Phonics自然拼读基本规则和小窍门

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自然拼读法基本规则和小窍门

自然拼读法基本规则和小窍门英语是拼音文字，所有的词汇都是由26个字母拼出来的，而在成千上万的不同拼法中，基本发音因素却只有39-47个，这说明26个字母与基本音素间是有着一定的关联的。

但是，英语是属于比较深奥的拼音文字，也就是说26个字母与基本音素之间没有一对一的对应关系，而是一对多和多对一的复杂关系，这对学习英语词汇的发音和拼写无疑增加了难度。

尽管如此，人们还是总结出了很多发音规律，这些规律对于绝大多数英文词汇都是适用的，这就是自然拼音法。

英文的26个字母，分为元音和辅音，其中元音只有5个，即a，e，i，o，u，其余字母均为辅音。

对于大多数辅音来说，它们的发音是一对一的，而有少数几个辅音字母，每个字母有两个或以上的发音。

字母与发音一一对应的辅音：b -- balld -- dogf -- fishh -- hatj -- jumpk -- kitel -- legm -- mann -- notp -- penq – quickr -- runs -- sunt -- tenv -- vestw -- waterz -- zoo（注意q与u总是连在一起的）有多个发音的辅音：字母发音例词c字母c后面接a，o，u的时候，c的发音与字母k发音相同，叫做“hard c sound”cat, cap, call, coat, cup当字母c后面接e，i，或y的时候，通常c的发音与字母s发音相同，叫做“soft c sound” city, ice, rice, face, cell, cent, voice, pencil, juice有时在e或i前面，c会发/sh/音ocean, racial, socialg字母g后面接a，o，u的时候，所发的音叫做“hard g sound” girl, gas, get, give, go当字母g后面接e，i，或y的时候，有时g的发音与字母j的发音相同，叫做“软g音” age, change, ginger, Egypt, gentle, giraffe, badge特例：forget, give, girl中的g发hard soundx x在单词中间或结尾时发/ks/音box, next, mix, six, foxx在单词中间时有时发/gz/音exit, exam, exactx在单词起始位置时发/z/音xylophone, xeroxy y在单词起始位置时发音为辅音yes, you, yard, year, yelly在单词或音节中间或结尾时被当做元音y在结尾，单词只有一个音节时y发长/i/音，y在结尾，单词有两个或以上音节时y发长/e/音y在单词或音节中间时，发短/i/音小测试：my, cry, fly, sky辅音字母组合辅音字母组合的发音很简单，就是把每个辅音字母的发音连在一起就可以了。

小学一年级英语自然拼读法基本规则和小窍门

小学一年级英语自然拼读法基本规则和小窍门自然拼读法是一种帮助小学一年级学生学习英语拼读的方法，它可以帮助孩子快速而准确地拼读和发音单词。

下面是自然拼读法的基本规则和小窍门：1. 规则一：字母的发音在自然拼读法中，每个字母都有自己的发音规则。

例如，字母A发音为/æ/，字母B发音为/b/，以此类推。

孩子们要通过反复练习，熟记每个字母的发音规则。

2. 规则二：字母组合的发音除了单个字母的发音规则外，很多字母组合也有独特的发音规则。

例如，字母组合"ch"发音为/tʃ/，字母组合"sh"发音为/ʃ/。

孩子们需要记住这些常见的字母组合的发音规则。

3. 规则三：重读音节在一个单词中，通常只有一个音节是重读音节，而其他音节则较轻。

孩子们要学会找出重读音节，并正确发音。

重读音节通常会比较清晰和明显。

4. 规则四：音标符号音标符号是一种用来表示音素的符号系统。

在自然拼读法中，音标符号经常用来帮助解释字母的发音规则。

孩子们可以通过学习和使用音标符号来更准确地发音和拼读单词。

小窍门：1. 多听多读孩子们可以通过听英文歌曲、故事、儿童节目等来接触和学习更多的英语单词和句子。

同时，多读英文书籍和练习朗读也是提高拼读能力的好方法。

2. 制作拼读卡片孩子们可以用卡片写下常见的单词和相应的发音，并进行练习和复习。

通过不断的反复练习，他们可以更好地记忆和掌握单词的拼读。

3. 创设语言环境在家庭和学校中，可以创设英语学习的语言环境，如用英语和孩子交流、播放英语音频等。

让孩子在自然的语言环境中学习和使用英语，对于拼读能力的提高十分有帮助。

通过遵循以上基本规则和小窍门，小学一年级的孩子可以更轻松地学习和掌握英语的拼读能力。

记住，只要勤加练习和持之以恒，孩子们一定能够成为优秀的英语学习者！自然拼读法是一种有效的学习英语拼读的方法，适用于小学一年级的学生。

它以字母的发音规则和字母组合的发音规律为基础，帮助孩子们快速而准确地拼读和发音单词。

英语自然拼读法基本规则和小窍门(附教学视频)

英语自然拼读法基本规则和小窍门（附教学视频）Phonics Song系列采用美国流行的一种教学方法，提倡让小孩子通过多唱，多练，多用，逐渐掌握英语的读音规则，目的是让小孩在通过一两年的学习后，能够具备基本的听读能力，对于不认识的单词，也能通过学过的规律认读出，并能基本写出单词的构成，这也是一种帮助小孩记单词的方法，避免刚刚接触英语的孩子只能靠死记硬背来记单词，提高孩子学习英语的热情。

自然拼读比较适合低龄小朋友（一般是小学三年级以下），通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，从而达到看到单词就会读，听到单词就会拼的学习目的。

自然拼读能够解决80%的单词发音规律，而另外剩下的20%就要靠音标来解决了。

虽然自然拼读对于孩子来说比较有趣易学，但在学习自然拼读前也需要有大量的听力基础以及基本的常用字的了解。

学习自然拼读目的是为了孩子更好的阅读，遇到陌生的单词能做到见字会读，所以需要通过大量的阅读去运用才会更有效。

接下来，就来收听不同风格的Phonics Song歌谣喽~既然提到了自然拼读，再给大家在推荐八部关于自然拼读的动画片：1BBC Cbeebies Alphablocks PhonicsAlphablocks(字母积木)是BBC Cbeebies的一套自然拼读动画片，声情并茂，是让孩子接触phonics自然拼读并产生拼读意识的一系列非常不错的动画片。

