【幼儿园精品教案】大班科学活动教案《环保小卫士》
大班科学活动环保小卫士教案【含教学反思】
大班科学活动环保小卫士教案【含教学反思】
一、教学目标
通过本次活动，学生能够：
1.了解环保的基本概念和意义；
2.理解不同垃圾的分类方法；
3.学习垃圾的正确处理方法；
4.提高环保意识和责任感。
二、活动准备
1. 教具准备
•PowerPoint课件
•相关图片、视频、图表等
•报废物品（如纸张、铁罐、塑料瓶等）
2. 材料准备
•垃圾分类桶
•手套、口罩、垃圾袋等防护用品
三、教学过程
1. 环保概念的引入
通过图片、视频等形式引入环保的概念，提高学生对环保的认识和意识。
2. 垃圾分类的讲解
介绍垃圾分类的定义和方法，并利用图片、图表等形式讲解不同垃圾的分类方法和处理方式。
同时让学生们自己做出分类和处理的决策。
3. 环保小卫士的选拔
引导学生们认识自己作为小卫士应该具备的品质和特点。
通过小
组讨论等形式，推选出环保小卫士。
4. 实践操作
利用报废物品进行手工活动或模拟处理垃圾的过程，让学生们亲
身体验分类和处理垃圾的方法，并让环保小卫士带头，引领全班朝向
环保方向发展。
四、教材反思
本次活动采用多种形式，如图片、视频、模拟操作等，让学生们
更加容易理解垃圾分类的概念和方法，并培养了学生们的环保意识和
责任感。
同时也发现了一些问题：部分学生在操作时未能注意到防护措施，希望下次活动能够更加注重安全教育；还有部分学生在分类和处理垃
圾时存在疏漏，希望下次活动能够进行更加细致的指导和检查。
总的来说，本次活动收获颇丰，未来将会继续积极推进环保教育，培养更多有责任感的环保小卫士。
大班科学活动教案《环保小卫士》(精选
大班科学活动教案《环保小卫士》(精选一、教学内容《环保小卫士》选自大班科学领域教材第四章《生活中的科学》，详细内容包括：认识环保的重要性，了解环境污染的原因和危害，学习垃圾分类的方法，以及如何在生活中节约能源、保护环境。
二、教学目标1. 知道环保的重要性，了解环境污染的主要原因和危害。
2. 学会垃圾分类的基本方法，能在生活中正确分类垃圾。
三、教学难点与重点重点：垃圾分类的方法和环保行为。
难点：理解环保的重要性，将垃圾分类和环保行为运用到日常生活中。
四、教具与学具准备教具：环保知识课件、垃圾分类图卡、环保行为图卡。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示环境污染的图片，引导幼儿观察讨论，让他们认识到环保的重要性。
2. 例题讲解（10分钟）（1）讲解环保知识，让幼儿了解环境污染的主要原因和危害。
（2）介绍垃圾分类的方法，通过图卡展示，让幼儿学会如何分类垃圾。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿根据图卡，进行垃圾分类的实践操作。
（2）组织幼儿讨论如何在生活中节约能源、保护环境。
4. 环保行为展示（10分钟）（1）让幼儿用画纸、彩笔、剪刀、胶水等材料，制作环保行为图卡。
（2）分组展示，让幼儿分享自己的环保行为。
六、板书设计1. 环保的重要性2. 环境污染的主要原因和危害3. 垃圾分类方法4. 节约能源、保护环境的行为七、作业设计1. 作业题目：（1）请你说说环保的重要性。
（2）请举例说明你身边的环保行为。
2. 答案：（1）环保的重要性：保护环境，让地球更美好；减少污染，保障人类健康；节约资源，实现可持续发展。
（2）环保行为示例：节约用水、用电；垃圾分类；植树造林；减少一次性用品使用等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在活动中的参与程度，了解他们在环保知识掌握和环保行为实践方面的表现，及时给予指导和鼓励。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观环保设施，如污水处理厂、垃圾处理场等。
大班环保小卫士教案7篇
大班环保小卫士教案7篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作计划、汇报材料、心得体会、发言稿、合同大全、申请书、演讲稿、作文大全、教案大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work plans, presentation materials, reflections, speech drafts, contract summaries, application forms, speech drafts, essay summaries, lesson plans, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!大班环保小卫士教案7篇事先书写教案，帮助我们更好地与同事协作和交流，写好教案，帮助教师提前预测学生的学习困难和挑战，为个性化教学提供支持和指导，以下是本店铺精心为您推荐的大班环保小卫士教案7篇，供大家参考。
环保小卫士的教案(精选5篇
环保小卫士的教案(精选5篇一、教学内容本节课选自《环保小卫士》教材的第三章“我们的地球”，详细内容包括：地球的基本构成、生态环境的概念、人类活动对生态环境的影响、环保小卫士的责任与义务。
二、教学目标1. 让学生了解地球的基本构成，认识生态环境的重要性。
2. 使学生认识到人类活动对生态环境的影响，培养环保意识。
3. 让学生明确环保小卫士的责任与义务，积极参与环保行动。
三、教学难点与重点教学难点：人类活动对生态环境的影响及其解决方法。
教学重点：地球的基本构成、生态环境的重要性、环保小卫士的责任与义务。
四、教具与学具准备教具：地球仪、环保宣传片、环保手册、挂图。
