要做一个机智勇敢的人
我是一个勇敢的人600
篇一:《一个勇敢的人》一个勇敢的人在人的一生中会遇到很多种类型的人：聪明的人、善良的、富有爱心的人……但令我最难忘记的是一个勇敢的人。
那是一个要入冬的下午，我走在回家的路上，准备过一座桥的时候，我看到桥上围了许多人。
我走过去一看，原来是一个小男孩掉进了水里，正在胡乱用双手拍打着水面，努力的想把头往水面上仰起，但明显已经要支持不住了。
周围的人们在议论纷纷，大家都在为这个男孩着急。
正在人们惊慌失措的时候，我看到有一个青年迅速地脱掉自己的衣服，跳进了冰冷的河水中。
然后，手脚用力地滑着水，奋力地向那个落水的孩子游去。
但他游了一会就显得累了，滑水的速度明显地减慢了。
看到这里，我不由得担心起来：他会不会放弃了？但看着那个人仍然坚持着往前滑着水，我坚信他不会放弃！年青人离那个男孩越来越近，就在马上就要抓住孩子的时候，一个波浪打了过来，又把孩子抛出了一米远。
那个青年便更加用力地滑动手臂，奋力游向了孩子，就在孩子要沉下去地那一刻，他一下子抱住了孩子。
我听见桥上的人们和我一样都长长的出了一口气，马上就又响起了激动的掌声…… 那个青年一手搂着孩子，一手用力地滑着水，游向岸边。
当那青年人带着孩子游上岸时，似乎就体力不支，一下子跌倒在地上。
还好救护人员及时赶到，两人都没有了生命危险。
这时人们才终于松了一口气，并都不约而同的齐声夸奖那个勇敢的年青人。
至今,我还是依然对他记忆犹新,每当想到他时,我都由衷赞叹道：他真是一个勇敢的人!一个勇敢的人早上，我从床上爬起来，先伸了伸懒腰，在大大地打了一个哈且，然后用手拍了拍嘴巴，使劲地打起精神。
我边揉着惺忪的睡眼，边从衣柜里拿出意见衣服，慢慢地穿好衣服后。
缓缓走到厕所间，打开水龙头让自己清醒清醒。
洗完脸后，带好钥匙和公交卡就下了楼。
走到车站时，我闲太无聊，就到旁边走了一会儿。
突然有个老奶奶叫道：“有人抢钱包啦！”这时正在等车的一位叔叔很勇敢地冲了过去，那个小偷一看情况不对，就立刻从袖子里拿出一个小刀，但是那位叔叔很勇敢，毫不畏惧那个小偷。
做一个勇敢而坚韧的人
做一个勇敢而坚韧的人
做一个勇敢而坚韧的人，是每个人在人生道路上所追求的目标。
勇敢和坚韧是我们在面对困难和挑战时所需要的品质，也是我们在实现梦想和目标时不可或缺的素质。
勇敢意味着我们要敢于面对生活中的各种困难和挑战，不畏艰险，勇往直前。
在人生的道路上，我们都会遇到各种各样的困难和挑战，如失业、疾病、家庭问题等。
面对这些困难，我们需要有勇气去克服它们，而不是逃避或抱怨。
只有勇敢地面对困难，我们才能在逆境中成长，最终战胜它们。
坚韧则是指我们在面对困难和挑战时要有坚定的信念和毅力，不轻易放弃。
在追求梦想的道路上，我们都会遇到各种挫折和失败。
这时候，我们需要有坚韧的精神去支撑我们，让我们在失败中汲取教训，重新站起来继续前行。
只有具备坚韧的品质，我们才能在人生的道路上不断前进，最终实现我们的梦想。
做一个勇敢而坚韧的人，并不意味着我们要一味地硬碰硬，而是要学会在适当的时候展现出勇气，同时在关键时刻展现出坚韧。
我们需要学会在不同的情况下采取不同的策略，既要有勇往直前的勇气，也要有审时度势的智慧。
此外，我们还需要学会与他人合作，共同应对困难和挑战。
在这个日新月异的时代，个人的力量是有限的，只有团结一致，才能发挥出更大的力量。
我们要学会倾听他人的意见，尊重他人的观点，与他人共同进步。
总之，做一个勇敢而坚韧的人，是我们在人生道路上所追求的目标。
我们需要不断地提升自己的勇气和坚韧，以便更好地应对生活中的各种困难和挑战，实现我们的梦想和目标。
只有这样，我们才能在这个充满竞争和挑战的世界中立于不败之地，成为真正的赢家。
做一个独立坚强自信勇敢的女人作文
做一个独立坚强自信勇敢的女人作文全文共9篇示例，供读者参考做一个独立坚强自信勇敢的女人作文篇1自信对一个人来说十分重要。
自信可以使人在困难面前坚定必胜的信念。
从心理学上讲，是积极的心理暗示。
自信者的人生字典里没有“困难”二字，他们在困苦面前无所畏惧，有人定胜天的执着和信念，有永不服输的斗志和拼劲儿，有逢山架桥、遇山开路的决心与勇气。
自信使你的奋斗如虎添翼。
因为自信可以最大程度地激发自身的内在潜力。
自信的人无论生活或工作都十分严谨，从不打无准备之仗，他们有明确的追求和目标，有清晰的思路与措施，有应对各种突发情况的预案和办法，总之，他们总能把自己的智慧发挥的淋淋尽致。
自信的人可以争取到别人更多的支持与帮助。
