《太阳花》PPT课件
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《种一片太阳花》PPT(完美版)
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种一片 太阳花
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词语释义——学一学
空暇:没有事情的时候;空着的时间。 偃旗息鼓:放倒军旗,停击战鼓。 现多指停止战斗或停止批评、攻击等。 炽热:温度高;极热。 充沛:充足而旺盛。
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段落大意
简单叙述每节的主要内容: 第一部分(①) 大地春回,院里种花。 第二部分(②~⑤) 芽儿破土,蓓蕾初绽。 第三部分(⑥~⑨) 生命交替,经久不衰。 第四部分(⑩) 花的事业,令人感叹。
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初读感知 字词整合
瞅
chǒu 目
十四画 左右 动词
字义: 〈方〉看。 组词: 瞅(瞅见)(瞅着)(瞅空) 辨字: 秋(秋天)(秋收)(秋季)(秋高气爽) 造句: 她瞅见我来了,笑盈盈地向我招
种一片 太阳花
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词语释义——学一学
空暇:没有事情的时候;空着的时间。 偃旗息鼓:放倒军旗,停击战鼓。 现多指停止战斗或停止批评、攻击等。 炽热:温度高;极热。 充沛:充足而旺盛。
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段落大意
简单叙述每节的主要内容: 第一部分(①) 大地春回,院里种花。 第二部分(②~⑤) 芽儿破土,蓓蕾初绽。 第三部分(⑥~⑨) 生命交替,经久不衰。 第四部分(⑩) 花的事业,令人感叹。
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初读感知 字词整合
瞅
chǒu 目
十四画 左右 动词
字义: 〈方〉看。 组词: 瞅(瞅见)(瞅着)(瞅空) 辨字: 秋(秋天)(秋收)(秋季)(秋高气爽) 造句: 她瞅见我来了,笑盈盈地向我招
北师大版四年级语文下册《3 花-种一片太阳花》课件
段落大意
一、渴求色彩欲种花。(①-③) 二、色彩纷繁花绽放。(④-⑧) 三、顽强乐观又团结。(⑨-⑩) 四、花儿的事业引人思。(11)
结构图示
种花原因——渴望、好服侍 花开多姿——色彩美、经久不衰
种 一 片 太 阳 花
喜阳光 抓机会 单独一朵——生命短促
主动让位
特点
借花喻人
来年还种——给人启迪
再读课文
读课文,思考问题:
1.第①段的第二句采用了什么手法?有什 么作用?
这句采用对比的手法,突出了机关四合院的
春天与别处的不同:别处草青树绿,四合院
里却单调乏味。使下文的“强烈地生出对于
色彩的渴望”显得顺理成章。
2.第④段是怎样描写大家对太阳花的关注 的?这样写有什么作用? 作者是通过人们的言行来描写的:“天天 有人俯下身子瞅它,盼它”写出大家希望太 阳花快快长出来的迫切心情。两个“有人说 ”说明了大家对太阳花的热切关注。这样写 为后文写大家喜爱与敬重太阳花埋下伏笔。
重难点词语
慵倦
语境记忆
炎热的夏天到了,花圃里那些娇嫩 的花儿经不住烈日的炙烤,纷纷偃 旗息鼓,而院外那两棵老樟树依然 枝繁叶茂、郁郁葱葱,每一片树叶 都绿得发亮,像是在不遗余力地向 外界展示自己充沛的生命力。
单调——单一 焦躁——急躁 渴望——盼望 宁静——安静
单调——复杂 宁静——喧闹 收缩——扩张 短促——漫长
躁
笔画 20画 结构 左右
zhī
音序 部首
汁
Z 氵
英语 字义 扩词 运用
juice 含有某种物质的水。笔画 5画 结构 左右
jīn
音序 部首 笔画 结构
J
英语 字义 扩词 运用
bear ①禁受,耐。②忍住。 (禁受)(不禁)(弱不禁风)/禁(jì n)止 在森林防火区是禁止使用烟火的 。
小班语言《太阳花》
太阳花小苗使劲儿往上涨,他快乐地想唱 歌,想跳舞,
春风姐姐吹过来:“春风吹,春风舞,翩翩起舞太阳花。”“
劲儿的生长越长越高,越长越 大…
有一天,太阳花开花了!不久,花儿越开越多,又红的有黄的有蓝的,还有 紫的,人们都说“好漂亮的太阳花!”
春天到了,睡在泥土里的太阳花种子醒了,它伸出尖尖的芽使劲儿往上钻, 钻呀钻,钻呀钻…
终于钻出了地面“哇,好亮啊!” 一会儿太阳花小苗感到有点冷了。
太阳公公照着它:“”晒太阳,晒太阳,太阳一晒暖洋洋。” “”真暖和啊!谢谢太阳公公!”
不一会儿他又感到有点渴了
,春雨哥哥落下来:“春雨下,春雨下,春雨滋润乐开花。” ”真舒服啊,谢谢春雨哥哥!”
【种一片太阳花】PPT课件
初读课文
思考:课文主要写了关于太 阳花的一些什么内容呢?
