第一章水和水溶液复习课件(2)(共23张PPT)
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八年级上科学第一章水和水溶液复习精品课件
加溶剂 升温
饱和溶液
不饱和溶液
加溶质 蒸发溶剂 降温
2、检验饱和溶液方法：
取样，加入少量该溶质，观察能否继续溶解。
3、浓溶液和稀溶液：
含溶质较多的溶液称浓溶液； 含溶质较少的溶液称稀溶液。
物质的 溶解性
饱和 溶液：
定义 转化
在一定温度、一定量的溶剂中, 不能再溶解某种溶质的溶液，
称为这种溶质的饱和溶液。
•
1、认真贯彻执行国家及部颁有关基本 建设的 技术规 范、规 程。遵 循设计 单位技 术文件 上的质 量要求 ，实施 质量控 制及检 验。
浑浊 澄清 上浮 稳定不分层 乳浊液 溶液
澄清
稳定不分层
溶液
三种液体的联系和区别：
固、液、气 固
液
均一、稳定
不均一、不稳定、 久置分层
都是混合物
碘酒、蔗糖水 泥浆、血液 牛奶、肥皂水
物质在水中 的分散状况
溶液
悬浊液 乳浊液
定义 组成 特征
溶质溶解在溶剂形成 均一、稳定的混合物
溶质
溶剂 均一、稳定 （不一定是无色）
下沉
ρ物 ＞ ρ液
3 F浮＝G
悬浮
ρ物 = ρ液
（2）根据阿基米德原理计算： F浮 = G排液 = ρ液 g V排
（3）根据物体沉浮条件： 悬浮、漂浮时 F浮 = G物
上浮
F浮>G物 ρ物< ρ液
悬浮
F浮=G物 ρ液=ρ物
下沉
F浮<G物 ρ物> ρ液
漂浮
F浮=G物 ρ物< ρ液
沉底
F浮<G物
ρ物> ρ液
（3）G排液是指物体排开的液体所受的重力。 （4）V排液是物体排开的液体的体积，
第1章水和水溶液复习(PPT课件(初中科学)29张)
总量世界第六，人 均只是世界人均的 1/4；西北严重干旱。
占总质量的 一半以上。 参与生物体 的新陈代谢。
约2.5升。
考点二 水的组成
化学方程式：
通电
2H2O === 2H2↑+ O2 ↑ 微观模型：
水分子
氢原子 氧原子
氢分子 氧分子
分裂
重组
两电极均产生气泡， 阴阳两极气体的体积比为2:1 阴极气体会燃烧； 阳极气体会助燃。 水是由氢元素和氧元素组成； 水是由水分子构成。
第一章 水和水溶液
复习课
考点一 地球上的水
（1） 地 球 上 的 水
占大部分，无法直接饮用Fra bibliotek占小部分，散布在冰川、 地下、湖泊、河流……
海陆循环、 陆上循环、海上循环。
蒸发、水汽输送、降水、 下渗、地表和地下径流 使各处水体得以更新； 使大气、岩石、生物体 联系在一起。
（2） 地 球 上 的 水
亚洲总量最多， 但人均最少。
取样，加入少量该溶质，视察能否继续溶解。
3、浓溶液和稀溶液：
含溶质较多的溶液称浓溶液； 含溶质较少的溶液称稀溶液。
饱和 溶液：
定义 转化
在一定温度、一定量的溶剂中, 不能再溶解某种溶质的溶液，
称为这种溶质的饱和溶液。
饱和溶液
不饱和溶液
溶解度：
定义 含义
四要素
①一定的温度 ②100g溶剂 ③到达饱和状态 ④溶质的质量
下沉
ρ物 ＞ ρ液
3 F浮＝G
悬浮
ρ物 = ρ液
上浮
F浮>G物 ρ物< ρ液
悬浮
F浮=G物 ρ液=ρ物
下沉
F浮<G物 ρ物> ρ液
占总质量的 一半以上。 参与生物体 的新陈代谢。
约2.5升。
考点二 水的组成
化学方程式：
通电
2H2O === 2H2↑+ O2 ↑ 微观模型：
水分子
氢原子 氧原子