学具：笔记本、笔、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：展示地球仪，引导学生观察地球的美丽，引入本节课的主题。
2. 第一环节：认识地球（1）讲解地球的基本构成，让学生了解地球的构成和特点。
（2）展示地球的生态环境，让学生认识到生态环境的重要性。
3. 第二环节：人类活动对生态环境的影响（1）播放环保宣传片，让学生了解人类活动对生态环境的破坏。
（2）讨论环保问题，引导学生思考解决方法。
4. 第三环节：环保小卫士的责任与义务（1）讲解环保小卫士的定义，让学生明确自己的责任与义务。
（2）分享环保小卫士的故事，激发学生积极参与环保行动的意愿。
5. 第四环节：实践操作（1）分组讨论，设计环保标语和宣传画。
（2）进行环保实践活动，如垃圾分类、植树造林等。
六、板书设计1. 地球的构成2. 生态环境的重要性3. 人类活动对生态环境的影响4. 环保小卫士的责任与义务七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，写一篇关于环保小卫士的作文。
答案：略。
2. 作业题目：设计一幅环保宣传画，体现环保小卫士的责任与义务。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲解、观看视频、讨论等形式，使学生认识到环保的重要性，培养了学生的环保意识。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加环保社会实践活动，将环保理念付诸实践，为保护地球家园贡献自己的力量。
大班科学活动教案《环保小卫士》(精选
大班科学活动教案《环保小卫士》(精选一、教学内容《环保小卫士》活动选自大班科学教育教材第四章《我们的地球》，内容包括了解环境污染的原因、危害以及保护环境的方法，通过实践情景引入、例题讲解和随堂练习，让幼儿认识到环保的重要性。
二、教学目标1. 让幼儿了解环境污染的主要原因和危害，提高环保意识。
2. 培养幼儿爱护环境的责任感，养成节约资源、保护环境的良好习惯。
3. 提高幼儿的观察、分析、表达和动手能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解环境污染的原因和危害，掌握保护环境的方法。
教学重点：培养幼儿的环保意识和责任感。
四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、环境污染图片、环保视频、环保标语牌、垃圾桶等。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放环保视频，让幼儿了解环境污染的现状。
邀请幼儿分享生活中见过的环境污染现象，引导幼儿思考环境污染的原因和危害。
2. 例题讲解（10分钟）通过地球仪和环境污染图片，讲解环境污染的类型、原因和危害。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行环保实践活动，如制作环保标语牌、垃圾桶分类游戏等。
教师巡回指导，解答幼儿在活动中遇到的问题。
4. 环保小卫士行动（5分钟）组织幼儿进行校园环保实践活动，如捡拾垃圾、节约用水用电等。
邀请家长参与，共同见证幼儿的环保行动。
六、板书设计1. 环境污染的原因和危害2. 保护环境的方法3. 环保实践活动安排七、作业设计1. 作业题目：画出自己心中的环保小卫士，并写下环保标语。
2. 答案示例：画出一个手持垃圾桶、微笑的小卫士，背景为绿色地球。
环保标语：“保护地球，从我做起！”八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织环保主题活动，如“绿色出行”、“节约用水用电”等，让幼儿将环保理念融入日常生活。
重点和难点解析1. 教学内容的实践情景引入2. 教学目标的制定3. 教学难点与重点的把握4. 教学过程的设计与实施5. 作业设计的针对性与实践性6. 课后反思与拓展延伸的实际效果一、实践情景引入实践情景引入是激发幼儿兴趣、引导幼儿关注环保问题的关键环节。
2024年大班科学教案环保小卫士教案及教学反思
2024年大班科学教案环保小卫士教案及教学反思一、教学内容本节课选自2024年大班科学教材第四章《爱护环境》，详细内容为第一课时“环保小卫士”。
通过本节课的学习，学生将了解环境保护的重要性，认识垃圾分类、节能减排等环保知识，培养环保意识。
二、教学目标1. 让学生了解环境保护的基本知识，认识到环保对生活的重要性。
2. 使学生掌握垃圾分类、节能减排等环保技能，养成环保行为习惯。
3. 培养学生的团队合作精神，提高解决问题的能力。
三、教学难点与重点难点：垃圾分类、节能减排的实施方法。
重点：环境保护的意义，环保行为习惯的养成。
四、教具与学具准备教具：环保图片、垃圾分类图示、教学PPT、视频资料。
学具：垃圾分类卡片、画笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示环境污染图片，引导学生关注环境问题，讨论如何保护环境。
2. 环保知识讲解（10分钟）介绍环保的定义、意义，讲解垃圾分类、节能减排等环保知识。
3. 例题讲解（10分钟）通过讲解具体案例，让学生了解垃圾分类、节能减排的方法和实施步骤。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组讨论，设计环保标语，并进行分享。
5. 环保小卫士实践活动（15分钟）学生分组进行垃圾分类、节能减排实践活动，教师巡回指导。
六、板书设计1. 环保的意义2. 垃圾分类方法3. 节能减排措施七、作业设计1. 作业题目：设计一份家庭环保计划，包括垃圾分类、节能减排等内容。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生的参与度较高，但在垃圾分类环节，部分学生对分类标准掌握不够熟练，需要在课后加强巩固。
