请运用“建设社会主义文化强国”的知识,说明你对“走中国特色社会主义文化发展道路”的理解

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走中国特色社会主义文化发展道路精选教案范文

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走中国特色社会主义文化发展道路精选教案范文走中国特色社会主义文化发展道路精选教案范文一能力目标:提高运用马克思主义的立场、观点和方法分析各种文化现象的能力,自觉坚持走中国特色社会主义文化发展道路(3)情感态度价值观目标:了解近代以来我国文化发展的历程,了解中国共产党在实现中华文化复兴过程中所发挥的重要作用。

了解建设社会主义文化强国的要求,树立坚定的走中国特色社会主义文化发展道路的信念,树立高度的文化自觉和文化自信。

教学重点与难点重点:中国特色社会主义文化的内涵,我们的文化自觉和文化自信难点:我们的文化自觉和文化自信教学手段多媒体教学方案:导入新课以第六课《我们的中华文化》为切入点,让同学举例说明他们心目当中最赞的中华文化,引出问题:我国的确是一个文化大国,但这能说明我国是一个文化强国吗?带着问题,导入第九课建设社会主义文化强国,第一框内容的学习。

授新课(图片资料):中国古代的丝绸之路和四大发明显示着中国曾经的辉煌,(图1)中国近代却开始衰落(图2),当近代西方国家在进行资产阶级革命,努力发展壮大自身时(图3),近代中国被大炮打开了国门,逐渐沦为半殖民地半封建社会。

在不断的落后挨打中,近代中国开始探索中华文化复兴的道路,出现两种观点(图4),第一种全盘西化论,第二种文化复古主义。

(学生思考):请同学们思考,如何认识上述两种观点?学着用我们学过的知识来分析。

(教师总结)根据学生发言,补充说明全盘西化论和文化复古主义各自的合理性和片面性,得出结论:奉行全盘西化论或文化复古主义,都不能解决中华文化向何处去的问题,无法使中华文化走上复兴之路。

(图片资料):(图1李大钊及《新青年》杂志;图2陈独秀和青年毛泽东)。

(教师介绍):20世纪初,马克思主义开始在中国传播,1919年五四运动爆发,它促使新文化运动发展到一个新阶段,使马克思主义的传播成为主流;1919年9月《新青年》出版了马克思主义专号,刊载了李大钊的*,比较全面、系统地介绍了马克思主义。

广东政治高考必修三文化生活--建设社会主义文化强国

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(2)中国特色社会主义文化发展道路内涵丰富 : • ①先进文化之路(以马克思主义为指导,代表中国先进文化前进方向 )。 • ②科学发展之路(坚持用科学发展观指导文化建设 )。 • ③强基固本之路(用社会主义核心价值体系凝魂聚气、强基固本,是中国特 色社会主义文化发展道路的根本标识 )。 • ④以人为本之路(人民是文化创造的主体力量,文化建设的根基和力量在人 民,以满足人民精神文化需求为出发点和落脚点,坚持文化发展为了人民、 文化发展依靠人民、文化发展成果由人民共享。 )。 • ⑤改革创新之路(改革创新是坚持和发展中国特色社会主义的强大动力,也 是推动文化繁荣发展的强大动力。)。 • 参考印发资料视点P98 中国特色社会主义文化发展道路和建设社会主义文化强国(宏伟目标),是路 径和目标的关系。
1.是顺应世界潮流,增强我国文化软实力和国际竞争力的必然要求。2. 是中国特 色社会主义事业兴旺发达的必然要求。(中华民族伟大复兴的历史使命。“五 位一体”)。3. 建设文化强国,为经济发展和社会和谐提供强大的智力支持和 精神保障。 • 4.是全面建成小康社会的基本要求,也是贯彻落实科学发展观的客观要求。 背景与依据:社会主义文化强国这个目标,与中国特色社会主义事业总体布局 相适应,与建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家目标相衔接,与我国 深厚文化底蕴和丰富文化资源相匹配。参考印发资料视点P96 • 建设社会主义文化强国意义 • (1).建设文化强国有利于增强中华民族的凝聚力和创造力。 • (2)有利于增强我国的综合国力,提高国际地位。 • (3)建设文化强国有利于促进经济社会发展。 • (4)有利于保障人民的基本文化权益,满足人民群众日益增长的精神文化需 求,提高社会成员的思想道德素质和科学文化素质。 • (5)有利于推进中国特色社会主义事业、实现中华民族伟大复兴。

