真正的快乐是给予

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给予是一种快乐作文（5篇）

给予是一种快乐作文给予是一种快乐作文(5篇)无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的给予是一种快乐作文，欢迎大家分享。

给予是一种快乐作文1生活中得到快乐的方式是很多的，别人给的一个帮助是快乐，别人给的一种祝福是快乐，别人给的一个微笑是快乐，……但是，给予他人更是一件值得快乐的事。

给予不代表是同情，给予不意味是回报，给予中包含了一个人的真情、友好、善良……老师给予我们默默无闻的教导，但她不求回报；父母给予我们无私而伟大的爱，同样他们不求回报。

他们给予我们的就是无微不至的关爱与呵护。

人与人之间不仅有给予，大自然之间也有无私的给予。

太阳给予小草温暖，把一丝丝阳光轻轻地渗透到小草的内心深处，让小草吸收着丰富的“营养”；雨露给予麦田滋润，把一滴滴雨水柔柔地注入麦田的深根之中，让麦田吮吸着可口的“汁水”。

这些给予都是无私的，默默的，更是不求回报的，但他们的内心却是快乐的，并没有因给予而感到空虚。

记得我在电视上看到过这样一个报道：有一个人把自己开饭馆挣来的钱全部捐给了一些上不起学的孩子。

有人说他有所图，也有人说他是傻子，甚至有人说他脑子里灌水了——有神经病。

妻子对他的做法也表示反对。

当记者问他为什么这样做的时候，他却说：“这没有什么，只是一种给予”。

可以看出他内心是多么的快乐。

与之相反，生活中有些人却害怕给予，不希望自己拥有的给了他人，也不希望自己能回报他人。

当然，这些人是还没有享受到给予的快乐。

“赠人玫瑰，手有余香”。

这就是说，给予是一种快乐！给予是一种快乐作文2人家帮我，永志不忘。

我帮人家，莫记心上。

给予别人，自己会很快乐，不计较回报；别人给予我，我们要永远记在心上，知恩回报。

星期三的一个早晨，吃完饭以后，我很快地走出家门，此时，天空万里无云，太阳对我笑着，小鸟也在我左右飞来飞去，它仿佛知道了我的心情，也开心地在我的左右翻飞。

给予是快乐的作文

给予是快乐的作文给予是快乐的。

快乐，是一种内心的感受，是一种心灵的滋润，而给予，正是快乐的源泉。

给予别人帮助、关爱、温暖，不仅可以让别人感到快乐，更能让自己心灵得到满足。

在日常生活中，我们可以通过各种方式给予他人，让快乐之源不断涌流。

首先，我们可以给予他人关爱和温暖。

在我们的生活中，总有一些人需要我们的关心和照顾，比如孤寡老人、残疾人、流浪动物等。

在这些人或动物身上，我们可以给予他们一些爱心和温暖，比如给他们送去一些食物、衣物，陪伴他们聊天，给他们一些物质上和精神上的支持。

这些小小的举动，都能让他们感受到我们的关怀和爱意，从而获得内心的快乐。

其次，我们可以给予他人帮助和支持。

在我们的生活中，总有一些人遇到困难和挫折，需要我们的帮助和支持。

比如，同学在学习上遇到困难，我们可以给予他们一些学习上的帮助；朋友在工作上遇到挫折，我们可以给予他们一些职业上的支持；家人在生活上遇到困难，我们可以给予他们一些经济上的帮助。

