幼儿园小班美术教案《可爱的树叶》

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小班美术教案《树叶画》

小班美术教案《树叶画》
一、教学内容
《树叶画》
二、教学目标
1. 培养幼儿的观察能力和动手能力；
2. 明确树叶的形态特征，提高幼儿的艺术鉴赏能力；
3. 增强幼儿的自信心，培养他们的创造力和想象力。

三、教学材料
树叶、铅笔、颜料、画笔、画纸等。

四、教学过程
1. 导入新课
教师与幼儿谈论树叶，引导幼儿发现树叶的不同形态、颜色等特征。

2. 演示操作
教师拿出树叶，向幼儿展示如何用铅笔轮廓勾画树叶的形状，并让幼儿模仿。

接着，教师向幼儿示范如何用画笔填充树叶的
颜色。

幼儿可以选择用自己的手指、画笔等进行填充。

3. 练习操作
教师发放画纸和颜料，让幼儿们在纸上自由画树叶。

幼儿可以根据自己的想象和创造力，画出不同形态、颜色的树叶。

4. 交流展示
让幼儿在讨论中互相展示自己的作品，分享自己的心得和感受。

五、教学小结
本节课通过画树叶的活动，让幼儿们更加深入地了解树叶，发现其中的美丽和价值。

在教师的引导下，幼儿们充分发挥自己的想象和创造力，画出了色彩缤纷的树叶，增强了自信心和艺术鉴赏能力。

小班手工课简单的树叶教案

小班手工课简单的树叶教案
一、教学目标。

1. 让学生了解树叶的形状和颜色。

2. 培养学生的观察和动手能力。

3. 增强学生对大自然的热爱和保护意识。

二、教学准备。

1. 收集各种形状和颜色的树叶。

2. 准备一些颜料和画笔。

3. 准备一些纸张和剪刀。

三、教学过程。

1. 导入新课。

老师可以通过展示一些不同形状和颜色的树叶来引起学生的兴趣，让学生观察并描述树叶的特点。

2. 学习制作树叶画。

（1）让学生选择一片树叶，用颜料在白纸上画出树叶的形状和纹理，可以根据实际的树叶形状进行描绘。

（2）等画好后，可以用剪刀将画好的树叶剪下来，然后贴在另一张纸上，可以根据自己的想法进行搭配和组合。

3. 学习制作树叶拓片。

（1）让学生选择一片树叶，将树叶放在一张纸上，用一支铅笔轻轻地擦拭树叶上，就可以在纸上留下树叶的形状和纹理。

（2）等拓片完成后，可以用颜料或彩笔对树叶的形状和纹理进行涂饰，使拓片更加生动。

4. 学习制作树叶剪纸。

（1）让学生选择一片树叶，在一张纸上画出树叶的形状，然后用剪刀将树叶的形状剪下来。

（2）等剪好后，可以在树叶的周围画上一些小动物或花草，使整个作品更加丰富多彩。

四、教学总结。

通过本节课的学习，学生不仅了解了树叶的形状和颜色，还培养了观察和动手能力，同时也增强了对大自然的热爱和保护意识。

希望学生在以后的生活中能够多关注大自然，多爱护环境，珍惜我们身边的一草一木。

树叶画美术教案模板6篇

树叶画美术教案模板6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作报告、演讲致辞、规章制度、心得体会、活动方案、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work reports, speeches, rules and regulations, personal experiences, activity plans, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!树叶画美术教案模板6篇认真准备好教案可以帮助我们更好地规划和安排学习活动，提高学生的学习动力和参与度，一份优质的教案能够帮助我们更好地选择合适的教学方法和策略，提高课堂的教学效果和学习成果，下面是本店铺为您分享的树叶画美术教案模板6篇，感谢您的参阅。