自信的人有很强的感召力，犹如磁石一般，总能把志同道合的人聚集到自己的周围，周围的人也总想追随自信的人，因为自信犹如一面指引前进方向的旗帜。
纵览古今，事业成功的者大多是自信的人。
自信不是自负，自负是心中无数而盲目的乐观，是懦弱而伪装起来的强大，尽是假把式，经不起真刀实枪的检验。
自信是一个人强大内在素质的外在表现，是没有金刚钻就揽不了瓷器活的“真枪实弹”。
因此，加强内在修养，提升自素质，使自己真正强大起来，才是打造自信之路。
做一个独立坚强自信勇敢的女人作文篇2做一个独立坚强自信勇敢的女人大家好,我叫小米,今年8岁了。
今天我要和大家分享一下我对独立坚强自信勇敢女人的看法。
我觉得独立坚强自信勇敢的女人真的很了不起!她们不需要总是依赖别人,能自己独当一面。
就像我妈妈一样,她上班赚钱养家,还要做家务,可从来不抱怨。
有时爸爸加班很晚回来,妈妈也一个人把家里的事情全包了。
真不容易!妈妈说,女孩子从小就要学会独立,将来才能自力更生。
所以她教我做家务,还教我自己照顾好自己。
我现在已经会自己洗衣服、整理房间,起床上学妈妈就不用操心了。
长大后我也要像妈妈那样独立坚强。
除了独立,坚强也很重要。
妈妈有时工作很累,但她从不放弃,而且总是对我和爸爸保持乐观积极的心态。
想要做一个什么样的人作文六年级
想要做一个什么样的人作文六年级《想要做一个勇敢的人》
在我的心里，一直特别想做一个勇敢的人。
啥是勇敢呢？就像动画片里的超级英雄，他们总是不怕困难，冲在前面保护大家。
比如说，蜘蛛侠在高楼大厦间荡来荡去，去抓那些坏蛋，他多勇敢呀！
我记得有一次，我和小伙伴们一起去爬山。
那山可高啦，路也不好走。
爬到一半的时候，我累得不行，心里特别害怕，就想放弃。
可是看着小伙伴们一个劲儿地往上爬，我就告诉自己：“别怕，要勇敢！”我咬着牙爬到了山顶。
那种感觉太棒啦，我觉得自己也勇敢了一回。
我还想在课堂上勇敢地举手发言，就算答错了也不怕。
我要勇敢地面对困难，不退缩，就像那些英雄一样。
我相信，只要我一直努力，我一定能成为一个勇敢的人！
《想要做一个快乐的人》
我呀，特别特别想做一个快乐的人。
快乐是啥呢？就是每天都能开开心心的，脸上挂着大大的笑容。
比如说，过生日的时候，能和好朋友一起吃蛋糕、一起玩耍，这就是快乐。
有一回，我考试没考好，心里可难受了。
但是妈妈没有批评我，而是鼓励我，还带我去公园散心。
我们一起看了美丽的花，还喂了湖里的小鱼。
那时候，我一下子就不难过了，又变得快乐起来。
我想每天都能发现好玩的事儿，和同学们友好相处，帮助有困难的人。
这样，我的心里就会充满快乐。
我要做一个能给自己带来快乐，也能把快乐带给别人的人！。
如何做一个勇敢的人
如何做一个勇敢的人勇敢，是一种令人敬仰的品质，它能让我们在面对困难和挑战时，坚定地迈出步伐，勇往直前。
那么，如何做一个勇敢的人呢？首先，要认识勇敢的本质。
勇敢不是毫无畏惧，而是在恐惧面前依然能够行动。
每个人都会有恐惧，这是人类的本能反应。
勇敢的人并不是没有恐惧，而是能够正视恐惧，并且不被恐惧所束缚。
他们明白，恐惧只是一种情绪，而不是决定行动的唯一因素。
当我们认识到这一点，就能够更加坦然地面对自己的恐惧，从而迈出勇敢的第一步。
培养自信是成为勇敢之人的关键。
自信是勇敢的基石，一个缺乏自信的人很难勇敢地面对挑战。
要培养自信，我们可以从认识自己的优点和长处开始。
每个人都有自己独特的价值和才能，我们要善于发现自己的闪光点，并不断地加以强化和发挥。
同时，我们也可以通过学习和实践来提升自己的能力，当我们在某一领域具备了足够的知识和技能时，自信自然就会随之而来。
此外，积极的自我暗示也是增强自信的有效方法。
我们可以经常对自己说一些鼓励的话，如“我可以的”，“我有能力做到”等，这样可以在潜意识里增强我们的自信心。
勇敢的人敢于承担风险。
在生活中，很多时候我们需要做出选择，而这些选择往往伴随着风险。
勇敢的人不会因为害怕风险而退缩，他们会权衡利弊，然后果断地做出决定，并勇敢地承担后果。
当然，承担风险并不意味着盲目冒险，而是在充分考虑各种因素的基础上，做出明智的决策。
我们可以通过分析风险的可能性和后果，制定相应的应对策略，来降低风险的影响。
同时，我们也要学会从失败中吸取教训，不断地调整自己的策略，以便在未来的挑战中更加勇敢地面对风险。
勇敢还意味着敢于面对困难和挫折。
生活中不可能总是一帆风顺，我们会遇到各种各样的困难和挫折。
勇敢的人不会被这些困难和挫折所打败，他们会以坚韧不拔的毅力和顽强的斗志去克服它们。
当我们面对困难时，要保持积极的心态，相信自己有能力战胜困难。
