1、某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的 …
2022学年九年级化学上仁爱版 学生实验实验1--2过关测试题附答案
学生实验实验1实验基本操作一、单选题1.下列实验操作不当的是( )A.将腐蚀性药品放在已知质量的烧杯里用托盘天平称量B.将试管夹从试管底部往上套,夹在试管的中上部C.振荡试管时,用手紧握试管,拇指堵住试管口,上下晃动D.滴加液体时,滴瓶滴管的尖嘴不能触及试管内壁2.图图图图图图图图图图图图()A.B.C.D.3.下列实验操作的先后顺序错误的是()A.连接玻璃管和胶皮管时,应先把玻璃管口用水润湿,然后稍用力把玻璃管插入胶皮管中B.检验装置气密性时,先用手握住试管再将导管伸入水中C.给物质加热时,先预热再定点加热D.称取一定量药品时,先调节砝码和游码再添加或减少药品4.下列为“节约用水”标志的是(9 )A.B.C.D.5.某同学从量筒中取用一定量的液体,开始时仰视读数得38毫升,取出一部分后仰视读数得18毫升,则他实际取出液体的体积是()A.大于20毫升B.等于20毫升C.小于20毫升D.无法确定6.能直接在酒精灯上加热的玻璃仪器是()A.蒸发皿B.试管C.烧杯D.坩埚7.下列仪器能用于取用液体药品的是()A.镊子B.纸槽C.药匙D.胶头滴管8.试剂的用量应按实验规定。
如果没有规定用量,试管取用液体一般取用()A.0.1~0.5mL B.1~2mL C.5~6mL D.10mL9.如图所示,龙龙同学采用手握试管外壁的方法检查装置的气密性,若装置的气密性良好,则将双手移开一会后,烧杯内导管处的现象(画圈部分)是()A.A B.B C.C D.D10.已知NaOH固体具有强烈的腐蚀性,且易吸水潮解。
实验室欲配制质量分数为20%的NaOH溶液,下列说法正确的是( )A.称量时将NaOH固体直接放在托盘上B.将称量好的NaOH固体倒入量筒中加水溶解C.该实验中需要用到的仪器有酒精灯、托盘天平、胶头滴管和烧杯D.若在量取水时俯视凹液面的最低处,则配制溶液的质量分数大于20%11.组装一套较为复杂的装置时,组装的顺序一般是()A.从上到下,从右到左B.从下到上,从左到右C.从下到上,从右到左D.从上到下,从左到右12.长期盛放石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜,除去这层白膜的最好方法是()A.用蒸馏水冲洗B.用钢丝刷刷洗C.用稀盐酸洗涤D.用热水冲洗13.某同学制氧气时,试管炸裂了,造成试管炸裂的原因可能是下列中的()①没有给试管均匀预热;②试管外壁潮湿;③试管口没有略微向下倾斜;④忘了在试管口加一团棉花;⑤加热时试管与灯芯接触;⑥收集完氧气,先撤酒精灯;A.全部B.除④外C.除④⑤外D.①②③⑤14.粗盐的提纯实验中,不需要用到的仪器是()A.玻璃棒B.烧杯C.酒精灯D.导管15.利用铜和浓硫酸加热反应,制取二氧化硫和硫酸铜晶体,下列操作正确的是()A.用图甲装置制取并收集二氧化硫B.用图乙装置向反应后的混合物中加水稀释C.用图丙装置过滤出稀释后混合物中的不溶物D.用图丁装置将硫酸铜溶液蒸发浓缩后冷却结晶二、综合应用题16.某兴趣小组用如图1所示流程制取氧气,并回收提纯氯化钾和二氧化锰。
中考化学复习---制取氧气实验题练习(含答案解析)
中考化学复习---制取氧气实验题练习(含答案解析)1.(2022•淮安)根据如图所示气体制取装置,回答下列问题:(1)组装A时,依据酒精灯外焰(填“外焰”或“内焰”)的高度调节试管位置。
(2)实验室用双氧水和二氧化锰制备氧气,应选择的发生装置是 B (填序号),该反应的化学方程式是2H2O22H2O+O2↑。
(3)通常情况下,二氧化碳能溶于水。
实验室若采用排水法收集二氧化碳气体,为减少其损耗,应选择的装置是 D (填序号)。
【答案】(1)外焰;(2)B;2H2O22H2O+O2↑;(3)D。
【解答】解:(1)组装A时,依据酒精灯外焰的高度调节试管位置,因为加热时要用酒精灯的外焰进行加热,外焰的温度最高;(2)实验室用双氧水和二氧化锰制备氧气,反应物为固体和液体,实验过程中不需要加热,所以应该选用固液不加热型发生装置,应选B,化学方程式为:2H2O22H2O+O2↑;(3)因为二氧化碳能溶于水,在用排水法收集二氧化碳时,应该尽量减少二氧化碳与水接触,故应选择装置D。
故答案为:(1)外焰;(2)B;2H2O22H2O+O2↑;(3)D。
2.(2022•日照)实验室欲用H2O2溶液制备氧气,并进行铁丝在氧气里燃烧的实验。
回答下列问题:(1)若用溶质质量分数为30%的H2O2溶液和MnO2制备氧气,反应速率太快。
为获得平稳的气流,下列发生装置(如图1)最合适的是 B (填标号);发生反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑。
(2)已知:用H2O2制取氧气时,也可用铂丝代替MnO2作催化剂。
如图2中甲装置可通过铂丝的上下移动控制反应的发生与停止,若制备过程中体系内压强过大,则安全管中的现象是安全管内液面上升,此时应将铂丝抽离过氧化氢溶液,使反应停止。
(3)用图2中乙装置进行铁丝在氧气里燃烧的实验,可观察到的现象是剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,产生大量热;反应的化学方程式为3Fe+2O2Fe3O4。
江苏省扬州市2023-2024学年化学九年级第一学期期中监测模拟试题含解析
江苏省扬州市2023-2024学年化学九年级第一学期期中监测模拟试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3.考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.下列现象不能说明微粒运动的是()A.糖在水中自然溶解B.湿衣服晾干C.校园内到处可闻到桂花香D.北京地区发生的沙尘暴2.据报道,我国科学家发现一种氦钠化合物(化学式为Na2He)。
