《红楼梦》的人物塑造(课堂PPT)
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2
一、曹雪芹在人物塑造上的成功之处
曹雪芹善于将不同人物，特别是相近人物进行复 杂性格之间的全面对照，使他们个性的独特性在 对比中突出出来。
作者不仅能够异常分明地写出人物各自不同的性 格，而且也能在相似中显出独特性。
作者对主要人物性格的反复皴染，不是通过惊险 的故事情节，作粗线条的勾勒，而是通过日常的 生活细节，精雕细凿地刻画人物。
7
测试
单项选择 说话咬舌头，把“二哥哥”说成“爱哥哥”的人是谁？
A、薛宝琴 B、史湘云 C、邢岫烟 D、探春 答案：B
多项选择 下列词语那些符合对于王熙凤性格表述 A、贪婪 B、温和 C、凶狠 D、善良 E、泼辣 答案：ACE
填空 1、《红楼梦》中迎春的绰号为________ 2、《红楼梦》里有句话说：“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕”，其 中“阆苑仙葩” 指的是________，“美玉无瑕”指的是__________。 答案： 1、二木头 2、林黛玉、贾宝玉
4
三、对人物心灵及其矛盾冲突的描写
首先，《红楼梦》写出人物心灵深处情感因素与 理性因素的真实搏斗。宝钗一方面想把自己塑造 成“完美”的淑女的形象，这是她的真实的社会 欲求，但是另一方面，她又是一个有生命的人， 她不能摆脱生命赋予的本性。于是两种欲求便在 心灵深处发生冲突。
其次，作者善于表现人物微妙的心理活动。宝黛 之间的爱情，可谓心心相印，刻骨铭心。然而， 他们却爱得那样痛苦，那样哀怨：欲得真心，却 瞒起真心，以假意试探，结果求近之心，反成疏 远之意，求爱之意，反成生怨之因。
9
对主要人物的性格是反复刻画、渲染、衬托，而 对一些次要甚至是无关紧要的人物，能通过几笔 的速写，勾勒出人物鲜明的轮廓。
3
二、典型人物形象刻画——王熙凤
《红楼梦》完全改变了过去古代小说人物类型化、绝对化 的描写，写出了人物性格的丰富性。
作者把王熙凤放在广阔的社会联系中，从各个生活侧面给 予反复渲染，随着情节的发展，构成她性格的丰富性、多 样性和完整性高度统一的性格整体，达到了典型化的高度。 作者写她与贾母、王夫人的关系，主要表现她对贾母等人 的逢迎，以取得她们的宠信，巩固自己的地位，既突出了 虚伪与做作，又表现了机敏诙谐、泼辣豪爽。写她与荣宁 二府的贾氏姊妹、妯娌、侄媳之间的关系，则是以利害关 系为转移的，对她们采取远近亲疏的不同态度，表现她自 私和权诈的性格。她那灵巧的机智、诙谐的谈吐、快活的 笑声，确实令人叹服。这是一个充满活力，既使人觉得可 憎可惧，又有时使人感到可亲可近的人物形象。
5
扩展学习
教材阅读： 袁ຫໍສະໝຸດ Baidu霈主编，中国文学史（第二版）第四卷，高等教 育出版社，2005年，第八编第六章第三节，pp.306309
课外阅读： 1、《脂砚斋重评石头记》（庚辰本）【清】曹雪芹撰， 文学古籍刊行社1955年影印本 2《红楼梦研究》，俞平伯，复旦大学出版社2004版 3、《红楼梦人物论》，王昆仑 ，岳麓书社2010年版
8
简答 请简述《红楼梦》中在对于贾宝玉这一形象的人物塑造上有何独特之处？ 答案： 性格特点上的突出表现共有以下几点： 1，情痴情种：被称作“无事忙”，“爱博而辛劳”警幻仙姑所说： “天分中生成一段痴情。”对黛玉的钟情，对一切少女美丽和聪慧的欣 赏，对不幸命运的深切同情，对他女儿的情结不单纯的表现为美色的爱 好，而是更深层意味上的两性平等观念的萌生。 2，行为偏僻性乖张：对生死离合的态度：听曲文宝玉悟禅机（第二十 二回）对“边缘社会人”的关爱：秦钟、蒋玉菡、柳湘莲 3，叛逆性、反封建性：大胆地追求爱情：对林黛玉的衷情,反对政治婚 姻：摒弃与宝钗的“金玉良缘”，看重与黛玉的“木石前盟”，平等的 观念：对丫鬟们一视同仁，反对仕途经济学。 4，矛盾性：亦神亦人，亦正亦邪。人：有人的情感和欲望，他悲天悯 人，爱怜女儿；有神的灵性和慧根，他清明灵秀，在万万人之上（女娲 补天神话，神瑛侍者神话）。
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练习
谈谈在对人物心灵及其矛盾冲突的描写上《红楼梦》取得了怎样的巨大进步？