我们可以把困难看作是成长的机会，通过解决困难来提升自己的能力和素质。
做一个勇敢的人
做一个勇敢的人教育目的：通过教育，使大家了解勇敢的基本含义，自觉地在工作、学习、生活中培养勇敢品德，争做一名有胆有识、有勇有谋、无私无畏的优秀军人。
教育重点：勇敢的基本含义。
教育方法：1、课堂讲授：40＇2、分组讨论：30＇讨论题：怎样培养勇敢的品德？教育内容：勇敢，是中华民族的传统美德，也是人民军队的突出特征之一。
一、什么是勇敢勇敢的字面解释是：有胆量，不怕危险和困难，为达到既定目标而果断行动，甚至不惜献身的精神和行为。
它同怯懦、畏缩、蛮干相对立。
1、勇敢是历史范畴不同阶级、不同时代、不同民族、不同军队对勇敢行为的道德评价是不一致的。
在人类的远古时代，由于生产力水平低下，生活环境恶劣，为了获得更多的食物，当时的勇敢主要表现在狩猎中与各种猛兽作殊死搏斗的行为。
人类进入阶级社会后，统治阶级与被统治阶级之间尖锐对立，赋予勇敢以不同的内容。
如地主阶级把为他们争权夺利而拼命的人称为“勇士”，把残酷镇压农民起义的刽子手封为“英雄”。
而农民阶级则把劫富济贫、为民除害的人尊为英雄好汉。
再如资产阶级曾赤裸裸地把侵略和掠夺行径鼓吹为“勇士行为”。
希特勒曾向他的士兵下过这样的命令：“要象一群小野兽一样去消灭‘下等人种’”。
日本军国主义者也曾把“武士道精神”奉为激发勇敢行为的法宝。
无产阶级则把为维护广大人民利益而献身的行为视为勇敢行为。
我军的广大士兵从入伍那一天起，就懂得自己是在为人民的解放事业扛枪打仗，正是在这一崇高目的的鼓舞下，董存瑞舍身炸碉堡，黄继光用胸膛堵枪眼。
当然，从勇敢表现的方式、范围来看，勇敢决不仅仅表现在炮火纷飞的战场上，它也体现在和平时期抗拒自然灾害、与各种邪恶势力和犯罪分子作斗争、克服工作困难、战胜自身疾病等方面。
2、勇敢的基本含义①、勇敢是一种胆识胆量是指勇气的大小，来源于对所面临的困难和危险的正确认识。
胆识是勇敢的基本要素，是一种坚强的心理素质，这种心理素质集中表现为有必胜的信念。
这种素质既来自于一个人的性格（血性），又来自于对所面临的困难和危险的判断，它在征服困难和危险付诸行动之前起着决定的作用。
做一个勇敢的人演讲稿范文多篇
做一个勇敢的人演讲稿范文多篇勇气，是冰冷的两个大字，但它可以是平平淡淡也可以是轰轰烈烈。
勇气在我们生活中无所不在。
我为大家整理了做一个勇敢的人演讲稿，欢迎大家阅读。
做一个勇敢的人演讲稿篇一亲爱的老师、同学们：有些时候，要想成功，只有经验是往往不够的，还需要更多的是勇气，我们在做任何事的时候，不要让“价值”这个有所牵绊，也就是让我们不要有太多的顾虑。
不要被事物缠身，要知道，只要拥有勇气和经验，是一种财富，把握经验和勇气就会成功。
一位商人得到一块价值不菲的宝石，但是却发现宝石上有瑕疵——一条裂缝，如果能从裂缝处切开，就能得到两块完美的宝石。
可是当地许多富有经验的老工匠却都不敢去切割这样一块昂贵的宝石，一个有一道裂痕的钻石，若切割好的话就价值连城，若切割不好则损失惨重，这时，一位老雕刻家设计了周密的方案，让他年轻的徒弟进行切割。
徒弟没有犹豫，只是勇敢的站了出来，完成这项艰巨的任务。
最后成功的切割出了两块完美的宝石，获得了成功。
年轻工匠的师傅感叹的说：“不考虑价值，无所畏惧，就能做好一件事情。
”看完上面这则故事，我们禁不住想为年轻工匠的勇敢鼓掌，他勇于挑战的精神获得了成功，说明了面对风险时，我们要抛下平时的踌躇和犹豫，要果断的作出决定，老工匠可能会说他鲁莽，没有考虑清楚，可是，勇气或许比经验更加重要。
爱迪生从小就喜欢科学。
他很小就在自己家的地窖里，储存了几百个各种试验用的瓶子，建起了一个小实验室。
他还把平时省吃俭用的钱，全部花在购买化学用品和化学仪器上。
然而，光靠这个钱是不能满足试验需要的。
于是，他就到火车上当卖报童。
后来，他发现火车上行李车厢中有一间吸烟室未用，他就把家中地窖里的试验品搬到这上来，在车厢里做化学试验。
有一天，火车摇晃，行李架上的物品滑落下来，把他试验用的一根磷棒撞在木板上，引起燃烧。
列车员赶来扑灭了火焰，也狠狠地给了他一个耳光，打聋了他的左耳，造成终身残废。
爱迪生虽然被人打聋了一只耳朵，但他不仅没有因此而停下他前进的脚步。
【幼教】大班教案做个勇敢的人
【幼教】大班教案做个勇敢的人一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会教育教材《做个勇敢的人》，主要涉及第三章“勇敢面对困难”的内容。
