四年级盈亏问题
四年级盈亏问题应用题大全及讲解
一、盈亏问题的概念及应用盈亏问题是指在经济活动中,收入和支出之间的差额问题。
在日常生活中,我们经常会遇到各种盈亏问题,例如买卖商品的盈亏计算、投资理财的盈亏分析等。
四年级学生虽然芳龄较小,但通过简单的应用题,可以培养他们对盈亏问题的理解和运用能力,为日后的数学学习打下基础。
二、盈亏问题应用题举例及分析1、小明花了200元买了一双鞋,后来却以300元的价格卖掉了。
请问小明的盈亏情况如何?答:小明的收入是300元,支出是200元,那么小明的盈利是300元-200元=100元。
2、小红花了150元买了一本书,后来以100元的价格卖给了同学,请问小红的盈亏情况如何?答:小红的收入是100元,支出是150元,那么小红的亏损是100元-150元=-50元。
3、某商店购进了100个玩具,总共花了600元。
它给每个玩具加价30元后,卖给顾客。
请问商店的盈亏情况如何?答:商店的收入是100个玩具*30元=3000元,支出是600元,商店的盈利是3000元-600元=2400元。
4、某投资公司在一年内的投资利润是8000元,而当年的投资总额为xxx元,请问该公司的盈利率是多少?答:该公司的盈利率是8000元/xxx元*100=13.33。
5、小明向银行存款xxx元,年利率为3,请问一年后小明的存款利息是多少?答:小明的存款利息是xxx元*3=300元。
通过以上应用题的分析,学生可以逐步熟悉盈亏问题的计算方法,提高他们对数学问题的理解和解决能力。
三、盈亏问题应用题讲解及解题技巧1、在解决盈亏问题时,首先要明确收入和支出的概念,正确理解收入高于支出即盈利,支出高于收入即亏损的基本概念。
2、对于买卖商品的盈亏问题,要清楚商品的购进价和销售价,并准确计算利润或亏损的金额。
3、对于投资理财的盈亏问题,要熟悉利息计算的公式,并正确应用利率计算出利息。
4、在实际解题过程中,要注意对单位和货币的换算,确保计算结果的准确性。
5、对于复杂的盈亏问题,可以通过列方程或制作表格的方法,将问题转化为数学形式,从而更好地解决问题。
盈亏问题四年级奥数题及答案
盈亏问题
少先队员去植树,如果每人挖5个树坑,还有3个树坑没人挖;如果其中两人各挖4个树坑,其余每人挖6个树坑,就恰好挖完所有的树坑。
请问,共有多少名少先队员?共挖了多少树坑?
解答:解这道题的关键在于条件的转换,把〃如果其中两人各挖4个树坑,其余每人挖6个树坑,就恰好挖完所有的树坑〃,转换成〃每人挖6个树坑,还差
2X(6-4)个树坑。
〃则本题成为〃一盈一亏〃的盈亏问题。
所以(3+2×(6-4))÷(6-5)=7(人),
7×5+3=38(个)树坑。
盈亏问题公式:总差÷分差=份数。
一盈一亏中:盈+亏=总差;在双盈或双亏中:大数一小数=总差;份数在不同的题目中表示不同的意思。
此题表示参与分配的人数。
四年级稍复杂的盈亏问题
1、猴王带领一群猴子去摘桃.下午收工后,猴王开始分配.若大猴分5个,小猴分3个,猴王可留10个.若大、小猴都分4个,猴王能留下20个.在这群猴子中,大猴(不包括猴王)比小猴多少只?(20-10)÷(5-4)=10÷1=10(只)答:大猴(不包括猴王)比小猴多10只.故答案为:10.若大猴分,小猴分3个,猴王可留10个.若大、小猴都分4个,猴王能留下20个.大猴分5个比分4个多分了一个,大猴要把多分的这1个分给小猴,小猴也就分4个,这样猴王可以多留下20-10=10个,据此可求出大猴比小猴多几只.2、堂采购员小李到集贸市场去买肉,如果买牛肉18千克,则差4元;如果买猪肉20千克,则多2元.已知牛肉、猪肉每千克差价8角.问牛肉、猪肉各多少钱一千克?【解析】这里有两种肉,思考起来比较困难,能否化为一种肉的问题呢?仔细分析一下已知条件,买牛肉 18千克差4元,而买猪肉20千克还多2元,说明牛肉贵一些.每千克贵8角,如果18千克牛肉换成18千克猪肉,就要少花8×18=144(角)=14元4角.这样就会多出 14元4角-4元=10元4角。
因此问题就可变为:“小李买猪肉18千克多余10元4角,买20千克多余2元,求猪肉单价和钱数.”虽然两次都是盈余,仍属盈亏问题,不过猪肉单价=两次钱的差÷两次千克量差。
解:由已知条件知牛肉比猪肉贵,每千克贵8角.18千克牛肉比18千克猪肉贵8×18=144(角)=14元4角. 因此小李若买18千克猪肉就会多余14元4角-4元=10元4角。
由已知小李买20干克猪肉多余2元,所以猪肉每千克价格为(104-20)÷(20-18)=84÷2=42(角)=4元2角. 所以牛肉每千克价格为:4元2角+8角=5元. 小李带的钱为:4.2×20+2=86(元)3、卧龙自然保护区管理员把一些竹子分给若干只大熊猫,每只大熊猫分5个还多余10棵竹子,如果大熊猫数增加到3倍还少5只,那么每只大熊猫分2棵竹子还缺少8棵竹子,问有大熊猫多少只,竹子多少棵?【解析】使同学们感到困难的是条件“3倍还少5只大熊猫”。
四年级-盈亏问题基础篇
盈亏问题是指一定人数平均分一定数量的物品,每人分的少则有余(称为盈),每人分的多则不足(称为亏)的应用题。
三种盈亏问题:
小朋友分糖果,若每人分3粒则剩2粒,若每人分5粒则少6粒。问有几个小朋友?有多少糖果?