下列说法正确的是()A.Na2He中Na为+1 价,He 为-1价B.Na2He中Na、He元素质量比为2:1C.Na2He中既含金属元素,又含非金属元素D.稀有气体很稳定,不与任何物质发生反应3.主要用过滤的方法分离提纯的一组物质是()A.食盐、蔗糖B.食盐、大理石细粒C.酒精、水D.氧化钙、蔗糖4.下列各组物质中,前者是混合物,后者是化合物的是A.洁净的空气,水B.碘酒,食盐水C.高锰酸钾,氮气D.冰水混合物,二氧化碳5.鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体,通常的做法是A.观察颜色并闻它们的气味B.将气体分别通入澄清的石灰水中C.将带火星的木条分别伸入集气瓶D.将燃着的木条分别伸入集气瓶中6.空气中的成分相对稳定,但处于不断循环状态。
空气中的下列气体,循环较慢的是A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.水蒸气7.下列变化属于化学变化的是()A.冰川融化B.轮胎爆炸C.玻璃破碎D.食物腐烂8.某化学兴趣小组收集一塑料瓶氧气进行以下三步实验:①敞口放置;②双手贴在塑料瓶外壁上;③将塑料瓶的瓶口朝下,并运用如图实验装置,借助氧气传感器探头采集数据,再经数据处理软件实时绘出氧气体积分数随时间变化的曲线如下图,来探究微粒的运动。
三步实验中测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为图中的MN段,NP 段和PQ段。
2024届河南省信阳市第九中学达标名校中考联考化学试题含解析
2024届河南省信阳市第九中学达标名校中考联考化学试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.比较归纳是化学学习中常用的一种方法.以下是C、CH4、CO三种物质转化为CO2的转化关系,即:①C→CO2②CH4→CO2③CO→CO2,对它们的比较归纳正确的是()A.三种转化发生的都是化合反应B.三种物质都只能跟氧气反应转化为二氧化碳C.三种物质都可以在点燃条件下转化为二氧化碳D.三种转化所有的生成物在常温下都是气体2.2019年是国际化学元素周期表年(IYPT2019),我国青年化学家姜雪峰被选为“硫元素代言人,如图为元素周期表中硫元素的相关信息,由此可知,下列关于硫元素的说法错误的是A.硫元素的常见化合价有-2、+4、+6;B.硫离子的结构示意图为;C.硫原子的最外层电子数为8;D.硫元素的相对原子质量为32.06;3.下列图示的操作中,不正确的是A.倾倒液体B.加热液体C.滴加液体D.过滤4.卫星运载火箭的动力由高氯酸铵(NH4ClO4)发生反应提供,化学方程式为:2NH4ClO4高温N2↑+Cl2↑+2O2↑+4X.则X的化学式是()A.H2B.H2O C.H2O2D.HCl5.某同学学习了氧气的相关知识后,对所学知识进行总结,下列四个图象是他总结反映对应实验过程中相关量的变化,其中正确的是A.装有定量氧气的密闭容器内燃烧木炭B.一定量的高锰酸钾加热制取氧气C.用相等质量的氯酸钾来制取氧气D.过氧化氢和二氧化锰制取氧气6.在实验室里,可用下图所示实验来测定空气中氧气的含量。
实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质
师岗一初中 张召阳
实验目的:
1、练习实验室里制取二氧化碳 和用向上排空气法收集气体; 2、加深对二氧化碳性质的认识。 3、加深对实验室制取气体一般思路和方法的认识。
知识回顾(请同学们用3分钟的时间完成,同桌互问)
1、实验室制取二氧化碳的药品是 大理石(石灰石)和稀盐酸 反应原理是 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 ↑ 。 2、实验室制取气体时, 根据反应物的 状态 和 反应条件 确定发生装置; 根据气体的 确定收集装置。 密度和溶解性 3、验满二氧化碳的方法是
向 下 排 空 气 法 向 上 排 空 气 法
收集装置
A
排 水 法
小组讨论并解决
组装一套制取二氧化碳的装置并思考
(用时3分钟,后找小组代表解释)
1、设计本套装置的依据是什么? 它有什么优 点?
2、本套装置实验操作步骤有哪些, 操作中有哪 些注意事项?
装置拓展
A 简单、方便
B
C 可以随时添加液体药品
1、实验室制取二氧化碳为固液混合型装置,并用 向上排空气法收集; 2、二氧化碳的性质:不能燃烧也不支持燃烧,能 使澄清石灰水变浑浊,能与水反应生成碳酸; 3、常见的几个固液混合型装置的优点。
实验作业 1、某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你 分析并填空。
a 水 b A B C D E F ① ② 水
二氧化碳不燃烧,也不 支持燃烧。
CO2 H 2O H 2CO3
论:
原理: 原理:
红色变紫色
将二氧化碳通入澄清的石灰水中。 澄清石灰水变浑浊。 CaOH CO CaCO H O 2 3 2 2
实验07过氧化氢制取氧气实验(原卷版)-2024-2025学年九年级化学上册同步学与练(人教版)
【同步实验课】过氧化氢制取氧气实验【实验目的】1.学习实验室用过氧化氢制取氧气的方法。
2.了解化学反应需要一定的条件,知道催化剂对化学反应的重要作用。
【实验仪器】锥形瓶、分液漏斗、双孔橡胶塞、胶皮管、玻璃导管、集气瓶、水槽、玻璃片、弹簧夹、火柴【实验试剂】过氧化氢溶液、二氧化锰【实验步骤】(1)连接装置并。
(2)向锥形瓶中加入。
(3)塞好带有分液漏斗和导管的双孔塞。
(4)向分液漏斗中加入。
(5)滴加液体:打开分液漏斗活塞,慢慢滴加过氧化氢溶液。
(6)用排水集气法收集。
1. 反应原理(1)文字表达式:(2)符号表达式:2. 催化剂(1)定义:在化学反应中能其他物质的化学反应速率,而本身的和在反应前后都没有发生变化的物质。
(2)特点:“一变两不变”①一变:;(可以加快也可以减慢)①两不变:。
(物理性质可以改变)01实验梳理02实验点拨03典例分析04对点训练05真题感悟【注意】①催化剂(填“能”或“不能”)改变生成物的质量;①催化剂(填“能”或“不能”)控制反应的发生与停止;①同一化学反应(填“一定”或“不一定”)只有一种催化剂;同一物质可以在的化学反应中起催化作用。
(3)验证某物质是催化剂的方法①改变反应速率:设计实验,观察加入该物质前后化学反应速率是否改变。
①反应前后质量不变:称量该物质在的质量是否发生变化。
