小学科学环保教案

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小学四年级环保教案5篇

小学四年级环保教案5篇第一篇：小学四年级环保教案课题：注意饮水卫生，科学饮水教学目标：1、让学生知道喝了生自来水会得病，懂得饮水卫生。

2、引导学生认识水是生命之宝，每天不能少。

3、知道科学饮水，合理饮水的道理。

教学重点、难点：1、让学生知道生水为什么不能喝。

2、让学生知道为什么不能用饮料、矿泉水、纯净水代替白开水饮用。

3、让学生知道个人的饮水卫生需做到哪几点。

教具和学具：显微镜、挂图、录像教学设计：一、导入新课1、谈话：体育课上，同学们正在激烈地运动着，60米、100米赛跑，迎面接力赛，踢小足球……个个热得满头大汗，口干舌燥。

这时，有人喊了一声：“水来了！”是啊，这时候有水喝多好啊！同学们，你有过这样的感受吗？2、讲述：水是人身体中很重要的一部分。

我们每个人每天都需要喝一定量的水，这对我们的身体健康很有好处。

但是如果不注意饮水卫生，就会影响身体健康。

（设计意图：从学生的生活入手，体会水在生活中的重要作用，水对我们的身体健康的影响，激发学生的学习兴趣。

）二、学习新课1、不喝生水。

（1）谈话：水对我们很重要，水灾自然界分布得非常广泛。

请看：（电视录像播放自然水域里的水）分布在江、河、塘的水和地下的泉水、井水都能供我们生产、生活实用，我们把这些水称为淡水。

可是这些淡水能直接饮用吗？为什么不能直接喝？（有细菌、病毒……）（2）讲述：自然水域里的水是不纯净的，有的含有大量的泥沙、腐烂的东西，有的里面有大量的细菌、病毒，有的被工农业废水、污水污染过，城镇居民用的自来水是否就很干净，就可以直接喝呢？也不能。

因为自来水虽然经过净化处理，但在输送过程中，往往又被二次污染，所以也不能生喝。

（3）让我们看一看一滴生水里有些什么吧。

观察：显微镜下的生水中的细菌（或观察放大的细菌图片）（4）讨论：根据观察到的事实，想一想：能喝生水吗？为什么？（5）讲述：由于生水里面含有大量的细菌，喝了生水会得病，如常见的拉肚子，这样对人体的伤害是极大的，如治疗不及时有时还会危及人的生命。

小学环保教案(20篇)

环保教案：杜绝白色污染活动目标：1、帮忙学生认识白色污染的危害以及保护环境的必要性。

2、引导学生珍爱自己身边的环境，激发自觉保护环境的愿望。

3、发展学生的创新意识，激发美化生活的愿望。

活动准备：1、报纸一份：2、环保袋、作画材料每人一份3、家长协助调查活动：活动过程：一、看新闻，引出话题1、新闻：我们是塑料人吗2、提问：看了这个新闻有什么感受？二、讨论：白色污染的危害三、小组交流：了解白色污染产生的途径和速度交流问题：四、讨论：怎样解决白色污染的问题五、看录像：哪些东西能够代替塑料袋（篮子――竹篮、塑料篮；环保袋――用旧雨披、旧雨伞、零碎衣料等材料做成）六、设计活动――漂亮的环保袋环保教案《绿色出行》活动目标：1、引导学生初步了解汽车尾气对空气和对人们的危害。

2、引导学生学习如何看柱形统计表和设计绿色出行路线3、激发学生为保护大家共同的绿色环境出一份力的愿望。

活动准备：课件（附后）、画笔、地图纸六张、小刺猬木偶、中国地图活动过程：一、播放课件第一张，边讲故事《小老鼠的绿色出行》。

请学生仔细观看，并提问：1、小老鼠想去哪里？它在路上看到了什么？（汽车，还有很多灰尘）闻到了什么味道？（很浓的汽油味道）2、看到这么多灰尘和闻到汽油味你有什么感觉？（十分难受）3、小老鼠的妈妈怎样说的？4、教师小结两个危害：二、播放课件第二张，提问：提出绿色出行概念：骑自行车、驾驶小排量或清洁能源汽车、多人驾乘一辆小汽车绿色出行。

三、播放第四张课件，出示中国地图1、分别在六个城市为起点分小组讨论绿色出行路线，标出哪条路用什么交通工具最方便又环保。

2、每一组上来解说自己的绿色出行路线，有更适宜的进行修改。

四、设计自己的绿色出行路线1、每位学生从自己的家里出发设计最环保路线。

2、评选最佳设计奖。

五、延伸活动在区域里设计各种图片环保图片生态环境保护教案一、教学目标1.关注全球性生态环境问题。

2.概述生物多样性保护的好处和措施。

小学环保教案（通用5篇）

小学环保教案（通用5篇）小学环保教案（通用5篇）作为一位无私奉献的人民教师，往往需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编帮大家整理的小学环保教案（通用5篇），欢迎大家分享。

