Excel电子表格教学大纲
ecxel教学大纲
ecxel教学大纲Excel教学大纲Excel是一款功能强大的电子表格软件，广泛应用于商业、教育、科研等领域。
掌握Excel的基本操作和高级功能，对于提高工作效率和数据分析能力至关重要。
本文将为大家提供一份Excel教学大纲，帮助初学者系统学习Excel的各项技能。
第一部分：基础操作1. Excel界面介绍- 工作簿、工作表、单元格的概念和区别- 菜单栏、工具栏、快捷键的使用方法2. 单元格的基本操作- 输入数据、文本、公式等- 单元格格式设置：字体、对齐、边框等- 填充和清除单元格内容3. 数据的基本处理- 插入、删除行列- 复制、移动数据- 查找、替换数据4. 公式和函数的使用- 基本算术运算符的应用- 常用函数的介绍和示例：SUM、AVERAGE、MAX、MIN等- 使用函数进行数据分析和统计第二部分：高级功能1. 数据筛选和排序- 自动筛选和高级筛选- 按条件排序和多列排序2. 数据透视表- 创建和修改数据透视表- 使用数据透视表进行数据分析和汇总3. 图表的创建和编辑- 创建不同类型的图表：柱状图、折线图、饼图等 - 图表的格式设置和数据系列编辑4. 条件格式和数据验证- 根据条件设置单元格格式- 数据有效性的设置和限制第三部分：高级技巧1. 数据导入和导出- 从其他文件导入数据- 将Excel数据导出为其他格式文件2. 宏的录制和使用- 宏的基本概念和录制方法- 使用宏进行自动化操作3. 数据连接和外部数据源- 连接其他Excel文件和数据库- 利用外部数据源进行数据分析4. 数据分析工具的应用- 使用数据分析工具包进行统计分析- 利用傅里叶分析、回归分析等进行数据处理通过以上的教学大纲，学习者可以系统地学习Excel的基础操作、高级功能和高级技巧。
同时，还可以根据自身需求和兴趣，进一步深入学习Excel的其他功能和应用场景。
掌握Excel的技能，不仅可以提高工作效率，还可以为个人的职业发展打下坚实的基础。
Excel 课程 课程大纲
Excel 課程
課程大綱
Excel 進階技巧 《Part II》
＊ Excel 計算函數 a. 使用內建函數 b. 手動輸入算式(+ - * /)
＊ 函數介紹 a. 加總函數(SUM) b. 平均函數(AVERAGE)
＊ 資料分析 a. 單一條件排序法 b. 多條件排序法 c. 函數排序法
＊ 進階格式設定 a. 自動格式設定 b. 設定格式化條件
以上是最正規的操作方式，如果使用者需要在短時間內完成大量的表單，建議可依照 以下的做法進行操作。
第一個動作先按住『Ctrl』鍵，再開始點選要移動、複製的表單，大概 4.5 張表單， 選取完後 Ctrl 鍵都不要放開，再把滑鼠游標移到『已開啟』的表單上按住，拖曳表單到最 後面的位子放開，就完成大量複製表單的動作了。
現右圖視窗。首先「活頁簿」的選單不需變更，下方則選擇「移動到最後」，就是將複製的 表單移動到所有表單的後面，最重要的一點一定要點選最下面「建立複本」，才完成移動和 複製的動作。
還有另一種快速鍵的使用，會讓移動、複製表單更快速。先將滑鼠游標移到表單上， 接著按住『Ctrl』鍵，再按下滑鼠左鍵拖曳至所有表單後面，即完成移動、複製的動作。
Excel 基本技巧 《Part I》 介面介紹
儲存格
欄號
列
號
編輯區
工具列區 1.一般 2.格式 3.名稱方塊 4.資料編輯列
工作窗格
工作表標籤
＊ 直欄、橫列(最上方一律為標題列) ＊ 移動儲存格
按『Enter』鍵往下移動目標儲存格 按『Tab』鍵可往右移動目標儲存格 ＊ 建議輸入資料由左至右、由上至下
，讓函數公式再拖曳時不會複製錯 誤，這樣就可以快速完成排序。
進階格式設定
Excel 初级培训 大纲
Excel培训大纲
1.Excel 基本操作
●窗口组成
●更改工作表名称
●移动/复制工作表名称
●打开，关闭，保存工作薄
●保护工作薄
●单元格的选定
●数据的输入
1）数据类型
2）数据的输入
●数据填充
1）等差填充
2）数字填充
3）序列方式
●单元格操作删除和插入
2.图表
●图表组成
●插入图表
●图表类型
●图表源数据
●图表选项
●图表位置
3.公式与函数
●算术运算符：+ - * / ^ %
●常用函数：
1）Sum(number1,number2,…)
2）Average(number1,number2,…)
3）Max(number1,number2,…)
4）Min(number1,number2,…)
5）Sumif 对满足条件的单元格求和
●公式示例
4.工作表格式化
●单元格式的设置
1）选定单元格或区域
2）调整行高和列宽
●工作表的整体显示
1）工作表的背景设置
2）工作表的整体设置
●拆分工作表窗口
冻结工作表窗口。
《Excel应用》课程教学大纲
《Excel应用》课程教学大纲Course Programme for Excel Application一、课程基本信息课程代码：课程名称：Excel应用英文名称：Excel Application课程类别：学科基础课学时：48(实验学时16学时)学分：3适用对象: 本科专业考核方式：考试先修课程：无二、课程简介本课程是为大学本科学生开设的学科基础课。
本课程从应用出发，着重培养学生利用Excel解决实际问题的能力和意识。