①化学性质不变:一般进行实验,观察重新加入反应物的现象和原来的现象是否相同。
3. 分液漏斗检查装置气密性的方法方法①:连接装置后,先关闭分液漏斗活塞,再将导管的末端放入水中,双手紧握锥形瓶,若,松开手后导管中形成一段水柱,说明装置气密性良好。
方法①:连接装置后,夹紧止水夹,关闭分液漏斗活塞,向分液漏斗中加水,打开活塞,一段时间后,,说明装置气密性良好。
4.发生装置的评价D.可用向下排空气法收集氧气【典例03】过氧化氢在催化剂作用下可迅速分解成水和氧气,量筒中涌出柱状的泡沫,可形象地称为“大象牙膏”,下列说法正确的是()A.反应产生的氧气支持燃烧,可以作燃料B.加发泡剂和催化剂后反应减缓了C.反应前后催化剂的质量不变D.没有催化剂过氧化氢不会分解【典例04】某小组用过氧化氢制取氧气,下图是实验室中常用仪器,回答下列问题。
人教版九年级化学(上)《氧气的实验室制取与性质》实验中考真题
人教版九年级化学(上)实验《氧气的实验室制取与性质》实验中考真题1.(2022湖南邵阳中考)(8分)请根据下列装置图回答问题。
(1)A装置中仪器①的名称是;(2)实验室常用加热高锰酸钾来制备氧气,反应的化学方程式是,在向试管内装入药品之前,应该先;(3)实验室制备并收集二氧化碳,应选择如图中的(填字母)装置来进行实验。
【答案】(1)酒精灯;(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,检查装置气密性;(3)BC 。
【解析】(1)A装置中仪器①的名称是酒精灯;故答案为:酒精灯;(2)在加热的条件下,高锰酸钾分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑,在向试管内装入药品之前,应该先检查装置气密性;故答案为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;检查装置气密性;(3)实验室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀盐酸反应来制取,同时生成氯化钙、水,该反应属于固液常温型,所以应该选择B装置来制取二氧化碳气体;二氧化碳密度比空气的大,能溶于水,因此采用向上排空气法来收集二氧化碳;故答案为:BC。
2.(2022辽宁沈阳中考)下图是实验室制取气体的常用装置,请回答下列问题:(1)写出标号仪器的名称:①______,②______。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,写出该反应的化学方程式:______,可选用的发生装置是______(填字母序号)。
用F 装置收集氧气,停止实验时,应先______,再熄灭酒精灯。
(3)实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气,可选用C 装置作为发生装置,该装置的优点是______,锌粒应该放在______。
(4)通常情况下,甲烷是一种无色、无味的气体,密度比空气小,难溶于水。
实验室制取甲烷可选用的收集装置是______(填字母序号,写一种即可)。
【答案】(1) ①. 长颈漏斗 ②. 集气瓶(2) ①. 42422Δ2KMnO K MnO +MnO +O ↑ ②. A ③. 将导管移出水面(3) ①. 随时控制反应的发生和停止 ②. 多孔塑料板上(4)E 或F【解析】(1)标号仪器的名称:①是长颈漏斗,②集气瓶。
2022年山东省聊城市中考化学试卷解析版
2022年山东省聊城市中考化学试卷一、选择题(本题包括16个小题,共40分。
每小题只有一个选项符合题意。
1~8小题每题2分,9~16小题每题3分)1.(2分)化学科学的神奇之处在于它能改造物质世界,化学改变世界的途径是使物质发生化学变化。
以下过程一定涉及到化学变化的是()A.抗疫工作者穿戴隔离衣,佩戴防护眼罩B.高压风机将冰片粉碎、吹出,形成雪花C.“天宫课堂”在轨演示水油分离实验D.中国科学家用二氧化碳合成淀粉2.(2分)化学是一门以实验为基础的学科。
以下实验操作正确的是()A.过滤黄河水B.稀释浓硫酸C.验满二氧化碳D.称量固体药品3.(2分)青少年的健康问题日益引起人们重视。
学校餐厅某天中午的食谱:馒头、红烧肉、豆浆。
从营养均衡的角度分析,还需要补充的食物是()A.炒青菜B.水煮鱼C.清炖排骨D.小米粥4.(2分)宏微结合是化学学科特有的思维方式。
下列事实的微观解释不正确的是()A.端午时节粽飘香一一分子在不停地运动B.一滴水中约含有1021个水分子一一分子的质量和体积都很小C.水通电生成氢气和氧气一一水由氢分子和氧分子构成D.酸具有相似的化学性质一一酸溶液中都含有氢离子5.(2分)空气是一种重要的资源。
下列有关说法不正确的是()A.液态空气属于混合物B.食品包装袋中充入氮气可延长食品保质期C.稀有气体可用于制造多种用途的电光源D.空气污染指数越大,空气质量状况越好6.(2分)如图是四种微粒的结构示意图。
下列有关说法错误的是()A.①③属于同种元素B.②的微粒符号可表示为O2﹣C.②③可形成化合物NaOD.④中x的值为87.(2分)化学与生活、生产密切相关。
下列化学知识的应用或解释正确的是()A.海水“晒盐”的过程利用的是蒸发结晶B.在空气中铝制品比铁制品更耐腐蚀,因为铝的金属活动性比铁弱C.关闭燃气阀门熄灭燃气灶火焰,利用了隔绝氧气灭火D.氧气能用于钢铁冶炼和金属焊接,利用了氧气的可燃性8.(2分)下列图示是几种常见物质溶于水后发生解离的微观示意图,其中能使紫色石蕊试液变红的是()A.B.C.D.9.(3分)2022年5月10日,我国科学家发现的新冠治疗新药千金藤素(C37H38N2O6)获得国家发明专利授权。
备考2023年中考科学二轮复习-常见的物质_空气_二氧化碳的实验室制法-实验探究题专训及答案(三)
备考2023年中考科学二轮复习-常见的物质_空气_二氧化碳_二氧化碳的实验室制法-实验探究题专训及答案(三)二氧化碳的实验室制法实验探究题专训1、(2020珠海.中考模拟) 某化学兴趣小组的同学做完“大理石和稀盐酸制取二氧化碳的实验”后,将反应后锥形瓶中残留的废液过滤,并对滤液进行探究(已知大理石中所含杂质既不溶于水,也不与酸反应)。