每集大概3分钟，建议一次看个5-8集，短平快的节奏，虽然每次最多看二十几分钟，但信息量很大。

每个字母都是一块小积木人，各有自己的个性和声音。

这26个字母看似简单，组合在一起却变化无穷，衍生出一个又一个有趣的小故事。

里面的歌曲都很好听，孩子们听的多了，自然都会唱了。

第一季有26集，每集针对一个字母，但并不是按字母顺序一个个来设计动画的。

有些字母可能没单独出现，主要是以元音字母为重点，辅音字母在每集里面多次重复，让孩子慢慢习得辅音字母的发音，毕竟辅音字母的发音比较简单，不会造成太多混淆。

小学一年级英语自然拼读法基本规则和小窍门

小学一年级英语自然拼读法基本规则和小窍门自然拼读法是一种非常有效的学习英语的方法，尤其适合小学一年级的孩子们。

以下是一些基本规则和小窍门，帮助孩子们正确拼读和记忆单词。

1. 字母和字母组合的发音规则：- AEIOU这五个字母通常分别发“a, e, i, o, u”的音。

- 字母组合“CH”发/k/的音，比如“chair”（椅子）。

- 字母组合“SH”发/ʃ/的音，比如“shine”（发光）。

- 字母组合“TH”发/θ/或/ð/的音，比如“that”（那个）。

- 字母组合“WH”通常发/ʍ/的音，比如“white”（白色）。

- 字母组合“CK”发/k/的音，比如“sock”（袜子）。

- 字母组合“NG”发/ŋ/的音，比如“song”（歌曲）。

2. 短元音和长元音的区别：- 短元音发音较短，比如“a”在“cat”（猫）中的发音。

- 长元音发音较长，比如“e”在“tree”（树）中的发音。

3. 辅音和元音的组合：- 辅音和元音组合时，通常辅音发长音，比如“A”在“cake”（蛋糕）中的发音。

4. 注意“S”的发音：- “S”在单词的开头时发/s/的音，比如“sun”（太阳）。

- “S”在单词的结尾时通常发/z/的音，比如“dogs”（狗）。

小窍门：1. 多进行听力练习，通过听懂单词的发音，加深对单词的印象，提高拼读能力。

2. 制作拼读卡片，将常见的单词写在卡片上，孩子可以通过拼读卡片来锻炼拼音能力。

3. 每天阅读英语故事书，通过阅读培养孩子的语感和拼读能力。

4. 利用拼音软件或手机应用程序，配合练习，提高英语拼读能力。

利用自然拼读法的基本规则和小窍门，孩子们能够有更快的进步和更高的学习效率。

在学习过程中，家长和老师的指导和鼓励也是非常重要的。

希望以上建议对孩子们有所帮助，让英语学习变得更加有趣和轻松。

自然拼读法（Phonics）是一种有效的学习英语的方法，尤其适用于小学一年级的孩子们。

通过掌握基本的拼读规则和小窍门，孩子们可以更轻松地理解和拼读英语单词，从而提高阅读和写作能力。

自然拼读法基本规则和小窍门

自然拼读法基本规则和小窍门英语是拼音文字,所有的词汇都是由26个字母拼出来的,而在成千上万的不同拼法中,基本发音因素却只有39-47个,这说明26个字母与基本音素间是有着一定的关联的.人们还是总结出了很多发音规律,这些规律对于绝大多数英文词汇都是适用的,这就是自然拼音法.英文的26个字母,分为元音和辅音,其中元音只有5个,即a,e,i,o,u,其余字母均为辅音.对于大多数辅音来说,它们的发音是一对一的,而有少数几个辅音字母,每个字母有两个或以上的发音.字母与发音一一对应的辅音:b -- balld -- dogf -- fishh -- hatj -- jumpk -- kitel -- legm -- mann -- notp -- penq –quickr -- runs -- sunt -- tenv -- vestw -- waterz -- zoo（注意q与u总是连在一起的）有多个发音的辅音:字母发音例词c 字母c后面接a,o,u的时候,c的发音与字母k发音相同,叫做“hard c sound”cat, cap, call, coat, cup当字母c后面接e,i,或y的时候,通常c的发音与字母s发音相同,叫做“soft c sound”city, ice, rice, face, cell, cent, voice, pencil, juice 有时在e或i前面,c会发/sh/音ocean, racial, socialg 字母g后面接a,o,u的时候,所发的音叫做“hard g sound”girl, gas, get, give, go当字母g后面接e,i,或y的时候,有时g的发音与字母j的发音相同,叫做“软g音”age, change, ginger, Egypt, gentle, giraffe, badge 特例:forget, give, girl中的g发hard soundx x在单词中间或结尾时发/ks/音box, next, mix, six, foxx在单词中间时有时发/gz/音exit, exam, exactx在单词起始位置时发/z/音xylophone, xeroxy y在单词起始位置时发音为辅音yes, you, yard, year, yelly在单词或音节中间或结尾时被当做元音y在结尾,单词只有一个音节时y发长/i/音,y在结尾,单词有两个或以上音节时y发长/e/音y在单词或音节中间时,发短/i/音小测试:my, cry, fly, sky辅音字母组合辅音字母组合的发音很简单,就是把每个辅音字母的发音连在一起就可以了.之所以要把它们单独列出来,一个重要的原因就是,每个辅音字母组合是作为一个整体来看待的,在划分音节的时候是不能把这些辅音字母组合分开的.音节的划分对于一个单词的读音至关重要,我们所学的自然拼音法发音规律,其实都是针对单个音节的,对于多音节的单词来说,要先把单词划分为一个一个的音节,然后再对每个音节应用自然拼音法发音规律.音节的划分规律在后面我们会讲述,目前只需要熟记这些字母组合,以备后用.字母组合例词带有l的字母组合bl black, blame, bless, blue, blastcl --clock, class, clap, clue, closefl --flag, fly, flat, flash, flowergl --glass, glad, glide, glue, globepl --plate, plane, place, plus, plansl --sled, sleep, slow, slide, slim带有r的字母组合br --bridge, break, brave, brown, breadcr --crab, crack, crop, crown, creekdr --dress, drag, drink, drive, dropfr --frog, fresh, free, from, frontgr --grape, grade, grass, grin, gruntpr --press, pride, price, print, prooftr --truck, track, true, train, tree带有s的字母组合sc --scale, scar, score, scare, scuffsk --skate, skip, skill, skull, skinsm --smoke, smile, smog, smell, smearsn --snake, snap, snore, snow, snugsp --spoon, spin, spot, spell, sportst --stop, stack, stay, step, stillsw --swim, swell, swing, sweet, swifttw --twig, tweet, twist, twin, twine不发音的辅音字母（Silent Consonants）在有些辅音字母组合中,其中一个字母是不发音的,该组合所发的音与发音的那个辅音字母所发音相同.下面列出了这些组合:字母组合不发音字母例词gh h ghost, ghetto, ghastlygn g gnat, gnarl, gnaw, gnome, signkn k knife, knit, know, knock, kneemb b comb, lamb, thumb, dumb, climbpn p pneumoniaps p psalm, psychic, psychologyrh h rhinoceros, rhyme, rhythmsc c scissors, scent, scene, scenery, scenariowr w wrong, wrist, wrap, wretch, wrenchghgh light, high, eight, sigh, night元音概述我将对元音的发音作详细讲解.英语里元音的发音比较复杂,每个元音都可以发多个音,掌握了元音的发音规律才能对整个单词的发音有比较准确的掌握.元音概述（The Basics About Vowels）常说的元音字母有五个:a,e,i,o,u,另外y在一个单词的中间或结尾时也被当做元音.每个单词里都包含有至少一个元音.每个单词的每个音节里都包含有至少一个元音.元音是单词的“最强音”.元音所发的音取决于该元音在单词中的位置或它是如何与其它元音组合的.一般来说,除了以下几种情况外,元音都发短音:1. 该元音是元音字母组合的一部分2. 该元音后面有字母r3. 该元音在一个单词或重读音节的结尾4. 单词以字母e结尾5. 该元音是元音规则的特例短元音（Short Vowels）短元音例词A a-------------- ant, and, cat, fast, mapE e-------------- egg, net, let, bed, tentI i---------------- inch, bit, stick, pin, pigO o-------------- ox, hot, top, not, gotU u-------------- up, bus, sum, cup, mudY y（在单词中部,发短i音）------------ pyramid, lynx, typical, bicycle, symbol英语实用干货！自然拼读法基本规则和小窍门英语是拼音文字，所有的词汇都是由26个字母拼出来的，而在成千上万的不同拼法中，基本发音因素却只有39-47个，这说明26个字母与基本音素间是有着一定的关联的。