本课程内容主要包括：Excel基础，工作表编辑、外观修饰及打印，公式和函数的使用，数据库管理，模拟分析，图表处理，宏的使用等。
通过本课程的学习，使学生建立一种正确使用Excel的基本理念和思路，掌握一套在信息化社会里工作、学习和生活所必须具备的实用高效的Excel数据分析技能和方法。
The course is a basic lesson for undergraduate students. The course starts from the application, focuses on students’ ability and awareness of solving practical problems with Excel. This course mainly includes: Excel foundation, worksheet editing、appearance modification and printing, the use of formulas and functions, the database management, simulation analysis, chart processing, the use of macros, etc. Through the course, students can establish a basic idea of using Excel correctly and master the practical and efficient Excel data analysis skills and methods of work, study and life in the information society.三、课程性质与教学目的本课程是为大学本科学生开设的学科基础课，是办公软件学习的高级阶段，是本科学生必须掌握的专业知识之一，它为学生使用电子表格软件进行高效的日常事务管理奠定良好的基础。
excel数据处理 教学大纲
Excel数据处理教学大纲一、课程简介本课程旨在教授学生如何有效地使用Excel进行数据处理，包括数据的输入、整理、分析以及可视化等方面。
通过本课程的学习，学生将能够熟练掌握Excel的基本操作和数据处理功能，提高工作效率和准确性。
二、课程目标1. 掌握Excel的基本操作和常用功能。
2. 学会使用Excel进行数据处理，包括数据的输入、整理、分析以及可视化等方面。
3. 了解Excel在各行各业中的应用场景，并能够根据不同需求进行实际操作。
三、课程内容1. Excel基础操作1.1 认识Excel界面与功能1.2 单元格的基本操作与数据输入1.3 格式化单元格与设置单元格属性1.4 行与列的基本操作1.5 查找与替换数据1.6 数据验证与输入提示1.7 数据合并与拆分1.8 常用公式与函数的使用（SUM, AVERAGE, MAX, MIN等）2. 数据处理与分析2.1 数据排序与筛选2.2 数据分类汇总与数据透视表2.3 数据透视图的制作与应用2.4 数据查找与数据匹配（VLOOKUP等）2.5 数据合并计算与多表关联查询2.6 数据模拟运算与分析（假设分析、方案管理等）2.7 宏的使用与自动化报表生成3. Excel在各行业的应用案例3.1 Excel在财务管理中的应用（预算编制、报表分析等）3.2 Excel在人力资源管理中的应用（员工信息管理、绩效管理等）3.3 Excel在市场营销中的应用（销售数据分析、市场调查等）3.4 Excel在生产管理中的应用（生产计划编制、库存管理等）3.5 Excel在行政管理中的应用（会议安排、文件管理等）四、教学方法本课程采用理论与实践相结合的教学方法，以案例教学为主导，通过讲解案例、示范操作、小组讨论等方式进行学习。
同时，将提供大量的实际案例和练习题，以便学生进行实践操作和巩固所学知识。
五、考核方式本课程的考核方式将采用作业考核与期末考试相结合的方式进行。
EXCEL教学大纲
EXCEL教学大纲
第一节格式一
界面介绍、工作表的新建、工作表的命名、工作表的移动和复制、工作的选定、工作表的标签的颜色、行和列的大小改变、隐藏行和列、
第二节第二节格式A
单元格（对齐、字体、边框、图案）
第三节格式B
单元格（数字、保护）
第四节第三节保存
剪切、复制、粘贴、格式刷、撤消、恢复、保存、另存为、存为网页的格式、存为模板、加加密保存
第五节第四节打印
打印预览、打印的设置、如何打印
第六节第五节表格
如何在一个EXCEL里面做表格
第七节第六节函数
求和、平均值、最大值、最小值、条件函数、排名、计数
第八节第七节图表
第九节第八节绘图一
自选图形、直线、箭头、距形、椭圆、填充颜色、线条颜色、字体颜色、线条的粗线、线条的样式、箭头样式
第九节绘图二
阴影设置、三维设置、组合、叠放次序、绘图网格、微移、对齐和网格、旋转或翻旋、文字环绕、改变自选图、设置自选图形的默认效果
第十节文件
第十一节编辑
第十二节视图
第十三节插入
第十四节格式
第十五节工具
第十六节数据一
筛选、记录单、分类汇总、有效性、模拟运算表、
第十七节数据二
合并计算、组级显示、数据透视表
第十八节
窗口呼帮助。
excel教学大纲