方程法:设人数为x,每人分3粒剩2粒,则糖果为:3x+2;
每人分5粒少6粒,则可知:5x-6=3x+2;x=4(人),糖果:14(颗)
猴子分桃,如果每只猴子分10个,2只猴子没有分到,如果每只猴子分8个,则刚好分完,求多少猴子多少桃子?
用一根绳子侧井深,折2折测,井程法:设人数为x,每人分4粒少9粒,糖果为:4x-9;
每人分5粒少16粒,则:5x-16=4x-9 x=7(人)4×7-9=18(颗)
爸爸的年龄是小明的5倍少16岁,也是小明的3倍多14岁,求爸爸多大?
同学们去划船,增加1条船,每条船可以做8人,如果减去一条船,每条船可以座12人,求多少人、多少船?
小朋友分糖果,若每人分5粒则剩8粒,若每人分6粒,则剩5粒。问有几个小朋友和多少糖果?
方程法:设人数为x,每人分5粒剩8粒,则糖果为:5x+8;
每人分6粒剩5粒,则5x+8=6x+5,x=3(人)3×5+8=23(颗)
小朋友分糖果,若每人分4粒则少9粒,若每人分5粒则少16粒。问有几个小朋友?有多少糖果?
小学四年级盈亏问题试题及答案【三篇】
小学四年级盈亏问题试题及答案【三篇】【第一篇】例1.某班学生去划船,如果增加一条船,那么每条船正好坐6人;如果减少一条船,那么每条船就要坐9人。
问:学生有多少人?分析:本题也是盈亏问题,为清楚起见,我们将题中条件加以转化。
假设船数固定不变,题目的条件"如果增加一条船……"表示"如果每船坐6人,那么有6人无船可坐";"如果减少一条船……"表示"如果每船坐9人,那么就空出一条船"。
这样,用盈亏问题来做,盈亏总额为6+9=15(人),两次分配的差为9--6=3(人)。
解:(6+9)÷(9--6)=5(条),6×5+6=36(人),答:有36名学生。
例2.少先队员植树,如果每人挖5个坑,那么还有3个坑无人挖;如果其中2人各挖4个坑,其余每人挖6个坑,那么恰好将坑挖完。
问:一共要挖几个坑?分析:我们将"其中2人各挖4个坑,其余每人挖6个坑"转化为"每人都挖6个坑,就多挖了4个坑"。
这样就变成了"典型"的盈亏问题。
盈亏总额为4+3=7(个)坑,两次分配数之差为6--5=1(个)坑。
解:[3+(6-4)×2]÷(6-5)=7(人),5×7+3=38(个)。
答:一共要挖38个坑。
例3.在桥上用绳子测桥离水面的高度。
若把绳子对折垂到水面,则余8米;若把绳子三折垂到水面,则余2米。
问:桥有多高?绳子有多长?解:因为把绳子对折余8米,所以是余了8×2=16(米);同样,把绳子三折余2米,就是余了3×2=6(米)。
两种方案都是"盈",故盈亏总额为16--6=10(米),两次分配数之差为3-2=1(折),所以桥高(8×2-2×3)÷(3-2)=10(米),绳子的长度为2×10+8×2=36(米)。
四年级数学:盈亏问题完整版
四年级数学:盈亏问题 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】盈亏问题一、考点、热点回顾在日常生活中常有这样的问题:一定数量的物品分给一定数量的人,每人多一些,物品就不够;每人少一些,物品就有余。
盈亏问题就是在已知盈亏的情况下来确定物品总数和参加分配的人数。
解答盈亏问题的关键是弄清盈、亏与两次分得差的关系。
盈亏问题的数量关系是:(1)(盈+亏)÷两次分配差=份数(大盈-小盈)÷两次分配差=份数(大亏-小亏)÷两次分配差=份数(2)每次分的数量×份数+盈=总数量每次分的数量×份数-亏=总数量二、典型例题例1、一个植树小组植树。
如果每人栽5棵,还剩14棵;如果每人栽7棵,就缺4棵。
这个植树小组多少人一共有多少棵树例2、学校将一批铅笔奖给三好学生。
如果每人奖9支,则缺45支;如果每人奖7支,则缺7支。
三好学生有多少人铅笔有多少支例3、学校给一批新入学的学生分配宿舍。
如果每个房间住12人,则34人没有位置;如果每个房间住14人,则空出4个房间。
求学生宿舍有多少间住宿学生有多少人三、课堂练习1、幼儿园把一些积木分给小朋友,如果每人分2个,则剩下20个;如果每人分3个,则差40个。
幼儿园有多少个小朋友一共有多少个积木2、3、某校安排宿舍,如果每间6人,则16人没有床位;如果每间8人,则多出10个床位。
问宿舍多少间学生多少人4、5、将月季花插入一些花瓶中,如果每瓶插8朵,则缺少15朵;如果每瓶改为插6朵,则缺少1朵。
求花瓶的只数和月季花的朵数。
6、美术小组的同学分发图画纸。
如果每人发5张,则少32张;如果每人发3张,则少2张。
美术小组有多少名同学一共有多少张图画纸7、8、一些少先队员到山上去种一批树。
如果每人种16棵,还有24棵没种;如果每人种19棵,还有6棵没有种。
问有多少名少先队员有多少棵树9、10、杨老师将一叠练习本分给同学。
盈亏问题(三、四年级)
盈亏问题(一)基本型:【例1】(★★)老师把一堆苹果分给小朋友,如果每人分9个苹果,那么还剩下40个苹果;如果每人分12个苹果,就只剩下10个苹果。