小学环保教案1教学目标：1、让学生交流秋天的美景，增强对秋天的热爱之情。

2、通过校园实地观察，培养学生仔细观察周围事物的习惯以及整理观察结果的能力。

3、让学生了解正确的落叶处理方法，避免焚烧落叶对环境的污染。

4、通过制作书签，培养学生的创造力和动手操作的能力，使学生在活动中体验成功的喜悦。

5、启发学生充分发挥想象力，组合树叶，学会使用树叶制作粘贴画。

教学重点：秋天的特点观察及落叶的处理方法教学难点：如何表现秋天教学准备：1、搜集秋天的资料、图片或视频。

2、观察校园的树木，并准备汇报观察结果；采集树叶，制作书签和粘贴画。

教学过程：一、导入：1、播放《在希望的田野上》，让学生感受秋天到来的喜悦。

2、秋天是成熟的收获的季节，“一分耕耘，一分收获”是秋天用收成证明着播种者的辛勤劳动；秋天是宽容博大的季节，是秋天用慈母般的心肠去孕育来年勃勃生机的满园春色。

二、开动脑筋：1、学生之间互相回忆、交流秋天的美景，并用优美的语言或诗句表达出来，培养学生热爱秋天的情感，锻炼学生写作能力和口头表达能力。

2、思考：秋天，校园里的植物哪些是绿色的，哪些变了颜色，哪些开始落叶？三、畅所欲言：1、引导学生回忆见到过的燃烧树叶的情形，让学生谈感受。

2、小组讨论：怎样处理落叶才能减少对环境的危害？四、走出校园：鼓励学生走进大自然，以画笔画出秋的绚丽，用相机留住秋天的美丽。

小学环保教案2一、设计理念：通过观察日常生活中的垃圾，结合自身对它的认识和体验，积极思考，大胆想象，培养学生的环保意识。

二、教学目标：培养学生的想象力和创造力；激发学生的写作兴趣；增强学生的环保意识。

三、教学重难点：如何激发学生的想象力及写作兴趣。

小学二年级生态环保的教案(精选7篇)

小学二年级生态环保的教案〔精选7篇〕小学二年级生态环保的教案〔精选7篇〕小学二年级生态环保的教案1一、教学目的1.使学生理解一些常见的动植物的作用。

2.使学生知道动植物是我们人类的好朋友，初步树立保护动植物的思想观念。

3.使学生理解保护环境的重要性二、教学准备1.挂图或幻灯片──我们常见的一些动植物。

2.挂图或幻灯片──地球生存环境日益恶化。

3.关于动植物的录像带。

三、课时安排：一课时四、教学过程〔一〕教学引入1.放映关于动物和植物幻灯或录像。

2.谈话：同学们通过观看幻灯片〔或录像带〕，有什么想法和问题？3.学生提出问题后，引导学生自己讨论解答。

〔学生提出自己的想法时要给予引导和鼓励。

〕4.讲述：我国动植物种类很多，其中大局部都是我们人类的好朋友，我们应该好好地保护它们。

〔板书课题：人类的好朋友--动物和植物〕〔二〕学习新课1.人类的朋友——植物〔出示一些熟悉的植物的幻灯片〕。

请同学们带着以下的问题观察：这些都是什么植物？它们有哪些作用？学生答复后，老师讲述绿色植物养育了人类，给我们提供吃的、穿的、住的、用的?2.人类的好朋友——动物〔出示一些熟悉的动物的幻灯片〕。

老师过渡：和植物一样，人类的生活也离不开动物。

你们都知道哪些动物，它们对我们又有什么好处呢？师生共同议论交流。

3.我们要好好保护我们的这些朋友〔出示我们的地球环境日益恶化的幻灯片〕。

老师沉重地告诉学生：同学们，看吧。

我们的地球母亲正在遭受这样的破坏：沙暴，洪水，污染-所有这些有一局部是因为我们没有好好保护我们的好朋友--动物和植物引起的。

为此，我们国家采取了一系列的措施来保护野生动植物〔举例详细是哪些方法〕，因为保护动植物就是保护自然环境，也就是保护我们人类自己。

〔三〕稳固1.讲述：这节课，我们认识了我们的一些好朋友，也懂得了要好好保护它们。

2.提问：〔1〕你知道动植物对于我们人类有哪些作用？〔2〕我国为野生动植物采取了哪些措施？〔3〕讨论：假设你遇到了看到有人在乱砍树木或捕杀野生动物，应该怎么办？〔四〕布置作业出一份"保护环境报"。

小学科学课环保教育案例(3篇)

第1篇一、案例背景随着我国经济的快速发展，环境污染问题日益严重，生态环境恶化，威胁着人类的生存和发展。

为了提高小学生的环保意识，培养他们关爱家园、保护环境的责任感，我校科学教师开展了以“绿色家园，从我做起”为主题的环保教育案例。

二、案例目标1. 让学生了解我国当前的环境状况，认识到环境保护的重要性；2. 培养学生关爱家园、保护环境的责任感；3. 培养学生动手实践、创新思维的能力；4. 提高学生团队合作精神。

三、案例实施过程（一）课前准备1. 教师查阅相关资料，了解我国环境状况，整理成PPT；2. 教师准备环保主题的课件，包括图片、视频等；3. 教师设计环保实践活动，如垃圾分类、绿色出行等；4. 教师邀请环保专家进行讲座，让学生了解环保知识。

（二）课堂教学1. 导入新课：教师播放环保宣传片，让学生了解我国环境状况，激发学生环保意识；2. 讲解环保知识：教师讲解环保的基本概念、环保的重要性以及环保措施；3. 实践活动：教师组织学生进行垃圾分类、绿色出行等环保实践活动；4. 互动环节：教师提问，引导学生思考如何保护环境，分享自己的环保经验；5. 专家讲座：邀请环保专家为学生讲解环保知识，解答学生的疑问。

（三）课后拓展1. 家庭环保：教师布置家庭作业，要求学生与家长一起进行环保活动，如节约用水、用电等；2. 社会实践：组织学生参观环保企业、公园等，让学生亲身体验环保工作；3. 环保宣传：鼓励学生利用课余时间，开展环保宣传活动，提高周围人的环保意识。