树叶画美术教案最新7篇

树叶画美术教案最新7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小班美术活动树叶教案

小班美术活动树叶教案小班美术活动树叶教案1活动目标：1.学习用牙刷蘸颜料后与雪糕棒摩擦，使颜料均匀地喷洒成画的技能。

2.学习用同种色、对比色、类似色搭配画面。

3.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

4.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

5.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

活动准备：1.范画一张。

2.每组稠密适中的红、黄、蓝、黑、白颜料各一小碟，牙刷、雪糕棒、调色盘人手一份，各种形状的树叶若干（预先请幼儿收集压平）、抹布2块，洗笔罐、毛笔。

活动过程：1.导入活动，引起兴趣。

（1）教师出示范例：今天，我们来欣赏一张以前没见过的画。

请小朋友看一看画面的图案美不美，是怎么排列的。

幼儿议论、回答。

（2）看一看图上的形象是由什么东西组成的，有哪些形状。

（幼儿讨论、回答）2.引导幼儿学习喷刷技能。

（1）幼儿议论后，教师总结：我们知道树叶可以组合成各种图案，可是怎样把这些图案留在纸上呢？今天，老师带来了颜料、雪糕棒、牙刷，我们来学习一种新的绘画方法。

（2）老师边引导幼儿观察操作材料“树叶喷刷”，边示范操作树叶喷刷的方法与过程：首先，我们用树叶排列组合成一副画，再用一把蘸上少量颜料的牙刷与雪糕棒相互摩擦，使颜料均匀地喷洒在作画纸上，有树叶的地方因为喷不到颜料而成了白色图案，这种方法我们叫它“喷刷”。

在喷完一种颜料后，想换成另一种颜料时，必须等画纸上的颜料干了以后，再拼图案进行喷刷，注意换颜色时，也必须换牙刷和雪糕棒。

2.交代要求，幼儿作画，教师指导。

幼儿绘画，教师巡回指导，注意：（1）树叶剪拼；（2）色彩调配适量；（3）喷刷的方法。

3.总结评价，结束活动。

活动反思：因为初次尝试用牙刷刷色喷画的作画形式。

小朋友都很有兴趣。

这种喷画活动比较适合中大班年龄段的幼儿，在幼儿美术活动中具有很大应用价值，此活动操作性强又极富乐趣，对幼儿的全面、和谐发展有着十分重要的作用。

孩子们对这种作画形式非常感兴趣，忙的不亦乐乎!因为是第一次接触这种作画形式，孩子们的作画技巧掌握的不太好，画面效果一般，相信孩子们多次尝试以后，一定会喷画出美丽的画面。

幼儿园小班美术教案《可爱的树叶》

幼儿园小班美术教案《可爱的树叶》•相关推荐幼儿园小班美术教案《可爱的树叶》作为一位杰出的老师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园小班美术教案《可爱的树叶》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【第一次教学实录】活动目标：1.学习用手指点画树叶(竖点、侧点)。

