小升初衔接教育心得体会
小升初心得体会6篇
小升初心得体会6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小升初衔接心得体会
小升初衔接心得体会小升初衔接心得体会1以保持良好的学习态势。
合不同身心阶段发展的心理调节，才能成为学习的助推器，语文学习同样如此：1、保持良好的、积极的心态。
果。
很多老师让孩子准备纠错本的做法是值得借鉴的。
态度。
语文学习同样需要质疑，善于思考，提出问题，提出独到见解才能提高。
三、让方法成为学习的策略——方法方面的衔接1、要学会有计划学习。
初中的学科较多，学习内容多而且深。
在学习的过程中，学会合理安排时间，做好计划是很重要的。
比如:有计划地预习课文、复习练习，有计划地安排阅读课外书籍(大量阅读是学好语文的关键)，有计划地进行练笔(日记、随笔、作文、素材积累等)，有计划地随时查漏补缺。
2、分模块巩固与加强。
语文的知识点相对琐碎，同学们难免有无从着手的感觉，因此，初中阶段的一般将语文知识点划分为基础知识(汉语拼音、汉字、词语、句子、标点符号);积累运用(创造性地理解运用所积累的语文知识进行古诗文的默写及阅读分析、进行口语交际的创意表述和理解);阅读理解不同文体的文章(写人记事、写景状物的记叙文体、阐明观点，探究真理的议论文体、说明事物特征、传播科技文明的科普文章等);写作方面：能写叙事条理清楚、观点鲜明正确、感情真挚生动、描写细致传神的各类文体的大作文。
这几大模块成为语文学习重要的“攻关对象”。
人在诗中所流露的情感了。
4、勤阅读、广积累。
这两种方法是语文学习不可或缺的`“秘密武器”，也经得起实践检验的语文学习的真谛，因为在语文学习中阅读、积累是不可忽略的。
学生语文素养的形成决非一日之功，广泛的阅读和积累，能厚实学生的语文功底，潜移默化地提升其文化内涵，全方位提高学生的语文素养。
例如表现在写作上：阅读面宽，积累丰富的同学一般写作能力都比较强，他们的文章往往能具有深远的立意、深邃的思想和充满情感和智慧的表达。
我们的阅读积累，除读《中小学语文教学大纲》上的必读书目外，也可读读自己感兴趣的书，一方面积累好词、好句、好的写作素材，一方面也学习优秀作品在表情达意、阐释道理方面的技巧。
小升初衔接课程心得体会范文（精选26篇）
小升初衔接课程心得体会小升初衔接课程心得体会范文（精选26篇）从某件事情上得到收获以后，可以记录在心得体会中，从而不断地丰富我们的思想。
那么心得体会到底应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的小升初衔接课程心得体会范文（精选26篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小升初衔接课程心得体会111月1日，学校召开了第一次全体初一学生家长会，本次家长会对我们来说是一次心灵的震憾，因为我们家长明白，小学升入初中是孩子一个重要转型期，无论生理还是心理，他们渴望成熟，追求个性张扬，彰显表现欲，有叛逆精神，但他们在生活中自理能力不强，现实缺少最基本的是非判断能力和鉴别能力。
因此，如何教育孩子，成为初中生家长最困惑和迷茫的事，如果凭着自身经历或经验，往往容易产生错误观点，操作上可能产生事与愿违结果。
如果说老师与学生家长是同一战壕的战友，那么在孩子--老师--家长的三位一体实践中，无疑老师是其中的总设计师。
家长与学生共同成长，离不开老师的正确教导和帮助，只有这样才有可能不偏离方向，才不会违背教育的本意。
今天的家长会，我的收获是，班主任莫老师向我们家长传达这样一个理念：成人比成才重要，成长比成功重要，情商培养比智商开发重要。
一个小学生如何成为一个健康向上的中学生，将来成为一个好学生，在最短时间改掉坏毛病，培养成一个良好的学习习惯和方法，是当务之急!班主任莫老师教会我们如何正确地与孩子沟通，还要求家长一定要树立孩子的自信心，好孩子是夸出来的。
这种心理暗示，反复刺激和强化，就会成为孩子内心的一种自觉，如果一个人反复得到自信的信息，他就会变得更自信，实现着自己的自信，享受着自己的自信，甚至会传染给他人，与别人快乐地分享着自己的自信和成功，反之亦然。
适当的激励会伴随孩子的成长，成为他们不断取得进步的动力，也印证了人们常说的一句话：老师的一句话也许能改变一个人的一生!通过今天的家长会，很庆幸自己的孩子选择了石门实验学校，进入了708班这个大家庭。
小升初衔接讲座心得范文（通用16篇）
小升初衔接讲座心得范文（通用16篇）小升初衔接讲座心得范文（通用16篇）1大班幼儿即将“毕业”，升学成为一名小学生。
幼儿能能否很快地适应小学生活，完成阶段性转变，做好幼小衔接工作尤为关键。
幼小衔接，是幼儿园教育向小学教育模式转变的过渡性阶段，是小学教育的开始阶段，起着承上启下的作用。
幼小衔接主要目的在于：一是让幼儿非常自然、顺利地适应小学学习生活；二是通过学习，培养幼儿的自主意识、自理能力、和生活能力。
本学期，我们幼儿园大班成立了＂幼小衔接＂小组，并积极开展研讨会，制定幼小衔接具体计划，在家园共育的基础上幼小联手，实现幼儿向小学生顺利过渡。
如何做好幼小衔接工作呢？我们主要采取以下几个措施：1、我园建立了合理的幼小衔接制度我园积极鼓励家长配合做好“幼小衔接”的准备工作，在家园共育的基础上，采用多种形式让家长了解幼小衔接进展情况，加强幼儿园与家长、家长与家长之间的沟通交流，为家长提供各种有价值的资料。
2、时间上与小学作息时间互相靠拢按规定幼儿园大班集体活动时间是三十分钟左右，以游戏的方式开展，注重动静交替，注重幼儿活动参与；而小学上课时间规定是四十分钟，与幼儿园相比，静多动少，并且要求学生严格遵守课堂纪律。
因此，对很多一年级小学生来讲，这无疑是一场严峻的考验，这时孩子对小学生活的美好向往可能会破灭，心里开始失望。
为了缓解这种情况，幼儿园适当延长了集体活动时间，大班下学期集体活动时间安排在四十分钟左右，课后并安排孩子10分钟的自由活动时间，逐步使幼儿在心理、时间概念上做好准备。