excel教学大纲Excel教学大纲Excel是一款功能强大的电子表格软件，广泛应用于各个领域，如财务管理、数据分析、项目计划等。
对于初学者来说，掌握Excel的使用技巧和基本操作是非常重要的。
本文将从基础知识、常用函数、数据分析等方面，为大家提供一份Excel教学大纲。
一、基础知识1. Excel界面介绍Excel的界面由菜单栏、工具栏、工作区和状态栏组成。
学习者需要熟悉各个部分的功能和使用方法，以便更好地操作Excel。
2. 单元格和区域单元格是Excel中最基本的数据单元，每个单元格都有一个唯一的地址，由列字母和行数字组成。
区域是由多个单元格组成的矩形区域，可以对区域进行操作和计算。
3. 数据输入和编辑学习者需要学会如何输入和编辑数据，包括文本、数字、日期等。
同时，还要了解如何调整单元格的格式、合并单元格、插入和删除行列等操作。
二、常用函数1. 数学函数Excel提供了丰富的数学函数，如求和、平均值、最大值、最小值等。
学习者需要掌握这些函数的用法，并能够灵活运用于实际问题中。
2. 逻辑函数逻辑函数主要用于判断条件和进行逻辑运算，如IF函数、AND函数、OR函数等。
学习者需要了解这些函数的语法和应用场景。
3. 文本函数文本函数可以对文本进行处理和操作，如拼接、分割、替换等。
学习者需要学会使用这些函数，以提高文本处理的效率。
三、数据分析1. 排序和筛选Excel提供了排序和筛选功能，可以对数据进行排序和筛选，以便更好地分析和展示数据。
学习者需要了解如何使用这些功能，并理解排序和筛选的原理。
2. 数据透视表数据透视表是Excel中非常强大的数据分析工具，可以对大量数据进行快速汇总和分析。
学习者需要学会创建数据透视表，并能够根据需求进行灵活的设置和调整。
3. 图表制作Excel提供了多种图表类型，如柱状图、折线图、饼图等。
学习者需要学会制作图表，并能够根据数据特点选择合适的图表类型，以便更好地展示数据。
execl教学大纲
execl教学大纲Excel教学大纲Excel是一款功能强大的电子表格软件，广泛应用于各个领域。
掌握Excel的基本操作和高级功能，对于提高工作效率、数据分析和决策支持具有重要意义。
本文将从基础操作、函数应用和数据分析三个方面，为大家介绍一份Excel教学大纲。
一、基础操作1. Excel界面介绍：工作簿、工作表、单元格等基本概念和界面布局。
2. 基本操作：新建、打开、保存工作簿；插入、删除、调整工作表；复制、粘贴、剪切数据等操作。
3. 单元格格式设置：对单元格进行文本、数字、日期、货币等格式设置；调整列宽、行高；合并和拆分单元格。
4. 基本公式：使用基本运算符进行加减乘除运算；使用括号改变运算顺序；使用相对引用和绝对引用。
二、函数应用1. 常用函数介绍：SUM、AVERAGE、MAX、MIN、COUNT等常见函数的使用方法和应用场景。
2. 逻辑函数：IF函数的使用，实现条件判断和逻辑运算；AND、OR、NOT函数的使用，实现多个条件的判断。
3. 文本函数：LEN、LEFT、RIGHT、MID等文本函数的使用，实现对文本数据的处理和提取。
4. 查找函数：VLOOKUP、HLOOKUP等查找函数的使用，实现按条件查找数据。
5. 统计函数：COUNTIF、SUMIF、AVERAGEIF等统计函数的使用，实现按条件统计数据。
三、数据分析1. 数据排序：按照单列或多列的值进行升序或降序排序，实现数据的整理和分类。
2. 数据筛选：使用自动筛选和高级筛选功能，根据条件筛选出符合要求的数据。
3. 数据透视表：创建数据透视表，对大量数据进行汇总和分析，快速生成报表。
4. 图表制作：使用Excel内置的图表功能，将数据可视化呈现，提高数据分析的效果和可读性。
5. 数据验证：设置数据有效性，限制用户输入的范围和条件，保证数据的准确性和完整性。
通过以上的教学大纲，学习者可以逐步掌握Excel的基本操作和高级功能，提高工作效率和数据分析能力。
EXCEL教学大纲
第一节：EXCEL 文件与编辑Excel是一种流行的、强有力的电子表格处理软件，它主要用于对数据的处理、统计分析与计算。
文件加密方法：保存时单击选项—输入密码—简介：EXCEL是Microsoft公司的推出的电子表格软件，是办公系列的重要组成部份。
具有强大的数据综合管理与分析功能，可以把数据用各种统计图的形式形象表示出来（EXCEL的功能：表格制作、图表、数据库管理、打印等）一、启动EXCEL方法1.双击桌面快捷方式或（击右键新建EXCEL文档）2.开始—程序—EXCEL（或开始查找—文件夹与文件—*.XLS文件）二、介绍EXCEL桌面1、工具栏：打开工具栏：击视图菜单—工具栏—选择工具栏；关闭工具栏方法：对准工具栏右键选择需关闭的工具栏。
2、结构组件调整：击工具菜单—选项—视图—选择需要显示或隐藏的结构组件—确定。
3、工作表：作为组成工作薄的最大的单元，各工作表中数据互不相干，不同工作表间的数据可相互引用或组合，一个工作薄最多可有256个工作表。
4、工作表基本操作（插入、移动、删除、改名）：右击工作表标签—选择需要的操作命令。
5、工作表个数设定：击工具菜单—选项—选择常规—设置工作薄中工作表数。