2. 拓展延伸：组织学生参加环保公益活动，如植树、捡拾垃圾等，将所学知识应用于实际生活。
同时，鼓励学生向家人宣传环保知识，共同为环境保护贡献力量。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。
3. 作业设计。
4. 课后反思及拓展延伸。
幼儿园大班健康教案《环保小卫士》含反思
幼儿园大班健康教案《环保小卫士》一、教学目标1.认知环境保护的重要性，了解环境污染的危害；2.积极参与环保行动，增强环保意识；3.给孩子构建良好的生态环境和健康的生活习惯。
二、教学内容1.环境保护知识的普及；2.环境保护的重要性介绍；3.环境保护与自身生活的联系；4.实践活动：环保小卫士。
三、教学方法1.示范法：教师向孩子们展示相关视频、图片等；2.互动探究法：让孩子们观察、感受环境变化，自由探索；3.合作学习法：安排小组活动设计，引导小组协作完成。
四、教学活动1. 环境保护知识的普及孩子们要求对环保知识有一定的了解。
为此，教师可以采用课件、图片、视频、音乐等形式进行展示。
让孩子们了解污染源、污染物种类、常见的环保问题和环保的意义。
2. 环境保护的重要性介绍教师可以通过演示一些污染的状况，告诉孩子们，若环保措施不加强，我们的生活将会被危及。
引导孩子们明确环保意识的重要性，及时采取措施减少污染。
3. 环境保护与自身生活的联系教师需要让孩子们明白，环保与自身生活息息相关，从事各种生活活动都将有影响。
通过日常生活中的一些小事，如节水、垃圾分类等，逐渐引导孩子们形成健康的生活习惯。
4. 实践活动：环保小卫士在活动中，设计小组任务，以“小卫士”为主题，孩子们需要共同完成任务，包括在教室内布置垃圾桶，发放节约用水卡等。
五、反思整个活动教学环节安排明确，形式多样，参与度高。
但在实践活动中，孩子们往往会存在一些多人非分工作、主题明晰度不够等问题。
因此，今后需要注意任务设置的针对性与主题明晰度，以及孩子们的任务协同性，以使活动效果达到最佳状态。
六、总结通过这次活动，孩子们们得以深入了解环保知识及其重要意义，从而培养并形成良好的生活习惯。
同时，也加强了对生态环境的关注能力和保护意识。
大班社会环保小卫士教案6篇
大班社会环保小卫士教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如汇报材料、工作计划、心得体会、条据文书、发言致辞、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as report materials, work plans, experiences, documents, speeches, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!大班社会环保小卫士教案6篇通过教案，教师可以规划课后作业和复习，巩固学生的学习成果，教案的制定需要根据教学过程中的实际情况进行灵活调整和优化，以下是本店铺精心为您推荐的大班社会环保小卫士教案6篇，供大家参考。
幼儿园大班环保小卫士的教案
幼儿园大班环保小卫士的教案幼儿园大班环保小卫士的教案「篇一」活动目标：1．通过活动让幼儿练习跳、爬、平衡、投掷等技能，发展幼儿的灵敏性与协调性，增强体能。
2．乐意参与“变废为宝”的游戏活动积极与同伴配合，勇于尝试与创新，初步形成幼儿的环保意识。
3．大胆说出自己对的理解。
4．使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备：1．创设问题情景：在草地上放置一些废旧物品。
2．变废为宝需要的一些辅助材料：胶带纸、剪刀、卡纸等。
3．音乐“郊游”、“熊找家”及一些轻音乐，录音机。
活动过程：一、创设问题情景，导入活动创设问题情境：一些废旧物品零散地撒在草地上。
思考：如何处置这些废旧物品？老师：刚才我们做运动都出汗了，现在我们到前面的草地上休息一下吧!(草地上零散地放着一些瓶瓶罐罐、盒子、箱子。
)幼儿见状纷纷表示：草地上堆放了那么多乱七八糟的物品，怎么坐呀！师抛出问题：如果你们见到这些废旧的物品，你们会怎么做呢？幼儿七嘴八舌地展开讨论：幼儿A：将这些物品送回附近的垃圾桶。
幼儿B：这儿有那么多的废旧物品一下子运不走，来回跑又累人，不如先找个大塑料袋，将它们放在里面，再运走。
老师：你们的办法很好！将废旧物品作为垃圾处理！想想还有什么其他处理办法？可不可以将它们变成有用的玩具给我们做运动呢？幼儿C：“我们以前用饮料罐做过树林，报纸做了一个可爱的小猪，这些能不能做玩具？”众幼儿：可以试试!(设计意图：“环境乱”的问题由幼儿发现，激发了幼儿潜在的环保意识。
他们纷纷献计献策。
教师成了讨论过程中的支持者与参与者，当他们遇到困难时，教师及时点拨，促使幼儿达成共识，为“变废为宝”游戏的展开提供了机会。
)二、组织幼儿玩“变废为宝”的游戏师：“想一想，这些废旧物品可以制成哪些玩具用来做运动？先和你的好朋友商量一下！”请个别幼儿说说自己的想法！（用牛奶盒搭房子，练习跳跃；用几个大纸箱连起来让我们钻山洞；可乐瓶做成栏杆用来跨栏）师：你们的想法都很好！看！老师还给大家准备了一些辅助材料，在制作的过程中，相信会用到它们，现在请你们将这些物品变一变，变成可以做运动的玩具吧！教师以合作者、参与者、指导者的身份参与制作，为能力弱的幼儿出谋划策。
大班科学活动教案《环保小卫士》2篇
大班科学活动教案《环保小卫士》大班科学活动教案《环保小卫士》精选2篇（一）教案名称：《环保小卫士》教学目标：1. 培养学生的环保意识和环保行动能力。
2. 了解环保的重要性和环保方法。
3. 激发学生的创新思维和团队合作精神。
教学内容：1. 认识环境保护的重要性。