中国特色社会主义文化发展道路的内容

中国特色社会主义文化发展道路的内容

中国特色社会主义文化发展道路的内容中国特色社会主义文化发展道路。

中国特色社会主义文化发展道路,是指中国在社会主义建设过程中,根据本国国情和时代特征,形成的一套符合中国特色社会主义的文化发展道路。

这一道路是在中国共产党的领导下,以马克思主义为指导,紧密结合中国国情和时代特征,不断推进的一条独特的文化建设之路。

中国特色社会主义文化发展道路的形成和发展,是中国特色社会主义事业发展的重要组成部分,也是中国文化自信的重要体现。

首先,中国特色社会主义文化发展道路强调坚持马克思主义指导地位。

马克思主义是中国特色社会主义文化发展的指导思想,是中国特色社会主义文化的灵魂和根基。

中国特色社会主义文化发展道路坚持以马克思主义为指导,深入学习和贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,不断推动中国特色社会主义文化繁荣发展。

其次,中国特色社会主义文化发展道路注重传承中华优秀传统文化。

中华优秀传统文化是中华民族的宝贵精神财富,是中华民族几千年来创造的优秀文化成果。

中国特色社会主义文化发展道路强调传承中华优秀传统文化,弘扬中华民族优秀传统文化的精神实质,推动中华民族优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。

再次,中国特色社会主义文化发展道路强调推动社会主义先进文化建设。

社会主义先进文化是中国特色社会主义文化的重要内容,是中国特色社会主义文化的重要标志。

中国特色社会主义文化发展道路注重推动社会主义先进文化建设,推动社会主义核心价值观深入人心,推动社会主义文化繁荣发展。

最后,中国特色社会主义文化发展道路强调加强文化软实力建设。

文化软实力是一个国家综合国力的重要组成部分,是国家综合实力的重要标志。

中国特色社会主义文化发展道路注重加强文化软实力建设,提高中国特色社会主义文化的国际影响力和竞争力,为推动构建人类命运共同体作出更大贡献。

总之,中国特色社会主义文化发展道路是中国特色社会主义事业发展的重要组成部分,是中国文化自信的重要体现。

中国特色社会主义文化发展道路的形成和发展,必将为推动中国特色社会主义事业繁荣发展、为推动构建人类命运共同体作出更大贡献。

谈如何建设社会主义文化强国

谈如何建设社会主义文化强国

国际形势国内形势挑战030201国内外形势分析及挑战战略定位发展目标具体举措国家发展战略与目标核心内容引领社会思潮、凝聚社会共识,为推进中国特色社会主义事业提供强大精神动力。

重要意义培育践行社会主义文化核心价值观高知识性、高附加值、高创新性、高融合性。

文化产业概述及特点文化产业特点文化产业定义01文化产业规模02文化产业结构03文化产业创新我国文化产业现状分析部分文化资源未能得到充分保护和利用,存在浪费和破坏现象。

文化资源保护与开发不足文化创新能力不足文化市场体系不完善文化贸易逆差较大与发达国家相比,我国在文化创意、设计、制造等方面还有较大差距,需要加强创新能力建设。

文化市场存在分割、封闭现象,市场化程度不够高,制约了文化产业发展。

我国文化产品和服务进出口贸易逆差较大,需要加强国际竞争力。

面临问题与挑战创新思维培养人才引进策略创新思维培养与人才引进挖掘与保护创新性发展优秀传统文化传承与发展内容创新鼓励原创文化产品创作,扶持优秀文化项目,打造具有核心竞争力的文化品牌。

传播渠道拓展运用新媒体和新技术手段,拓宽文化传播渠道,提高文化传播效果。

文化产品创新及传播策略完善基层公共文化服务网络提升基层文化设施水平建设多功能文化活动中心基层文化设施建设与完善丰富基层文化活动内容形式举办各类文艺演出开展群众性文化活动推广优秀传统文化提高基层群众参与度满意度010203加强文化宣传普及建立文化志愿者队伍开展文化惠民工程03参与国际文化政策制定01加入国际文化组织02签署文化合作协议参与国际文化交流合作机制举办国际艺术节定期举办国际艺术节,邀请世界各国艺术家参加,展示各国优秀文化艺术成果。

举办国际文物展览举办国际文物展览,让世界了解中华文明的悠久历史和丰富内涵。

参与国际影视节展积极参加国际影视节展,推广中国优秀影视作品,增强中华文化国际影响力。

举办国际性文化活动和展览030201推动中华文化走向世界舞台支持海外中国文化中心建设推动文化产业国际化发展加强与世界文化遗产地的合作1 2 3深化文化体制改革完善文化产业政策健全文化市场体系持续深化改革,完善政策体系强化党委政府领导把文化建设纳入经济社会发展全局,加强顶层设计和统筹协调。