这些帮助和支持，都能让他人感受到我们的真诚和善意，从而获得内心的快乐。

最后，我们可以给予他人鼓励和赞美。

在我们的生活中，总有一些人需要我们的鼓励和赞美，比如同学在考试中取得好成绩，朋友在工作中取得进步，家人在生活中做出贡献等。

在这些时刻，我们可以给予他们一些鼓励和赞美，让他们感受到我们的认可和肯定，从而获得内心的快乐。

总之，给予是快乐的源泉。

通过给予他人关爱和温暖、帮助和支持、鼓励和赞美，我们不仅可以让他人感到快乐，更能让自己心灵得到滋润。

让我们在日常生活中，多多给予他人，让快乐之源不断涌流。

给予是快乐的作文

给予是快乐的作文给予是快乐的。

快乐，是一种美好的情感，它源自内心的满足和对他人的关爱。

而给予，恰恰是让我们感受到快乐的最好途径之一。

在我们的日常生活中，不论是给予他人一份微笑、一句问候，还是给予他人一份帮助、一份爱心，都能让我们感受到快乐的力量。

首先，给予他人一份微笑，就是一种最简单的快乐。

微笑是一种充满正能量的表达，它能够传递给他人温暖和善意。

当我们面对他人微笑时，往往也会得到同样的回应，这种互相给予的快乐会让我们感到幸福和满足。

记得有一次，我在街上遇到一个陌生人，他看上去很疲倦和沮丧，我便向他微笑了一下，他也回以微笑，脸上的疲惫瞬间消失了，取而代之的是一丝幸福的笑容。

这就是给予他人微笑所带来的快乐，这种快乐是如此简单而又美好。

其次，给予他人一份帮助，也是一种让我们感到快乐的途径。

当我们看到他人遇到困难时，伸出援手帮助他们，我们会感到一种莫名的快乐和满足。

因为在帮助他人的过程中，我们不仅能够感受到自己的价值，还能够获得他人的感激和认可，这种被需要和被肯定的感觉会让我们感到快乐。

我记得有一次，我在公交车上看到一个老奶奶拿不稳行李，我便上前帮助她将行李搬到了座位上，她非常感激地看着我说了一声谢谢，那一刻，我感到了一种莫名的快乐和满足，这种快乐是因为我给予他人帮助所带来的。

最后，给予他人一份爱心，更是一种让我们感到快乐的途径。

爱心是一种无私的情感，它能够让我们感受到自己的善良和宽容。

当我们用爱心对待他人时，不仅能够让他人感受到温暖和关爱，还能够让我们自己感受到快乐和满足。

记得有一次，我在街上遇到一个乞丐，他看上去又饥又渴，我便买了一些食物和水给他，他接过来时眼中闪烁着感激的泪光，我看到这一幕时，也不禁感动得热泪盈眶，那一刻，我感到了一种莫名的快乐和满足，这种快乐是因为我给予他人爱心所带来的。

总的来说，给予是快乐的。

无论是给予他人一份微笑、一份帮助，还是给予他人一份爱心，都能让我们感受到快乐的力量。

因此，让我们在日常生活中多多给予他人，让快乐的力量在我们的心中流淌。

四年级给予是快乐的知识点

四年级给予是快乐的知识点在四年级的语文学习中，“给予是快乐的”这一主题蕴含着深刻的人生哲理和情感教育。

理解这一主题，对于孩子们的成长和价值观的塑造具有重要意义。

首先，我们来理解“给予”这个词的含义。

给予不仅仅是把东西送给别人，更重要的是一种发自内心的付出，这种付出可以是物质上的，比如送给他人礼物、帮助贫困的人；也可以是精神上的，比如给他人鼓励、关心和爱。

在四年级的课文中，有许多关于“给予是快乐的”的生动例子。

比如《卡罗纳》这篇课文，当卡罗纳失去母亲，陷入巨大的悲痛时，老师、同学们对他的关心和安慰，就是一种给予。

这种给予让卡罗纳感受到了温暖和力量，帮助他逐渐走出了悲伤。

这告诉我们，在别人遭遇困难和痛苦时，我们的关心和陪伴是一种非常珍贵的给予。

再比如《给予树》这篇课文，金吉娅用原本应该给自己买礼物的钱，为一个陌生的小女孩买了一个盼望已久的洋娃娃。

金吉娅的这种行为，是一种无私的给予。

她的给予不仅让小女孩实现了愿望，也让自己体会到了帮助别人的快乐。

从这个故事中，我们明白了给予不一定要有很多的财富，只要有一颗善良的心，哪怕是小小的付出，也能给别人带来巨大的幸福。

“给予是快乐的”这一理念在生活中也有广泛的体现。

当我们主动帮助同学解决学习上的难题，看到他们因为我们的帮助而取得进步，我们会感到快乐；当我们在公交车上给老人让座，听到他们的感谢，我们会感到快乐；当我们参加志愿者活动，为需要帮助的人送去关爱，我们会感到快乐。