2.懂得爱惜自己及同伴的作品。

活动准备：1.范例一：微笑的大树妈妈;范例二：伤心流泪的大树妈妈。

2.每桌一盘绿色颜料，抹布，幼儿人手一份画好树干的画纸。

活动过程：一、示范讲解师：春天到了，许多大树妈妈都非常开心，因为她们的树叶宝宝都回来了。

(出示范例)瞧，这位大树妈妈笑得多开心呀!可是也有的大树妈妈不开心，这是为什么呀?幼：因为她的孩子不见了。

师：那该怎么办呢?幼1：我帮她找去。

幼2：我给她画点树叶。

师：那我们就来给大树妈妈画树叶吧。

(示范)我们用食指蘸上绿颜料，竖起手指，画一片圆一点的树叶;躺下手指，画一片长一点的树叶。

这儿一片，那儿一片，大树妈妈有了宝宝真开心!(幼儿认真地看着、听着。

)二、幼儿操作师：我们宝宝也来给大树妈妈画树叶吧!(伴随着轻柔的音乐，幼儿安静地操作着。

)三、作品展示请幼儿说一说最喜欢哪一棵大树妈妈，为什么?幼1：我喜欢这棵大树，她的树叶多。

幼2：我喜欢这棵大树，她身上干净。

评析及反思：不足之处：一、活动目标缺少渗透性。

从学科性质来看，美术是一门造型艺术，具有审美、教育、认知、娱乐等功能。

但作为幼儿园活动，应当关注多元化的活动体系，整合对幼儿整体发展有益的活动目标。

本活动初定的目标仅限于艺术领域，缺少与其他领域的整合，可以增加语言及社会目标，如：能用简单的语言安慰“伤心的”大树妈妈，体验帮助他人的快乐。

二、指导语言缺乏童趣。

活动一开始，教师为了尽快将活动“切入主题”，只让一个幼儿对“大树妈妈为什么不高兴”这个问题进行了回答，并且很快引出“点画树叶”这个环节。

小班美术活动树叶教案5篇

小班美术活动树叶教案5篇小班美术活动树叶教案1活动目标：1、引导幼儿观察、欣赏秋天树叶的美。

2、指导幼儿学习用手掌印画，表现秋天美丽的树叶。

3、在活动中培养幼儿美感创作的精神。

4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备：1、秋天树叶的视频2、红、黄、橘黄、绿颜料3、秋天树叶的图片（红色、橘黄色、黄色、绿色）4、抹布5、美术练习册活动过程：一、开始部分组织幼儿谈话，说说秋天是什么样子的，树叶是什么样子的？二、基础部分1.播放视频让幼儿欣赏秋天的树叶美2.提问：在视频里看到的小树是什么样子？都有什么颜色？3.认识红色、橘黄色、黄色、绿色4、出示老师制作的范画，引出手掌印画，并激发幼儿创作的欲望大树上的小树叶到了秋天就会离开妈妈像什么一样飘下来？（蝴蝶）怎么飞的？5.讲解手指印画的方法，重点讲解两手都要沾上颜色，才能使“树叶”丰满。

6.老师示范一遍，强调绘画时注意事项。

7.让幼儿练习。

8.幼儿开始绘画，教师巡回指导。

三、结束部分作品进行欣赏、评价。

活动反思：本活动为“秋天的树叶”老师注重创设学习情景，让幼儿开心、有趣地学幼儿肢体动作，参与学习特别适合幼儿的动作思维特点。

如让幼儿学习上下、左右、摇摆。

利用肢体动作帮助孩子加深理解。

孩子们边玩边学掌握所画的.内容，表现出来的画面更活泼大胆，线条丰富流畅。

收到较好的效果，幼儿积极情绪得以体验。

小班美术活动树叶教案2活动目标：1、掌握拓印画技能。

2、感受集体活动带来的快乐。

3、发挥想象创作新画。

活动准备：1、各种绿色的颜料，大小、形状不同的树叶，记号笔等。

2、1K圆形褐色卡纸一张。

活动过程：1、谈话讨论：出示各种大小不同的树叶，帮助幼儿回忆在哪里见过？这是什么树的树叶？幼儿讨论回答，教师总结，告诉幼儿正确的名称。

2、观察树叶的颜色，感知不同绿色的变化。

出示不同绿色的颜料，引起幼儿作画的兴趣。

3、回忆拓印要求，知道拓印时颜色要蘸满，手要压紧，不能移动。

幼儿园美术课树叶教案5篇

幼儿园美术课树叶教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小班美术活动有趣的叶子教案(12篇)

小班美术活动有趣的叶子教案（12篇）小班美术活动好玩的叶子教案篇1活动目标：1、学习用相近的颜色涂色，体验创作的乐趣。

2、引导幼儿说出常见的树叶的名称，了解其样子、颜色。

3、教育幼儿关怀四周的植物，激发幼儿的环保意识。

4、让幼儿体验自主、、制造的力量。

5、培育幼儿的观赏力量。

活动预备：1、学问阅历：留意带孩子观看幼儿园里树木的叶子；2、工具预备：作业纸、油画棒。

活动重点难点：活动重点：会用相近的颜色进行涂色；活动难点：涂色匀称。

活动过程：1、谈话活动导入主题。

师：小伴侣，如今是什么季节，你们知道夏天大树上的叶子长成什么样子了吗？老师带来几片树叶，让小伴侣们看看他们一样吗？2、引导幼儿观看、比较树叶的颜色和样子。

师：我们幼儿园有什么树呀，桃树、枫树、槐树、丁香树、海棠树、梧桐树。

出示桃树叶、枫树叶、梧桐树叶让幼儿观看：桃树的叶子：长长的、细细的梧桐树的叶子：大大的、园园的枫树的叶子：五角形的请小伴侣说说自己知道的树木的名称和叶子的样子；老师引导幼儿说出叶子的颜色，都是绿色，让幼儿了解叶脉、叶柄。

