会计学教案
基础会计学教案(大专)
基础会计学教案（大专）第一章：会计概述一、教学目标1. 理解会计的定义、职能和目标。
2. 掌握会计的基本原则和假设。
3. 了解会计要素和会计等式。
二、教学内容1. 会计的定义和职能2. 会计目标3. 会计的基本原则和假设4. 会计要素5. 会计等式三、教学方法1. 讲授法：讲解会计的定义、职能和目标，会计基本原则和假设，会计要素和会计等式。
2. 案例分析法：分析实际案例，帮助学生理解会计的基本概念。
四、教学活动1. 导入新课：通过介绍会计在日常生活中的应用，引发学生对会计的兴趣。
2. 讲解会计的定义、职能和目标，会计基本原则和假设，会计要素和会计等式。
3. 案例分析：分析实际案例，让学生理解会计的基本概念。
4. 课堂讨论：引导学生探讨会计在企业运营中的重要性。
五、作业与评估2. 课堂参与度评估：评估学生在课堂讨论中的表现。
第二章：会计科目与账户一、教学目标1. 掌握会计科目的分类。
2. 理解账户的概念和作用。
3. 掌握账户的设置和运用。
二、教学内容1. 会计科目的分类2. 账户的概念和作用3. 账户的设置和运用三、教学方法1. 讲授法：讲解会计科目的分类，账户的概念和作用，账户的设置和运用。
2. 案例分析法：分析实际案例，帮助学生理解账户的设置和运用。
四、教学活动1. 导入新课：通过介绍会计科目和账户在日常生活中的应用，引发学生对会计的兴趣。
2. 讲解会计科目的分类，账户的概念和作用，账户的设置和运用。
3. 案例分析：分析实际案例，让学生理解账户的设置和运用。
4. 课堂讨论：引导学生探讨账户在会计中的重要性。
五、作业与评估2. 课堂参与度评估：评估学生在课堂讨论中的表现。
第三章：复式记账原理一、教学目标1. 理解复式记账的基本原理。
2. 掌握借贷记账法。
3. 了解会计分录的编制。
二、教学内容1. 复式记账的基本原理2. 借贷记账法3. 会计分录的编制三、教学方法1. 讲授法：讲解复式记账的基本原理，借贷记账法，会计分录的编制。
会计学原理教案
会计学原理教案【篇一：《会计学原理》教案】《会计学原理》教案第一章总论一、教学目标教学目的：阐述、了解会计学的几个基本理论问题教学要求：1、明确会计的基本概念（会计史观、会计的职能和会计的定义）；2、明确会计的对象和会计的任务；3、了解会计核算的基本前提和会计核算的一般原则（两个重要的会计理论）；4、明确会计核算方法的组成内容和相互联系。
二、课程内容第一节会计的基本概念一、会计的产生和发展会计是适应社会生产的发展和加强经济管理的要求而产生、发展，并随着市场经济和科学技术的发展而不断完善、提高的。
现代会计逐渐形成的过程。
二、会计的职能会计的职能，是指会计在经济管理中所具有的功能。
会计的反映职能和反映职能的四个方面的特点。
会计的监督职能和监督职能的两方面的特点。
会计反映职能和监督职能二者之间的相互关系。
对会计职能的其他看法。
三、会计的含义会计是以货币为主要计量单位，利用专门的方法和程序，对企业和行政、事业单位的经济活动进行完整的、连续的、系统的反映和监督，旨在提供经济信息和提高经济效益的一项管理活动，是经济管理的重要组成部分。
第二节会计的对象一、会计对象的一般说明会计对象是指会计反映和监督的内容。
在社会主义市场经济条件下，会计的对象是社会再生产过程中主要以货币表现的经济活动，即企业和行政事业单位主要以货币表现的经济活动。
二、会计对象在企业的具体表现会计对象在企业中可表现为企业主要以货币表现的经济活动。
以工业企业为例，以货币表现的经济活动包括资金（即资本金与借入其他资金）的投入、生产准备、产品生产、产品销售、收益的形成与分配的全部过程。
它既是货币资金、固定资产、原材料、在产品、产成品等资产形态的变化过程，也是资金筹集、投放、耗费、收入、分配等业务内容的发生过程。
企业经济活动的三个过程及其相互关系：供应过程、生产过程和销售过程，与此相对应的资金投入、资金周转和资金退出，及其它们之间的相互关系。
企业以货币表现的经济活动与会计对象的各个要素项目，亦即会计要素的增减变动有着密切的联系。
基础会计学教学教案
基础会计学教学教案第一章：会计概述1.1 会计的定义与作用解释会计的概念和重要性讨论会计在经济活动中的角色1.2 会计基本原则与假设介绍会计基本原则（如会计等式、收入确认原则、费用匹配原则等）讨论会计假设（如持续经营假设、货币计量假设等）1.3 会计科目与会计记录方法介绍常见的会计科目及其分类讲解会计记录方法（如借贷记账法）第二章：会计要素与会计方程式2.1 会计要素的定义与分类解释资产、负债、所有者权益、收入、费用等会计要素的定义和特点2.2 会计方程式：资产=负债+所有者权益讲解会计方程式及其应用演示如何根据会计方程式进行会计记录和分析2.3 财务报表的编制介绍资产负债表、利润表和现金流量表的编制方法和内容第三章：会计记录与账务处理3.1 会计记录的方法与工具讲解会计分录的编制方法介绍日记账、总账和明细账的设置和登记方法3.2 账务处理程序与会计循环讲解会计循环的步骤和流程讨论账务处理程序（如收付实现制、权责发生制等）3.3 会计凭证与会计账簿介绍会计凭证的种类和编制方法讲解会计账簿的设置和登记方法第四章：财务报表分析4.1 财务报表分析的概念与目的解释财务报表分析的意义和目标讨论财务报表分析的主要内容和方法4.2 比率分析与现金流量分析讲解常用的财务比率分析方法（如偿债能力、盈利能力、营运能力等）介绍现金流量分析的原理和主要指标4.3 财务报表分析的应用讨论如何利用财务报表分析评价企业的经营状况和财务状况第五章：会计软件与应用5.1 会计软件的概念与功能解释会计软件的定义和特点讨论会计软件的主要功能和应用范围5.2 会计软件的选用与实施讲解如何选择合适的会计软件介绍会计软件的实施和运行方法5.3 会计信息化与会计电算化讨论会计信息化和会计电算化的概念和区别分析会计电算化对会计工作的影响和挑战第六章：存货与成本计算6.1 