那么，如何培养孩子们“给予是快乐的”这种意识呢？家长和老师可以以身作则。

在日常生活中，通过自己的行动向孩子们展示给予的快乐。

比如，参加公益活动，为贫困地区的孩子捐赠书籍和衣物；帮助邻居解决困难等。

还可以鼓励孩子们多参加集体活动。

在集体中，孩子们更容易体会到互相帮助、互相给予的重要性。

例如，在班级的小组活动中，大家共同完成一项任务，每个人都发挥自己的优势，为小组的成功贡献力量。

另外，阅读相关的书籍和故事也是一个很好的方法。

关于快乐的唯美哲理的句子80句

关于快乐的唯美哲理的句子80句1. 快乐是一束充满阳光和温暖的花朵。

2. 快乐就像一曲美妙的乐章，让人心旷神怡。

3. 快乐是心灵的清泉，让人感受到无尽的喜悦。

4. 真正的快乐来自于内心的满足和平静。

5. 快乐是一种积极向上的力量，让生活充满活力。

6. 在每个细微的瞬间，都能发现快乐的踪迹。

7. 快乐并不完全取决于物质，而是取决于心态。

8. 快乐是一种享受，不是一种奢侈。

9. 面对困境，保持信念才能找到快乐的出路。

10. 快乐是一种选择，不是一种偶然。

11. 真正的快乐源于对生活的热爱和感恩。

12. 快乐是一种传染病，可以感染周围的每个人。

13. 快乐是一种勇气，可以让人勇往直前。

14. 懂得快乐的人，才能真正享受人生的美好。

15. 快乐来自于内心，不取决于外部的条件。

16. 心存感激，快乐就会如影随形。

17. 快乐是无形的力量，让人摆脱烦恼和苦闷。

18. 快乐不是一种状态，而是一种态度。

19. 只有心态平和，才能真正体验到快乐的滋味。

20. 快乐是心灵的沐浴，让人焕发生机。

21. 快乐是一种品质，让人变得善良和乐于助人。

22. 快乐是一种人生哲学，让人更加明智和成熟。

23. 快乐可以在日常的琐碎中找到，只需用心感受。

24. 快乐是人类最宝贵的财富，金钱无法购买。

25. 快乐是一种美丽的语言，可以跨越国界与文化。

26. 人生的快乐在于坚持追求自己的梦想与目标。

27. 快乐是一种智慧，可以指引我们走出困惑和迷茫。

28. 快乐不是目的，而是人生旅途中的一种经历。

29. 见到他人快乐，自己也会感到快乐和满足。

30. 快乐是一种自由，能够让我们摆脱束缚和羁绊。

31. 快乐是对生命的赞美，让我们更加珍惜每一天。

32. 快乐是宽容的土壤，让友谊和爱情生根发芽。

33. 快乐是对人性的尊重，让我们相信人世间的美好。

34. 快乐是一种艺术，需要我们去创造与发现。

35. 快乐是一次次小小的成功，积攒成人生的幸福。

36. 快乐不是拥有更多，而是学会满足和感恩。

给予,是快乐的

给予，是快乐的给予，可以让自己的心灵感受到不同寻常的温暖；给予，可以让人的心灵受到感动，感到安慰。

给予，读起来十分简单，但做出来，谁又敢鼓起勇气去尝试？去感受？给予，是帮助，是关爱。

记得有一次，我独自走在街上，来到公交站台，阳光洒在身上，竟然不驱寒意。

看着周围来来往往的人群，我却一人独自踱步，心里涌起一丝凄凉。

我拿出灌满热水的玻璃杯暖手。

我焦躁地踱步等待。

太阳已渐渐躲过云层，周围的阳光也消失的无影无踪。

这时，一个白发苍苍的老人进入了我的眼帘。

只见他衣衫褴褛，不知口中在念叨什么。

他跪着，一个瓷碗摆在他的面前，里面装着为数不多的钱，一角两角一个路人路过不小心踩翻了瓷碗。

啪碗碎了。

那几张可怜的钞票被无情的寒风吹走，几枚硬币也滚入了下水道里。

众人纷纷看着他，老人想起身，却麻痹到摔倒在地。

那个肇事者看到众人看待自己的目光，似乎意识到了自己的错误，扔了张百元大钞给他，妈的，今天真晦气！说完便转身怒气冲冲地离开了。

人满脸都是正义的愤然，却没人去扶老人一把。

我知道其中的原因：大家怕万一扶了，他说是自己把他推倒的？索要赔偿怎么办？而且别人都没扶，自己何必当这个傻瓜？我想转身离开，无意间却发现有晶莹的液体从老人的眼里涌出。

我开始犹豫了：帮还是不帮？我觉得胸口有什么东西堵着，呼吸开始不顺畅。

我环顾四周，鼓起勇气，朝老人走去。

我握住老人冰冷的手，把水杯给了他，然后对矗立如墙的人们说：拜托，帮帮他吧！人们立马将复杂的目光投向我，人群中突然有人大喊：大家就真的这么忍心吗？只见大家纷纷提供了自己的物品。

有人拿出食物给老人，有人给了他一个不锈钢碗，有人拿出手套给老人套上老人的脸开始涨红，只言不语，只是深情款款的望着我们。

我心里有说不出的开心，只见他已热泪盈眶太阳从云层中探出头来，阳光普照大地。

虽然我错过了公交车，但我一点也不为此感到遗憾。

因为我给予了别人帮助，感受到了给予的快乐，给予的力量。

有一种快乐叫给予_高二作文

有一种快乐叫给予不知从何时起，总喜欢助人为乐，但是不知道乐在那里，不过帮助人之后总觉得一下子松了一口气，仿佛心上的一块石头落地。

给予，好想每个人都不陌生吧！其实从另一个角度来说，给予大意就是奉献吧！给予，应该是我每天都在做的事，为什么会这么执着呢？春节的时候表哥带着他的儿子也都回来了，我应该叫他们"侄子"，最大的不过才5岁，一天晚上我们出去闲逛，我抱着老大，突然他大叫："叔叔，快放我下来，快放我下来！"我以为出了什么事，赶紧放他下来。