(提出问题)滤液中所含溶质是什么?(查阅资料)氯化钙溶液呈中性(1)(猜想与假设)猜想1:溶质可能是CaCl2和CaCO3猜想2:溶质只有CaCl2猜想3:溶质是________。
(2)(讨论与交流)小明认为猜想1无需验证就知道是不正确的,他的理由是________。
(3)(实验与结论)小亮同学为验证猜想2,取少量滤液装入试管中,然后滴入酚酞溶液,发现酚酞溶液不变色,于是小亮认为猜想2正确。
你认为他的结论________(填“正确”或“不正确”),理由是________。
(4)小美为验证猜想3,用洁净干燥的玻璃棒蘸取该滤液滴到湿润的pH试纸上,测得pH=4,她认为猜想3正确。
对她的操作方法、测量结果及结论的评价,正确的是。
A . 方法不正确,结果偏小,结论正确B . 方法正确,结果偏大,结论不正确C . 方法不正确,结果偏大,结论正确D . 方法正确,结果偏小,结论不正确(5)小丽使用了几种物质类别不同的物质来验证猜想3,也得出了结论,请完D 硝酸银溶液产生白色沉淀(6)(反思与评价)上述方案有不正确及不正确的原因是________(填写不正确方案的序号,并解释其不正确的原因)。
(7)小明同学向一定质量的上述猜想3滤液中逐滴加入溶质质量分数为10.0%的Na2CO3溶液,反应过程中加入的Na2CO3溶液的质量与产生沉淀或气体的质量关系如图所示。
问:①图中oa段表示生成________(“气体”还是“沉淀”)的过程;②a点溶液中溶质为________;③c点溶液的pH________7(填>、<、=)。
2022-2023学年人教版九年级化学上册第六单元《碳和碳的氧化物》考题练附答案解析
2022-2023学年九年级化学上册第六单元《碳和碳的氧化物》考题练(满分100分)一、单项选择题(每小题3分,共30分)1.下列做法与低碳环保理念一致的是()A.市区尽量开车出行B.四层以下乘坐电梯上下楼C.生活垃圾分类回收D.夏天空调温度调至18℃2.在公共场所,利用“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺可获得直饮水,其中活性炭的主要作用是()A.还原B.吸附C.导电D.消毒3.有关碳和碳的氧化物的说法不正确的是()A.在室内放一盆水能防止CO中毒B.常温下碳的化学性质不活泼C.CO是一种空气污染物D.大气中CO2的含量上升会导致温室效应增强4.(湖南邵阳,改编)下列有关碳和碳的氧化物的说法中错误的是()A.CO和CO2的化学性质不同,是因为分子的构成不同B.金刚石和石墨的物理性质不同,是因为碳原子的构成不同C.清明上河图至今图案清晰可见,是因为常温下碳单质的化学性质稳定D.煤炉旁放一盆水来防止CO中毒是不科学的5.(陕西)对比分析不同物质的共性与差异性是学习化学的有效方法。
下列关于CO2和CO的各项对比中,有错误的是()选项共性差异性A均由分子构成分子的种类不同B均由碳元素和氧元素组成元素的质量比不同C均能与水化合化合时现象不同D常温下均是无色气体相同条件下气体的密度不同6.制取二氧化碳的部分操作中,正确的是()A.检查气密性B.发生装置C.收集装置D.检验性质7.国家速滑馆又称“冰丝带”,是2022年北京冬奥会最具科技含量的场馆。
它采用了当前最环保的制冰技术一二氧化碳跨临界直接制冰技术,通过压力变化使二氧化碳汽化实现制冷。
下列说法中正确的是()A.二氧化碳跨临界直接制冰技术利用了其物理性质B.二氧化碳固体是由碳原子和氧原子构成的C.热胀冷缩,说明分子的大小随温度的改变而改变D.制冰过程中二氧化碳的化学性质发生变化8.我国力争在2060年前实现“碳中和”(碳的排放量和吸收量总体相等),体现了中国对解决气候问题的大国担当。
2023年山东省青岛市莱西市九年级中考一模化学试卷含答案
2023年初中学业水平考试一模检测化学试卷可能用到的相对原子质量:H-1C-12N-14O-16Na-23Mg-24Al-27S-32Cl-35.5K-39Ca-40Cu-64第I卷(选择题共28分)一、选择题:每小题只有一个选项符合题目要求(本题共16道小题,每小题1分,共16分)1.中华传统文化蕴含丰富的化学知识,下列传统工艺品制作过程中,原料发生化学变化的是A.黏土烧制青花瓷B.布料缝制香荷包C.丝线编制中国结D.玉石雕刻玉如意2.分类法可以帮助我们更好地认识绚丽多彩的物质世界。
下列物质中属于化合物的是A.牛奶B.石墨C.酥油茶D.蒸馏水3.节约用水,人人有责。
下列图标属于“国家节水标志”的是A. B. C. D.4.下列有关水的说法正确的是A.可用肥皂水鉴别硬水和软水B.生活污水可以随意排放C.水是一种良好的溶剂,能溶解所有物质D.淡水资源是取之不尽的5.某品牌饼干的营养成分表中标有钙、铁的含量,这里的“钙、铁”指的是A.分子B.原子C.单质D.元素6.干垃圾焚烧可用于发电,焚烧前一般需粉碎处理。
粉碎的目的是A.缓解温室效应B.使可燃物分子变小C.使其充分燃烧D.减少参加反应的氧气量7.2022年6月5日是第51个世界环境日,中国主题为“共建清洁美丽世界”,下列措施与该主题不相符的是A.绿色出行,积极践行“低碳生活”B.用布袋代替塑料袋,减少“白色污染”C.植树造林,努力营造“绿水青山”D.大量开采利用化石燃料,缓解“能源危机”8.空气是人类赖以生存的物质基础。
下列生活现象与空气中的氧气无关的是A.水果腐烂B.酥脆饼干久置变软C.木炭燃烧D.动植物呼吸9.《黄帝内经》中记载“地气(水蒸气)上为云,天气下为雨”。
表明古人已认识到云雨是水蒸气经阳光、风等影响变化而来的。
下列有关“为云”“为雨”的认识错误的是A.此过程体现自然界中的水循环B.此过程能实现水资源的重新分布C.此过程中水分子本身发生了变化D.此过程是通过水分子的运动及间隔变化实现的10.为了防止天然气泄漏造成危险,可在家中安装报警器,如图安装位置最合理的是A.a处B.b处C.c处D.以上各处都可以11.化学用语是学习化学的重要工具,下列有关化学用语的表述错误的是NO- B.含3N+的氧化物:N2O5A.KNO3中的硝酸根:3C.H2O2:过氧化氢D.4个磷原子:4P12.嫦娥五号探测器探测到月球矿物中含有丰富的氦-3,氦-3是可控核聚变的重要原料。
专题复习:化学中考实验题(无锡地区)
三
专题训练
(2010 · 无锡)某研究性学习小组欲利用下列装置进行 相关气体制取的探究,请你分析并填空。