氢分子 氧分子
分裂
重组
两电极均产生气泡， 阴阳两极气体的体积比为2:1 阴极气体会燃烧； 阳极气体会助燃。 水是由氢元素和氧元素组成； 水是由水分子构成。
第一章 水和水溶液
复习课
考点一 地球上的水
（1） 地 球 上 的 水
占大部分，无法直接饮用Fra bibliotek占小部分，散布在冰川、 地下、湖泊、河流……
海陆循环、 陆上循环、海上循环。
蒸发、水汽输送、降水、 下渗、地表和地下径流 使各处水体得以更新； 使大气、岩石、生物体 联系在一起。
（2） 地 球 上 的 水
亚洲总量最多， 但人均最少。
取样，加入少量该溶质，视察能否继续溶解。
3、浓溶液和稀溶液：
含溶质较多的溶液称浓溶液； 含溶质较少的溶液称稀溶液。
饱和 溶液：
定义 转化
在一定温度、一定量的溶剂中, 不能再溶解某种溶质的溶液，
称为这种溶质的饱和溶液。
饱和溶液
不饱和溶液
溶解度：
定义 含义
四要素
①一定的温度 ②100g溶剂 ③到达饱和状态 ④溶质的质量
下沉
ρ物 ＞ ρ液
3 F浮＝G
悬浮
ρ物 = ρ液
上浮
F浮>G物 ρ物< ρ液
悬浮
F浮=G物 ρ液=ρ物
下沉
F浮<G物 ρ物> ρ液
第一章 章末复习(38张PPT) 课件 高二化学鲁科版(2019)选择性必修1
通常两种腐蚀同时存在，但吸氧腐蚀更普遍
1.两极材料：活泼性差别越大，活泼金属被腐蚀的速度越快。2.电解质溶液相同时，金属腐蚀由快到慢：电解池阳极腐蚀>原电池负极腐蚀>化学腐蚀>原电池的正极>电解池的阴极3.相同浓度的不同介质：在强电解质中>弱电解质中>非电解质中4.金属防腐措施由好到坏：外加电流的阴极保护法>牺牲阳极的阴极保护法>有一般防腐措施保护>无防腐措施保护5.同一种电解质溶液，浓度越大，腐蚀速率越快。注意：在钢铁的腐蚀过程中，其电化学腐蚀更严重，在电化学腐蚀中，吸氧腐蚀更普遍。
九、电解原理
电解:让直流电通过电解质溶液或熔融电解质，在两个电极上分别发生氧化反应（阳极）和还原反应（阴极）的过程。
1、定义
2.电解池
(1)定义：将电能转化为化学能的装置。(2)组成：
与电源相连的两个电极
电解质溶液或熔化的电解质
形成闭合回路
外加直流电源
(3)电极名称与电极反应：阳极：与电源____相连，溶液中______移向此极，____电子，发生______反应。阴极：与电源____相连，溶液中______移向此极，____电子，发生_____反应。
S2－＞I－＞Br－＞Cl－＞ OH－ ＞非还原性含氧酸根
2.电解水型：
水电离出的H+、OH－分别在两极放电。
NaCl
阴极：2H2O+2e－===H2↑+2OH－
Ag＋＞Hg2＋＞Fe3＋＞Cu2＋＞H＋(酸)＞Fe2＋＞Zn2＋＞H＋(水)＞其它
S2－＞I－＞Br－＞Cl－＞ OH－ ＞非还原性含氧酸根
Cu2＋ +2e－=== Cu(精铜)
Ag、Pt 、Au等金属沉积在池底形成阳极泥
1.两极材料：活泼性差别越大，活泼金属被腐蚀的速度越快。2.电解质溶液相同时，金属腐蚀由快到慢：电解池阳极腐蚀>原电池负极腐蚀>化学腐蚀>原电池的正极>电解池的阴极3.相同浓度的不同介质：在强电解质中>弱电解质中>非电解质中4.金属防腐措施由好到坏：外加电流的阴极保护法>牺牲阳极的阴极保护法>有一般防腐措施保护>无防腐措施保护5.同一种电解质溶液，浓度越大，腐蚀速率越快。注意：在钢铁的腐蚀过程中，其电化学腐蚀更严重，在电化学腐蚀中，吸氧腐蚀更普遍。
九、电解原理