2. 探究环境污染的原因和影响。
3. 学习环保方法和技巧。
4. 设计环保小卫士活动。
教学步骤和活动安排：活动一：环境保护意识培养1. 教师通过图片、视频和故事向学生介绍环境保护的重要性。
2. 分组讨论：学生展开小组讨论，分享自己对环境保护的理解和意见。
3. 小组展示：每个小组派代表发表观点和建议。
活动二：环境污染探究1. 分组探究：学生分组调查研究各种环境污染问题，并汇总整理调查结果。
2. 小组讨论：学生就调查结果进行小组讨论，并从中选取一个环境污染问题进行深入研究。
活动三：环保方法和技巧学习1. 教师介绍常见的环保方法和技巧，如垃圾分类、节水节电、减少塑料使用等。
2. 学生小组分工合作，自由选择一个环保方法和技巧进行学习和研究。
3. 小组展示：每个小组展示他们所选择的环保方法和技巧，并向全班分享学习成果。
活动四：环保小卫士活动设计1. 学生小组合作设计一个环保小卫士活动方案，包括目标、内容、时间安排和宣传方式等。
2. 小组展示：每个小组向全班展示他们所设计的环保小卫士活动方案。
3. 全班投票：全班进行投票，选出最受欢迎的环保小卫士活动方案。
教学评价：1. 学生小组调查研究汇报和小组展示评价。
2. 学生设计的环保小卫士活动方案评价。
3. 学生的课堂参与和合作评价。
拓展活动：1. 邀请专业人士或相关机构来学校举办环保讲座或工作坊。
2. 组织学生参观当地的环保项目或合作参与社区的环保活动。
3. 学生自发组织进行环保义务劳动，如清理公园垃圾、植树造林等。
教学反思：通过《环保小卫士》这个大班科学活动教案，学生能够在实践中了解环保的重要性和环保方法，培养环保意识和环保行动能力。
大班科学活动争做环保小卫士教案(共19篇)
大班科学活动争做环保小卫士教案（共19篇）篇1：《环保小卫士》大班科学活动教案《环保小卫士》大班科学活动教案目标的理解：目标的选择适合大班幼儿的年龄特征，符合《纲要》中对大班科学领域的要求，具有直观性、科学性、实践性，通过对物质材料的操作，用自己的感官充分感知外界事物的过程中来获取知识，发展智力。
目标强调了幼儿科学认知能力，科学情感和科学意想的培养，为幼儿的发展奠定良好的素质基础。
本目标一课时完成，目标重点为了解污染影响健康，难点为增强幼儿环保意识。
内容分析：内容的选材来源于幼儿生活，贴近幼儿生活，注重趣味性，通过一个地球上的故事发出疑问，引起幼儿探索的兴趣。
提供丰富的活动材料，丰富活动内容。
内容可满足幼儿的活动需要和游戏心理要求，从而实现教育目标。
设计思路：通过故事导入提出疑问激发幼儿认识兴趣、探索欲望，帮助幼儿学习运用观察比较分析推论等提供丰富的方法进行活动。
在认真的研究和探索中逐层递进从而达到教育目的。
活动目标：1、在实验操作的基础上，让幼儿了解烟尘、废气、废水对空气的污染，影响人和动物的健康。
2、知道地球是人类生活的地方，引导幼儿关注周围的环境，培养幼儿的环保意识。
活动准备：物质材料：清水、污水各一盆、小鱼两条、香烟、小房子（自制）知识材料：地球上的故事、课前带幼儿观看生活区垃圾堆、有关地球的环保录象活动过程：一、出示地球仪，引出故事。
1、出示地球仪问：这是谁的家？2、小结：这是地球，是人类动植物的家。
3、地球上的故事――森林里住着一群快乐的小动物，一天森林里突然冒出了黑烟，他们喝的河水也变了色，许多小动物都晕倒了，还有一些小动物纷纷逃走了，躲到了别的地方，发生了什么事呢？二、实验活动教师：“咦，小动物为什么会晕倒，又为什么要逃走呢，现在我们来做两个实验”1、出示一盆清水、一盆污水，让幼儿从颜色、气味和透明度来观察进行比较，把两条小鱼分别放在清水和污水中，观察小鱼的不同情况。
2、出示自制的小房子，把燃着的香烟放在小房子里，过一会让幼儿观察小房子里冒出烟雾。
大班社会教案：争做环保小卫士（精选6篇）
大班社会教案：争做环保小卫士（精选6篇）大班社会：争做环保小卫士篇1班健康综合活动：禁烟小卫士一.目标1.知道新鲜空气对人们的重要性，了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。
2.增强幼儿关心、保护环境的意识，激发幼儿争做环保小卫士。
二.准备：1.经验准备：幼儿了解吸烟对人体健康的危害。
2.材料准备：教师：棉花、香烟、瓶子;幼儿：型积木，剪刀，纸，食品包装，记号笔，禁烟标志等。
三.过程：一.通过做实验，感受空气的重要性。
1.捏紧鼻子，闭紧嘴巴，说一说有什么感觉?(不能呼吸感到非常的难受。
)2.深呼吸一次，现在感到怎么样?(感受空气对人的重要性。
)二.感知香烟对人类的危害。
1.出示香烟“这是什么?”“你们家有人抽烟吗?”2.如果把让烟污染的空气吸进后，我们的身体会变成怎么样?3.做实验：先在瓶子里放一团雪白的棉花代表肺，然后把一支点燃的香烟放进瓶子。
4.在等待实验结果的过程中，请幼儿讨论吸烟的危害。
三.教师介绍世界无烟日，并引导幼儿寻找戒烟的方法。
1.世界上许多国家都提出要禁烟，并规定每年的5月31日为世界无烟日，在许多地方出现了这样的一个标志(出示戒烟标志)你们知道这是什么意思吗?2.很多地方出现了无烟商场、无烟列车，处处禁烟，可是那些吸惯了烟的人，总是想吸烟怎么办呢?3.引导幼儿讨论怎样助吸烟的人戒烟。
四.游戏“禁烟小卫士”，建立初步的环保意识。
(1)既然生产香烟的厂一点儿也不好，干脆我们来搭建一个戒烟工厂，这个工厂里专门生产戒烟食品和禁烟标志。
(2)分组游戏：A组：用型积木搭建戒烟工厂。
B组：绘画禁烟标志。
C组：用各种材料制作各种戒烟食品。
(3)游戏“禁烟小卫士”。
(4)抽烟的危害这么，如果周围有人吸烟，我们要怎么办呢?(5)师生共同在园内把生产的禁烟标志张贴在墙上，把禁烟产品放到娃娃商店里去卖。
师生一起出活动室。