英语自然拼读法基本规则和小窍门附教学视频

自然拼读能够解决80%的单词发音规律，而另外剩下的20%就要靠音标来解决了。

虽然自然拼读对于孩子来说比较有趣易学，但在学习自然拼读前也需要有大量的听力基础以及基本的常用字的了解。

学习自然拼读目的是为了孩子更好的阅读，遇到陌生的单词能做到见字会读，所以需要通过大量的阅读去运用才会更有效。

接下来，就来收听不同风格的 Phonics Song歌谣喽~既然提到了自然拼读，再给大家在推荐八部关于自然拼读的动画片：1BBC Cbeebies Alphablocks PhonicsAlphablocks(字母积木)是BBC Cbeebies的一套自然拼读动画片，声情并茂，是让孩子接触phonics自然拼读并产生拼读意识的一系列非常不错的动画片。

每集大概3分钟，建议一次看个5-8集，短平快的节奏，虽然每次最多看二十几分钟，但信息量很大。

每个字母都是一块小积木人，各有自己的个性和声音。

这26个字母看似简单，组合在一起却变化无穷，衍生出一个又一个有趣的小故事。

里面的歌曲都很好听，孩子们听的多了，自然都会唱了。

第一季有26集，每集针对一个字母，但并不是按字母顺序一个个来设计动画的。

自然拼读法基本规则和小窍门

自然拼读法基本规则和小窍门欧阳学文字母与发音一一对应的辅音：b – balld – dogf – fishh hatj – jump k – kitel – legm mann – notp – penq – quickr runs – sunt – tenv – vestw waterz – zoo（注意q与u总是连在一起的）有多个发音的辅音：字母发音例词c字母c后面接a，o，u的时候，c的发音与字母k发音相同，叫做“hard c sound”cat, cap, call, coat, cup当字母c后面接e，i，或y的时候，通常c的发音与字母s发音相同，叫做“soft c sound” city, ice, rice, face, cell, cent, voice, pencil, juice有时在e或i前面，c会发/sh/音ocean, racial, socialg 字母g后面接a，o，u的时候，所发的音叫做“hard g sound” girl, gas, get, give, go当字母g后面接e，i，或y的时候，有时g的发音与字母j的发音相同，叫做“软g音” age, change, ginger, Egypt, gentle, giraffe, badge特例：forget, give, girl中的g发hard soundx x在单词中间或结尾时发/ks/音 box, next, mix, six, foxx在单词中间时有时发/gz/音 exit, exam, exactx在单词起始位置时发/z/音 xylophone, xeroxy y在单词起始位置时发音为辅音 yes, you, yard, year, yelly在单词或音节中间或结尾时被当做元音y在结尾，单词只有一个音节时y发长/i/音，y在结尾，单词有两个或以上音节时y发长/e/音y在单词或音节中间时，发短/i/音小测试：my, cry, fly, sky辅音字母组合带有l的字母组合bl black, blame, bless, blue, blastcl clock, class, clap, clue, closefl flag, fly, flat, flash, flowergl glass, glad, glide, glue, globepl plate, plane, place, plus, plansl sled, sleep, slow, slide, slim带有r的字母组合br bridge, break, brave, brown, breadcr crab, crack, crop, crown, creekdr dress, drag, drink, drive, dropfr frog, fresh, free, from, frontgr grape, grade, grass, grin, gruntpr press, pride, price, print, prooftr truck, track, true, train, tree带有s的字母组合sc scale, scar, score, scare, scuffsk skate, skip, skill, skull, skinsm smoke, smile, smog, smell, smearsn snake, snap, snore, snow, snugsp spoon, spin, spot, spell, sportst stop, stack, stay, step, stillsw swim, swell, swing, sweet, swifttw twig, tweet, twist, twin, twine三字母组合shr shrink, shred, shrill, shrimp, shrubspl splash, split, splice, splint, splurgespr spread, spring, spree, sprain, spraysqu square, squad, squirrel, squat, squeakstr string, strip, straw, stream, streetthr throw, three, throne, thrift, thrill在结尾的字母组合ck（只发一个/k/音） duck, pack, quick, luck, rockld cold, gold, held, mild, baldlk milk, silk, elk, sulk, skulkmp lamp, damp, champ, hump, dumpnch inch, ranch, lunch, bench, crunchnd hand, kind, bend, stand, mindng（这个音比较特别，是舌头抵住上颚后方所发出的鼻音） ring, long, sing, wing, lungnk sink, bank, trunk, pink, inknt tent, ant, hunt, sent, mintsh fish, rash, brush, wish, trashst vest, last, test, list, lost复合字母构成的单音（Consonant Digraphs）简单的说，consonant digraph就是两个（或三个）辅音字母在一起只发一个音，通常指以下四种组合：ch（tch），sh，wh和th。