他一下来就眯着双眼，微微的低着头，我就问他："凡凡，你在干什么呢？"他一抬头说："我们老师说的，只要做好事，星星就会增加一颗，所以我下来许愿！"我顿时呆住了，更让我语塞的是侄子突然问道："叔叔你今天做好事了吗？"我突然有种不知所措的感觉，他的那双眼睛看着我，让我很不自在，我赶忙回答："做了，叔叔每天都在做啊，要不然怎么会有这么多星星呢？"他听了以后开心地笑了，于是我又重新抱起了他，心里默念：凡凡，叔叔以后每天都会做好事的，一定！从那天起，我一直在实行着，于是也真正慢慢体会到了给予的快乐、真谛！要怎样给予呢？我是不太喜欢看电视的，因为总感觉都是在闲扯，不过也有很好的！一天晚上家人在看电视，照例没有我的身影，当我唯一一次路过电视机旁时，听到了一个比喻：有的人就像大树，春天来了，大树总会先告诉人们春的消息；夏天的时候，大树知道人们需要他，所以就长得枝繁叶茂的让人们纳凉休息；到了秋天，大树没用了，就会无声无息的枯萎变黄，然后落下，等人们察觉的时候，大树的叶子都没有了……不知怎的，从开始听到结束，我竟一动都没动，总感觉抬不起腿来，回味起来才明白，给予的前面要加无私才可以啊！有一种境界叫无私，有一种快乐交给予！。

人教版小学语文《给予是快乐的》课文原文及赏析

人教版小学语文课《给予是快乐的》课文原文及赏析《给予是快乐的》原文：保罗在圣诞节前夕收到了一辆新车作为礼物，这是一辆漂亮的轿车，是他梦寐以求的。

他的哥哥看见他兴奋的样子，笑着说：“圣诞老人来得真早啊！”当天晚上，保罗带着新车在街上闲逛。

当他驶过一个街角时，他看到一个小男孩正在凝视着他的车。

保罗停下车，走过去问男孩：“你喜欢这辆车吗？”“哦，是的，先生，”男孩回答，“这是我一直想要的车。

我的哥哥不能走路，他只能坐着轮椅。

我多么希望有一天能有一辆这样的车，带他去看一看这个城市。

”保罗被男孩的话深深打动了。

他邀请男孩和他哥哥一起坐上车，带他们游览了整个城市。

那天晚上，他们看到了城市的璀璨灯光，听到了人们的欢声笑语。

当他们回到原来的街角时，男孩转过身来，眼中闪烁着感激的光芒，对保罗说：“先生，谢谢你让我哥哥有了这么美好的夜晚。

这是我收到的最好的圣诞礼物。

”赏析：《给予是快乐的》这篇课文通过讲述保罗在圣诞节收到新车后，与一个小男孩之间的故事，展现了人性的善良和无私，同时也揭示了“给予”的真谛。

课文中的保罗虽然得到了他梦寐以求的新车，但他真正的快乐却来自于给予。

他被小男孩对哥哥的深深关爱所感动，决定用自己的新车带给他们快乐。

这种无私的行为不仅让男孩和他的哥哥度过了一个难忘的夜晚，也让保罗体验到了给予的快乐。

课文通过描绘男孩对哥哥的关怀和保罗的慷慨之举，教育孩子们理解到，真正的快乐并不只是来自于接受，更在于给予。

给予他人帮助和快乐，不仅可以带给他人温暖和希望，也能使自己得到内心的满足和喜悦。

此外，课文也强调了人与人之间的互助和关爱，倡导了一种积极向上的社会价值观。

通过这个故事，孩子们可以学习到善良、爱心和奉献的精神，进一步培养他们的社会责任感和公民意识。

总的来说，《给予是快乐的》是一篇富有教育意义和人文关怀的优秀课文。

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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==快乐是给予的作文快乐是给予作文一：快乐是给予当我看完最后一个字，轻轻合上书时，眼前一遍朦胧，思绪也犹如波涛汹涌的潮水此起彼伏，久久不能平息，英国著名作家王尔德写的《快乐王子》童话故事给我留下了难以磨灭的印象。

从前有一个快乐王子像，他有一对晶莹的蓝宝石眼睛，手中握着一把镶了红宝石的宝剑，身上披着金光闪闪的衣服。

当他看到人们穷苦的悲惨景象时，在小燕子的帮助下，把身上珍贵的东西都奉献出来，让小孩不再生病，让人们不再挨饿……最后他瞎了，身体变得难看了，甚至被拆除掉，可他依然无怨无悔，感到非常快乐。