详细内容包括：了解勇敢的概念，培养幼儿面对困难时的勇敢精神，通过故事、讨论、实践等形式，使幼儿学会在遇到问题时勇敢面对，积极寻求解决办法。
二、教学目标1. 让幼儿理解勇敢的含义，知道在遇到困难时应该如何勇敢面对。
2. 培养幼儿克服困难的信心和勇气，增强自我保护意识。
3. 培养幼儿团结合作、互相帮助的品质，共同面对困难。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解勇敢不仅仅是敢于面对困难，还包括在困难面前不气馁，积极寻求解决办法。
重点：培养幼儿勇敢面对困难的精神，提高自我保护意识。
四、教具与学具准备1. 教具：故事课件、勇敢勋章、困难场景图片。
2. 学具：画笔、彩纸、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师设置一个困难场景，如幼儿在户外活动时遇到一个“大河”，让幼儿想办法过河。
引导幼儿讨论如何勇敢地面对这个困难。
2. 故事分享（5分钟）教师讲述一个关于勇敢的故事，如《勇敢的小刺猬》。
通过故事让幼儿了解勇敢的含义，并引导幼儿讨论故事中的勇敢行为。
3. 例题讲解（5分钟）教师展示困难场景图片，如幼儿在公园迷路，让幼儿思考如何解决问题。
教师讲解解决方法，引导幼儿学会寻求帮助，勇敢面对困难。
4. 随堂练习（10分钟）教师给出几个困难场景，让幼儿分组讨论如何勇敢地解决问题。
每组分享自己的解决办法，大家共同讨论、学习。
5. 制作勇敢勋章（10分钟）教师指导幼儿用彩纸、画笔等制作勇敢勋章，以奖励自己在遇到困难时勇敢面对。
制作过程中，教师鼓励幼儿互相帮助，共同完成任务。
鼓励幼儿在日常生活中勇敢面对困难，成为勇敢的人。
六、板书设计1. 课程主题：做个勇敢的人2. 板书内容：勇敢的含义勇敢面对困难的方法团结合作、互相帮助七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的勇敢让幼儿用画笔描绘出自己在遇到困难时勇敢面对的场景。
我想成为一个勇敢的人作文300字(必备28篇)
我想成为一个勇敢的人作文300字(必备28篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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如何使自己变勇敢？
如何使自己变勇敢？
要变得勇敢，需要一些练习和培养。
以下是一些建议，帮助你逐渐变得勇敢：
1.设定目标：明确你想要达到的目标，并制定一个计划。
这有助于你集中精
力，并朝着目标前进。
2.面对恐惧：勇敢并不意味着没有恐惧，而是学会面对和克服恐惧。
当你感
到害怕时，试着深呼吸、放松身体，并思考如何应对恐惧。
3.接受挑战：挑战自己，尝试新的事物和经历。
这有助于你发现自己的潜力
和能力，并逐渐变得自信。
4.学会自我激励：当你遇到困难或挑战时，学会鼓励自己。
告诉自己你可以
做到，并给自己一些正面的反馈和奖励。
5.寻求支持：与家人、朋友或导师分享你的想法和感受。
他们可以提供支持
和建议，帮助你变得更加勇敢。
6.培养自信：自信是勇敢的基础。
通过学习新技能、参加培训课程或参与志
愿活动等方式，提高自己的能力和信心。
7.保持积极态度：保持积极的态度，相信自己能够克服困难。
当你遇到挫折
时，不要轻易放弃，而是寻找解决问题的方法。
8.从小事做起：不要急于求成，从小事做起。
例如，每天做一些你以前不敢
做的事情，逐渐增加难度和挑战性。
最重要的是，记住勇敢不是一种静态的状态，而是一种持续的过程。
通过不断地练习和努力，你可以逐渐变得勇敢。
做一个勇敢的人作文800字精彩8篇
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生活中机智勇敢的人450字作文
生活中机智勇敢的人450字作文全文共9篇示例，供读者参考生活中机智勇敢的人450字作文篇1勇敢，这个词对以前的我来说，太过于陌生，那时候的我，胆小，懦弱，甚至没有一点那个年龄该有的活泼和朝气。
随着时间的流逝和年龄的增长，我的性格竟也在不知不觉中改变了，没有之前的胆小如鼠，取而代之的是勇气和活泼。
有时候我就在想，为什么以前这么害怕呢，有什么可怕的呢？现在在我的身上，再也看不到从前的影子了……那是我第一次自己一个人睡，我很害怕，可是爸爸妈妈为了让我独立和勇敢起来，坚持的让我自己一个人睡觉。
我还记得那一晚，我因为害怕，灯没有关上，眼睛也不敢闭上，生怕一闭上眼睛，灯一关掉就会出现什么古古怪怪的东西。