请问:一共有多少名小朋友?这堆苹果一共有多少个?【例2】(★★)幼儿园给获奖的小朋友发糖,如果每人发6块就少10块;如果每人发8块就少24块。
请问:一共有多少名小朋友?糖一共有多少块?【例3】(★★)老师准备了一批书发给每个同学,如果每人发5本,则多出70本;如果每人发7本,则少10本。
求这个班共有学生多少名?老师准备了多少本书?【例4】(★★)妈妈给小猫分鱼,如果每只小猫分9条鱼,就多出16条鱼;如果每只小猫分11条鱼,则正好分完。
那么一共有多少只小猫?一共有多少条鱼?转化型:【例5】(★★★)学校组织学生去农村郊游。
如果每户农家住4名同学,就会有7名同学没地方住。
(1)如果每户农家住5名同学,就会空出3个床位。
请问:这批学生一共有多少人?(2)如果每户农家住5名同学,最后2户农家就正好空着没有同学住了。
请问:这批学生一共有多少人?小测试1.(★★)小白兔买来一筐萝卜,打算计划着吃。
如果每天吃4个,要多出48个萝卜;如果每天吃6个,则多出8个萝卜。
请问:小白兔共有多少个萝卜?2.(★★)运动会上,班长给参赛选手发矿泉水。
如果每人分3瓶就少5瓶;如果每人分4瓶就少13瓶。
请问:一共有多少名选手?有多少瓶水?3.(★★)老师给小朋友们分糖果,如果每人分2块,将剩下12块;如果每人发3块,就少2块。
请问:一共有多少名小朋友?4.(★★)运动会上,班长给参赛选手发矿泉水。
如果每人分4瓶,那么还多5瓶;如果每人分5瓶,就会少3瓶。
请问:一共有多少名选手?有多少瓶水?5.(★★)学校将比赛学生分到各个宿舍,如果每间宿舍安排5个人,那么还有10个人没地方住;如果每间宿舍安排6个人,那么还有3个人没地方住。
请问:一共有多少间宿舍?多少个学生?6.(★★★)学校组织部分学生夏令营,如果每个房间住4个人,则有20个人没地方住;如果每个房间住8个人,则有一个房间没人住。
四年级盈亏问题
四年级盈亏问题1、小朋友分梨子,如果每人分4个还多9个;如果每人5个则少6个。
问有多少个梨子?多少个小朋友?2、某校安排学生宿舍,如果每间5人,则有14人没有床位,如果每间住7人,则多4个空床位,问宿舍有几间?学生有几个?3、四年级同学到图书馆借了一批书,如果每人分3本,则多26本;如果每人分4本,那么就差14本,问该班有多少个同学,有多少本书?4、学校分配学生宿舍,若每个房间住12人,则34人没有位置;若每个房间住14人,则空出4个房间。
求学生宿舍有多少房间?有学生多少人?5、学校买不一批图书,如果每人发9本则少25本,如果每人发6本则少7本。
问有多少个学生,买多少本书?6、学校有若干本练习本,奖给三好学生,每人9本少15本;每人7本少7本。
三好学生有多少个?练习本有多少本?7、学校有若干本练习本,奖给三好学生,每人5本还多23本,如果每人分7本则多7本。
有几个学生?有几本练习本?8、小虎在敌人窗外听到里边分子弹,一人说每人背45发多260发,另一人说每人背50发还多200发。
问有多少个敌人?多少发子弹?9、在猴子采一堆桃子,平均分给小猴吃,每只小猴分10个桃子,有两只小猴没有分到;第二次重分,每只小猴分8个桃子,刚巧分完。
问一堆桃子有多少个?小猴有多少只?10、有几个孩子分苹果,每人分3个,还余2个;每人分4个,则还差2个。
求有多少个小孩?有多少个苹果?11、幼儿园小(1)班小朋友分糖,如果每人分4颗,则多9颗;每人分5颗,则少6颗。
求幼儿园小(1)班有多少个小朋友?有多少颗糖?12、通途小学四(1)班到图书馆借科技书,这些书如果每人借助本,正好借完;如果每人借4本,就缺86本。
求四(1)班有多少个学生?图书馆有多少本科技书?13、老师把数学练习本发给全班同学。
如果每人发4本,正好分完;如果每人分7本,则少108本。
问这个班有多少个学生?有多少本数学练习本?14、四(1)班同学去儿童乐园春游,租了几只船让同学们划。
盈亏问题四年级练习题
盈亏问题四年级练习题1. 小明用自己的零花钱买了5个苹果,每个苹果花费3元。
他把这些苹果卖给了他的朋友们,每个苹果卖4元。
小明卖完这些苹果后,他是盈利还是亏损?盈利多少元?2. 小红收集了20只漂亮的贝壳,她用每个贝壳交换10分钱。
她把这些钱存起来买一本喜欢的书。
她发现自己只有1.5元,而需要2.5元才能买到书。
小红是盈利还是亏损?亏损多少钱?3. 小华在他的花园里种植了一些蔬菜。
他将这些蔬菜分成两份,一份自留,一份用来卖。
小华自己吃掉了价值6元的蔬菜,剩下的蔬菜卖给了他的邻居,共得28元。
小华是盈利还是亏损?盈利多少元?4. 小李在商店买了一瓶可乐,花费2.5元。
他把这瓶可乐卖给了他的弟弟,价格是3元。
小李是盈利还是亏损?盈利多少元?5. 小燕在她的果园里收获了10个苹果。
她把苹果卖给了邻居,每个苹果卖1.5元。
小燕是盈利还是亏损?盈利多少元?6. 小明用他的零花钱买了一个足球,花费18元。
他把这个足球卖给了他的朋友,价格是22元。
小明是盈利还是亏损?盈利多少元?7. 小红的奶奶给了她20元钱去超市买东西。