自然拼读法(Phonics)

自然拼读法(Phonics)自然拼读法（Phonics），是指看到一个单词，就可以根据英文字母在单词里的发音规律把这个单词读出来的一种方法。

即从“字母发音-字母组合发音-单词-简单句子-整段句子”逐步学习，让孩子轻松掌握“自然拼读”法，培养孩子正确的英语语感，打好英语学习的基础。

在英语母语国家的幼儿园里，孩子们从三岁起，就开始接受自然拼读法的学习了，这种方法是美国及很多英语母语国家孩子学习自己母语的方法。

自然拼读六阶成功法第一阶：建立字母与字母自然发音之间的直接联系。

第二阶：能够成功拼读元音+辅音（辅音+元音）。

如：c-a ca a-t at第三阶：能够成功拼读辅音+元音+辅音。

如d-o-g dog第四阶：能够成功拼读双音节或多音节单词。

如sw-ea-t-er sweater第五阶：能够听音辨字，即听到单词读音就能拼出该单词。

第六阶：单词量大量扩充，能够阅读英语文章。

易贝乐国际少儿英语（E-Blocks）采用全球非英语母语国家普遍使用的、最科学的启蒙英语教育方法——自然拼读法(Phonics)作为主要的教学内容。

自然拼读法练习（一）孩子将在提示音下完成英语拼读自然拼读学习步骤步骤一：26个英文字母(alphabet letters)的发音-短音节Phonics自然拼音，或叫“自然拼读法”更容易理解。

拼读什么？就是看到英文字母或字母的组合能自然地读出、读对它的发音。

这里，首先要区分“读音”(Name)与“发音”(Sound)。

A-Z的26个字母几乎大家都认识、都能念出来，而念出来的就是字母本身的“读音”；而自然发音指的是字母的“发音”。

发音不同于读音。

看到字母后，不管读音，找对发音。

这就Phonics要学的。

理论可以讲很多很深，但Phonics注重的是方法与实践。

因此，知道怎么正确发音就行了。

1、21个辅音字母的发音其实只有18个。

C/K发音相同，只能算做一个；W、Y是两个半元音字母。

归在一处，只为方便。

Phonics自然拼读基本规则和小窍门（六）

Phonics自然拼读基本规则和小窍门（六）自然拼读基本规则和小窍门六当一个单词或音节里只有一个元音时，该元音发短音，而当这个单词或音节后面加上字母e，刚才的元音就发长音了，而字母e只起到让前面的元音发长音的作用，自己是不发音的。

这个规律可以扩展到复合元音字母的情况，当一个单词或音节里有两个元音时，通常第一个元音发长音，第二个元音不发音。

例如 ai, ay 发长A音，如sail,fail, day, say等。

ea,ee, 发长E音，如 meal, tea, need, feed等。

ie发长I音，如 tie, lie, pie等。

oa,oe 发长O音，如 load, coat, toe等。

ue,ui 发长U音，如glue, suit, blue, fruit等。

但是，有一些不规则情况使得Smart phonics的规则变得复杂起来，这也正是学习英语单词有挑战性的地方。

在一些特殊情况下，单词里只有一个元音的时候，该元音是发长音的，如：i 后面接gh, gn, ld, 或nd 时，i发长音，如sign, high, child,kind等。

o后面接ld, st时，o有时发长音，如cold,gold, most, host等，但接st时有时还是发短音的，如lost, cost。

有些复合元音字母也不遵循上述长音规律，见下表：字母组合所发音例词：ea短e head, bread, heavy, dead,readyei长a eight, veil, neigh, weight,freightoo长u（类似汉语拼音的u） moon,zoo, school, pool, tooloo短u（类似汉语拼音的u） book,look, wood, foot, cookie eu长u euro, feud, eulogy,pneumoniaew长u new, few, stewie长e yield, chief, relief, believeey长e monkey, money, honey, hockey, volley学习Smart phonics，除了要熟记各种规则外，还应多读，多练，才能把各种不规则发音牢记在心，灵活运用。

英语自然拼读法基本规则和小窍门(经典收藏)

英语自然拼读法基本规则和小窍门（经典收藏）英语是拼音文字，所有的词汇都是由26个字母拼出来的，而在成千上万的不同拼法中，基本发音因素却只有39-47个，这说明26个字母与基本音素间是有着一定的关联的。

尽管如此，人们还是总结出了很多发音规律，这些规律对于绝大多数英文词汇都是适用的，这就是自然拼音法。

英文的26个字母，分为元音和辅音，其中元音只有5个，即a，e，i，o，u，其余字母均为辅音。

对于大多数辅音来说，它们的发音是一对一的，而有少数几个辅音字母，每个字母有两个或以上的发音。

1字母与发音一一对应的辅音b -- balld -- dogf -- fishh -- hatj -- jumpk -- kitel -- legm -- mann -- notp -- penq –quickr -- runs -- sunt -- tenv -- vestw -- waterz -- zoo（注意q与u总是连在一起的）2有多个发音的辅音：字母发音例词c字母c后面接a，o，u的时候，c的发音与字母k发音相同，叫做“hard c sound”cat, cap, call, coat, cup当字母c后面接e，i，或y的时候，通常c的发音与字母s发音相同，叫做“soft c sound”city, ice, rice, face, cell, cent,voice, pencil, juice有时在e或i前面，c会发/sh/音ocean, racial, socialg字母g后面接a，o，u的时候，所发的音叫做“hard g sound”girl, gas, get,give, go当字母g后面接e，i，或y的时候，有时g的发音与字母j的发音相同，叫做“软g音”age,change, ginger, Egypt, gentle, giraffe, badge特例：forget, give, girl中的g发hard soundx x在单词中间或结尾时发/ks/音box, next, mix, six,foxx在单词中间时有时发/gz/音exit, exam, exactx在单词起始位置时发/z/音xylophone, xeroxy y在单词起始位置时发音为辅音yes, you, yard, year, yelly在单词或音节中间或结尾时被当做元音y在结尾，单词只有一个音节时y发长/i/音，y在结尾，单词有两个或以上音节时y发长/e/音y在单词或音节中间时，发短/i/音小测试：my, cry, fly, sky3辅音字母组合辅音字母组合的发音很简单，就是把每个辅音字母的发音连在一起就可以了。