(1)仪器的名称a b 。 (2)若实验室选用B装置制氧气,则所用的药品是 。 (3)实验室用锌和稀硫酸制氢气,发生装置可选择 , 收集装置可选择 或F,若选用F装置收集氢气,则氢 气应从 口通入(填“a”或“b”)。
四
突破与提高
注射器 控制反应的速率 控制反应的发生和停止
可以随时添加液体药品
与装置①比较, 其他气体发生装置的优点或特点:
四
突破与提高
向上排空气法
排水气法收集有毒气体时, 要考虑吸收尾气
专题复习
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复习内容
一 二
中考典例精析 考点知识梳理 专题训练
三
四
突破与提高
一 中考典例精析
(2011· 无锡)某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究, 请你分析并填空。 a ① ② 水 水 b
A B C D E F (1)写出图中仪器a、b的名称 a 试管 ,b 集气瓶 。 (2)实验室制取二氧化碳的化学方程式是 。 应选择的气体发生装置是 ,气体收集装置是 。 B D (3)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是: ,应选择的发生装置是 A ,若用盛满水 的F装置收集氧气,应从导管 (填①或②)通入。 ② (4)甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和 碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷,则实验室制取并收集甲烷应选择的装置 组合是 A、C或A、E或A、F 。
连接装置时,有什么 需要注意的吗?
固体与液体反应 常温条件 用于收集什么气体?
只有固体反应 加热条件
学年九年级化学上册《二氧化碳制取的研究》知识点归纳及典例导析 (新版)新人教版
二氧化碳制取的研究【学习目标】1.掌握实验室制取二氧化碳的原理、装置和操作要点。
2.了解实验室中制取气体的思路和方法。
【要点梳理】要点一、二氧化碳的实验室制法1.药品:大理石(或石灰石)、稀盐酸。
2.反应原理:CaCO3+2HCl=CaCl2+ H2O+CO2↑3.发生装置和收集装置:(1)发生装置:“固——液不加热型”。
气体的发生装置由反应物的状态和反应条件决定。
制取二氧化碳常用的发生装置如下:(2)装置连接时要注意以下两点:①长颈漏斗的下端管口必须插入到液面以下,否则生成的气体会从长颈漏斗口跑掉;②导气管伸入容器内无需太长,更不能插入到液面以下。
若伸入到液面下,气体就无法从导管口排出。
(3)收集装置:气体的收集方法由气体的密度和气体的溶解性决定。
二氧化碳能溶于水,密度比空气的大,通常采用向上排空气法收集(如右图所示)。
收集时要注意将导管插到瓶底。
4.验满:将燃着的木条置于集气瓶口,如木条熄灭,则二氧化碳收集满了。
5.检验:将产生的气体通入澄清的石灰水中,若观察到石灰水变浑浊,说明有CO2生成。
【要点诠释】药品选用应注意的问题:(1)不能用浓盐酸。
浓盐酸挥发出的氯化氢气体混入二氧化碳中,导致所收集的二氧化碳不纯。
(2)不能用硫酸。
因为硫酸跟碳酸钙反应(H2SO4+CaCO3=CaSO4+H2O+CO2↑)生成的硫酸钙微溶于水,它覆盖在石灰石的表面,阻碍了石灰石与硫酸进一步接触,使反应难以继续进行。
(3)不可用碳酸钠。
因为碳酸钠是固体粉末且易溶于水,它与盐酸反应(Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑)速率太快,不便于控制,且碳酸钠比石灰石价格高,不经济。
要点二、实验室制取二氧化碳的研究与实践1.化学反应原理的确定:可以生成二氧化碳的化学反应有很多,例如:(1)碳在氧气(或空气)中燃烧:C+O2CO2(2)碳在高温下还原金属氧化物:2CuO+C2Cu+CO2↑ 2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑(3)石灰石高温分解: CaCO3 CaO+CO2↑(4)大理石(或石灰石)与稀盐酸在常温下反应:CaCO3+2HCl=CaCl2+ H2O+CO2↑(5)蜡烛、木柴、酒精、汽油等含碳物质的燃烧都可产生二氧化碳气体。
人教版九年级化学上册62二氧化碳制取的研究教学设计
教学用仪器烧杯、集气瓶、量筒、胶头滴管、玻璃导管、胶皮管、单孔橡胶1课题实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质课型新授编者电话教学目标知识与技能(1)练习实验室制取二氧化碳和用向上排空气法收集气(2)加深对二氧化碳性质的认识。
过程与方法初步懂得所选药品、装置的原因;提高和锻炼学生收集加工简单信息的能力,分析解决问题的能力。
情感·态度·价值观通过亲手实验,培养学生学习化学的兴趣,同时,通过成功的实验,让学生体会成功的喜悦;通过小组成员的相互合作完成实验,让学生进一步体会合作的重要性。
教学重点实验室制取二氧化碳的操作方法教学难点通过探究实验,加深对二氧化碳的性质的认识3 探究与交流应事先直接加入锥形瓶中;②长颈漏斗的作用是加入;③长颈漏斗的下端管口应伸入;④锥形瓶中的导气管不应伸入反应液面以下,应为宜;⑤伸入集气瓶中的导气管口应位于集气瓶,而不应位于集气瓶。
【例题1】某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空:(1)写出图中仪器a的名称(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式是,应选择的发生装置是,气体收集装置是(3)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是,该反应为反应(填反应类型)。
若用盛满水的F装置收集氧气,它应从导管(填①或②)通入。
(4)甲烷是一种无色、无味、难溶于水、密度小于空气的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷,则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是学生独立思考,完成例题1。