引导幼儿观看树叶的颜色一样吗？有的地方深一些，有的地方浅一些；3、老师示范涂色，用相近的绿色涂色，出示范画让幼儿观看。

4、老师预备了好多树叶作业纸，请你选一样最喜爱的把它涂上秀丽的颜色。

留意：要一笔挨着一笔涂，不要把画面弄脏了。

5、幼儿作画，老师指导，重点指导选色。

师：请小伴侣找出三根绿颜色的油画棒，先选一种来涂色，接近中间的地方要换色，连续涂色。

6、展现幼儿的作品，老师进行点评。

告知小伴侣要爱惜树木，爱护环境，活动结束。

活动延长：小伴侣完成作品，布置幼儿园的主题墙面。

小班美术活动好玩的叶子教案篇2活动预备：1、带幼儿参观植物园或四周的公园，收集落叶。

2、录音机、音乐磁带，线、纸条、双面胶等。

活动目标：1、进展幼儿的观看力量并体验嬉戏带来的欢乐。

2、激发幼儿想象，创编叶子飘舞的动作并用肢体动作来表现音乐。

活动过程：一、观看、接触各种植物的叶子：〔把幼儿分成三组，每组摆放一篮叶子供幼儿自由选择〕1、观看叶子的样子及颜色。

小班美术教案树叶画(最新9篇)

小班美术教案树叶画（最新9篇）小学美术树叶画教案篇一活动目标1、利用自然树叶拼上贴画，感受其中乐趣。

2、激发想象和创新能力的发展。

3、初步学习粘贴话制作方法。

活动准备1、小朋友准备收集颜色漂亮和形状各样的落叶，将其洗干净、压平。

2、教师准备白纸、双面胶、水彩笔、范例一张，各种树叶若干。

活动重点：利用自然树叶拼上贴画，感受其中乐趣，激发想象和创新能力的发展。

活动过程一、导入。

教师弹歌曲“秋天”“树叶”，小朋友边唱边入室坐好二、教师启发小朋友谈话“秋天的树叶”1、落叶有些什么颜色？2、落叶有些什么形状？三、教师出现范例，引导小朋友观察1、教师用落叶拼成许多东西，有动物、植物、用具等。

2、你们看一看这里有些什么？四、幼儿拼画。

1、教师启发小朋友用自己的落叶拼一拼，摆一摆，看谁拼的东西多。

2、请小朋友将自己拼的东西讲给大家听。

让小朋友讲得越多越好，扩大小朋友的想象空间，激发创新欲望。

3、小朋友制作树叶拼画，教师来回指导，为小朋友提供辅导材料。

五、展示作品，大家一起欣赏作品，评价作品。

小学美术树叶画教案篇二活动目标：1、享受创作的乐趣。

2、培养幼儿学习观察、学习探索、学习想象。

3、锻炼小肌肉的活动能力。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备：头饰、黄树叶、塑料袋、场景图、绘画材料以及孩子的已有经验。

活动过程：1、老师扮兔子妈妈，带领小兔子进入主题活动。

师：孩子们，秋天到了，今天我们一起到大森林里去做游戏，好么？到了大森林里，请你们注意看看大森林里都有什么变化？2、幼儿自由的观察场景图，互相说说小树叶是什么样子的。

——孩子们，你们都看到什么了？——你觉得小叶子象什么？——你喜欢小树叶么？——孩子们，你们看，小鹿和大公鸡也来了，她们有这么多袋子，想请我们笑朋友一起动手，把小树叶收到袋子里，请你们一边捡树叶一边数数看，捡了多少片小叶子。

3、师：孩子们，你们真能干，捡了这么多的小树叶，我知道你们都累了，我们坐到位置上休息一会吧！——孩子们，你们看，我也捡了很多的树叶，可是你们看我的树叶变成什么样子的了？——小树叶怎么会变小、变碎了呢？——你会把小树叶变小吗？怎么变呢？4、师：刚才你们想了很多好办法，那我们就来试试看，看看哪种办法最好，能让小树叶很快就变小，我们一起来做吧。