电解:让直流电通过电解质溶液或熔融电解质，在两个电极上分别发生氧化反应（阳极）和还原反应（阴极）的过程。
1、定义
2.电解池
(1)定义：将电能转化为化学能的装置。(2)组成：
与电源相连的两个电极
电解质溶液或熔化的电解质
形成闭合回路
外加直流电源
(3)电极名称与电极反应：阳极：与电源____相连，溶液中______移向此极，____电子，发生______反应。阴极：与电源____相连，溶液中______移向此极，____电子，发生_____反应。
S2－＞I－＞Br－＞Cl－＞ OH－ ＞非还原性含氧酸根
2.电解水型：
水电离出的H+、OH－分别在两极放电。
NaCl
阴极：2H2O+2e－===H2↑+2OH－
Ag＋＞Hg2＋＞Fe3＋＞Cu2＋＞H＋(酸)＞Fe2＋＞Zn2＋＞H＋(水)＞其它
S2－＞I－＞Br－＞Cl－＞ OH－ ＞非还原性含氧酸根
Cu2＋ +2e－=== Cu(精铜)
Ag、Pt 、Au等金属沉积在池底形成阳极泥
第一章植物的水分生理(共54张PPT)
•
水分通过胞间连丝的吸收。移动速度较慢。
•
由于水势梯度引起水分进入中柱后产生 的压力。
和 现象可以证明根压的存在。
伤流（bleeding）
吐水（guttation）
从受伤或折断的植物组织溢 从未受伤叶片尖端或边缘向
出液体的现象
外溢出液滴的现象
水、无机盐、有机物、植物激素（细胞 分裂素）。
伤流液的数量和成分，可以作为根系活 力强弱的指标。
lower epidermis more than in the upper epidermis.
• In grain plants, those distribution is nearly equal in the lower epidermis to in
the upper epidermis.
• T—absolute temperature
• 植物细胞膜的特点—生物膜（质膜、液泡
膜），半透膜，选择透性，水分子易于通 过，而对溶质则有选择性；而且细胞液与 外界溶液具有Ψw 差。
• 质壁分离（Plasmolysis）和质壁分离复原
（ Deplasmolysis）现象可以验证之。
高浓度溶液中， 细胞失水，质壁 分离。
扩散 依浓度梯度进行，短距离运输 集流 依压力梯度进行，长距离运输
A. 单个水分子通过膜 脂双分子层进入细胞
B．多个水分子通过水孔蛋白形成的水
通道进入细胞
水分移动需要能量做功，该动力来自于 渗透作用。
渗透作用：
通过半透膜移动的现象。
发生条件：半透膜，膜两边有浓度差。
1 mol物质的自由能。
每偏摩尔体积水的化学势，用Ψ表示，
0.5
0
-0.5
水分通过胞间连丝的吸收。移动速度较慢。
•
由于水势梯度引起水分进入中柱后产生 的压力。
和 现象可以证明根压的存在。
伤流（bleeding）
吐水（guttation）
从受伤或折断的植物组织溢 从未受伤叶片尖端或边缘向
出液体的现象
外溢出液滴的现象
水、无机盐、有机物、植物激素（细胞 分裂素）。
伤流液的数量和成分，可以作为根系活 力强弱的指标。
lower epidermis more than in the upper epidermis.
• In grain plants, those distribution is nearly equal in the lower epidermis to in
the upper epidermis.