然后小组内交流、讨论。
展示答案。
【答案】(1)试管(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑B D (3)2KClO32KCl+3O2↑分解反②(4)AC或AF学生思考、回顾二氧化碳的性质,并展示。
教师给予补充、完善。
45点拨:检验二氧化碳要用澄清的石灰水。
检验一种物质时要由操作得出现象,由现象得出结论【例题2】某同学设计了如图装置验证二氧化碳的性质,当通入二氧化碳一段时间后,A 中发生反应的化学方程式为;B中的现象是;C观察到蜡烛由高到低一次熄灭,说明二氧化碳的性质有。
中考化学高频考点突破——金属与酸反应【附答案】
中考化学高频考点突破——金属与酸反应一、单选题1.在给定条件下,下列物质间的转化能实现的是A .23Fe Fe O 点燃B .4Cu CuSO 稀硫酸C .H 2O 22MnO H 2D .22O CO CO2.在给定条件下,下列物质间的转化能一步实现的是A .()232Cu OH CO ∆−−→ CuB .Cu 稀盐酸CuCl 2C .Fe 2O 、点燃Fe 2O 3D .H 2O 22MnO O 23.类推是化学学习中常用的思维方法。
下列类推正确的是A .金属能导电,能导电的物质一定是金属B .化学反应伴随能量变化,所以金属锈蚀过程中一定伴随能量变化C .通常情况下,物质燃烧需要氧气,所以有氧气参与的反应一定是燃烧D .活泼金属与盐酸反应有气体产生,则与盐酸反应产生气体的一定是活泼金属 4.下列反应方程式或反应基本类型不正确的是A .实验室用氯酸钾制取氧气 2KClO 32 MnO Δ2KCl + 3O 2↑ 分解反应B .铁丝在氧气中燃烧 3Fe+2O 2点燃Fe 3O 4 化合反应C .氢氧混合气体遇明火爆炸 2H 2+O 2点燃2H 2O 化合反应D .将铜片投入足量的稀盐酸中 Cu+2HCl=CuCl 2+ H 2↑ 置换反应5.下列方程式书写正确,且属于置换反应的是A .323Cu +2AlCl =3Al+3CuClB .22ΔH +CuO Cu+H OC .3424CO+Fe O 3Fe +4CO 高温D .22Mg+2HCl=MgCl +H6.人类使用的大部分能量主要来自于化学反应,下列反应属于吸热反应的是 A .生石灰和水反应B .镁条和稀盐酸反应C .木炭燃烧D .碳和二氧化碳反应7.某金属加工厂生产过程中产生的废液,含有少量硝酸银和硝酸铜。
该厂向废液中加入一定量的铁粉,反应停止后过滤。
向滤渣中加入稀盐酸,无气体放出。
则下列说法正确的是A.滤渣中一定含有金属铁B.滤渣中一定含有金属铜C.滤液中一定含有硝酸亚铁D.滤液中一定含有硝酸铜8.现有等质量的甲、乙两种金属,分别放入溶质质量分数相同的足量稀硫酸中,产生氢气的质量与时间的关系如图(已知甲、乙在生成物中的化合价均为+2 价).则下列说法不正确的是A.生成氢气的质量:甲>乙B.相对原子质量:甲>乙C.金属活泼性:乙>甲D.消耗稀硫酸的质量:甲>乙9.要使如图装置中的小气球鼓起来,则使用的固体和液体可以是①硝酸铵和水②铁和稀盐酸③固体氢氧化钠和水④生石灰和水A.①②③④B.②③④C.②③D.②④10.下面四个图像分别对应四种操作,其中合理的是A.用等质量等浓度的过氧化氢溶液制O2B.水通电一段时间C.等质量的铁和锌与足量的稀盐酸反应D.加热一定质量的高锰酸钾二、填空题11.实验室常用锌与稀硫酸制取氢气,取一定量锌加入过量稀硫酸完全反应,该反应的化学方程式是:_____。
初三下册期中化学试题及答案
2012—2013学年度第二学期期中考试题初 三 化 学 试 题考生注意:1.考试时间为90分钟。
2.全卷共有五道大题,总分为100分。
相对原子质量:P —31、S —32、Mg —24、C —12、O —16、Fe —56、K —39、Mn —55、 —35.5( )A .干冰升华 B.活性炭吸附水箱内的异味 C .酒精挥发 D.用二氧化碳做碳酸饮料2. 下列物质的用途与其依据的性质不相符合的是 ( ) A .稀有气体做保护气——化学性质稳定 B .干冰用于人工降雨——CO 2与水反应 C .金刚石用于裁玻璃——金刚石很硬 D .石墨用于制铅笔芯——石墨很软3. 某物质在纯氧中燃烧生成了氮气和水蒸气,该物质一定含有 ( ) A. 氮元素和氧元素 B. 氢元素和氧元素 C. 氮元素和碳元素 D. 氮元素和氢元素4.日本福岛3.12地震后,可用二氧化氯(ClO 2)来作消毒剂。
用氯酸钠(NaClO 3)和盐酸反应可制得二氧化氯,反应方程式:2 NaClO 3 + 4HCl = 2 ClO 2↑+ Cl 2↑ + 2X + 2 NaCl ,请推断出X 的化学式为 ( ) A. HClO B. NaOH C. H 2O D. HClO 3 5.下列物质中前者属于单质,后者属于混合物的是 ( ) A .干冰、水煤气 B.石墨、冰水混合物 C .硫粉、澄清石灰水 D.洁净空气、铁 6.化学反应前后肯定没有变化的是 ( ) ①原子数目 ②分子数目 ③元素种类 ④物质种类 ⑤原子种类 ⑥物质总质量 A .①④⑥ B .①③⑤⑥ C .①②⑥ D .②③⑤7.下列叙述正确的是 ( ) A .2g 磷与1g 氧气充分反应后生成3gP 2O 5 B.1g 硫S 与1gO 2充分反应生成2gSO 2 C .2gMg 与16gO 2充分反应后生成18gMgO D.16gC 与2gO 2充分反应生成CO 28.下列化学方程式正确的是 ( )A .Mg + O 2 === MgOB .H 2O === H 2↑ + O 2↑C .4Fe + 3 O 2 === 2Fe 2O 3 D.KMnO 4 === K 2MnO 4 + MnO 2 + O 2↑9.向m 克KClO 3中加入2克MnO 2 ,在试管中加热完全分解后得到n 克KCl ,则生成O 2的质量为 ( )A.m-n-2B. m-nC. m +2-nD.m+n10.在实验操作考查中,小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。
2021-2022学年山东省菏泽市东明县九年级(上)期末化学试卷(附详解)