Phonics英语自然拼读基本规则和小窍门，收藏级！！

Phonics英语自然拼读基本规则和小窍门，收藏级！！自然拼读法（Phonics）是指看到一个英语单词，就可以根据英文字母在单词里的发音规律把这个单词念出来的一种方法。

在美国的幼儿园和学校里，孩子们从三岁起，就开始接受自然拼读法的教育了，这种方法是美国孩子学习自己母语的方法。

以Phonics的眼光来看，单词不是由字母组成的，而是由音组成的，而音是由字母或者字母组合组成的。

这和我们理解的单词是由字母组成的完全不同，在单词和字母之间多了一个“音”，正是这个多出来的音，让老外具备了见到生词会读、听到读音会写的能力。

理论上说，有了这种技能，对80%的英语单词能够见到单词就读出来，听到读音就正确地拼写出来。

所以，Phonics作为孩子自主阅读的敲门砖，让孩子做到“见词能读，听音会写”，通过大量阅读中强化Phonics，就培养了孩子超强的阅读能力。

我们会陆续介绍一些Phonics的基本规则，虽然Phonics是背单词的方法之一，但绝不是为背单词服务的，作为一种学习阅读的方法和技能，Phonics能在阅读中得到训练和提高。

所以说Phonics并非万能，它只是阅读的起点，如果把Phonics 作为最终目标就错了！自然拼读系列之一英文的26个字母，分为元音和辅音，其中元音只有5个，即a，e，i，o，u，其余字母均为辅音。

对于大多数辅音来说，它们的发音是一对一的，而有少数几个辅音字母，每个字母有两个或以上的发音。

字母与发音一一对应的辅音：b -- balld -- dogf -- fishh -- hatj -- jumpk -- kitel -- legm -- mann -- notp -- penq -- quick （注意q与u总是连在一起的）r -- runs -- sunt -- tenv -- vestw -- waterz – zoo有多个发音的辅音：c字母：c后面接a，o，u的时候，c的发音与字母k发音相同，叫做“hardc sound”cat, cap，call，coat，cup；当字母c后面接e，i，或y的时候，通常c的发音与字母s发音相同，叫做“soft c sound” city, ice, rice, face, cell, cent, voice, pencil, juice；有时在e或i前面，c会发/sh/音ocean, racial, social。

(完整)英语自然拼读法基本规则和小窍门(经典收藏)

英语自然拼读法基本规则和小窍门（经典收藏)英语是拼音文字，所有的词汇都是由26个字母拼出来的，而在成千上万的不同拼法中，基本发音因素却只有39—47个，这说明26个字母与基本音素间是有着一定的关联的。

但是,英语是属于比较深奥的拼音文字,也就是说26个字母与基本音素之间没有一对一的对应关系，而是一对多和多对一的复杂关系，这对学习英语词汇的发音和拼写无疑增加了难度.尽管如此,人们还是总结出了很多发音规律,这些规律对于绝大多数英文词汇都是适用的，这就是自然拼音法。

英文的26个字母，分为元音和辅音，其中元音只有5个,即a，e,i，o，u，其余字母均为辅音。

对于大多数辅音来说，它们的发音是一对一的，而有少数几个辅音字母，每个字母有两个或以上的发音。

1字母与发音一一对应的辅音b —— balld -— dogf -— fishh —— hatj -— jumpk -— kitel -— legm -- mann —- notp —- penq – quickr -— runs -- sunt -— tenv -- vestw —— waterz -— zoo2有多个发音的辅音：字母发音例词c字母c后面接a，o，u的时候，c的发音与字母k发音相同，叫做“hard c sound"cat，cap, call, coat, cup当字母c后面接e，i，或y的时候，通常c的发音与字母s发音相同，叫做“soft c sound”city， ice， rice， face， cell， cent,voice, pencil， juice有时在e或i前面，c会发/sh/音ocean， racial, socialg字母g后面接a，o,u的时候,所发的音叫做“hard g sound" girl， gas, get,give, go当字母g后面接e，i,或y的时候，有时g的发音与字母j的发音相同，叫做“软g音”age,change， ginger, Egypt, gentle， giraffe， badge特例:forget， give, girl中的g发hard soundx x在单词中间或结尾时发/ks/音box， next， mix， six,foxx在单词中间时有时发/gz/音exit， exam, exactx在单词起始位置时发/z/音xylophone， xeroxy y在单词起始位置时发音为辅音yes, you， yard， year， yelly在单词或音节中间或结尾时被当做元音y在结尾，单词只有一个音节时y发长/i/音,y在结尾,单词有两个或以上音节时y发长/e/音y在单词或音节中间时，发短/i/音小测试：my， cry, fly， sky3辅音字母组合辅音字母组合的发音很简单，就是把每个辅音字母的发音连在一起就可以了。

英语自然拼读法基本规则和小窍门(1)

gr?--grape,grade,grass,grin,grunt
pr?--press,pride,price,print,proof
tr?--truck,track,true,train,tree
带有s的字母组合
sc?--scale,scar,score,scare,scuff
sk?--skate,skip,skill,skull,skin
sm?--smoke,smile,smog,smell,smear
sn?--snake,snap,snore,snow,snug
sp?--spoon,spin,spot,spell,sport
st?--stop,stack,stay,step,still
sw?--swim,swell,swing,sweet,swift
如果一个元音是在一个单词或重读音节的结尾，该元音也发长音，
所谓长音就是该元音字母的名字，如A的长音发音为/ei/。
当一个单词或音节里只有一个元音时，该元音发短音，
而当这个单词或音节后面加上字母e，刚才的元音就发长音了，而字母e只起到让前面的元音发长音的作用，自己是不发音的。
例如：can，其中的a发短音，如果结尾加上e，变为cane，元音a就发长音了，而e不发音，我们管字母e叫做magice。下面的例词都是属于这类的：
ea,ee,发长E音，如meal,tea,need,feed等。
ie发长I音，如tie,lie,pie等。
oa,oe发长O音，如load,coat,toe等。
ue,ui发长U音，如glue,suit,blue,fruit等。
但是，有一些不规则情况使得phonics的规则变得复杂起来，这也正是学习英语单词有挑战性的地方。在一些特殊情况下，单词里只有一个元音的时候，该元音是发长音的，如：

