幼儿园小班口才课教案

幼儿园小班口才课教案

【篇一：少儿口才备课】

一．练声

快吸快呼训练目标：通过快吸快呼的联系，锻炼幼儿气息，让腹肌更有力量。 1手叉腰喊“嘿”,肚皮颤动。

2手叉腰有节奏的喊“哈”。“嘿哈”“嘿哈”说不停。

二．绕口令

1山羊上山山羊上山，山碰山羊角；

水牛下水，水没水牛腰；

猪进猪圈，猪拱大猪槽

毛驴驮草，草压毛驴腰

2学捏梨盘里放着一个梨，桌上放块橡皮泥

小丽用泥学捏梨，眼看着梨，手捏泥

比比，真梨、假梨差不离

三．诗歌妈妈的爱

有一个 / 很热很热的夜晚，

我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，

汗水 / 却湿透了她的衣裳。

啊！妈妈的爱 / 是清凉的风。

有一个 / 很凉很凉的雨天，

妈妈到学校接我，

一把伞 / 遮在我的头顶，

雨水 / 却打在妈妈的身上。

啊！妈妈的爱 / 是遮雨的伞。

一．手势

训练目标：通过学习不同的手势，锻炼幼儿手耳协调能力，让肢体语言更丰富，养成良好的仪态和礼仪习惯。

大家一起来猜一猜，做一做这些手势吧！

二．主持词

故事会

开场语亲爱的小朋友们，大家好！

【篇二：幼儿语言表演课教案系列分享】

一、游戏《自我介绍》

要求：大声响亮的进行自我介绍。

目的：训练小朋友的交际智能，同时提高学生自我展示的愿望。

二、游戏《谁最棒》

要求：小朋友跟随老师，一起从大声，到小声说：我是最棒的。

目的：训练孩子的气息和肺活量，同时提升孩子的自信

心。

三、游戏《我是小记者》

要求：小朋友2人一组，互相采访，询问对方的爱好、学习和生活。目的：训练小朋友的交流智能。

四、站姿训练：纠正小朋友不良站姿，有助于孩子的生长发育。

五、故事《金蛋》

有天早晨，吃惊不已的老婆婆大喊大叫。“老爷！老爷！不得了！我

们家的母鸡生下金色耀眼的蛋呀！” 从此，母鸡每天都生下一个金蛋，并且卖得很高的价钱。原本很穷的他们，一下子变的很富有。然而，他们还想拥有更多的金蛋。“鸡每天都生下一个金蛋，那么他的肚子

一定有很多金子吧！” 于是，老爷爷就把母鸡杀了。可是却找不到

金子。“糟糕啦！如果让他活着，每天还能生金蛋??现在惨了。”

六、唇部操

七、游戏《吹纸条》气息训练

八、游戏《疯狂的硬币》面部训练

一、课前游戏：手指操

二、站姿训练：

学习目的：训练小朋友在舞台上的站姿，有助于孩子的身体挺拔，

形象端庄。

三、正音训练：双唇音

1、发音方法：b在发音时，首先小嘴巴自然闭紧，注意不要抿嘴，

然后口腔中蓄气，突然把双唇打开---b，这时双唇用力，嘴巴张开张大。

2、语音朗读：

巴杯班奔边不必北边宝贝奔波

四、唇部操：

1、第一节喷，双唇自然闭紧，口中蓄气，突然把嘴唇松开，发p音，注意唇部必须用力

2、第二节咧，双唇自然闭紧，注意不要抿嘴，然后，嘴巴用力向嘴

角两边伸展。

五、绕口令：《猫鼻子》

白猫黑鼻子，黑猫白鼻子，白猫的黑鼻子碰破了黑猫的白鼻子

黑猫的白鼻子碰破了白猫的黑鼻子。

六、朗读训练：《小鸭子》

小鸭子，昂着脖，噼里啪啦跳下河，大脚掌使劲儿拨，一路波纹，

一路歌。

七、自信心训练

一、表情游戏

1、讨厌的表情：一只可恶的蚊子一直在你头顶上飞来飞去。

2、害怕和不安的表情：你遇到了一只凶狠大大灰狼。

二、正音训练

1、故事引入《银蛋》

2、双唇音p的正音训练：

趴排旁片评批评婆婆乒乓品牌

3、游戏《淘气的小嘴巴》

学习提示：这个游戏，采用了唇部操的-绕，让孩子们的小嘴巴更加

的灵活有力，空腔打开。同时也复习了唇部操里的第一节和第二节，让孩子们对唇部操有了一个整体的认识。

4、绕口令《八百标兵》

八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮

兵炮。

5、气息游戏：开火车

学习提示：气息游戏是语言表演学习的关键，气息是支持我们说话

的是否有力的标准，所谓中气十足，就是要训练气息，一些演员歌

唱家都是用气息来支持他们的语言的。

6、朗读练习：

小山羊，上山坡，山坡上，草儿多，边吃草来边唱歌。

第四课《会叫的鞋子》

一、上节复习：《八百标兵》、《小山羊》

1、游戏：《炮兵和标兵》：操作规则：发给小朋友每人2张纸，一整揉成纸团，一张跌成纸棍，让纸团，小朋友分成排，让小朋友的

用嘴把纸团吹响纸棍，看看哪一组获得整理。

2、角色模仿：想象你是一只什么样的羊。（展示不同羊群的图片）

二、新课：

1、气息训练：数葫芦

2、双唇音训练m：

发音要领：双唇逼近，软腭下降，气流从鼻孔里面流出，发音比较响亮。

1发音练习：妈、摸、猫、眯、面、民、明、妈妈、美貌、猫咪、○秘密

2绕口令练习：《妈妈骑马》○

妈妈骑马，马慢妈妈骂马；妞妞轰牛,牛拧妞妞拧牛；姥姥喝酪酪落姥姥捞酪，舅舅驾鸠鸠飞舅舅揪鸠。

3游戏：《老狼几点钟》○

4儿歌朗读：《捉迷藏》○

小朋友，捉迷藏，蒙上眼睛摸啊摸。小兔跑得快，小猴真灵活，摸到小乌龟，大伙儿笑呵呵。

5动画赏析《葫芦娃》○

6家庭作业：儿歌《会叫的鞋子》○

第五课《会叫的鞋子》（下）

1游戏《老狼几点钟》○

2模仿训练：○本环节是无实物表演，训练孩子们的想象能力与模仿能力，也能提升孩子的空间能力。

a:骑马：

学习提示：骑马的时候感觉马跑得很快，马在路上颠簸等。

b：斗牛：

学习提示：一头愤怒的牛，向你冲来，体验毫无准备的惊恐、沉着应对，或者自己发明办法去处理。

3游戏：丢手绢○

4儿歌复习《捉迷藏》○

小朋友，捉迷藏，蒙上眼睛摸啊摸。小兔跑得快，小猴真灵活，摸到小乌龟，大伙儿笑呵呵。

5说话训练：我做喜欢的一双鞋子○

6儿歌表演《会叫的鞋子》○

我的鞋子，真好笑。走起路来叽叽叫，小猫当我是老鼠，跟在后面喵喵喵。

【篇三：小龙人幼儿园小班能力展示艺术口才】

小龙人幼儿园能力展示总结

——小班《艺术口才》

2011年3月23日，由张园长、苏园长、保教主任贺文霜、小班