大班社会教案：争做环保小卫士篇2设计意图：围绕“植树节”这个的背景，植树就是让世界多点绿色，绿色对于人们的生活来说已经显得非常重要，环境的保护已是每个人的责任，各处已纷纷出台了多种措施来爱护地球这个家，而我们应做些什么呢?在我班，每天午餐后，总是时不时的有孩子争着抢着收拾，还煞有其事得说：“我们会把教室里打扫得很舒服的。
大班科学活动教案《环保小卫士》
大班科学活动教案《环保小卫士》一、教学内容《环保小卫士》活动选自大班科学教育教材第四单元《我们周围的环境》中的第2节。
详细内容包括：认识环保的重要性，了解环境污染的种类及危害，学会垃圾分类，培养环保意识和行为。
二、教学目标1. 让幼儿了解环保的基本概念，知道环保对于地球和人类的重要性。
2. 培养幼儿学会垃圾分类，养成节约资源、保护环境的好习惯。
3. 提高幼儿的观察能力、动手能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解环保的深刻意义，掌握垃圾分类的方法。
重点：培养幼儿的环保意识，让幼儿在日常生活中养成节约资源、保护环境的好习惯。
四、教具与学具准备教具：环保知识挂图、垃圾分类教具、环保视频、地球仪、实验器材。
学具：画笔、画纸、剪刀、胶水、废旧物品等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示地球仪，引导幼儿观察并讲述地球的美丽。
播放环保视频，让幼儿了解环境污染的现象和危害。
2. 例题讲解（10分钟）教师结合挂图，讲解环保的基本概念和重要性。
教师演示垃圾分类的方法，引导幼儿学会正确分类。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行垃圾分类实践，让幼儿动手操作，巩固所学知识。
教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
4. 小组讨论与分享（5分钟）让幼儿分组讨论如何在生活中做到环保。
每组分享讨论成果，全体幼儿共同学习。
5. 创意手工制作（15分钟）教师指导幼儿利用废旧物品制作环保手工作品，培养幼儿的动手能力。
让幼儿展示自己的作品，鼓励他们为环保贡献自己的力量。
六、板书设计1. 环保小卫士环保的重要性环境污染的种类及危害垃圾分类方法七、作业设计1. 作业题目：环保行动计划请幼儿结合自己的生活，制定一份环保行动计划，内容包括：节约用水、用电、分类垃圾、保护植物等。
答案示例：我每天洗澡时，要控制用水量，不浪费水资源。
用完电器后，要及时关闭电源，节约用电。
在扔垃圾时，要按照分类标准进行分类。
周末和爸爸妈妈一起去公园种树，保护环境。
2024年大班科学活动精彩教案《环保小卫士》
2024年大班科学活动精彩教案《环保小卫士》一、教学内容本节课选自大班科学活动教材第四章《我们的地球》，详细内容为第三节《环保小卫士》。
通过本节课的学习，让孩子们了解环境保护的重要性，学习如何爱护我们的地球。
二、教学目标1. 知道环境保护的重要性，认识到人类活动对环境的影响。
2. 掌握垃圾分类、节约用水用电等基本的环保知识和技能。
3. 培养孩子们的环保意识，养成爱护环境的好习惯。
三、教学难点与重点难点：让孩子们理解人类活动对环境的影响，以及如何采取实际行动保护环境。
重点：掌握垃圾分类、节约用水用电等基本的环保知识和技能。
四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、环保宣传册、垃圾分类图解、节水节电标志等。
2. 学具：画笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示地球仪，让孩子们观察和了解我们的地球。
随后提出问题：“我们的地球为什么会生病？”引发孩子们的思考。
2. 例题讲解（10分钟）讲解垃圾分类、节约用水用电等环保知识和技能。
通过图解、案例等形式，让孩子们了解环保的重要性。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行垃圾分类、设计节水节电标语等实践活动，巩固所学知识。
让孩子们分享自己的学习心得，讨论如何将环保行动应用到日常生活中。
5. 环保小卫士行动（10分钟）组织孩子们进行校园环保实践活动，如捡拾垃圾、分类投放等。
六、板书设计1. 《环保小卫士》2. 内容：环保知识：垃圾分类、节约用水用电等环保行动：捡拾垃圾、分类投放等环保标语：保护地球，从我做起七、作业设计1. 作业题目：画出自己心中的地球，并注明环保标语。
拟写一篇关于环保的小短文，不少于100字。
2. 答案：画出的地球需包含绿色植被、蓝色海洋等元素，体现出环保主题。
短文需围绕环保主题，阐述环保的重要性及自己的环保行动。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注孩子们在课堂上的表现，了解他们在环保知识掌握方面的不足，为下一步教学提供依据。
幼儿园大班健康教案《环保小卫士》及教学反思[五篇范例]
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幼儿园大班健康教案《环保小卫士》及教学反思[五篇范例]第一篇：幼儿园大班健康教案《环保小卫士》及教学反思大班健康教案《环保小卫士》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿发展爬、跳、平衡的技能，乐意参与环保小卫士的游戏活动，积极与同伴配合，培养幼儿敏锐的观察能力，快来看看幼儿园大班健康《环保小卫士》含反思教案吧。
活动目标：1、乐意参与环保小卫士的游戏活动，积极与同伴配合。
2、发展爬、跳、平衡的技能。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、了解多运动对身体有好处。
