2020年高三化学教学计划精编版

高三化学教学计划新课标
又一年的高三备考来临，我们年级化学组在延续以往教学方法，学习总结上一年级的教学经验的基础上，制定了以下教学计划。

（该计划在复习过程中还将不断完善）
科目任教年级
学生情况简要分析
教学目的要求
教学具体措施
化学
高三年级
⒈普通班学生基础较差，学习习惯不好，学习缺乏计划性、主动性和系统性。

⒉两个重点班学生基础也参差不齐，部分同学学习化学积极性较高，少部分同学还是基础较差;
⒊学生普遍动手能力较差，讨论质疑积极性不高。

⒈立足本校学生的实际情况，搞好分类指导、分层递进，在夯实基础的同时，重视优秀生拔尖训练，抓两头带中间，努力使不同层次的学生在原有的基础上都能有所提高。

⒉认真研究山东理综、全国理综近三年高考试卷，研究高考发展趋势，正确把握高考的标准和特点，有针对性的制定符合实际的教学目标。

⒊通过复习以培养学生对化学的兴趣，培养学生主动思考主动探索等主动意识为基本出发点。

⒈运用多媒体等手段加强直观教学，提高学生学习的积极性。

2.多用问题教学法，培养学生的问题意识，提高主动思考能力。

3.尽可能活跃课堂气氛，使学生能在较轻松环境中学习，从而提高复习效率。

4.加强复习课、讲评课的研究。

复习课要精选习题，提高举一反三的能力。

5.在充分研究近几年山东理综卷的基础上，研究高考动向，给学生以最及时的指导。

6.关注化学学科最新科技成果和社会热点问题，加强化学教学与科技、生产、生活和社会的联系。

7.关于配套资料，不可以完全依赖，需要进行删减、增补。

并穿插年级化学组集体备课制定的精编学案和习题。

精选文档
知识8注重培养学生规范答题的习惯，从每次练习，每次测试抓起，力争做到“会而对、对而全、全而美”的答题效果。

教学内容安排
对应《步步高》（大一轮复习）内容及课时安排、穿插自命学案及习题
主题知识模块
内容及课时
大致时间
第一章化学中常用的物理量-物质的量第一节物质的量气体摩尔体积（2课时）
第二节物质的量浓度（2课时）
章末考能特训、单元质量评估（一）（2课时）
至9月8日
基础
理论
第一节元素与物质的分类（2课时）
第二章元素与物质世界
第三章自然界中的元素无机非金属材料第二节电解质（3课时）
第三节氧化还原反应基本概念、规律和应用（3课时）
章末考能特训、单元质量评估（二）（2课时）
第一节碳的多样性（2课时）
第二节硅无机非金属材料（2课时）
碳和硅习题处理（2课时）
第一次月考《基本概念及碳、硅》
第一次月考讲评（1课时）
第三节海水中的元素—氯（2课时）
第四节氮的循环---氮的氧化物和硝酸（2课时）
至9月20日
至9月28日
至10月8日
元素及其化合物
第五节氮的循环---氨和铵盐（2课时）
第六节硫的转化（3课时）
章末考能特训、单元质量评估（三）（2课时）
第一节钠及其化合物（2课时）
第二节镁、铝及其化合物（3课时）
第三节铁及其化合物（2课时）
至10月24日
至10月31日
第四章金属及其化
合物金属材料
第二次月考元素及其化合物(60%)，基本概念(40%)
第二次月考讲评（1课时）
第四节金属材料、复合材料（2课时）
章末考能特训、单元质量评估（四）（2课时）
元素及其化合物练习（2课时）
至11月8日精选文档
第一节原子结构（2课时）
物质结构基础第五章原子结构
元素周期律
第六章化学反应
与能量转化
第二节元素周期律元素周期表（2课时）
第三节元素周期表的应用（3课时）
第四节化学键与化学反应（2课时）
章末考能特训、单元质量评估（五）（2课时）
第一节化学反应中的热效应（2课时）
第二节电能转化为化学能---电解（3课时）
第三节化学能转化为电能---电池（3课时）
章末考能特训、单元质量评估（六）（2课时）
第一节化学反应的速率（2课时）
第二节化学反应的方向和限度（2课时）
至11月20日
至11月30日
化学反应第七章化学反应
的方向、限度与速
率
第三次月考（物质结构基础、电化学、能量转化、反应方向至12月8日
与限度）
第三次月考讲评（1课时）
第三节化学平衡的移动（3课时）
原理
化学实验基础第八章物质在水
溶液中的行为
第十章化学实验
基础
第四节合成氨工业化学平衡的计算（2课时）
章末考能特训、单元质量评估（七）（2课时）
第一节弱电解质的电离（2课时）
第二节水溶液（2课时）
第三节盐类的水解（3课时）
第四节沉淀溶解平衡（2课时）
水溶液中的离子平衡巩固练习（2课时）
章末考能特训、单元质量评估（八）（2课时）
第四次月考化学平衡、溶液中的离子平衡（2课时）
第四次月考讲评（1课时）
第一节化学实验基础知识（2课时）
第二节物质的检验分离与提纯（3课时）
第三节实验方案的设计与评价（3课时）
第四节探究性化学实验（2课时）
至12月20日
至1月8日
至1月20日
有机化学基础
章末考能特训、单元质量评估（九）（2课时）
期末整合
所有无机化学部分质量评估
迎接济南市一模考试
第一节认识有机化合物（1课时）
第九章重要的有第二节石油和煤、重要的烃（2课时）
机化合物（必修二）第三节饮食中的有机化合物（2课时）
第四节塑料、橡胶、纤维（2课时）
精选文档
至3月4日
2 精选文档
第十一章 有机化
学基础（选考）
章末考能特训、单元质量评估（十）（2 课时）
第一节 有机物的结构特点和分类（2 课时）
第二节 烃和卤代烃（2 课时）
第三节 醇 酚（2 课时）
第四节 醛 羧酸 酯（2 课时）
至 3 月 20 日
第五节 有机合成与推断（3 课时）
第六节 基本营养物质 高分子化合物（1 课时）
章末考能特训、单元质量评估（十二）（2 课时）
第五次月考 全部高考内容（高考命题模式）
第二轮复习：2011 年 3 月 21 日——4 月 30 日
重在题型总结、穿插高考模拟训练。

