专业认知与展望未来

专业认知与展望未来

我刚刚上大二不久，提到“专业认知与展望未来”我脑海里一片空白。因为在我高中时就知道考上大学才有出路，高考结束后想的是只有通过大学才能继续读研，考上研研究生才有发展。大一时就没了考研的的想法，不想考是因为已经读了十几年书，读不下去了，也因为似乎大学读书也学不了很多东西(大一没学专业知识)，还不如工作时学工作上的专门知识，早点为家里做点什么。大二考研的想法又强加在了我的思维里，因为大学毕业不好就业，也是因为我开始学习专业课，知道自己该学的东西还很多，通过继续学习才能不断地丰富自己、完善自己，做一个对社会有用的人。

专业认知

在这之前我还对自己所学的专业没什么了解，我报考这个专业也是受父亲的影响，因为爸爸在电力系统，考虑到我今年后的就业帮我选择了这个专业，其实我个人感情上很不喜欢这个专业，但是既然学了，就应该走下去。通过网上搜索及再次研读本校的招生简章才对自己所学的电气工程及其自动化专业有所了解。

电气工程及其自动化专业属于工学，电气信息类。学习时间四年，学位为工学学士。专业课程较重，在工科中比较累，我认为电气工程及其自动化专业和临床医学是大学课程中，课程较重的两个专业。大概是工作比较好找，而且电气类对工作经验要求

高于学历，所以考研人数不多，读研人数也不多。

业务培养目标：本专业培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径“复合型”高级工程技术人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术等方面较宽广的工程技术基础和一定的专业知识。本专业主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合，学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，具有解决电气工程技术分析与控制技术问题的基本能力。

毕业后应获得以下几方面的知识和能力：

1.掌握较扎实的数学、物理、化学等自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学和管理科学基础和外语综合能力；

2.系统地掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电工理论、电子技术、信息处理、控制理论、计算机软硬件基本原理与应用等；

3.获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力；

4.具有本专业领域内1–2个专业方向的专业知识与技能，了解本专业学科前沿的发展趋势；

5.具有较强的工作适应能力，具备一定的科学研究、科技开

发和组织管理的实际工作能力。

主要课程：高等数学、概率论与数理统计、线性代数、复变函数与场论、画法几何及工程制图、大学物理、C语言程序设计、电路、工程电磁场、数据库程序设计、电机学、数字电子技术基础、数值计算方法、可视化程序设计（Delphi或VC++）、模拟电子技术基础、微型计算机原理与接口技术应用、自动控制理论、信号与系统分析、发电厂动力系统基础、计算机网络、电力电子技术、单片机原理、可编程序控制器、发电厂电气部分、热力发电厂、电力系统分析、高电压技术、电力系统规划、电力系统远动与调度自动化、最优化方法、电力系统继电保护、集成电路保护控制与信号、CAD设计、电力市场理论及应用、电力系统自动控制装置。

主要实践性教学环节：包括电路与电子技术实验、电子工艺实习、金工实习、计算机软件实践及硬件实践、每科专业课都有十几个学时的课程设计或相关实验安排、去电厂电站等地的生产实习、毕业设计。

我不认为电气的就业形势最好，也不认为电力行业的待遇就最高，只是觉得在大学里，学一门不错的专业，还是很值得的，总比浑浑噩噩过四年强吧。

未来展望

随着现代社会的不断发展，科学技术的不断进步，电力企业对人才需求与培养的要求是越来越高，电力系统及其自动化专业

普通高校的本科毕业生已经满足不了电力系统对知识型人才的

需求。因此，就业问题就越来越严重了。

但是，我相信我的未来不是梦，也深信天生我材必有用。我既然选择了这个专业，就要勇往直前的走下去，通过大学阶段的知识积累，来实现我的考研的愿望，从而突破就业的难关。在工作、学习中不断完善自我，追求卓越、努力超越，理论联系实际，通过工作实现人生的价值，用我的所学服务于广大电力客户，回报社会，为我国的电力事业发展做出更大的贡献。

我相信我一定行！