2020年小学语文开学第一课教案(1)范文合集

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《开学第一课》教案(精选6篇)

《开学第一课》教案（精选6篇）《开学第一课》教案1教学目标：1、充分认识安全工作的重要性。

2、养成在学习和生活中时刻注意人身安全，饮食安全，交通安全等习惯。

3、进行预防甲型H1N1流感教育。

教学过程：一、导入：列举出生活中的安全事例。

如火灾、交通、食物中毒、游泳等。

二、安全工作的重要性1、国家、政府狠抓安全教育工作。

2、目前学校抓的几项安全工作。

三、小学生应注意安全的地方：1、学生讨论。

2、集体归纳。

（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬高，不接近危险地点，不玩火，不玩危险游戏等。

（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，不骑自行车上路。

（3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

（4）饮食安全，不饮生水，不吃“三无”食品及过期食品，饭前便后要洗手。

（5）预防疾病。

特别是预防甲型H1N1流感，注意个人卫生。

四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。

《开学第一课》教案2教学目标1、知识目标：使学生初步了解九年级思想品德课的知识框架及学习意义;2、能力目标：使学生初步掌握解决问题的基本方法;3、态度情感价值观目标：使学生端正学习的态度，激发和培养学习思想品德课的兴趣。

教学重点明确学习思想品德课的意义，端正学习态度，培养学生学习思想品德课的兴趣。

教法和学法讲授法与讨论法相结合。

课前准备1、编写思想品德课堂学习及纪律要求;2、搜集各地高考及中考状元以及我校优秀毕业生学习的经验、事迹。

教学过程一、自我介绍，相互认识包括：姓名、教龄、联系方式等。

)二、讲“两点希望、三点要求”1、“两点希望”：(1)希望珍惜来之不易的师生关系、同学关系。

原因：①相聚相识是一种缘分。

正如电视剧《新白蛇娘子传奇》的主题曲所唱：百年修得同船度。

千年修得共枕眠。

②同学关系、师生关系是人际关系的重要组成部分，是人生的一笔宝贵财富。

(2)希望共同维护良好的课堂纪律。

小学语文开学第一课教案优秀3篇

小学语文开学第一课教案优秀3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学开学第一课教案【精选6篇】

小学开学第一课教案【精选6篇】小学开学第一课教案【精选6篇】小学生开学第一课教案篇一教学目标：1、了解校园中存在的安全隐患。

2、掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。

3、进行预防灾害，提高应付突发事件的能力。

教学重点：掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。

教学过程：一、导入：同学们，新的学期开始了，我们又相聚在一起，老师非常高兴。

相信大家在假期里过得非常愉快。

现在开学了，老师想要讲的是一个永恒的话题是“安全”。

新的学期，安全将时时伴随在我们的学习和生活中。

二、新闻回放：《高速公路上发生的车祸》同学们看完这条新闻你想说些什么呢？（生讨论发言）师：转瞬间，36条活生生的人就这样葬身火海了，让人感到惋惜的同时，我们又必须面对的是安全，只有安全的警钟常常响起，只有把安全落实到我们的学习和生活中，我们才能快乐健康的成长。

那么在我们身边又有哪些安全隐患呢？（师生讨论师总结）三、校园的安全隐患：1、学生在体育课、课间活动、集体活动的安全隐患。

2、学校围墙存在的安全隐患。

3、学生在上学、放学路上的交通安全隐患。

4、校园意外伤害的隐患。

师：那我们该怎样预防呢？四、学生应该注意的安全事项：1、注意课间安全：大课间、体育课以及参加集体活动时，前后左右之间保持一定距离，不要太拥挤，不然容易踩脚、绊脚，容易摔倒。

在课间玩耍时要文明玩耍，不做剧烈的活动；上下楼梯靠右走，“右行礼让”；不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽。

严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危险物品玩耍、投掷。

集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

2、校园围墙的安全：不要攀爬围墙，对于存在安全隐患的地方，不要过去玩耍，更不能向围墙外面乱扔垃圾、石子等危险物品。

3、交通安全：要遵守交通规则和交通秩序。

在上学、回家的路上应该走路右边行走，在通过路口或者横过马路时要减速慢行，注意来往的行人、车辆，确认安全后方可。

不骑自行车；不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆。

2023新学期开学第一课教育教案

2023新学期开学第一课教育教案新学期开学第一课教育教案（精选篇1）教学内容：开学第一课（小学一年级养成教育）教学目标：1、认识语数英三科教师。

2、用轻松亲切的语调，让孩子们对小学生活有一个感性的认识。

如让学生熟悉校园等。

3、让学生相互认识，成为学习小伙伴。

3、培养卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱护公物的习惯。

4、通过学习，让孩子们对小学生活，对双语满怀美好的憧憬。

教学过程：一、老师自我介绍亲爱的孩子们，你们好！首先祝贺小朋友们光荣地成为了一名小学生！老师看到每一个孩子的笑脸，真高兴啊，你们就像花儿一样，老师非常喜欢你们！我是你们的语文老师，也是你们的班主任，还是你们的大朋友，你们的姐姐。