(包括济南市第二次模拟考试)
知识块
一、化学实验与技能
二、化学用语与化学计量 知识点
专题一 常见气体的实验室制法（2 课时）
专题二 实验方案的设计与评价（2 课时）
专题一：物质的组成、性质、分类、化学用语、分散系（ 课 时）
专题二：化学常用计量（2 课时）
三、氧化还原反应与离子反
专题三：氧化还原反应（2 课时） 应
专题四：离子反应（2 课时）
四、物质结构与元素周期律
专题五：物质结构与元素周期律（必修）（2 课时） 五、元素及其化合物 六、化学反应与能量 七、速率与平衡理论 八、电解质溶液
九、有机化学基础
十、化学计算与 STS
专题六：常见非金属元素（3 课时）
专题七：常见金属元素（3 课时） 专题八：化学反应的热效应（2 课时）
专题九：化学能与电能的相互转化（2 课时） 专题十：化学反应速率与平衡（3 课时） 专题十一：物质在水溶液中的行为（3 课时）
专题十二：常见有机物性质及其应用（必修）（2 课时） 专题十九：有机化学基础（选修）（4 课时）
专题十五：化学计算
专题十六：化学与 STS （2 课时）
第二轮复习注意：采用题型总结与综合模拟相结合方式，重在知识系统、知识链的形成。

1、请老师仔细琢磨考纲、课标对每个知识点的要求，按题型以例题形式制作课件以及学案，并配以简要 解题说明，尽可能简而全，例题尽可能选取近两年的高考题；
2、按年级安排穿插高考模拟训练；
3、请老师按时间上传课件和学案。

第三轮复习：2011 年 5 月 1 日——6 月 1 日
重在模拟训练提高能力、穿插知识扫盲形成知识树。

扫盲专题
注意 交印时间
一、化学基本概念
1、每个专题进行知识树状总结，形成树状知
精选文档
4 月 29 日前
精选文档
二、化学基本理论识系统，不统一制作课件。

三、元素及其化合2、扫盲试题要求注重基础、涵盖面广，题量物大约7个选择题，4个大题，以学生课下完成5月3日前5月6日前
四、有机化学
五、化学实验
为主，少讲或不讲。

3、每周大约两次理综模拟训练，提高应考能
力。

5月13日前
5月17日前
考前指导：6月1日至6月5日（不打破常规、稳定情绪、稳定水平）
精选文档。