她买了一本绘本,花费8元,剩下的钱够买一支笔吗?如果够,她还能剩多少钱?如果不够,她还需要多少钱?8. 小华从妈妈那里得到了10元钱,他用这些钱买了一份礼物。
他发现自己还有1.5元,而他计划买的礼物需要12元。
小华是盈利还是亏损?亏损多少钱?9. 小李妈妈给他10元钱去购物。
他在商店买了一本漫画书,花费7元。
小李需要再得到多少钱才能买一个玩具?10. 小明拿10元钱去菜市场买菜。
他买了一些蔬菜,花了6元。
然后,他又买了一些肉,花了3.5元。
小明还剩下多少钱?以上是盈亏问题四年级练习题。
通过解答这些问题,孩子们可以锻炼自己的数学运算能力,并加深对盈亏概念的理解和应用。
希望这些题目对孩子们的学习有所帮助!。
四年级盈亏问题
四年级盈亏问题四年级盈亏问题一、专题介绍盈亏问题是指在分配物品时出现的剩余或不足情况,解题的关键在于确定盈亏总额和分配数之差。
下面是盈亏问题的总公式和不同表达形式:1、一盈一亏:2、两盈:3、两亏:二、例题1、某班级领来作业本,每人发4本剩余57本,每人发6本缺31本,求该班级人数和作业本数量。
2、少年宫参加无线电小组的同学分成12个小组多16人,分成14个小组少8人,求每组人数和总人数。
3、学校买来若干本连环画,每人分5本少4本,每人分7本少24本,求参加美术组的人数和连环画数量。
4、用一块布做8件儿童服多14米布,做10件儿童服多4米布,求这块布的长度。
5、幼儿园老师把一堆苹果分给小朋友,每人分5个少4个,每人分3个正好分完,求小朋友数量和苹果数量。
6、同学们去划船,每只船坐4人少3只船,每只船坐6人还有2人留在岸边,求同学数量和租船数量。
7、有一个班的同学去划船,增加一条船每条坐6人,减少一条船每条坐9人,求班级人数。
8、某学校安排学生宿舍,每间宿舍住6人有34人没住处,每间宿舍住7人多出4个房间,求宿舍数量和寄宿学生数量。
9、几个老人去赶集,半路买来一堆梨,一人一个多1个,1人两个少两个,求老人数量和梨的数量。
10、用一根绳子测井口到井底的深度,对折后垂到井底超井口11米,三折后垂到井底超过井口3米,求绳子长度和XXX。
11、用一根绳子对折后绕树一圈余6分米,三折后绕树一圈则少1分米,求树的周长和绳长。
12、XXX从家到单位每分钟60米的速度行走要迟到8分钟,每分钟80米的速度行走可早到3分钟,求XXX老师离单位的距离。
三、课内练1、一个植树小组栽5棵树剩余14棵,栽7棵树缺4棵,求小组人数和树苗数量。
3、XXX给美术兴趣小组的同学分发图画纸。
假设有x个人,每人发y张图画纸。
根据题意,得到以下两个方程:xy-32=5x-32xy-2=3x-2化简后得到:xy=5xxy=3x将两个方程相减,得到:2x=0这个方程无解,因此原方程组也无解,无法确定美术兴趣小组有多少人以及一共有多少张图画纸。
小学四年级盈亏问题试题及答案【三篇】
小学四年级盈亏问题试题及答案【三篇】【第一篇】例1.某班学生去划船,如果增加一条船,那么每条船正好坐6人;如果减少一条船,那么每条船就要坐9人。
问:学生有多少人?分析:本题也是盈亏问题,为清楚起见,我们将题中条件加以转化。
假设船数固定不变,题目的条件"如果增加一条船……"表示"如果每船坐6人,那么有6人无船可坐";"如果减少一条船……"表示"如果每船坐9人,那么就空出一条船"。
这样,用盈亏问题来做,盈亏总额为6+9=15(人),两次分配的差为9--6=3(人)。
解:(6+9)÷(9--6)=5(条),6×5+6=36(人),答:有36名学生。
例2.少先队员植树,如果每人挖5个坑,那么还有3个坑无人挖;如果其中2人各挖4个坑,其余每人挖6个坑,那么恰好将坑挖完。
问:一共要挖几个坑?分析:我们将"其中2人各挖4个坑,其余每人挖6个坑"转化为"每人都挖6个坑,就多挖了4个坑"。
这样就变成了"典型"的盈亏问题。
盈亏总额为4+3=7(个)坑,两次分配数之差为6--5=1(个)坑。
解:[3+(6-4)×2]÷(6-5)=7(人),5×7+3=38(个)。
答:一共要挖38个坑。
例3.在桥上用绳子测桥离水面的高度。
若把绳子对折垂到水面,则余8米;若把绳子三折垂到水面,则余2米。
问:桥有多高?绳子有多长?解:因为把绳子对折余8米,所以是余了8×2=16(米);同样,把绳子三折余2米,就是余了3×2=6(米)。
两种方案都是"盈",故盈亏总额为16--6=10(米),两次分配数之差为3-2=1(折),所以桥高(8×2-2×3)÷(3-2)=10(米),绳子的长度为2×10+8×2=36(米)。
四年级数学专题-《盈亏问题》
四年级数学专题•《盈亏问题》解答盈亏问题的要点是:(1)一盈一亏的解法: (盈十亏)÷两次分配量之差=参加分配的份数(2)双盈的解法: (大盈一小盈)÷两次分配量之差=参加分配的份数(3)双亏的解法: (大亏一小亏)÷两次分配量之差=参加分配的份数根据每次分的数量与份数,求总数量。