• T—absolute temperature
• 植物细胞膜的特点—生物膜（质膜、液泡
膜），半透膜，选择透性，水分子易于通 过，而对溶质则有选择性；而且细胞液与 外界溶液具有Ψw 差。
• 质壁分离（Plasmolysis）和质壁分离复原
（ Deplasmolysis）现象可以验证之。
高浓度溶液中， 细胞失水，质壁 分离。
扩散 依浓度梯度进行，短距离运输 集流 依压力梯度进行，长距离运输
A. 单个水分子通过膜 脂双分子层进入细胞
B．多个水分子通过水孔蛋白形成的水
通道进入细胞
水分移动需要能量做功，该动力来自于 渗透作用。
渗透作用：
通过半透膜移动的现象。
发生条件：半透膜，膜两边有浓度差。
1 mol物质的自由能。
每偏摩尔体积水的化学势，用Ψ表示，
0.5
0
-0.5
水和水的溶液详解PPT课件
(2) F浮=G 悬浮 (3) F浮＜G 下沉
F浮=G
2、根据物体密度与液体密度之间的关系，对物
体的浮沉作出判断：
（1）若ρ物 〈 ρ液， 物体上浮 （最终漂浮？） （2）若ρ物 〉 ρ液，物体下沉
（3）若ρ物 ＝ρ液， 物体悬浮
第28页/共45页
五、求浮力的方法：
（1）称量法，F浮=G － F拉
B.冰川水
C.湖泊水
D.地下水
最短的水体是？
第17页/共45页
例题.关于水循环的描述中，不正确的是
（ B）
A.植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水 B.植物的气孔很小，因此通过气孔散失的水分很 少
C.在植物体内，水往高处流，这主要是蒸腾作用 拉动的
D.森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水，也使雨水 更多地渗入地下，补充地下水
F＝G
F′＜G
F浮＝G－F′
一、浮力：浸在液体（或气体）中的物体受到 液体（或气体）对它竖直向上的力
第23页/共45页
二、阿基米德原理：
内容：浸在液体里的物体受到向上的浮力，浮力 的大小等于 物体排开的液体受到的重。力
公式： F浮=G排液 ＝ρ液·g·V排液
第24页/共45页
公式： F浮=G排液 ＝ρ液·g·V排液 物体排开液体
第7页/共45页
例题.节约用水、防止水污ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ应成为我们的自
觉行为，下列有关叙述，不正确的是（ D ）
A.生活中改变不良的用水习惯，尽可能充分 利用每一滴水
B.农业生活中改变灌溉方式，变漫灌为滴灌， 节约用水
C.城市生活污水、工业废水应遵循“先净化， 后排放”的原则
D.采用燃烧氢气的方式生产水，以补充城市 应用水资源的不足
人教版(2019)高一化学必修第一册第一章1.2.1离子反应-电解质的电离(23张PPT)
导电能力非常弱,上
述装置不能测出
灯泡变亮, （有电流产生）
NaCl溶都液能、导KN电O3溶液
【氯化钠在水溶液里导电】
金属导电：有自由移动的电子。 类 比
氯化钠溶液导电：有自由移动的离子。 【氯化钠的熔融状态也可以导电】
电解质与非电解质 为什么NaCl、KNO3的固体不导电，水溶液或熔 融状态导电？
练习：书写H2SO4 、NaOH、(NH4)2C3、HNO3、Ba(OH)2、 Al2(SO4)3的电离方程式
H2SO4 = 2H+ + SO42-
HNO3 = H+ + NO3酸
电离时生成的阳离子 全部是是H+的化合物
NaOH = Na+ + OH-
Ba(OH)2 = Ba2+ + 2OH碱
电离时生成的阴离子 全部是OH-的化合物
自由移动离子的浓度 ⑦硫酸溶液的导电性一定比盐酸溶液的导电性强 溶液导电性
离子所带电荷的多少
A．①④
B．⑤⑦
C．③⑥
D．②⑦
小结
混合物 物 质
单质
既不是电解质 也不是非电解质
纯净物
化合物
能导电