高中政治(人教版)必修三第九课第一框走中国特色社会主义文化发展道路

高中政治(人教版)必修三第九课第一框走中国特色社会主义文化发展道路
走中国特色社会主义文化发展道路
本节课的目标定位
1.了解中华文化复兴的探索历程。 2. 记住中国特色社会主义文化的内涵 , 理解坚持和发 展中国特色社会主义文化的必要性。(重点)
3. 理解文化强国目标的特点 , 深刻理解走中国特色社
会主义文化发展道路的必要性 , 及其与建设社会主义 文化强国的关系。(重点) 4. 理解文化自觉和文化自信的来源、表现和要求 , 理 解坚持中国特色社会主义理论体系的重要性。(难点)
特别提示:中国特色社会主义文化发展道路与建设
社会主义文化强国是路径与目标的关系
三、全面理解走中国特色社会主义发展道路
1.中国特色社会主义文化发展道路内涵
(1)高举一面旗帜:中国特色社会主义理论旗帜。 (2)坚持一个方向:社会主义先进文化前进方向。 (3)把握一个主题:科学发展。 (4)围绕一个任务:建设社会主义核心价值体系。
又好又快发展提供的深厚实践基础。 (2)不正确。我们强调的文化自觉和文化自信,表现为 对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义 文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充 满信心,而不是认为中华文化比其他民族文化更优秀。 题中观点违背了各民族文化一律平等的原则,所以是
错误的。
【配套练习】2013年春节联欢晚会上,宋祖英与席 琳·迪翁合唱的中国名曲《茉莉花》,让观众感到东方
一、中华文化复兴的探索历程
随着中国封建统治的日渐没落和西方近代工业文明 的巨大冲击,曾经辉煌的中华文化经历了衰微的过程。 近代中国先进知识分子为再铸中华文化的辉煌进行了 艰难的探索。探索历程的基本历史结论是: 1、奉行“全盘西化”或“文化复古主义”无法使 中华文化走上复兴之路; 2、马克思主义传入中国是中华文化由衰微走向重 振的重要转折点; 3、中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向, 历史地承担了中华文化复兴的历史使命; 4、中国特色社会主义文化是当代中国的先进文化, 只有发展中国特色的社会主义文化才能使中国走上复 兴之路。

《建设社会主义文化强国》教学课例及点评

《建设社会主义文化强国》教学课例及点评

《建设社会主义文化强国》教学课例及点评【学情分析】经过前期学习,学生掌握了对待传统文化的正确态度,具备了一定的运用文化生活知识分析问题及辨析观点的能力,但对于中国特色社会主义文化和建设社会主义文化强国缺乏全面系统深度的认知,对社会主义精神文明建设亦缺乏主体担当意识和有序参与能力。

基于学生感性思维活跃、理性思维欠缺的现状,本课通过创设具有思辨特点的生活化情境,激发学生列举、分析现实生活中具体文化现象的热情,引领学生积极主动参与活动,让学生在活动中切身体验和深刻感悟中国特色社会主义文化的影响力和感召力,从而坚定中国特色社会主义文化自信和文化自觉。

【教学目标】1.结合中国近现代史实,理解马克思主义传入中国是中华文化由衰微走向重振的重要转折点,懂得以马克思主义为指导的中国共产党是中国先进文化的积极引领者和践行者,明确建设社会主义文化强国必须坚持中国特色社会主义文化发展道路,彰显文化自信的力量,培育学生的政治认同素养。

2.列举改革开放以来有影响力的文化作品,领悟优秀文化作品的影响力和感召力,理性分析现实生活中各种文化观点和文化现象,在观点的辨别、现象评析、价值判断和行为选择中,培育学生的科学精神素养。

3.通过课后实践作业“为《‘改革开放中的每一个你’微视频比赛》准备脚本”,了解发展中国特色社会主义文化的具体措施,深刻理解发展中国特色社会主义文化就必须推动社会主义精神文明和物质文明协调发展,进而引导学生积极主动投身社会主义精神文明建设,培育学生的公共参与素养。

【教学重难点】1.建设社会主义文化强国,为什么必须坚持中国特色社会主义文化发展道路?2.怎样发展中国特色社会主义文化?【课前导学】1.鸦片战争后为应对西方文化的冲击,再铸中华文化的辉煌,近代中国先进知识分子进行了各种尝试。

结合已学知识,分析“全盘西化”论与“文化复古主义”为什么是不可行的。

2.结合中国共产党领导人民革命的历史知识,谈谈“马克思主义的传入对中华文化产生的影响”。

结合材料,运用发展中国特色社会主义文化的知识,分析开展新时代

结合材料,运用发展中国特色社会主义文化的知识,分析开展新时代

结合材料,运用发展中国特色社会主义文化的知识,分析开展新时代根据材料,结合你对“我国社会主义文化发展和繁荣的新时代”的认识,谈谈你对党关于文化建设方面重要论述的理解。

不少于400字。

材料中,提到我国社会主义文化建设取得了显著成就,其中体现在了“三个全面”战略布局中的文化建设就是其中一大亮点,它既包含了中国特色社会主义建设规律这样一个时代主题,又包含了以习近平同志为核心的党中央对我国社会主义文化事业发展提出的新要求。