自然拼读法Phonics基本规则

自然拼读法(Phonics)基本规则自然拼读法基本规则:1. 二十六个字母的读音(Letter Sounds).●五个元音字母(a, e, i, o, u), 每个发两种音：长音（其字母音）和短音●y不在单词开头时，一般被看做元音2. 单元音单词拼读(Consonant-Vowel-Consonant Combinations)如果一个英语单词或音节里只有一个元音, 且元音不在末尾，这个元音一般发短音.如：Sam, cat, mat, 等等．●Ending Consonants●One Vowel Word, Short Vowel Sounds●Beginning Consonants3. 双元音单词拼读(Two Vowel Words):一个单词或音节里有两个元音时，一般来说，前边一个元音发长音（其字母音），后边一个元音不发音．如:make, mail, may, hay, say, see, sea, meet, meat, key, five, nine, tie, road, coat, toe, cute等等．4. 双/三辅音在一起时的联读(Consonant Blends)●Beginning consonant blends (bl, br, cl, cr, dr, fl, fr, gl, fr, pl, pr, sc, sk, sl, sm,sn, sp, st, sw, tr, tw, scr, spl, str)●Ending consonant blends (ft, lf, lm, lp, lt, mp, nd, nk, nt, pt, sk, st)●Words ending in ll, ss, ff●Consonant digraphs (ch, th, sh, wh)5. 特殊读法(1)–带元音的特殊读法(Irregular Vowels)igh, ing, ind, ild, ar, or, oi, oy, alt, alk, ost, old, er, ir, ur, ew, sion, tion, eigh, all, ow, ow, ou, ay, ous, ed, ed (t), ed (d), aw, au, oo, oo以上字母组合作为整体音节发音。

英语自然拼读法基本规则和小窍门(干货收藏)

英语自然拼读法基本规则和小窍门（干货收藏）英语是拼音文字，所有的词汇都是由26个字母拼出来的，而在成千上万的不同拼法中，基本发音因素却只有39-47个，这说明26个字母与基本音素间是有着一定的关联的。

但是，英语是属于比较深奥的拼音文字，也就是说26个字母与基本音素之间没有一对一的对应关系，而是一对多和多对一的复杂关系，这对学习英语词汇的发音和拼写无疑增加了难度.尽管如此，人们还是总结出了很多发音规律,这些规律对于绝大多数英文词汇都是适用的,这就是自然拼音法。

英文的26个字母，分为元音和辅音,其中元音只有5个，即a，e，i，o，u,其余字母均为辅音。

对于大多数辅音来说，它们的发音是一对一的，而有少数几个辅音字母,每个字母有两个或以上的发音.1. 字母与发音一一对应的辅音b -— balld -— dogf —— fishh -— hatj —- jumpk —- kitel —— legm —— mann —— notp —— penq – quickr —— runs —— sunt -- tenv -— vestw -- waterz —— zoo（注意q与u总是连在一起的）2. 有多个发音的辅音:字母发音例词c字母c后面接a，o,u的时候，c的发音与字母k发音相同，叫做“hard c sound”cat, cap, call, coat, cup当字母c后面接e，i，或y的时候，通常c的发音与字母s发音相同，叫做“soft c sound”city, ice，rice，face，cell, cent，voice，pencil, juice有时在e或i前面,c会发/sh/音ocean, racial, socialg字母g后面接a，o，u的时候，所发的音叫做“hard g sound” girl，gas，get，give, go当字母g后面接e，i，或y的时候，有时g的发音与字母j的发音相同，叫做“软g音”age，change，ginger, Egypt，gentle, giraffe，badge特例:forget，give，girl中的g发hard soundx x在单词中间或结尾时发/ks/音box，next, mix，six，foxx在单词中间时有时发/gz/音exit，exam, exactx在单词起始位置时发/z/音xylophone，Xeroxy y在单词起始位置时发音为辅音yes, you, yard, year, yelly在单词或音节中间或结尾时被当做元音y在结尾，单词只有一个音节时y发长/i/音，y在结尾，单词有两个或以上音节时y发长/e/音y在单词或音节中间时，发短/i/音小测试:my, cry, fly, sky3. 辅音字母组合辅音字母组合的发音很简单，就是把每个辅音字母的发音连在一起就可以了.之所以要把它们单独列出来，一个重要的原因就是,每个辅音字母组合是作为一个整体来看待的,在划分音节的时候是不能把这些辅音字母组合分开的。

英语自然拼读法基本规则和小窍门

英语自然拼读法基本规则和小窍门英语是拼音文字，所有的词汇都是由26个字母拼出来的，而在成千上万的不同拼法中，基本发音因素却只有39-47个，这说明26个字母与基本音素间是有着一定的关联的。

1、字母与发音一一对应的辅音b -- balld -- dogf -- fishh -- hatj -- jumpk -- kitel -- legm -- mann -- notp -- penq –quickr -- runs -- sunt -- tenv -- vestw -- waterz -- zoo* 注：q与u总是连在一起的2、有多个发音的辅音：例词:c字母c后面接a，o，u的时候，c的发音与字母k发音相同，叫做“hard c sound”cat, cap, call, coat, cup当字母c后面接e，i，或y的时候，通常c的发音与字母s发音相同，叫做“soft c sound”city, ice, rice, face, cell, cent,voice, pencil, juice有时在e或i前面，c会发/sh/音ocean, racial, social例词:g字母g后面接a，o，u的时候，所发的音叫做“hard g sound”girl, gas, get,give, go当字母g后面接e，i，或y的时候，有时g的发音与字母j的发音相同，叫做“软g音”age,change, ginger, Egypt, gentle, giraffe, badge特例：forget, give, girl中的g发hard soundx x在单词中间或结尾时发/ks/音box, next, mix, six,foxx在单词中间时有时发/gz/音exit, exam, exactx在单词起始位置时发/z/音xylophone, xeroxy y在单词起始位置时发音为辅音yes, you, yard, year, yelly在单词或音节中间或结尾时被当做元音y在结尾，单词只有一个音节时y发长/i/音，y在结尾，单词有两个或以上音节时y发长/e/音y在单词或音节中间时，发短/i/音小测试：my, cry, fly, sky3、辅音字母组合辅音字母组合的发音很简单，就是把每个辅音字母的发音连在一起就可以了。