2021-2022学年山东省菏泽市东明县九年级(上)期末化学试卷一、单选题(本大题共10小题,共20.0分)1.中华文化博大精深。
下列古诗所述一定发生化学变化的是()A. 床前明月光,疑是地上霜B. 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干C. 夜来风雨声,花落知多少D. 飞流直下三千尺,疑似银河落九天2.生活离不开化学,下列做法或说法正确的是()A. 天然气泄漏报警器应安装在灶台的下方B. 家庭中用煮沸水的方法降低水的硬度C. 养鱼池用水泵将水喷向空中是为了增大水与空气的接触面积,增加水中氧气的溶解度D. 波尔多液是一种农业上常用的杀虫剂,通常盛放在铁制容器中3.下列实验操作正确的是()A. B. C. D.4.关于物质燃烧的现象描述正确的是()A. 红磷在氧气中燃烧,生成白色的五氧化二磷B. 木炭在氧气中燃烧,发白光C. 铁丝在空气中燃烧,生成黑色固体D. 硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成无色无味的气体5.对下列事实的解释错误的是()选项实例解释A一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B给水通直流电,能产生氢气和氧气化学变化中,分子可分,原子不能再分C液氧和氧气的化学性质相同同种分子性质相同D用水银体温计测量体温,水银柱上升温度升高,分子间隔变大A. AB. BC. CD. D6.新型冠状病毒肺炎正威胁着世界人民的健康,为预防病毒,公共场所可用0.5%的过氧乙酸溶液来消毒,过氧乙酸的分子结构如图所示。
下列有关过氧乙酸叙述正确的是()A. C、H、O三种元素的质量比是2:4:3B. 相对分子质量为76gC. 过氧乙酸是氧化物D. 过氧乙酸化学式C2H4O37.在一密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,反应前后各物质的质量如表。
下列说法错误的是()物质甲乙丙丁反应前物质的质量/g83254反应后物质的质量/g16X524A. 该反应为分解反应B. 丙可能是该反应的催化剂C. 甲、乙两种物质反应前后质量变化之比为2:3D. X的值为48.今年全国两会,“碳达峰”和“碳中和”首次写入政府工作报告,成为舆论热词。
人教版九年级化学上册第六单元《碳和碳的氧化物》测试题(含答案)
人教版九年级化学上册第六单元《碳和碳的氧化物》测试题(含答案)附相对原子质量:H-1;C-12;N-14;O-16;Ca-40。
一、本大题包括12小题,每小题1分,共12分。
每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。
1、规范的实验操作是获得实验成功的重要保证。
如图中的实验操作正确的是()A.验满CO2 B.量筒读数 C.倾倒液体 D.加入粉末2、下列碳单质的各种用途中,利用了化学性质的是()A.制作钻头B.制作电极C.冶炼金属D.作冰箱除味剂3、英国研究人员发明了世界上最黑的物质Vantablack,又称“超级黑”,它看上去非常之黑,几乎能吸收所有的可见光。
而人类的肉眼根本无法看清楚深度。
“超级黑”是用比头发细一万倍的碳纳米管制造的,其传导热的效率为铜的7倍,坚固程度为钢的10倍。
下列说法正确的是()A.“超级黑”是一种新型化合物B.“超级黑”中碳元素的化合价为+4C.在一定条件下“超级黑”能够燃烧D.“超级黑”是一种新型的金属材料,有广泛的应用前景事实解释A 书写档案规定必须使用碳素墨水常温下碳的化学性质稳定B 石墨能够做干电池的电极材料石墨具有优良的导电性C 焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来焦炭具有氧化性D 制糖工业中用活性炭做脱色剂制白糖活性炭具有吸附性A.A B.B C.C D.D5、下列关于金刚石、石墨、C60的说法中不正确的是()A.金刚石硬度较大,可用来切割大理石B.石墨具有滑腻感,可用作润滑剂C.它们都是由同种元素组成,所以他们的化学性质也相似D.它们都是由原子构成6、下列有关实验室制取、检验氧气和二氧化碳的说法正确的是()A.检验两种气体的方法相同B.用排空气法收集时,可采用相同的验满方法C.不能使用相同的收集方法D.不能使用相同的发生装置7、实验室中常用于检验二氧化碳的物质是()A.水 B.食盐水C.酒精 D.澄清石灰水8、用如图设计的实验方案来验证二氧化碳的性质。
下列说法不正确的是()注:整套装置的气密性良好,不考虑反应过程中水分和HCl气体挥发的影响,且图乙、图丁中通入的气流缓慢。
2025届河北省石家庄市第九中学九年级化学第一学期期末检测试题含解析
2025届河北省石家庄市第九中学九年级化学第一学期期末检测试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.“高铁酱油”“加碘食盐”“高钙牛奶”“富硒西瓜”等是日常生活中常见食品,这里的“铁、碘、钙硒”指的是A.离子B.分子C.元素D.单质2.某同学用如图所示装置测定空气里氧气的含量,实验时,连接好装置并检查不漏气后再进行后续操作,下列说法正确的是A.红磷燃烧时,要打开止水夹,以免瓶因温度升高,气压较大,造成橡皮塞从瓶口脱落B.在空气里点燃红磷后,应缓慢把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞C.所用红磷要过量,以保证集气瓶内空气里的氧气能充分反应D.仍用本装置,只把红磷换成燃烧的木炭,能够更精确测定空气里氧气的含量3.地壳中含量最多的金属元素,非金属元素和空气中含量最多的元素组成的化合物是A.Al(NO3)3 B.CaCO3C.Al2(SO4)3D.Fe(NO3)34.化学就在你我身边。
下列叙述错误的是()A.白醋可用于除热水壶内壁的水垢B.医学上常用75%的酒精作消毒剂C.食品袋中常用铁粉作抗氧化剂,以延长食品的保质期D.用二氧化碳灭火器灭火时,降低了可燃物的着火点且隔绝空气5.三氧化二碳(化学式C2O3)通常情况下是一种无色无味的气体,可溶于水,与水反应生成草酸,且常温下不稳定,其他的化学性质与一氧化碳相似。