一、明确新时代的文化建设要求,明确新时代的文化建设主题——文化强国、文化强国。

十九大报告指出:“我们的国家已经进入网络文化等意识形态领域,互联网已经成为人们表达思想、交流感情、沟通思想、传递信息的重要平台。

要加强对互联网的研究和应用,运用互联网等技术创新管理模式、丰富传播手段、增强传播效果,建设网络文化空间。

”因此提出了“全面提高我国社会主义文化软实力”的要求,“坚持正确导向、弘扬主旋律、传播正能量”的“三个导向”要求。

我国作为世界上唯一一个社会主义国家可以称得上是一个大国;中华文明源远流长、博大精深,既为世界文明贡献了重要发展经验和智慧,又使我国文化赢得了世界尊重和认同。

因此可以得出文化是一个国家、一个民族生存发展之本、文化自信之源、文化自强之魂、文化振兴之魂。

1、文化是民族的灵魂。

中华民族有着五千多年的悠久历史和灿烂的文化,在漫长发展过程中形成了独具特色的精神气质。

中华民族生生不息,发展壮大;同时,也涌现出许多气壮山河的英雄人物,如黄继光、邱少云等;他们以高尚的品格、无私、奉献,为中华文明作出了巨大贡献。

在中国共产党历史上,涌现出许多可歌可泣、感人肺腑的英雄人物;他们把自己对祖国、对民族的热爱都毫无保留地倾注给祖国人民,全心全意地为人民服务,实现了自己人格和情感上的升华。

无数英雄人物都是与人民同呼吸共命运的普通劳动者,他们用自己的一生诠释了什么叫做奉献与牺牲;他们是中国人民宝贵而独特利益和丰厚财富之所在,他们是广大中华儿女最为可敬可亲的群体之一。

走中国特色社会主义文化发展道路

走中国特色社会主义文化发展道路

1.建设社会主义文化强国建设社会主义文化强国,是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标。

这个目标,与中国特色社会主义事业总体布局相适应,与建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家目标相衔接,与我国深厚文化底蕴和丰富文化资源相匹配。

走中国特色社会主义文化发展道路,是建设社会主义文化强国的必由之路。

这个路径,是由我国社会制度、发展道路和党的性质宗旨决定的,是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的,是由我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定的,是由增强国家文化软实力的现实需要决定的。

中国特色社会主义发展道路和建设社会主义文化强国,是路径和目标的关系。

历史和现实告诉我们:中国特色社会主义文化发展道路,是发展社会主义先进文化、实现中华文化复兴的唯一正确道路,是建设社会主义文化强国的必由之路。

2.树立高度的文化自觉和文化自信走中国特色社会主义文化发展道路,向着建设社会主义文化强国宏伟目标前进,关键是增强全民族文化创造活力。

为此,需要树立高度的文化自觉和文化自信。

文化自觉,是对文化地位作用的深刻认识、对文化发展规律的正确把握、对发展文化历史责任的主动担当。

文化自信,来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握,来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。

这种文化自觉和文化自信,表现为对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心。

以高度的文化自觉和文化自信,发展具有中国特色、中国风格、中国气派的社会主义文化,最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。

站在新的历史起点上,推动社会主义文化大发展大繁荣,我们一定要坚持中国特色社会主义理论体系,以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,更加自觉地走中国特色社会主义文化发展道路,更有自信地迈向社会主义文化强国的目标。

3.建设社会主义精神文明,必须深化文化体制改革,解放和发展文化生产力。

如何理解中国特色社会主义文化发展道路

如何理解中国特色社会主义文化发展道路

如何理解中国特色社会主义文化发展道路?建设中国特色社会主义文化,就是以马克思主义为指导,以培育有理想、有道德、有文化有纪律的公民为根本任务,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。

新世纪以来,随着改革开放的深入和对社会主义建设规律认识的深化,文化建设被摆在更加突出的位置,我党对文化建设规律的认识不断深化,在实践中逐步形成了中国特色社会主义发展道路。

坚持中国特色社会主义文化发展道路,就是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导,坚持社会主义先进文化为发展方向,以科学发展为主题,以建设社会主义核心价值体系为根本任务,以满足人民精神文化需求为出发点和落脚点,一改革创新为动力,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。

培养高度的文化自觉和文化自信,提高全民族文明素质,增强国家文化软实力,弘扬中华文化,努力建设社会主义文化强国。

坚持中国特色社会主义文化发展道路,必须以马克思主义为指导,必须发挥人民在文化建设中的主体作用,必须坚持自己的民族特色,必须积极吸收、借鉴国外优秀文化成果,抵制西方腐朽文化,必须坚持一手抓文化事业、一手抓文化产业。