三、EXCEL基本操作方法1、单元格地址：工作表内纵横交叉的方格为单元格；单元格取名由列与行决定；2、活动单元格：被选中的能接受当前数据的单元格，任何时候只能有一个活动单元格；3、选择单元格选择单个单元格（活动单元格）：用鼠标单击需选择的单元格,选择多个单元格：选择行或列：A、单击行号或列标—选择行或列；B、拖动鼠标—选择多个单元格、C、单击单元格—按SHIFT+单击—选择连续区域；D、按CTRL+选择—选择不连续区域；4、单元格内输入数据：选定—输入数据（双击可修改其内容或击F2修改）5、插入行或列：选中行或列—击右键—插入—确定。
6、删除或清除行或列：选中行或列—击右键—删除或清除。
7、设置单元格高度或宽度：选中行或列—格式—行或列—输入行高与列宽值—确定（选中行与列标—鼠标拖动行号间隔线或列标间隔线改变单元格高或宽）。
01012_Excel教学大纲及电子教案
2024/1/30
4
教学目标与要求
掌握Excel基本操作
数据处理与分析能力
学生应熟练掌握Excel的启动、退出、工作 簿管理、工作表编辑等基本操作。
学生应学会数据输入、格式设置、数据筛 选、排序、汇总等数据处理技能，以及数 据透视表、公式与函数等数据分析方法。
图表与可视化技能
自动化与宏应用
学生应掌握常用图表的创建与编辑方法， 如柱形图、折线图、饼图等，并能根据需 求选择合适的图表类型进行数据可视化。
宏运行操作步骤
详细解释如何运行已录制的宏，包括通过快捷键、工具栏按钮或 VBA代码调用宏的方法。
宏安全性设置
介绍如何设置宏的安全性，以防止恶意代码的执行，并说明如何启用 或禁用宏。
2024/1/30
28
VBA编程环境介绍及代码编写规范
2024/1/30
VBA编程环境概述
简要介绍VBA编程环境的组成，包括VBA编辑器、工程资 源管理器、属性窗口、代码窗口等。
03
饼图
用于显示数据的占比 关系，可直观反映各 部分在整体中的比例 。
04
散点图
用于显示两个变量之 间的关系，可观察数 据之间的分布和相关 性。
2024/1/30
24
图表创建与编辑方法
选择合适的数据区域
根据图表需求选择合适的数据 区域，确保数据的准确性和完
整性。
2024/1/30
插入图表
在Excel中选择“插入”选项卡 ，选择合适的图表类型进行创 建。
数据处理与分析
Excel广泛应用于数据处理、数据清洗 、数据筛选、数据转换等方面，是数 据分析师、财务、人力资源等职业必 备技能。
图表与可视化
excel 教学大纲
excel 教学大纲Excel教学大纲一、引言Excel是一款功能强大的电子表格软件，广泛应用于数据分析、图表绘制、报表制作等领域。
为了帮助学生全面了解和掌握Excel的基本功能和应用技巧，特编制了本教学大纲，旨在提供系统性的学习指导。
二、教学目标1. 了解Excel的基本界面、功能和操作方法；2. 掌握Excel的数据输入、格式设置、函数使用等基本操作；3. 学会利用Excel进行数据分析和管理；4. 能够运用Excel绘制各种图表、制作报表等；5. 发展学生的问题解决能力和创新思维。
三、教学内容1. Excel基础知识1.1 Excel界面介绍1.2 单元格和区域1.3 常用快捷键2. 数据输入与格式设置2.1 数据输入与编辑2.2 单元格格式设置2.3 数值、文本和日期格式化3. 公式与函数3.1 基本运算符3.2 常用函数及应用3.3 自定义函数的编写与使用4. 数据分析与管理4.1 排序与筛选数据4.2 数据透视表的创建与应用4.3 数据分析工具的使用5. 图表绘制与报表制作5.1 图表类型及选择5.2 图表设计与美化5.3 制作报表与打印输出六、教学方法1. 理论讲解：结合PPT、示例等方式进行Excel基础知识的讲解。
2. 操作演示：通过实际操作演示Excel的使用方法和技巧。
3. 实践练习：提供真实案例，引导学生进行数据处理和图表制作等实践操作。
4. 小组合作：鼓励学生在小组内相互交流、分享经验和解决问题。
5. 个性辅导：针对学生学习的不同阶段和需求，进行个别辅导和答疑解惑。
七、教学评估1. 课堂测试：通过课堂练习和小组合作等形式进行掌握情况的评估。
2. 作业评定：布置Excel相关作业，评定学生的实际操作水平和理论掌握能力。
3. 项目实践：要求学生完成一个Excel数据处理和报表制作的项目，评估其应用能力和创新思维。
八、教学资源1. PPT和教材：提供相应的PPT和教材，辅助教学。
excel培训课程大纲
excel培训课程大纲第一部分：Excel基础知识在这一部分，我们将学习Excel的基础知识，包括以下内容：1. Excel的介绍- Excel的定义和用途- Excel在各个领域的应用2. Excel的界面和操作- Excel的主要界面元素介绍（菜单栏、工具栏、工作区等）- 基本操作技巧（新建、保存、打开、关闭文件）3. 数据的输入和编辑- 单元格的输入和选择- 常用的文本编辑功能（复制、粘贴、剪切）- 数据的格式化和填充4. 公式和函数- 公式的基本概念和语法- 常用的数学函数（加减乘除、求平均值、最大值、最小值等）- 使用函数进行条件判断和逻辑运算第二部分：Excel数据处理与分析在这一部分，我们将学习使用Excel进行数据处理和分析的技巧，包括以下内容：1. 数据排序和筛选- 对数据进行按值排序和按条件筛选- 利用筛选功能进行高级筛选2. 数据透视表- 数据透视表的概念和用途- 创建和编辑数据透视表- 利用数据透视表进行数据分析和汇总3. 