习惯成就人生--主题班会

反
思
• 从上述例子可以看出，良好的习惯，是做 人、做事成功的基础。我们的一言一行都 是日积月累养成的习惯。 古希腊哲学家亚里士多德说 ： 优秀是一种习惯，那么懒惰也是一种习惯。 人出生的时候，除了脾气会因为天性而有 所不同外，其他的东西基本都是后天形成 的，是家庭影响和教育的结果。
反
思
• 成功人士并不见得比其他人聪明，但是， 好习惯让他们变得更有教养、更有知识、 更有能力； • 成功人士也不一定比普通人更有天赋，但 是，好习惯却让他们训练有素、技巧纯熟、 准备充分； • 成功人士不一定比那些不成功者更有决心、 或更加努力，但是，好习惯却放大了他们 的决心和努力，并让他们更有效率、更具 条理。
习惯成就人生
习
惯
什么是习惯呢 在最新版的《新华词典》中， 对于“习惯”是这样释义 的：“长时期养成的不易 改变的动作、生活方式、 社会风尚等。”
名人谈习惯
我国教育家陈鹤琴先生则说： “习惯养得好，终生受其益， 习惯养不好，终生受其累。” 著名的教育家叶圣陶曾说过： “什么是教育？简单一句话， 就是养成良好的习惯。” 日本教育家福泽谕吉说：“家庭 是习惯的学校，父母是习惯的 老师。”
观念决定行为， 行为决定习惯， 习惯决定性格， 性格决定命运！ 习惯的力量是惊人的， 好习惯能载着你走向成功； 坏的习惯也能驮着你滑向失败。Fra bibliotek把握今天
• 同学们，人生最昂贵得代价就是在等待明 天，但明天永远不会再来。因为来的时候 已是今天，只有今天才是生命中最重要的 一天；只有今天才是我们生命中唯一可以 把握得一天；只有今天才是我们唯一用来 超越对手，超越自己的机会，不要把希望 寄托在明天，希望永远就在今天，就从今 天开始，养成良好的习惯吧。
曾国藩“勤”“恒”一生
• 曾国藩是清代名臣，一生勤奋好学，以 “勤”，“恒”两字来激励自己，教育子 女，谓“百种弊病，皆从懒生，懒则事事 松弛。”他抓住一切读书机会，死前一日 还手不释卷。 他读书每日有安排，持之以恒，不拘门户， 久而久之，就成了一种习惯。因为有了这 种良好的读书习惯，所以使他得以博闻强 记，学富五车。成为清代以文人而封武侯 的第一人。
周恩来勤奋学习
• “不，妈妈，当天的事当天了！”周恩来说 服了妈妈，连忙把头埋在一盆凉水里，一 下子把瞌睡虫赶跑了，头脑也清醒多了。 一百个字刚写完，妈妈一把夺过恩来的笔 说：“这下子行了吧，快睡觉!” “不！”周恩来仔细看完墨汁未干的一 百个大字，皱着眉头认真地说：“妈妈， 你看这两个字写歪了。” 说着，周恩来白嫩的小手又挥起笔来， 把那两个字又写了三遍，直到满意为止。
周恩来勤奋学习
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周恩来小时后学习非常认真刻苦，为了 过好习字关，他除了认真完成老师布置的 作业外，还坚持每天练一百个大字。 有一天，周恩来随妈妈到一个路途较远的 亲戚家，回来时已是深夜了。一路上风尘 劳累，年幼的恩来已精疲力尽、呵欠连天， 上下眼皮直打架，但他仍要坚持练完一百 个大字再休息。妈妈见状，心疼不过,劝 道:“明天再写吧!”
把握今天
• 君子以自强不息，让我们用认真的 态度，从小事做起，从我做起，去 养成一个个有利于我们生活，有利 于学习的好习惯，伴我们快乐成长， 去创造一片属于我们自己的蓝天。
结束语
昨日的习惯，已经造就了今日 的我们；今日的习惯决定明天 的我们。让我们从现在做起， 从今天做起，培养良好的行为 习惯，做一个合格的中学生， 共同创造辉煌的未来！
心理学家谈习惯
心理学巨匠威廉·詹姆士说： “播下一个行动，收获一种 习惯；播下一种习惯，收获 一种性格；播下一种性格， 收获一种命运。”
行为心理学家告诉我们：
3周以上的重复会形成习惯； 3个月以上的重复会形成 稳定的习惯，即同一个 动作，重复3周就会 变成习惯性动作， 形成稳定的习惯。
名人勤学故事
吹肥皂泡的疯老头-----牛顿
• 牛顿搬进一幢新楼以后，开始研究光线在薄面 上是怎样反射的。他每天都在读书、思考。早上 起床穿衣服，突然想到了研究中的问题，就像被 定身法定住了一样，呆住了，然后开始实验或工 作，所以他时常穿错了袜子或者在夏天穿上秋天 的衣服。 “太阳光是最好的光源，肥皂泡是最理想的薄 面，太阳光照到上面，它为什么会变得五颜六色 呢？”
吹肥皂泡的疯老头-----牛顿
• 牛顿的脑子里翻江倒海了。他提着一桶肥皂水走 到院子里，吹起了肥皂泡。你看，他那两只眼睛 直盯着飘来飘去的肥皂泡，一个泡破了，接着又 吹一个，从太阳一出来他就吹，一吹就是几个小 时。 邻居家的小孩子从楼窗上伸出头来，冲他叫： “疯老头！你一只脚没穿袜子！” 邻居家的老太太摇着头：“老小，老小，老了 倒成了小孩子了！”. 后来，人们知道了这疯老头 就是英国皇家学会的研究员，他吹肥皂泡是在研 究学问，不禁都对他肃然起敬了。