随着时间一点一点的推移，我的困意也越来越重，最后真的忍不了了，昏睡了过去。
第二天早晨起来以后，自己觉得并没有什么可怕的了，甚至还觉得很自由——我睡觉不老实，听我妈妈说，我夜里睡觉她得跑好几次给我盖被子。
现在我的同学常常会调侃我，说我怎么什么都不怕的呢，自己听到以后，苦涩的笑了一下，谁知道以前的我是多么的胆小啊！现在的我会主动的和同学一起玩耍，会地向老师提问题，会举手发言……原来我改变了这么多啊，原来是所谓的勇敢啊……生活中机智勇敢的人450字作文篇2生活中机智勇敢的人你们有没有遇到过很勇敢的人呢?他们面对危险从不退缩,遇到困难也毫不畏惧。
我给大家讲个我小时候的一件事,那时我遇到了一位非常机智勇敢的阿姨。
那年冬天下了一场大雪,路上满是厚厚的积雪。
我和爸爸打算去公园堆雪人,可是出门就遇到了麻烦。
公寓楼的电梯坏了,我们只能从六楼爬下去。
一路上滑得要命,我们小心翼翼地挪动脚步,还是不小心滑倒了好几次。
终于到了一楼大门口,可是大门竟然纹丝不动!这时,有一位穿着厚大衣的阿姨走了过来。
她先是用力拍打大门,大吼了几声:"开门啊!有人被困在里面!"可是依旧无人应答。
阿姨紧锁着眉头,似乎在思考对策。
突然,她拿出一根发卡,对着我眨了眨眼睛。
班会课件-做一个勇敢的人
在这个班会课件中，我们探讨如何成为一个勇敢的人。从定义勇敢开始，深 入探讨勇敢的表现、克服恐惧的方法、培养勇气的重要性以及勇敢带来的好 处。最后，将通过勇敢的例子进行总结。
勇敢的定义
1 无畏的行动
勇敢是面对恐惧，鼓起勇气去采取行动的能 力。
2 冒险的精神
勇敢是愿意尝试新事物，接受挑战的勇敢态 度。
3 坚韧不拔
勇敢是在困难面前坚持不懈，不轻言放弃。
4 不怕失败
勇敢是对失败持有乐观态度，敢于尝试并从 失败中学习。
勇敢的表现
说出你的想法
勇敢的人敢于表达自己的观点和意见，不畏惧他 人的评判。
冒险尝试
勇敢的人敢于尝试新事物，勇于冒险探索未知领 域。
迎接挑战
勇敢的人勇敢面对各种挑战，从中成长和取得成 功。
承担责任
勇敢的人勇于承担责任，主动解决问题并保护他 人。
克服恐惧的方法
1
面对恐惧
正视自己的恐惧，并寻找克服的方法。
2
逐步挑战
分解恐惧的挑战为小步骤，逐步克服恐惧。
3
寻求支持
从朋友、家人或导师那里获得支持和鼓励。
培养勇气的重要性
1 个人成长
勇气是个人成长和自信心建设的关键。
3 影响他人
勇气是影响他人、激励团队的重要品质。
2 实现目标
勇气能够推动我们超越自己的舒适区，实现 更大的目标。
4 面对挑战
勇气赋予我们面对挑战和克服困难的能力。
勇敢带来的好处
成功机会增加
勇敢的人更有可能遇更多的机 会并取得成功。
自信心提升
勇敢的行动使自信心大大提升， 增强自我价值感。
快乐和满足感
面对恐惧并克服它们会使我们更 快乐和满足。
要做一个机智勇敢的人_读后感作文
要做一个机智勇敢的人今天，我读完了《三国演义》这本书，心中不禁暗暗佩服起诸葛亮的聪慧和关羽的勇敢来。
这本《三国演义》主要讲了东汉末年，汉室衰弱，黄巾起义，各路英雄乘剿黄之机发展势力。
曹操挟天子以令诸侯，实力最强。
连年混战，弱肉强食。
官渡之战，曹操灭袁绍，统一北方。
赤壁之战，吴国大将周瑜大败曹操，使曹操暂无力侵犯长江以南，形成三足鼎立，相对稳定的局面。
这三国便是曹操的魏国，孙权的吴国，和刘备的蜀国。
曹操死后，曹匹称帝。
大将司马昭统一全国，结束了三足鼎立的局面，夺魏为晋，建立晋朝在这本书中我结识了足智多谋的诸葛亮，他的聪慧让我十分敬仰。
我比起他来，可就差远了。
我不仅没有他那过人的智慧，而且有时还特别粗心，就拿四年级下学期的期中考试来说吧，那张写有鲜红大字“87”的试卷，是我在荔江小学的五年学习中，唯一一次考到八十多分的试卷，而且更难以置信的是，就因为我那时的粗心，看错了作文要求的范围导致我作文离题，直接被扣十二分，当时的我情绪非常失落，要是我当时能细心一点，就不会是这个结果了。
在《三国演义》中我不禁解释了足智多谋的诸葛亮，还认识了勇气过人的关羽，他宁愿被杀被剐，也不愿背叛主公刘备，从而来投降曹操。
关羽不背板主公就和誓死忠诚于宋朝的文天祥一样拥有这种宁死不屈的精神。
文天祥生于1236年6月6日，在1278年4月22日，文天祥被押往大都，在路过文天祥的家乡时，押送的人怕有乡亲劫船，便把他颈项和双足捆锁在船里。
文天祥便因此绝食反抗八天。
10月初，辗转万里，文天祥被押解到大都。
一个月后，文天祥被带到枢密院，见元丞相孛罗。