.春天,我们在大院里种下了一片太阳花。
.叙述太阳花从种子落地到一齐开放的过程。
.详细叙述了太阳花从初夏到深秋经久不衰的原因。
.表达作者对太阳花的事业的崇高赞美。
再读课文,思考问题
(一)太阳花种下后,大家的心
情怎样?新出的芽儿是什么样子的? 作者用了什么修辞手法来描写?请快 速浏览第2-3自然段,找出其中的词 句。
太阳花
太阳花原产南美。喜温暖、 阳光充足 而干燥的环境,阴暗潮湿之处生长不良。 极耐瘠薄,一般土壤都能适应,而以排水 良好的沙质土最相宜。见阳光花开,早、 晚、阴天闭合,故有太阳花、午时花之名。 太阳花植株矮小,茎、叶肉质光洁,花色 鲜艳,花期长。
读一读
• • • • • • 瞅着 议论纷纷 偃旗息鼓 破土而出 乍开 五彩缤纷 不遗余力 鲜艳夺目 花圃 朝开夕谢 不计其数 法兰绒 充沛 慵倦无力 经久不衰 美人蕉 炽热 兴旺发达 前赴后继 灿烂多姿 空暇 繁荣昌盛 生机勃勃 炎炎赤日
(五)朗读第10自然段,分析: “太阳花的事业,这样兴旺发达,这 样繁荣昌盛。”本句中的“事业”有 什么特别的含义? • 这里用拟人的手法,把太阳花当作人 来写,起到了揭示课文主旨的作用, 告诉我们:作者写太阳花,目的是赞 美? • 那些珍惜时间的人。 • 那些顽强拼搏的人。 • 那些为革命而牺牲的烈士……
珍惜时光,团结向上。
(四)课文为什么后面要重 点写单独一朵太阳花呢? 在完成开花之后,它们腾出空隙,将承受 腾出 阳光的最佳方位,让给新的花蕾,自己则闪 让给 在一旁,聚集精华,孕育后代,把生命延续 闪在 给未来。
• 作者写单独一朵太阳花,主要是为 了揭开太阳花经久不衰的秘密,突 出太阳花无私奉献的美好品质。
小班美术《太阳花》高清ppt课件
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老师把太阳花送 给小白兔, 小白兔暖洋洋了, 开心的笑了!
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• 森林里还有一只小熊,他也好冷哦! 小熊也想要一朵魔术太阳花, 谁上来给他做一朵呢? 和小熊说一句话:小熊,我送你一朵太阳花,冬天你就不 怕冷了!
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对啦对啦,和太 阳一样的圆形!
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比赛小PPT白课件兔好冷呀,贴黑点
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小蜡笔亲到花芯宝宝, 上面直直走, 旁边直直走, 下面直直走, 光芒多了暖洋洋!
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比赛PP呜T课件……小兔哭了?它为什么哭了? 我们怎么帮帮他呢?
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中国著名教育家陶行知说:“滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事情自 干,靠人靠天靠祖上,不算好汉。”
比老赛P师PT课知件道有一种有魔力的花朵能给小动物们 取暖,它是什么形状呢? 请小朋友们猜一猜?为什么呢?
卢梭说:“什么是最好的教育?最好的教育就是无所作为的教育:学生 不到教育的发生,却实实在在地影响着他们的心灵,帮助他们发挥了潜 这才是天底下最好的教育。”
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冬天来了, 北风呼呼吹, 又下雪了, 好冷呀!
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比赛小PP动T课物件 们也好冷呀,怎么办呢? 它们围上了厚厚的围巾,戴上了厚厚的帽子, 实在是太冷啦!
送 太 阳 花
谢谢小朋友们的太阳花, 小动物们现在觉得暖洋洋的了! 感谢各位老师观摩! 不足之处还请多指点批评!
浙教版语文七年级下册《种一片太阳花》课件(共42张PPT) - 副本
子。
为什么我们院里的劳动者来年 还要种太阳花呢?
太阳花顽强向上、团结乐 观的精神使我们深受感动。
教师寄语:
太阳花虽然生命是短暂的,但它能经 久不衰,流芳百世,就像那些奋力进取的 人,像那些默默无闻做好事的人,像那些 惜时如金的人……所以,老师希望每个同 学都能向太阳花学习。所以只要我们好好 地把握每一天,就能让生命更精彩!
瞅着 长秆 乍开 空暇 花圃 偃旗息鼓 美人蕉 牡丹 炽热 充沛
• 单调---简单重复而没有变化 • 焦躁---着急而烦躁 • 斑斓---灿烂多彩 • 偃旗息鼓—放到军旗,停止敲 鼓。比喻事情终止或声势减弱 • 慵倦---疲倦,没力气 • 炽热---极热
我会近义词
• 单调—枯燥 渴望—盼望 宁静---安静 • 贪婪—贪心 空暇—空闲 欣赏---观赏 • 焦躁---烦躁 生机勃勃--朝气蓬勃 • 偃旗息鼓---明金收兵
作业布置
• 1.摘抄、背诵课文中 描写太阳花的精彩句 子。 • 2.选择你最喜爱的一 种花,借鉴课文的写 法,写一则作文。
•
雷锋(1940~1962), 全心全意为人民服务的楷 模,共产主义战士。 1962年8月15日因公殉职, 年仅22岁。作为一名普通 的中国人民解放军战士, 在他短暂的一生中却助人 无数,伟大领袖毛泽东主 席于1963年3月5日亲笔 题词“向雷锋同志学习”, 并把3月5日定为学雷锋纪 念日;一部可歌可泣的 《雷锋日记》令读者无不 为之动容,“雷锋精神” 激励着一代又一代人学习。
起初,我们认为,这经久 不衰的原因,是因为太阳花喜 爱阳光。不错,在骄阳下,牵 牛花偃旗息鼓,美人蕉慵倦无 力,富贵的牡丹也早已失去神 采。只有太阳花对炎炎赤日毫 无保留,阳光越是炽热,它开 得愈加热情,愈加兴盛。
为什么我们院里的劳动者来年 还要种太阳花呢?