每次分的数量×份数十盈=总数量每次分的数量×份数一亏=总数量1、妈妈买回一筐橘子,按计划的天数算一下,如果每天吃4个,要多出48个橘子;如果每天吃6个,多出8个橘子,那么妈妈买回的橘子有多少个?计划吃多少天?计划吃橘子的天数:(48-8)÷(6-4)=20(天)买回橘子的个数:4×20+48=128(个)或6×20+8=128(个)2、小朋友分白纸,每人分45张还多260张,每人分50张还多200张。
有多少张纸?有多少人?(260-200)÷(50-45)=12(人)50×12+ 200=800(张)3、妈妈分糖给孩子们,如果每人分5粒则多12粒,如果每人分8粒还多3粒,请问每人分几粒刚好分完?(12-3)÷(8-5)=3(人)5×3+12=27(粒)27÷3=9(粒)4、解放军战士分子弹,每人分37发还多180发;每人分52发还多30发。
解放军战士有多少人?共有多少发子弹?(180-30)÷(52-37)=10(人)52×10+30=550(发)5、学校春游,租了几条船让学生划,如果每条船上坐3人,那么有16人没船坐;如果每条船上坐5人,那么有一条船上差4人。
问共有学生多少人?共租了多少条船?船的条数:(16+4)÷(5-3)=10(条)学生人数:3×10+16=46(人)或5×10-4=46(人)6、用一批布做儿童服装,如果裁8件,则多16米布;如果裁10件,则少6米布。
四年级奥数之盈亏问题
盈亏问题知识概要:人们在分东西的时候,经常会遇到剩余盈或不足亏,根据分东西过程中的盈或亏所编成的应用题叫做盈亏问题;解题的关键在于确定两次分配数之差与盈亏总额盈数+亏数,由此得到求解盈亏问题的总公式:分配总人数=盈亏总额÷两次分配数之差;具体问题中有不同的表达形式:1、一盈一亏盈+亏÷个数差=人数2、两盈大盈-小盈÷个数差=人数3、两亏大亏-小亏÷个数差=人数1、少年宫参加无线电小组的同学如果分12个小组,则多16人;如果分成14个小组,则少8 人;求每组多少人,共有多少人2、四年级上体育课;老师叫一部分同学打羽毛球;每两人一组,每组分6个球,少10个球;每组分4个球,还少2个球;问共有多少个组有多少个羽毛球3、用一块布给小朋友做儿童服;如果裁8件,则多14米布;如果裁10件,则多4米布;这块布有多少米4、幼儿园老师把一堆苹果分给小朋友;如果每人分5个,则少4个;如果每人分3个;正好分完;一共有多少个小朋友有多少个苹果5、同学们分练习本;每人分4本,余57本;每人分6本,则少31本;问有多少个同学有多少本练习本6、学校买来若干本连环画,分给美术组同学;如果每人分5本,少4本;如果每人分7本少24本;参加美术组有多少人有多少本连环画7、同学们去划船;如果每只船坐4人,则少3只船;若每只船坐6人,还有2人留在岸边;有多少个同学去划船共租了多少只船8、有一个班的同学去划船;他们算了一下如果增加一条船,正好每条坐6人;如果减少一条船,正好每条坐9人;问这个班有多少个同学9、在一次大扫除中,老师分配若干人擦玻璃;如果其中二人各擦4块,其余每人擦5块,则余22块;如果每人擦7块,正好擦完;求玻璃数和擦玻璃人数;10、几个老人去赶集;半路买来一堆梨;一人一个多1个,1人两个少两个;问有几个老人几只梨11、小李把一堆桃子、分给若干只猴子;每只猴子分5个,还剩159个桃子;而假如每只猴子分10个,就有3只猴子一个也分不到,还有一只猴子只分到4个;请算一算,小李在给每只猴子分几个,就能是剩下的桃子个数为最少12、用一根绳子测井口到井底的深度,把绳子对折后垂到井底,绳子超井口11米,把绳子三折筐到井底,绳子超过井口3米,求绳子和井深;13、用绳子测游泳池的深度,绳子三折时,多余40厘米,绳子4折时,还差15厘米,则游泳池的水深多少厘米绳子第多少厘米14、用一根绳子对折后绕树一圈余6分米,如果三折后绕树一圈则少1分米;那么树的周长是多少分米绳长多少分米15、李老师从家到单位如果每分钟60米的速度行走,就要迟到8分钟,改用每分钟80米的速度行走,就可早到3分钟,李老师离单位多远作业:1、四年级一班同学划船,小明算了一下,如果增加一条船,正好每条船坐4人,如果减少一条船,正好每条船坐6人,有多少同学去划船2、有若干个苹果和梨,苹果的个数是梨的3倍,如果每天吃2个梨和5个苹果,梨吃完时还剩下15个苹果,问有多少个梨多少个苹果3、饲养员给猴子分桃子和香蕉,准备分的桃子数是香蕉的2倍;如果每只猴子3个香蕉,则多2个,每只猴子分7个桃子,则少6个;问有多少只猴子有多少只桃4、妈妈带一笔钱,去超市买葡萄25千克,差5元,若买柚子35千克,则多5元,两种水果每千克的价格相差2元;问两种水果的单价分别是多少元5、同学们折纸鹤,如果每人折5个,还差32个纸鹤没折;如果其中10人每人折4个,其余每人折8个,刚好折完;问有多少人要折多少个纸鹤6、某校安排宿舍,如果每间5人,则14人没床位;如果每间7人,则多出4个床位;问宿舍几间学生几人7、小强买来桔子和苹果,桔子是苹果个数的3倍,苹果每人分2个多1个;桔子每人分8个少5个,问小强家有几口人买了多少个苹果和桔子8、用一根绳子测井台到井水面的深度,把绳子对折后垂到水面,绳子超过井台9米,把绳子三折后垂到井水面,绳子超过井台2米;求绳子长和井台到水面的距离;。