溶于水或 熔融状态
均不导电
电解质 电离 非电解质
电离方程式
1.下列说法正确的是( AC)
A.电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物叫做酸 B.只有酸电离时，阳离子才是氢离子 C.电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物叫做碱 D.所有的盐电离时都生成金属离子和酸根离子
②氨溶于水得到的溶液氨水能导电，所以氨水是电解质 NH3·H2O是电解质 ③氯化氢溶于水能导电，但液态氯化氢不能导电
④KNO3溶液能导电，所以KNO3溶液是电解质 KNO3是电解质 ⑤溶于水后能电离出H＋的化合物都是酸 NaHSO4 = Na+ + H+ + SO42⑥电解质未必能导电，能导电的未必是电解质
述装置不能测出
灯泡变亮, （有电流产生）
NaCl溶都液能、导KN电O3溶液
【氯化钠在水溶液里导电】
金属导电：有自由移动的电子。 类 比
氯化钠溶液导电：有自由移动的离子。 【氯化钠的熔融状态也可以导电】
电解质与非电解质 为什么NaCl、KNO3的固体不导电，水溶液或熔 融状态导电？
练习：书写H2SO4 、NaOH、(NH4)2C3、HNO3、Ba(OH)2、 Al2(SO4)3的电离方程式
H2SO4 = 2H+ + SO42-
HNO3 = H+ + NO3酸
电离时生成的阳离子 全部是是H+的化合物
NaOH = Na+ + OH-
Ba(OH)2 = Ba2+ + 2OH碱
电离时生成的阴离子 全部是OH-的化合物
自由移动离子的浓度 ⑦硫酸溶液的导电性一定比盐酸溶液的导电性强 溶液导电性
离子所带电荷的多少
A．①④
B．⑤⑦
C．③⑥
D．②⑦
小结
混合物 物 质
单质
既不是电解质 也不是非电解质
纯净物
化合物
能导电
溶于水或 熔融状态
均不导电
电解质 电离 非电解质
电离方程式
1.下列说法正确的是( AC)
A.电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物叫做酸 B.只有酸电离时，阳离子才是氢离子 C.电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物叫做碱 D.所有的盐电离时都生成金属离子和酸根离子
②氨溶于水得到的溶液氨水能导电，所以氨水是电解质 NH3·H2O是电解质 ③氯化氢溶于水能导电，但液态氯化氢不能导电
④KNO3溶液能导电，所以KNO3溶液是电解质 KNO3是电解质 ⑤溶于水后能电离出H＋的化合物都是酸 NaHSO4 = Na+ + H+ + SO42⑥电解质未必能导电，能导电的未必是电解质
人教版(北京)化学中考复习课件【第2课时】水和溶液(52页)
8．了解饱和溶液的含义。★★
9 ．认识饱和溶液与不饱和溶液在一定条件下 可以相互转化。★★
第2课时┃ 水和溶液
10．了解溶解度的含义。★★ 11 ．利用溶解性表或溶解度曲线，了解有关物 质的溶解性或溶解度。★★ 12．能说出一些常见的结晶现象。★
13．能说出一些常见的乳化现象。★
第2课时┃ 水和溶液
第2课时
水和溶液
第2课时┃ 水和溶液
|京考要求|
1．用实验的方法认识水的组成。★★
2．知道硬水与软水的区别。★ 3 ．了解吸附、沉淀、过滤、蒸馏等净化水的方法。 ★★ 4 ．认识水是宝贵的自然资源，有保护水资源和节约
用水的意识。★★
5．认识溶解现象。★★
第2课时┃ 水和溶液
6 ．知道溶液是由溶质和溶剂组成的；知道水 是最重要的溶剂。★ 7．了解溶液在生产、生活中的重要意义。 ★★
考点聚焦
京考探究
第2课时┃ 水和溶液
2．判断方法
(1) 当 溶 液 中 有 固 态 溶 质 时 ， 若 固 体