太阳花顽强向上、团结乐 观的精神使我们深受感动。
教师寄语:
太阳花虽然生命是短暂的,但它能经 久不衰,流芳百世,就像那些奋力进取的 人,像那些默默无闻做好事的人,像那些 惜时如金的人……所以,老师希望每个同 学都能向太阳花学习。所以只要我们好好 地把握每一天,就能让生命更精彩!
瞅着 长秆 乍开 空暇 花圃 偃旗息鼓 美人蕉 牡丹 炽热 充沛
• 单调---简单重复而没有变化 • 焦躁---着急而烦躁 • 斑斓---灿烂多彩 • 偃旗息鼓—放到军旗,停止敲 鼓。比喻事情终止或声势减弱 • 慵倦---疲倦,没力气 • 炽热---极热
我会近义词
• 单调—枯燥 渴望—盼望 宁静---安静 • 贪婪—贪心 空暇—空闲 欣赏---观赏 • 焦躁---烦躁 生机勃勃--朝气蓬勃 • 偃旗息鼓---明金收兵
作业布置
• 1.摘抄、背诵课文中 描写太阳花的精彩句 子。 • 2.选择你最喜爱的一 种花,借鉴课文的写 法,写一则作文。
•
雷锋(1940~1962), 全心全意为人民服务的楷 模,共产主义战士。 1962年8月15日因公殉职, 年仅22岁。作为一名普通 的中国人民解放军战士, 在他短暂的一生中却助人 无数,伟大领袖毛泽东主 席于1963年3月5日亲笔 题词“向雷锋同志学习”, 并把3月5日定为学雷锋纪 念日;一部可歌可泣的 《雷锋日记》令读者无不 为之动容,“雷锋精神” 激励着一代又一代人学习。
起初,我们认为,这经久 不衰的原因,是因为太阳花喜 爱阳光。不错,在骄阳下,牵 牛花偃旗息鼓,美人蕉慵倦无 力,富贵的牡丹也早已失去神 采。只有太阳花对炎炎赤日毫 无保留,阳光越是炽热,它开 得愈加热情,愈加兴盛。
作文《太阳花》500字(共8页PPT)
作文《太阳花》
精神 但,它所体现出来的
,难道
不值得歌颂吗?它不渺小的,它是伟
大的!
关键词:体现,出来,精神,难道,
值得,歌颂,渺小,伟大。
作文《太阳花》
你身边总有这样一种人:你成功了,他(她) 当面恭喜你,暗地里妒嫉你;你失败了,他 (她)当面安慰你,背地里笑话你。
再见
多了,这个,生命,可谓,无处不在,所 以,显得,十分,渺小,十分,不起眼, 经常,人们,遗忘,角落,就是,喜欢, 太阳,小小的,红红的,精致,漂亮,一 个个,做工,精致,红灯笼,嫩枝,可爱, 绿叶,花朵,点缀,一番,风味。
作文《太阳花》
它之所以叫着太阳花,是因为,有阳
光的地方就有它的身影。每当
第一缕明媚的阳光给予它们温暖之时,
奉献
给明日的朝阳与光明。
关键词:从前,我种,一盆,太阳,
后来,因为,更加,美丽,花朵,太阳, 遗弃,屋顶,不管,知道,一天,屋顶, 玩耍,发现,地上,一丛,争奇斗艳,花 朵,走近,就是,不久,以前,扔掉,太 阳,太阳,花被,连根拔起,遗弃,屋顶, 经历,多少,风吹雨打,面朝,太阳,微 笑,一个,笑脸,奉献给,明日,朝阳, 光明。
作文《太阳花》
我被它深深地折服了,它的
精神多么伟大!虽然条件艰苦,
磨难 虽然
重重,但它始终愿意相
光明 信明日会有
,会有希望,便
坚强地活下去。我除了感动,也只剩
大家 下敬佩了。太阳花,
见多了。
它不起眼,渺小,被人遗忘。
关键词:深深地,折服,精神,多
么,伟大,虽然,条件,艰苦,虽然,磨 难,重重,始终,愿意,相信,明日,光 明,希望,坚强,活下去,除了,感动, 剩下,敬佩,太阳,大家,不起眼,渺小, 遗忘。
(北师大版)四年级语文课件_种一片太阳花(1)PPT、优质教学课件
二、品读体会 1、课文讲了闰土几件事?你对哪一件事情最感兴趣?捕鸟、拾 贝、刺猹、 观鱼 2、 在这四件事中,我们还能了解到闰土的什么特点呢?请同学 们根据阅读 提示学习课文。 出示阅读提示:自由阅读课文,体会课文是怎样通过人物的对话, 外貌、动 作描写来表现人物的特点,把你的感受写在旁边,把你印象 最深的、最感兴 趣的段落或句子多读几遍,然后和老师同学交流讨论。
衰,流芳百世,就像那些奋力进取的人, 像那些默默无闻做好事的人,像那些惜时 如金的人……所以,老师希望每个同学都 能向太阳花学习,人的一生也是很短暂的, 但雷锋说“人的生命是有限的,可是,为人民 服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无 限的为人民服务之中去。”所以只要好好 地把握,就能让生命更精彩。
读书质疑,深入感悟
1、自然界里有很多美丽的花儿,可为什么 作者要选择种太阳花呢? (1)请同学们边读边思考,画出有关 的语句。 (课文第一自然段) (2)谁能说一说,为什么要种太阳花 呢?
(色彩美) 2、把你的感受通过朗读表现出来吧。齐读
第一自然段。3、通过刚才的朗读,太阳花 给你一种怎样的感觉?(太阳花很美等。)
总结全文,拓展升华
1、课后,希望大家能够找来《白杨》、 《古井》等文章来读读,相信一定会有更 多的收获。
2、仿照课文的写作手法,写写你喜欢 的花。
3、找来与花有关的文章读一读,或者 收集鲜花的图片,写明花名、特点等,办 一期“百花”图片展。
板书设计:
种一片太阳花
色彩美 喜欢阳光
经久不衰 抓住机会
们知道一朵太阳花的寿命是多长时间? (只有一天)
8、仔细默读9、10自然段,看看它为什么 能做到经久不衰、灿烂多姿呢?你能用书 上的句子来回答吗?
