2020年人教部编版七年级历史下册第8课 金和南宋的对峙导学案(答案不全)
人教部编版历史七下第8课金与南宋的对峙导学案(无答案)
2.岳飞抗金（背景、成果）
3.宋金和议（背景、内容）
4.后来，金迁都燕京，改名为中都。南宋统治者满足于现状，偏安江南一隅。
实验学科
历史
实验班级
实验教师
学案内容
（课题章节）
第八课金与南宋的对峙
环节一：
学案导学
（A级目标：
此环节为学生自主学习，要求学生通过自主学习方式掌握教材上的基础知识，目的是培养学生自学能力，准备与高中学法接轨）
2. 11世纪末，完颜部的首领完成女真各部的统一。
3. 1115年，阿骨打称帝，国号_____，他就是金太祖。金太祖模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制，颁行女真文字，发展生产，女真势力迅速壮大。
二、金灭辽及北宋
1.金军势如破竹，相继攻占辽的都城和许多地区，年，辽被金灭亡。
2．宋徽宗、宋钦宗无心抵抗，只想着妥协求和，____年，金军攻破开封，北宋灭亡。
二、金灭辽及北宋
1.金灭辽：（1）背景，正当女真崛起之时，辽和北宋的统治却是危机重重，统治者腐朽无能，人民不断起义。
（2）过程：1125年，辽被金灭亡。
2.金灭北宋：（1）背景，金看到北宋政治上的腐朽和军事上的无能，在灭辽后发动了对宋的战争。
（2）过程：1127年，金军攻破开封，北宋灭亡。
三、南宋的偏安
材料二：1141年，宋金达成和议，规定：一、宋高宗向金称臣，并要“世世孙孙谨守臣节”。二、宋金两国，东起淮水，西至大散关为界，中间的唐、邓两州皆属金国。三、宋每年向金国输纳银二十五万两，绢二十五万匹。
（1）上述两则材料中的“宋”分别指哪个政权？
（2）材料ห้องสมุดไป่ตู้中的“和议”给我国造成了怎样的割据局面？
（3）上面两则材料分别是哪两个盟约的内容？
部编版历史七年级下册第8课金和南宋的对峙导学案设计
第8课《金与南宋的对峙》导学案【学习目标】了解女真族的崛起；知道金灭辽及北宋；知道岳飞抗金的事迹和南宋偏安。
通过本节课学习，初步学会对各民族间战争性质的分析，正确认宋金议和对民族间和平与发展所起的作用，培养正确评价历史人物和历史事件的能力。
【重点难点】重点：女真建立金、宋金对峙、岳飞抗金。
难点：如何评价岳飞。
【学习过程】一、课前预习1. 公元年建立女真政权，国号，他就是。
2. 公元年金灭，公元年金灭北宋。
3. 建立南宋，都城。
4. 岳飞统率的岳家军在打败金军主力。
5. 宋金和议：向金称臣，并岁给，双方以至一线为分界线，宋金局面形成。
后来金迁都，改名。
南宋统治者满足现状，偏安。
二、知识梳理问题1：回答出金建立的时间，以及金太祖阿骨打采取巩固统治的措施问题2：阅读教材第二框，指出金灭辽及北宋的时间。
问题3：为什么金会在灭辽之后对北宋动手？问题4：说出宋金议和的主要内容三、随堂练习1.岳飞《满江红•怒发冲冠》中，有“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”一句。
其中的“匈奴”指的是（）A.匈奴统治者B.女真统治者C.契丹统治者D.党项统治者2.标志着北宋灭亡的事件称为（）A.澶渊之盟B.靖康之变C.安史之乱D.陈桥兵变3.下列战役由岳飞指挥的是（）A.东京保卫战B.收复建康C.黄天荡战役D.郾城大捷4.阅读教材，结合材料回答岳飞抗金的相关知识：材料一：“冻死不拆屋，饿死不掳掠”，人称“岳家军”。
材料二：金军中流传着一句话：“撼山易，撼岳家军难。
”——岳珂《金佗续编》材料三：（岳家军）其所揭旗以“岳”为号，父老百姓争挽车牵牛，载糗粮以馈义军，顶盆焚香迎候者，充满道路。
——《宋史》由材料分析，岳家军打胜仗的原因是什么？。
人教部编版七年级历史下册第二单元第8课金和南宋的对峙 导学案(无答案)
第8课 《金与南宋的对峙》导学案班级：___________ 姓名：___________ 座号：___________教学目标：（一）知识目标通过本课的学习，使学生知道金建立的史实，完颜阿骨打是女真族的杰出政治家；使学生知道在金灭掉辽和北宋之后，出现了南宋和金的南北对峙局面;使学生知道岳飞抗金的主要事迹，树立正确的人生观。
