高三语文备课组.ppt

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2005湖北卷02
2、下列词语中，没有错别字的一组是
A、边陲 船仓 放空炮 高朋满座
无心插柳柳成阴
B、沟通 赋与 唱双簧 有恃无恐
有缘千里来相会
C、稼穑 皇历 跑龙套 记忆尤新
壶里没酒难留客
D、通缉 砂糖 碰钉子 披星戴月
有一利必有一弊
D（A“船仓”应为“船舱”；B“赋与”应为“赋
小心以至恐惧不安。）
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6.病句辨析题
记熟考纲中的八种类型，认真细致审读每
个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与
其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与
其他成分搭配，来验证。对于杂糅的句子，先
凭语感判定其不协调，分别造句，再放回原文
中，验证其是否适当。对于语序不当的句子，
也可凭语感检测，再将不协调的词语或句子调
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2005湖北卷03
3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
①建设文明寝室，首先要
文明寝室的量
化指标，再按指标对学生寝室进行考评。
②在中国人民抗击日本侵略者的斗争中，无数英
雄儿女献出了生命，但中国人民
、不屈不挠，
取得了抗日战争的伟大胜利。
③培养公民的法制观念是一个长期过程，
从学生时代就进行法制教育，
1.下列词语中加点的字，读音有错误的一组是 A.璀璨(càn) 憧(chōng)憬 饮鸩(zhèn)止渴 B.凝(níng)固 分泌(bǐ) 孜(zī)孜不倦 C.蹊(qī)跷 省(xǐng)悟 穷形尽相(xiàng) D.端倪(nī) 宝藏(zàng) 未雨绸缪(móu)
答案：B（“泌”应读“mì”。本题中“憧”、 “凝”、“泌”、“省”、“相”、“藏”六个 字是常见字， “憧”、“凝”、“泌”的声母 易误读；“省”、“藏”为不常见的读音，其余 的字都是较冷僻的字，一般不会错。）
能起到潜移默
化的作用。
A.确定 前仆后继 只有／才
B.决定 前仆后继 只要／就
C.确定 前赴后继 只有／才
D.决定 前赴后继 只要／就
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4.虚词辨析题
虚词在语句中起着调节各种语言关系的作用， 在书面语中使用频繁。在高考中作虚词题目，主要
是凭语感，可以造一些结构相似的句子来分析它的 正误，其次是理性分析。分析应考虑这样几点：一 是虚词含义的分析，先分开解释，后组合理解；二
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2005湖北卷01
1、下列词语中，加点字的读音完全相同的一组 A、羚羊 邻居 可怜 孤苦伶仃 B、质问 桎梏 幼稚 炙手可热 C、喉咙 笼罩 垄断 得陇望蜀 D、楼盘 搂抱 头颅 光怪陆离
答案：B（A中加点字分别读líng，lín，lián， líng； C中加点字分别读lóng，lǒng，lǒng， lǒng； D中加点字分别读lóu，lǒu，lú，lù； B中加点字均读zhì。红色字为常用字。“质” 的音与其它几个相同。）
大理石地面，漂亮的吊灯，真是琳琅满目。 B.有缺点错误就要及时改正，否则就会养虎遗
患，铸成大错。 C.他有便宜从事的职权，地方性和局部性的问
题，可以全权处理。 D.有志气的青年在困难面前一定十分沉着，想
办法加以克服，而不会诚惶诚恐，被困难吓倒。
C（A“琳琅满目”多指书籍或工艺品；B“养虎遗
患”对象指敌人或坏人；D“诚惶诚恐”形容极端
予”；C“记忆尤新”应为“记忆犹新”。）
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3.实词辨析题
对词义的理解，有相同语素又有不相同语 素的词语，重点是分析理解不相同语素，可以 通过组词来理解，也可以找出反义词来理解， 还可以分析形声字的形旁来理解。语素都不相 同的词语，重点从用法方面考虑。对词语的运 用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点 是使用场合上的搭配。注意采用排除的方法， 将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。
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2002全国卷
5．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一
组是
①中美关系 动荡，不符合双方的根本利益。
②你比他只是 差一点，其实两人不相上下。
③这几天我 接到一些莫名其妙的电子邮件。
A. 一再
多少
往往
B．再三
多少
常常
C．一再
稍微
常常
D．再三
稍微
往往
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5.成语辨析题
第一，逐字解释成语，运用成语结构特点把握 成语大意，但要注意不能望文生义； 第二，体会成语的感情色彩，褒义还是贬义； 第三，要注意成语使用范围，搭配的对象； 第四，尽可能找出句中相关联的信息； 第五，四个选项权衡比较，选出合乎要求的。
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2005湖北卷04
4、下列各项中，加点词语使用恰当的一项是 A.小李新买的房子装修得十分豪华，钢丝纱窗，
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2.字形辨析题
逐个审读容易出错的字，从中可以辨析 出一些形近而音不同的别字。如果怀疑某个 字是别字，可以写出几个同音字来比较，也 可以写出几个形似字来比较。通过分析形声 字的形旁来推导这个字的含意，再放到这个 词语中去判定是否相符。对于独体字或形声 字中的形旁已失去表意功能的形声字，可以 通过分析词语的语法结构来确定它是不是别 字，还可以通过对整个词语的理解来寻找不 合语境的别字。还有一部分就只能依靠我们 平时的积累了。
高三语文备课组
SML1226
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1.字音辨析题
掌握常见多音字的正确读音。标常读音， 正确的可能性小，标不常读的音，正确的可能 性大些。形声字标同声旁读音的，正确的可能 性小，标不同声旁读音的，正确的可能性大些。 常见字标音正确的可能性小些，生僻字一般不 会标错音。
Sபைடு நூலகம்L1226
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2001全国卷01
是找出配套的关联词语，前后联系来确定虚词的含
义；三是单句中的虚词，要分析前后词语的联系和 所作的句子成分；四是复句中的虚词，要注意前后
虚词的关联，如果配套的关联词语在句中只出现一
个，应该将它补全分析；五是要将关联词语与句子 内容结合起来分析，在关系上保持一致。（2005年 湖北省是放在实词一起考的。）
换位置，看是否通畅自然。有多重否定或还有
反问的句子，要将否定换成肯定来理解。对不
明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出
这个关键词语的含义，对逻辑概念方面的不协
调的句子，可以凭事理进行推断。
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2005湖北卷05
5、下列各项中，没有语病的一项是：
A.她因不堪忍受雇主的歧视和侮辱，便投诉《人间