社会主义核心价值体系的基本内容及相互关系马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。

1、马克思主义指导思想,是社会主义核心价值体系的灵魂。

为我们提供了正确的价值观和方法论,决定着社会主义核心价值体系的性质和方向。

2、中国特色社会主义共同理想,是社会主义核心价值的主题。

它既是对中国社会发展规律的正确认识,也是中国人民利益和愿望的根本体现,是号召全国各族人民团结奋斗的精神旗帜。

建设社会主义文化强国3、民族精神和时代精神,是社会主义核心价值体系的精髓。

他们是中国革命、建设和改革的精神动力也是国家文化软实力和综合国力的重要体现。

走中国特色社会主义文化发展道路

走中国特色社会主义文化发展道路

走中国特色社会主义文化发展道路作者:陶文昭来源:《领导之友》2012年第08期一、文化道路的发展历程中国特色社会主义文化发展道路起于何时?最明确的时间点应是党的十一届三中全会。

正是这次会议实现了历史性转折,启动了改革开放,使中国进入了新的历史时期。

这是开辟中国特色社会主义道路的标志,也是开辟作为这个大道路有机组成部分的中国特色社会主义文化发展道路的标志。

当然,我们还要注意到另外两个重要的时间点。

一是中国共产党的成立。

中国共产党是中国革命、建设和改革的领导者。

中国共产党从成立之日起,就既是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者,又是中国先进文化的积极倡导者和发展者。

中国特色社会主义文化发展道路凝聚了中国共产党在不同历史时期关于文化建设和发展的探索成果。

二是中华人民共和国成立。

新民主主义革命的胜利,社会主义基本制度的建立,为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础,当然也为中国特色社会主义文化的发展奠定了前提和基础。

中国共产党成立、中华人民共和国成立、十一届三中全会,这三个时间点是理解中国特色社会主义文化发展道路源起的关键。

它们之间前后相继、不可分割,全面加以把握才能避免偏颇。

改革开放以来中国特色社会主义文化发展道路在形成发展中有若干重要的阶段性标志。

一是五大文化命题,即1982年党的十二大开始提出“社会主义精神文明”,物质文明、精神文明两个文明一起抓。

1997年党的十五大提出“中国特色社会主义文化”,其与中国特色社会主义经济、政治并列。

进入新世纪,江泽民把“先进文化”纳入“三个代表”重要思想中,提出党要始终代表中国先进文化的前进方向。

党的十六大以来以胡锦涛为总书记的党中央提出了“和谐文化”,以及“社会主义核心价值体系”重大命题。

二是三大文化决议,即1986年十二届六中全会通过的《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》,1996年十四届六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》,2011年十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。

推动中华优秀传统文化发展建设社会主义文化强国

推动中华优秀传统文化发展建设社会主义文化强国

推动中华优秀传统文化发展建设社会主义文化强国中华优秀传统文化是中华民族的宝贵财富,是我们民族的精神家园。

中华传统文化以儒家思想为核心,融合了儒、释、道三家哲学以及诗词、书画、戏曲、武术等丰富的文化形态,形成了独特的中华文化体系。

这一文化体系在历史长河中一直发挥着重要的作用,塑造了中国人独特的精神风貌和价值观念。

在当今社会,这种优秀的传统文化仍然具有巨大的影响力,它不仅是中华民族的骄傲,更是我们民族的灵魂所在。

中华优秀传统文化具有深刻的思想内涵和丰富的文化资源。

中华传统文化注重道德伦理,强调人伦之道,强调君臣之义、父子之亲、夫妇之道、长幼之序等传统伦理道德观念,弘扬孝悌忠信的传统美德,体现了中华民族高度的文化自信。

中华传统文化也涵盖了丰富的文化资源,包括中国古代文学、哲学、历史、艺术等方面的瑰宝,这些文化资源不仅丰富多彩,而且具有深厚的历史底蕴,对于当今社会的文化创新和发展具有重要的价值。