存货的分类与计价方法介绍存货的种类及其特点讲解存货的计价方法（如先进先出法、加权平均法等）6.2 存货的核算与控制讨论存货的核算方法及其在会计记录中的应用分析存货控制的重要性以及存货周转率的计算和分析6.3 成本计算与管理讲解成本的基本概念和分类讨论成本计算方法（如标准成本法、实际成本法等）第七章：固定资产与折旧7.1 固定资产的定义与分类解释固定资产的概念和重要性介绍固定资产的分类和特点7.2 固定资产的购置与处置讲解固定资产购置的会计处理方法讨论固定资产处置的会计处理及其对财务报表的影响7.3 固定资产折旧的方法与计算介绍固定资产折旧的概念和目的讲解各种折旧方法（如直线法、年数总和法等）及其计算第八章：长期投资与合营8.1 长期投资的分类与核算解释长期投资的概念和分类（如股票投资、债券投资等）讲解长期投资的会计核算方法及其在财务报表中的应用8.2 合营企业的会计处理讨论合营企业的概念和特点分析合营企业会计处理的原则和方法8.3 长期投资收益的确认与计量讲解长期投资收益的确认和计量方法讨论长期投资收益对财务报表的影响第九章：负债与所有者权益9.1 负债的分类与核算解释负债的概念和分类（如流动负债、长期负债等）讲解负债的会计核算方法及其在财务报表中的应用9.2 所有者权益的组成与核算解释所有者权益的概念和组成讲解所有者权益的会计核算方法及其在财务报表中的应用9.3 债务重组与财务困境讨论债务重组的概念和原因分析债务重组对财务报表的影响及其解决财务困境的策略第十章：审计与内部控制10.1 审计的概念与目的解释审计的定义和重要性讨论审计的目的和作用10.2 审计程序与审计报告讲解审计程序的流程和主要步骤介绍审计报告的格式和内容10.3 内部控制与风险管理解释内部控制的概念和目的讨论内部控制对企业风险管理的重要性及其实施的策略和方法重点和难点解析重点环节1：会计基本原则与假设会计基本原则是会计准则的基础，对于理解会计信息的可比性和可靠性至关重要。
会计学基础教案范文
会计学基础教案范文第一章：会计概述1.1 会计的定义解释会计的定义，说明会计是一种经济信息的记录、整理、分析和传达的活动。
强调会计在企业经营管理和决策中的重要性。
1.2 会计基本假设和原则介绍会计的基本假设，包括持续经营假设、会计分期假设、货币计量假设和实体假设。
解释会计的基本原则，包括会计等式原则、收入与费用匹配原则、历史成本原则和一致性原则。
1.3 会计职能和会计信息系统的组成阐述会计的职能，包括记录、分类、汇总、报告和解释财务信息。
介绍会计信息系统的组成部分，包括财务报表、账簿、凭证和其他相关记录。
第二章：会计记录和会计科目2.1 会计记录的方法介绍会计记录的两种方法：单式记账法和复式记账法。
解释复式记账法的原理，包括资产=负债+所有者权益的会计等式。
2.2 会计科目的分类讲解会计科目的分类，包括资产类、负债类、所有者权益类、收入类和费用类。
强调会计科目在反映企业财务状况和经营成果中的作用。
2.3 会计分录和试算平衡解释会计分录的概念，包括会计分录的编制方法和注意事项。
介绍试算平衡的概念和编制方法，包括借方试算平衡和贷方试算平衡。
第三章：会计凭证和账簿3.1 会计凭证的分类和编制讲解会计凭证的分类，包括原始凭证和转账凭证。
介绍会计凭证的编制方法，包括填写凭证的要素和注意事项。
3.2 账簿的分类和登记方法解释账簿的分类，包括日记账、总账和明细账。
介绍账簿的登记方法，包括逐笔登记和汇总登记。
3.3 账务处理程序讲解账务处理程序的概念和重要性。
介绍常见的账务处理程序，包括手工账务处理程序和电算化账务处理程序。
第四章：财务报表4.1 财务报表的概念和作用解释财务报表的定义，说明财务报表是反映企业财务状况和经营成果的书面文件。
强调财务报表在企业决策和外部评估中的重要性。
4.2 财务报表的分类和编制要求讲解财务报表的分类，包括资产负债表、利润表、现金流量表和所有者权益变动表。
介绍财务报表的编制要求，包括准确、完整、清晰和及时。
中国人民大学会计学教案
中国人民大学会计学教案一、教学目标通过本教案的学习，学生应当具备以下能力和知识：1. 理解和掌握会计学的基本概念、原理和方法；2. 理解企业会计的基本流程和要素，掌握相关会计凭证的编制方法；3. 能够分析企业经营活动，并运用会计知识进行核算和分析；4. 掌握财务报表的编制和解读方法，并能够进行财务分析和评价；5. 了解会计伦理和规范，培养良好的会计职业道德。
二、教学内容本教案的教学内容主要包括以下几个方面：1. 会计学概述1.1 会计学的定义和发展历程1.2 会计职能和作用1.3 会计信息的特征和要求2. 会计基础知识2.1 会计的基本假设和原则2.2 会计核算的基本过程和环节2.3 货币和比较等级计量单位的应用3. 会计的要素和会计凭证3.1 企业会计的要素和分类3.2 会计凭证的种类和编制方法3.3 会计凭证的填制和分录方法4. 会计账簿和账户4.1 会计账簿的种类和用途4.2 各类账务的处理和填制要求4.3 会计科目和账户的设置与管理5. 财务报表的编制和解读5.1 利润表的编制和解读5.2 资产负债表的编制和解读5.3 现金流量表的编制和解读5.4 财务报表分析和评价方法6. 会计伦理和规范6.1 会计职业道德和职责6.2 会计行为的规范和约束6.3 会计信息的保密和安全三、教学方法1. 授课法通过教师的授课，向学生传达会计学的基本概念和原理，讲解会计凭证的编制方法，以及财务报表的编制和解读等内容。
2. 实例分析法通过实际案例的分析，引导学生运用会计知识进行核算和分析，培养学生的解决问题的能力。
3. 讨论互动法通过课堂上的小组讨论或师生互动，引导学生思考和讨论会计伦理和规范等议题，培养学生的思辨能力和团队合作意识。
四、评价方式本教案的评价方式主要包括课堂表现、小组讨论和书面作业等形式。
学生应根据教学内容，完成相应的作业并参与课堂讨论。