他这种无私忘我的献身精神深深地吸引住我，感动着我，让我感受到爱的真谛——给予是快乐的。

201X年5月，一场突如其来的强烈大地震，使许多家庭骨肉分离，一些襁褓中嗷嗷待哺的婴儿失去了慈爱的母亲。

蒋小娟，一位普通的公安民警，一个六个月大孩子的母亲。

地震后，她的家也成了危房，正在吃奶的孩子送到乡下婆婆家照顾，自己却坚持每天在灾区执勤。

一天，当她来到灾民帐篷区，听说四名婴儿已三天没有吃奶，只吃一些水和稀饭的时候，她毫不犹豫地抱起婴儿，撩起衣衫喂起奶……后来，记者采访她时，她笑着说“就是很小的一件事儿”。

多么朴素的语言啊！多么平凡而伟大的母爱啊！这一切都体现为一种给予，一种快乐。

给予别人，快乐自己，赠人玫瑰，手有余香。

美国女作家海伦凯勒也这样说：“我发现生活很令人兴奋，特别是你为他人而生活”。

把自己的热情，自己的爱心，给予别人，快乐就会常驻我们的心里。

快乐是给予作文二：快乐是给予放学了，我依然骑着自己的那辆破旧的自行车回家。

由于作业少，所以我在学校就把作业做好了。

我急急忙忙把书包放下，从钱包里拿出我上个月的“工资”，高高兴兴得去买东西吃了。

在家门口，我看见了以为正在找东西的叔叔。

【五年级】给予是快乐的

【五年级】给予是快乐的给予是一种快乐每个人都希望得到别人的给予，因为给予是一种快乐。

我还记得，有一次我帮助了一个摔倒的老人，他十分感激地对我说：“谢谢你，小朋友，你是个好孩子。

”听到他的称赞，我的心里充满了喜悦和满足。

给予是一颗春雨般的心灵之所需要的营养，给予是一个家庭和睦前进的火种。

父母之间互相给予爱和关怀，使得他们的婚姻更坚固，家庭更和谐。

兄弟姐妹之间互相给予的帮助和支持，可以使他们的亲情更深厚，人生更幸福。

给予的方式有很多，有物质上的给予，也有精神上的给予。

对于弱小的生命，无论是人还是动物，我们都可以给予他们温暖和爱心，使他们感到幸福和安心。

对于虚弱和无助的人们，我们应该给予他们帮助和关怀，让他们重新感受到生活的希望和温暖。

对于遭受困境的人们，我们可以给予他们勇气和力量，帮助他们勇敢面对困难和挑战。

给予不一定要是物质上的，有时一句关心的话、一次真诚的微笑、一份真挚的祝福，都能给他人和自己带来无尽的欢乐和快乐。

有句话说：“给别人快乐，就是给自己快乐。

”当我们看到他人因为我们的给予而开心幸福的时候，我们的心情也会跟着愉悦和宽慰。

给予是一种美德和责任。

我们要学会给予，不只是满足自己的欲望和需要，更要关心他人的感受和需求。

我们要对他人给予帮助和支持，不只是为了交朋友和争取回报，更要出于对人类的爱和关怀。

给予不只是一种快乐，更是一种习惯。

而习惯是从小培养出来的。

当我们从小就习惯给予他人，那么长大后我们也会成为一个乐于给予的人。

就像种一棵树，从树苗开始浇水、施肥，它在长大后一定会生长茁壮，开满花朵，为人们带来清凉和美丽。

给予的过程也是一种成长的过程。

当我们给予他人时，我们会学会宽容和关爱，学会分享和理解，学会付出和成长。

通过给予，我们会成为一个懂得感恩和回报的人，一个拥有善良和真诚的心灵。

给予不只是快乐的源泉，也是快乐的方式。

当我们快乐地给予时，会享受到这种快乐的滋味。

给予是一种被认同和肯定的感觉，会让我们感到自己的价值和存在的意义。

给予是快乐的_300字

给予是快乐的_300字
在每个人的生活中，给予是快乐的。

给予也许只是一支笔，也许只是一点帮助，在每次给予的时候。

给予或被给予的人，都会非常快乐。

我在小学生活中，也感受过这种快乐，这种快乐让我刻苦铭心，非常难忘。

记得在一次语文考试时，我忘了带水笔。

当时，我非常着急，因为再上一节课就要考试了，我很不安。

第二节课开始了，老师拿着试卷轻轻地走进了教室，当老师发下试卷，说：“考试开始。