四、案例效果1. 学生环保意识明显提高，能够自觉践行环保行动；2. 学生掌握了一定的环保知识，能够运用所学知识解决实际问题；3. 学生团队合作精神得到提升，学会了与他人共同分担责任；4. 家长和社会对学校的环保教育给予了高度评价。

五、案例反思1. 教师应注重环保教育与其他学科的融合，提高学生的综合素质；2. 教师应创新环保教育方式，激发学生的兴趣，提高教学效果；3. 教师应加强与家长的沟通，形成家校合力，共同推进环保教育；4. 教师应关注社会热点问题，将环保教育与社会实践相结合，提高学生的社会责任感。

小学小学环境教育课教案5篇

小学小学环境教育课教案5篇一、导入教师可以带领学生到校园内或周围的公园、街道等地方观察环境的变化，引导学生谈论自己的感受和观察到的现象，为后续研究做铺垫。

二、研究气温和植物的关系1.教师可以通过图片或视频等形式，向学生介绍气温和植物的关系，让学生了解气温对植物生长的影响。

2.教师可以带领学生进行实地观察，让学生通过观察植物的生长情况，了解气温对植物的影响。

3.学生可以通过自己的观察和实验，总结气温和植物的关系，形成自己的认识。

三、讨论气候变化对植物的影响1.教师可以引导学生讨论气候变化对植物的影响，让学生了解气候变化对生态系统的影响。

2.学生可以通过阅读资料、观察实验等方式，深入了解气候变化对植物的影响。

四、探究保护植物的方法1.教师可以引导学生探究保护植物的方法，让学生了解如何保护生态环境。

2.学生可以通过自己的实践和探究，总结出保护植物的方法，形成自己的认识。

五、活动延伸教师可以组织学生参加植树活动，让学生亲身体验保护植物的重要性，增强环保意识。

六、小结教师可以让学生回顾本节课的研究内容，总结气温和植物的关系，以及保护植物的方法，让学生在小结中加深对知识的理解和记忆。

升高20厘米左右。

秋天到了，树叶变黄了，秋风吹起来，落叶飘舞着。

你知道这是为什么吗？我们可以通过观察研究来了解树木和气温之间的关系。

在进行观察研究时，我们需要选择研究对象，并设计观察记录表。

例如，在某个时间段内观察温度变化和第一片落叶出现的时间。

树木落叶的原因是多种多样的，我们可以通过查阅资料来了解。

观察研究的目的是为了揭示树木落叶的原因和气温的关系。

在观察研究过程中，我们需要记录下观察结果，并进行分析和总结，以便更好地理解科学原理。

温室效应是指大气中的一些气体吸收太阳辐射并阻碍热量向外散发的现象。

类似于玻璃房的效果，大气中的二氧化碳等气体会阻挡热量向空中散发，导致地球温度升高。

二氧化碳的增加主要来源于人类活动，如燃烧矿物燃料和森林砍伐等。

小学生态环境教育教案范文(精选6篇)

小学生态环境教育教案范文（精选6篇）小学生态环境教育教案1一、歌曲导入：1.上课之前，老师想先让同学们欣赏一首歌曲，播放歌曲《要让星空闪亮》。

2.教师提问：同学们，很多人小时候都会像歌曲里唱的那样梦想长大后飞到银河上，去追逐蓝天和太阳，摘颗星星一起飞翔，但是现在，很多地方我们都看不到星星了，这是为什么呢?3.学生讨论发言，进入班会主题“生态文明，从我做起”。

二、环保知识小竞答：本节课以小组为单位，采用小组激励法，对各组成员各个环节的表现进行评价，积分进入本组总分。

1.同学们，你们知道“世界环境日”是哪一天吗?“6月5日。

”2.那么我国今年的环境日主题是什么呢?“共建生态文明，共享未来”3.谁能说说为什么我们要将环境日主题定为“共建生态文明，共享未来”呢?同学们组内讨论之后全班交流。

大家可能会有的答案：因为人类对环境的破坏已经非常严重，例如，滥垦滥伐、乱捕乱杀、破坏臭氧层、乱扔垃圾、尾气排放……4.教师小结：从同学们的谈话中，我们可以看到环境问题已经刻不容缓。

三、保护环境，人人有责：1.教师配乐朗诵《人类，你将走向何方?》，学生欣赏。

2.学生讨论交流感受。

3.下面我们再来听听一组数据，请同学们听完之后谈谈自己的感受。

(1)10月1日，国庆节清晨，来自全国各地约11万名群众冒雨在天安门广场观看升国旗仪式。

仪式结束后，广场留下了5吨垃圾。

(2)10月6日，黄金周第六天，北京八达岭长城累计游客人数达35.66万人，产生垃圾共计109吨。

这些数字给大家什么启示呢?学生讨论交流，最后总结：如果每个人都能随手把自己的垃圾带走，那么就不会有这惊人的数字。

生态文明，不仅在大处，更在我们身边，从小事做起，不乱丢垃圾，随手关灯，节能减排，植树造林??保护环境人人有责。

四、我们的环保宣言：1.现在我们都已经认识到了环境问题的严峻，那么，我们应该怎么做呢?请大家认真思考，制作一份“绿色决心书”，写下自己的环保誓言。

2.师生共同评价同学制作的“绿色决心书”。

小学绿色环保教育教案(通用5篇)

小学绿色环保教育教案（通用5篇）小学绿色环保教育教案1活动目的：通过活动，使学生认识环境污染的危害，了解一些环境保护的知识，激发学生自觉保护环境的决心，表达学生对美化环境、保护环境的美好愿望。