文天祥泰然自若站定，立刻有官员喝令：“跪下！”，文天祥拒不跪下，孛罗令差官按文天祥跪倒，尽管一群走卒拳脚相加，文天祥被拽倒后还是拼死坐在地下，始终没有屈服。
孛罗见状，便把他关押起来，囚禁折磨达三年之久。
有一天，忽必烈亲自劝降，说：“现在你如能用对待宋朝那样对我，立即任你为丞相”。
文天祥虽被卫士用金棍击伤膝骨，仍泰然处之，昂首挺立，答道：“一死之外，无可为者。
小学做个勇敢的人作文
小学做个勇敢的人作文小学做个勇敢的人作文(精选5篇)写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那么问题来了，到底应如何写一篇作文呢?小编在这里给大家分享一些小学做个勇敢的人作文，希望对大家能有所帮助。
小学做个勇敢的人作文篇1我的邻居——陈淼，读五年级，虽然他得成绩不很优秀，但他十分勇敢，心地也善良。
记得有一次，我和陈淼去河边看风景，聊一聊自己在学校发生的趣事。
正当我们聊得最热烈得时候，“救命啊!”这句话打断我们的对话。
我们不约而同地朝声音传过来的方向看，一个小朋友在河水中挣扎，他双手不断向我们这边摇摆，嘴里不断喊救命。
因为河水很急，他的叫声很难听见，路旁的也不会注意到。
我们俩立刻跑过去，我说：“我去找大人来，你在这看着。
”陈淼着急地说：“来不及了，这样吧，我下水去救他，你在这里等着。
”说完陈淼冲了过去，“卟”的一声纵身跳进了河里，当我看见他水里时。
才想起他根本不会游泳。
可他竟然奇迹般的游了过去。
把小男孩背在肩上，又游了过来。
我急忙用手把他拉上来。
当他上岸时，我问:“你什么时候学会游泳的?”他说:“糟了，我忘了我不会游泳。
啊!”这时。
陈淼因为救这个小男孩，后来还感冒了呢!经过这件事，我不禁说声：“陈淼，你真棒!”小学做个勇敢的人作文篇2这是发生在我小时候的一件事，然而，这件事，是对我的一次勇敢考验。
那年我五岁。
一个晚上，我洗完了舒舒服服的澡准备睡觉，父亲把灯关上了，把门也关上了。
那天晚上风刮的很猛，像一个电风扇吹着似的，似乎是鬼在随风游荡。
我害怕极了，赶忙躲到了被窝里，被子里的氧气根本不舒服，此时我打开了一丁点缝一看反正这么多邻居在这儿我就放心多了。
但过了一会儿乌黑的云挡住了那一丝明亮的月光。
天越来越黑外面连声音都没有了，看来住在这儿的所有人早睡了。
忽然，我听到厕所里有声音，“嘀嗒滴嗒”的响时吓得我心惊肉跳一抖又一抖的。
我心想：“老天爷啊，保佑我啊!”过了一会儿，我感觉不怕了，但心里想到了几种可怕的声音比如噔噔噔，来来来来哎哎!还想到了我看过的鬼故事，就起了鸡皮疙瘩都起来了，突然，“轰”的一声雷阵雨出来了雨就像一桶水都倒在了地上，雷就像打鼓一样很大声，当时我以为是闪电雨鬼要来吓一吓我，我带上了耳机，我听着这声音迷迷糊糊的睡着了。
【读后感】要做一个机智勇敢的人_1000字
【读后感】要做一个机智勇敢的人_1000字我一直以来都希望自己能够成为一个机智勇敢的人，因为我相信在这个充满挑战和竞争的社会中，机智和勇气是成功的关键。
近期，我读了一本关于机智勇敢的人的故事，让我更坚定了这个信念。
这本书以主人公杰克为中心，讲述了他从一个普通人变成机智勇敢的过程。
在一次意外中，杰克遭遇了一次车祸，失去了一个腿。
这使得他陷入了深深的沮丧中，生活也变得一片黑暗。
杰克并没有放弃，他开始思考如何面对这个残酷的现实，变得更加强大。
在读中，我对杰克的机智和勇敢给予了很多学习和思考。
杰克的机智来自于他的聪明才智和丰富的知识储备。
他在康复期间通过阅读大量的书籍，了解到了许多不同的康复方法，并从中找到了适合自己的方式。
他不断思考改进自己的方法，最终成功地恢复了身体功能。
这让我深感机智并不是一种天赋，而是通过努力学习和不断思考积累获得的。
杰克的勇气是他克服困难的关键。
在面对失去一个腿的现实之时，杰克并没有沉溺于悲伤和自怜，而是选择了勇敢地面对。
他接受了现实，努力克服身体的不便，并且通过坚持不懈的努力，战胜了困难。
他还勇敢地面对了自己内心的恐惧和挣扎，不断挑战自己的极限。
这让我认识到，勇气并不代表没有恐惧，而是在恐惧中挑战自己，不断突破自己的极限。
杰克的机智和勇气也让他在事业上取得了巨大的成功。
在他恢复身体功能之后，他没有沉湎于过去的恐惧和不自信，而是选择了勇敢地面对挑战。
他积极参加各种社交活动，结交了许多有影响力的人物，并且通过自己的优秀表现，博得了他们的赏识和支持。
最终，他成功地创建了自己的公司，并取得了巨大的商业成功。
通过他的成功，我更加坚信机智和勇气是成功人士必备的品质。
通过阅读这本书，我深刻地感受到了机智和勇气的重要性。