中华优秀传统文化是我们赖以生存的文化基因,是我们民族精神的重要源泉。

中华传统文化凝聚了中华民族的智慧和创造力,是我们民族的文化基因和生存基础。

其中的“仁、义、礼、智、信”等传统文化理念,是我们中华民族的核心价值观,潜移默化地影响着每一个中国人的思想和行为。

在当今社会,弘扬这些传统文化,强调文化自信和文化自尊,对于增强国家凝聚力和民族自信心具有重要的作用,是我们建设社会主义文化强国的关键所在。

继而,我们要深入挖掘和传承中华优秀传统文化,推动其发展创新,为社会主义文化强国的建设做出贡献。

作为具有悠久历史的文化,中华传统文化涵盖了丰富多样的内容和形式,但在现代社会中,由于各种原因,中华传统文化面临着发展不足、传承不易的困境。

我们要深入挖掘传统文化中的精华,积极弘扬中华传统文化中的正能量,推动文化创新,让中华传统文化在当代社会焕发出新的生机和活力。

要加强中华优秀传统文化的教育推广,增强人们对中华传统文化的认同和自豪感。

通过教育和推广,让更多的人了解和热爱中华传统文化,增强大众对中华传统文化的认同感和自豪感。

建设社会主义文化强国的必由之路

建设社会主义文化强国的必由之路

3.习近平在中共中央政治局集体学习时强调,我们 一定要从战略高度深刻认识文化的地位和作用, 以高度的责任感和紧迫感,顺应时代发展要求, 深入推进文化体制改革,建设文化强国。为此, 我们应该 ①大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力 改造落后文化和腐朽文化 ②坚持先进文化的前进方向 ③树立高度的文化自觉和文化自信 ④坚持多元化的指导思想和百花齐放、百家争鸣 的方针 A.①② B.①③ C.③④ D.②③
党中央三次召开全会专题研究精神文明建设和文化工作 :
从十六大明确提出“文化体制改革”的 任务,到十七大将“文化软实力”写入报告 ;从十七届六中全会首次从完整意义上制定 “文化强国战略”,到十八大报告再度强调 “建设社会主义文化强国,关键是增强全民 族文化创造活力”,我们清晰地看到,我们 党对中国特色社会主义文化建设的规律把握 越来越全面,认识越来越深刻,措施越来越 得力,文化建设在国家建设中的地位越来越 凸显。各种文化相互交 融、各种观念相互碰撞。面对这一阶段性特征, 要实现文化自强,我们必须 ①坚持以马克思主义为指导 ②树立高度的文化自信和文化自觉 ③既尊重差异、包容多样,又有力抵制各种腐朽 思想的影响 ④不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

1、党的十八大提出建设社会主义文化强 国的重大任务,是基于( )
A
• ①中国共产党是中国特色社会主义事业的领 导核心 • ②文化在综合国力竞争中的地位和作用越来 越突出 • ③中国共产党承担着组织和管理文化建设的 职能 • ④社会主义文化是社会主义市场经济的基础 • A. ①② B.②③ C. ①③ D.②④
2、为什么要走中国特色社会主义文化发 展道路? P97 四点
走中国特色社会主义文化发展道路,是建设 社会主义文化强国的必由之路。 ①是由我国社会制度、发展道路和党的性质宗旨 决定的;(党的视角)

高考政治一轮总复习 第9课 推动社会主义文化大发展大繁荣限时特训 新人教版必修3

高考政治一轮总复习 第9课 推动社会主义文化大发展大繁荣限时特训 新人教版必修3

【金版教程】2015届高考政治一轮总复习第9课推动社会主义文化大发展大繁荣限时特训新人教版必修3一、选择题1.党的十八大报告指出了社会主义文化强国建设的必要性和紧迫性,强调文化强国建设必须走中国特色社会主义文化发展道路。

中国特色社会主义文化发展道路和建设社会主义文化强国是( )A.路径和目标的关系B.创新与继承的关系C.传统与现代的关系D.实践与文化创新的关系解析:A 本题主要考查考生对中国特色社会主义文化发展道路和建设社会主义文化强国之间关系的认识。

由题干中的关键句“强调文化强国建设必须走中国特色社会主义文化发展道路”可以概括出A的结论。

2.党的十八大报告提出,要扎实推进社会主义文化强国建设。

建设社会主义文化强国,必须走中国特色社会主义文化发展道路,这是由________决定的。

①我国社会制度、发展道路和党的性质宗旨②继承和创新中华民族历史文化的需求③我国文化自身发展规律和人民群众第一需求④增强国家文化软实力的现实需要A.①②B.①④C.③④D.②③解析:B 建设社会主义文化强国,必须走中国特色社会主义文化发展道路,这是由我国社会制度、发展道路和党的性质宗旨决定的,是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的,是由我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定的,是由增强国家文化软实力的现实需要决定的,①④正确,②③错误。

3.大型电视系列片《正道沧桑社会主义500年》中针对美国动画电影《功夫熊猫》风靡全球发问,为什么坐拥丰富的文化资源,我们却拍不出这样的电影呢?其实,这折射出的就是文化大国与文化强国之间的巨大差距。

这警示我们,要实现从文化大国向文化强国迈进的宏伟目标( )A.必须坚持以马克思主义为指导,坚持社会主义先进文化的前进方向B.必须发挥人民在文化建设中的主导作用C.必须全面继承中华传统文化,建设中华民族共有精神家园D.必须大力发展文化产业,提高国家文化软实力解析:D 本题考查建设社会主义文化强国等知识。