我姓邓，你们以后可以叫我邓老师。

很高兴认识你们，非常欢迎你们来到双语学校来上一年级，从今天起你们就是一名光荣的小学生了，而且是一年级二班的一名小学生，祝贺你们，老师打心眼里为你们感到高兴。

数英老师的自我介绍。

二、介绍学校1、引教案导语：（出示“聪明”一词）谁认识这个词语？谁想做聪明的孩子？怎么样才能成为聪明的孩子呢？我们来看，“聪”字是由耳朵、眼睛、嘴巴，还有一个“心”字组成的。

小朋友们，我们只要会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，再会用心去做，你就一定会是一个聪明的好孩子。

你能做到吗？下面我们开始试一试啦！2、接下来呢，请闭上你们的眼睛，老师带你们到一个美丽的地方，好不好？宝贝们，这里有蓝蓝的天空，像棉花糖一样的白云，青青的草地，美丽的花朵，高高的楼房，宽敞的教室，有美丽的小花园，干净的操场，还有可亲的老师，可爱的小朋友，你们猜猜这是哪呀？（生：双语学校）对了，这就是你的新家，（出示“家”字）喜欢我们这个新的大家庭吗？那么以后就让我们在这里好好学习，天天向上吧，有信心把自己变得更棒吗？三、小朋友简单自我介绍（让孩子们互相认识，知道这是一个受欢迎的新集体。

）那么接下来你们也来做个自我介绍吧？声音洪亮一些，说说你叫什么名字，让老师和小朋友记住你好吗？如果能表演一个小节目，相信大家一定能够最先认识你呢！谁愿意第一个让大家认识呢？四、简单提出几点必要的要求（从一开始都要让孩子养成好习惯，但是因为孩子年龄小，所以先提出了几点简单的必要的要求，日后可以逐步培养完善。

小学语文开学第一课的教案范文

小学语文开学第一课的教案范文一、教学目标1.培养学生对语文学习的兴趣和热情。

2.帮助学生掌握基本的语文学习方法。

二、教学重点1.让学生了解语文学习的基本内容和方法。

2.培养学生正确的读写姿势和发音。

三、教学难点1.如何激发学生的学习兴趣和热情。

2.如何让学生掌握自主学习的方法。

四、教学过程1.导入（1）教师与学生相互介绍，营造轻松愉快的氛围。

（2）让学生谈谈自己对语文学习的认识和感受。

2.基本概念学习（1）教师讲解语文学习的基本内容，如拼音、汉字、词语、句子等。

（2）教师示范正确的读写姿势和发音，让学生模仿。

3.学习方法介绍（1）教师介绍语文学习的常用方法，如阅读、背诵、默写、写作等。

（2）教师引导学生尝试使用这些方法，体验学习的过程。

4.激发学习兴趣（1）教师设计有趣的语文游戏，让学生在游戏中学习。

（2）教师分享一些有趣的语文故事，激发学生的学习兴趣。

5.培养学习习惯（1）教师引导学生制定学习计划，明确学习目标。

（2）教师鼓励学生坚持每天阅读，积累词汇和知识。

（3）教师定期检查学生的学习进度，给予表扬和鼓励。

（2）学生分享自己的学习心得和感受。

（3）教师对学生的学习情况进行评价，提出改进意见。

五、作业布置1.学生回家后，向家长介绍本节课的学习内容，与家长分享学习心得。

2.学生预习下一节课的课文，熟读课文，掌握生字词。

六、教学反思1.教师要关注学生的学习兴趣和热情，营造轻松愉快的学习氛围。

2.教师要注重培养学生的自主学习能力，引导学生掌握学习方法。

3.教师要关注学生的学习进度，及时给予鼓励和指导。

七、教学评价1.学生对语文学习的兴趣和热情是否有所提高。

2.学生是否能正确掌握读写姿势和发音。

八、教学拓展1.教师可以组织学生参加语文课外活动，如朗读比赛、作文比赛等。

2.教师可以引导学生阅读一些有趣的语文书籍，拓宽学生的知识面。

3.教师可以邀请家长参与课堂，共同关注学生的学习进步。

重难点补充：一、教学重点教师：“同学们，你们觉得语文都包括哪些内容呢？”学生1：“有故事，有诗歌。

2020小学三年级语文开学第一课优秀教案3篇(参考)