3、培养幼儿的综合素质大班教师注重幼儿综合素质的`培养，如加强幼儿生活能力和动手能力的培养、语言和阅读能力的培养、注意力的培养、心理素质和人格的培养以及团队合作能力的培养等。
其次在大班后期还可以对幼儿进行专门的语言、数字训练和指导，还可以组织大班年级的＂坐姿、写姿、握笔姿势＂的比赛，组织幼儿观看有关录像等。
4、培养幼儿的任务意识和责任感为了培养幼儿的任务意识和责任感，孩子升入大班后，教师制订了“今天我值日”计划，给每位孩子安排了值日。
小升初衔接感悟心得（精选16篇）
小升初衔接感悟心得小升初衔接感悟心得（精选16篇）我们从一些事情上得到感悟后，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，如此就可以提升我们写作能力了。
怎样写好心得体会呢？以下是小编收集整理的小升初衔接感悟心得（精选16篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小升初衔接感悟心得1时光荏苒，光阴似箭。
孩子们即将要结束三年的幼儿园生活，升入小学，成为一名小学生。
在幼小衔接的关键时期，作为家长的我们很荣幸能够参加一次由十五幼及博才白鹤小学联合举办的幼小衔接家长会，此次家长会犹如一场及时雨，解答了我们内心无数的困惑，也让我明白了作为家长的我们，应该如何和孩子们一起共同平稳度过幼小衔接的关键阶段。
此次家长会主题主要分为两个部分，第一部分是来自于卜园长的分享：幼儿园在幼小衔接方面做了哪些准备工作？第二部分主要是由博才白鹤小学谢校长的分享：关于幼小衔接，家长和孩子需要做好的准备工作。
简而言之，为了能让孩子们顺利度过幼小衔接这个关键阶段，迅速适应小学生活。
我认为主要应该从以下几个方面提前做好准备：一、幼儿园方面：（1）逐步培养孩子们的任务意识。
进入大大班以来，幼儿园老师会布置一些家庭作业。
这样，孩子步入小学后，不会感觉学习负担较重，会让孩子们从思想上提前接受作业的准备；（2）为了使孩子能更好的适应小学的学习环境。
幼儿园大大班集体活动时间稍微有所延长，在集体活动时间里引导孩子逐渐保持注意的稳定和持久，让孩子在心理上对时间概念有所准备。
二、家长方面：（1）家长一定要认识到，孩子开始上学是一件很自然的事，没有必要过度紧张。
作为家长，应该帮孩子调整作息时间、学习和生活习惯，要创造环境让孩子认识到，上学是一件轻松愉快的事；（2）以身作则，法国作家卢梭说过:“榜样！榜样！没有榜样，你永远不能成功地教给别人以任何东西”；也就是说，榜样的力量是无穷的，作为家长，我们一定要起到言传身教的作用，培养他们良好的学习和生活习惯，以起到以身作则的示范作用；三、孩子方面：（1）知识准备，在步入小学阶段之前，孩子们一定要掌握正确的握笔姿势，会写自己的名字；开发语言潜力；具备初步的数理逻辑能力。
小升初衔接教育心得体会范文（三篇）
小升初衔接教育心得体会范文作为一名小学教师，我一直致力于小升初衔接教育的研究与实践。
在这个过程中，我积累了许多宝贵的心得和体会。
以下是我的一些体会，希望能对其他教师在小升初衔接教育中提供一些帮助。
首先，小升初衔接教育的目标是帮助孩子们顺利过渡到初中阶段的学习生活。
因此，在小学阶段，我们要注重培养孩子们的学习方法和学习习惯。
学习方法不仅仅是指学习的技巧，更重要的是培养孩子们的学习兴趣和学习动力。
学习习惯则是指孩子们的学习态度和学习自律能力。
只有培养出良好的学习方法和学习习惯，孩子们才能在初中阶段面对更加复杂和繁重的学习任务时游刃有余。
其次，小升初衔接教育的关键是紧跟初中课程和教学要求的变化。
在小学阶段，我们要尽可能地多了解和研究初中阶段的教学内容和教学方法，使得我们的教学更贴近初中的教学要求。
在教学内容方面，我们要把握初中阶段的重点和难点，进行有针对性的教学。
在教学方法方面，我们要尽量采用与初中相似的教学方法，比如让学生进行更多的合作学习和探究学习，培养他们的自主学习能力和问题解决能力。
另外，小升初衔接教育的过程要注重与初中教师的沟通与合作。
初中教师是孩子们从小学到初中的重要过渡人员，他们对孩子们的学习情况和需求最为了解。
因此，我们要与初中教师保持密切的联系，及时了解孩子们的学习情况和问题，并针对性地进行教学调整和指导。
同时，我们也要积极参加与初中教师的培训和研讨活动，共同探讨和解决小升初衔接教育中的问题，提高教学质量和效果。
最后，小升初衔接教育也不能忽视孩子们的心理健康和情绪管理。
小学阶段的孩子们正处于成长和发展的关键时期，他们面临着许多身心变化和挑战。
因此，我们要关注孩子们的心理健康状况，帮助他们建立积极的自我认知和自我价值感。
同时，我们也要培养孩子们的情绪管理能力，教给他们积极应对挫折和压力的方法和技巧。
只有心理健康和情绪稳定的孩子才能更好地适应初中生活的变化和挑战。
综上所述，小升初衔接教育是一个复杂而重要的过程，需要教师和家长共同努力。
小升初衔接教育心得体会
小升初衔接教育心得体会小升初衔接教育心得体会「篇一」1、学习方法也要改变。
孩子小学阶段习惯在老师和家长的监督下学习，对于课前预习、课上认真记笔记、课后的复习都没有什么概念，所以刚升入初中不一定能适应。
这个假期要让孩子锻炼下，让他们有独立的意识、能自主学习。
2、基础知识需要牢固。
有些孩子小学英语就过了很高级别，杯赛成绩也非常不错，可上了初中后发现，每次考试成绩都不理想，究其原因是基础知识不牢固造成的。
3、充电前要放松一下。
孩子的学习历程就好比长跑，小升初不是长跑的起点或终点，如果不放松继续学下去，会搞得身心疲惫。
让孩子彻底放松一下，有一个好的精神状态迎接新学期的到来是非常重要的。
4、有选择的上衔接班。
不是上了衔接班就能衔接好小升初的。
初中光数学好还不行，瘸腿的孩子一定要利用假期把瘸腿的科目“接上”。
5、锻炼身体非常重要。
初中科目增加，学习压力不比小升初时弱。