英语自然拼读法基本规则和小窍门总结

英语自然拼读法基本规则和小窍门总结自然拼读法，想必各位家长早已耳熟能详，但很少有家长对自然拼读的真正作用有清楚的了解。

自然拼读法是英美国家的孩子研究英语读音与拼写，提高阅读能力的教学方法。

掌握自然拼读后，孩子不仅“看到单词就能读出来”，还可以在不借助字典的情况下，读出大约70%的英文词汇！人们总结出了很多发音规律，这些规律对于绝大多数英文词汇都是适用的。

英语是拼音文字，所有的词汇都是由26个字母拼出来的，而在成千上万的不同拼法中，基本发音因素却只有39-47个，这说明26个字母与基本音素间是有着一定的关联的。

有什么关联呢？跟着一起研究吧~~字母与发音一一对应的辅音b -- balld -- dogf -- fishh -- hatj -- jumpk -- XXXl -- XXXm -- mann -- notp -- XXXq–quickr -- runs -- sunt -- tenv -- XXXw -- waterz -- zoo（注意q与u总是连在一起的）有多个发音的辅音：字母发音例词c字母c后面接a，o，u的时分，c的发音与字母k发音不异，叫做“hard c sound”cat。

cap。

call。

coat。

cup当字母c后面接e，i，或y的时分，平日c的发音与字母s发音不异，叫做“softc sound”city。

ice。

rice。

face。

cell。

cent。

voice。

pencil。

juice有时在e或i前面，c会发/sh/音ocean。

racial。

socialg字母g后面接a，o，u的时候，所发的音叫做“hard g sound”girl。

gas。

get,give。

go当字母g后面接e，i，或y的时分，有时g的发音与字母j的发音不异，叫做“软g音”age。

change。

ginger。

Egypt。

gentle。

giraffe。

badge特例：forget。

give。

girl中的g发hard soundx x在单词中间或结尾时发/ks/音box。

英语自然拼读法基本规则和小窍门附教学视频

英语自然拼读法基本规则和小窍门附教学视频Phonics Song系列采用美国流行的一种教学方法;提倡让小孩子通过多唱;多练;多用;逐渐掌握英语的读音规则;目的是让小孩在通过一两年的学习后;能够具备基本的听读能力;对于不认识的单词;也能通过学过的规律认读出;并能基本写出单词的构成;这也是一种帮助小孩记单词的方法;避免刚刚接触英语的孩子只能靠死记硬背来记单词;提高孩子学习英语的热情..自然拼读比较适合低龄小朋友一般是小学三年级以下;通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则;从而达到看到单词就会读;听到单词就会拼的学习目的..自然拼读能够解决80%的单词发音规律;而另外剩下的20%就要靠音标来解决了..虽然自然拼读对于孩子来说比较有趣易学;但在学习自然拼读前也需要有大量的听力基础以及基本的常用字的了解..学习自然拼读目的是为了孩子更好的阅读;遇到陌生的单词能做到见字会读;所以需要通过大量的阅读去运用才会更有效..接下来;就来收听不同风格的 Phonics Song歌谣喽~既然提到了自然拼读;再给大家在推荐八部关于自然拼读的动画片：1BBC Cbeebies Alphablocks PhonicsAlphablocks字母积木是BBC Cbeebies的一套自然拼读动画片;声情并茂;是让孩子接触phonics自然拼读并产生拼读意识的一系列非常不错的动画片..每集大概3分钟;建议一次看个5-8集;短平快的节奏;虽然每次最多看二十几分钟;但信息量很大..每个字母都是一块小积木人;各有自己的个性和声音..这26个字母看似简单;组合在一起却变化无穷;衍生出一个又一个有趣的小故事..里面的歌曲都很好听;孩子们听的多了;自然都会唱了..第一季有26集;每集针对一个字母;但并不是按字母顺序一个个来设计动画的..有些字母可能没单独出现;主要是以元音字母为重点;辅音字母在每集里面多次重复;让孩子慢慢习得辅音字母的发音;毕竟辅音字母的发音比较简单;不会造成太多混淆..总的来说;这套动画片很适合系统看;跟着来就能把字母表学活了..2Leap Frog Letter Factory跟Alphablocks的英国腔对应;Leap Frog Letter Factory跳跳蛙字母工厂是标准的美国范儿;在美国流行极了..至听过一个夸张的说法;“看完Letter Factory字母教学的;没有一个人不会英文字母发音”..冲着这句话;也建议大家试试..这套动画片的学习方式就是老美那种特别地道的字母拼词的方法;具体来说;建议孩子跟着开口唱;最好还能同时搭配一套例如：字母A到Z的磁铁;用来让小朋友加深印象..这里也要特别说说 Leap Frog 系列;跳跳蛙个系列共有很多部动画片;每集35分钟左右;专门聊一个主题;比如：字母、数字等..除了上面提到的字母工厂Letter Factory外;还包括 Math Circus跳跳蛙之数学马戏团、Talking Words Factory 会说话的单词工厂 ;Learn to Read at Storybook Factory 鼓励孩子爱上读书的动画;Let's Go to School 字母、数字、动物家族、星期、月份、四季等等;适合幼儿园中大班和小学低年级..3Super WhySuper Why好奇超人也叫“The Reading Adventures of SuperWhy”;故事讲的当然就是一次次的惊奇发现大探险啦在每一集里;神奇主人公们都会使用浑身法宝;带引孩子们去体验阅读探险..之所以说是阅读探险;因为他们玩耍的是故事游戏;而这些故事又是孩子们很熟悉的..这些游戏有认识字母、理解词意、学习拼读、记忆词汇和阅读理解等..更好玩的是;Super Why还会利用法术让每天的故事情节发生变化;并出现新的结局~其实;这种方法就是让孩子们在学习语言的过程中多多运用;只有在使用中习得语言;才是最直接和省力的方法..全套动画片共2季80集;其中第一季65集;第二季15集;每集25分钟;主要针对3～6岁儿童设计4Kids ABCKids ABC是日本制作出版的一套学习Phonics自然拼读法的启蒙动画教程;是真人+动画的展示形式..跟BBC Cbeebies的phonics自然拼读动画片Alphablocks的功能差不多;都是进行Phonics自然拼读意识启蒙的;两个可以同时看;不冲突..KidsABC一共24集;每集一个主题;配以真人版的围绕日常用语进行的故事、以动画形式展示的儿歌和以动画展示的自然拼读启蒙内容..KidsABC虽然是日本人制作的;但里面除了片头处有日语;其他的教学内容都是全英文的;纯正的美音;是一套很不错的学习自然拼读法的启蒙素材..而且KidsABC的语速很慢;语言点的重复率很高;不用担心孩子看不懂;且有中文字幕;也方便家长..5Between the LionsBetween the Lions是PBS kids频道为了提高儿童阅读能力而设计的电视动画片系列;主要是引导学龄前儿童掌握自然拼读同时培养阅读兴趣..节目以丰富多彩的技巧;结合动画、布偶和真人形式;配以音乐和卡片;重复突出的学习英语词汇;让孩子在热闹开心的气氛下;掌握准确的发音;找到阅读的窍门;并增加学习兴趣..这个系列曾经7次获得艾美奖;故事配以缤纷的动画和活泼动听的歌曲;每集里面都有布偶和真人以及英文字卡;通过故事和画面的形式;让孩子们掌握准确的发音..6Word Girl'Word Girl'单词女孩也是一部以自然拼读主题的美国儿童动画片;这套动画从2007年开始正式播出第一季;到2014年共播出六季;其中前两季每季26集;此后每季13集;每集30分钟左右;适合4-12岁的孩子..7Word World“Word World单词世界”是一部用单词字母来展示单词含义的英语启蒙动画片..画面中的所有小动物和物品都是由单词组成的..比如“小蟋蟀”的英文是cricket;所以主角蟋蟀就是完全由这个单词组成;非常有创意..单词世界word world中人物的发音听起来有些怪怪的;跟米奇妙妙屋有异曲同工之妙;所以孩子们很喜欢;很多父母都比较推崇这个动画系列..这部动画和“好奇超人Super Why”、“单词女孩Word Girl”及“跳跳蛙Leap Frog”一样;是寓教于乐的学习主题类的动画片..这部动画片是期望能给英语母语的学前孩子创造一个良好的媒体环境;帮助他们喜爱文字、理解字母与字母之间的关系、懂得单词的形、声、义; 进行认读和拼读的启蒙..“单词世界”共3季45集;其中第一季26集;第二季14集;第三季5集;每集2个故事28分钟左右..推荐3-6岁的孩子看;心智水平相当..8Meet the Sight Words I 常用单词篇这个不错;重复性很高;属于图形和声音相结合的记忆方式;适合PRE-K到K的小朋友..小编的也可以用来温故而知新哦..。