机智可以让我们更加聪明灵活地面对挑战和困难，勇气可以让我们勇敢地面对恐惧和不确定。
只有具备了这两项品质，我们才能在竞争激烈的社会中脱颖而出，取得真正的成功。
我决心要成为一个机智勇敢的人，我会不断努力学习，提升自己的思维能力和知识水平。
做一个勇敢的人——国旗下的讲话
做一个勇敢的人——国旗下的讲话亲爱的老师、同学们：大家好！在这阳光明媚的早晨，我们站在国旗下，开始新一周的校园生活。
今天，我演讲的题目是“做一个勇敢的人”。
勇敢是什么？勇敢是面对黑暗时心中亮起的那盏明灯，是遇到困难时坚定迈出的脚步，是在挫折面前永不低头的信念。
勇敢是一种神奇的力量，它能让我们在成长的道路上披荆斩棘，勇往直前。
在我们的生活中，有许多勇敢的故事激励着我们。
就像小英雄雨来，他面对敌人的威逼利诱，毫不畏惧，机智勇敢地与敌人周旋，保护了乡亲们。
他年龄虽小，但心中有对正义的坚持和无畏，他的勇敢让敌人也为之胆寒。
还有王二小，把敌人带进了八路军的埋伏圈，自己却献出了宝贵的生命。
他用勇敢诠释了什么是民族大义。
在我们的学习中，也需要勇敢。
当我们遇到难题时，勇敢的人不会轻易放弃，而是努力思考，尝试各种方法去解决。
就像攀登陡峭的山峰，勇敢者会一步一个脚印地向上爬，即使汗水湿透了衣服，也不会停下脚步。
他们知道，只有勇敢地面对学习中的困难，才能登上知识的高峰。
而且，我们还要勇敢地表达自己的想法。
课堂上，勇敢地举手发言，说出自己独特的见解，这不仅能锻炼我们的思维能力，还能让我们更加自信。
在校园生活中，我们也要勇敢地面对挑战。
比如参加运动会，站在跑道上的那一刻，我们可能会紧张，但勇敢会让我们克服紧张，奋力奔跑；参加演讲比赛，当站在舞台上面对众多观众时，勇敢会让我们声音洪亮、充满自信地表达。
同学们，勇敢并不是不害怕，而是明明害怕却依然选择前行。
让我们从现在开始，在遇到困难时不退缩，在面对挑战时不逃避，做一个勇敢的人。
让勇敢成为我们成长路上最坚实的伙伴，带着我们向着梦想一路奔跑！谢谢大家！。
【读后感】要做一个机智勇敢的人_1000字
【读后感】要做一个机智勇敢的人_1000字
《要做一个机智勇敢的人》是一篇很好的文章，它提出我们应该如何做一个机智勇敢
的人，让我们的生活更加精彩。
文章中提到，想要做一个机智勇敢的人，我们需要掌握以
下三个方面：思维、行动和决心。
思维方面，作者认为我们应该学会数学思维和创造性思维，前者可以帮助我们更好地
解决问题，后者可以让我们在创新的道路上不断取得成功。
除此之外，还要学会灵活思考，善于验证假设和不断迭代改进。
对于这些方法，我十分赞同，我认为它们可以帮助我们更
好地发挥自己的思维，取得更好的成就。
行动方面，作者提到我们应该勇于尝试和克服恐惧，不断拓展自己的能力范围。
这一
点我深有体会，因为我以前也常常因为害怕失败而不敢尝试新的事物，但是随着不断尝试
和经历，我发现只有敢于尝试，才能不断提升自己的能力，创造更好的未来。
决心方面，作者讲到我们应该坚持自己的信念，不屈服于外界的压力和质疑。
这一点
对于我来说也尤为重要，因为生活中总有许多人和事会让我们感到挫败和失落，而坚定自
己的信念，坚持自己的理想，则可以帮助我们克服所有的困难和挑战。
总的来说，这篇文章给我很大的启示和帮助。
现在，我也希望自己能够做一个机智勇
敢的人，掌握好思维、行动和决心，用坚定的信念和不断尝试的精神，去追求更美好的人生。
【读后感】要做一个机智勇敢的人_1000字
【读后感】要做一个机智勇敢的人_1000字要成为一个机智勇敢的人，并不是一件容易的事情。
机智和勇敢在很大程度上是与个人的天赋和性格相关的，但它们也可以通过努力和培养来得到提升。
在我的成长过程中，我通过不断学习和锻炼，逐渐成为了一个机智勇敢的人。
以下是我对这个主题的一些思考和体会。
机智是一种思维的能力，也是一种自信的表现。
机智的人能够快速思考和决策，他们具备敏锐的观察力和思考能力，能够在短时间内找到解决问题的方法。
机智的人通常能够做出正确的决策，因为他们对问题有深入的理解和洞察力。
而这种洞察力是通过不断学习和积累经验而得到的。
为了培养机智，我开始注重自己的观察力和思考能力的提升。
我喜欢观察周围的事物和人，思考他们的行为和动机。
我鼓励自己多读书、多思考，以培养自己的理解力和洞察力。
我也开始主动参与各种活动和讨论，锻炼自己的快速思考和决策能力。
通过这些努力，我的机智逐渐得到了提升。
勇敢是一种胆量和勇气的表现。
勇敢的人能够勇敢面对困难和挑战，他们不畏惧失败，敢于冒险和尝试。