”我非常焦急，心里在想：唉呀！怎么办呀？这次考试，我八成是完蛋了！我不安地想着，脸一下子红了起来，我面红耳赤。

终于，旁边的一位同学注意到了我的举动，轻轻地问我：“陆洲，怎么啦？”我回答：“我笔忘带了。

”听完我的话，他马上递给我一支笔说：“借你用，快点做吧。

”当考试结束时，我连声对他说：“谢谢。

”后来，我也找机会帮助了他，我俩成了好朋友，彼此都非常快乐。

给予是快乐的，在给予的过程中，大家可以得到友谊。

给予是快乐的作文450字六篇大全

给予是快乐的作文450字六篇大全1. 给予是快乐的人的本质是爱，而爱就是给予。

在每一次给予中，我们都能感受到无尽的快乐。

无论是帮助一个需要帮助的人，或是送给一个朋友一份礼物，每一次给予都是一次满足。

因为，给予就是收获，你会得到不同的回报。

所以，我们应该经常给予，让自己充满快乐的能量。

2. 给予的方式给予不一定是物质上的，我们还可以在精神上互相给予。

例如，关心，鼓励，帮助等。

这些都是非常重要的。

当我们看见一个朋友遇到困难，我们应该给予支持和帮助。

当我们看见一个陌生人需要帮助，我们应该毫不犹豫地伸出援手。

这样的给予，不仅让别人感到温暖，也让我们自己体会到了更多的快乐。

3. 给予的回报在给予的过程中，我们不仅仅是满足了自己的需求，也让别人感受到了爱和帮助。

这种回报可能是一份感激，也可能是一个微笑。

但这些都是无价的礼物。

此外，当我们给予的时候，我们也会感受到一种成就感和自豪感。

我们会感到自己是有价值的，我们的行为是有意义的。

这些都会让我们更加自信和快乐。

4. 给予的意义给予的意义在于我们不仅仅是满足了别人的需求，也满足了自己的需要。

当我们给予的时候，我们会感到自己是一个有用和有价值的人。

这种感觉会带给我们更多的快乐，同时也会让我们更加有动力去做更多的善事。

因此，给予的意义是在于我们可以带给自己和他人更多的价值和快乐。

5. 给予的挑战给予不仅仅是一种快乐，也是一种挑战。

在给予的过程中，我们可能会遇到很多困难和阻力。

例如，别人可能会拒绝你的帮助，或是你可能会遇到一些不合理的要求。

但是，这些挑战不应该阻挠我们去做更多的善事。

相反，我们应该坚持自己的信念，不断地给予，让自己和他人都感受到更多的快乐。

6. 给予的责任给予不仅仅是一种选择，也是一种责任。

我们应该承担起自己的社会责任，帮助那些需要帮助的人。

我们应该学会关心和关爱别人，让自己成为一个更好的人。

同时，我们也应该教育和引导他人去做更多的善事，让整个社会变得更加美好。

【周记大全】给予是快乐的

【周记大全】给予是快乐的
给予是快乐的
世界上到处都有真爱，它总是温暖人们的心。

当我们给予别人时，别人也会给予我们。

当时我们很开心，其他人也很开心。

我已经给了别人，我必须从这里开始：
在课间休息的时候，坐在黄崇源前面的韩锐急急忙忙的走了过来，连气儿也没有喘，
就说：“王徐，能借我一把尺子吗？”我知道，下一节课是数学课，上这课要有5样东西：数学书、草稿本、铅笔、橡皮和尺子。

而韩锐缺的正是尺子。

的手里只有一把直尺。

我的
心里仿佛有两个小人在争吵，一个在说：“把尺子借给她吧！同学之间要互相帮助嘛！”
另一个小人却说：“不行！不可以借给她。

你又不是有一套尺子，如果你借给她，自己不
也照样没法做课前准备。

”双方舌战来，舌战去的。

我沉思了片刻，最终选择了前者。

我从铅笔盒里拿出尺子给了她。

他说：“拿着！”这时，只要听一下“咔嗒”声，等
边三角形就掉了出来。

我激动得拿着三角尺。

下课之后，韩锐对我说了一声谢谢，便高兴的走了。

这事，我从内心里感受到，给予
是快乐的。

初二作文议论文《真正的快乐是给予》700字(共10页PPT)