(喜欢阳光 抓住机会 主动让位)
衰,流芳百世,就像那些奋力进取的人, 像那些默默无闻做好事的人,像那些惜时 如金的人……所以,老师希望每个同学都 能向太阳花学习,人的一生也是很短暂的, 但雷锋说“人的生命是有限的,可是,为人民 服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无 限的为人民服务之中去。”所以只要好好 地把握,就能让生命更精彩。
读书质疑,深入感悟
1、自然界里有很多美丽的花儿,可为什么 作者要选择种太阳花呢? (1)请同学们边读边思考,画出有关 的语句。 (课文第一自然段) (2)谁能说一说,为什么要种太阳花 呢?
(色彩美) 2、把你的感受通过朗读表现出来吧。齐读
第一自然段。3、通过刚才的朗读,太阳花 给你一种怎样的感觉?(太阳花很美等。)
总结全文,拓展升华
1、课后,希望大家能够找来《白杨》、 《古井》等文章来读读,相信一定会有更 多的收获。
2、仿照课文的写作手法,写写你喜欢 的花。
3、找来与花有关的文章读一读,或者 收集鲜花的图片,写明花名、特点等,办 一期“百花”图片展。
板书设计:
种一片太阳花
色彩美 喜欢阳光
经久不衰 抓住机会
们知道一朵太阳花的寿命是多长时间? (只有一天)
8、仔细默读9、10自然段,看看它为什么 能做到经久不衰、灿烂多姿呢?你能用书 上的句子来回答吗?
(喜欢阳光 抓住机会 主动让位)
种一片太阳花课件
06 总结回顾与拓展延伸
关键知识点总结回顾
太阳花的生长过程
从播种、发芽、生长到 开花结果的完整过程, 以及各个阶段的特点和 需求。
太阳花的种类与特性
太阳花的种植技术
不同种类的太阳花及其 特点,包括花色、花期、 生长习性等。
土壤准备、播种方法、 浇水管理、施肥技巧等 关键种植环节。
太阳花的病虫害防治
整形修剪
在生长期间,可进行适当的整形修剪,如摘除侧芽、打顶等,以促进植株分枝和花朵开 放,提升观赏效果。
太阳花生长周期管理与观察记
04
录
发花种子发芽需要适宜 的温度,一般保持在2025摄氏度之间,以促进种 子快速萌发。
湿度管理
保持土壤湿润,但避免过 度浇水,以免种子腐烂。 定期喷水保持土壤湿润度。
注意事项
确保播种前土壤墒情适宜,避免过干 或过湿。播种深度要适中,一般为种 子直径的2-3倍。播种后轻轻压实土 壤,保持土壤湿润。
肥料和农药选用建议
肥料选用
在播种前可施用适量基肥,如腐熟有机肥或复合肥。生长过程中可根据植株长势进行追肥,一般选择氮磷钾复合 肥。
农药选用
太阳花较少发生病虫害,但仍需注意防治。可选用生物防治和化学防治相结合的方法,如使用生物农药或低毒化 学农药进行防治。
工具准备和人员分工
工具准备
准备好播种机、施肥器、喷雾器等农用 工具,以及铁锹、锄头等手工工具。
VS
人员分工
根据种植面积和劳动力情况,合理安排人 员分工。可设立播种组、施肥组、喷药组 等,确保各项工作有序进行。同时,指定 专人负责技术指导和质量监督,确保种植 质量。
种植过程中的关键步骤详解
03
播种方法及密度控制
储存方法
作文《太阳花》400字(共7页PPT)
作文《太阳花》
同时,尊贵的玫瑰花、纯洁的
月季花都不敢直面太阳而低下了
头脑 他们骄傲的
,好像在说:
“热死了,热死了”。 而此时此刻,
地面 太阳花却昂首挺胸
向太阳,
似乎在说:“我是太阳花,我才不怕
烈火 你呢”!就这样在
日的照耀
下,太阳花茁壮生长!
关键词:同时,尊贵,玫瑰花,纯
洁,月季花,不敢,直面,太阳,低下, 他们,骄傲,头脑,好像,此时此刻,太 阳,昂首挺胸,地面,太阳,似乎,太阳, 不怕,这样,烈火,照耀,太阳,茁壮, 生长。
作文《太阳花》
花儿开得比什么花都艳丽!夜幕
花瓣 降临了,太阳花便收拢了
和
梦乡 我们一起进入甜蜜的
。
太阳花,我爱你,爱你这种不
精神 畏艰险,迎难而上的
!我要
风格 做一个具有你这种
的人,在
低 今后的学习和生活中,不向困难
头,勇攀高峰,做一名阳光少年!