勇敢的人通常具备积极向上的心态和乐观的态度，他们相信自己能够克服困难并取得成功。
而这种勇敢是通过积极锻炼和挑战而得到的。
为了培养勇敢，我开始主动接受各种挑战和困难。
我告诉自己，每一次挑战都是一次机会，是我成长和锻炼的机会。
在面对困难时，我试图保持积极向上的心态，告诫自己不要害怕失败，相信自己能够战胜困难。
通过这样的努力，我的勇敢逐渐得到了提升。
在这个过程中，我也注意到机智和勇敢之间有着内在的联系。
机智和勇敢之间的关系可以简单理解为勇敢是机智的一种表现形式。
机智和勇敢的人通常能够迅速做出决策和行动，他们能够充分利用自己的知识和经验来应对各种情况。
机智的人在面临困难时能够迅速找到解决问题的方法，并勇敢行动起来。
而勇敢的人则能够敢于冒险和尝试，不管结果如何，他们都能够去做。
要成为一个机智勇敢的人，需要培养和锻炼自己的观察力、思考能力和决策能力。
【读后感】要做一个机智勇敢的人_1000字
【读后感】要做一个机智勇敢的人_1000字
做一个机智勇敢的人是每个人的梦想，而如何成为这样的人则是我们要思考和努力的
方向。
近期，我读到了一本书《机智勇敢》该书向我展示了做一个机智勇敢的人是何等的
重要，并且教导我如何实现这一目标。
书中的作者以自己小时候的经历为例，讲述了机智勇敢的重要性。
作者小时候生活在
一个破旧的小村庄，因为经济条件的限制和教育条件的落后，村庄的人们往往缺乏机智和
勇气去面对一些困难和挑战。
作者通过自己的努力和坚持，不仅成功地改变了自己的命运，还帮助了许多人克服困难。
作者通过自己的亲身经历告诉了我们，只有成为一个机智勇敢
的人，才能够克服各种困难和挑战，实现自己的梦想。
读完这本书，我深深地感到做一个机智勇敢的人是多么重要。
只有成为一个机智勇敢
的人，我们才能够克服各种困难和挑战，实现自己的梦想。
这本书也教会了我如何成为一
个机智勇敢的人。
我要学会在面对困难和挑战时保持冷静和机智，迎接挑战和改变，从失
败中吸取教训。
我相信只要我努力去实践这些原则，我一定能够成为一个机智勇敢的人，
并且实现自己的梦想。
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要做一个机智勇敢的人
这本《三国演义》主要讲了东汉末年，汉室衰弱，黄巾起义，各路英雄乘剿黄之机发展势力。
曹操挟天子以令诸侯，实力最强。
连年混战，弱肉强食。
官渡之战，曹操灭袁绍，统一北方。
赤壁之战，吴国大将周瑜大败曹操，使曹操暂无力侵犯长江以南，形成三足鼎立，相对稳定的局面。
这三国便是曹操的魏国，孙权的吴国，和刘备的蜀国。
曹操死后，曹匹称帝。
大将司马昭统一全国，结束了三足鼎立的局面，夺魏为晋，建立晋朝
在这本书中我结识了足智多谋的诸葛亮，他的聪慧让我十分敬仰。
我比起他来，可就差远了。
我不仅没有他那过人的智慧，而且有时还特别粗心，就拿四年级下学期的期中考试来说吧，那张写有鲜红大字87 的试卷，是我在荔江小学的五年学习中，唯一一次考到八十多分的试卷，而且更难以置信的是，就因为我那时的粗心，看错了要求的范围导致我作文离题，直接被扣十二分，当时的我情绪非常失落，要是我当时能细心一点，就不会是这个结果了。
在《三国演义》中我不禁解释了足智多谋的诸葛亮，还认识了勇气过人的关羽，他宁愿被杀被剐，也不愿背叛主公刘备，从而来投降曹操。
关羽不背板主公就和誓死忠诚于宋朝的文天祥一样拥有这种宁死不屈的精神。
文天祥生于1236年6月6日，在1278年4月22日，文天祥被押往大都，在路过文天祥的家乡时，押送的人怕有
乡亲劫船，便把他颈项和双足捆锁在船里。
文天祥便因此绝食反抗八天。
10月初，辗转万里，文天祥被押解到大都。
一个月后，文天祥被带到枢密院，见元丞相孛罗。
文天祥泰然自若站定，立刻有官员喝令：跪下！，文天祥拒不跪下，孛罗令差官按文天祥跪倒，尽管一群走卒拳脚相加，文天祥被拽倒后还是拼死坐在地下，始终没有屈服。
孛罗见状，便把他关押起来，囚禁折磨达三年之久。
有一天，忽必烈亲自劝降，说：现在你如能用对待宋朝那样对我，立即任你为丞相。
文天祥虽被卫士用金棍击伤膝骨，仍泰然处之，昂首挺立，答道：一死之外，无可为者。
忽必烈非常生气。
第二天，文天祥便被拉上刑场杀害。
当天是1983年1月9日，文天祥年仅47岁。
读完了《三国演义》这本书，我认识了很多人物，比如说：能武善战的赵云、机智聪慧的周瑜、医术高明的华佗我也要向他们学习，做一个机智勇敢，刻苦学习的好学生。
在这本书中，我受益匪浅，希望你有空也找来品味一番。
五年级:我快乐我成长。