评价将综合考察学生的知识掌握程度、问题解决能力以及团队合作能力等方面。
基础会计教案(含板书)
基础会计教案(含板书)章节一：会计概述教学目标：1. 了解会计的定义、作用和基本原则。
2. 掌握会计的基本要素和会计等式。
教学内容：1. 会计的定义和作用2. 会计的基本原则3. 会计的基本要素4. 会计等式：资产= 负债+ 所有者权益教学步骤：1. 引入话题：介绍会计的定义和作用。
2. 讲解会计的基本原则。
3. 介绍会计的基本要素。
4. 推导和解释会计等式。
板书设计：1. 会计的定义和作用2. 会计的基本原则3. 会计的基本要素4. 会计等式：资产= 负债+ 所有者权益章节二：会计科目与账户教学目标：1. 了解会计科目的分类和作用。
2. 掌握账户的设置和管理。
教学内容：1. 会计科目的分类2. 会计科目的作用3. 账户的设置4. 账户的管理教学步骤：1. 讲解会计科目的分类。
2. 介绍会计科目的作用。
3. 讲解账户的设置。
4. 讲解账户的管理。
板书设计：1. 会计科目的分类2. 会计科目的作用3. 账户的设置4. 账户的管理章节三：会计记账方法教学目标：1. 掌握会计记账的基本方法。
2. 了解会计凭证的编制和审核。
教学内容：1. 会计记账的基本方法：借贷记账法2. 会计凭证的编制3. 会计凭证的审核教学步骤：1. 讲解会计记账的基本方法：借贷记账法。
2. 讲解会计凭证的编制。
3. 讲解会计凭证的审核。
板书设计：1. 会计记账的基本方法：借贷记账法2. 会计凭证的编制3. 会计凭证的审核章节四：会计账簿与财务报表教学目标：1. 掌握会计账簿的设置和登记。
2. 了解财务报表的编制和分析。
教学内容：1. 会计账簿的设置2. 会计账簿的登记3. 财务报表的编制4. 财务报表的分析教学步骤：1. 讲解会计账簿的设置。
2. 讲解会计账簿的登记。
3. 讲解财务报表的编制。
4. 讲解财务报表的分析。
板书设计：1. 会计账簿的设置2. 会计账簿的登记3. 财务报表的编制4. 财务报表的分析章节五：会计循环与会计核算教学目标：1. 掌握会计循环的基本步骤。
《会计学基础》教案
《会计学基础》教案教案：会计学基础一.教学目标：1.理解会计学的基本概念和作用2.掌握会计的基本核算方法和流程3.熟悉会计报表的组成和分析方法4.能够运用会计知识解决实际问题二.教学内容：1.会计学的概念和作用2.会计的基本原理和基本假设3.会计的基本核算方法和流程4.会计报表的组成和分析方法三.教学步骤：第一课：会计学的概念和作用1.导入：通过实例引入会计学的概念和作用2.讲解会计学的定义及作用，强调会计在经济活动中的重要性3.开展讨论，帮助学生理解会计学的作用第二课：会计的基本原理和基本假设1.回顾上一课的内容2.解释会计的基本原理和基本假设，以及其重要性3.通过案例分析，帮助学生理解和应用会计的基本原则和基本假设第三课：会计的基本核算方法和流程1.介绍会计的基本核算方法，包括借贷记账法和T账法2.讲解会计的核算流程，包括记账、汇总、分类、核算、报表等环节3.组织学生完成一个实际应用案例，帮助学生掌握基本核算方法和流程第四课：会计报表的组成和分析方法1.介绍会计报表的概念和作用2.分析资产负债表和利润表的组成和意义3.教授会计报表的分析方法，包括水平分析和比较分析4.组织学生进行会计报表分析的实践，提高学生的分析能力第五课：综合应用1.进行一次综合性的小组项目，要求学生运用所学的会计知识解决实际问题2.学生展示结果，并进行讨论和评价3.总结和回顾整个课程的内容四.教学手段：1.课堂讲解：讲解会计学的基本概念、核算方法和报表分析方法2.小组讨论：组织学生通过小组讨论分享理解和解决问题3.案例分析：通过案例分析帮助学生理解和应用会计知识4.实践操作：组织学生进行实际操作和应用，提高实际问题解决能力五.教学评价：1.参与度评价：根据学生的课堂参与情况进行评价2.作业评价：布置相关作业，对学生的作业进行评价3.实践项目评价：对学生的综合应用项目进行评价六.教学资源：1.教材：《会计学基础》2.多媒体设备：电脑、投影仪3.实践案例：提供实际案例以供学生分析和讨论4.讲义：提供课堂讲解的讲义和复习资料七.教学反思：1.通过案例分析和实践操作，能够提高学生的学习兴趣和能动性2.在实践项目中，鼓励学生团队合作和创新能力的发展3.注重学生的实际应用能力。
会计基础教案
会计基础教案
教案一：会计基础入门
时间：1课时
目标：学生能够了解会计的基本概念和基本原则。
教学内容：
1. 会计的定义和作用
2. 会计的基本原则：公平原则、连续性原则、货币计量原则、成本原则、配比原则、可比性原则
3. 会计的基本科目和账户：资产、负债、所有者权益、收入、费用
教学过程：
1. 导入：通过提问引入会计的概念，让学生了解会计在经济活动中的重要性。
2. 介绍会计的定义和作用：解释会计的定义和作用，帮助学生明确会计的作用是记录和报告经济活动。
3. 介绍会计的基本原则：讲解会计的基本原则，如公平原则要求会计报表公正和透明，成本原则要求确定资产和负债的成本，可比性原则要求信息可比较等。
4. 介绍会计的基本科目和账户：讲解会计的基本科目和账户，如资产账户包括现金、应收账款等，负债账户包括应付账款、长期负债等。
5. 案例分析：给学生几个简单的案例，让学生根据会计的基本原则和科目进行账务处理。
6. 练习与总结：布置会计基础的练习题，让学生巩固所学内容，并进行总结。
教学资源：会计基础课本、案例分析题、练习题。
评估方法：学生完成案例分析题和练习题的准确性和完整性。
反馈与调整：根据学生的学习情况，及时进行学习反馈和调整教学内容和方法。
会计课程教学设计(精选5篇)
会计课程教学设计（精选5篇）会计课程教学设计范文第1篇【关键词】会计核算方法；教学目标；教学内容；模式方法一、会计核算方法课程性质和设计理念1.课程性质本课程是会计专业的专业平台课程，是基于工作过程开发的一门学习领域课程。