（二）能力目标通过小组讨论法进行教学，提高学生分析问题的能力;通过欣赏岳飞的事迹和搜集有关岳家军的事迹，培养学生的正义感和搜集资料、运用资料的能力。
（三）情感态度和价值观通过学习女真族的史实，感受女真族骁勇善战，勇敢无畏的精神;让学生了解并切身感受辛弃疾、岳飞抗金以及北方人民反抗金压迫的斗争是正义的抗争，岳飞永远受到人民的尊敬;学生知道并认识到女真族对开发祖国的北部边疆做出了贡献，是中华民族大家庭的重要成员。
四、教学重点：金的崛起以及岳飞抗金五、教学难点：如何正确看待宋金和议学习过程：一、请根据《中国历史纪年表（五代十国至元）》，将主要政权演变情况填入圆圈中：二、小调查：对岳飞的了解有多少？（请在有关联的词语前打“√”）□十二道金牌 □油炸鬼 □一言治罪 □莫须有罪名□东窗事发 □屈辱求和 □郾城之战 □尽忠报国请在你打“√”的词语中选择任意一个，用简单的语言描述与岳飞的关联： _____________________________________________________________________________ 北宋、辽与西夏的并立 辽灭后的主要政权形势 北宋灭后的主要政权形势_____________________________________________________________________________三、阅读课本P37-39以及以下四则材料，回答问题：材料一：（女真）将勇而志一，兵精而力齐。
一旦奋起，变弱为强，以寡为众，用是道也。
人教版七年级中国历史下册《金与南宋的对峙》导学案(附答案)
人教版七年级中国历史下册《金与南宋的对峙》导学案(附答案)第8课金与南宋的对峙研究目标】1.了解金的建立、金灭辽与北宋以及南宋建立的基本历史事实。
2.了解___抗金的英勇事迹，知道___议和的内容及影响。
3.认识___抗金的正义性，正确看待我国历史上的民族关系。
研究重点】女真建立金和___抗金。
研究难点】如何评价___。
研究过程】一、自主研究1.在11世纪末，___的首领进一步完成了女真各部的统一。
2.1115年，阿骨打正式建立女真政权，国号金，他就是___。
3.___改革女真部落，颁行法令，发展生产，女真势力迅速壮大。
4.女真崛起之时，与北宋的统治危机重重。
5.1125年，辽被灭亡。
6.1127年，金军攻破，北宋灭亡。
7.北宋灭亡后，___登上皇位，定都临安，史称南宋。
8.南宋初年，金军几次大举南下，南宋军民奋起抵抗。
9.___在绍兴之战中大败金军主力，迫使金军后撤。
10.在有望收复中原之时，___和___害怕抗金力量壮大，危及他们的统治，下令___班师，并以“莫须有”的罪名杀害了___。
11.___达成和议，南宋向金割让大片领土，并给金岁币，双方以淮河一线划定分界线，局面形成。
二、合作探究如何评价___和？三、练巩固1.下列人物中，统一女真各部，建立金政权的是（）A。
完颜阿骨打 B。
耶律阿保机 C。
元昊 D。
___2.历史上的“靖康之变”发生于()A。
北宋与南宋之间 B。
辽与南宋之间 C。
辽与北宋之间D。
北宋与金之间3.___的抗金赢得了人们的尊敬，主要是因为（）A。
___纪律严明，英勇善战 B。
他坚持的是正义的抗金斗争 C。
他被___诬陷，蒙受冤屈 D。
他的抗金斗争使南北获得了长久的和平4.明朝人在词中感慨___的遭遇：“千载休谈南渡错，当时自怕中原复。
笑区区一桧亦何能，逢其欲。
”对此理解正确的有（）①___抗金胜利后达成了澶渊之盟②___害怕自身的统治受到威胁③___以谋反罪害死了___ ④___的遭遇受到后世的同情A。
人教部编版七年级历史下册第8课《金与南宋的对峙》导学案
第8课《金与南宋的对峙》导学案【学习目标】1、了解女真族的崛起和金灭辽、北宋的史实。
2、了解南宋的建立，掌握岳飞抗金的相关史实。
3、熟记宋金议和内容及影响。
4、分析两宋时期的时代特征，进一步理解统一是历史发展的主流。
【自主学习】一、女真族的崛起（1）女真崛起：女真族居住在___黑龙江___流域和长白山一带，过着游牧渔猎的生活。
11世纪末，完颜部的首领__阿骨打____进一步完成了女真各部的统一。
（2）金朝建立：1115年，___阿骨打___正式建立女真政权，国号大金，他就是金太祖。