活动准备：1、收集有关环境污染的情况、事例。

2、安排几位学生表演小品，道具自己准备。

3、复习语文课《黄河是怎样变化的》一文。

活动过程：一、小品引入主题（请老师自由发挥）。

二、具体事例，初步认识。

师：破坏我们生存环境的有很多。

活动前叫大家去调查过。

下面请同学们说说。

生：工厂向江河排放废水。

生：人们向江河投放垃圾。

生：……三、分析事实，深化认识。

请同学们针对上面的现象，说说它对我们产生的影响。

1、先说水源是怎样被污染的。

2、随意砍伐树木、开垦土地，也会危害我们人类，请举例说明砍伐树木造成的危害。

四、联系身边事实，加深学生对环境污染的认识。

请同学们汇报自己所了解的当地环境污染的情况。

五、师：同学们了解了很多环境污染的现象以及害处，可以看出同学们对我们的生存环境是十分关心的。

但很多人可能不知道为什么要保护环境？怎样保护环境？你能想出一些建议吗？六、以后我们怎样从自己做起，保护环境呢？要求学生讨论后汇报。

七、教师总结。

小学绿色环保教育教案2培养学生的环保意识，认识破坏校园环境行为的严重性和危害性，提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。

活动准备1、每人写一篇400字以上有关保护校园环境的日记。

2、在校园内走一圈，认真观察饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、宿舍，检举有损校园环境的不良行为，看看我校在环境保护方面有哪些工作要做。

活动过程一、创设意境，导入主题。

1、让学生观看环保专题片，初步了解人类破坏环境的状况。

2、导入主题：一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思，大自然良好的环境哺育着人类及万物，人类却在征服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。

我们前不久学过的《秃鹰之死》讲的也是环保问题。

在高科技日益发展之时，也带来了一系列严重的环保问题：光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。

以保护环境为主的教案三篇

【导语】环境污染是当今⼈类社会⾯临的⼀个严峻问题，环境与我们的⽇常⽣活息息相关。

准备了以下内容，供⼤家参考!【篇⼀】以保护环境为主的教案活动⽬标： 1、培养学⽣养成良好的卫⽣习惯，不随意意乱丢垃圾。

2、培养学⽣热爱校园，树⽴美化校园的意识。

3、使同学们了解环境污染的现状，激发学⽣爱环境的情感，并激发他们争做环保⼩卫⼠。

活动准备：课件、校园照⽚若⼲张活动过程：⼀、谈话导⼊（3分钟）⼩朋友，你们能说说我们学校的名称吗？时间过得真快，转眼间我们已经在这个学校⾥学习⽣活了⼀年多了，那么你觉得我们的学校是个怎样的学校？（⼲净的、整洁的、美丽的……）⼆、活动过程（⼀）引出话题（6分钟） 1、师：是呀，这么美丽的学校，却出现了不⾜之处，让我们⼀起去看看吧！ 2、逐⼀出⽰学校的照⽚，让学⽣找找不⾜之处在哪⼉？ 3、思考：这些垃圾从哪⼉来？说说你看到的⼀些不讲卫⽣的现象？ 4、讨论：我们该怎样做，才能使我们的校园、班级，更加美丽、整洁。

（⼆）学⽣⾃我检查 1、播放⼀个⼩视频《⾹蕉⽪的`故事》，思考：从这个视频中，你看到了什么？平常你⼜是怎样做的？ 2、（课件出⽰）检查⼀下⾃⼰是否做到了以下⼏条：（课件出⽰）（1）认真完成值⽇⼯作。

（2）不带零⾷进校园，不随地乱丢果⽪、纸屑，不随地吐痰。

（3）不往花池中丢垃圾。

（4）看见垃圾能主动弯腰捡起。

（5）爱护学校的⼀草⼀⽊。

（6）愿做环保⼩卫⼠，保护校园环境！ 3、学⽣进⾏对照，说说⾃⼰哪⼏条做得好，哪⼏条做得还不够。

（三）判断对错。

1、课件出⽰题⽬：（1）冰冰⼩朋友爱劳动，每次学校⼤扫除，她总是积极参加。

（2）⼀天，⼩明看见周围没有⼈，就很快把桔⼦⽪丢地上。

（3）轮到⼩华值⽇时，⼩华总要组长催了才打扫。

（4）⼀次，⼩花看见⼀个⼩妹妹把纸⽚丢地上，她连忙跑过去捡起纸⽚，并告诉⼩妹妹，垃圾要丢在垃圾筒⾥。

（5）课间，⼩阳看见楼梯⼝有个塑料瓶掉在地上，他把头⼀抬，假装没看见，从瓶⼦上跨了过去。

小学生环保主题教案8个

第1课我是地球小公民教学目标：1、懂得地球上生物之间息息相关，它们都是人类的朋友。

2、明确地球发生的一系列的变化以及产生变化的原因，引导学生热爱地球，保护地球。

3、明确作为小公民应怎样去做。

教学重点：弄清地球产生的变化以及发生变化的原因，明确作为小公民的职责。

教学课时一课时教学过程一、导入地球是个大家园，我们不孤单，有许多的朋友，植物、动物…我们都是地球的主人。

二、探究园地地球为人类提供资源生物资源作食品，水资源作气候调节，大气作能源释放，矿物作能源物资，星球固体外表做活动场地，森林草原作栖息地，沙漠戈壁作考场…明确地球的大方无私。

