小学语文开学第一课
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相信自己， 我们可以更优秀
——小学语文开学第一课
这是一个崭新的 开始，经过一个 寒假的休整，我 又回到了六（3） 班的“大家庭” 之中，看到亲切 的同学们，我的 内心荡漾着温暖 和兴奋。值此新 学期之始，我向 全体同学发出倡 议，并与同学一 起共勉！
一、班级荣誉高于一切，个人的成功需要一个优秀的集体， 我们要齐心把我们的集体建设成为一个团结互助的大家庭。 二、遵守课堂纪律，珍惜课堂的每一分钟。 三、为自己的新学期做好学习计划、制定各科目标，力争 上游。 四、严于律己，自尊自爱；业精于勤，持之以恒。 五、心怀感恩，尊师敬老；与人为善，助人为乐。
• 瑞士“欧洲公园”的美誉来自于政府致力环保的各种规矩和 恪守这些规矩的高素质的瑞士公民。每一个瑞士人都从平凡 的生活中体会到：恪守“规矩”实际上也是在维护着自己的 “自由”。由此可见，任何“规矩”都不是单纯地为了限制 谁的“自由”，而是为了维护每一个人的利益。学校的规矩 也是这样，根本 目的是为了保障每一位同学的“自由”。 • 纪律规范了我们的行为，同时也影响着我们今后的人生轨迹， 没有规矩不能成方圆。 • 西方有一种很流行的说法：在天堂,人们住英国的城堡，开 德国的汽车，吃中国的饭菜，享受美国的民主……而这一切 都是在瑞士人的管理之下，因为瑞士人擅长管理。瑞士的条 条框框很多：如每天晚上10点以后不能大声喧哗；星期天不 能开割草机；垃圾要分门别类，并在规定的时间扔在规定的 地方；即使是私人的树，也要经过政府专门机构的批准才可 以砍。大到城市在哪里建工业区，小到每户人家的屋顶是什 么颜色、窗户开多大，都要经过政府的批准……
关于集体荣誉
• 我们理想的家园需要我们每一个人的努力： • 如果你的成绩还落后，没关系，每天一点进步就是为班 级荣誉作出了贡献； • 如果你还常常犯错，没关系，每天一点改变就是带着班 级向理想又迈进了一步； • 如果你觉得自己微不足道，没关系，在这个班里，你的 力量不可缺少； • 如果你觉得自己能做的很少，没关系，做好自己就是帮 助了我们的每一个同学； • 如果你觉得自己的努力没有理解，没有掌声；没关系， 你的言行同学们都看在眼里，记在心里！
送给大家的几句话 以此与同学共勉
此刻打盹，你将做梦， 而此刻学习，你将圆梦 。
勿将今日之事拖到明日
学习这件事，不是缺乏时间， 而是缺乏努力
幸福或许不排名次，但成功必排名次
含泪播种的人一定能含笑收获。
学习时的痛苦是暂时的 未学到的痛苦是终身的
谁也不能随随便便成功， 它来自彻底的自我管理和毅力
学好语文的要求：
⒈准备本子： ①课堂笔记本②抄写本③听写本④周记本⑤作文本 ⒉准备学习工具书：《现代汉语词典》或《新华字典》 ⒊上课要求： ①双手放桌上 ②规定的讨论时间外，不许讲话 ③主动答疑 ⒋作业要求： 按时完成作业，字写端正，第二天到校立即上交给小组长。 预习：字词注音、课文熟读、思考课后问题
关于校园安全 一、校园中存在的安全隐患。 1、学生集会、集体活动、课间活 动的安全隐患。 2、学生饮食、就餐的安全隐患。 3、学生交通安全隐患。 4、校园隐性伤害的隐患。
• 二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项 • 1、不要因为赶时间而奔跑，注意拐角的安全，防治冲 撞。 • 2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪 律，遵守秩序，语言文明。 • 3、课间活动应当注意什么？ • ①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远 离教室，以免耽误下面的课程。 • ②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续 上课时不疲劳、精力集中、精神饱满 • ③活动的方式要简便易行，如做做操等。 • ④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、 碰伤等危险。
让 书 声 朗 朗 让 激 情 飞 扬
关于遵守纪律
关于有效的计划Baidu Nhomakorabea