关于建设社会主义文化强国学习心得

关于建设社会主义文化强国学习心得

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坚持中国特色社会主义文化发展道路

坚持中国特色社会主义文化发展道路

坚持中国特色社会主义文化发展道路努力建设社会主义文化强国刘云山坚持中国特色社会主义文化发展道路,努力建设社会主义文化强国,是党的十七届六中全会立足中国特色社会主义事业发展全局,深刻总结文化建设历史经验,科学分析当前形势,着眼于推动我国文化长远发展、实现中华民族伟大复兴提出的重大战略思想和战略举措。

我们一定要认真学习贯彻全会精神,坚定不移地走自己的文化发展道路,在新的历史起点上深化文化体制改革,推动社会主义文化大发展大繁荣,为把我国建设成为社会主义文化强国而不懈奋斗。

一文化是民族的血脉,是人民的精神家园,也是政党的精神旗帜。

我们党是一个具有高度文化自觉的马克思主义政党,在革命、建设、改革各个历史时期,都高度重视文化建设,充分运用文化引领前进方向、凝聚奋斗力量、推动事业发展。

改革开放特别是党的十六大以来,我们党始终把文化建设放在党和国家全局工作的重要战略地位,坚持物质文明和精神文明两手抓、依法治国和以德治国相结合、文化事业和文化产业同发展,在推动文化建设不断取得新成就的过程中,走出了中国特色社会主义文化发展道路。

这条文化发展道路,是我们党长期领导文化建设实践经验的集中体现,是对我国文化发展规律的深刻揭示,符合我国基本国情,顺应时代发展潮流,反映了新形势下党和国家事业发展对文化建设的新要求。

坚持中国特色社会主义文化发展道路是由我国社会制度、发展道路和党的性质宗旨决定的。

文化是一定社会政治经济状况的反映,总是在特定的社会条件下存在和发展的。

不同国家由于社会性质和政治理念的不同而形成不同的社会制度,选择不同的发展道路。

有什么样的社会制度和发展道路,就会孕育和滋养与之相应的文化。

中国共产党作为一个用科学理论武装起来的马克思主义政党,在领导人民推动中国革命、建设和改革的伟大进程中,成功开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,实现了经济社会的历史性进步,创造了生机勃勃的崭新文化。

(人教版)高中政治必修3全册配套:第9课《建设社会主义文化强国》教案设计

(人教版)高中政治必修3全册配套:第9课《建设社会主义文化强国》教案设计

(人教版)高中政治必修3全册配套:第9课《建设社会主义文化强国》教案设计第九课建设社会主义文化强国第一框走中国特色社会主义文化发展道路(教师用书独具)●课标要求列举当前我国社会主义精神文明建设的事例,说明必须坚持马克思主义的指导地位;理解发展先进文化,就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。

●课标解读本标准要求学生明确,在近代中国,奉行“全盘西化”论或“文化复古主义”都不能产生中国先进文化,知道中国共产党自成立以来,就以马克思主义为指导,始终代表中国先进文化的前进方向,明确当代中国先进文化的前进方向,解社会主义核心价值体系的基本内涵,理解建设社会主义核心价值体系的重要意义,理解中国特色社会主义伟大旗帜是引领我国文化前进方向的旗帜。

能够自觉坚持当代中国先进文化的前进方向。

●落实策略引导学生课前预习,做好学习新课的准备。

课堂之中教师为学生提供学习素材、创设适当的情景,运用启发式教学,鼓励学生进行合作式学习。

注重学生学习主体性地位的发挥,着重培养学生发现问题和自我解决问题的能力,从而使学生感受学习带来的成就感、享受学习的快乐。

整节课都遵循从生活中来到生活中去的思路。

(教师用书独具)●新课导入建议方式一:案例导入(课件展示材料)在20世纪初,面对西方工业文明浪潮的冲击,如何发展中国先进文化,中国文化界有不同的回应:材料一:全盘西化论:该思潮最早出现于戊戌变法时期,形成于20世纪30年代,主要人物是胡适、陈序经等人。

它认为百事不如人,物质不如人,制度不如人,道德不如人,知识不如人,文学不如人,音乐不如人,艺术不如人,身体不如人,它在批判封建专制文化、宣传西方科学、民主和自由思想方面,起到一定的积极作用,但是在总体上是一种错误的理论,是一种数典忘祖的民族虚无主义,是不符合中国国情的。

材料二:文化复古主义:是近代产生的一种文化思潮,它是在中西文化的对撞中产生的。

认为传统文化的千年道统是不能放弃的,中国文化的唯一出路就是重新确立传统文化的主导地位,他们坚决反对西化主张,要求返回孔孟之道,在社会上提倡尊孔运动,倡导诵经复古。