体育锻炼非常重要，身体是学习的“本钱”。
没有一个好身体，再大的能耐也无法发挥。
小学请几天假还能补上，但初中课程讲得非常快。
感觉落几天再想补上很费劲。
小升初衔接教育心得体会「篇二」孩子已经12岁了。
转眼就要升人初中了，回顾6年小学阶段的教育，真是酸甜苦辣，感慨万千，我们的孩子进入的是一个北京市比较有名的小学，校长是著名的教育家，提倡“家校协作”和“和谐教育”。
他认为，把孩子完全托付给学校是不对的，也是不负责任的做法。
为此，学校建立了“家校协作平台”，通过网络的、飞信的、记事本等和家长联系。
一句话，让孩子的家长也进入角色，承担培养孩子的重任。
为此，我们作为家长，更多地分享了教育的快乐，培养孩子的心得主要有：一、注重培养品德。
要让孩子成为一个小绅士。
用学校老师的话就是要从小培养孩子具有远大理想，立志成为社会有用人才。
二、时刻关心学习。
家长要时时关心孩子的学习情况，随时随地都要把孩子的学习放在第一位。
这方面，6年来我们没有少费功夫，为了孩子的点滴进步，我们几乎投入了全部心血。
小初衔接心得体会6篇
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2023年小升初衔接教育心得范文(精选10篇)_1
2023年小升初衔接教育心得范文（精选10篇）2023年小升初衔接教育心得范文（精选10篇）1每个人都会经历开始和结束，每一天、每一分、每一秒都是新的开始。
这个世界是善变的世界，我们注定要用新的容貌迎接各种各样的世界。
当然，我也迎来了我的初中生涯。
两星期前，结束了小学生的旅程，踏出了中学生活的第一步。
已经过了两星期啊，时间过得真快。
开学时，桌上叠着一本本崭新的书，和空白的练习本。
刚来的时候总有些陌生，与小学不同的校园，与小学不同的教室，与小学不同的课本，与小学不同的同学，与小学不同的老师，这一切切都是陌生的。
但是当过了几天后，我觉得初中的生活虽然比小学更需要努力和自觉，但是初中的生活是更丰富、更有趣的生活。
班主任不再像小学一样总是跟着我们，而需要更多的自觉。
同学们也不再像小学一样幼稚、单纯，随之换来的是成熟。
在这个班，我又认识了许多的朋友。
也许，人生就是这样：一轮一轮的人相继出现，然后，相继消失。
每一次新的开始就会认识新的人，每一次开始就注定会认识新的事物，朋友、老师。
正像每经过一件事就会成长大一点，一点一点的走向成熟，从过去的天真幼稚中走出来，越走越远。
我相信，这个由形形色色的人组织起来的班级一定会非常的有趣。
团结，友爱，彼此之间，更加的友好，携手共进！这将是属于我们的教室，初一（1）班的教室。
2023年小升初衔接教育心得范文（精选10篇）2一个漫长的暑假已过去，迎来的是一个美好的秋天。
新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们如同来到了一个崭新的校园，即将开始新的征途。
上初中了，再有的感觉便使紧张。
在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。
稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。
我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。
花园似的校园，点缀得五彩斑斓，更显得生气盎然。
一座座别具风格的教学楼，在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿的装饰下，更平添了一份勃勃的生机，形成了一种人工美和自然美的景色。
小升初衔接讲座家长心得体会（通用7篇）
小升初衔接讲座家长心得体会小升初衔接讲座家长心得体会（通用7篇）我们有一些启发后，可以将其记录在心得体会中，这样可以不断更新自己的想法。
那么问题来了，应该如何写心得体会呢？以下是小编收集整理的小升初衔接讲座家长心得体会（通用7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小升初衔接讲座家长心得体会1非常荣幸，今天我能作为毕业生家长代表，参加城XX学校小学六年级毕业盛典。
在此，我谨代表全体学生家长，对全体老师致以崇高的敬意和最诚挚的感谢！在小学六年的时间，我们欣喜地看到孩子们的一步步成长。
作为一名学生家长，我衷心感谢领导和老师们的辛勤付出和精心的培育。
我们每位家长都有这种感受：城东小学的老师们，不仅有着良好的教学水平和高尚的职业道德，更有着细腻的情怀和无私的爱心。
亲爱的老师们，你们是最值得尊敬的人。
小学六年时间，作为家长我感觉到我们的老师重视的不仅仅是知识的授予，更关注的是学生品质、人格和气质的培育，以及生存和发展能力的提升。
将孩子交给这样的老师，我们家长放心。
孩子们，你们能在城东小学这样的学校度过你们的小学阶段，是你们的机遇。
饮水思源，六年前，当你们踏进学校大门的时候，你们还是少不更事的孩子，如今，经过学校这块沃土的栽培，经过学校园丁的精心培育，你们一个个都已成为有理想、有志向的小小少年。
羽翼日益丰满，即将起飞翱翔在更广阔的蓝天。
要不了多少年，你们当中不少人就是社会和国家的栋梁。
可是，孩子们，不管你们将来飞得有多高有多远，你们的本领有多大，都不应该忘记，是城东小学给了你们成功的种子，是这里给了你们起飞的动力。
希望你们永远铭记母校的教诲，希望你们能经常回母校看望你们亲爱的老师。
！孩子们，有了母校这块取之不尽的动力源泉，你们就会有更高的起点。
这些营养，你们将受用一辈子。
无论以后走向初中、高中、大学或是社会，我相信你们永远是最棒的！小升初衔接讲座家长心得体会2我是六（3）班XXX的妈妈。
非常荣幸在这里代表学生家长发言。
2023小升初衔接教育心得体会（精选5篇）
2023小升初衔接教育心得体会（精选5篇）小升初衔接教育心得体会1从小学升入中学，是一个重要的转折点。