关键词:花儿,开得,什么,花都,
艳丽,夜幕降临,太阳,收拢,花瓣,我 们,一起,进入,甜蜜,梦乡,太阳,我 爱你,这种,不畏艰险,迎难而上,精 神,一个,具有,这种,风格,今后,学 习,生活,困难,低头,勇攀高峰,一名, 阳光,少年。
作文
太阳花
400字
我爱太阳花,爱她的美丽,更爱她那
种不畏艰险的精神。
太阳花有三种颜色:红色、
白色和黄色。她们的花瓣十
分奇特,都是一层包着一层。她们的
纤维 茎及小,比
还小,简直令人
看不见。而她们的根却十分多,每一
牢牢 根都紧紧相连,每时每刻都
地抓住泥土。
关键词:太阳,美丽,那种,不畏
艰险,精神,太阳,三种,颜色,红色, 白色,黄色,她们,花瓣,十分,奇特, 一层,一层,她们,纤维,简直,令人, 看不见,她们,十分,一根,紧紧,相连, 每时每刻,牢牢地,抓住,泥土。
《太阳花》
景
本剧创作于当代社会,反映了现代年轻人面临的 现实问题,如就业压力、家庭责任等。
文化背景
本剧融合了多种文化元素,包括传统文化、现代 文化等,呈现出多元化的文化特色。
个人经历
编剧通过个人经历和观察,创作了本剧,希望能 够引起观众的共鸣和思考。
02
作品概述
作品内容
主题
探讨人类与自然的关系,特别是太阳 花在其中的象征意义。
情节
通过描述太阳花的生长、开花和凋谢 ,以及人们对它的态度和感受,来表 达对生命和自然的敬畏和感悟。
《太阳花》
汇报人: 日期:
目录
• 引言 • 作品概述 • 人物形象分析 • 主题思想解读 • 艺术手法鉴赏 • 作品影响与价值
01
引言
主题介绍
爱情与成长
本剧以爱情为主线,通过主人公们的 成长经历,展现了青春、爱情、友情 等主题。
家庭与责任
剧中家庭关系也是重要主题,主人公 们需要面对家庭责任与个人追求之间 的矛盾和冲突。
本剧创作于当代社会,反映了现代年轻人面临的 现实问题,如就业压力、家庭责任等。
文化背景
本剧融合了多种文化元素,包括传统文化、现代 文化等,呈现出多元化的文化特色。
个人经历
编剧通过个人经历和观察,创作了本剧,希望能 够引起观众的共鸣和思考。
02
作品概述
作品内容
主题
探讨人类与自然的关系,特别是太阳 花在其中的象征意义。
情节
通过描述太阳花的生长、开花和凋谢 ,以及人们对它的态度和感受,来表 达对生命和自然的敬畏和感悟。
《太阳花》
汇报人: 日期:
目录
• 引言 • 作品概述 • 人物形象分析 • 主题思想解读 • 艺术手法鉴赏 • 作品影响与价值
01
引言
主题介绍
爱情与成长
本剧以爱情为主线,通过主人公们的 成长经历,展现了青春、爱情、友情 等主题。
家庭与责任
剧中家庭关系也是重要主题,主人公 们需要面对家庭责任与个人追求之间 的矛盾和冲突。
幼儿园大班美术课《向日葵》教学课件
作用。
向日葵花语
向日葵,向往光明之花。
向日葵告诉我:
“只要面对阳光努力向上,
生活就会充满美好和希望。”
向日葵
秦安县陇城镇中心幼儿园 洪晓霞
请仔细观察 艺术大师梵 高的名画, 《向日葵》, 说说这画 你心中的 ‘向日葵’ 吧!
你的心是一朵太阳花哎, 我的心是一朵太阳花, 你的心是一朵太阳花哎, 我的心是一朵太阳花, 开在大地上开在阳光下, 开在校园里开在千万家, 千朵万朵开不败呀, 化作片片七彩霞, 太阳花太阳花阳光下的七色花, 一朵一朵献给太阳妈妈, 太阳花太阳花阳光下的七色花, 一朵一朵献给太阳妈妈, 你的心是一朵太阳花哎, 我的心是一朵太阳花, 你的心是一朵太阳花哎, 我的心是一朵太阳花, 中华大地上党的阳光下, 美丽校园里祖国千万家, 年年岁岁花常开呀, 向着太阳放光花,
太阳花太阳花阳光下的七色花, 一朵一朵献给太阳妈妈, 太阳花太阳花阳光下的七色花, 一朵一朵献给太阳妈妈....
向日葵花,为菊科雏菊属 植物。别名:春菊,马兰 头花。为多年生草本。 向日葵花耐寒,宜冷凉气 候。在炎热条件下开花不 良,易枯死。可入药,花 的水提取物灌流兔耳,有 血管扩张作用;对猫皮下 注射有短暂的降压作用; 对兔静脉注射也引起呼吸 兴奋、血压下降,还能明 显增强小肠收缩,可用于 肠无力。酊剂据云有退热
向日葵吧你的心是一朵太阳花哎我的心是一朵太阳花你的心是一朵太阳花哎我的心是一朵太阳花开在大地上开在阳光下开在校园里开在千万家千朵万朵开不败呀化作片片七彩霞太阳花太阳花阳光下的七色花一朵一朵献给太阳妈妈太阳花太阳花阳光下的七色花一朵一朵献给太阳妈妈你的心是一朵太阳花哎我的心是一朵太阳花你的心是一朵太阳花哎我的心是一朵太阳花中华大地上党的阳光下美丽校园里祖国千万家年年岁岁花常开呀向着太阳放光花太阳花太阳花阳光下的七色花一朵一朵献给太阳妈妈太阳花太阳花阳光下的七色花一朵一朵献给太阳妈妈你的心是一朵太阳花哎我的心是一朵太阳花你的心是一朵太阳花哎我的心是一朵太阳花开在大地上开在阳光下开在校园里开在千万家千朵万朵开不败呀化作片片七彩霞太阳花太阳花阳光下的七色花一朵一朵献给太阳妈妈太阳花太阳花阳光下的七色花一朵一朵献给太阳妈妈你的心是一朵太阳花哎我的心是一朵太阳花你的心是一朵太阳花哎我的心是一朵太阳花中华大地上党的阳光下美丽校园里祖国千万家年年岁岁花常开呀向着太阳放光花太阳花太阳花阳光下的七色花一朵一朵献给太阳妈妈太阳花太阳花阳光下的七色花一朵一朵献给太阳妈妈
向日葵花语
向日葵,向往光明之花。
向日葵告诉我:
“只要面对阳光努力向上,
生活就会充满美好和希望。”
向日葵
秦安县陇城镇中心幼儿园 洪晓霞
请仔细观察 艺术大师梵 高的名画, 《向日葵》, 说说这画 你心中的 ‘向日葵’ 吧!