建设社会主义文化强国

建设社会主义文化强国

建设社会主义文化强国在建设社会主义文化强国的伟大征程中,文化发展和强国建设的紧密结合是推动国家发展的重要力量。

只有通过加强文化建设,才能提高国家的软实力,增强国家的凝聚力和竞争力,为实现中华民族的伟大复兴注入强大的精神力量。

本文将从文化自信、文化创新、文化传承等方面探讨如何建设社会主义文化强国。

一、文化自信是建设社会主义文化强国的根本保证文化自信是一个国家、民族在文化领域中对自身历史文化和发展道路的自信,是文化建设的坚实基础。

建设社会主义文化强国,必须坚持中国特色社会主义文化发展道路,弘扬中国传统文化,增强对自身文化的自信。

同时,要着眼于当代中国文化发展的实际需求,积极吸收借鉴世界文化的优秀成果,以创新的精神和开放的姿态塑造中国文化的全球影响力。

二、创新是建设社会主义文化强国的核心文化创新是引领文化发展的主线,是建设社会主义文化强国的核心任务之一。

要不断加强基础研究和原创性创作,在文艺、电影、戏剧等领域培养一批具有国际影响力的优秀作品和艺术家。

同时,要推动科技与文化的融合,发展数字文化产业,挖掘利用互联网与大数据等新兴技术,推动文化创新的突破。

三、文化传承是建设社会主义文化强国的重要使命文化传承是保持国家文化根基的重要途径,是建设社会主义文化强国的重要使命。

要加强对中国传统文化的研究与传承,振兴经典文化,发扬民族精神,培养爱国主义、集体主义和社会主义核心价值观,提高全民族的文化素质和道德水平。

此外,还要注重少数民族文化的保护和发展,促进各民族之间的交流与融合,实现多民族共同繁荣发展。

四、国际交流与合作是建设社会主义文化强国的重要桥梁国际交流与合作是建设社会主义文化强国的重要桥梁,要积极参与全球文化治理,推动中国文化走向世界。

要加强对外文化交流,举办各类文化交流活动,开展人文交流与合作,促进中外文化交流与互鉴。

同时,要推动建设国际性文化交流平台,吸引外国文化精英来华交流、创作,为中国文化的创新与发展提供源源不断的活力。

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中共十八大报告指出:“建设社会主义文化强国,必须走中国特色社会主义文化
发展道路,坚持为人民服务、为社会主义服务的方向,坚持百花齐放、百家争鸣的方针,坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则,推动社会主义精神文明和物质文明全面发展,建设面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大
众的社会主义文化。


(1)请运用“建设社会主义文化强国”的知识,说明你对“走中国特色社会主义文化发展道路”的理解。

(2)在当代中国,应如何“发展中国特色社会主义文化”?
(1)走中国特色社会主义文化发展道路,①是建设社会主义文化强国的必由之路。

这个路径,②是由我国社会制度、发展道路和党的性质决定的,③是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的,④是由我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定的,⑤是由增强国家文化软实力的现实需要决定的。

(每点1分,共5分)
(2)①发展中国特色社会主义文化,关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。

②发展中国特色社会主义文化,要大力建设社会主义核心价值体系,积极培育和践行社会主义核心价值观。

③发展中国特色社会主义文化,要立足于发展中国特色社会主义的实践,着眼于世界文化发
展的前沿,发扬民族文化的优秀传统,汲取世界各民族的长处,不断创新,以满足人民群众日益增长的精神文化需求,丰富人们的精神世界,增强人们的精神力量。

④发展中国特色社会主义文化,是全体人民的共同事业。

⑤发展中国特色社会主义文化,要深化文化体制改革,解放和发展文化生产力,推动文化事业全面繁荣、文化产业快速发展,不断增强文化整体实力和竞争力。

(答对4 点即可每点2分)
【解析】
试题分析:
(1)通过审读设问可以看出,本问考查的知识范围是文化生活,考查的知识指向是建设社
会主义文化强国,考查的知识点是为什么走中国特色社会主义文化发展道路。

本问属于原因类主观题,解答本问时可根据教材知识结合材料从是建设社会主义文化强国的必由之路,是
由我国社会制度、发展道路和党的性质决定的,是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的,是由我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定的,是由增强国家文化软实力的现实需要决定的等角度分析作答即可。

(2)通过审读设问可以看出,本问考查的知识范围是文化生活,考查的知识指向是建设社
会主义文化强国,考查的知识点是发展中国特色社会主义文化。

本问属于措施类主观题,解答本问时可根据教材知识结合材料从关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,大力建设社会主义核心价值体系,积极培育和践行社会主义核心价值观,立足于发展中国特色社会主义的实践,发扬民族文化的优秀传统,汲取世界各民族的长处,不断创新,深化文化体制改革,解放和发展文化生产力,推动文化事业全面繁荣、文化产业快速发展,不断增强文化整体实力和竞争力等角度分析作答即可。

考点:建设社会主义文化强国,发展中国特色社会主义文化。

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