图表制作- 制作常见的图表类型（柱状图、折线图、饼图等）- 图表的格式调整和样式设置- 利用图表进行数据可视化和分析4. 数据逻辑和条件运算- IF函数的扩展应用- 利用逻辑函数进行复杂条件判断- 条件运算的高级技巧（AND、OR、NOT等）第三部分：Excel高级应用在这一部分，我们将学习使用Excel的高级功能和技巧，包括以下内容：1. 数据查询- 利用VLOOKUP和HLOOKUP函数进行数据查询- 利用MATCH和INDEX函数进行更灵活的数据查询2. 数据连接和关系- 使用VLOOKUP和INDEX函数进行多个数据表的连接- 创建数据关系模型和数据透视图3. 宏和自动化- 宏的概念和录制- 利用宏实现自动化的数据处理和分析任务4. 数据保护和安全性- Excel文件的保护和加密- 单元格的保护和权限设置总结：通过本培训课程，您将掌握Excel的基础知识和技巧，能够熟练使用Excel进行数据处理、分析和可视化，提高工作效率和数据处理能力。
excel课程设计大纲
excel课程设计大纲一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握Excel的基本操作，包括数据输入、公式运用、数据排序和筛选、图表制作等，培养学生运用Excel进行数据分析和管理的能力。
1.了解Excel的基本功能和操作界面。
2.掌握数据输入和编辑的方法。
3.熟悉常用公式的运用和自定义公式的创建。
4.了解数据排序和筛选的原理及应用。
5.掌握图表的基本类型和制作方法。
6.能够独立完成数据输入和编辑操作。
7.能够运用常用公式进行数据计算。
8.能够根据需求进行数据排序和筛选。
9.能够制作各类图表并分析数据。
情感态度价值观目标：1.培养学生对计算机技术的兴趣和好奇心。
2.培养学生运用Excel解决实际问题的能力。
3.培养学生团队合作和分享精神。
二、教学内容根据教学目标，本课程的教学内容主要包括以下几个方面：1.Excel基本功能和操作界面。
2.数据输入和编辑方法。
3.常用公式的运用和自定义公式的创建。
4.数据排序和筛选的原理及应用。
5.图表的基本类型和制作方法。
教学大纲安排如下：第1-2课时：Excel基本功能和操作界面。
第3-4课时：数据输入和编辑方法。
第5-6课时：常用公式的运用和自定义公式的创建。
第7-8课时：数据排序和筛选的原理及应用。
第9-10课时：图表的基本类型和制作方法。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。
1.讲授法：用于讲解Excel的基本功能和操作方法。
2.讨论法：用于探讨数据分析和管理的实际案例。
3.案例分析法：通过分析具体案例，使学生掌握Excel在实际工作中的应用。
4.实验法：让学生亲自动手操作，巩固所学知识。
四、教学资源本课程所需的教学资源包括：1.教材：《Excel入门与实战》。
2.参考书：《Excel高级应用技巧》。
3.多媒体资料：教学PPT、视频教程。
4.实验设备：计算机、投影仪。
以上教学资源将有助于实现本课程的教学目标，提高学生的学习效果。
EXCEL课程大纲
一、使用Excel 函数与公式基础
EXCEL函数的参数
函数右边括号中的部分称为参数，假如一个函数可以使用多个参数， 那么参数与参数之间使用半角逗号进行分隔。 参数可以是常量(数字和文本)、逻辑值(例如TRUE或FALSE)、数组、 错误值(例如#N/A)或单元格引用(例如E1:H1)，甚至可以是另一个或几个 函数等。参数的类型和位置必须满足函数语法的要求，否则将返回错误 信息。
EXCEL函数的输入方法
1）插入函数对话框 “插入函数”对话框是Excel输入公式的重要工具，以公式 “=SUM(Sheet2!A1:A6,Sheet3!B2:B9)”为例，Excel输入该公式的具体过程是: 首先选中存放计算结果(即需要应用公式)的单元格，单击编辑栏(或工具栏)中 的“fx”按钮，则表示公式开始的“=”出现在单元格和编辑栏，然后在打开的“插 入函数”对话框中的“选择函数”列表找到“SUM”函数。如果你需要的函数不在 里面，可以打开“或选择类别”下拉列表进行选择。最后单击“确定”按钮，打 开“函数参数”对话框。 对SUM函数而言，它可以使用从number1开始直到number30共30个参数。对 上面的公式来说，首先应当把光标放在对话框的“number1”框中，单击工作簿中 的“Sheet2!”工作表标签，“Sheet2!”即可自动进入其中，接着鼠标拖动选中你要 引用的区域即可。接着用鼠标单击对话框的“number2”框，单击工作簿中的 “Sheet3!”工作表标签，其名称“Sheet3!”即可自动进入其中，再按相同方法选择 要引用的单元格区域即可。 上述方法的最大优点就是引用的区域很准确，特别是三维引用时不容易发生工 作表或工作簿名称输入错误的问题。
Excel电子表格(教案)
Excel电子表格教学目标：1. 了解Excel电子表格的基本概念和功能。
2. 学会使用Excel创建、编辑和管理电子表格。
3. 掌握Excel的基本操作技巧，如输入数据、格式化表格、使用公式和函数等。
4. 能够运用Excel解决实际问题，提高工作效率。