你的心是一朵太阳花哎, 我的心是一朵太阳花, 你的心是一朵太阳花哎, 我的心是一朵太阳花, 开在大地上开在阳光下, 开在校园里开在千万家, 千朵万朵开不败呀, 化作片片七彩霞, 太阳花太阳花阳光下的七色花, 一朵一朵献给太阳妈妈, 太阳花太阳花阳光下的七色花, 一朵一朵献给太阳妈妈, 你的心是一朵太阳花哎, 我的心是一朵太阳花, 你的心是一朵太阳花哎, 我的心是一朵太阳花, 中华大地上党的阳光下, 美丽校园里祖国千万家, 年年岁岁花常开呀, 向着太阳放光花,
太阳花太阳花阳光下的七色花, 一朵一朵献给太阳妈妈, 太阳花太阳花阳光下的七色花, 一朵一朵献给太阳妈妈....
向日葵花,为菊科雏菊属 植物。别名:春菊,马兰 头花。为多年生草本。 向日葵花耐寒,宜冷凉气 候。在炎热条件下开花不 良,易枯死。可入药,花 的水提取物灌流兔耳,有 血管扩张作用;对猫皮下 注射有短暂的降压作用; 对兔静脉注射也引起呼吸 兴奋、血压下降,还能明 显增强小肠收缩,可用于 肠无力。酊剂据云有退热
向日葵吧你的心是一朵太阳花哎我的心是一朵太阳花你的心是一朵太阳花哎我的心是一朵太阳花开在大地上开在阳光下开在校园里开在千万家千朵万朵开不败呀化作片片七彩霞太阳花太阳花阳光下的七色花一朵一朵献给太阳妈妈太阳花太阳花阳光下的七色花一朵一朵献给太阳妈妈你的心是一朵太阳花哎我的心是一朵太阳花你的心是一朵太阳花哎我的心是一朵太阳花中华大地上党的阳光下美丽校园里祖国千万家年年岁岁花常开呀向着太阳放光花太阳花太阳花阳光下的七色花一朵一朵献给太阳妈妈太阳花太阳花阳光下的七色花一朵一朵献给太阳妈妈你的心是一朵太阳花哎我的心是一朵太阳花你的心是一朵太阳花哎我的心是一朵太阳花开在大地上开在阳光下开在校园里开在千万家千朵万朵开不败呀化作片片七彩霞太阳花太阳花阳光下的七色花一朵一朵献给太阳妈妈太阳花太阳花阳光下的七色花一朵一朵献给太阳妈妈你的心是一朵太阳花哎我的心是一朵太阳花你的心是一朵太阳花哎我的心是一朵太阳花中华大地上党的阳光下美丽校园里祖国千万家年年岁岁花常开呀向着太阳放光花太阳花太阳花阳光下的七色花一朵一朵献给太阳妈妈太阳花太阳花阳光下的七色花一朵一朵献给太阳妈妈
小学六级美术梵高的向日葵PPT课件
1888年8月《花瓶里的十 二朵向日葵》被认为是第 三幅作品,共画了12朵向 日葵,背景是青绿色的。
1888年8月,梵高基于他 自身所喜爱的12只向日葵 基础上所创作的第四个作 品。15朵向日葵从一只简 单的陶罐里冒出来,背景 是耀眼的黄色。花儿有的 新鲜挺拔,环绕着火焰般 摇曳着的花瓣。有的则快 要结子,已经开始凋萎。
梵高的向日葵, 我的向日葵
1888年8月《花瓶里的三 朵向日葵》被认为是第一 幅作品,人们称之为梵高 的“无名”向日葵,画的 是青绿色背景下,上了绿 釉的罐子里插着三株橙黄 色的花朵。
1888年8月《花瓶里的五 朵向日葵》被认为是第二 幅画作品,浓重的宝蓝色 墙壁前,罐子里有三朵花, 前景的桌上放着另外三朵。 1945年美国轰炸日本城市 芦屋市时被毁。
看了大师笔下的向日 葵, 你想画一幅怎样风格 别致的向日葵呢?
THANK YOU
SUCCESS
2019/7/7
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2019/7/7
梵高的一生几乎都被挤迫在命运的边缘,饱尝世态炎凉和接 踵而至的创伤,但他反而鞭策着自己在逆境中寻找阳光,更强悍 地成长。带着对梵高苦难人生的理解,再度审视这幅作品,眼前 的向日葵不再是简单的植物,而是诚挚而热烈绽放着的生命,犹 如梵高本人。梵高通过描绘向日葵,向世人表达了他对生命的理 解,并且展示出了他个人独特的精神世界。
1888年12月-1889年1月《花 瓶里的十五朵向日葵》,收 藏地点:东郷青児记念损保 ジャパン日本兴亜美术馆 (日本东京)
1889年1月,《花瓶里的十 四朵向日葵》,收藏于荷兰 阿姆斯特丹梵高博物馆。
1889年1月 《花瓶里的十二朵向日葵》
《向日葵》系列共 有七幅,是梵高在 1888年8月—1889 年1月期间所绘的 一系列画作。
《太阳花》 (共16张)PPT课件
您 安 静
这么美丽的花是什么时候开呢 ? 在课文中找出一个描写颜色的词语来。 (五颜六色)
想一想,课文里 的这种花为什么 教“太阳花”?