5、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。
活动准备：1、沙包、多块积木、平衡木等散放在活动场地上。
2、音乐磁带、录音机。
活动过程：1、带领幼儿听音乐做准备活动。
2、组织幼儿环保小卫士游戏。
●环保小卫士到各处检查环境，看看场地上有哪些乱七八糟的东西。
●建议环保小卫士经常将场地收拾干净。
建议把某些废旧材料变废为宝，做成体育用具进行体育锻炼活动。
●环保小卫士表演自己变废为宝的本领：两手拿雪碧瓶(装水的)，稳稳地走过独木桥;顶沙包走过独木桥;用报纸卷成棒做棍操;用塑料瓶贴上彩纸做哑铃操。
●组织幼儿玩综合游戏。
将环保小卫士的活动组合起来，集体进行游戏：大胆顶沙包走过独木桥--跳过搭好的连续几块积木--有秩序的用积木搭成房子。
3、组织幼儿听音乐做放松运动，表扬游戏中积极、努力的幼儿。
教学反思：本次活动以活动场地变脏了为引入点，采用了激励的、亲切的口吻，虽然让幼儿用眼睛去观察了，用行动去解决了。
但此次活动环节设置上缺乏游戏性，对于小班年龄段的幼儿来说似乎缺乏吸引力，而且活动量也不够充足，活动中针对幼儿基本动作的指导过于弱化，导致活动没有象预期地那样达到，未能激发幼儿的兴奋点。
如何激发孩子的活动欲望，发挥幼儿参与活动的主体性将是我继续思考的问题！本文扩展阅读：环保，全称环境保护，是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济、社会的持续发展而采取的各种行动的总称。
大班科学活动精品教案《环保小卫士》精选
大班科学活动精品教案《环保小卫士》精选一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解地球的基本概念，认识到地球环境问题的严重性，提高环保意识。
2. 使学生掌握环保的基本知识和行为，能够在日常生活中实践环保行动。
3. 培养学生热爱地球、关爱环境的情感，激发他们积极参与环保活动的意愿。
三、教学难点与重点教学难点：地球环境问题的严重性及环保行为的实践。
教学重点：地球的基本概念、环保知识及环保实践。
四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、环保宣传册、环保视频、环保实践活动道具。
2. 学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水、环保实践记录本。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示地球仪，引导学生观察地球的美丽与脆弱，提出地球面临的环境问题，引发学生的思考。
2. 知识讲解（10分钟）介绍地球的基本概念、环境问题，讲解环保知识，引导学生认识到环保的重要性。
3. 例题讲解（5分钟）通过环保实例，讲解环保行为的实践方法，让学生学会如何在生活中做到环保。
4. 随堂练习（10分钟）分组讨论，让学生分享自己的环保行动，互相学习，提高环保实践能力。
5. 环保实践活动（10分钟）学生分组进行环保实践活动，如制作环保标语、环保手抄报，参与校园环保行动等。
六、板书设计1. 地球的基本概念、环境问题。
2. 环保知识、环保行为。
3. 环保实践活动内容。
七、作业设计1. 作业题目：记录一周的环保行动，如节约用水、用电、减少垃圾产生等。
日期：2022年10月1日环保行动：节约用水，关紧水龙头；减少垃圾产生，使用布袋购物。
2. 作业题目：设计一幅环保手抄报。
答案：学生发挥创意，设计出富有创意的环保手抄报。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加学校组织的环保活动，如植树节、世界环境日等，将环保行动延伸到家庭和社区，提高环保意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 实践情景引入的设计。
3. 例题讲解的针对性和实用性。
4. 环保实践活动的组织与实施。
幼儿园环保《环保小卫士》的教案（精选5篇）
幼儿园环保《环保小卫士》的教案（精选5篇）幼儿园环保《环保小卫士》的教案（精选5篇）幼儿园环保《环保小卫士》的教案篇1设计思路：在平日与孩子的交谈中，可以了解到对于废物箱孩子们都认为是装垃圾的，他们会把坏的玩具、区角活动后的一些废纸等扔进去，没有节约环保意识。
结合中班年龄段发展目标及礼仪发展目标，即“有保持周围生活环境清洁的愿望及初步的环保意识。
”因此，预设本次活动。
本次活动中第一环节回忆与分享，结合生活经验让幼儿初步了解垃圾箱的作用及与生活的关系；第二环节通过观察分类与讨论，联系生活，在看看、说说、分分的过程中让幼儿进一步知道哪些东西是垃圾，有节约资源的环保意识；延伸部分结合生活情境拓展幼儿处理垃圾的方法，有进一步保持周围生活环境清洁与环保的愿望。
活动目标：思辨哪些物品要扔进垃圾箱，有保持周围生活环境清洁与环保的愿望。
活动准备：照片若干、分类题板。
活动过程：一、回忆与分享——通过情景再现，知道保持环境清洁的重要1、对比两张图片：满地垃圾的凌乱和垃圾及时入箱的整洁。
小结：生活中会有很多的垃圾，只要我们及时将垃圾扔进垃圾箱，我们的环境就会变得整洁又美丽。
2、除了马路边有垃圾箱，哪些地方也需要垃圾箱？（根据幼儿回答逐一出示垃圾箱所在地点的图片）小结：原来我们的生活中处处都有垃圾箱，给我们的生活带来了许多方便。
二、观察与分类——知道哪些东西是垃圾，有初步的环保意识1、（出示垃圾箱）：垃圾箱要来收垃圾咯！2、（出示报纸图片）讨论：过期的报纸是垃圾吗，还可以用来做什么？小结：看上去没用的旧报纸，动动脑筋再利用能变出许多好玩、有趣的东西。
3、（出示各类垃圾图片）这里有这么多东西，哪些东西是没有用的垃圾？哪些东西用过了还能再利用？幼儿观察、分类。