教学内容：第一章：Excel基本概念与界面布局1.1 Excel的定义和功能1.2 Excel的界面布局1.3 工作簿、工作表和单元格的概念1.4 练习：创建一个新的Excel工作簿第二章：输入数据2.1 数据输入的基本方法2.2 单元格的选取和编辑2.3 输入日期和时间2.4 练习：录入一份简单的员工工资表第三章：格式化表格3.1 单元格格式化概述3.2 字体、颜色和边框的设置3.3 数据对齐和填充方式3.4 练习：美化员工工资表第四章：使用公式和函数4.1 公式的基本概念和语法4.2 常用数学函数的使用4.3 文本函数和日期函数4.4 练习：计算员工工资第五章：管理数据5.1 数据的排序和筛选5.2 数据的高级筛选5.3 数据的分类汇总5.4 练习：对员工工资表进行排序和筛选教学方法：1. 讲授法：讲解Excel的基本概念、功能和操作技巧。
2. 示范法：通过示范操作，让学生掌握Excel的各项功能。
3. 练习法：布置练习题，让学生动手实践，巩固所学知识。
4. 案例分析法：分析实际案例，让学生学会将Excel应用于实际工作中。
教学评价：1. 课堂问答：检查学生对Excel基本概念的理解。
2. 操作练习：评估学生对Excel操作的熟练程度。
3. 课后作业：布置相关任务，让学生独立完成。
4. 案例分析报告：评估学生将Excel应用于实际问题的能力。
教学资源：1. 教学PPT：展示Excel的基本概念和操作步骤。
2. Excel软件：用于演示和练习。
3. 练习题库：提供丰富的练习题，巩固所学知识。
4. 实际案例：用于分析Excel在实际工作中的应用。
EXCEL教学大纲
第一节 EXCEL 基本操作一、 EXCEL功能简介1. EXCEL是由MICROSOFT公司开发的办公套装软件中的一个组件，用于处理和分析数据。
2. EXCEL中进行数据处理，如公式计算、数字录入时，必须在半角状态或英文状态下操作。
二、打开、关闭EXCEL1. 打开EXCEL：a) 双击桌面上的EXCEL图标b) 单击开始菜单—程序—EXCEL2. 关闭EXCEL：a) 单击标题栏右边的关闭按钮b) 双击标题栏左边的控制菜单c) 单击文件菜单—退出三、界面介绍（自上往下）介绍，在介绍的同时讲解相关操作）1. 标题栏：（与WORD相同），由控制菜单图标，应用程序名，工作簿名，最小化、还原(或最大化)、关闭按钮组成。
2. 菜单栏：由文件、编辑、视图、插入、格式、工具、数据、窗口、帮助9个菜单组成。
3. 工具栏：约有20多条工具栏，常用的有“常用”、“格式”。
a) 工具栏的显示（同WORD）方法1：视图菜单—工具栏命令—选择所需的工具栏方法2、在已经显示了的工具栏或菜单栏上单击右键，再选择所需的工具栏b) 工具栏的隐藏（同WORD）方法1、单击工具栏右边的关闭按钮方法2、视图菜单—工具栏命令—把要隐藏的工具栏前的勾去掉方法3、在已经显示了的工具栏或菜单栏上单击右键，再把要隐藏的工具栏前的勾去掉。
4. 名称框：显示活动单元格的名称5. 编辑栏：用来编辑和修改单元格中的内容和公式6. 电子表格区域由行（共65536行）和列（共256列）组成。
a) 行号由数字表示，列标用字母表示。
b) 显示/隐藏电子表格中的网格线：工具菜单—选项命令—视图—窗口选项—网格线前的勾打上/网格线前的勾去掉7. 滚动条（水平与垂直）8. 工作表标签：用于区分各个工作表。
a) 默认为Sheet1、Sheet2、Sheet3的3个工作表b) 插入工作表（最多只能有255个工作表）：方法1：选中工作表—在工作表标签名处单击右键—插入方法2：选中工作表—插入菜单—工作表c) 删除工作表（在一个工作簿内最少必须有1个工作表）：方法1：选择要删除的工作表—在工作表标签名处单击右键—删除方法2：选中要删除的工作表—编辑菜单—删除工作表d) 重命名工作表（名字不能为空，也不能超过31个字符）：方法1：选中要重命名的工作表—在工作表标签名处单击右键—重命名—输入名称方法2：选中要重命名的工作表—双击此工作表—输入名称方法3：选中要重命名的工作表—格式菜单—工作表—重命名e) 移动工作表：方法1：选中要移动的工作表直接拖动到目的地方法2：选中要移动的工作表—单击右键—移动和复制工作表方法3：选中要移动的工作表—编辑菜单—移动和复制工作表f) 复制工作表：方法1：选中要复制的工作表，按住CTRL键拖动到目的地方法2：选中要复制的工作表—单击右键—移动和复制工作表—建立副本打上勾方法3：选中要复制的工作表—编辑菜单—移动和复制工作表—建立副本打上勾9. 状态栏四、文件的操作（与WORD相似）1. 打开文件：文件菜单—打开命令—找到要打开的文件—打开或常用工具栏—打开按钮—找到要打开的文件—打开2. 新建工作簿：文件菜单—新建—工作簿或常用工具栏—新建按钮3. 保存文件：文件菜单—保存命令—找到保存的位置—输入文件名—保存或常用工具栏—保存按钮—找到保存的位置—输入文件名—保存课后作业：复习本节的内容，完成习题的第1页的问答题。
excel 培训大纲
以下是一份Excel培训的简要大纲，旨在帮助初学者全面学习和掌握Excel软件的基础知识与技巧。
具体培训内容和时间长度可根据实际情况进行调整和扩充。
1. Excel介绍与基础操作
- Excel软件的功能和特点