英语自然拼读法基本规则和小窍门干货收藏

尽管如此，人们还是总结出了很多发音规律，这些规律对于绝大多数英文词汇都是适用的，这就是自然拼音法。

英文的26个字母，分为元音和辅音，其中元音只有5个，即a，e，i，o，u，其余字母均为辅音。

对于大多数辅音来说，它们的发音是一对一的，而有少数几个辅音字母，每个字母有两个或以上的发音。

1. 字母与发音一一对应的辅音b -- balld -- dogf -- fishh -- hatj -- jumpk -- kitel -- legm -- mann -- notp -- penq – quickr -- runs -- sunt -- tenv -- vestw -- waterz -- zoo（注意q与u总是连在一起的）2. 有多个发音的辅音：字母发音例词c字母c后面接a，o，u的时候，c的发音与字母k发音相同，叫做“hard c sound”cat, cap, call, coat, cup当字母c后面接e，i，或y的时候，通常c的发音与字母s发音相同，叫做“soft c sound”city, ice, rice, face, cell, cent, voice, pencil, juice有时在e或i前面，c会发/sh/音ocean, racial, socialg字母g后面接a，o，u的时候，所发的音叫做“hard g sound” girl, gas, get, give, go当字母g后面接e，i，或y的时候，有时g的发音与字母j的发音相同，叫做“软g音”age, change, ginger, Egypt, gentle, giraffe, badge特例：forget, give, girl中的g发hard soundx?x在单词中间或结尾时发/ks/音?box, next, mix, six, foxx在单词中间时有时发/gz/音?exit, exam, exactx在单词起始位置时发/z/音?xylophone, Xeroxy?y在单词起始位置时发音为辅音?yes, you, yard, year, yelly在单词或音节中间或结尾时被当做元音y在结尾，单词只有一个音节时y发长/i/音，y在结尾，单词有两个或以上音节时y发长/e/音y在单词或音节中间时，发短/i/音小测试：my, cry, fly, sky3. 辅音字母组合辅音字母组合的发音很简单，就是把每个辅音字母的发音连在一起就可以了。

自然拼读基本法则和小窍门

尽管如此，人们还是总结出了很多发音规律，这些规律对于绝大多数英文词汇都是适用的，这就是自然拼音法。

英文的26个字母，分为元音和辅音，其中元音只有5个，即a，e，i，o，u，其余字母均为辅音。

对于大多数辅音来说，它们的发音是一对一的，而有少数几个辅音字母，每个字母有两个或以上的发音。

字母与发音一一对应的辅音：b -- balld -- dogf -- fishh -- hatj -- jumpk -- kitel -- legm -- mann -- notp -- penq – quickr -- runs -- sunt -- tenv -- vestw -- waterz -- zoo（注意q与u总是连在一起的）有多个发音的辅音：字母发音例词c字母c后面接a，o，u的时候，c的发音与字母k发音相同，叫做“hard c sound”cat, cap, call, coat, cup当字母c后面接e，i，或y的时候，通常c的发音与字母s发音相同，叫做“soft c sound”city, ice, rice, face, cell, cent, voice, pencil, juice有时在e或i前面，c会发/sh/音ocean, racial, socialg字母g后面接a，o，u的时候，所发的音叫做“hard g sound” girl, gas, get, give, go当字母g后面接e，i，或y的时候，有时g的发音与字母j的发音相同，叫做“软g音”age, change, ginger, Egypt, gentle, giraffe, badge 特例：forget, give, girl中的g发hard soundx x在单词中间或结尾时发/ks/音box, next, mix, six, foxx在单词中间时有时发/gz/音exit, exam, exactx在单词起始位置时发/z/音xylophone, xeroxy y在单词起始位置时发音为辅音yes, you, yard, year, yelly在单词或音节中间或结尾时被当做元音y在结尾，单词只有一个音节时y发长/i/音，y在结尾，单词有两个或以上音节时y发长/e/音y在单词或音节中间时，发短/i/音小测试：my, cry, fly, sky辅音字母组合辅音字母组合的发音很简单，就是把每个辅音字母的发音连在一起就可以了。