专题一马克思主义与社会科学研究概述

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• ——理论与定律有质的不同。科学理论是对感性认识的一种质的飞跃：不仅 是对经验证据的抽象归纳，而且是借助纯思维产物－理论思构（theoretical construct）－所作的假设和解释。理论无法仅靠归纳推理获得，因为理论思 构只能发明不能发现。
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– “客观性”和“价值中立”（value free）：让事实 说话, （“Facts speak for themselves.”） 不掺杂价值 判断，以区别于规范理论 。
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• 社会研究方法分为方法论、研究方式和具体方法等三个层 次。
• ——方法论是指人们研究社会的基本立场、基本假设和基 本出发点。分为：哲学方法论和具体学科的方法论
• ——研究方式：主要是确定研究路径和研究路线。最常用 的研究方式：调查研究法、文献研究法、历史比较研究法、 实地研究或观察法、访问法、实验法
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• ——具体方法与技术：就是研究过程的各个阶段所使用的具体方法和技术。 如：如何收集资料、如何进行观察、如何进行访谈、如何进行调查等。
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二、马克思主义社会科学方法论
（一）马克思主义的创立与社会科学 方法论的变革
• 1.什么是马克思主义 • 1）从创造者、继承者的认识成果讲，马克思主义是由马克思恩格斯创
的首要的前提。 • 坚持认识论的实践标准、历史观的生产力标准和价值观的人民利益标准。
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主体性原 则
（2）主体性原则
一要从主体的维度去认识社 会客体；
二要把真理原则和价值原 则结合起来；
三要坚持群众史观，反对 英雄史观。
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（3）整体性原则。
正确认识自然与社会
整体性原则
正确认识个人与社会
正确把握社会有机体的内 在结构
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• 2.马克思主义社会科学方法论的形成
• 马克思主义社会科学方法论有其特定的形式和 丰富的内容，但是，它并不是凌驾于人类科学 发展之上的绝对的和独一无二的方法论，而是 人类社会认识逻辑发展的必然产物。它继承了 以往一切积极的成果，在此基础上又增添了一 些新内容。
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（1）唯物史观——马克思主义社会 科学方法论的基础
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知识是什么？
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——人类的认识成果。来自社会实践。其初级形态是 经验知识，高级形态是系统科学理论。
——按其获得方式可区分为直接知识和间接知识。按其 内容可分为自然科学知识、社会科学知识和思维科学 知识。哲学知识是关于自然、社会和思维知识的概括 和总结。
——知识的总体在社会实践的世代延续中不断积累和发 展。
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——狭义的科学理论：科学理论包括一组通过观察及假设获得的有关事物规 律性的经验（实验）定律，和由这类定律所启发的观念结构用以通过理 性的方式推出对这些定律的解释。（定律及其解释）
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科学和科学理论的本质和特性
• ——科学的终极目的同时也是科学理论的本质，是对客观规律的认识和解 释，并进而以此为基础预测和改变自然或社会进程。
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2.什么是科学研究方法？
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• 科学研究方法：理论的建立、应用与检验
（1）理论的建立：人类对客体的认识过程：始 自观察和实验等感性经验，经抽象、归纳从个别 到普遍、从特殊到一般，将事物的规律性 （regularities）总结为定律（laws），再通过设定 （assumptions）和假设（hypothesis）去设法解释 规律何以存在。
立的，而由各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点 和学说的体系。
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2）从阶级属性讲，马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学，是关于
无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。
3）从研究对象和主要内容讲，马克思主义是科 学的世界观和方法论，是关于自然、社会和思 维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发 展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义 发展普遍规律的学说。
描述和解释特定对象的属性、行为和现象而设计的程
序法则。
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科学特征
——概念明确而可操作 ——程序公开而可复制 ——推理严密而可防伪 ——结论未定而可证伪
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什么是理论？
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——广义理论：定律或解释；经验理论或规范理论 ——非严格意义上的理论：观点、看法、主张，包括事实描述或价值判断；
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专题一
马克思主义与社会科学研究方法论概述