- Excel界面和常用工具栏的介绍
- 单元格、行和列的基本操作
- 快捷键和常用菜单命令
2. 数据输入与编辑
- 数据输入和格式化
- 基本公式和函数的使用
- 自动填充和数据校验技巧
- 数据筛选、排序和查找
3. 数据处理与分析
- 数据的复制、移动和删除
- 单元格引用和公式计算
- 基本统计函数和常用数学函数
- 数据透视表的创建和使用
4. 数据可视化与图表制作
- 图表类型和设计原则
- 数据源和数据系列的设置- 图表的美化与格式调整
- 图表的附加元素和动态效果
5. 工作表管理与数据连接
- 多个工作表的管理和操作- 工作表之间的链接和引用- 数据的导入和导出技巧
- 数据共享与协作的基本方式
6. 高级功能与实际应用
- 条件格式和数据验证
- 宏的录制和应用
- 数据透视表的高级应用
- Excel的链接和外部数据查询
7. 常见问题解决与实践案例- 常见错误信息和解决方法- 异常数据和数据清理技巧- 实际场景下的应用案例分析
- 学员提问与问题解答
请注意，这仅是一个简要的Excel培训大纲，具体的培训内容和深度可根据培训的目标、时间和学员需求而定。
可以根据实际情况进行灵活调整和补充，以确保培训的有效性和实用性。
excel教学大纲
excel教学大纲 Excel教学大纲可以包括以下内容：
1. 课程介绍。
Excel的概述和历史。
Excel在商业和个人生活中的应用。
2. Excel基础。
Excel界面和基本操作。
单元格和数据输入。
公式和函数的基本使用。
3. 数据管理。
数据排序和筛选。
数据分列和合并。
数据有效性验证。
4. 数据分析。
图表的创建和编辑。
数据透视表的使用。
条件格式和数据透视表。
5. 共享与保护。
工作簿的共享与保护。
协作编辑与评论。
Excel文件的导入和导出。
6. 宏和自定义功能。
宏的录制与使用。
自定义功能的创建。
Excel的高级功能介绍。
7. 实际案例分析。
实际案例分析和解决方案。
Excel在不同领域的应用案例。
8. 课程总结与评估。
复习课程重点。
学员作业和考核评估。
课程总结和展望。
以上是一个基本的Excel教学大纲，涵盖了从基础到高级的内容，可以根据实际情况进行调整和扩展。
Excel电子表格教学大纲
《Excel电子表格》教学大纲课程名称:EXCEL电子表格软件课程类别:必修前导课程:计算机应用基础知识总学时:90学时(其中讲课:54学时,上机操作:36学时)教材名:EXCEL教程(北京市教委推荐教材)授课对象:非计算机专业学生教学目的:使学生掌握应用EXCEL电子表格软件的技能,并参加2001年北京地区普通高校班非计算机专业学生计算机水平测试。
课程简介:从讲述EXCEL电子表格的基本概念和基本操作入手,列举大量实例,全面讲解EXCEL电子表格的功能,突出数据处理。
假设分析和预测为扩大学生的知识面,进一步讲述含有EXCEL文档复合文档的建立,宏的创建与使用。
本课程内容以掌握应用技能为重点,力图在阐明基本概念的基础上,使学生打开实际应用的窗口。
教学内容第1周3学时第一章电子表格软件EXCEL概述,EXCEL运行的环境,启动,退出等。
2 上机做201页习题1第2周3学时第二章电子表格的基本知识2.1 电子表格中的基本概念2.2 工作单元的描述方法2.3 单元区域2 上机做202页习题2 的1~10题第3周3学时2.4 用名字简化引用2.5 数据的类型及其显示格式2 上机做202页习题2的11~20题第4周 3 学时第三章函数3.1 函数的分类与函数调用3.2 常用函数的含义及用法2 上机做203页习题3第5周3学时第四章EXCEL的基本操作4.1 选定(SELECT)和选定状态4.2 数据的输入和编辑4.3 数据序列填充2学时上机做204页习题4的1~10题第6周3学时 4.7 数据的删除与清除4.8 定位、查找和替换4.10 工作表格式排版2学时上机做204页习题4的11~16题第7周3学时第五章组织和分析数据清单的数据5.1 利用数据记录单来维护数据清单5.2 对数据清单中的数据进行排序2学时上机做205页习题5的1~5题第8周3学时 5.3 对数据清单中的数据进行筛选5.4 数据清单中数据的分类汇总2学时上机做205页习题5的6~7题第9周3学时 5.5 数据透视表的建立和使用5.6 组及分级显示2学时上机做206页习题5的8 题第10周 3 学时第六章EXCEL中数据图表的使用6.1 建立数据图表2学时上机做206页习题6的1~3题第11周3学时 6.2 图表的编辑与修饰2学时上机做206页习题6的4~6第12周3学时第七章假设分析工作表的数据2学时上机做207页习题7第13周3学时第八章宏2学时上机做207页习题8第14周3学时第九章复合文档的建立与应用2 学时上机做208页习题9第15周3学时第十章图文制作软件POWERPOINT 10.1 POWERPOINT 基本知识简介2学时上机操作POWERPOINT的各功能的应用第16周3学时10.2 向演示文稿中输入文本2 学时上机操作,练习幻灯片,视图方式和大纲视图方式,文本输入方法。
EXCEL教学大纲
第一节：EXCEL 文件与编辑Excel是一种流行的、强有力的电子表格处理软件，它主要用于对数据的处理、统计分析与计算。