他模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制，颁行女真文字，发展生产，女真势力迅速壮大。
二、金灭辽及北宋（1）辽灭亡：北宋出兵伐辽，被辽军打得大败。
而金军却势如破竹，相继攻占辽的都城和许多地区。
___1125___年，辽被金灭亡。
（2）北宋灭亡：面对金军的强大攻势，宋徽宗、宋钦宗无心抵抗，只想着妥协求和。
__1127__年，金军攻破___开封___，北宋灭亡。
三、南宋的偏安（1）岳飞抗金：岳飞统率“_岳家军____”在郾城大败金军主力，并乘胜追击，迫使金军后撤。
（2）岳飞被害：宋高宗和权臣__秦桧____害怕抗金力量壮大，危及他们的统治，便向金求和，下令岳飞班师，并以“___莫须有___”的罪名杀害了岳飞。
（3）宋金和议：宋金达成和议，南宋向金称臣，并给__金岁币____，双方以淮水至__大散关_ ___一线划定分界线，宋金对峙局面形成。
金迁都燕京，改名为__中都____。
南宋统治者满足于现状，偏安__江南____一隅。
【问题探究】1、女真族过着怎么的生活？金政权如何建立并崛起的？2.北宋灭亡的原因有哪些？3. “暖风熏的游人醉，直把杭州当汴州。
”1141年，宋金和议后，南宋用屈辱换来短暂和平。
宋金和议的内容是什么？有何影响？4、总结两宋时期的时代特征和历史发展趋势。
(新)人教版七年级历史下册第8课《金与南宋的对峙》导学案+习题(含答案)
第八课《金与南宋的对峙》导学案一、知识储备，复习测评1、12世纪初由女真人建立的政权是：（）A、南宋B、辽C、西夏D、金2、宋真宗时，辽军大举进攻北宋，主张坚决抵抗的北宋宰相是：（）A、寇准B、秦桧C、阿保机D、岳飞3、澶渊之盟是北宋与下列哪个少数民族政权签订的协议（）A、辽B、西夏C、金D、蒙古二、明确目标，提出任务学习目标：1、掌握女真崛起、宋金战争、南宋建立、岳飞抗金、宋金议和的史实。
2、知道岳飞抗金胜利的原因，学会评价岳飞。
三、自读文本，预习评价1、女真族生活的地域在哪里？找出女真族建立政权的时间、都城和建立者。
2、找出金灭辽的时间和过程、金灭北宋的时间。
3、找出南宋建立的时间、建立者、都城。
4、说出岳飞抗金的事迹，找出宋金议和的内容和影响。
四、合作探究，展示交流1、岳飞和他的岳家军在抗金斗争中能够取胜的原因有哪些？如何评价岳飞？2、如何正确认识两宋时期宋与少数民族政权的三次议和？五、学习小结我的问题与收获：第八课《金与南宋的对峙》检测题1、图示法是我们学习历史的一种好方法，下面能正确反映北宋和少数民族政权并立的示意图是（）A B C D2、宋与辽、夏、金议和的相同点是（）Ａ、宋向少数民族政权称臣Ｂ、宋向少数民族政权送岁币Ｃ、划定双方的边界Ｄ、少数民族的军队撤走3、在美丽的西湖畔，曾有一位姓秦的读书人来到一座英雄墓前看到几尊铸铁跪像，触景生情，十分惭愧地写下来两句诗：“自从贼后不名桧，我到坟前愧姓秦。
”这位读书人为了何事发出这样的感慨（）A.文天祥宁死不屈B.王彦抗金C.秦桧谋害岳飞D.韩世忠抗金4、岳飞诗曰：“壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
”在这里，匈奴是指（）A．女真贵族 B．契丹贵族 C．党项贵族 D．匈奴贵族5、小刚同学在暑期旅游的时候，参观了岳飞墓。
在岳飞的墓门上有幅对联“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”。
但是小刚同学不知道“忠骨”、“佞臣”分别指的是谁，你能帮他解释吗？（）A．岳飞、赵高 B．郑成功、和珅 C．戚继光、兀术 D．岳飞、秦桧6、宋、辽之间，宋、夏之间，宋、金之间“议和”的不同点是（）A．结束了双方大规模的战争状态 B．客观上有利于双方和平相处C．宋王朝都要交纳岁币D．导致南北对峙局面的形成7、“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。
人教部编版七年级历史下册第8课金和南宋的对峙》导学案(含答案)
第8课《金与南宋的对峙》导学案【学习目标】1、女真族的崛起2、金灭辽和北宋的史实3、岳飞的抗金事迹及南宋的偏安。
【教学重点】1、女真族的崛起2、金灭辽和北宋的史实【教学难点】1、南宋的偏安2、正确评价岳飞抗金的行为。