乐即予己乐,生命,笑脸迎人,别人, 笑脸相迎,这样,活在,快乐,围绕,之中,得到,真正,快乐,七度,荣获,世界,一级,方程式,锦标赛,总冠军,生死时速,天之骄子,迈克尔,舒马赫, 圣马力诺,共和国,慈善,大使。
初二作文议论文《真正的快乐是给予》
他曾捐钱修建学校，改良郊区土
地，无私地援助战火洗礼后的萨
关键词：给予,真正,快乐,源泉,
养活,鱼儿,滋润,大地,幸福快乐,这里,掘起,给予,温暖,阳光,驱走,黑暗,带来,光明,崭新,一天,这里,开始,给予,轻快,木伐,乘着,海风,顺流而下,精彩,刺激,旅程,这里,出发, 一笔,捐款,一个,亲吻,一次,拥抱, 一个,微笑,一次,握手,快乐,自己, 快乐。
初二作文议论文《真正的快乐是给予》
爱心传播
，让温暖代给更多的人，
与众同乐是真正的快乐。
一个衰弱的老乞丐挡住了一
位年轻人的去路。老乞丐伸
红肿出一只
、肮脏的手喃喃地呻
吟着乞求年轻人的帮助，可年轻人搜
口袋遍了身上所有的
，什么东西
也没有带，但老乞丐仍然等待着…… 年轻人惘然无措、惶恐不安，紧紧地握了握老乞丐那肮脏发抖的手，说：
拉热窝修建医院，还专门为
流浪儿修建收容所，经常亲
孩子自抽空去探望
们。特别是在
印度洋地震和海啸发生后，他
聚会取消了原定的新年
，然后捐
出了1000万美元。
关键词：捐钱,修建,学校,改良,
郊区,土地,无私,援助,战火,洗礼, 萨拉热窝,修建,医院,专门,流浪儿, 修建,收容所,经常,亲自,抽空去,探望,孩子,特别,印度洋,地震,海啸, 发生,取消,原定,新年,聚会,然后, 捐出,1000,万美元。

2021初中作文精选给予是快乐的

2021初中作文精选给予是快乐的
给予是快乐的，这个观点十分正确。

其实，在我们生活的日常中，不论是给予别人爱、关心、帮助，还是给物质上的支持、帮助，都是极其重要的。

而且，这种给予的快乐是双
方共同分享的。

首先，给予别人爱、关心、帮助，是一种极其快乐的事情。

我们知道，人类社会是一
个相互依赖，共同生存的社会。

在这个社会中，任何一个人都需要并依赖着别人的关心、
照顾和帮助。

因此，为他人付出，不求回报，就是这个社会中最高尚的行为。

当我们看到
别人因为我们的关爱和帮助而感到快乐和幸福的时候，我们也会自然而然地感到快乐和满足。

这种给予的快乐是双方共享的。

其次，给予物质上的支持、帮助，同样是快乐的事情。

在这个物欲横流的世界里，任
何一个人都无法完全独立自主地生活。

在我们的生活中，经常会出现一些困难或者需要别
人的帮助的情况。

而当我们能够为别人提供物质支持或者帮助的时候，会感受到自己的能
力得到了充分的发挥，并且给予他人的支持，也会让他们感到无比的感激和幸福。

相对应的，我们也会从中获得快乐和成就感。

总之，给予别人的爱、关心和物质支持，都是一件非常幸福而快乐的事情。

从人类社
会的角度来看，它体现了人类生活中的互相关爱、互助互助的文化。

从个人角度来看，它
能够带给我们自己的快乐和满足感。

那么我们应该时刻保持着给予他人的心态，不断地将爱、温暖和帮助传递下去，用自己的力量去让这个世界变得更加美好。

快乐是给予600字作文_快乐是给予初中作文

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快乐是给予600字作文_快乐是给予初中作文1每当我想到那张稚嫩的脸庞，一个活蹦乱跳的身影就浮现在我的脑海，挥之不去。

记得那是我读二年级的时候，一次，我在新华书店买了一本期盼已久的漫画书《父与子》，刚从书店出来，就被爸爸开车拦下，说一起回老家看望爷爷。

我只得把书装好。

车子开了差不多一个小时才到了老家，我一下车我就捧起书津津有味的看了起来。

看得忘记了时间，忘记了周围的一切。

有时我会哈哈大笑，有时我会捶胸顿足，完全沉浸在情节中不可自拔！不知不觉，身边来了一位小男孩，‘’姐姐，我能和你一起看吗？‘’他小心翼翼地说。

我没理他，不削地瞟了一眼，看着他也就五六岁吧，我立马说‘’你看不懂，回家叫妈妈买呀！‘’小男孩并没有要走的意思，又说：“你看了我再看行不行？”目光再一次落在了他身上，我看到了小男孩渴望的眼神，仿佛饥饿的人看到好吃的食物。