答案：首先，《红楼梦》写出人物心灵深处情感因素与理性因素的真实搏斗。 宝钗一方面想把自己塑造成“完美”的淑女的形象，这是她的真实的社会欲求， 但是另一方面，她又是一个有生命的人，她不能摆脱生命赋予的本性。于是 两种欲求便在心灵深处发生冲突。 其次，作者善于表现人物微妙的心理活动。宝黛之间的爱情，可谓心心相印， 刻骨铭心。然而，他们却爱得那样痛苦，那样哀怨：欲得真心，却瞒起真心， 以假意试探，结果求近之心，反成疏远之意，求爱之意，反成生怨之因。四 十五回，宝玉冒着雨去看望黛玉，穿着蓑衣戴着大斗笠，黛玉说：“哪里来的 一个渔翁！”宝玉说将来也送黛玉一套，黛玉笑道：“我不要他。戴上那个，成 个画儿上画的和戏上扮的渔婆了。”及至说出来，想与方才说宝玉的话相连， “后悔不及，羞的脸飞红”，而“宝玉却不留心”。这里黛玉说错了话当然是“无 心”，后悔与害羞是“多心”，但这种害羞又包含着她的“有心”。后来宝玉要走了， 她劝他拿自己的玻璃绣球灯，千般叮嘱宝玉要小心，不要摔了，表现了对宝 玉的“关心”，联系上面的描写，表现她的无心，又是平时“有心”的流露。宝玉 走后，当夜深人静时，听到窗外的竹梢蕉叶之上，雨声淅沥，清寒透幕，想 到自己没有父母兄长，婚姻大事无人主张，又不觉滴下泪来，感到伤心。黛 玉从无心到多心，多心含有心，后又转为伤心，心理流程描写得十分真切动 人。
《红楼梦》知识点三
《红楼梦》的人物塑造
1
学习指南
《红楼梦》艺术上的巨大 成就，突出地表现在塑造 出成群的有血有肉的个性 化的人物形象。小说中有 名姓的人物就多达四百八 十多人，其中能给人以深 刻印象的典型人物，至少 也有几十个人。而贾宝玉、 林黛玉、薛宝钗、王熙凤 则成为千古不朽的典型形 象。本课将对《红楼梦》 中人物的塑造进行分析。
一、曹雪芹在人物塑造上的成功之处
曹雪芹善于将不同人物，特别是相近人物进行复 杂性格之间的全面对照，使他们个性的独特性在 对比中突出出来。
作者不仅能够异常分明地写出人物各自不同的性 格，而且也能在相似中显出独特性。
作者对主要人物性格的反复皴染，不是通过惊险 的故事情节，作粗线条的勾勒，而是通过日常的 生活细节，精雕细凿地刻画人物。
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测试
单项选择 说话咬舌头，把“二哥哥”说成“爱哥哥”的人是谁？
A、薛宝琴 B、史湘云 C、邢岫烟 D、探春 答案：B
多项选择 下列词语那些符合对于王熙凤性格表述 A、贪婪 B、温和 C、凶狠 D、善良 E、泼辣 答案：ACE
填空 1、《红楼梦》中迎春的绰号为________ 2、《红楼梦》里有句话说：“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕”，其 中“阆苑仙葩” 指的是________，“美玉无瑕”指的是__________。 答案： 1、二木头 2、林黛玉、贾宝玉
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三、对人物心灵及其矛盾冲突的描写
首先，《红楼梦》写出人物心灵深处情感因素与 理性因素的真实搏斗。宝钗一方面想把自己塑造 成“完美”的淑女的形象，这是她的真实的社会 欲求，但是另一方面，她又是一个有生命的人， 她不能摆脱生命赋予的本性。于是两种欲求便在 心灵深处发生冲突。
其次，作者善于表现人物微妙的心理活动。宝黛 之间的爱情，可谓心心相印，刻骨铭心。然而， 他们却爱得那样痛苦，那样哀怨：欲得真心，却 瞒起真心，以假意试探，结果求近之心，反成疏 远之意，求爱之意，反成生怨之因。
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对主要人物的性格是反复刻画、渲染、衬托，而 对一些次要甚至是无关紧要的人物，能通过几笔 的速写，勾勒出人物鲜明的轮廓。
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二、典型人物形象刻画——王熙凤
《红楼梦》完全改变了过去古代小说人物类型化、绝对化 的描写，写出了人物性格的丰富性。