早晨太阳出来后,太阳花就盛开。并 且太阳晒,太阳花越鲜艳。所以太阳花喜 欢太阳。于是它对太阳公公说话了。
它说了什么?你认为应怎样读它说的话呢?
练一练
• 1.照样子写词。 • 例:安安静静 • ______________ _____________
太阳花
学习目标
• 1.认识本课生字,朗读课文,背诵句子。 • 2.识字、朗读、讨论、写字。 • 3.了解太阳花的美丽,陶冶学生爱美情操。
叶 早 那 才
您 安 静
叶 早 那 才
您 安 静
叶 早 那 才
您 安 静
叶 早 那 安 静
叶 早 那 才
您 安 静
叶 早 那 才
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
16
_______________ _____________。 • 2..照样子写词语。 例 五颜六色 • ( )变( )化 ( )上( )下 • ( )湖( )海 ( )心( )意
提问与解答环节
Questions And Answers
15
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
创意绘画-向日葵——美术教案PPT课件
向日葵田是夏季一道美丽的风景线,大大小小的向日葵竞相 开放,小朋友你们喜欢漂亮的向日葵吗?参考素材创作吧!
素材参考
创作环节
铅笔起稿,画出大概外形,注意笔触放松,之后再画一些细节。用粗头勾线笔勾线,画出简单的细节, 注意线条的流畅性。 画出主体物的明暗关系,注意线条的疏密。刻画主体物,注意体积感的塑造。
向日葵不是一直面向太阳的
向日葵从发芽到花盘开花小脸蛋都是寻找太阳的,太阳落山之后向日葵的花盘就 会回摆等待着太阳的升起,但是花盘盛开之后向日葵就只面向东方了不转动了。
向日葵的花粉怕高温
向日葵的花粉害怕高 温哦,所以没开花之前 向日葵会向着太阳转动, 开花之后为了保护花粉, 向日葵就不会随太阳转 动啦。
在绘画的过程中,同学们通过合理构图,运用线描结合色彩的方式来表现 画面,用流畅且丰富的单色线条去描绘植物花卉,用与主体物相关的图形创意 去塑造背景,通过自己的审美进行大胆创作,提高了同学们线描写生的能力以 及对画面的细节刻画能力。既表现了画面的空间感,也锻炼了同学们的造型能 力和色彩搭配能力。
感谢您的观看
向日葵又称太阳花
像向日葵是一种非常受欢迎的花卉,它因为独特的外貌和富有生命力的特性而备受人们的喜爱。它的名 字源于它的外貌——它的花盘像太阳一样大而圆,花瓣就像太阳的光线,活力四射。所以被称为太阳花。
向日葵从发芽到花盘盛开之前这一段时间,的确是向日的,其叶子和花盘在白天追随太阳从东转向 西,太阳下山后,其叶子和花盘又慢慢往回摆,在大约凌晨三点时,又朝向东方,等待太阳升起。
创作环节
为主体物设计一个 合适的背景,多加 联想,要创意、新 颖,注意颜色不用 特别深,以免超越 主体物。背景进一 步刻画,可塑造简 单的明暗关系,写 上植物花卉的名字, 注意字体可以活泼 个性一点哦~完成, 装裱。
太阳花
从初夏到深秋,花儿经 久不衰。太阳花特别喜爱阳 光,特别能够经受住烈日的 考验。在夏日酷热阳光下, 牵牛花偃旗息鼓,美人蕉慵 倦无力,富贵的牡丹也早已 失去神采。只有太阳花,阳 光越是炽热,它开得越加热 情,越加茂盛。
生命力强,不娇气,不怕困难
从初夏到深秋。
经久不衰
太阳花特别喜爱阳光,特别能 够经受住烈日的考验……只有 太阳花,阳光越是炽热,它开 得越加热情,越加茂盛。
太阳花
——学习写植物
牡丹
荷花
百 合
月 季
太阳花
太阳花
太阳花原产南美巴西,又名半支莲、松 叶牡丹,大花马齿苋。 喜温暖、阳光充足而干燥的环境,阴暗 潮湿之处生长不良。极耐瘠薄,一般土壤 都能适应,而以排水良好的沙质土最相宜。 见阳光花开,早、晚、阴天闭合,故有太 阳花、午时花之名。 太阳花植株矮小,茎、叶肉质光洁,花 色丰艳,花期长。
枝繁叶茂
四季常青
苍翠欲滴
万木争荣
亭亭玉立
◆花朵就像撑开的小红伞,可美丽啦! ◆樱花的花朵并不大,星星点点的、细细密密地连成一片, 远远望去,像接天的云。 ◆那一串串小喇叭似的牵牛花,在微风中摇摇晃晃,像是在 吹奏着欢快的乐曲。 ◆青草铺满了原野,举目远望,一碧千里,我们走在绿色的 草地上,好像走进了绿色的海洋。 ◆远远望去,像两把撑开的绿绒打伞,有像两座古塔,所以 又叫塔松。 ◆春天,桃树抽出了嫩绿的幼芽,略带红色,还没等完全变 绿,又展开了一簇簇粉红色的小花,远远望去,像是天空 中的一片彩霞。 ◆瞧,菊花有红的、白的、黄的、紫的,还有黑里透红的, 白里掺黄的。菊花不仅是色彩各异,而且姿态万千——有 的彬彬尤丽飞,有的羞羞答答,有的昂首怒放,有的倒挂 枝头,有的笑舞东风,有的安详自若,有的三五结伴,有 的一枝独秀……多么惹人喜爱啊!