感受人类的自私1、地球的变化2、变化的原因三、齐心协力，保护地球：如何保护地球，保护家园?让我们从身边的小事做起，学生讨论，完成书上的表格。

四、走出校园，亲身实践1、阅读小资料?世界地球日?2、制定一个方案，组织一次宣传活动，呼吁大家保护动植物，保护我们的地球家园。

第2课夜晚的星星哪儿去了教学目标：1、让学生知道什么是光污染，光污染的种类以及危害。

2、明白如何有效地防治光污染，课下调查防止光污染的措施。

教学重点：光污染的种类、危害以及防治措施。

教学时间：一课时教学过程：一、导入夜晚，城市与乡村的星空有什么不同?二、明确光污染的类型。

(一)光污染的种类1、白亮污染2、人工白昼污染3、彩光污染列举相关例子，让学生弄清分别是哪种污染。

三、明确光污染的危害1、导致能源浪费2、对人的心理产生破坏。

3、对人的生理产生破坏。

4、引发交通平安问题。

四、防止光污染的措施。

第3课防止电磁辐射教学目标：1、让学生明白什么是电磁辐射，电磁辐射的危害。

2、知道一些预防电磁辐射的措施。

教学重点：电磁辐射的危害以及措施教学时间：一课时教学过程：一、导入现代生活中有许多电磁辐射，只要有电子、电气设备，就会有一种杀手--电磁辐射。

二、电磁辐射的危害1、日常生活中哪些电器会产生电磁辐射?2、电磁辐射有哪些危害?(1)诱发癌症并加速人体的癌细胞增值。

小学环保教学计划教案7篇

小学环保教学计划教案7篇第1篇示例：小学环保教学计划教案第一课时：环保意识培养教学目标：通过图片、故事、小游戏等形式，让学生了解环境污染的危害，培养他们的环保意识。

教学内容：1. 环境污染的种类及危害；2. 如何从日常生活中做起，保护环境；3. 小游戏：环保达人比赛。

教学过程：1. 利用图片展示不同种类的环境污染，并引导学生讨论污染的来源及其危害。

2. 讲述关于环保的故事，让学生感受到环保的重要性。

3. 分组讨论，让学生思考如何从日常生活中做起，保护环境。

4. 进行小游戏：环保达人比赛，让学生在游戏中学习如何做到环保。

作业：设计一个小海报，宣传环保知识。

第二课时：废物分类与回收教学目标：通过实地观察、实践操作，让学生了解废物分类的重要性，培养他们的废物回收意识。

教学过程：1. 带领学生走进学校的垃圾分类区，观察不同种类的垃圾如何分类。

2. 组织学生进行实地操作，让他们亲自体验分类垃圾的过程。

3. 讨论废物分类对环境的意义，引导学生认识到废物分类的重要性。

4. 走进废品回收站，了解废物回收的过程及方法。

作业：完成一次家庭废物分类，记录分类的过程，并写下心得体会。

第三课时：节约资源，建设绿色家园教学过程：1. 讲解如何节约水、电、纸等资源，引导学生思考如何在日常生活中实践节约。

2. 分组讨论，设计一个绿色家园的构想，包括植物种植、废物利用等方面。

3. 进行实践活动，让学生动手制作环保小物件，如废物利用装饰品、绿植种植盆等。

4. 展示DIY作品，分享节约资源的心得。

作业：设计一个绿色家园布置方案，并与家人一起实践。

通过以上三节课的教学，学生将能够全面了解环保知识，培养环保意识，树立节约资源的理念，为建设绿色家园做出自己的贡献。

希望通过我们的努力，能够让更多的小学生意识到保护环境的重要性，共同创建美丽的地球家园。

第2篇示例：小学环保教学计划教案一、教学目标：1. 让学生了解环境保护的重要性，培养学生的环保意识；2. 培养学生的观察能力、动手能力和团队合作精神；3. 培养学生保护环境、珍爱大自然的习惯。

小学环保教案(精华8篇)

小学环保教案（精华8篇）小学环保教案篇1一、活动目标：1、学习利用废旧物品制作一件玩具或装饰品，进一步了解废弃物可以利用。

2、培养幼儿的环保意识，训练幼儿的动手操作能力。

二、活动准备：1、知识准备：已了解废弃物能分类、可再利用。

2、物质准备：收集废气物，准备小剪刀等制作工具，废物制作的熊猫玩具一个，展览桌。

三、活动指导：1、启发幼儿想象怎样用自己的巧手“变废为宝”。

2、出示熊猫玩具，引导幼儿观察用了哪些废弃物，怎样制作成漂亮的熊猫玩具？让幼儿知道废弃物经过加工制作，可以编成漂亮好玩的玩具。

3、分小组讨论：如何将收集来的各种废弃物变成有用的东西、好玩的玩具。

4、幼儿自由选择废物，进行设计。

用组合、剪插、粘帖等方法，制作成好玩的玩具。

提醒幼儿遇到困难时可以请同伴帮忙，合作制作。

5、变废为宝”展览会。

组织幼儿将作品整齐得摆放再展览桌上，互相参观。

6、幼儿将自己设计的“变废为宝”作品介绍给大家，宣传“变废为宝”的好处。

四、活动延伸：老师继续再班级组织“变废为宝”展览会和广告会，鼓励幼儿大力宣传“变废为宝”的知识，并要求幼儿向家长宣传“变废为宝”，不乱仍废弃物的环保知识。

小学环境保护主题班会教案篇2教学活动目标：1、迁移生活经验，激发学生热爱大自然和保护环境的情感。

2、通过竞赛活动，丰富学生的环保意识，增强学生的环保意识。

活动准备：1、多种形式的环保题目若干：四块题板；《哭泣的地球》课件2、太阳队、星星队、月亮队、蓝天队的卡通形状牌子各一块；乐器各一只；贴纸小红花若干活动过程：一、创设智力竞赛情景，激发学生参与活动的兴趣。