作者把王熙凤放在广阔的社会联系中，从各个生活侧面给 予反复渲染，随着情节的发展，构成她性格的丰富性、多 样性和完整性高度统一的性格整体，达到了典型化的高度。 作者写她与贾母、王夫人的关系，主要表现她对贾母等人 的逢迎，以取得她们的宠信，巩固自己的地位，既突出了 虚伪与做作，又表现了机敏诙谐、泼辣豪爽。写她与荣宁 二府的贾氏姊妹、妯娌、侄媳之间的关系，则是以利害关 系为转移的，对她们采取远近亲疏的不同态度，表现她自 私和权诈的性格。她那灵巧的机智、诙谐的谈吐、快活的 笑声，确实令人叹服。这是一个充满活力，既使人觉得可 憎可惧，又有时使人感到可亲可近的人物形象。
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扩展学习
教材阅读： 袁ຫໍສະໝຸດ Baidu霈主编，中国文学史（第二版）第四卷，高等教 育出版社，2005年，第八编第六章第三节，pp.306309
课外阅读： 1、《脂砚斋重评石头记》（庚辰本）【清】曹雪芹撰， 文学古籍刊行社1955年影印本 2《红楼梦研究》，俞平伯，复旦大学出版社2004版 3、《红楼梦人物论》，王昆仑 ，岳麓书社2010年版
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简答 请简述《红楼梦》中在对于贾宝玉这一形象的人物塑造上有何独特之处？ 答案： 性格特点上的突出表现共有以下几点： 1，情痴情种：被称作“无事忙”，“爱博而辛劳”警幻仙姑所说： “天分中生成一段痴情。”对黛玉的钟情，对一切少女美丽和聪慧的欣 赏，对不幸命运的深切同情，对他女儿的情结不单纯的表现为美色的爱 好，而是更深层意味上的两性平等观念的萌生。 2，行为偏僻性乖张：对生死离合的态度：听曲文宝玉悟禅机（第二十 二回）对“边缘社会人”的关爱：秦钟、蒋玉菡、柳湘莲 3，叛逆性、反封建性：大胆地追求爱情：对林黛玉的衷情,反对政治婚 姻：摒弃与宝钗的“金玉良缘”，看重与黛玉的“木石前盟”，平等的 观念：对丫鬟们一视同仁，反对仕途经济学。 4，矛盾性：亦神亦人，亦正亦邪。人：有人的情感和欲望，他悲天悯 人，爱怜女儿；有神的灵性和慧根，他清明灵秀，在万万人之上（女娲 补天神话，神瑛侍者神话）。
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练习
谈谈在对人物心灵及其矛盾冲突的描写上《红楼梦》取得了怎样的巨大进步？
答案：首先，《红楼梦》写出人物心灵深处情感因素与理性因素的真实搏斗。 宝钗一方面想把自己塑造成“完美”的淑女的形象，这是她的真实的社会欲求， 但是另一方面，她又是一个有生命的人，她不能摆脱生命赋予的本性。于是 两种欲求便在心灵深处发生冲突。 其次，作者善于表现人物微妙的心理活动。宝黛之间的爱情，可谓心心相印， 刻骨铭心。然而，他们却爱得那样痛苦，那样哀怨：欲得真心，却瞒起真心， 以假意试探，结果求近之心，反成疏远之意，求爱之意，反成生怨之因。四 十五回，宝玉冒着雨去看望黛玉，穿着蓑衣戴着大斗笠，黛玉说：“哪里来的 一个渔翁！”宝玉说将来也送黛玉一套，黛玉笑道：“我不要他。戴上那个，成 个画儿上画的和戏上扮的渔婆了。”及至说出来，想与方才说宝玉的话相连， “后悔不及，羞的脸飞红”，而“宝玉却不留心”。这里黛玉说错了话当然是“无 心”，后悔与害羞是“多心”，但这种害羞又包含着她的“有心”。后来宝玉要走了， 她劝他拿自己的玻璃绣球灯，千般叮嘱宝玉要小心，不要摔了，表现了对宝 玉的“关心”，联系上面的描写，表现她的无心，又是平时“有心”的流露。宝玉 走后，当夜深人静时，听到窗外的竹梢蕉叶之上，雨声淅沥，清寒透幕，想 到自己没有父母兄长，婚姻大事无人主张，又不觉滴下泪来，感到伤心。黛 玉从无心到多心，多心含有心，后又转为伤心，心理流程描写得十分真切动 人。
《红楼梦》知识点三
《红楼梦》的人物塑造
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学习指南
《红楼梦》艺术上的巨大 成就，突出地表现在塑造 出成群的有血有肉的个性 化的人物形象。小说中有 名姓的人物就多达四百八 十多人，其中能给人以深 刻印象的典型人物，至少 也有几十个人。而贾宝玉、 林黛玉、薛宝钗、王熙凤 则成为千古不朽的典型形 象。本课将对《红楼梦》 中人物的塑造进行分析。