多变的立体构成太阳花制作课件
立体构成的基本要素
点、线、面、体
立体构成的基本要素包括点、线、面、体。点是构成空间的基本元素,线是构成形态的基本元素,面 是构成形状的基本元素,体是构成实体的基本元素。
色彩与质感
立体构成中色彩和质感的运用也是非常重要的要素。色彩可以通过明度、纯度、色相的变化来表现形 态的远近、凹凸等立体感,而质感可以通过不同材料的选择和加工工艺的表现来增强立体感。
建筑设计
立体构成在建筑设计中有着广泛 的应用,可以通过立体构成创造 出各种独特的建筑造型和空间体
验。
包装设计
立体构成在包装设计中也有着重 要的应用,可以通过立体构成创 造出各种新颖的包装结构和形态, 提高产品的吸引力和销售力。
首饰设计
立体构成在首饰设计中同样有着 广泛的应用,可以通过立体构成 创造出各种独特的首饰形态和空 间结构,提高首饰的艺术价值和
制作课件的注意事项与技巧分享
色彩搭配
注意色彩的搭配和对比度,避 免过于刺眼或过于沉闷。
互动环节
适当增加互动环节,如提问、 讨论等,提高学员的参与度。
简洁明了
避免过多的文字和图片,尽量 简洁明了,突出重点。
字体选择
选择易读、易识别的字体,避 免使用过于花哨的字体。
测试与反馈
在完成初步制作后,进行多次 测试,收集反馈并进行修改和 完善。
学生作品展示及评价反馈收集整理
作品展示
挑选出若干件优秀的学生作品进行展示, 展示作品的优点和创新点,同时提供作 品的详细制作过程和心得体会。
VS
评价反馈
通过问卷调查、小组讨论等方式,收集学 生对本课程的评价反馈,了解学生的学习 情况和需求,为今后的教学提供参考和改 进。
拓展延伸:立体构成在其他领域的应用探讨
【北师大版】二年级《劳动实践指导手册》第11课《 一起来种太阳花》 课件
板书设计
我一做起月来饼种迎太中阳秋花 制作方法 种植、扦插的方法 劳动评价 劳动评价 劳动日记 劳动日记
作业布置
在家亲手种盆太阳花,制作太阳花生长记录 表,每天写观察日记,结合拍照和录像等方式记 录太阳花出苗情况,并把种花的过程和父母分 享。
新知讲解
③养护。 10天左右,种子就会长出新芽,适当浇水 浸湿土壤,为种子补充养分。将花盆摆在散 射光照下,让太阳花种子的幼芽慢慢接受光 照,从而健壮生长。
④移植。 一个月后,小苗逐渐长大,我 们可以将花苗移植到花园里或 者更大的盆土中,让太阳花生长 得更加茂盛。
新知讲解
扦插法
①剪枝。 选择健壮的枝 条,剪成5-6厘米的 长度, 放在通风处晾 干切口。
新知讲解
劳动评价 我种的太阳花
新知讲解
劳动评价
评价内容 我掌握了科学实用的培土方法
我学会了用播种法种植太阳花
我学会了用扦插法种植太阳花 我了解了有关种植花卉的知识
我的奖章
新知讲解
拓展延伸 你们知道深圳适合种植什么花卉吗?
适合深圳种植的花卉
杜鹃花
薰衣草
凤仙花
新知讲解
拓展延伸 说一说,种植太阳花的小技巧?
②扦插。
③养护。
将枝条底部插入松软的土壤 给扦插好的太阳花浇透水,
中,1-2厘米即可,不用插得太 放在阴凉通风的地方养3
深。插好以后,按压一下枝条 天,每天给叶面喷水2-3次。
根部的土壤, 让土壤和根部 第四天,将太阳花放到光
充分接触。
照充足的地方。
新知讲解
同学们,扦插约7天后,枝条就能生根, 约 15天侧芽开始生长,一个月后就长成郁郁葱葱 的一满盆了!在侧芽长出来的时候,我们可以适 当地施一点薄薄的肥料。
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_____________ _____________。 例 五颜六色 ( )上( )下 ( )心( )意
拓展延伸
• 你喜欢什么花?为什么?把你喜 欢的花写成一段话,然后读给爸 爸妈妈听。
梦想的力量 当我充满自信地,朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地,过着我理想中的生活 成功,会在不期然间忽然降临!
太 阳 花
学习目标
• 1.认识本课生字,朗读课文,背诵句子。 • 2.识字、朗读、讨论、写字。 • 3.了解太阳花的美丽,陶冶学生爱美情操。
叶 早 那 才您 安 静Fra bibliotek 叶 早 那 才
您 安 静
叶 早 那 才
您 安 静
叶 早 那 才
您 安 静
叶 早 那 才
您 安 静
叶 早 那 才
您 安 静
叶 早 那 才
1、聪明出于勤奋,天才在于积累。 2、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知 勤学早,白首方悔读书迟。 3、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。 4、勤学如春起之苗,不见其增,日有所长;辍学 如磨刀之石,不见其损,日有所亏。
您 安 静
这么美丽的花是什么时候开呢 ? 在课文中找出一个描写颜色的词语来。
(五颜六色)
想一想,课文里 的这种花为什么 教“太阳花”?
早晨太阳出来后,太阳花就盛开。并 且太阳晒,太阳花越鲜艳。所以太阳花喜 欢太阳。于是它对太阳公公说话了。
它说了什么?你认为应怎样读它说的话呢?
练一练
• 1.照样子写词。 • 例:安安静静 • ______________ _______________ • 2..照样子写词语。 • ( )变( )化 • ( )湖( )海