由于中学和小学在教学管理、教学内容等方面存在诸多差异，再加上学生正好进入青春期，无论生理上还是心理上都发生了明显的变化，如何尽快适应中学的学习生活就成为所有教师、学生和家长亟须解决的问题。
许多事实已经证明：这个问题解决好了，对学生的成长大有益处，解决不好，则有可能影响学生一生的发展。
因此，做好中小学衔接工作尤为重要。
一、孩子暑假里要做好预习许多刚上初一的学生都会感觉到“暑假没做准备，新学期开始后在学习上有些吃力”。
针对这一现象，陈中数理化的老师认为，小学升初中是一个比较大的阶段性跨度，中学学习的知识容量、难度、方法以及对自主学习的要求都是和小学完全不同的，很多家长和孩子都没有意识到这一点，从而造成了过渡时期的放松。
“假期里孩子需要放松，但不能完全与学习脱钩，因为学习是有延续性的，完全脱钩容易造成断档，应该适当接触为好。
”这位教师建议，孩子可以在家读读英语、看些少儿英语节目、做做趣味数学题等，“孩子既不会觉得枯燥，也能学到知识，为初中学习做好准备，这是个两全其美的好方法。
”二、家长要做好与孩子的沟通“小学成绩很好的女生，到了初中，成绩可能会跌下去。
”“初中都是经过筛选的好学生，本来挺优秀的自己一下子就不突出了”，刚升初一的学生普遍存在这样的心理问题。
“孩子进入一个新的学习环境，要对自己重新定位，弄清楚在新环境中的起点和通过努力要达到的目标是什么，这个过程是需要家长帮助孩子来完成的。
”陈中教师支招，这时，家长首先要有平和的心态，不要给孩子造成压力。
其次，可以请亲戚朋友中上中学的哥哥姐姐给孩子介绍经验，让孩子有个心理准备。
最后就是要营造轻松的家庭氛围，积极与孩子沟通学校的情况，使孩子感觉到背后有父母的支持，不是自己一个人在面对问题。
三、良好的开端是成功的一半针对暑期孩子该不该参加培训班的问题，一研究孩子心理的专业人员告诉记者，如果家长在暑期有时间陪孩子参与社会活动、进行学习，不参加培训班也是可行的，但是由于生活压力大，家长们大多没时间陪孩子，所以到培训班进行适度的学习还是有必要的，再说大多培训班也不会占用整个假期。
小升初衔接教育心得体会优质6篇
小升初衔接教育心得体会优质6篇心得体会是情感与智慧的结合，能够引导读者在逆境中寻找积极的力量，在平日的生活中，大家可以通过写体会来记录当时的感悟，以下是本店铺精心为您推荐的小升初衔接教育心得体会优质6篇，供大家参考。
小升初衔接教育心得体会篇1六年的小学生涯结束了，我既兴奋又担心。
兴奋的是我已不再是小孩子了，而是一个小大人了，因为是初中生了，所以许多事都能自己解决了。
担心的是升入初中后，课程会比小学的多，压力会比小学的大，作业会比小学的多。
老师让我们各自做了自我介绍，在这次的介绍当中，我认识了许多同学，我问他们喜欢玩什么，喜欢上什么课，喜欢那个老师。
就这样，我们就聊开了。
其中我印象最深的是蒋文燕，因为她和我是小学的同班同学。
所以我们无话不淡。
我用了一个上午的时间了解到：这个学校一共有两个初一班，109班和110班，我们班有58个人，110班有45个人。
我们班的班主任是miss李（英语教师），他们班的班主任是秦老师（数学教师）。
下午第三节课，miss李进来向我们介绍了这个学校的校规和一些作息时间（校规是贴在学校的墙上的，所以老师让我们自己去看，就没有讲太多）。
然后重点讲的是作息时间：早上7：20到校，上午上四节课，中午12、00下课回家吃饭（时间是一个半个小时）下午13、30上课，上到5：00放学。
讲完后，老师让我们把教室打扫一下，就让我们回家了。
我下楼去找弟弟，后来就和爸爸妈妈一起回家了。
回到家里，我把今天在学校发生的事一五一十的告诉了爸爸妈妈，告诉他们我交的朋友和认识的老师，告诉他们我在学校很开心，让他们不要担心，我会好好学习的。
晚上吃完饭后，和家人一起散了一会儿步，一回到家我就躺在了床上，渐渐地进入了梦乡。
在梦里我梦到和同学在学校一起快乐的学习，玩耍。
新的开始，初一、加油!小升初衔接教育心得体会篇2想起几年来挑着明灯不分昼夜的读书，不就是为了在小升初那年考上个好的初中吗？慵懒的午后，秋老虎的闷热渐渐袭扰着我的困意。
小升初衔接教育心得体会范文400字（精选17篇）
小升初衔接教育心得体会范文400字（精选17篇）小升初衔接教育范文400字篇1今天，表妹来我家玩，正巧昨天妈妈刚给我买了一套玩具，于是我们就玩起了做饭游戏。
首先我们要去“赶集”，我们来到“集市”(厨房)，这儿找找，那儿找找，有了很多收获：一把大米，一把绿豆，一点葱，一点蒜台，一辣椒，一点面，一点小虾皮和几粒花生米。
另外我们还拿了点盐。
花椒，又倒了点醋和酱油。
菜买来了。
我们根据这些食材想做一盘炒蒜台和一碗饺子，还有一碗绿豆大米汤。
于是我们分了一下工：妹妹负责洗菜淘米跺饺子馅，而我呢就负责炒菜和面和烧汤。
妹妹已经洗完菜了，我也抓紧了起来。
我先在炒瓢里倒了一点油和水，然后我把妹妹洗好的菜切好放进炒瓢里，又放了些盐。
醋，酱油。
花椒，开始大模大样地炒了起来。
最后，我关上火，把菜先放在那，去包饺子。
我先要和面。
于是我把找来的三分之二的面拿走，倒了点水，哎呀水放多了，面全粘在我手上了，这可怎么办呀!唉，我只好用双手来回地搓，费了九牛二虎之力才把面弄下来，我赶紧把剩下的面放上，终于把面和好了，于是我们开始包饺子，由于经验不足，饺子被我们包成了五个丸子，没办法，那就来个煮丸子吧!丸子煮好了，我把它放进盘子里，可总觉得不太美观，于是我们将炒好的菜放进丸子中，可是总觉得还缺点什么，我灵机一动，想了一个好法子，于是我将那几粒花生米弄啐，然后洒在上面，这样就好看多了，我们给它取了一个好听的名字——五色花。
菜做好了，自然而然就该做汤了，我将妹妹淘好的绿豆和大米放入锅里，过了一会儿，汤做好了。
哈哈，一顿可口的饭菜做好了，今天玩得真开心。
小升初衔接教育心得体会范文400字篇2首先要重视课堂45分钟的效果，一定要认真听讲，做好笔记，记下有疑问的地方，课上提问或课后请教老师同学，一定要及时解决。