2020小学三年级语文开学第一课优秀教案3篇2020小学三年级语文开学第一课优秀教案3篇三年级语文开学第一课的教学重点是让刚进小学三年级学生们感觉学习语文的乐趣,老师们应该教同学们明确学习办法及学习要点。

下面是小编为大伙儿收集的对于20xx小学三年级语文开学第一课优秀教案3篇。

希翼能够帮助大伙儿。

小学三年级语文开学第一课教案篇一教学目标：1.经过人物外貌描述，竞猜人物，既消除因假期带来的彼此陌生感，又训练学生良好的聆听适应和表达能力。

2.在介绍"新朋友"中，学生经过辨析，了解三年级跟二年级别一样的地点，激发学生新学期强烈的求知*。

3.经过"趣味语文"实践活动，既培养了学生团队合作意识，又让学生初步感觉语文的魅力，达到提升语文核心素质的目的。

教学重点、难点：在介绍"新朋友"中，学生经过辨析，了解三年级跟二年级别一样的地点，激发学生新学期强烈的求知*。

教学预备：课件教学过程：一、课前竞猜，拉近距离1.师介绍游戏：请同学们和老师一起做个小游戏，我讲你猜：这是对谁的外貌描述?温馨提示：我讲，你们好好听，你讲，我侧耳细听!仔细听完后请举手响亮回答咨询题。

预设1：(师边讲边演示着课件)一头微卷的短发，一张白皙的脸上有几个淘气的小雀斑，一双炯炯有神的大双眼，嘴角总是向上翘起。

生猜。

奖励一张精美的读书签。

追咨询：老师为啥奖励那个同学呢?(因为有良好聆听适应的，回答咨询题表述清晰的;还有他自信，可以大胆地表现自个儿，在学习上也一定可以积极地参与课堂)。

预设2：教师临场发挥，描述两个同学外貌，让学生竞猜。

预设3：你讲我猜。

奖品：奖励会聆听并积极发言、表述清晰的同学课外书。

【设计意图：通过漫长的暑假，造成师生间有无形的隔阂。

经过人物外貌描述，竞猜人物，既消除因假期带来的彼此陌生感，又训练学生良好的聆听适应和表达能力。

】二、观看对照，认识"新朋友"(一)认识"好朋友"一——钢笔1.猜谜，打一文具：课件出示：小黑人儿细又长，穿着木头花衣裳。

小学语文开学第一课教案范文（精选5篇）

小学语文开学第一课教案范文（精选5篇）小学语文开学第一课教案范文（精选5篇）作为一位杰出的教职工，可能需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家收集的小学语文开学第一课教案范文（精选5篇），希望能够帮助到大家。

小学语文开学第一课教案篇1教学目标：1、回顾上学期的各科成绩，明确取得成功(或造成失败)的原因。

2、了解本册语文书的内容。

3、说说自己在假期中的收获。

4、激发学生们的学习兴趣。

5、提出要求，让学生们养成良好的学习行为习惯。

教学重点、难点：1、明确自己本学期应有的学习态度，认真扎实地上好每一节课。

2、进行强化训练，使学生们养成一个良好的行为习惯。

教学过程：一、说说自己在假期中的收获。

大家在假期里肯定过得非常愉快，非常充实。

你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的事情，可以说自己学会的本领，也可以说说自己在自学中取得的收获。

二、明确取得好成绩或考试失利的原因。

1、回顾上学期的成绩。

2、由成绩优异的学生们谈一谈自己取得优异成绩的原因。

3、以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒：不能将过多的心思花在学习以外的地方。

三、了解本册语文书的内容，认识本学期的学习任务，明确本学期的打算。

学生们看书，师与学生们一起说。

四、对学生们的常规课堂进行要求：1、课前准备：(1)课前预习;(2)准备好上课所需物品。

2、上课的要求：(1)认真听讲，积极思考;(2)大胆发言、质疑。

3、课后的要求：(1)课后复习;(2)独立完成作业;五、教师小结师小结;我们必须抓住时间中的分分秒秒，莫让光阴空自流。

同学们，新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。

为了让我们的梦想能成为现实，在这里，老师给大家提几点希望与要求：(1)端正自己的学习态度，以饱满的热情投入到学习中去：上课认真听讲、课后认真写作业、考前认真复习、考后认真总结，一定能让自己的学习成绩又一个新的突破，也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。