四年级数学:盈亏问题
一、四年级数学:盈亏问题二、考点、热点回顾四年级数学:盈亏问题四年级数学:盈亏问题盈亏问题的数量关系是:(1)(盈+亏)÷两次分配差=份数(大盈-小盈)÷两次分配差=份数(大亏-小亏)÷两次分配差=份数(2)每次分的数量×份数+盈=总数量每次分的数量×份数-亏=总数量三、典型例题例1、一个植树小组植树。
如果每人栽5棵;还剩14棵;如果每人栽7棵;就缺4棵。
这个植树小组多少人?一共有多少棵树?例2、学校将一批铅笔奖给三好学生。
如果每人奖9支;则缺45支;如果每人奖7支;则缺7支。
三好学生有多少人?铅笔有多少支?例3、学校给一批新入学的学生分配宿舍。
如果每个房间住12人;则34人没有位置;如果每个房间住14人;则空出4个房间。
求学生宿舍有多少间?住宿学生有多少人?四、课堂练习1、幼儿园把一些积木分给小朋友;如果每人分2个;则剩下20个;如果每人分3个;则差40个。
幼儿园有多少个小朋友?一共有多少个积木?2、某校安排宿舍;如果每间6人;则16人没有床位;如果每间8人;则多出10个床位。
问宿舍多少间?学生多少人?3、将月季花插入一些花瓶中;如果每瓶插8朵;则缺少15朵;如果每瓶改为插6朵;则缺少1朵。
求花瓶的只数和月季花的朵数。
4、美术小组的同学分发图画纸。
如果每人发5张;则少32张;如果每人发3张;则少2张。
美术小组有多少名同学?一共有多少张图画纸?5、一些少先队员到山上去种一批树。
如果每人种16棵;还有24棵没种;如果每人种19棵;还有6棵没有种。
问有多少名少先队员?有多少棵树?6、杨老师将一叠练习本分给同学。
如果每人分7本还多7本;如果每人分8本则正好分完。
算一算有几个学生?这叠练习本一共有多少本?7、某校有若干个学生寄宿学校;若每一间宿舍住6人;则多出34人;若每间宿舍住7人;则多出4间宿舍。
问宿舍有多少间?寄宿学生有多少人?8、育才小学学生乘汽车去春游。
四年级数学:盈亏问题
四年级数学:盈亏问题一、考点、热点回顾四年级数学:盈亏问题四年级数学:盈亏问题盈亏问题的数量关系是:(1)(盈+亏)÷两次分配差=份数(大盈-小盈)÷两次分配差=份数(大亏-小亏)÷两次分配差=份数(2)每次分的数量×份数+盈=总数量每次分的数量×份数-亏=总数量二、典型例题例1、一个植树小组植树.如果每人栽5棵;还剩14棵;如果每人栽7棵;就缺4棵.这个植树小组多少人?一共有多少棵树?例2、学校将一批铅笔奖给三好学生.如果每人奖9支;则缺45支;如果每人奖7支;则缺7支.三好学生有多少人?铅笔有多少支?例3、学校给一批新入学的学生分配宿舍.如果每个房间住12人;则34人没有位置;如果每个房间住14人;则空出4个房间.求学生宿舍有多少间?住宿学生有多少人?三、课堂练习1、幼儿园把一些积木分给小朋友;如果每人分2个;则剩下20个;如果每人分3个;则差40个.幼儿园有多少个小朋友?一共有多少个积木?2、某校安排宿舍;如果每间6人;则16人没有床位;如果每间8人;则多出10个床位.问宿舍多少间?学生多少人?3、将月季花插入一些花瓶中;如果每瓶插8朵;则缺少15朵;如果每瓶改为插6朵;则缺少1朵.求花瓶的只数和月季花的朵数.4、美术小组的同学分发图画纸.如果每人发5张;则少32张;如果每人发3张;则少2张.美术小组有多少名同学?一共有多少张图画纸?5、一些少先队员到山上去种一批树.如果每人种16棵;还有24棵没种;如果每人种19棵;还有6棵没有种.问有多少名少先队员?有多少棵树?6、杨老师将一叠练习本分给同学.如果每人分7本还多7本;如果每人分8本则正好分完.算一算有几个学生?这叠练习本一共有多少本?7、某校有若干个学生寄宿学校;若每一间宿舍住6人;则多出34人;若每间宿舍住7人;则多出4间宿舍.问宿舍有多少间?寄宿学生有多少人?8、育才小学学生乘汽车去春游.如果每车坐65人;则有15人不能乘车;如果每车多坐5人;恰好多余了一辆车.问一共有几辆汽车?有多少学生?四、课后练习1、竹苑小学三四年级同学坐车去春游;分4辆车出发;如果每车坐40人;有10人不能坐车.如果每车多坐5人呢?够坐吗?2、一袋巧克力;平均分给4个人;还剩2个;平均分给6个人;还多4个;这袋巧克力有多少个?3、有一个班的同学去划船;他们算了一下;如果增加一条船;正好每条船坐6人;如果减少一条船;正好每船坐9人.问:这个班共有多少同学?4、老师将一些练习本发给班上的学生.如果每人发10本;则有两个学生没分到;如果每人发8本;则正好发完.问有多少个学生?有多少本练习本?5、崔老师给美术兴趣小组的同学分若干支彩色笔.如果每人分5支则多12支;如果每人分8支还多3支.请问每人分多少支则好把彩色笔分完?6、学校分配学生宿舍.如果每个房间住6人;则少2间宿舍;如果每个房间住9人;则空出2个房间.问学生宿舍有多少间?住宿学生有多少人?7、小红家买来一篮橘子分给全家人.如果其中二人每人分4只;其余每人分2只;则多出4只;如果其中一人分6只;其余每人分4只;则又缺12只.小红家买来多少只橘子?小红家共有多少人?。