如果连课堂都不能把握，课外再多做多少习题又能有多大成效呢?老师布置的作业一定要认真及时地完成，进一步巩固课堂知识。
其次，作业中出现的错误应及时订正，一些典型的错误可用纠错本记录，这对后面的复习很有帮助，可以节省大量时间。
小升初衔接心得体会范文（精选7篇）
小升初衔接心得体会小升初衔接心得体会范文（精选7篇）当我们积累了新的体会时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。
那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是小编为大家收集的小升初衔接心得体会范文（精选7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小升初衔接心得体会1时光飞逝，我们的孩子即将告别幼儿园，走进小学校园，成为一名小学生。
我们心里都充满了兴奋、期待和憧憬，但也有担忧和困惑，孩子能顺利适应小学生活吗？我们该如何做好幼小衔接呢？一直以来对于这个为题我都很迷茫，且较为着急，在家经常想让孩子学学拼音、算数、写字等内容，自从观看了沙塘中心幼儿园的微信公众平台发送的幼小衔接相关内容后，我有了不同的想法，并更加清楚的知道在接下来的这段时间应该怎么做。
一、心理准备。
让孩子正确认识幼儿园与小学校园生活、学习上的变化。
我们可以利用休息时间带着孩子到小学校园逛逛、看看，熟悉熟悉新环境。
让孩子在心理上逐渐为今后独立进小学做好过渡。
二、习惯的养成。
刚入小学，首先关键在于好习惯的养成。
要培养孩子自觉遵守作息时间的习惯；培养孩子认真倾听、专注阅读的习惯；培养孩子端正的姿势、课上专心听讲、及时完成作业，并能按照课程表自己独立整理学习用品的习惯；培养孩子文明礼貌的行为习惯等。
三、能力的培养。
培养孩子大胆与人的交往的能力，让孩子成为一个乐于交往和善于交往的人；培养孩子解决问题的能力，让孩子学会准确表达自己的意见，能够妥善解决同伴之间的矛盾；培养孩子自我保护的能力，进入小学，孩子面对的环境也会产生变化，要加强孩子的自我保护意识等。
四、知识的衔接。
这个阶段的孩子是语言积累的高峰期，因此应该丰富孩子的语言，我们可以通过和孩子相互讲故事、提问题来提高孩子的语言表达能力，从而鼓励孩子积极动脑，培养孩子学习的兴趣爱好。
同时，教孩子认读拼音和一些简单的汉字，可以通过和阅读相结合的模式让孩子轻松快乐的学习。
另外也可以进行数学思维能力的培养，平时有空可以让孩子练习学写数字，也可以做些简单的算数运用题等。
小升初衔接教育心得体会5篇
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小升初衔接教育心得体会篇1寒假已匆匆离去，迎来的是新的学期。
而今天，正是开学第一天。
我早早地来到学校，在校门口的公告栏中看到了几个大字：欢迎师生入校学习。
在校园，我又看到好多陌生的面孔，那是初一新生。
回想起一年前，我也像他们一样，用新奇的目光，四处张望，一边寻找自己的教室来到了教室门口，见到了久别重逢的同学们，大家笑脸相迎，心里有种说不出的喜悦。
随着耳畔响起的铃声，第一节课开始了。
数学老师一进来，全班就停止了喧哗。
我们周老师可是一点也没改变呀！是啊，还是老样子嘛。
同学们低声讨论着。
在周老师的课上，我们积极举手发言，遵守课堂纪律。
在快要下课的时候，周老师才跟我们聊起一些暑假的趣事。
果然，老师就是有经验，知道在最后总结才不会影响上课。
下课了，铃声再次响起。
课间，我们几个同学一起去寻找学校的新面貌。
我们惊奇的发现，学校的外墙被重新包装了，给人一种焕然一新的感觉。
校门口的绿化也改善了。
一眼望过去，学校就像穿了件新衣，更有魅力了。
操场上，同学们奔跑的步伐；楼道间，同学们打闹的身影；教室里，同学们读书的声音。
这些都在时时刻刻提醒着我们——开学了。
新的起点，我要以全新的态度去面对。
我给自己制订了一个学习计划。
让优点发挥得更好发扬光大，存在的不足要用心去弥补。
我希望能在新学期中更上一层楼，开心地学习，自豪地享受成就感。
开学第一天，是全新而美好的一天。
小升初衔接教育心得体会篇2每个人都会经历开始和结束，每一天、每一分、每一秒都是新的开始。
这个世界是善变的世界，我们注定要用新的容貌迎接各种各样的世界。
当然，我也迎来了我的初中生涯。
两星期前，结束了小学生的旅程，踏出了中学生活的第一步。
已经过了两星期啊，时间过得真快。
小升初衔接课程心得体会（精选15篇）
小升初衔接课程心得体会小升初衔接课程心得体会（精选15篇）某些事情让我们心里有了一些心得后，可以将其记录在心得体会中，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。
到底应如何写心得体会呢？以下是小编为大家整理的小升初衔接课程心得体会（精选15篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小升初衔接课程心得体会1现在的我已经是一名小学毕业生了，即将升入初中的我早已做好“严峻”的考验。
想象着每天早早起床读书背书的场景；想象着每天与课桌“相依为命”的场景；想象着起得比鸡早，干的比牛累的场景……也许也没我想象的这么难，我因该要自信点。
尽管可能会偶尔遇到挫折，但想一想这么多人都闯过去了，我也要挺过去。
最重要的，是要有平静的心，别把学习当成什么艰巨的任务，学习是要帮助自己有更好的知识和修养。
在开学前几周，要找到好的学习方法，才能事半功倍。
如果是在重庆读，就要和父母分开一段时间，虽然他们会时常来看望我，但我还是要尽快习惯没有父母依靠的生活。
小学的结束是初中新生活的开始我们都应该以平常心对待，要有新的学习方法，尽早适应新的学习生活和环境，才能超越众多竞争者！小升初衔接课程心得体会24月30日和五月一日，吉林市的小升初拉开序幕。
我自然都报了名，结果很好，免了择校费。
这几天，什么与课内知识无关的一定会遭到严厉打击。