《树叶画》小班美术教案

《树叶画》小班美术教案《树叶画》小班美术教案1【活动设计】在开展主题活动《落叶飘飘》时，我们观察了各种各样的树叶，孩子对树叶也比较熟悉。

我们也用树叶开展了许多活动，如《树叶拓印》、《我给树叶添叶脉》、《树叶鸟》等活动。

我们小一班还没有使用过牙刷作画，结合主题，我想让孩子进行初步的尝试。

【活动目标】1、学习用牙刷对树叶进行刷画。

2、体验牙刷刷画的乐趣。

【活动准备】牙刷若干、红、绿、黄三种颜色水粉颜料，抹布，已画好的几幅树叶刷画。

【活动过程】一、出示范画，激起幼儿兴趣。

出示几幅事先刷好的树叶，有绿色，黄色，引起幼儿兴趣。

二、教师讲解并示范用牙刷刷画。

1、出示牙刷，今天我们要用牙刷来给树叶刷出漂亮的颜色。

2、步骤：选择一种颜色，用牙刷轻轻地沾一下，如果颜色很多，就在颜料盒边舔一舔，牙刷要朝着一个方向刷，刷的时候要轻，不要太用力，不要让颜料跑到树叶的外面去哦！3、请个别幼儿尝试刷画，指出其不足的地方及好的方面。

4、小朋友作画时要注意桌面及个人卫生。

三、幼儿操作，教师巡回指导。

四、作品欣赏互相欣赏同伴的作品，说说最喜欢谁的作品。

【活动反思】此节课在活动前，我听取了葛老师的建议，没有提供树叶轮廓，而是只提供一张白纸，全部凭幼儿对树叶的印象刷画。

整个活动下来，有一半幼儿刷的还比较有创意、比较美观，一部分幼儿需要老师指导。

一些老师提出意见，说没有轮廓，对小班幼儿来说，难度太大。

但又有另一种说法，如果提供树叶，就会限制孩子的想象。

就我个人而言，我觉得这是孩子第一次尝试牙刷刷画，只要孩子敢于使用工具，用颜料大胆作画，无论孩子画的怎么样，都应该鼓励。

此节课我觉得自己也有做的不足的地方：1、幼儿首次接触牙刷刷画，不知道如何用牙刷沾颜料，我在介绍时没有考虑到这一点。

我只告诉幼儿用右手握住牙刷柄，沾颜料刷画。

结果在活动时，我发现好几个孩子不是用刷毛沾颜料，而是用背面去沾颜料，以致无法刷画。

2、在第二个环节中，虽然我在写教案时是老师先介绍，然后让孩子操作。

小班美术教案《树叶》（通用27篇）

小班美术教案《树叶》小班美术教案《树叶》（通用27篇）小班美术教案《树叶》篇1活动目标：1、乐意参加美术活动，对用水粉颜料作画感兴趣。

2、通过回忆并迁移已有经验，学习巩固平涂的方法并试用排笔蘸颜料进行平涂。

3、能掌握正确的握笔姿势及换色的基本方法，用水粉颜料平刷出各种颜色的树叶。

活动准备：1、各种剪好的树叶造型纸，小号排笔，各色水粉颜料。

2、各种颜色的树叶。

活动过程：1、实物导入，引导幼儿欣赏彩色的树叶。

（1）教师出示各种颜色的树叶，引导幼儿观察，说一说自己的发现。

教师：这些树叶是什么颜色的？（2）小结。

墨绿色、黄色、红色等等。

2、介绍活动材料，师幼共同探讨用排笔刷树叶的方法。

（1）教师出示排笔，引导幼儿认识操作材料及它的用途。

（排笔蘸上颜料可以刷出彩色的树叶。

）教师：这是什么？你知道它的名字吗？它可以用来做什么？（2）教师帮助幼儿回忆已有经验，共同讨论平涂的方法。

教师：小朋友们，请你来试一试应该怎么样用排笔涂色？（3）请个别幼儿进行示范。

（4）师幼共同小结。

（用排笔蘸上颜料，再轻轻的平刷在树叶上，在换其他颜色时，先要把排笔在清水里洗干净。

再蘸其它颜料。

）3、幼儿集体绘画，教师指导。

（1）分组操作鼓励幼儿大胆进行平涂，用多种颜料涂出许多彩色的树叶。

（2）引导幼儿观察自己涂画的过程，教师重点讲解注意事项：要从上往下平涂画面；颜色只能涂在树叶的里面，涂时不要把颜料蘸到手上和衣服上；换取其它颜色时，要先清洗排笔后再蘸其它颜色的水粉颜料。