1、师：小朋友，欢迎来到“快乐转转转”，今天我们要以环境保护为话题开展智力竞赛，希望小朋友们开动脑筋，取得胜利。

2、介绍参加《快乐转转转》的四队队员。

二、以竞赛活动形式开展活动，丰富学生的环保知识，增强学生的环保意识。

师：我宣布，《快乐转转转》现在开始。

幼：快乐转转转、转呀转呀转，YE!1、学生根据已有经验判断破坏环境的现象。

四年级科学上册环境保护教案设计

四年级科学上册环境保护教案设计。

第一课：了解环境污染一、目标1、了解环境污染的概念；2、识别不同污染物及其来源；3、认识污染物对环境和人体健康的影响；4、掌握减少污染的方法。

二、教学步骤1、导入展示几张环境污染的图片，引导学生表达对污染的感受以及异样的气味和味道。

2、学习通过幻灯片教学，介绍环境污染的概念和不同污染物及其来源，让学生了解污染能够给环境、人体和生态系统带来的负面影响，同时掌握减少污染的方法。

3、探究将学生分成小组，让他们了解不同污染物的来源，并选择其中一种将其图像绘制在纸板上。

4、展示要求学生逐个介绍所选污染物的来源，并分享他们所绘制的图像。

第二课：探索重要物种保护一、目标1、了解重要物种的概念；2、了解重要物种的意义；3、认识人类活动对重要物种的影响；4、培养保护重要物种的意识。

二、教学步骤1、导入展示几张重要物种的图片，引导学生认识这些物种的独特之处和意义。

2、学习通过幻灯片教学，介绍重要物种的概念和意义，认识到人类活动对重要物种的影响并且了解如何保护这些物种。

3、探究将学生分成小组，让他们选择一种重要物种，并收集和分享关于该物种的信息。

4、展示要求学生逐个介绍所选重要物种，并分享他们所收集的信息，让其他学生了解其中的新奇之处，以及保护重要物种的重要性。

第三课：学习节能环保常识一、目标1、了解节能环保的概念和意义；2、认识家庭、学校和社会的节能环保行动；3、掌握节能环保的方法，懂得如何进行节能和环保。

二、教学步骤1、导入将学生吸引至注意力，以了解他们在日常生活中所看到的与节能环保有关的现象。

2、学习通过幻灯片教学，介绍节能环保的概念和意义，以及家庭、学校和社会的节能环保行动。

让学生掌握常见的节能环保方法，懂得如何进行节能和环保。

3、探究将学生分成小组或者单个学生，让他们在日常生活中寻找节能环保的例子，并分享他们所找到的有关节能环保的信息。

4、展示要求学生逐个介绍所找到的有关节能环保的例子，并分享他们所寻找到的信息，在学生之间分享自己的经验，相互帮助着对付更多的节能环保问题。

小学科学绿色环保教案——垃圾处理（共5篇）

小学科学绿色环保教案——垃圾处理（共5篇）第一篇：小学科学绿色环保教案——垃圾处理教师环保教案设计小学科学绿色环保教案——垃圾处理教学目标核心概念：减少垃圾的数量是从源头上解决垃圾问题的办法。

过程与方法：1.经历研究包装盒的活动，了解过度包装和滥用塑料包装的危害。

2.知道垃圾减量的重要性，探索减少丢弃和物品重新使用的一些方法。

情感、态度、价值观：能用实际行动减少垃圾，做力所能及的保护环境的事，养成废旧利用的好习惯。

教学准备1.学生分组收集月饼、茶叶或酒的礼品盒和其他简易商品包装袋。

2.教师准备过度包装的包装盒和简易商品包装袋。

称重的弹簧秤。

包装绳一根。

再利用的小用品或工艺品，如空罐做的笔筒、饮料瓶做的花瓶等。

小工艺品 PPT。

课时安排一课时课时安排教学过程一、教学导入1.教师谈话：我们已经知道垃圾会污染环境，处理起来十分困难。

怎样才能更好地解决垃圾问题呢？请同学们分组讨论后做汇报。

2.学生分组讨论后汇报。

3.教师根据学生的汇报适时引导归纳：解决垃圾问题要从各方面努力，但最重要的是从根源上减少垃圾，做到再次利用。

4.教师板书课题：减少丢弃及重新使用。

5.教师提问：减少垃圾的数量是从源头上解决垃圾问题的好办法，日常生活中哪些垃圾是可以减少的？6．师生一起探讨哪些垃圾是可以减少的，学生充分发表自己的见解。

7.归纳小结：（1）双面打印可以节约纸张。

（2）自带喝水杯外出，少买瓶装饮料。

（3）尽量少用或不用一次性用品以减少纸和塑料的丢弃。

……二、包装盒的观察研究1．教师谈话：刚才我们了解了生活中的一些垃圾是可以减少（教师出示一简易商品包装盒），那请问商品包装可以减少吗？（引导归纳商品包装的作用：便于保存、运输、计量、标识等、卫生、美观等。

）2.教师出示一礼品商品包装盒提问：请问你们对这样的商品包装盒有什么想法吗？（学生充分发表自己对此商品包装的意见。

）3．教师谈话：刚才有同学认为这样的商品包装比简易包装的商品浪费了很多资源，下面我们就来做个礼品包装盒和简易商品包装盒重量的对比实验。

小学环保教学计划教案5篇

小学环保教学计划教案5篇第1篇示例：小学环保教学计划教案一、教学目标1. 知识目标：让学生了解环保的重要性，掌握环保知识和技能，明白环境污染对人类的危害。

2. 能力目标：培养学生的环保意识和环保行为，提高学生的问题分析和解决能力。

3. 情感目标：培养学生的热爱环境、保护环境的情感，激发学生对环保事业的热情。

二、教学内容1. 环保基础知识的学习：环境保护的含义、环境问题、环境保护的重要性等。

2. 生活中的环保行为：节约用水、节约用电、垃圾分类、减少塑料袋使用等。

3. 环保实践活动：校园环保实践活动，如植树、环保手工制作等。

三、教学过程1. 前期准备在教学前的准备阶段，教师可以向学生介绍环保的基本概念，并引导学生观察身边的环保问题，如街边的垃圾、电视报道的环境污染等，引起学生对环保问题的关注和思考。