下列有关三氧化二碳说法错误的是A.三氧化二碳具有还原性B.三氧化二碳中碳元素的化合价为+4价C.三氧化二碳在空气中燃烧的产物为二氧化碳D.三氧化二碳中碳元素和氧元素的质量比为126.下列关于水的说法不正确的是A.活性炭可吸附水中的色素及异味B.用明矾可除去水中的悬浮物C.生活中常用蒸馏的方法降低水的硬度D.可用肥皂水鉴别硬水与软水7.下列有关燃烧和灭火的说法正确的是()A.可燃物只有在空气中才能燃烧B.通过降低可燃物的着火点可以灭火C.用玻璃杯罩住点燃的蜡烛,火焰熄灭是因为隔绝了空气D.任何燃料完全燃烧时,一定会生成二氧化碳8.下列做法中,不符合“低碳”理念的是A.乱丢垃圾B.双面打印C.随手关灯D.公交出行9.下列物质中,属于氧化物的是A.NaOH B.N2O5C.KMnO4D.H2SO410.下列实验方法能达到实验目的的是()选项实验目的实验设计A 从空气中获取纯净的氮气用红磷燃烧除去空气中的氧气B 鉴别硬水和软水滴加肥皂水振荡,观察产生泡沫的情况C 除去二氧化碳中的一氧化碳气体把混合气体通入足量的氢氧化钙溶液中D 除去KCl固体中的KClO3加入少量MnO2固体,加热A.A B.B C.C D.D11.根据给出的微观结构图,下列说法不正确的是()A.①的化学性质比较稳定B.②④属于同一种元素C.③属于金属元素D.③容易失去电子12.下列有关环境和能源的说法或做法错误的是A.使用乙醇汽油可以减少空气污染B.酸雨对农作物、建筑物等有破坏作用C.煤、石油、天然气等都是化石燃料D.为减少白色污染可将废弃塑料就地焚烧二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13.水是生命之源,人类生活离不开水。
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1、某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空。
① 写出图中仪器的名称:a 。
② 实验室用A 制取氧气的化学方程式是 ,应选择的发生装置是 (填装置编号),若用盛满水的F 装置收集氧气,氧气应从导管 (填b 或c )通入。
③ 实验室制取并收集二氧化碳可以选用装置B 和 (填装置编号),实验中B 中的长颈
漏斗的下端管口插入液面下(即液封),目的是防止 。
2、根据下列装置图回答问题。
A B C D E F G
(1)标出仪器名称:①是 ;②是
(2)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为_______________________;制取二氧化碳时应选择的发生装置和收集装置为 (填字母序号),选择此收集装置的理由是 ;若将产生的二氧化碳通入紫色石蕊试液,试液变 色,原因是 (用化学方程式表示)。
(3)实验室用一定质量的氯酸钾和二氧化锰制取氧气,通过排水量测定所收集到的氧气体积(装置选用A 、F 、G )。
①其中二氧化锰的作用是__________________________;
②若各装置的连接顺序是:a→b→c→d ,F 装置内导管(“b”或“c”)该怎样延伸?请在装置F 中画
出;
③根据氯酸钾的质量算出的氧气体积为理论值。
如果实际测得氧气的体积大于理论值(水的体积
测量准确),你认为原因可能是 。
(任写一种情况)
3、(本题的所有夹持仪器均已省略)请根据下图回答问题:
带孔
塑料板
橡胶塞、导管、夹子等
(1)图中仪器④⑤的名称:④
,⑤ 。
(2)实验室制取氧气,某同学设计了图A 的装置,并用仪器③收集氧气。
其中,仪器①中盛放的试剂应为 ,此法生成氧气的化学反应类型为 ,收集氧气的方法为 。
(3)实验室制取二氧化碳,从B~G 中选择仪器,组装发生装置,要求能方便控制反应的发生或停止,你的正确选择为 (填字母)。
4、请根据下列装置,回答问题:
①出标号①②的仪器名称:a ,b 。
②实验室制取并收集CO 2,可选用装置 (填写装置序号) ③判断CO 2已收集满的方法是 。
④对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O 2后的固体残渣(假定已完全反应),通过以下四步实验操作可回收二氧化锰。
正确操作的先后顺序是 (填写选项序号)。
D E F
A B
C D E
水
①②
b
水
a
b c a
A B C D E F
a .烘干
b .溶解
c .过滤
d .洗涤 ⑤把④中滤液蒸发结晶可得到氯化钾晶体,在蒸发操作中玻璃棒的作用是 。
⑥用装置F 制取气体,在反应过程中,用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管,过一会儿反应就会停止。
其原因是 。
5、下图是实验室制取气体的常用仪器。
请根据要求填空:
①图中仪器a 的名称是
②若用AD 组合制取氧气,化学方程式为 ,收集气体完毕,应先进行的操作是 。
③若要制取一瓶CO 2,应选择上图装置中的 (填序号);验证集气瓶中CO 2已集满,其具体操作和现象为 。
④某同学用含有CO 2的CO 来还原CuO 、并检验产物是CO 2,他设计了如下图所示的实验装置。
请将他设计的装置图补画完整(画在右图中)
,图中试剂a 是 ;试剂b 是 (a 、b 均足量,且是不同种试剂)。
装置末端放一燃烧的酒精灯的作用是 。
6、二氧化碳实验室制法的药品和常用仪器如下。
药品:稀盐酸、块状石灰石、碳酸钠粉末、澄清石灰水 仪器:
请回答:
① 选择仪器组装发生装置,其中不需要用的仪器名称是 ;写出实验室制二氧化碳的化学方程式 ;如果按操作规范要求,向组装好的装置中加入适量药品,观察到反应非常剧烈,有液体冲出发生装置,你认为主要原因是 。
7、请你根据下图回答下列问题:
①指出下列编号仪器的名称:a 、b 。
②实验室制取二氧化碳时可选用的发生装置是 。
③实验室收集二氧化碳的装置是 ,选择的理由是 。
④氨气(NH 3)是一种无色、有刺激性气味,密度比空气小,极易溶于水的气体,若选用F 装置收集氨气,应将氨气从 (选填“c ”或“d ”)通入。
⑤同学们在课外活动中设计了实验装置G 。
G 装置若用于制备氧气,在分液漏斗中盛放的药品是 。
G 装置还可以用来制取和验证二氧化碳的某个化学性质,请完成下表中的内容。
b
A
B C D E F K
小试管
分液漏斗
G
c
d。