4、幼儿展示作品，相互欣赏。

（1）幼儿自由交流排笔绘画的经验。

（2）师幼相互参观、相互介绍，感受水粉画带来的乐趣。

活动延伸：在美工区教师准备1棵树枝干的道具，师幼共同将涂好的树叶粘贴在大树枝条上。

小班美术教案《树叶》篇2【活动背景】秋天是五彩斑斓的，鲜艳、美丽的色彩让孩子们喜爱……而秋叶也是五彩斑斓的它不同于春天单一的绿色，在秋季里，有的叶子它会慢慢的变红、变黄……让孩子们走进自然，运用自己的感官发现秋天是多姿多彩的，秋叶是美丽的。

创意画树叶涂色教案小班

创意画树叶涂色教案小班一、教学目标：1.培养幼儿对自然界植物的兴趣，了解树叶的形态和颜色。

2.培养幼儿的观察力和想象力，激发幼儿的创造力。

3.锻炼幼儿的手眼协调能力，提高幼儿的绘画技能。

二、教学准备：1.准备各种形态和颜色的树叶样本。

2.准备白纸、颜料、画笔等绘画工具。

3.准备幼儿喜欢的音乐。

4.准备一些有关树叶的故事或图片。

三、教学内容和步骤：1.引入活动（5分钟）。

教师可以通过播放音乐或讲述有关树叶的故事来引入活动，引起幼儿的兴趣和好奇心。

2.观察树叶（10分钟）。

教师向幼儿展示各种形态和颜色的树叶样本，让幼儿仔细观察，了解树叶的形态和颜色。

3.自由绘画（15分钟）。

教师让幼儿自由发挥，用颜料和画笔在白纸上画出自己想象中的树叶，可以根据自己喜欢的颜色和形态进行涂色。

4.集体讨论（10分钟）。

教师让幼儿展示自己的作品，让其他幼儿评论和提出建议，鼓励幼儿彼此学习和交流。

5.创意涂色（15分钟）。

教师提供一些特殊的涂色工具，如棉签、海绵等，让幼儿用不同的工具进行涂色，创造出丰富多彩的效果。

6.游戏互动（10分钟）。

教师可以设计一些与树叶相关的游戏，如找出相同形状的树叶、树叶接龙等，让幼儿在游戏中学习和交流。

7.总结活动（5分钟）。

教师和幼儿一起回顾今天的活动，总结所学到的知识和技能，鼓励幼儿继续发挥创造力，探索更多有关树叶的绘画方法。

四、教学反思：本次活动通过观察树叶、自由绘画、创意涂色和游戏互动等形式，激发了幼儿的创造力和想象力，培养了幼儿对自然界植物的兴趣，提高了幼儿的绘画技能和手眼协调能力。

在今后的教学中，可以结合更多的自然元素和艺术形式，丰富幼儿的创意绘画活动，促进幼儿全面发展。

幼儿园小班美术树叶教案（通用4篇）

幼儿园小班美术树叶教案（通用4篇）幼儿园小班美术树叶篇1教学目标1、了解树叶的基本形态特征。

2、学习用按、压、点的方法来制作好看的树叶。

教学准备各种树叶，kt板，各色纸浆。

教学过程一、欣赏树叶秋天到了，树叶像美丽的蝴蝶一样很漂亮。

请我们的小朋友一起来欣赏这些美丽的树叶吧。

看看树叶有哪些形状的、什么颜色的等等，如：心形的、扇形的、手掌性的。

这么美丽的树叶，我们应该怎么把它保留下来呢。

二、制作树叶看看老师是怎么把树叶保留下来的`？拿一块kt板，（画有树叶形状）边取一点纸浆边说老师喜欢黄色的树叶那我就选黄色的纸浆，用手把它按平，再用一次性筷子搓一搓，使它呈现出凹凸不平的立体感。