小学四年级盈亏问题10题
盈亏问题1、王老师去买儿童小提琴,若买7把,则所带的钱差110元;若买5把,则所带的钱还差30元。
问:儿童小提琴多少钱一把?王老师带了多少钱?2.一个汽车队运输一批货物,如果每辆汽车运3500千克,那么货物还剩下5000千克;如果每辆汽车运4000千克,那么货物还剩下500千克。
问:这个汽车队有多少辆汽车?要运的货物有多少千克?3.参加美术活动小组的同学,分配若干支彩色笔。
如果每人分4支,那么多12支;如果每人分8支,那么恰有1人没分到笔。
问:有多少同学?多少支彩色笔?4.某厂运来一批煤,如果每天烧1500千克,那么比原计划提前一天烧完;如果每天烧1000千克,那么将比原计划多用一天。
现在要求按原计划烧完,那么每天应烧煤多少千克?5.同学们为学校搬砖,每人搬18块,还余2块;每人搬20块,就有一位同学没砖可搬。
问:共有砖多少块?6、在桥上用绳子测桥离水面的高度。
若把绳子对折垂到水面,则余8米;若把绳子三折垂到水面,则余2米。
问:桥有多高?绳子有多长?7、乐乐家去学校上学,每分钟走50米,走了2分钟后,发觉按这样的速度走下去,到学校就会迟到8分钟。
于是乐乐开始加快速度,每分钟比原来多走10米,结果到达学校时离上课还有5分钟。
问:乐乐家离学校有多远?8.食堂采购员小李去买肉,如果买牛肉18千克,那么差4元;如果买猪肉20千克,那么多2元。
已知牛肉、猪肉每千克差价8角,求牛肉、猪肉每千克各多少钱。
9.老师给幼儿园小朋友分苹果。
每两人三个苹果,多两个苹果;每三人五个苹果,少四个苹果。
问:有多少个小朋友?多少个苹果?10.小明从家到学校去上学,如果每分钟走60米,那么将迟到5分钟;如果每分钟走80米,那么将提前3分钟。
小明家距学校多远?。
四年级数学 盈亏问题
第三十九周盈亏问题专题简析:在日常生活中常有这样的问题:一定数量的物品分给一定数量的人,每人多一些,物品就不够;每人少一些,物品就有余。
盈亏问题就是在已知盈亏的情况下来确定物品总数和参加分配的人数。
解答盈亏问题的关键是弄清盈、亏与两次分得差的关系。
盈亏问题的数量关系是:(1)(盈+亏)÷两次分配差=份数(大盈-小盈)÷两次分配差=份数(大亏-小亏)÷两次分配差=份数(2)每次分得的数量×份数+盈=总数量每次分得的数量×份数-亏=总数量例1:一个植树小组植树。
如果每人栽5棵,还剩14棵;如果每人栽7棵,就缺4棵。
这个植树小组有多少人?一共有多少棵树?由题意可知,植树的人数和树的棵数是不变的。
比较两种分配方案,结果相差14+4=18棵,即第一种方案的结果比第二种多18棵。
这是因为两种分配方案每人植树的棵数相差7-5=2棵。
所以植树小组有18÷2=9人,一共有5×9+14=59棵树。
练习一1,幼儿园把一些积木分给小朋友,如果每人分2个,则剩下20个;如果每人分3个,则差40个。
幼儿园有多少个小朋友?一共有多少个积木?2,某校安排宿舍,如果每间6人,则16人没有床位;如果每间8人,则多出10个床位。
问宿舍多少间?学生多少人?3,有一个班的同学去划船,他们算了一下,如果增加一条船,正好每条船坐6人;如果减少一条船,正好每条船坐9人。
问:这个班共有多少学生?例2:学校将一批铅笔奖给三好学生。
如果每人奖9支,则缺45支;如果每人奖7支,则缺7支。
三好学生有多少人?铅笔有多少支?分析与解答:这是两亏的问题。
由题意可知:三好学生人数和铅笔支数是不变的。
比较两种分配方案,结果相差45-7=38支。
这是因为两种分配方案每人得到的铅笔相差9-7=2支。
所以,三好学生有38÷2=19人,铅笔有9×19-45=126支。
练习二1,将月季花插入一些花瓶中。
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四年级盈亏问题
一、专题介绍
人们在分东西的时候,经常会遇到剩余(盈)或不足(亏),根据分东西过程中的盈或亏所编成的应用题叫做盈亏问题。
解题的关键在于确定两次分配数之差与盈亏总额(盈数+亏数),求解盈亏问题的总公式:
具体问题中有不同的表达形式:
1、一盈一亏:
2、两盈:
3、两亏:
二、例题
例1、新学期开始了,老师领来作业本,如果每人发4本,则还剩57本;如果每人发6本,则少31本。
问有多少个同学?有多少本练习本?
例2、少年宫参加无线电小组的同学如果分成12个小组,则多16人;如果分成14个小组,则少8 人。
求每组多少人,共有多少人?
例3、学校买来若干本连环画,分给美术组同学。
如果每人分5本,则少4本;如果每人分7本,则少24本。
求参加美术组有多少人?有多少本连环画?
例4、用一块布给小朋友做儿童服。
如果裁8件,则多14米布;如果裁10件,则多4米布。
这块布有多少米?