本课程紧要培育同学会计职业的基本本领，包含经济业务分析的基本本领，原始凭证审核的基本本领，记账凭证编制的基本本领，会计账簿登记的基本本领，会计报表编制的基本本领等，同时对同学会计职业素养的养成起着启蒙和引导的作用。
2.课程设计理念本课程的设计理念是：与行业企业合作，与会计专家共建，与职业岗位对接，着眼培育同学的会计职业本领，充分同学会计职业进展的要求，基于会计工作过程设计，保证同学具有快速上岗操作的基本本领，又有坚守岗位不绝进展的后劲。
3.课程设计思路本课程的设计思路是：通过会计行业调研，在分析会计典型工作任务的基础上，以会计核算的基本工作过程为依据，以培育同学会计核算基本本领为启程点，结合教学要求设计课程体系和课程内容。
力求课程内容实践理论一体化，课程体系工作任务过程化，课程设计教学做一体化。
二、会计核算方法课程目标本课程的目标包含学问目标、本领目标和素养目标。
其中学问目标有：把握会计核算的基本理论学问和基本核算方法，即分析经济业务的学问与方法，审核原始凭证的学问与方法，填制记账凭证的学问与方法，登记会计账簿的学问与方法，编制会计报表的学问与方法等。
本领目标有：会分析经济业务；会审核原始凭证；会填制记账凭证；会登记会计账簿；会编制会计报表。
素养目标有：培育认真负责的职业态度；养成遵规守纪的职业精神；培育敬重事实的职业习惯；达成努力探求完美的职业作风。
三、会计核算方法课程内容与布置1.教学内容选取依据本课程教学内容选取的依据有：会计职业进展的要求、会计工作的基本过程、会计工作的基本内容和本课程教学的目标。
2.教学内容组织与布置（见表1）四、会计核算方法课程的教学方法与手段1.教学模式本课程便于接受教学做一体化的教学模式，即老师在做中教，同学在做中学，教学做合一、这种教学模式要求老师不再是单一地教授学问的角色，而是是六种角色的集合：职业教学的组织者，职业学问的传播者，职业操作的示范者，职业本领的培育者，职业疑难的解答者，职业道德的教授者。
会计详细教案设计模板及范文
一、教学目标1. 知识目标：使学生掌握会计的基本概念、原则和基本方法。
2. 能力目标：培养学生运用会计知识解决实际问题的能力。
3. 情感目标：激发学生对会计专业的兴趣，培养学生严谨、求实的职业素养。
二、教学内容1. 会计的基本概念2. 会计的基本原则3. 会计的基本方法4. 会计凭证的填制与审核5. 会计账簿的登记与核对三、教学重点与难点1. 教学重点：会计的基本概念、原则和方法。
2. 教学难点：会计凭证的填制与审核、会计账簿的登记与核对。
四、教学方法1. 讲授法：系统讲解会计基本知识。
2. 案例分析法：通过案例分析，提高学生解决问题的能力。
3. 实践操作法：让学生亲自操作，加深对会计知识的理解。
五、教学过程（一）导入1. 提问：同学们，你们对会计有什么了解？2. 回答：简要介绍会计的基本概念和作用。
（二）讲授新课1. 会计的基本概念- 会计的定义、目的、职能 - 会计的对象和范围- 会计的基本假设2. 会计的基本原则- 客观性原则- 实质重于形式原则- 权责发生制原则- 配比原则- 历史成本原则3. 会计的基本方法- 设置会计科目- 建立账簿- 编制会计凭证- 记录会计分录- 编制财务报表4. 会计凭证的填制与审核- 会计凭证的种类- 会计凭证的填制要求- 会计凭证的审核5. 会计账簿的登记与核对- 会计账簿的种类- 会计账簿的登记方法- 会计账簿的核对（三）案例分析1. 分析案例：某公司2019年12月份的会计凭证和账簿。
2. 提问：同学们，根据案例，分析该公司的会计凭证和账簿是否存在问题？如何改进？（四）实践操作1. 让学生分组，每组完成以下任务：- 填制一张会计凭证- 登记一张会计账簿- 编制一张会计报表2. 教师巡回指导，解答学生疑问。
（五）总结1. 回顾本节课所学内容。
2. 强调会计的重要性，鼓励学生努力学习会计知识。
教案范文：一、教学目标1. 知识目标：使学生掌握会计的基本概念、原则和基本方法。
《会计学》教案》课件
《会计学》教案PPT课件第一章：会计学概述1.1 会计学的定义与作用1.2 会计学的基本原则与假设1.3 会计要素与会计等式1.4 会计科目与会计分录第二章：财务报表与会计循环2.1 财务报表的组成与作用2.2 会计循环的步骤与流程2.3 记账凭证与日记账2.4 试算平衡与调整第三章：会计计量与披露3.1 会计计量的原则与方法3.2 资产的计量与披露3.3 负债的计量与披露3.4 所有者权益的计量与披露第四章：资产负债表分析4.1 资产负债表的编制与解读4.2 资产负债表的分析方法4.3 财务比率分析与评价4.4 资产负债表的局限性与改进第五章：利润表与现金流量表5.1 利润表的编制与解读5.2 现金流量表的编制与解读5.3 利润分配与股利政策5.4 财务报表的综合分析与应用第六章：存货与成本计算6.1 存货的分类与计价方法6.2 存货的采购与发出6.3 存货的期末计量与披露6.4 成本计算与成本控制第七章：固定资产与折旧7.1 固定资产的确认与计量7.2 固定资产的折旧方法7.3 固定资产的后续计量与披露7.4 固定资产的清理与处置第八章：应收账款与坏账准备8.1 应收账款的确认与计量8.2 应收账款的管理与收款政策8.3 坏账准备的计提与冲回8.4 应收账款的披露与分析第九章：长期投资与合营企业9.1 长期投资的分类与计量9.2 长期投资的后续计量与披露9.3 合营企业的会计处理与披露9.4 长期投资的风险与收益分析第十章：税务会计与财务管理10.1 税务会计的基本原则与方法10.2 企业所得税的会计处理10.3 增值税及其他税种的会计处理10.4 财务管理的原理与方法10.5 财务计划与财务决策重点和难点解析重点关注环节：1. 会计学的定义与作用2. 会计循环的步骤与流程3. 会计计量的原则与方法4. 资产负债表的编制与解读5. 利润表与现金流量表的编制与解读6. 存货的分类与计价方法7. 固定资产的确认与计量8. 应收账款的确认与计量9. 长期投资的分类与计量10. 税务会计与财务管理的原理与方法详细补充和说明：1. 会计学的定义与作用：会计学是一门研究财务信息收集、记录、分析和报告的学科，它在企业管理、投资决策和经济发展等方面具有重要作用。