不过现在不一样了，考完了试，什么事都没有了，我们可以放松几天了，但只是几天，还有零起点考试，分班考试呢，照样很紧张。
小升初一般出的题都挺难的，还好我基本上都会。
听说小升初就是一夜出成绩，果然名不虚传，4月30日，吉林七中考试，第二天早上七点，就张榜公布了，我很幸运的被录取了，并且是免费生，真是高兴。
今天，吉林五中、江城中学也通知录取我了。
当然，我会选择一个适合我的学校，适合我的班级来上学。
其实，一个人再好如果没有志向的话，那他一事无成。
人生，有很多十字路口，选择一个适合你的，就是真正的好路，相信自己！小升初，一个熟悉的名词，却不平凡，我们不会害怕，我把小升初想得太可怕了。
小升初衔接班学生的心得体会
小升初衔接班学生的心得体会小升初衔接班学生的心得体会范文（精选10篇）当在某些事情上我们有很深的体会时，有这样的时机，要好好记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。
那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是小编整理的小升初衔接班学生的心得体会范文（精选10篇），希望能够帮助到大家。
小升初衔接班学生的心得体会范文（精选10篇）1如果把人生比作一盘棋，那么小升初可谓是人生的第一步棋。
只有走好了这步棋，后面才可以牵制将军，以至于取得最后的胜利。
马上就要小升初了，可我心里总是没有底，就像你突然进入到一个漆黑的世界，尽管想赶快离开，但却不知所措，生怕哪一步走错了，就会坠入到无尽的深渊。
前几天，我和妈妈一起看了一篇文章，是一位父亲写他儿子小升初的经历，令我印象非常深刻。
这个孩子平时成绩不怎么优异，可是当父亲问他想考什么初中时，他竟然说出了全省最好初中的名字。
在备战小升初的几十天里，孩子经历了各种名校的小升初模拟考试，虽受到了各种打击，但他没有放弃追求适合自己的学校。
他认识到了自己的不足之处，开始不在奢求考取第一名校初中，而是专攻全市排名第三的初中。
在他和他父母的共同努力下，他们齐心协力，分工合作，经过日夜的不懈奋斗，终于拿到了向往的那所初中的录取通知书。
看了这篇文章，我开始深思：我也要制定我的小升初计划！首先，由于“3+1”政策一出，本来想考天一、省锡中的我就只能选一个公办学校了。
于是，我坚决果断地选择了天一。
天一是我从小的梦想，也是成功最好的铺路石。
为了这个目标，我一定会全身心投入到学习中。
其次，我要养好身体，每天保证充足的睡眠。
改掉作业拖拉的坏习惯，提高学习的效率，在高质量完成作业的前提下，每晚10点前一定要准时上床睡觉。
每天适当进行体育锻炼，比如跑步、跳绳等。
最后，每天问自己三个问题：1、今天我有进步了吗？2、明天我要做哪些方面的调整？3、我还能做得更好一点吗？我知道，现在的我还远远没有达到天一的录取标准。
小升初衔接心得
小升初衔接心得有了一些收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。
那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的小升初衔接心得，欢迎大家分享。
小升初衔接心得1从小学升入中学，是一个重要的转折点。
由于中学和小学在教学管理、教学内容等方面存在诸多差异，再加上学生正好进入青春期，无论生理上还是心理上都发生了明显的变化，如何尽快适应中学的学习生活就成为所有教师、学生和家长亟须解决的问题。
许多事实已经证明：这个问题解决好了，对学生的成长大有益处，解决不好，则有可能影响学生一生的发展。
因此，做好中小学衔接工作尤为重要。
一、孩子暑假里要做好预习许多刚上初一的学生都会感觉到“暑假没做准备，新学期开始后在学习上有些吃力”。
针对这一现象，陈中数理化的老师认为，小学升初中是一个比较大的阶段性跨度，中学学习的知识容量、难度、方法以及对自主学习的要求都是和小学完全不同的，很多家长和孩子都没有意识到这一点，从而造成了过渡时期的放松。
“假期里孩子需要放松，但不能完全与学习脱钩，因为学习是有延续性的，完全脱钩容易造成断档，应该适当接触为好。
”这位教师建议，孩子可以在家读读英语、看些少儿英语节目、做做趣味数学题等，“孩子既不会觉得枯燥，也能学到知识，为初中学习做好准备，这是个两全其美的好方法。
”二、家长要做好与孩子的沟通“小学成绩很好的女生，到了初中，成绩可能会跌下去。
”“初中都是经过筛选的好学生，本来挺优秀的自己一下子就不突出了”，刚升初一的学生普遍存在这样的心理问题。
“孩子进入一个新的学习环境，要对自己重新定位，弄清楚在新环境中的起点和通过努力要达到的目标是什么，这个过程是需要家长帮助孩子来完成的。
”陈中教师支招，这时，家长首先要有平和的心态，不要给孩子造成压力。
其次，可以请亲戚朋友中上中学的哥哥姐姐给孩子介绍经验，让孩子有个心理准备。
最后就是要营造轻松的家庭氛围，积极与孩子沟通学校的情况，使孩子感觉到背后有父母的支持，不是自己一个人在面对问题。
小初衔接心得体会
小初衔接心得体会小初衔接心得体会8篇当我们经过反思，对生活有了新的看法时，可以寻思将其写进心得体会中，这样可以记录我们的思想活动。
你想好怎么写心得体会了吗？以下是小编精心整理的小初衔接心得体会，欢迎大家分享。
小初衔接心得体会1今天上午的幼小衔接讲座，园长主要讲了幼儿园阶段与小学阶段的不同以及家长和孩子需要在家里准备的相关工作，听了以后觉得非常接地气，受益匪浅。
幼儿园与小学阶段完全不同，幼儿园教养并重，主题游戏较多，小伙伴固定，朝夕相处，老师像妈妈一样照顾孩子的起居，且整天陪伴，上学时间弹性，有加餐，有午休，相对较宽松;而小学以学科学习为主，规范学科，限时课堂，格式作业，老师相对较多且不是一直陪伴，没有午睡，没有加餐，相对较严格，所以在幼小衔接阶段，各项习惯和意识的培养就显得尤为重要。
那么应该从哪些方面来培养呢?1、首先要给孩子一种期待感，让孩子觉得我马上就要变成一个小学生了，这是一件很光荣的事情，因为长大本身就是一件超级骄傲的事情。