【学习过程】一、知识点归纳（一）女真族的崛起下图是女真人像。
观察图片，你能看出女真人生活在什么地方吗？他们的生活状况是怎样的？（黑龙江流域和长白山一带，过着游牧渔猎生活）1、女真统一：11世纪末，完颜部的首领阿骨打进一步完成了女真各部的统一。
2、女真建金：1115年，阿骨打正式建立女真政权，国号大金，他就是金太祖。
3、女真建制：模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制，颁行女真文字，发展生产。
（二）金灭辽及北宋1、金灭辽：1125年，辽被金灭亡。
2、金灭北宋：面对金军的强大攻势，宋徽宗、宋钦宗无心抵抗，只想着妥协求和。
1127年，金军攻破开封，北宋灭亡。
（三）南宋的偏安下面图片是哪位历史人物的塑像？试着讲讲他的事迹。
（岳飞，率军北伐，收复许多失地，在郾城大败金军主力，迫使金军后撤等）1、南宋建立：北宋灭亡后，宋钦宗的弟弟赵构登上皇位，他就是宋高宗，后来定都临安，史称南宋。
2、岳飞抗金(1)背景：南宋初年，金军几次大举南下，南宋军民奋起抵抗。
(2)战绩：岳飞等抗金将领率军北伐，从金军手中收复许多失地。
他统率的“岳家军”在郾城大败金军主力，并乘胜追击，迫使金军后撤。
(3)结果：宋高宗和权臣秦桧下令岳飞班师，并以“莫须有”的罪名杀害了岳飞。
3、宋金和议：南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线，宋金对峙局面形成。
4、后来，金迁都燕京，改名为中都。
二、合作探究两宋政治特点的相同之处。
答：①与少数民族政权并立，②皇帝靠和议苟安，③投降派占上风，主战派受排挤。
三、达标练习（一）选择题1、岳飞在《满江红•怒发冲冠》中写道：“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
”词中的“胡虏”“匈奴”实际上指的是（）A．党项族 B．匈奴族 C．女真族 D．契丹族2、“辽国号的意思是镔铁，显示它们的坚硬，但镔铁也会锈坏，只有金永不变质，我们国家就称大金吧。
人教部编版七年级历史下册导学案(无答案)：第8课 金与南宋的对峙
第8课金与南宋的对峙【课标要求】1.知道金的建立及金灭辽和北宋；知道南宋的建立及岳飞的抗金斗争；了解宋金对峙局面的形成2.正确评价宋金议和【学习重点】女真建立金和岳飞抗金【学习过程】一、女真族的崛起下图是女真人像。
观察图片，你能看出女真人生活在什么地方吗？他们的生活状况是怎样的？1．女真统一：11世纪末，完颜部的首领__________进一步完成了女真各部的统一。
2．女真建金：________年，__________正式建立女真政权，国号大金，他就是__________。
3．女真建制：模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制，颁行女真文字，发展生产。
二、金灭辽及北宋1．金灭辽：1125年，辽被________灭亡。
2．金灭北宋：面对金军的强大攻势，宋徽宗、宋钦宗无心抵抗，只想着妥协求和。
________年，金军攻破开封，________灭亡。
三、南宋的偏安下面图片是哪位历史人物的塑像？试着讲讲他的事迹。
1．南宋建立：北宋灭亡后，宋钦宗的弟弟________ 登上皇位，他就是宋高宗，后来定都________，史称南宋。
2．岳飞抗金(1)背景：南宋初年，金军几次大举南下，南宋军民奋起抵抗。
(2)战绩：________等抗金将领率军北伐，从金军手中收复许多失地。
他统率的“岳家军”在________大败金军主力，并乘胜追击，迫使金军后撤。
(3)结果：宋高宗和权臣秦桧下令岳飞班师，并以“__________”的罪名杀害了岳飞。
3．宋金和议：南宋向金称臣，并给金岁币，双方以________________一线划定分界线，宋金__________局面形成。
第8课金与南宋的对峙1．岳飞在《满江红•怒发冲冠》中写道：“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
”词中的“胡虏”“匈奴”实际上指的是（）A．党项族 B．匈奴族 C．女真族 D．契丹族2.“辽国号的意思是镔铁，显示它们的坚硬，但镔铁也会锈坏，只有金永不变质，我们国家就称大金吧。
