PLC实验报告成都理工

本科生实验报告

实验课程电气控制与PLC应用技术

学院名称核技术与自动化工程学院

专业名称电气工程及其自动化

学生姓名

学生学号3201106050504

指导教师

实验地点逸夫楼6C902

实验成绩

二〇一四年十二月

填写说明

1、适用于本科生所有的实验报告（印制实验报告册除外）；

2、专业填写为专业全称，有专业方向的用小括号标明；

3、格式要求：

①用A4纸双面打印（封面双面打印）或在A4大小纸上用蓝黑色水笔书写。

②打印排版：正文用宋体小四号，1.5倍行距，页边距采取默认形式（上下2.54cm，

左右2.54cm，页眉1.5cm，页脚1.75cm）。字符间距为默认值（缩放100%，间距：标准）；页码用小五号字底端居中。

③具体要求：

题目（二号黑体居中）；

摘要（“摘要”二字用小二号黑体居中，隔行书写摘要的文字部分，小4号宋体）；

关键词（隔行顶格书写“关键词”三字，提炼3-5个关键词，用分号隔开，小4号黑体)；

正文部分采用三级标题；

第1章××(小二号黑体居中，段前0.5行)

1.1 ×××××小三号黑体×××××（段前、段后0.5行）

1.1.1小四号黑体（段前、段后0.5行）

参考文献（黑体小二号居中，段前0.5行），参考文献用五号宋体，参照《参考文献著录规则（GB/T 7714－2005）》。

实验一基本指令的编程练习

一、实验目的

1、熟悉PLC实验装置，S7-200系列编程控制器的外部接线方法。

2、了解编程软件STEP7的编程环境，软件的使用方法。

3、掌握与、或、非逻辑功能的编程方法。

二、实验内容及实验要求

通过程序判断Q0.1、Q0.2、Q0.3、Q0.4的输出状态，然后再输入并运行程序加以验证。

三、实验过程

1、梯形图程序

2、实验步骤

1.梯形图中的I0.1、I0.3分别对应控制实验单元输入开关I0.1、I0.3。

2.通过专用PC/PPI电缆连接计算机与PLC主机。打开编程软件STEP7，逐条输入程序，检查无误后，将所编程序下载到主机内,并将可编程控制器主机上的STOP/RUN 开关拨到RUN位置，运行指示灯点亮，表明程序开始运行，有关的指示灯将显示运行结果。

3.拨动输入开关I0.1、I0.3，观察输出指示灯.Q0.1、Q0.2、Q0.3、Q0.4是否符合与、或、非逻辑的正确结果。

四、实验结果及总结

达到了设计的要求和观察到了预期的实验效果。

1、对可编程控制器方面的内容，特别是对梯形图理解更深入了。

2、PLC设计重点就在于梯形图的设计，需要有很巧妙的设计方法，虽然以前

也试着设计过类似的梯形图，但我觉的设计出一个好的梯形图并不是一件简单的

事；有好多的东西，只有我们去试着做了，才能真正的掌握，只学习理论有些东西

是很难理解的，更谈不上掌握。

3、当程序出错时，要多观察、对错误重复n次，估计是由什么原因引起的，

从电路整体来看、分析可能是什么错误，再缩小范围。如果实再找不出来，就出去

吹吹风吧，不能急于求成，但不要放弃；要保持你的头脑清醒。

实验二多人抢答器设计

一、实验目的

1.运用PLC编写简单的程序实现控制功能。

2.学会运用PLC基本逻辑指令。

2.了解并掌握PLC控制系统设计的步骤和要求。

3.熟悉并掌握软、硬件设计的基本环节及设计技巧。

二、实验内容及实验要求

1、控制要求

（1）、设计抢答器按钮3个，对应抢答成功指示灯3个，复位按钮一个；

（2）、任意一个抢答按钮被按下时，对应输出指示灯点亮，其他抢答按钮失效，本轮抢答完成。

（3）、当复位按钮被按下时，输出指示灯亮。

2、扩张要求

用程序控制取代复位按钮，在抢答完成后，系统保持15秒，15秒后个抢答器对应的指示灯复归，以便进行下一轮的抢答。

三、实验步骤

1、根据题目内容要求进行I/O分配

2、编写PLC梯形图程

梯形图程序如下：

3、扩展要求PLC程序

程序如下：

三、实验步骤

1.检查实训设备中器材及调试程序。

2.按照I/O端口分配表或接线图完成PLC与实训模块之间的接线，认真检查，确保正确无误。

3.编写好控制程序，进行编译，有错误时根据提示信息修改，直至无误，用PC/PPI 通讯编程电缆连接计算机串口与PLC通讯口，打开PLC主机电源开关，下载程序至PLC 中，下载完毕后将PLC的“RUN/STOP”开关拨至“RUN”状态。

4.打开“启动”开关，系统进入自动运行状态，LED数码显示控制控制程序并观察工作状态。

关闭“启动”开关，系统停止运行。

四、实验总结与心得

达到了设计的要求和观察到了预期的实验效果。

1.PLC设计重点就在于梯形图的设计，需要有很巧妙的设计方法，虽然以前也试着设计过类似的梯形图，但我觉的设计出一个好的梯形图并不是一件简单的事；有好多的东西，只有我们去试着做了，才能真正的掌握，只学习理论有些东西是很难理解的，更谈不上掌握。

2.当程序出错时，要多观察、对错误重复n次，估计是由什么原因引起的，从电路整体来看、分析可能是什么错误，再缩小范围。如果实再找不出来，就出去吹吹风吧，不能急于求成，但不要放弃；要保持你的头脑清醒。

3.在设计过程中，总是遇到这样或那样的问题。有时发现一个问题的时候，需要做大量的工作，花大量的时间才能解决。自然而然，我的耐心便在其中建立起来了。为以后的工作积累了经验，增强了信心。