文件加密方法：保存时单击选项—输入密码—简介：EXCEL是Microsoft公司的推出的电子表格软件，是办公系列的重要组成部份。
具有强大的数据综合管理与分析功能，可以把数据用各种统计图的形式形象表示出来（EXCEL的功能：表格制作、图表、数据库管理、打印等）一、启动EXCEL方法1.双击桌面快捷方式或（击右键新建EXCEL文档）2.开始—程序—EXCEL（或开始查找—文件夹与文件—*.XLS文件）二、介绍EXCEL桌面1、工具栏：打开工具栏：击视图菜单—工具栏—选择工具栏；关闭工具栏方法：对准工具栏右键选择需关闭的工具栏。
2、结构组件调整：击工具菜单—选项—视图—选择需要显示或隐藏的结构组件—确定。
3、工作表：作为组成工作薄的最大的单元，各工作表中数据互不相干，不同工作表间的数据可相互引用或组合，一个工作薄最多可有256个工作表。
4、工作表基本操作（插入、移动、删除、改名）：右击工作表标签—选择需要的操作命令。
5、工作表个数设定：击工具菜单—选项—选择常规—设置工作薄中工作表数。
三、EXCEL基本操作方法1、单元格地址：工作表内纵横交叉的方格为单元格；单元格取名由列与行决定；2、活动单元格：被选中的能接受当前数据的单元格，任何时候只能有一个活动单元格；3、选择单元格选择单个单元格（活动单元格）：用鼠标单击需选择的单元格,选择多个单元格：选择行或列：A、单击行号或列标—选择行或列；B、拖动鼠标—选择多个单元格、C、单击单元格—按SHIFT+单击—选择连续区域；D、按CTRL+选择—选择不连续区域；4、单元格内输入数据：选定—输入数据（双击可修改其内容或击F2修改）5、插入行或列：选中行或列—击右键—插入—确定。
6、删除或清除行或列：选中行或列—击右键—删除或清除。
7、设置单元格高度或宽度：选中行或列—格式—行或列—输入行高与列宽值—确定（选中行与列标—鼠标拖动行号间隔线或列标间隔线改变单元格高或宽）。
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《Excel电子表格》教学大纲
课程名称：EXCEL电子表格软件
课程类别：必修
前导课程：计算机应用基础知识
总学时：90学时（其中讲课：54学时，上机操作：36学时）
教材名：EXCEL教程（北京市教委推荐教材）
授课对象：非计算机专业学生
教学目的：
使学生掌握应用EXCEL电子表格软件的技能，并参加2001年北京地区普通高校班非计算机专业学生计算机水平测试。
课程简介：
从讲述EXCEL电子表格的基本概念和基本操作入手，列举大量实例，全面讲解EXCEL电子表格的功能，突出数据处理。
假设分析和预测为扩大学生的知识面，
进一步讲述含有EXCEL文档复合文档的建立，宏的创建与使用。
本课程内容以掌握应用技能为重点，力图在阐明基本概念的基础上，使学生打开实际应用的窗口。
教学内容
第1周3学时
第一章电子表格软件EXCEL概述，EXCEL运行的环境，启动，退出等。
2 上机做201页习题1
第2周3学时
第二章电子表格的基本知识
2.1 电子表格中的基本概念
2.2 工作单元的描述方法
2.3 单元区域
2 上机做202页习题2 的1～10题
第3周3学时
2.4 用名字简化引用
2.5 数据的类型及其显示格式
2 上机做202页习题2的11～20题
第4周 3 学时
第三章函数
3.1 函数的分类与函数调用
3.2 常用函数的含义及用法
2 上机做203页习题3
第5周3学时
第四章EXCEL的基本操作
4.1 选定（SELECT）和选定状态
4.2 数据的输入和编辑
4.3 数据序列填充
2学时上机做204页习题4的1～10题
第6周3学时 4.7 数据的删除与清除
4.8 定位、查找和替换
4.10 工作表格式排版
2学时上机做204页习题4的11～16题
第7周3学时第五章组织和分析数据清单的数据
5.1 利用数据记录单来维护数据清单
5.2 对数据清单中的数据进行排序
2学时上机做205页习题5的1～5题
第8周3学时 5.3 对数据清单中的数据进行筛选
5.4 数据清单中数据的分类汇总
2学时上机做205页习题5的6～7题
第9周3学时 5.5 数据透视表的建立和使用
5.6 组及分级显示
2学时上机做206页习题5的8 题
第10周 3 学时第六章EXCEL中数据图表的使用
6.1 建立数据图表
2学时上机做206页习题6的1～3题
第11周3学时 6.2 图表的编辑与修饰
2学时上机做206页习题6的4～6
第12周3学时第七章假设分析工作表的数据
2学时上机做207页习题7
第13周3学时第八章宏
2学时上机做207页习题8
第14周3学时第九章复合文档的建立与应用
2 学时上机做208页习题9
第15周3学时第十章图文制作软件POWERPOINT
10.1 POWERPOINT 基本知识简介
2学时上机操作POWERPOINT的各功能的应用
第16周3学时10.2 向演示文稿中输入文本
2 学时上机操作，练习幻灯片，视图方式和大纲视图方式，文本输入方法。
第17周3学时10.
3 增加统计图表
2上机操作建立两张幻灯片
要求: 一张上面含有一个统计图表,另一张上面含有一个组织图。
第18周3学时复习
2 上机复习
第19周3学时答疑
第20周考试
计算机系基础教研室
2000年3月。