集体探讨一些物品的再利用方法。
（如拓展纸巾盒的用处、橘子皮的简单功用等）小结：瓜果皮壳、废旧纸张、变质过期的食物等都是垃圾，而纸盒类（餐巾纸盒、易拉罐、酸奶罐等能成为我们学习、游戏的好材料可以再利用。
2024年大班科学环保小卫士教案
2024年大班科学环保小卫士教案一、教学内容本节课选自《大班科学活动手册》第七章“环保小卫士”，详细内容主要包括：认识环保的重要性，了解垃圾分类的基本知识，学习如何节约能源及水资源，探讨保护环境的实际行动。
二、教学目标1. 让学生了解环保的基本概念，认识到环保对日常生活的重要性。
2. 使学生掌握垃圾分类的方法，提高环保意识。
3. 培养学生节约能源和水资源的好习惯，提高实践操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：垃圾分类的方法和实际操作。
教学重点：环保意识培养，节约能源和水资源的方法。
四、教具与学具准备教具：环保图片、垃圾分类图解、节能宣传海报、节水宣传视频。
学具：垃圾分类卡片、节能小手册、节水小道具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片展示环境污染现象，让学生认识到环保的重要性。
2. 环保知识讲解（10分钟）介绍环保基本概念，讲解垃圾分类、节约能源和水资源的方法。
3. 例题讲解（15分钟）以垃圾分类为例，讲解具体操作步骤，引导学生正确进行垃圾分类。
4. 随堂练习（10分钟）分组进行垃圾分类卡片游戏，巩固所学知识。
5. 节能节水实践操作（10分钟）分组进行节能小手册和节水小道具的实践操作，培养学生节能节水意识。
六、板书设计1. 环保的重要性2. 垃圾分类方法3. 节能节水方法七、作业设计1. 作业题目：（1）请简述环保的重要性。
（2）如何正确进行垃圾分类？（3）请举例说明你在生活中是如何节约能源和资源的。
答案：（1）环保可以保护我们的家园，减少污染，提高生活质量。
（2）按照可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾进行分类。
（3）例如：关闭电器时拔掉插头，使用节能灯泡，洗手时关闭水龙头等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注学生在课堂上的参与度，了解学生对环保知识的掌握程度，针对不足之处进行改进。
2. 拓展延伸：鼓励学生在家庭和社区中宣传环保知识，参与环保行动，将所学知识运用到实际生活中。
大班科学活动教案《环保小卫士》
大班科学活动教案《环保小卫士》一、教学内容1. 环境污染的种类和危害；2. 环保意识的培养和实践；3. 环保小卫士的行为规范和责任；4. 如何保护环境，做到低碳生活。
二、教学目标1. 了解环境污染的种类和危害，提高环保意识；2. 学会在日常生活中实践环保行动；3. 明确环保小卫士的行为规范和责任，培养责任感。
三、教学难点与重点重点：环境污染的种类和危害，环保意识的培养和实践。
难点：如何让学生理解并接受环保小卫士的行为规范，以及如何在日常生活中实践低碳生活。
四、教具与学具准备教具：PPT、环保小卫士胸牌、环保宣传册。
学具：笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过一个真实的环保故事，让学生了解环境污染的严重性，激发学生的环保意识。
2. 理论知识讲解：讲解环境污染的种类和危害，让学生明白环保的重要性。
3. 环保意识培养：引导学生思考如何在日常生活中实践环保行动，如节约用水、减少塑料制品使用等。
4. 环保小卫士行为规范：讲解环保小卫士的行为规范，让学生明确自己的责任。
5. 低碳生活实践：引导学生思考如何做到低碳生活，如步行、骑自行车上学等。
6. 案例分析：分析一些成功的环保案例，让学生看到环保的力量。
7. 随堂练习：让学生结合所学内容，思考如何在自己的生活中实践环保行动。
六、板书设计板书内容：1. 环境污染的种类和危害2. 环保意识的培养和实践3. 环保小卫士的行为规范和责任4. 低碳生活实践七、作业设计1. 请列举三种环境污染的例子，并说明其危害。
答案：示例：1）空气污染：PM2.5、臭氧、二氧化硫等；2）水污染：工业废水、生活污水等；3）土壤污染：农药、化肥残留等。
2. 请谈谈你在日常生活中是如何实践环保行动的？答案：示例：1）节约用水、用电；2）减少塑料制品使用；3）分类垃圾；4）步行、骑自行车上学等。
3. 请根据所学内容，设计一个环保标语。
答案：示例：保护环境，从我做起。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解环境污染的种类和危害，让学生明白了环保的重要性。
2024年大班科学精彩教案环保小卫士精彩教案及教学反思
2024年大班科学精彩教案环保小卫士精彩教案及教学反思一、教学内容本节课选自幼儿大班科学领域教材第四章《我们的地球》，详细内容包括：认识环保的重要性，了解垃圾分类的基本知识，学习如何在生活中节约资源和能源，以及探讨保护环境的具体行动。
二、教学目标1. 让幼儿理解环保的意义，培养他们的环保意识。
2. 帮助幼儿掌握垃圾分类的基本方法，提高他们的生活自理能力。
3. 培养幼儿在生活中节约资源、能源的良好习惯。
三、教学难点与重点教学难点：如何让幼儿在实际生活中运用环保知识，做到言行一致。
教学重点：环保意识的培养，垃圾分类方法的掌握，以及节约资源、能源的行动。
四、教具与学具准备教具：环保知识挂图、垃圾分类模型、节能小道具。
学具：每组一套垃圾分类卡片、画纸、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用环保知识挂图，展示地球环境污染的图片，引导幼儿观察、思考，讨论如何保护我们的地球。