三、幼儿操作，教师巡回指导鼓励幼儿大胆的选色，注意不要把纸浆压到线条的外面。

操作完之后把手洗干净。

四、游戏：树叶蝴蝶幼儿园小班美术树叶教案篇2活动目标：1、知道秋天来了，有的树叶变黄了，有的树叶变红了，学习为树叶涂上相应的颜色。

2、不怕困难，耐心地、细心地坚持把树叶的细小部分涂完整。

感受秋天树叶的色彩美。

活动准备：1、幼儿观察过梧桐、银杏等树叶的叶子。

2、油画棒、印有各种树叶的绘画纸。

活动过程：一、引发对黄树叶、红树叶的.回忆。

谈谈秋天来了，大树的叶子都变成什么样了。

根据幼儿所述出示相应的落叶。

二、幼儿画树叶。

1、师：树妈妈想请小朋友帮忙，画一些秋天的树叶宝贝，把树妈妈打扮起来。

2、出示印有各种树叶的绘画纸，让幼儿找一找，认一认树叶。

3、师：这么多树叶，你认为哪些树叶是黄色的，就用黄色油画棒涂颜色，哪些树叶是红色的，就用红色油画棒涂色。

4、幼儿涂色，教师指导幼儿涂红、黄色的树叶。

幼儿园小班美术树叶教案篇3活动目标：1、鼓励幼儿尝试用不同的树叶进行拼图、粘贴，并能表现出物体的主要形象特征。

2、指导幼儿掌握正确的粘贴方法;激发幼儿创作的欲望。

活动准备：教师和幼儿共同收集的各种树叶、剪刀、胶水、彩笔、画纸等活动过程：1、课前可带领幼儿到户外观察各种各样的树叶，并进行采集2、出示树叶拼贴作品，引发幼儿的兴趣。

幼儿园小班美术优秀教案《有趣的树叶装饰》及教学反思[共5篇]

幼儿园小班美术优秀教案《有趣的树叶装饰》及教学反思[共5篇]第一篇：幼儿园小班美术优秀教案《有趣的树叶装饰》及教学反思《小班美术优秀教案《有趣的树叶装饰》含反思》这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、体验与同伴一起利用树叶装饰身体的乐趣。

2、学习不同的装饰方法，发展动手操作能力。

活动准备：1、学过用双面胶粘贴的技能。

2、树叶项链、树叶手镯等。

3、操作材料：各种形状的树叶、夹子、小镜子、铃铛等。

4、欢快的音乐。

活动过程：1、欣赏树叶装饰物。

欣赏教师制作的树叶项链，说说这是什么，是怎么做成的。

讨论怎样打扮教师，几个幼儿试着用一些现成的树叶项链、树叶手镯打扮教师。

我们可以怎样用树叶打扮自己?"来;自.屈;老师;教.案;(脸部装饰、头发装饰、腰部装饰、手脚装饰)2、尝试用树叶打扮自己。

你想把自己打扮成什么样子?树叶可以粘在哪里?幼儿挑选自己喜欢的树叶粘在自己身上，自己够不到的部位(如背部等可以请同伴帮助)。

引导幼儿用夹子和铃铛作为辅助装饰，教师适当予以帮助。

教师在观察幼儿的同时打扮自己，与幼儿一起活动。

3、欢乐舞会。

引导幼儿互相欣赏，说说戴上树叶装饰物后像什么人。

在音乐声中，教师带领幼儿在欢快的音乐声中一起舞蹈。

教学反思：在主题活动“落叶飘飘”中，丰富多样的树叶给幼儿提供了探索、发现、表达的广阔空间。

摇曳飘落的、多姿多彩的落叶就是一方天地、一个世界。

孩子、家长、我们一起进入落叶的世界，去拾落叶、看落叶、踩落叶，去思考、去想象、去表现。

在实际的教学活动中，教师常会把握不住，以致出现事与愿违的情况，以下是我在组织“有趣的树叶装饰”美工活动后的的反思与体会。

1、活动目标的确立不能过大。

我在选题时，考虑到叶子是幼儿所熟悉的，且利于幼儿探索，但在确定目标时，因为对幼儿的实际情况了解不多，只认为小班会对叶子装饰感兴趣，会动手操作出自己所想象的作品，是美工艺术的整合在内，目标定的是符合小班幼儿，但目标太多，没有重点。