2、让孩子学会自我管理：包括起居时间，游戏时间，阅读时间，做家务时间，与家人共处时间，作业时间。
有句话说想让孩子成为一个什么样的人，你首先先变成那样的人，所以最好是和孩子一起制定作息时间表，父母也早睡早起，这样就以身作则的帮助孩子养成规律的作息习惯。
其实人与人之间的差别就是自律，良好的作息习惯可以帮助孩子培养自律。
3、家庭环境：在家里爸爸妈妈要做好环境建设，孩子有自己独立的书桌，父母以身作则，平时也多看书学习，变陪读为共读;在家里家庭成员之间要经常说谢谢，你好等文明语，和睦相处，关爱彼此就是给孩子最大的安全感。
4、学习习惯：八个力的培养：观察力，记忆力，注意力，想象力，思维力，阅读能力，说的能力，做的能力。
培养观察力，可以多观察身边的细小事物，找不同，摆积木，报些兴趣班如音乐，多做家务，培养孩子的忍耐力坚持力，多读书。
5、其他能力培养：如独立自主的能力，独立完成作业，面对挫折的能力，时间管理的能力，精神专注能力，能坐的住，锻炼身体，有固定的体能训练，负责任的意识，社会公德意识，辨别是非的能力等等。
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小升初衔接研讨会感想作为小学六年级的班主任，我有幸在4月14日参加了中学组织的小升初衔接交流会。
在交流会上，每个学校的六年级班主任都对自己所带的班级做了简单的汇报，从他们的汇报中，我能深切感受到，每一位班主任都在为提高学生的成绩而做着最大努力，其中最让我感动的是张旭老师，她每天下午放学后都要自己给自己加班，给待优生补课，这就体现了以为老师较强的责任心，和自己对学生的深切的关爱，在她的不断努力下，她班的待优生现在都能达到及格或基本及格，这是一个巨大的变化，这不仅给学生带来了希望，也给他们的家庭带来了希望。
和她比起来，我就逊色多了。
我们六年级两个班，两级分化特别严重，好的学生，学习成绩特别好，学习习惯也很好，自我学习能力也很强，相比之下，那些待优生，学生成绩很差，语数英考个位数很常见，而且不是一个两个的学生，而是十几个学生，他们的基础很差，在我教的英语课上，我班得有20个学生（我班共33人）连最基本的be动词的用法都不会。
听了张旭老师的汇报，想了想我班的情况，我觉得我应该着重向张旭老师学习，学习她倔强的精神，学习她对学生的一股热情。
我可以利用课间操和午练的时间，把学生叫到办公室，给他们补课。
还有就是，对这些待优生应该分层次留作业，因为让他们做六年级的题，他们真的做不出来，可以针对他们的弱点，单独留作业，然后单独批，单独讲。
我还以发挥好学生的力量，让一个好学生带一个待优生，监督他们的日常学习，有不会的问题，多问问他们，也让这些好学生多检查他们的课文背诵，汉字和单词听写情况。
再一个让我惊讶的是，中学的巨大变化，短短的时间内，中学竟然发生了如此大的变化，平房变成了楼房，操场也变成了塑像操场，踩上去软软的，老师的配备也都年轻化了。
中学的这些变化，我们看在了眼里，家长也都看在眼里。
我们六年级两个班主任，都在班中对学生讲了中学的情况，课下也有同学向我们咨询，在我们的讲解和建议下，我们觉得我们的学生对某中学的认识也在转变中。
某中学仍然在变化中，相信中学的明天会是美好的！篇二：小升初衔接的重要性小升初衔接的重要性从小学升入中学，是一个重要的转折点。
由于中学和小学在教学管理、教学内容等方面存在诸多差异，再加上学生正好进入青春期，无论生理上还是心理上都发生了明显的变化，如何尽快适应中学的学习生活就成为所有教师、学生和家长亟须解决的问题。
许多事实已经证明：这个问题解决好了，对学生的成长大有益处，解决不好，则有可能影响学生一生的发展。
因此，做好中小学衔接工作尤为重要。
一、孩子暑假里要做好预习许多刚上初一的学生都会感觉到“暑假没做准备，新学期开始后在学习上有些吃力”。
针对这一现象，陈中数理化的老师认为，小学升初中是一个比较大的阶段性跨度，中学学习的知识容量、难度、方法以及对自主学习的要求都是和小学完全不同的，很多家长和孩子都没有意识到这一点，从而造成了过渡时期的放松。
“假期里孩子需要放松，但不能完全与学习脱钩，因为学习是有延续性的，完全脱钩容易造成断档，应该适当接触为好。
”这位教师建议，孩子可以在家读读英语、看些少儿英语节目、做做趣味数学题等，“孩子既不会觉得枯燥，也能学到知识，为初中学习做好准备，这是个两全其美的好方法。
”二、家长要做好与孩子的沟通“小学成绩很好的女生，到了初中，成绩可能会跌下去。
”“初中都是经过筛选的好学生，本来挺优秀的自己一下子就不突出了”，刚升初一的学生普遍存在这样的心理问题。
“孩子进入一个新的学习环境，要对自己重新定位，弄清楚在新环境中的起点和通过努力要达到的目标是什么，这个过程是需要家长帮助孩子来完成的。
”陈中教师支招，这时，家长首先要有平和的心态，不要给孩子造成压力。
其次，可以请亲戚朋友中上中学的哥哥姐姐给孩子介绍经验，让孩子有个心理准备。
最后就是要营造轻松的家庭氛围，积极与孩子沟通学校的情况，使孩子感觉到背后有父母的支持，不是自己一个人在面对问题。
三、良好的开端是成功的一半针对暑期孩子该不该参加培训班的问题，一研究孩子心理的专业人员告诉记者，如果家长在暑期有时间陪孩子参与社会活动、进行学习，不参加培训班也是可行的，但是由于生活压力大，家长们大多没时间陪孩子，所以到培训班进行适度的学习还是有必要的，再说大多培训班也不会占用整个假期。
“这样可以让孩子更好地掌握下学期知识点，打好基础，良好的开端是成功的一半。
”篇三：2015小升初学生如何做好衔接准备2015小升初学生如何做好衔接准备小升初之后孩子是否能够适应初中生活，是否能够在学习上继续领跑？这是很多上岸的家长焦虑的问题，小升初上岸之后如何衔接呢？爱教网整理了小升初衔接的一些方法供家长们参考。
1、学习方法也要改变。
孩子小学阶段习惯在老师和家长的监督下学习，对于课前预习、课上认真记笔记、课后的复习都没有什么概念，所以刚升入初中不一定能适应。