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课题：第8课金与南宋的对峙
知识与技能：女真族的崛起；金灭辽及北宋的时间与原因；岳飞抗金与南宋的偏安。
过程与方法：指导学生回答北宋灭亡的原因；以培养学生从政治、经济、军事等方面多角度地分析，理解问题的能力；引导学生对岳飞抗金进行正确评价，提高历史评价能力。
情感态度与价值观：岳飞抗金斗争，符合广大人民利益，是正义的斗争，永远受到人民的尊敬。
秦桧投降卖国，陷害忠良，永远受到人民的谴责。
重难点预测：
重点：金灭辽及北宋；岳飞抗金。
难点：北宋灭亡原因和对岳飞抗金的评价。
学习过程：
个性备课：【快乐元素】（多媒体展示岳飞的《满江红》，学生齐诵。
提问“靖康耻”指什么事件？
岳飞抗金情况怎样？怎样看待岳飞抗金？设疑激趣，导入本课学习。
）
【自主学习】（学生阅读教材，掌握下列史实，在书上划线标注）
一、女真族的崛起
1、女真族居住在黑龙江流域和长白山一带，过着游牧渔猎的生活。
11世纪末，完颜部的
首领进一步完成了女真各部的统一。
2、金朝建立：_____年，阿骨打正式建立女真政权，国号______，他就是______。
他模仿
中原王朝制度，改革女真部落______体制，颁行女真文字，发展生产，女真势力迅速壮大。
二、金灭辽及北宋
1、辽灭亡：北宋出兵伐辽，被辽军打得大败。
而金军却势如破竹，相继攻占辽的都城和许
多地区。
______年，辽被金灭亡。
2、北宋灭亡：面对金军的强大攻势，宋徽宗、宋钦宗无心抵抗，只想着妥协求和。
______
年，金军攻破______，北宋灭亡。
三、南宋的偏安
1、北宋灭亡后，宋钦宗弟弟登上皇位，他就是宋高宗，后来定都_______，史称
________。
2、南宋初年，金军多次南下，南宋军民奋起抵抗，抗金将领_______多次率军北伐，他统
帅的_______在大败金军主力。
但宋高宗和奸臣______却下令班师，并以_________
的罪名杀害了他。
3、宋金和议：宋金达成和议，南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至一线划
1． 收复建康 2． 取得郾城大捷 3． “冻死不拆屋，饿死不掳掠” 4． “撼山易，撼岳家军难！” 定分界线，宋金对峙局面形成。
金迁都燕京，改名为______。
南宋统治者满足于现状，偏安江南一隅。
【展示交流】（学生面向全体同学展示自学的成果）
【合作探究】（学生在学习小组内部思考讨论，各抒己见）
1、P40问题思考：想一想：人们为什么尊崇和怀念岳飞？
2、下面是南宋诗人林升写的《题临安邸》： 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。
暖风熏得游人醉，直把杭州当汴州。
说一说：这首诗是怎样描写南宋偏安的？
【展示提升】（各小组派代表展示他们合作探究的成果）
【快乐元素】（让落后组的同学为全班同学表演一个节目）
【真题演练】
（2018·江苏连云港）1．为“还我河山”，右图历史人物率部抗击（ ）
A ．辽军
B ．金军
C ．西夏军
D ．元军
（2018·江苏镇江）2．观察下图《辽、北宋、西夏对峙形势图》图中契丹族建立的政权都城所在位置是（ ）
A ．①
B ．②
C ．③
D ．④
（2017·湖南怀化）3．小明同学进行探究性学习，他搜集了“契丹的兴起”、“澶渊之盟”、“宋夏和战”、“岳飞抗金”的相关资料，由此可知他探究的主题是（ ）
A ．中华文明的起源
B ．统一国家的建立
C ．多民族政权的并立
D ．繁荣与开放的唐朝 （2017·山东东营）4．右图是某班同学为历史故事会收集的材料，由此判断他要讲述的是（ ） A ．卫青北击匈奴 B ．岳飞抗金 C ．文天祥抗元 D ．戚继光抗倭 教后反思（学习收获）：
自主学习：
一、女真族的崛起
（1）阿骨打 2、1115；大金；金太祖；军政体制
二、金灭辽及北宋
1、1125
2、1127；开封
三、南宋的偏安
1、赵构；临安；南宋
2、岳飞；岳家军；郾城；秦桧；莫须有
3、大散关；中都真题演练
1——4：BCCB。