幼儿园小班美工活动教案：树叶宝宝

1. 让幼儿观察和了解不同种类的树叶，培养幼儿的观察能力。

2. 通过捡树叶、贴树叶的活动，培养幼儿的手工操作能力。

3. 通过创作树叶宝宝，培养幼儿的想象力和创造力。

4. 培养幼儿的环保意识，让幼儿懂得珍惜大自然赋予我们的资源。

二、活动准备1. 捡树叶的工具，如篮子、小桶等。

2. 透明胶带、剪刀、画纸等手工材料。

3. 各类树叶，如枫叶、柳叶、杨树叶等。

4. 相关树叶的图片或视频资料。

三、活动过程1. 教师带领幼儿到户外捡树叶，让幼儿观察不同种类的树叶，并将其捡回家。

2. 回到教室后，教师与幼儿一起讨论树叶的形状、颜色等特征，培养幼儿的观察能力和表达能力。

3. 教师向幼儿展示如何用透明胶带将树叶粘贴在画纸上，并讲解注意事项。

4. 幼儿动手制作树叶宝宝，教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

5. 制作完成后，教师组织幼儿展示自己的作品，并让大家互相评价、欣赏。

四、活动延伸1. 教师引导幼儿观察树叶宝宝的特点，让幼儿尝试画出自己设计的树叶宝宝。

2. 教师组织幼儿进行树叶宝宝亲子游戏，如“树叶宝宝找妈妈”。

3. 家长参与活动，与幼儿一起制作家庭树叶宝宝作品，增进亲子关系。

通过本次活动，幼儿不仅学会了捡树叶、粘贴树叶的基本技巧，还培养了观察力、动手能力和想象力。

幼儿对大自然的热爱和环保意识也得到了增强。

在今后的教学活动中，我们将继续关注幼儿的成长需求，积极开展各类教育活动，为幼儿的全面发展奠定基础。

六、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，以及他们的观察力、动手能力和创造力表现。

2. 评估幼儿对树叶的特征和环保意识的认知程度。

3. 收集幼儿的制作作品，分析他们的创意和技巧运用。

4. 家长和幼儿的反馈意见，了解活动对幼儿的影响和家庭延伸的可能性。

七、安全注意1. 在户外捡树叶时，提醒幼儿注意脚下的安全，避免摔倒。

2. 使用剪刀时，要在成人的监督下进行，确保幼儿的安全。

3. 粘贴树叶时，要使用无毒的胶带，确保幼儿的使用安全。

小班美术教案《树叶》

小班美术教案《树叶》小班美术教案《树叶》1活动背景：“秋叶飘”是小班针对季节特征而生成的一个艺术主题，主题的内容都来自于幼儿的生活经验，而《大树妈妈和小树叶》是主题中的一个美术活动。

整个活动的设计过程________于组内老师的一句话，大致意思是“玩颜料、玩树叶”，在她的启发下，我们就产生了这样一个活动。

考虑到幼儿对于用颜料作画还比较陌生，所以我们把整个活动定位在一个“玩”字上，玩什么？玩颜料、玩树叶，合作的玩。

由此而产生的活动目标是“自由选择不同的树叶，尝试运用敲、绕、压的方式装扮大树；对色彩感兴趣，体验用颜料作画的乐趣，欣赏画面的整体美感。

”我们在设计过程时，注重给幼儿一个宽松的、愉快的氛围，自由走动、任意选择不同的树叶玩一玩（跳一跳、绕一绕、抱一抱），使幼儿产生对色彩乃至以后美术活动的兴趣。

一研后的调整与反思：1、一开始的情境创设十分有效，将幼儿带入活动主题，并在教师富有情景性的语言引导中了解三种玩树叶玩颜料的方法，但是在组织活动的过程中不能脱离情境，因始终在情境中带领幼儿感受、体验、操作。

例如在活动中增加的问题，“他们会跳什么舞？”“你最喜欢小树叶跳哪一个舞？为什么？”2、从目标的表述上来说，进行略微的调整，将“欣赏画面的整体美感”，放到第二条后面，使一二两条的目标分别侧重于技能和情感。

3．集体活动中的三种示范操作应遵循从易到难，逐层递进的原则，所以要将示范的后两个步骤交换，先跳“圆圈舞”，再跳“抱抱舞”，同时把音乐进行重新的切割连接，分别是“兔子舞”“圆圈舞”“抱抱舞”，出场跳的舞蹈也要换一换。

附：二研活动课例一、活动目标1．自由选择不同的树叶，尝试运用敲、压、绕的方式装扮大树妈妈。

2．对色彩感兴趣，体验用颜料作画的乐趣，欣赏画面的整体美感。

二、活动准备1、收集各种树叶。

2．背景图、颜料。

3、彩纸做成的大树轮廓。

三、活动过程1、情境创设：小树叶不开心。

2、教师示范作画：小树叶和大树妈妈跳舞。