他的声音依然是那么小，红彤彤的脸，穿得并不厚的衣服。

我和他的目光相对，不知道为什么，这一次我想不到拒绝他的理由了，答应了他看一会儿。

小男孩高兴地接过书在一旁认真地看了起来，阳光照射到小男孩的脸上，他的笑容更加迷人了。

爷爷走到我身旁，对我说，他是邻居家王奶奶的孙子，叫林儿，比你小两岁。

他爸爸妈妈离婚了，现在是奶奶在带他，娃儿可怜，平时爸爸也难得回来看他一次。

我的心不由地一震，为我刚才的话感到脸红，没想到他比我小，却这么懂事，还这么爱读书。

我和他比差远了。

我连忙跑到林儿身边，大声地说“姐姐把这本书送给你，好不好”林儿听到要送他书，高兴地跳了起来，还一个劲儿谢我。

这一刻，我的心比蜜还甜。

快乐是给予600字作文_快乐是给予初中作文2那一天，朋友来找我借东西，朋友说她的橡皮擦不见了，问我能否借她一阵子。

给予是快乐的

给予是快乐的
我是个爱帮助别人的学生，所以我的朋友很多。

有一件事，我记得非常清楚；那是去年，我和好朋友出去玩，突然看见我家邻居_李奶奶，正拎着一堆蔬菜，满头大汗。

突然想起老师说；老人有困男时要帮助老人.我就急忙对好朋友说;咱们去帮帮李奶奶吧.好朋友说;管她干什么?我听了很生气,就对她说;老人有困难时要帮助老人,要帮助老人,而且你自己身为少先队员,却这样做对吗?好朋友听了满脸通红,什么也没说,连忙和我一起向李奶奶走去,我负责拿蔬菜,好朋友负责扶李奶奶上楼梯。

虽然，我和好朋友回到了家都腰酸背痛，但是我们还是很高兴。

给予是快乐

给予是快乐引言给予是一种与他人共享和帮助他人的行为，而这种行为不仅能带来对他人的帮助，还能给自己带来快乐。

本文将探讨给予的含义，给予的好处以及如何通过给予给自己带来快乐。

给予的含义给予是指主动将自己的资源、时间、爱护等付出给他人的行为。

这种行为并不要求回报或期待利益，而是出于对他人的关心、爱护和帮助。

给予的好处1. 帮助他人给予的首要好处就是能够帮助他人。

我们生活在一个互相依赖的社会中，每个人都会遇到各种困难和挑战。

通过给予，我们能够提供帮助和支持，让他人渡过难关，获得解决问题的能力和积极的心态。

2. 建立亲密关系通过给予，我们能够与他人建立起亲密的关系。

当我们愿意给予他人爱和关怀时，我们与他人的关系会更加紧密和稳固。

这种亲密的关系不仅可以帮助我们在困难时得到支持，还能带来更多的快乐和满足感。

3. 增加幸福感给予不仅能帮助他人，也会给自己带来幸福感。

研究表明，将资源和帮助给他人的人通常比那些只关注自己利益的人更幸福。

这是因为通过给予，我们能够产生出爱、关心和分享的积极情绪，从而提升自己的幸福感。

4. 建立良好声誉给予也有助于建立良好的声誉。

当我们以慷慨、乐于助人的形象被他人所熟知时，我们会被他人所赞赏和尊重。

这种良好的声誉不仅能够带来更多的机会和积极的人际关系，还能给自己带来持久的快乐。

如何通过给予给自己带来快乐1. 确定自己能够给予的资源首先，我们需要明确自己拥有和能够给予的资源。

这些资源可以是金钱、时间、知识、经验等。

通过确定自己能够给予的资源，我们可以更有针对性地选择适合的方式和对象进行给予。

2. 寻找给予的对象在确定能够给予的资源后，我们需要寻找合适的对象进行给予。

这可以是我们家人、朋友、社区中的需要帮助的人等。

通过与他们建立联系并了解他们的需求，我们可以更有效地给予，并获得更多的满足感和快乐。

3. 制定给予计划制定给予计划可以帮助我们更好地组织和安排自己的资源和行动。

我们可以将给予的时间、频率和方式纳入计划中，从而确保我们能够持续地给予，并感受到给予所带来的满足感和快乐。

教育故事：给予是快乐的

给予是快乐的
给予是一件快乐的事。

圣诞节前夜，保罗偶尔结识了一个生活贫困的男孩，当他看见保罗开着哥哥送给他的圣诞礼物－一辆新车时，他不是说希望自己也有一个这样的哥哥，而是希望自己也能当这样的哥哥；当保罗开着新车送他回到家门口时，他不是很神气的小朋友面前炫耀，而是抱出了腿有残疾的弟弟，告诉他将来自己要送他一辆这样的新车，让他可以坐在车里，亲眼看看好看的圣诞礼物。

学完本文，我掩卷沉思：爱可以启迪爱，快乐能够繁衍快乐；乐于奉献，人生才会美好充实，如果我们不管在什么时候，在什么地方，留给人们都是美好的东西，像鲜花啦，好的思想啦，还有对你的美好回忆啦，我们的生活该是多么愉快啊！那时候，会感到所有的人都需要你。

给予是快乐的，助人为乐，无私奉献，人生之旅才会走好！。