不再减少 __________________ ，那么原溶液是饱和的；若固体 减少 ，那么原溶液是不饱和的。 ________ (2)当溶液中没有固态溶质时，向溶液中加入少量相应 不溶解 ， 则 原 溶 液 是 饱 和 的 ； 若 的 溶 质 ， 若 __________
考点聚焦 京考探究
第2课时┃ 水和溶液
考点5
溶液的形成
一种或几种 物质分散到 __________ 另一种 物质 1 ．概念：指 _____________ 里，形成的均一、稳定的混合物。
考点聚焦
京考探究
第2课时┃ 水和溶液
2．特征：均一性、稳定性。 均一性是指溶液中任意一部分的组成和性质完全相
第1章水和水的溶液复习总结同步练习(PPT课件(初中科学)22张)
下沉
。
(2)ρ液 ＞ ρ物，物体上浮；ρ液 ＝ ρ物，物体悬浮；ρ液 ＜ ρ物，物体下沉。
5.实验桌上有器材：细线、顶端带有细吊环的圆柱体、装有适量水的水槽、弹 簧测力计、刻度尺、可调节高度的铁架台。小欢利用上述器材，设计实验证明： 浸没前，圆柱体浸入水中的深度越深，受到的浮力越大。
【实验步骤】①弹簧测力计调零，用细线系好圆柱体； ②沿竖直方向用弹簧测力计测出圆柱体所受重力G，将数据记录在表格中； ③……； ④计算出浮力F浮，填入表格中。
4.水电解时，在两个玻璃管中都产生了气泡，并且负极(阴极)产生的气体是
氢气 ，正极(阳极)产生的是 氧气 ，V负∶V正＝ 2∶1 。
5.气体的鉴定：氧气的鉴定方法—— 能使带火星的木条复燃
鉴定方法—— 点燃产生淡蓝色火焰
。
；氢气的
6.水是“生命之源”，根据你对水的认识，请回答：
(1)如图是电解水的实验简图，若A试管中产生10 mL气体，则B试管中产生 5 mL 气体。
(1)在进行操作Ⅰ之前，必须加入的物质X： 水 。 (2)操作Ⅰ中要用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和 漏斗 。 (3)在蒸发操作中要用到玻璃棒，它的作用是 搅拌，防止液体飞溅。
(4)请你在如图所示仪器中挑选出用于粗盐提纯实验的仪器：
①③④⑤⑦⑨
(填编号)。
本课结束
类型五 物质的分离
1.常见的水净化方法： (1) 沉淀法 ：用明矾、活性炭等凝聚剂搅拌后静置沉淀液体中不溶性的固
体杂质。
(2) 过滤法 (3) 蒸馏法 (4) 结晶法
：用溶解、过滤等方法除去液体中不溶性固体杂质。 ：用加热、蒸馏、冷凝等方法分离液体混合物(沸点不同)。 ：将溶质(可溶性的固体)和溶剂分离开。
八年级科学上册第一章水和水的溶液第五讲有关溶液的配制及计算精讲课件(新版)浙教版
【答案】(1)8 (2)B (3)⑤ (4)
【解题思路】 (1)配制 100g 溶质质量分数为 8%的氯化钾溶液，需 要溶质氯化钾的质量＝100g×8%＝8g。(2)托盘天平称量一定量的氯化钾 要先放好砝码再加药品，故选 B。(3)配制溶液过程中需要①托盘天平；② 量筒；③烧杯；④玻璃棒，不需要酒精灯，故选⑤。(4)标签内容包括： 溶液名称和溶质质量分数。
变式 4 认真阅读下表内容并仔细思考，下列叙述正确的是( A )
恒温蒸发 10g 水 恒温蒸发 10g 水 再降温至 50℃
60℃的甲物 无晶体析出，得溶 析出 5g 晶体，得溶 析出一定量晶体，
质的溶液 A
液 A1
液 A2
得溶液 A3
60℃的乙物 析出 2g 晶体，得溶 析出 2g 晶体，得溶 析出一定量晶体，
mg＋mg100g×100%＝n%，即100m＋m＝1n00，110000－nn＝m，m＞n，观察选项， 故选 BD。
变式 1 向 90g 10%的硝酸钠溶液中加入 10g 硫酸钾并搅拌至完全溶 解，则所得溶液中硝酸钠的溶质的质量分数是( C )
A．19% B．10% C．9% D．无法计算
变式 2 t℃，某物质的溶解度为 ag，t℃时将 mg 该物质投入 ng 水中。 试写出下列情况下所得溶液中溶质的质量分数的计算式：
ZJ
科学