2. 知识讲授通过投影仪、图片、视频等多媒体手段，教师向学生介绍环保的基本知识和相关的生活环保行为，例如介绍水资源的重要性，激发学生的环保意识。

3. 情感引导教师可以通过讲述环保英雄的事迹，向学生传递环保的正能量和责任感，激发学生保护环境的热情。

4. 环保实践活动教师组织学生进行校园内的环保实践活动，如植树、垃圾分类、手工制作环保用品等，让学生亲身参与环保活动，形成良好的环保习惯。

5. 总结反思通过回顾环保知识、实践活动的过程，让学生总结自己在环保方面的成长和收获，并进一步明确环保的重要性，提高环保意识。

四、教学评价教学结束后，可以要求学生撰写一篇关于环保的作文，让学生用自己的话语表达对环保的理解和态度。

教师也可以通过观察学生在环保活动中的表现、参与度等进行评价，从而了解学生对环保教育的接受程度和效果。

五、教学反思在教学过程中，教师可以根据学生的反馈和实际情况进行调整，不断改进教学方法和内容，提高环保教育的针对性和实效性。

在小学环保教学计划中，培养孩子热爱环境、保护环境的情感，激发学生对环保事业的热情，需要从多方面入手，不断完善教学内容和方法，使环保教育真正落地生根，影响学生一生的行为和价值观。

环保主题教案小学8篇

环保主题教案小学8篇要是没有一个清楚的思路，写出的教案就会显得杂乱无序，教案在教师的教学中有着相辅相成的作用，以下是职场小编细心为您推举的环保主题教案小学8篇，供大家参考。

环保主题教案小学篇1一、活动目的1、为了实现绿色的幻想活动目的：让学生明白绿色学校并非绿化学校，而是环境友善学校、通过班会让学生理解：节省资源必需从我做起，平常的点点滴滴中应留意削减污染，关注环境，关注生命，善待自然、2、培育学生的环保意识，熟悉破坏校园环境行为的严峻性和危害性，提高爱护校园美丽环境必需从我做起的自觉性。

二、活动过程：（一）创设意境，导入主题。

1、让学生观看环保专题片，初步了解人类破坏环境的状况。

2、导入主题：一幕幕让人触目惊心的画面让人深思，大自然良好的环境培育着人类及万物，人类却在制服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。

在高科技日益进展之时，也带来了一系列严峻的环保问题：光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。

这些问题已引起了全人类的关注。

1992年联合国在巴西首都里约热内卢召开的环境大会上就提出了“救救地球，爱护环境”的口号。

校园不是工厂，不是大城市，那么，有没有环保方面的问题呢，请同学们将观看到的详细状况介绍一下。

（二）引导分析校园中值得留意的环保问题及其带来的严峻影响。

主持人：前几天教师要求同学们留意观看校园的各种场所，找出值得留意的环保问题，分析它的危害，然后写一篇日记，同学们做了吗？请沟通一下。

1、全班分成五个小组，主持人指定组长，然后各组长集中本组同学沟通，争论（读观看日记），组长记录整理。

2、五个组长将记录材料在班会上宣读。

（三）由学生演小品和诗歌朗读：1、第一组：诗歌朗读《绿色明天你会在哪里》和小品《绿色环保，我能行》；2、其次组：小品《喝汤》和诗歌朗读《绿色盼望》；3、第三组：小品《人类的杰作》；4、小品《垃圾桶四周》和《绿色环保，人人有质》；5、主持人：学生自由发言，说说发生在自己身边影响环境卫生的事例，争论我们如何爱护环境。

小学绿色生态环境教案(通用5篇)

小学绿色生态环境教案（通用5篇）小学绿色生态环境教案1教学目标：1、通过对大自然的观察，激发学生对大自然的热爱。

2、认识到保护大自然的重要性。

教学重点：激发学生对大自然的热爱。

教学难点：从身边做起保护大自然。

教学方法：讨论、探究、合作教具准备：幻灯片、音频教学时间：2课时教学过程：一、导入课题：谈话导入，你能说说什么是大自然吗？二、美丽的大自然1、做一做大自然中哪些东西是有生命的？哪些东西是没有生命的？请你将有生命的东西用笔圈出来。

2、你知道吗？水、空气、山脉、河流、微生物、植物、动物、地球、宇宙等，都属于大自然哦！三、蒙眼游戏到树林里、草地上，和小伙伴玩一个蒙眼游戏。

活动说明：带上蒙眼布，选择一个安全的地方，蒙上双眼，静静地待上几分钟。

然后，在老师或者家长的带领下，走过一段路。

最后，摘下眼罩围成一圈，分享活动感受。

分享：你听到了什么声音？闻到了什么气味？摸到了什么东西？请指出你走过的那段路。

交流：蒙上眼睛后，你害怕吗？你会格外留心周围的动静吗？四、观察云彩天上的云彩千变万化，观察云彩是一件十分有趣的事情，让我们一起去观察云彩吧，一定会有许多收获。

想一想：1云彩的形状像什么？它们会变吗？2、用笔画一画你见到的云彩。

五、草地大家庭青青的草地真美丽，花儿草儿铺满地，草丛里藏着小秘密，小朋友们一起去看看！1、你在草地里看到了哪些小动物，请在图中将它们圈出来。

课本p8页。

2、你还发现了什么？请画出来。

3、想一想，为什么那么多动物住在草地里？4、找一找，有没有不属于草地的东西，我们应该把它放到什么地方呢？六、捡落叶秋天到了，树叶变色了，一阵风儿吹过，树叶纷纷落下。