会计学原理与案例教案
会计学原理与案例教案一、教学目标1. 理解会计学的基本概念、目的和作用。
2. 掌握会计要素、会计等式和会计科目。
3. 学习会计记录的方法和技巧。
4. 分析并解决会计实际案例。
二、教学内容1. 会计学的基本概念：会计的定义、特点和功能。
2. 会计要素：资产、负债、所有者权益、收入、费用。
3. 会计等式：资产= 负债+ 所有者权益。
4. 会计科目：常见会计科目的分类和应用。
5. 会计记录方法：借贷记账法的基本原则和操作步骤。
三、教学方法1. 讲授法：讲解会计学的基本概念、要素、等式和科目。
2. 案例分析法：分析实际会计案例，提高学生解决问题的能力。
3. 实践操作法：模拟会计记录过程，培养学生的动手能力。
四、教学准备1. 教材：会计学原理与案例教材。
2. 课件：制作相关教学内容的PPT。
3. 案例材料：收集相关的会计实际案例。
五、教学过程1. 导入新课：介绍会计学的基本概念和作用。
2. 讲解会计要素、会计等式和会计科目：逐一解释并举例说明。
3. 学习会计记录方法：讲解借贷记账法的基本原则和操作步骤。
4. 案例分析：提供一组会计案例，让学生运用所学知识进行分析。
5. 总结与复习：概括本节课的重点内容，布置作业。
教学反思：在授课过程中，关注学生的学习反馈，及时调整教学节奏和难度。
通过案例分析，引导学生将理论知识运用到实际中，提高学生的实践能力。
在讲解过程中，尽量用简洁明了的语言，便于学生理解。
六、教学目标1. 掌握会计凭证的填制和审核方法。
2. 学习会计账簿的设置和登记方法。
3. 理解会计报表的编制原则和步骤。
4. 分析并解决会计实际案例。
七、教学内容1. 会计凭证：原始凭证和记账凭证的填制和审核。
2. 会计账簿：分类账、日记账和总账的设置和登记。
3. 会计报表：资产负债表、利润表和现金流量表的编制。
4. 会计报表分析：财务比率分析和趋势分析。
八、教学方法1. 讲授法：讲解会计凭证、账簿和报表的编制方法。
会计专业优秀教案模板优秀10篇
会计专业优秀教案模板优秀10篇《基础会计》是会计学专业的专业核心课程。
通过在线教学可以帮助学生理解会计是商业的语言，知晓会计的产生和发展，明确会计的目的是通过对企业的经济活动进行记录、计量、报告，提供单位经济管理过程中所需的会计信息。
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教学重难点：篇一采购成本的计算课时企业筹集资金的核算篇二一、教学目标：1、掌握筹集资金的账户设置2 筹集资金的核算教学难点：篇三生产过程成本的核算教学流程：篇四一）导入新课：给出学生实际业务题，如：某日，a投资者以30万元向企业投资，款项存入银行，作为会计我们应如何进行账务处理？二）新课讲授：筹集资金的账户设置：1、“实收资本”账户（所有者权益类账户）用来核算企业所有者投入资本的`增减变动情况。
借方登记按法定程序减少的资本数额，贷方登记实际收到的投资额，期末余额在贷方表示投入资本的实有数。
例如：1日收到国家投入资本500 000元，存入银行。
借：银行存款500 000贷：实收资本——国家资本500 0002、“资本公积”账户（所有者权益类账户）用来核算企业因接受捐赠等而引起的投资者公共积累资本的增减变动情况。
借方登记按规定转赠注册资本的数额，贷方登记因接受捐赠等原因而增加的资本公积数额，期末贷方余额表示资本公积的结余数。
例如：3日收到外商捐赠的设备一台，价值120 000元。
借：固定资产120000贷：资本公积1200003、“短期借款”账户（负债类账户）用来核算企业从银行借入的偿还期在一年以内的各种借款的增减变动情况。
借方登记到期偿还的借款，贷方登记借入的各种短期借款，期末贷方余额表示尚未偿还的短期借款。
例如：5日，向银行借入为期六个月的借款50000元，存入银行存款户。
借：银行存款50000贷：短期借款500004、“长期借款”账户（负债类账户）用来核算企业从银行借入的偿还期在一年以上的各种借款的增减变动情况。
《会计学原理》教案
《会计学原理》教案第一章：会计学概述教学目标：1. 了解会计学的定义、作用和基本原则。
2. 掌握会计学的基本要素和会计等式。
3. 理解会计科目的分类和会计分录的编制。
教学内容：1. 会计学的定义和作用2. 会计基本原则3. 会计要素和会计等式4. 会计科目分类5. 会计分录的编制教学活动：1. 引入讨论：会计学的概念和重要性。
2. 讲解会计基本原则。
3. 举例说明会计要素和会计等式。
4. 练习会计科目的分类。
5. 练习编制会计分录。
作业与练习：1. 完成课后练习题。
2. 编制会计分录的练习。
第二章：会计记录方法1. 掌握会计记录的基本方法和步骤。
2. 理解会计账簿的分类和作用。
3. 学会使用会计凭证和账务处理程序。
教学内容：1. 会计记录的基本方法2. 会计账簿的分类和作用3. 会计凭证的编制和使用4. 账务处理程序教学活动：1. 讲解会计记录的基本方法。
2. 介绍会计账簿的分类和作用。
3. 演示会计凭证的编制和使用。
4. 讲解账务处理程序。
作业与练习：1. 完成课后练习题。
2. 编制会计凭证的练习。
第三章：财务报表编制教学目标：1. 理解财务报表的作用和种类。
2. 掌握资产负债表、利润表和现金流量表的编制方法。
3. 学会分析和解读财务报表。
1. 财务报表的作用和种类2. 资产负债表的编制方法3. 利润表的编制方法4. 现金流量表的编制方法5. 分析和解读财务报表教学活动：1. 讲解财务报表的作用和种类。
2. 演示资产负债表的编制方法。