这个假期要让孩子锻炼下，让他们有独立的意识、能自主学习。
2、基础知识需要牢固。
有些孩子小学英语就过了很高级别，杯赛成绩也非常不错，可上了初中后发现，每次考试成绩都不理想，究其原因是基础知识不牢固造成的。
3、充电前要放松一下。
孩子的学习历程就好比长跑，小升初不是长跑的起点或终点，如果不放松继续学下去，会搞得身心疲惫。
让孩子彻底放松一下，有一个好的精神状态迎接新学期的到来是非常重要的。
4、有选择的上衔接班。
不是上了衔接班就能衔接好小升初的。
初中光数学好还不行，瘸腿的孩子一定要利用假期把瘸腿的科目“接上”。
5、锻炼身体非常重要。
初中科目增加，学习压力不比小升初时弱。
体育锻炼非常重要，身体是学习的“本钱”。
没有一个好身体，再大的能耐也无法发挥。
小学请几天假还能补上，但初中课程讲得非常快，感觉落几天再想补上很费劲。
篇四：如何做好小升初衔接苏教版来源：唐山奥数网整理 2011-08-02 14:42:08 [标签：小升初衔接语文学习经验交流] 小升初后，孩子们进入初中学习，学习的科目日渐增加，语文作为一门基础课程仍然占据着重要的地位。
小学语文与初中语文无论是在学习心理与学习方法上还是在语文目标的落实上都有很大不同。
因此，在初中语文的学习中，需要注意调整心态调整学习方法，将小升初语文衔接好，以保持良好的学习态势。
一、让自己站在新的起跑线上——心理方面的衔接进入初中，学生青春期的觉醒，自我意识的增强这些心理状态的改变都是成长阶段的正常变化，为此，这个阶段的语文学习也要在心理变化上随之调整跟进，心理学认为，只有适合不同身心阶段发展的心理调节，才能成为学习的助推器，语文学习同样如此：1、保持良好的、积极的心态。
这一点是最重要的。
进入初中以后，同学们或多或少会遇到一些问题。
比如：成绩再怎么努力也是停滞不前;与其他同学相比总是有差距;与自己的小学语文成绩对比产生巨大落差;老师教学方法无法适应等等。
如果处理不好，会严重影响学习，有些同学甚至会因此而一蹶不振。
其实，在进入初中之后，本身会有一个适应的过程，这一系列的问题，恰恰是每个孩子都会经历的事情，不必害怕，不必躲避，善待自己，允许自己有个调试期。
要学会自我调节，多从积极的方面思考问题。
也要多跟父母，老师进行沟通，寻找解决问题的途径。
只有把问题解决了，才会真正获得进步。
2、克服思想上松懈的心理，不要掉队。
相当一部分同学，以为考入重点中学，进入重点班，就万事大吉了。
休息一段时间，然后再努力，反正中考还早着呢!这就大错特错了!语文本身就是一个长期积累与长期学习的过程，而且，语文不比数理化，可以通过补习很快见效。
所以，如果基础打得不牢，就很难赶上了。
加上后面还有物理化学等学科的学习，花在语文学习上的时间就更少了，所以，同学们要有长远的计划，步步为营，时时占得先机。
3、克服浮躁、粗心、依赖的心理障碍。
浮躁、粗心这个毛病在小学的学习中还不是特别凸现。
但到了初中，这就可能造成严重后果：一是似懂非懂，二是浅尝即止。
随着初中知识点难度的提高，同学们如果再抱着这种蜻蜓点水式的学习方式，就不可能完全消化老师所讲的题目。
高手过招，有时候比的不是技术，而是心理。
到了中学，尤其是重点班，竞争很激烈，大家都很聪明。
这个时候比的就是谁更努力，更踏实，更少犯错误。
这也是很多毛躁的同学在小学成绩很好，而到了初中后，成绩越来越差的原因。
依赖心理在很多小学生中存在。
小学阶段，在生活上依赖甚至在学习上依赖，但是到了初中，很多问题家长也不懂，怎么办?所以必须养成独立学习的好习惯。
而且，语文题目，很多讲究独立的见解，个性的思维。
尤其是阅读理解与作文，更是独立思考后的结果，仁者见仁，智者见智。
重复别人或者观点陈旧都不可能得到高分。
二、让自觉成为一种习惯——习惯方面的衔接初中阶段学生的语文学习和小学阶段有很大的不同，小学阶段对学生基础知识的训练和落实往往抓得比较多，学习方式上，学生习惯于听命于教师的引领和指导。
而进入初中后，学生的自主学习则显得尤为重要。
养成自觉学习的良好习惯，对启发促进学生思维的发展，对培养其自主思考、质疑探究、自我评价的学习能力都有着不可估量的作用。
好的学习习惯往往是获得优秀学习成绩的有效途径和必要手段，在语文学习的过程中需要加以重视和培养：1、养成自觉学习的习惯。
一进入初中，同学们会惊奇地发现，与小学老师们事事关心，面面俱到相比，初中老师管得较松，作业留得不多，也不太检查，全凭自觉。
在这样宽松的氛围下，首先要做到自觉学习。
有些同学管不住自己，放任自流，不能自觉地学习。
长此以往，与那些能够自觉学习的同学，差距就会越来越大。
那么，从哪些方面培养语文的学习习惯呢? a自觉预习与复习课文先预习，生字必须自己先解决，课文大意要了解，不懂的先做记号，这样上起课来就可以做到有的放矢，事半功倍。
课后还要复习，加强记忆，加强运用。
b、自觉做课堂笔记培养在课堂上专注听讲的习惯，不仅听，还要思考和记忆，注意记重难点。
好记性不如烂笔头，做课堂笔记有助于养成记录习惯，也便于以后复习整理。
c、养成自评作业的习惯。
要从方法上对学生进行引导，让学生自行批改，及时改错，从而及时地反馈出学习的效果。
很多老师让孩子准备纠错本的做法是值得借鉴的。
d、自觉查工具书的习惯。
除了新华字典，成语字典等小学多用字典外，现代汉语词典，汉典等工具书都对语文学习有极大帮助，应多查询，找寻确切答案。
e书写习惯的养成非一日之功，平时要多多练字，注意书写工整、规范，卷面整洁。
在作文评比中，书写尤为重要，书写潦草是得不到高分的。
2、养成对文本质疑的习惯。
这是培养批判性思维的有效手段。
古人云“尽信书不如无书”，批判地接受是科学的学习态度。
语文学习同样需要质疑，善于思考，提出问题，提出独到见解才能提高。
三、让方法成为学习的策略——方法方面的衔接1、要学会有计划学习。
初中的学科较多，学习内容多而且深。
在学习的过程中，学会合理安排时间，做好计划是很重要的。