孙膑是春秋战国时期的著名军事家，他同齐国的将军田 忌很要好。田忌经常同齐威王赛马，马分三等，在比赛时， 总是以上马对上马，中马对中马，下马对下马。因为齐威王 每一个等级的马都要比田忌的强，所以田忌屡战屡败。孙膑 知道此事以后，对田忌说：“再同他比一次吧，我有办法使 你得胜。”临场赛马那天，孙膑先以下马对齐威王的上马， 再以上马对他的中马，最后以中马对他的下马。比赛结果， 一败两胜，田忌赢了。同样的马匹由于调换了一下比赛程序， 就得到了反败为胜的结果。 这个故事生动地告诉我们：在实际学习中，我们要科学 地调配学习计划，注意学习的结构比例，制定扬长避短行之 有效的学习计划，从而整体上发挥出自己最好的学习水平。
上课、完成作业，只是我们看到的学习的 表面，学好语文，离不开阅读大量的文字，阅 读应该与我们的生活密切联系，一本课外的好 书可以提前几年提升你的知识境界，可以更新 你的知识含量，21世纪一份报纸一周的信息量 比18世纪人类一生掌握的信息量还多。你们不 用抱着学会什么的任务心态去阅读，要利用课 余非学习的时间，仅仅是捧起一本书，随意的 翻开，不用怕读不懂，第一遍不懂，多读几遍 肯定就会有自己的理解。抄下你感到有意义的 句子，当你确实有了很深的感悟想要抒发的话， 写一篇读后感是水到渠成的事。
关于刻苦和坚持
开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说： “今天我们只学一件最简单也是最容易做的事儿。每人把胳 膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说完，苏格拉底示范 了一遍。“从今天开始，每天做300下。大家能做到吗?” 学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的?过了一 个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持 了?”有90％的同学骄傲地举起了手。 又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生 只剩下八成。 一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简 单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里， 只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大 哲学家的柏拉图。 正如古人所说：锲而不舍、金石可镂；锲而舍之，朽木 不折。只要我们对自己严格要求，坚持不懈，成功就会属于 我们！
——小学语文开学第一课
这是一个崭新的 开始，经过一个 寒假的休整，我 又回到了六（3） 班的“大家庭” 之中，看到亲切 的同学们，我的 内心荡漾着温暖 和兴奋。值此新 学期之始，我向 全体同学发出倡 议，并与同学一 起共勉！
一、班级荣誉高于一切，个人的成功需要一个优秀的集体， 我们要齐心把我们的集体建设成为一个团结互助的大家庭。 二、遵守课堂纪律，珍惜课堂的每一分钟。 三、为自己的新学期做好学习计划、制定各科目标，力争 上游。 四、严于律己，自尊自爱；业精于勤，持之以恒。 五、心怀感恩，尊师敬老；与人为善，助人为乐。
• 瑞士“欧洲公园”的美誉来自于政府致力环保的各种规矩和 恪守这些规矩的高素质的瑞士公民。每一个瑞士人都从平凡 的生活中体会到：恪守“规矩”实际上也是在维护着自己的 “自由”。由此可见，任何“规矩”都不是单纯地为了限制 谁的“自由”，而是为了维护每一个人的利益。学校的规矩 也是这样，根本 目的是为了保障每一位同学的“自由”。 • 纪律规范了我们的行为，同时也影响着我们今后的人生轨迹， 没有规矩不能成方圆。 • 西方有一种很流行的说法：在天堂,人们住英国的城堡，开 德国的汽车，吃中国的饭菜，享受美国的民主……而这一切 都是在瑞士人的管理之下，因为瑞士人擅长管理。瑞士的条 条框框很多：如每天晚上10点以后不能大声喧哗；星期天不 能开割草机；垃圾要分门别类，并在规定的时间扔在规定的 地方；即使是私人的树，也要经过政府专门机构的批准才可 以砍。大到城市在哪里建工业区，小到每户人家的屋顶是什 么颜色、窗户开多大，都要经过政府的批准……
关于集体荣誉
• 我们理想的家园需要我们每一个人的努力： • 如果你的成绩还落后，没关系，每天一点进步就是为班 级荣誉作出了贡献； • 如果你还常常犯错，没关系，每天一点改变就是带着班 级向理想又迈进了一步； • 如果你觉得自己微不足道，没关系，在这个班里，你的 力量不可缺少； • 如果你觉得自己能做的很少，没关系，做好自己就是帮 助了我们的每一个同学； • 如果你觉得自己的努力没有理解，没有掌声；没关系， 你的言行同学们都看在眼里，记在心里！
送给大家的几句话 以此与同学共勉
此刻打盹，你将做梦， 而此刻学习，你将圆梦 。