仔细找找落叶的形状、颜色真不少。

选择合适的树叶，把它们拼在一起，就是一幅美丽的叶贴画。

见课本p11页。

七、课堂小结八、拓展延伸制作树叶贴画小学绿色生态环境教案2一、教学目标：1、知道生态系统与生态平衡，了解保护生态平衡的重要性。

2、能够就破坏生态平衡进行分析，并提出解决措施。

小学环保教案30篇_小学环保教案

小学环保教案30篇_小学环保教案【优秀5篇】环保教案小学篇一一、基础知识目标通过知识竞赛、分组讨论等形式，了解有关环境污染和环境保护问题的基础知识。

二、思想教育目标通过竞赛、讨论、创造平等研习的课堂气氛，培养学生的参与、创新意识和合作、探究精神引导学生关注环境问题了解环保知识，对学生进行可持续发展观的教育，使学生认识到“保护环境就是保护我们的家”，培养学生历史责任感、使命感通过指导学生搜集整理教学中有关环境保护方面的资料培养学生搜集阅读的能力通过对环境保护知识和竞赛、讨论等综合分析、归纳、概括等认知活动发展学生的思维能力，形成唯物主义认知观。

1、重点：通过搜集资料，制作环保知识竞赛题，从而进一步了解环保的重要性，使学生形成环保意识。

2、难点：本课是主题班会课，以学生活动为主，如何适时适当地引导学生，使学生保持兴奋的思维状态，积极主动参与研究过程，是教师教学的难点。

1、教学方法：本课采用竞赛法、讨论法、研究法，教学过程分四步，即导入阅读、知识竞赛、分组讨论、总结升华，充分发挥学生的主体作用和教师的引导作用。

2、教具：知识竞赛题目卡片。

课前准备：1、布置课题：绿色环保2、布置指导学生搜集有关环境保护问题的基础知识，同时鼓励学生查阅其他课外资料，并制作环保知识竞赛题目卡片。

3、成立竞赛小组：将全班学生分成若干个小组，每小组8人。

布置教室：①在黑板上书写课题“绿色环保――环保主题班会”主题班会课的实施：1、学生主持导入（3分钟）保护环境就是保护我们的家，可是现在我们社会上有许多许多不环保的情况，我们的地球母亲在哭泣。

（略）2、学生分组竞赛（25分钟）分组抽签，每组竞赛题目为六题，限时答题，每题为三十秒，每组成员可以讨论，答对一题100分，答错扣50分，放弃不得分。

（比赛过程略）3、分组讨论（10分钟）各竞赛小组对问题进行讨论，形成集体观点。

要求每组确定一人准备下一步展示本组讨论结果。

本次班会的主题与我们身边的环境污染问题息息相关，组织这样一次主题班会可以增强学生的环保意识，具有重要的教育意义。

小学科学环保知识教案

小学科学环保知识教案一、教学目标1.认识环保的重要性，了解环境问题对人类的影响；2.了解环保知识，学习如何保护环境；3.培养学生的环保意识和行为习惯。

二、教学内容1.环境问题的产生原因和对人类的影响；2.环保知识：垃圾分类、节约用水、节约用电、保护植被等；3.如何宣传环保，如何行动起来。

三、教学过程1. 环境问题的产生原因和对人类的影响（15分钟）•引入：通过展示图片或视频，让学生了解一些环境问题，如空气污染、水污染、垃圾堆积等。

•讨论：与学生一起讨论环境问题的产生原因，如工业污染、人类过度开发等。

并引导学生思考这些问题对人类的影响，如健康问题、生态失衡等。

2. 环保知识：垃圾分类、节约用水、节约用电（20分钟）2.1 垃圾分类•讲解：通过图片或实物示范，介绍垃圾分类的概念和分类方法，如可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾等。

•游戏：分组进行垃圾分类游戏，让学生通过将垃圾放入正确的分类桶中来巩固所学知识。

2.2 节约用水•讲解：通过图片或实例，向学生解释节约用水的重要性，并提出一些节约用水的方法，如修复漏水设施、合理浇水等。

•实践：组织学生在校园内进行节约用水的实践活动，如开展节水浇水比赛。

2.3 节约用电•讲解：讲解节约用电的重要性，并提出一些节约用电的方法，如关灯节能、使用节能电器等。

•剧场小品：让学生分组表演节约用电的场景，以增强学生对节约用电的理解和认识。

3. 如何保护植被（15分钟）•讲解：向学生介绍植被的重要性和保护植被的方法，如不乱扔垃圾、不随意砍伐树木等。

•视频观看：播放与植被保护相关的视频，让学生更直观地了解植被保护的重要性和意义。

4. 如何宣传环保，如何行动起来（15分钟）•讲解：向学生介绍宣传环保的方法，如倡议书、海报、宣传语等。

同时强调每个人的行动都对环保有贡献。

•活动策划：组织学生共同策划一个环保宣传活动，确定活动内容和宣传方式。

四、教学评价1.垃圾分类游戏的表现和参与度；2.节约用水、节约用电实践活动的成果展示；3.环保宣传活动的策划和展示。