3. 演示利润表的编制方法。
4. 演示现金流量表的编制方法。
5. 分析和解读财务报表的练习。
作业与练习：1. 完成课后练习题。
2. 编制财务报表的练习。
第四章：账户式会计处理教学目标：1. 理解账户式会计处理的基本原理。
2. 掌握账户的开设、登记和关闭。
3. 学会运用会计科目和分录进行会计处理。
教学内容：1. 账户式会计处理的基本原理2. 账户的开设、登记和关闭3. 会计科目的运用4. 会计分录的编制教学活动：1. 讲解账户式会计处理的基本原理。
会计学第一章教案
欢迎来到会计学第一章教学！在本节课中，我们将介绍会计学的基本概念和 背景，为您打下坚实的学习基础。
目录
导入和背景
了解会计学的重要性和应用领域。
教学方法
介绍本节课采用的教学方法和学生参与方 式。
学习目标
明确本节课的学习目标和学生应达到的能 力。
教学内容
概述本节课将涵盖的主要内容和重点概念。
介绍会计学中的核心原则和规范。
4 会计信息分析
指导学生如何有效地分析会计信息。
练习和作业
思考题
• 根据学到的会计知 识，分析并解决一 个实际问题。
• 描述你对会计学的 认识和感受。
练习题
作业
1. 解释资产、负债和 所有者权益的概念。
2. 计算某公司的净收入。
编写一份简单的个人财务 报表并进行分析。
参考资料
会计学教程
作者：李明
会计学原理
作者：王涛
会计学案例分析
作者：张强
教学步骤
1Leabharlann 步骤一导入会计学的实际应用案例，激发学生对会计学的兴趣。
2
步骤二
讲解会计学的基本概念和定义，引导学生理解会计学的核心原则。
3
步骤三
通过案例分析演示如何应用会计学知识来解决实际问题。
知识点总结
1 会计学的定义
明确会计学的范围和研究对象。
3 财务报表
解释财务报表的内容和作用。
2 会计的基本原则
会计学基础教案模板范文
一、教学目标1. 知识目标：- 理解会计的基本概念、职能和目标。
- 掌握会计要素、会计等式、会计核算的基本前提和计量属性。
- 了解会计凭证、会计账簿和会计报表的基本结构和作用。
2. 能力目标：- 培养学生运用会计基本理论和方法进行会计核算的能力。
- 提高学生分析、解决实际会计问题的能力。
3. 德育目标：- 增强学生的职业道德意识，树立正确的会计观念。
- 培养学生严谨、细致、求实的科学态度。
二、教学重点与难点1. 教学重点：- 会计要素、会计等式、会计核算的基本前提和计量属性。
- 会计凭证、会计账簿和会计报表的基本结构和作用。
2. 教学难点：- 会计核算的基本前提的理解和应用。
- 会计凭证、会计账簿和会计报表的编制。
三、教学方法- 讲授法：系统讲解会计基本理论和方法。
- 案例分析法：通过案例分析，加深对会计知识的理解。
- 实验法：通过会计实务操作，提高学生的实际操作能力。
四、教学过程（一）导入新课1. 提问：什么是会计？会计的作用是什么？2. 引入：会计学是一门研究如何对企业发生的经济业务进行会计处理和编制会计报表的学科。
（二）新课讲授1. 会计的基本概念- 解释会计的含义、职能和目标。
- 介绍会计的基本特征。
2. 会计要素和会计等式- 介绍会计要素及其分类。
- 讲解会计等式的含义和构成。
3. 会计核算的基本前提和计量属性- 讲解会计核算的基本前提，如货币计量假设、持续经营假设等。
- 介绍会计计量属性，如历史成本、公允价值等。
4. 会计凭证、会计账簿和会计报表- 介绍会计凭证的种类、编制方法和作用。
- 讲解会计账簿的种类、设置和登记方法。
- 介绍会计报表的种类、编制方法和作用。
（三）案例分析1. 选择一个实际案例，分析会计要素、会计等式、会计凭证、会计账簿和会计报表的运用。
2. 引导学生思考：如何根据会计凭证编制会计账簿？如何根据会计账簿编制会计报表？（四）实验操作1. 组织学生进行会计实务操作，如编制会计凭证、登记会计账簿、编制会计报表等。
基础会计教案(5篇)
基础会计教案(5篇)基础会计教案(5篇)基础会计教案范文第1篇关键词:案例教学法;高校;基础会计1基础会计教学中引入案例教学法的必要性基础会计课程是讨论对企业发生的经济业务进行会计处理和编制财务报告的一门应用性管理学科，它是高等财经院校会计专业的核心课程［1］。
通过开设基础会计课程，使同学理解会计核算原理，系统把握企业会计处理的方法，培育同学具有较强的会计处理、分析、推断的力量。
在高校会计专业课程体系中，基础会计属于核心课程。
由于各种主客观条件的制约，案例教学法在高校会计专业教学中，尚未得到广泛推广。
而基础会计作为理论和实践相互融合的有用性专业课程，承载着培育适应时展要求、具有较高实践力量的高级特地人才的重任。
但是，“老师讲，同学听;老师考，同学背”的刻板的教学方式仍旧在课堂教学中处于主导地位，不利于会计专业人才力量的培育。
因此，如何结合基础会计专业教学实践，汲取国内外优秀案例教学的阅历，推动案例教学法在基础会计教学中的广泛应用是值得高校同仁深化争论的问题。
案例教学法是一种主要通过重现或者模拟现实生活中的一些情景，让同学身临其境，通过分析和争论来开展学习的教学方式，主要用在法学、管理学等学科，如今在临床医学教学中也有广泛应用。
教学中既可以采纳比较和分析，讨论各类胜利的和失败的管理阅历，从中提取出某些普遍性的管理原理或管理结论，也可以让同学独立思索或借鉴他人的成果来开拓自己的视野，从而丰富自己的专业学问。
案例教学法可以追溯到上世纪二十年月，由美国哈佛商学院首次采纳，当时是运用一种很特殊的案例形式的教学，这些案例来源于商业管理的真实大事或情景，通过这样方式，提高了同学参加课堂争论的主动性，实施之后，教学效果良好［2］。
始终到了上世纪八十年月，案例教学法才被教育界所重视，美国卡内基小组在1986年公开出版的《预备就绪的国家:二十一世纪的老师》著作中，高度赞扬了案例教学法在培育课程方面的价值，充分确定其作为一种创新的教学模式的价值和成效。
会计学教案