勿将今日之事拖到明日
学习这件事，不是缺乏时间， 而是缺乏努力
幸福或许不排名次，但成功必排名次
含泪播种的人一定能含笑收获。
学习时的痛苦是暂时的 未学到的痛苦是终身的
谁也不能随随便便成功， 它来自彻底的自我管理和毅力
学好语文的要求：
⒈准备本子： ①课堂笔记本②抄写本③听写本④周记本⑤作文本 ⒉准备学习工具书：《现代汉语词典》或《新华字典》 ⒊上课要求： ①双手放桌上 ②规定的讨论时间外，不许讲话 ③主动答疑 ⒋作业要求： 按时完成作业，字写端正，第二天到校立即上交给小组长。 预习：字词注音、课文熟读、思考课后问题
关于校园安全 一、校园中存在的安全隐患。 1、学生集会、集体活动、课间活 动的安全隐患。 2、学生饮食、就餐的安全隐患。 3、学生交通安全隐患。 4、校园隐性伤害的隐患。
• 二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项 • 1、不要因为赶时间而奔跑，注意拐角的安全，防治冲 撞。 • 2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪 律，遵守秩序，语言文明。 • 3、课间活动应当注意什么？ • ①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远 离教室，以免耽误下面的课程。 • ②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续 上课时不疲劳、精力集中、精神饱满 • ③活动的方式要简便易行，如做做操等。 • ④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、 碰伤等危险。
让 书 声 朗 朗 让 激 情 飞 扬
关于遵守纪律
关于有效的计划Baidu Nhomakorabea
孙膑是春秋战国时期的著名军事家，他同齐国的将军田 忌很要好。田忌经常同齐威王赛马，马分三等，在比赛时， 总是以上马对上马，中马对中马，下马对下马。因为齐威王 每一个等级的马都要比田忌的强，所以田忌屡战屡败。孙膑 知道此事以后，对田忌说：“再同他比一次吧，我有办法使 你得胜。”临场赛马那天，孙膑先以下马对齐威王的上马， 再以上马对他的中马，最后以中马对他的下马。比赛结果， 一败两胜，田忌赢了。同样的马匹由于调换了一下比赛程序， 就得到了反败为胜的结果。 这个故事生动地告诉我们：在实际学习中，我们要科学 地调配学习计划，注意学习的结构比例，制定扬长避短行之 有效的学习计划，从而整体上发挥出自己最好的学习水平。
上课、完成作业，只是我们看到的学习的 表面，学好语文，离不开阅读大量的文字，阅 读应该与我们的生活密切联系，一本课外的好 书可以提前几年提升你的知识境界，可以更新 你的知识含量，21世纪一份报纸一周的信息量 比18世纪人类一生掌握的信息量还多。你们不 用抱着学会什么的任务心态去阅读，要利用课 余非学习的时间，仅仅是捧起一本书，随意的 翻开，不用怕读不懂，第一遍不懂，多读几遍 肯定就会有自己的理解。抄下你感到有意义的 句子，当你确实有了很深的感悟想要抒发的话， 写一篇读后感是水到渠成的事。
关于刻苦和坚持
开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说： “今天我们只学一件最简单也是最容易做的事儿。每人把胳 膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说完，苏格拉底示范 了一遍。“从今天开始，每天做300下。大家能做到吗?” 学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的?过了一 个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持 了?”有90％的同学骄傲地举起了手。 又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生 只剩下八成。 一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简 单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里， 只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大 哲学家的柏拉图。 正如古人所说：锲而不舍、金石可镂；锲而舍之，朽木 不折。只要我们对自己严格要求，坚持不懈，成功就会属于 我们！