第一章 水和水的溶液
内容索引
第五讲 有关溶液的配制及计算
讲解部分 夯实基础 拓展提高 冲刺竞赛
讲解部分
一、关于溶液的几个公式
溶解度
质量分数
概念
在一定温度下，某固体物质在 100 溶液中溶质的质量分数是指溶质
克溶剂里，达到饱和状态时所溶解 的质量与溶液的质量之比
浙教版科学第一章水和水的溶液复习 ppt课件
3、ρ物是物体的平均pp密t课件度
26
总结
改变物体浮沉的方法：
1、保持物体重力不变，改变浮力：增 大浮力使物体上浮，减少浮力使物体 下沉 a .改变液体密度
b.改变物体排开液体体积 2、保持物体所受浮力大小不变，改变 重力：减小物体自身重力使物体上浮， 增大物体自身重力使物体下沉。
ppt课件
27
物体浮沉条件的应用
八上第一章复习
第一节
地球上的水
ppt课件
1
1．水的总储量：1.386×1018米3
2．水的分布： 海洋、陆地、大气和生物体中
3．水的状态：固态、液态、气态（以液态为主）
4．水体分类：
分类1 （按水在地球上的分布区域来分）： 海洋水、陆地水、大气水、生物水等；
分类2 （按含盐量分）：淡水、咸水；
分类3 （按状态分）：固态水、液态水、气态水
不饱和溶液：
2）不能溶解该溶质
在一定温度下，在一定量的溶剂里，还能
继续溶解某种溶质的溶液，称为这种溶质的
不饱和溶液。
判断饱和溶液和不饱和溶液的关键：
在一定条件下，是否还ppt课能件 继续溶解某种溶质 47
浓溶液和稀溶液：
在溶液中，溶有较多溶质的溶液叫 做浓溶液；溶有较少溶质的溶液叫 做稀溶液。
思考：
＋
－
ppt课件
14
右图是电解水的装置，请回答：
（1）仔细观察：水的颜色、状态为_无__色___、__液__态 高
低
两个电极上出现了__气___泡____，两支玻璃管内液
面__下___降_______。产生的气体体积比约为 2:1
（2）用点燃的火柴接近液面下降较多的玻璃管尖
嘴，慢慢打开活塞，观察到_______________； 气体可以燃烧，产生淡 蓝色用火带焰火星的木条接近液面下降较少的玻璃
第一章 水和水的溶液(1.1-1.3)复习
C. F甲＜F乙=F丙
D.
(2)它们自重大小关系是(
BF图甲=5)F-乙4＜-2F丙
A. G甲=G乙=G丙 B. G甲＜G乙＜G丙 C. G甲＜G乙=G丙 D. G甲=G乙＜G丙
猜测：矿泉水瓶中的液体为何物质？ 如何验证你的猜测？
1
2
通电
重新组合
水分 子
氧原子 氢原子
氧 分氢 子分
子
下图是电解水的是简易装置,请回答：电源的A为_正___ 极,B为_负___极,C试管中收集到的气体是氧__气____,可以 用__带__火__星__木__条_检验,D试管中收集到的气体是_氢__气___, 可以用_点__燃__的_木__条__检验,根据上述实验事实可以得出： 水是由___氢__和__氧_____组成的。
（2）三个物体的密度
（C ）
A.甲最大； B.乙最大；C.丙最大； D.一样大。
甲 乙
丙ห้องสมุดไป่ตู้
V甲>V乙>V丙
还能比较三个物体体积大小么？
三个体积相同、由不同材料制成的实心球体，放 入同一种液体中，最后静止时，如图所示，则
(1)它们所受浮力的大小关系是( C )
A. F甲=F乙=F丙
B. F甲＜F乙＜F丙
浮力简单计算(2012温州）
海洋与人类密切相关，如何更好地利用和保护海洋成为科学家 研究的课题。科学家常用带有无线电转播器的浮筒对海洋进行 观测（如图）。这种浮筒漂浮在海水中时，排开海水的体积为 0.1米3，则它受到海水的浮力是多少牛？（写出计算过程。海 水的密度取1. 03×103千克／米3，g取10牛／千克）
法国科学家笛卡尔 （1596—1650）
【头脑风暴】：测量胶头滴管在液体中受到的浮力大小
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