会计学教案一、教学目标1.了解会计学的定义和基本概念，明确会计学的研究对象和研究内容。
2.掌握会计学的基本原理和方法，学会运用会计学知识解决实际问题。
3.培养学生的会计思维能力和分析问题的能力，提高他们的信息获取和信息处理能力。
二、教学内容1.会计学的定义和基本概念（1）会计学的概念和作用；（2）会计学的发展历程和主要学派。
2.会计学的研究对象和研究内容（1）会计的定义和性质；（2）会计的目标和基本特征；（3）会计的研究内容和主要分支。
3.会计学的基本原理和方法（1）会计基本假设；（2）会计等式和核算方法；（3）会计收入与费用的确认与计量方法；（4）会计资产与负债的确认与计量方法；（5）会计信息报告的基本原则与报表格式。
4.会计学的应用与探讨（1）会计数据的分析方法；（2）会计信息的使用者与使用需求；（3）基本会计准则与会计伦理；（4）会计制度与会计改革。
三、教学方法1.理论讲授与案例分析相结合，注重理论的讲解和实例的讲解，帮助学生理解和掌握会计学的基本原理和方法。
2.提倡学生参与讨论和思考，培养学生的主动性和创造性，激发学生学习会计学的兴趣。
3.组织学生进行小组活动和小组展示，促进学生之间的合作与交流，拓宽学生的知识视野。
四、教学评价1.期中考试：考查对会计学基本概念、原理和方法的理解和掌握程度。
2.小组展示：根据老师布置的案例，自行组织小组讨论和展示，评价学生的合作能力和信息处理能力。
3.课堂参与度：根据学生的课堂参与情况，评价其主动学习的态度和分析问题的能力。
五、教学资源1.教材：《会计学概论》2.讲义：会计学概念和基本原理方法讲义3.案例：根据课堂内容和学生实际情况，提供相关案例进行分析和讨论。
六、教学进度安排第一节：会计学的概念和作用（1课时）第二节：会计学的发展历程和主要学派（2课时）第三节：会计学的研究对象和研究内容（2课时）第四节：会计学的基本原理和方法（4课时）第五节：会计学的应用与探讨（3课时）备注：以上内容仅供参考，具体教案还需根据教学实际情况进行调整和完善。
《会计学原理教案》
《会计学原理教案》word版第一章：会计学概述1.1 会计学的定义解释会计学的基本概念强调会计学的目的和重要性1.2 会计学的基本原则介绍会计学的基本原则和概念框架解释会计等式：资产= 负债+ 所有者权益1.3 会计学的历史和发展概述会计学的历史演变讨论会计学的现代实践和趋势第二章：会计记录和账簿2.1 会计记录的基本概念解释会计记录的重要性讨论会计记录的方法和工具2.2 账簿的种类和用途介绍不同的账簿类型（如日记账、总账、明细账等）讨论账簿的使用和管理2.3 会计分录和账务处理解释会计分录的概念演示如何进行账务处理和编制试算平衡表第三章：财务报表3.1 财务报表的定义和重要性强调财务报表在决策中的作用解释财务报表的基本组成3.2 资产负债表的编制介绍资产负债表的结构和内容演示如何编制资产负债表3.3 利润表的编制介绍利润表的结构和内容演示如何编制利润表第四章：会计准则和会计估计4.1 会计准则的作用和重要性解释会计准则的定义和目的讨论会计准则的制定和实施4.2 会计估计的概念和处理介绍会计估计的基本概念讨论会计估计的方法和原则4.3 会计政策和会计估计的影响解释会计政策的选择和变更讨论会计估计的不确定性和潜在影响第五章：会计软件和信息技术5.1 会计软件的作用和重要性强调会计软件在现代会计中的作用介绍会计软件的基本功能和特点5.2 会计信息系统的管理讨论会计信息系统的建立和管理解释会计信息系统的安全性和可靠性5.3 信息技术在会计中的应用探讨信息技术对会计的影响讨论会计信息技术的未来发展趋势第六章：存货与成本计算6.1 存货的分类和管理介绍存货的种类，包括原材料、在产品和成品讨论存货的管理方法和库存控制6.2 存货的计价方法解释先进先出法、加权平均法和后进先出法等计价方法演示如何选择合适的存货计价方法6.3 成本计算与产品成本介绍成本计算的基本概念讨论直接成本和间接成本的分配第七章：固定资产与折旧7.1 固定资产的定义和分类解释固定资产的基本概念介绍固定资产的分类和特点7.2 固定资产的购置与处置讨论固定资产购置的会计处理解释固定资产处置的会计处理方法7.3 折旧方法和计算介绍直线法、工作量法和双倍余额递减法等折旧方法演示如何计算固定资产折旧第八章：负债与所有者权益8.1 负债的分类和管理介绍负债的种类，包括短期负债和长期负债讨论负债的管理方法和风险控制8.2 所有者权益的构成解释所有者权益的基本概念介绍所有者权益的构成要素，如股本、盈余等8.3 长短期负债的会计处理讨论长短期负债的会计处理方法解释负债偿还的会计处理和影响第九章：收入、费用与利润9.1 收入的定义和分类解释收入的基本概念介绍收入的分类，如销售收入、服务收入等9.2 费用的分类和计算介绍费用的种类，包括生产成本、管理费用和销售费用等演示如何计算和确认费用9.3 利润的计算与分析解释利润的概念和计算方法讨论利润的分析和对企业决策的影响第十章：审计与内部控制10.1 审计的定义和目的解释审计的基本概念强调审计在确保财务报告准确性中的作用10.2 内部控制的重要性讨论内部控制的概念和目的解释内部控制对企业运营的影响10.3 审计过程和内部控制的评估介绍审计过程的基本步骤讨论内部控制的评估方法和改进措施重点和难点解析重点环节1：会计学的目的和重要性会计学不仅是财务记录和报告的工具，更是为企业内部管理和外部决策提供关键信息的关键环节。
《会计学原理》教案
《会计学原理》教案一、教学目标1.理解会计学的基本概念和原理，掌握会计基本知识和核算方法。
2.培养学生的会计思维和分析能力，提高其财务管理和决策能力。
3.培养学生的职业道德和责任感，正确处理会计职业中的伦理问题。