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一、社会科学与社会科学方法论
1.什么是科学？
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2科学（sciece）：来源于 Nhomakorabea丁文，是知识、学 问。亚里士多德认为科学是关于事实的原因的知 识。培根提出：“知识就是力量”。罗素认为科 学是确切的知识。
—— 科学是知识，但是知识未必是科学。
——科学是从确定研究对象的性质和规律这一目的 出发，通过观察、调查和实验而得到得系统的知 识。
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知识谱系
• 科学 • 社会科学 • 哲学 • 文学 • 艺术 • 神话与神学 • 风俗、习惯 • ……
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知识获得的途径？
——学习，继承已有的知识 ——发现，获得新的知识
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发现新知识的途径？
• ——直觉、洞察 • ——沉思、冥想 • ——神学思考 • ——科学研究 • ——社会科学研究
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科学的定义
——科学的定义很多，但不外两种，一将科学看成“知 识实体”，另一将其看成“获得知识的方法”。完整 的定义应包括两者。
——知识实体：广义指任何知识体系（如“人文科 学”），狭义指经验实证知识体系（包括全部自然科 学和部分社会科学）。
——方法：科学的领域和内容是无限的，一切科学的统
一在于它的方法，而不在于它的内容。科学方法是为
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（1）社会科学理论的功能
• 探索 • 描述 • 解释 • 预测 • 满足研究者的好奇心 • 解决人类社会的问题
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（2）社会科学理论的构成
• 概念 • 命题或定理 • 推论或假设 • 逻辑与结构
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（3）社会科学思考的基本模式
• 归纳 • 演绎 • 因果分析 • 功能分析 • 动机分析 • 年鉴学派的观点
– 发现的可复制性：原始数据及其采集处理方法，以及 分析推论的步骤都必须具有公开性，以使任何人只要 循同样的方法步骤都能得到同样的结果
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– 科学理论的可证伪性：理论的表述必须清楚、确切；抽象的概念 必须能够具体化、操作化到可以观察的指标；每一理论都应明确 该理论在何种条件下将被证伪。
– 永远没有确定结论：不确定性是一切研究和一切知识的中心特征。 科学理论只是人们对现实世界的解释的最佳猜测，永远无法肯定 某一猜测是正确的（黑匣子）。科学结论的不确定性为新理论挑 战旧理论和科学的不断更新进步敞开了大门。
——现象的规律性与科学：人类对自然 和社会的认识的第一步就是准确地描 述客观存在，包括对事物性质和因果 规律的归纳总结，但这只是科学的初 级形式；更高层次的科学要求对客观 规律作出解释。
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——定律与科学理论：定律描述规律。科学理论的定义之一就是对某一现 象或行为适用的一组定律，但高层次的科学理论不止于定律，而包括对 定律的解释。定律在变量间建立起确定的或者概然的联系，理论解释为 何会有这一联系。
• 1.主要内容 • 以实践为基础的研究方法 • 社会系统研究方法 • 社会矛盾分析方法 • 社会主体研究方法 • 社会过程研究方法 • 社会认识与评价方法 • 世界历史的研究方法
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2.马克思主义社会科学方法论的基本原则
• （1）客观性原则 • 按照人类社会的本来面目来认识和理解人类历史，这是任何社会科学方法论
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• （2）社会科学研究具有描述性、解释性和预测性 的功能
• ——描述就是对社会现象或事物的状况、过程和 特征进行客观的说明，做出“是什么”
• ——解释旨在对研究对象的过程、原因等做出分 析，即回答的是“为什么”。分为因果解释、功 能解释和历史解释
• ——预测是对研究对象未来发展的状态的预期。 建立在描述和解释的基础上的研究活动。
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• （2）理论的扩展－逻辑推论：理论建立后，可以按照 逻辑推理的规则从中推出一系列推论来，这种纯理性的 从概念到概念的逻辑演绎，是获得新理论的另一途径。 但这类理论的终极根源还是经验知识。
• （3）理论的检验－预言和对照：理论建立后可以从中 推演出一系列假设来，这也就是该理论的预言。科学理 论的预言必须是明确的、具体的、可以观察的，这样就 可以同经验证据两相对照，以决定假设的成立与否。
——最早提出建立社会物理学的是社会学创始人孔德。他认 为，在自然现象范围内，各门学科已经贯彻了实证主义原 则，已经取得了无可争议的成功，在人类社会生活领域中 为什么不能做同样的尝试？
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——孔德提出要建立一门可以与天文学、物理学、化学等相提并论的专门研究 人类生活、社会现象的学科，并称为“社会物理学”。后称为“社会学”。
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（4）具体性原则 具体问题具体分析
（5）发展性原则
用运动、变化和发展的观点去观察和 分析问题，反对用静止和孤立的观点去 观察和分析问题
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• 3.正确对待当代西方社会科学方法论
西方社会科学方 法，个体主义？ 结构功能主义？
………….
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• 唯物史观认为 “物质生活的生产方式制约着整 个社会生活、政治生活和精神生活的过程。不 是人们的意识决定人们的存在，相反，是人们 的社会存在决定人们的意识。”
• 唯物史观将唯心主义从社会历史领域中驱逐出 去