2. 例题讲解（10分钟）（1）讲解垃圾分类的重要性，展示垃圾分类模型，让幼儿直观地了解垃圾分类的方法。
（2）通过互动问答，引导幼儿掌握节能、减排的小技巧。
3. 随堂练习（10分钟）（1）分组进行垃圾分类卡片游戏，让幼儿在游戏中巩固垃圾分类知识。
（2）让幼儿动手绘制环保海报，表达自己的环保心愿。
4. 环保行动分享（10分钟）邀请幼儿分享自己在家庭、学校中参与的环保行动，引导他们认识到环保的重要性。
六、板书设计1. 环保小卫士环保意识垃圾分类节约资源保护环境七、作业设计1. 作业题目：（1）请幼儿与家长共同完成一份家庭垃圾分类记录表，记录一周内的垃圾分类情况。
（2）设计一个节能小标语，贴在家中提醒家人节约能源。
2. 答案：（1）家庭垃圾分类记录表（示例）：可回收垃圾：矿泉水瓶、报纸、塑料袋有害垃圾：废电池、过期药品厨余垃圾：食物残渣、果皮其他垃圾：尘土、烟蒂（2）节能小标语（示例）：关灯节水，从我做起！八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过生动形象的实践情景、有趣的游戏和互动，让幼儿对环保有了更深刻的认识，但在引导幼儿将环保行动落实到日常生活中方面，还需进一步加强。
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【幼儿园精品教案】大班科学活动教案《环保小卫士》
幼儿园大班科学教案：环保小卫士
设计意图：
最近我们开展了《我们的城市》的大主题，恰逢××区被评为“国际花园城市”，在与幼儿谈话时，我发现幼儿对于生活在这样一个城市里感到非常自豪，但同时也有一部分幼儿认为我们的周围仍然有一些不漂亮的地方，例如有一些垃圾等。
所以我就围绕“垃圾”这一话题生成了一系列的活动，幼儿通过自己的调查，发现了幼儿园周围的垃圾的主要类型和分布情况，并通过各种途径进一步了解了乱扔垃圾的危害。
在此基础上，我设计了本次活动，引导幼儿在知道垃圾对人的危害的基础上萌发保护周围环境的意识，积极思考解决幼儿园及周围环境卫生的办法，并用自己的方法表达出来。
萌发幼儿保护周围环境的意识是本次活动的重点，运用集体活动和分散活动相结合的形式，采用情景法、提问法、探究法、操作法进行突破。
活动的难点是启发幼儿积极思考解决幼儿园及周围环境卫生的办法，并用自己的方式表达出来。
一、活动目标
1、了解垃圾的危害，萌发幼儿保护周围环境的意识。
2、启发幼儿积极思考解决幼儿园及周围环境卫生的办法，并用自己的方法表达出来。
二、活动准备
1、课前请幼儿调查并记录周围环境垃圾分布的情况。
2、幼儿自己拍摄的照片。
3、彩色纸、笔、吸管等。
三、活动过程
（一）组织幼儿交流调查周围环境的情况
1、我们的幼儿园美不美？（放映幼儿园美丽的环境的镜头）
2、但是呢，我们小朋友也发现了幼儿园有不美的地方（放映幼儿自己用相机捕捉的幼儿园及周围环境中的垃圾的镜头）
3、（展示幼儿调查表的展示版面）另外呢,我们还有一些小朋友用笔记录了幼儿园及周围环境中的垃圾分布情况，现在请我们的小朋
友介绍一下调查的情况。
（请3-5个幼儿介绍）
（二）谈谈垃圾的危害
1、有垃圾的这些地方给人什么感觉？对环境有什么影响？
2、如果我们的周围都是垃圾，生活会变得怎么样？
（三）怎样保护环境
分组讨论：知道了垃圾有这么多害处，那么现在和好朋友一起想
一想，怎样才能保护我们幼儿园的环境，让我们的幼儿园变得更美呢？等会儿把你的好办法告诉大家，好吗？
（四）我是环保小卫士
1、请幼儿说一说自己想到了什么保护幼儿园及周围环境的好办法。
2、请幼儿分组实施自己的活动计划：做小小环保宣传员的标志、绘制不乱扔垃圾的标志等。
《环保小卫士》活动自评
本次活动是在主题背景下的一个科常活动。
我们本月的大主题是“我们的城市”，恰逢××区被评为“国际花园城市”，在与幼儿谈
话时，我发现幼儿对于生活在这样一个城市里感到非常自豪，但同时
也有一部分幼儿有不同的观点，认为我们的周围仍然有一些不漂亮的
地方，例如有一些垃圾等。
我们的周围到底是不是像这些幼儿说的那
样存在一些垃圾，这一问题引起了全班幼儿的关注。
我们紧紧抓住这
一兴趣点，围绕“垃圾”这一话题生成了一系列的活动，如：找垃圾、看垃圾、捡垃圾、画垃圾等。
幼儿通过自己的调查，基本了解了幼儿
园周围的垃圾的主要类型和分布情况，并通过各种途径进一步了解了乱扔垃圾的危害。
在此基础上，我设计了本次活动，引导幼儿在知道垃圾对人的危害的基础上萌发保护周围环境的意识，积极思考解决幼儿园及周围环境卫生的办法，并用自己的方式表达出来。
由于本次活动来源与幼儿的生活，是幼儿非常感兴趣的话题，幼儿也积累了一定的前期经验。
在活动中所展示的资料和照片都是幼儿自己画的或自己用照相机捕捉的镜头，所以整个活动从始至终幼儿都有极大的兴趣。
幼儿在已有的经验积累的基础上，通过回答教师提问和自己的讨论，对环境保护有了一个整体的认识，最后再通过自己动手操作，进一步加深环境保护的意识。
但同时我的本次活动也存在许多不足：
一、由于教师只考虑到要呈现幼儿自己的东西，没有考虑到对其归类整理，所以材料呈现时比较凌乱，从而导致教师的提问也缺乏层次性；
二、由于时间仓促，主题开展还不够深入，幼儿的对环境保护的认识还不够，教师在活动前应该在“怎样使我们的环境更美丽”这一问题上做足文章，这样会使活动时幼儿的思维更开放。
三、提问时教师给幼儿的思维空间不够，在提出开放性问题以后就应该放开了让幼儿回答，不应该再进一步细化问题，限制幼儿的思维。
另外活动中教师对幼儿愿望激发不够，不应该每一个环节都是由教师来引领，而是请小朋友说出自己的愿望，由此自然推动每个环节的进展，这样幼儿的活动兴趣会更浓。
四、在材料提供方面来看，教师只考虑到材料的可操作性，没有考虑到幼儿制作出的物品的可利用性，教师可以考虑提供更有利于进一步利用的材料供幼儿操作，这样更有利于下一个活动的开展。