二、教学内容第一章会计学概述1.会计学的概念和特点2.会计的目标和作用3.会计信息的特点和要求第二章会计的基本假设和基本规则1.实体假设和货币计量假设2.会计要素和基本规则第三章会计的基本核算方法1.会计等式和会计分录2.借贷记账法和现金记账法第四章会计科目和会计凭证1.会计科目的分类和编码方法2.会计凭证的种类、内容和编制方法第五章账户的建立和操作1.资产、负债、所有者权益类账户的建立和使用方法2.成本、收入、费用类账户的建立和使用方法第六章会计准则和会计制度1.会计准则的概念、分类和相关法规2.会计制度的内容和建立方法第七章财务报表与分析1.财务报表的种类和编制方法2.财务报表的分析方法和技巧第八章会计与成本管理1.成本管理的基本概念和目标2.成本核算和成本控制方法三、教学方法1.讲授法：通过讲解会计学的基本概念、原理和方法，帮助学生理解和掌握相关知识。
2.实例分析法：通过分析真实的会计案例，让学生应用所学知识解决实际问题，培养其分析和解决问题的能力。
3.讨论法：通过小组讨论或全班讨论的形式，促进学生的思考和交流，加深对会计学原理的理解。
4.作业实践法：布置相关的课后作业和实践任务，让学生动手实践，巩固和应用所学知识。
四、教学工具1.录播课程：利用多媒体技术，录制相关的教学课程，便于学生反复学习和复习。
3.计算机软件：使用会计软件，进行会计核算和财务报表编制的实操练习。
五、评价方式1.课堂表现评价：根据学生的积极参与程度、课堂表现和讨论质量，进行评价。
2.作业完成评价：根据学生完成的课后作业和实践任务，进行评价。
3.考试评价：根据学生的期末考试成绩和表现，进行总体评价。
六、教学进度安排第一周：第一章会计学概述第二周：第二章会计的基本假设和基本规则第三周：第三章会计的基本核算方法第四周：第四章会计科目和会计凭证第五周：第五章账户的建立和操作第六周：第六章会计准则和会计制度第七周：第七章财务报表与分析第八周：第八章会计与成本管理七、教学参考书目1.《会计学原理》，李晓蓉，北京大学出版社，2024年。
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及手段
运用讲授法和案例式方法引导教学，利用多媒体教学课件进行演示教学
重 点
1、会计的概念 2、会计的职能
难 点
会计的基本职能
课堂教学设计
（内容及过程）
着名经济学家孙冶方曾经说过：所有从事经济管理的人都应学好会计。在现代社会中，很难想象一个不懂得会计的人如何去管理经济、经营企业，甚至管理自己的家庭。有关资料表明，经济管理所需信息的80％来自会计。
你手头的小工作其实正是大事业的开始，能否意识到这一点意味着你能否做成一项大事业。人们常说：“不想做将军的士兵不是好士兵”，那么，我说：“不想做财务总监（CFO）的财会专业的学生也同样如此。”
参考资料
杨承亮主编的《基础会计》
作 业
会计的定义是什么？它有哪些特点？
小 结
让学生对会计的概念、方法有一个初步的了解。
一、资产
是指过去的交易，事项形成并由企业拥有或者控制的资源，预期会给企业带来经济利益的资源。
二、负债
三、所有者权益
四、收入 五、费用 六、利润
参考资料
杨承亮主编的《基础会计》
作 业
小 结
让学生对会计要素的概念有2016.11）
教学基本单元设计模板（以2学时为一个基本单元）
授课章节
第一章总论第一节第二节 第三节 第四节 第五节
授课时间
2017年 8 月 28 日
教学目的
1、了解会计产生和发展的历史、会计的作用2、掌握会计的概念、会计的核算和监督职能及其特点3、理解会计对象、会计目标、会计职能及会计任务间的关系
搞经济离不开会计。经济越发展，会计越重要。
会计工作的好坏直接影响会计信息的质量，关系到社会资源的合理配置，关系到整个国民经济体系的公平与效率，关系到市场经济的正常发展。
砌墙工人的命运——要有做财务总监（CFO）的抱负
三个工人在砌一堵墙。有人过来问：“你们在干什么？”第一个人没好气地说：“没看见吗？砌墙。”第二个人抬头笑了笑，说：“我们在盖一幢高楼。”第三个人边干边哼着歌曲，他的笑容很灿烂“我们正在建设一个新城市。”10年后，第一个人在另一个工地上砌墙，第二个人坐在办公室中画图纸，第三人呢，是前两个人的老板。
会计学教案
《会计学》 课程教学教案
授课院(中心）
商学院
授课教师
杨慧杰
学生层次
本科生（√ ）；专科生（ ）
课程名称
会计学
授课方式
理论课（√ ）；实践课（ ）
授课专业
电子商务
授课班级
1601/1602
考核方式
考试
总学时数
48
周学时数
4
学时分配
理论学时：48 实践学时：0
教材名称
基础会计
作 者
崔婕
出版社及
教学基本单元设计模板（以2学时为一个基本单元）
授课章节
第一章 总论第六节、第七节 第二章 会计要素与会计等式 一、会计对象 二、会计要素的含义
授课时间
2017年 8 月30日
教学目的
掌握会计要素的定义、特点、内容及会计要素之间的关系
教学方法
及手段
运用讲授法和案例式方法引导教学，利用多媒体教学课件进行演示教学
《会计学》 课程教学教案
授课院(中心）
商学院
授课教师
杨慧杰
学生层次
本科生（√ ）；专科生（ ）
课程名称
会计学
授课方式
理论课（√ ）；实践课（ ）
授课专业
电子商务
授课班级
1601/1602
考核方式
考试
总学时数
48
周学时数
4
学时分配
理论学时：48 实践学时：0
教材名称
基础会计
作 者
崔婕
出版社及
出版时间
清华大学出版社（2016.11）
重 点
1、会计要素的定义2、会计要素间的关系
难 点
六个会计要素的定义
课堂教学设计
（内容及过程）
第一节 会计要素
会计要素是对会计对象基本的分类，是会计对象的具体化。会计要素是财务报表项目的基本框架，也是会计账户记录的具体内容。
我国《企业会计准则》将会计要素分为六大类，即资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润。这六大要素可以划分为反映财务状况的会计要素和反映经营成果的会计要素两大类，前者包括资产、负债和所有者权益；后者包括收入、费用和利润。