例5、幼儿园老师把一堆苹果分给小朋友。
如果每人分5个,则少4个;如果每人分3个,正好分完。
一共有多少个小朋友?有多少个苹果?
例6、同学们去划船,如果每只船坐4人,则少3只船;若每只船坐6人,还有2人留在岸边。
有多少个同学去划船?共租了多少只船?
例7、有一个班的同学去划船。
他们算了一下,如果增加一条船,正好每条坐6人;如果减少一条船,正好每条坐9人。
问这个班有多少个同学?
例8、某学校安排学生宿舍。
如果每间宿舍住6人,则有34人没住处;如果每间住7人,则多出4个房间。
问学校有多少间宿舍?寄宿的学生有多少人?
例9、几个老人去赶集,半路买来一堆梨,一人一个多1个,1人两个少两个。
问有几个老人几只梨?
例10、用一根绳子测井口到井底的深度,把绳子对折后垂到井底,绳子超井口
11米;把绳子3折(平均折成3段)后垂到井底,绳子超过井口3米,求绳子和井深。
例11、用一根绳子对折后绕树一圈余6分米,如果三折后绕树一圈则少1分米。
那么树的周长是多少分米?绳长多少分米?
例12、李老师从家到单位如果每分钟60米的速度行走,就要迟到8分钟,改用每分钟80米的速度行走,就可早到3分钟,李老师离单位多远?
三、课内练习
1、一个植树小组植树,如果每人栽5棵,还剩14棵;如果每人栽7棵,就缺4棵。
这个植树小组有多少人?一共有多少棵树苗?
2、学校将一批铅笔奖给三好学生。
如果每人奖9支,就缺45支;如果每人奖7支,则缺7支。
三好学生有多少人?铅笔有多少支?
3、幼儿园老师给小朋友分图片,如果每人分8张,则多出28张;如果每人分7张,则多出58张。
求有多少个小朋友,多少张图片?
4、老师将一些练习本发给班上的学生。
如果每人发10本,则有两个学生没分到;如果每人发8本,则正好发完。
问有多少个学生?有多少个练习本?
5、学校分配学生宿舍。
如果每间宿舍住6人,则少2个房间;如果每间住9人,则空出2个房间。
问学校有多少间宿舍?寄宿的学生有多少人?
6、育才小学学生乘汽车去春游。
如果每车坐65人,则有15人不能乘车;如果每车多坐5人,恰好多余一辆车。
问有几辆汽车?有多少学生?
7、用绳子测游泳池的深度,绳子三折垂到池底时,多余40厘米,绳子4折时,还差15厘米,则游泳池的水深多少厘米?绳子长多少厘米?
8、用一根绳子测量树的周长。
如果绕树两圈,则余ll米;如果绕树四圈,则差
5米。
求树的周长是多少米。
9、小强由家里到学校,如果每分钟走60米,正好准时到达学校;如果每分钟走
70米,就可以比上课时间提前2分钟到校。
小强家到学校的路程是多少米?
10、一辆汽车从甲地到乙地,若以每小时10千米的速度行驶,则提前2小时到达;若以每小时8千米的速度行驶,则要迟到3小时。
甲地和乙地相距多少千米?
11、工人铺一条路,若每天铺260米,铺完全路就得延长8天;若每天铺300米,
铺完全路长仍要延长4天。
这条路多少米?
12、挖一条水渠,如果每人挖25米,则超过总长120米;如果每人挖30米,则超过总长420米。
挖渠共有多少人?渠长多少米?
13、张宇上午7时20分从家里出发到校上课。
如果每分钟走50米,离上课还有7分钟;如果每分钟走35米,就要迟到5分钟。
学校是几时几分上课?
四、作业
1、暑期前同学们在班上图书室借图书,如果每人借4本,则最后少2本;如果每人借3本,则最后多10本。
问共有书多少本?
2、有一些少先队员到山上种一批树。
如果每人种16棵,还有24棵没种;如果每人种19棵,还有6棵没种。
问有多少名少先队员?有多少棵树?
3、王老师给美术兴趣小组的同学分发图画纸。
如果每人发5张,则少32张;如果每人发3张,则少2张。
美术兴趣小组有多少人?一共有多少张图画纸?
4、某校学生参加劳动,分成若干组,如果10人一组,正好分完;如果12人一组,就差10人。
参加劳动的有多少人?
5、用一根绳子测量井的深度。
如果将绳对折后放到井底,绳子超出井口5米;如果绳子3折后放到井底,还差4米。
绳子长多少米?井深多少米?
6、用一根绳子测井台到井水面的深度,把绳子对折后垂到水面,绳子超过井台
9米,把绳子三折后垂到井水面,绳子超过井台2米。
求绳子长和井台到水面的
距离。
7、四年级一班同学划船,小明算了一下,如果增加一条船,正好每条船坐4人,如果减少一条船,正好每条船坐6人,有多少同学去划船?
8、某校安排宿舍,如果每间5人,则14人没床位;如果每间7人,则多出4个床位。
问宿舍几间?学生几人?
9、小春读一本小说,若每天读35页,则读完全书比规定时间迟一天;若每天读
40页,则最后一天要少读5页。
如果他每天读39页,最后一天应读多少页才按
规定时间读完?
10、有若干个苹果和梨,苹果的个数是梨的3倍,如果每天吃2个梨和5个苹果,梨吃完时还剩下15个苹果,问有多少个梨?多少个苹果?
11、甲,乙两人的信纸一样多,信封也一样多。
甲写1封信用1张信纸,乙写1封信用3张信纸。
结果甲的信封用完时还剩50张信纸,乙的信纸用完时还剩50个信封。
原来他们各有信封多少个,信纸多少张?。