小学语文开学第一课教案(优秀4篇)

小学语文开学第一课教案(优秀4篇)语文开学第一课教案篇一一、教师自我介绍。

1.静听上课铃声，养成良好预备习惯(教师提前1分钟，面带微笑走上讲台。

)师：亲爱的小朋友们，再过一分钟，我们就会听到上课铃声了，让我们静静地等待吧。

(孩子们静静地倾听。

)铃声响过，师：这就是上课铃声，多响亮呀，它告诉我们：上课啦，上课啦，小朋友们坐好啦！身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵闹。

(教师示范，表扬做得好的孩子)师：小朋友们可真会聪明，一听就懂，一学就会，坐得多端正，听得多专心，对啦，铃声响起来，我们的心儿静下来，笑容露出来，快乐的学习开始啦！2.通过识字、复习汉语拼音，进行教师的自我介绍。

师：小朋友，你们知道我是谁吗？我是你们的班主任，也是你们的语文老师。

(故作神秘)想不想知道我叫什么名字？我的名字里有三个字，我把它写在黑板上。

(一笔一划写上自己的名字)小朋友，这就是汉字，读什么呢？不认识？没关系，我只要给它注上拼音，你们就知道读什么啦！(在名字上注上拼音)请几个小朋友读一读。

小朋友的拼音学得不错呀！知道老师名字的小朋友举手，都知道啦？真了不起！不过在我们中国，为了表示对长辈的尊重，我们不能直接喊长辈的名字，老师也是你们的这个长辈，你们平时应该怎么和我打招呼呢？(邵老师好！)真是个懂礼貌的好孩子！(师生互相打招呼，例如：展鹏鹏，你好！邵老师好！)3.教师展示自己的特长，给学生留下好的印象。

师：邵老师和小朋友们一样，平时也有很多爱好呢，请小朋友来猜猜看，老师喜欢什么？(教师根据自己的特点，画一些简单的符号。

例如书(爱看书，说说自己看书的故事)音符(喜欢音乐)画笔(爱好画画)漂亮的字(爱好书法)表达对孩子的喜爱，最后画两个小朋友的简笔画。

师：我还喜欢什么呢？对啦，邵老师最喜欢小朋友们！小朋友们，愿意和邵老师交朋友吗？呀，我真是太高兴啦，我多了那么多的朋友啦！那你们愿意跟着邵老师学本领吗？好的，朋友们，从今天起，让我们一起努力，好好学习，天天向上，把自己变得更棒！二、熟悉校园，班级，激起学生成为小学生的自豪感。

语文开学第一课教案(精选6篇)

语文开学第一课教案(精选6篇)语文开学第一课教案篇1目标：1、了解——高中语文学习与初中语文学习的联系和区别2、了解——学科的特点和高考的要求3、了解——语文学习的习惯和老师的学习要求4、明确——语文学习的意义和应有的态度讲授要点：一、开场白和自我介绍二、理解“语文”1、语文——语言、文字(1)听(会听课，听懂别人的话，别人说话自己能够专心听)(2)说(大胆说话，大声说话，说得条理明白)(3)读(表情朗读，理解阅读)(4)写(会写各种文体的*，达到表达的目的`)2、初中语文和高中语文的联系与区别高中语文学习需要初中语文学习的基础;高中语文学习比初中语文学习要求更高：(1)初中固定一块教材，高中不固定教材，高中教材分为固定部分叫“必修”，不固定部分叫“选修”，还有校本教材叫“自修”，共三块构成;(2)初中学习只要阅读理解，会写600字作文，高中是“阅读赏析，表达与交流，会写不少于800字或1000字的*”;(3)初中学的文体不完全系统，高中完全系统——小说与戏剧，诗歌与散文，新闻与传记，语言文字应用，文化论著研读;(4)高中实行学分式学习。

三、语文学科的特点1、最难学好，因为主要靠自学，老师的作用小;2、积累要求高，记忆的东西要求多，了解的东西要求多，要记性;3、语言文字的领悟力难以形成，要悟性;4、好作文难写，要灵性;5、个人成绩会时高时低，进步缓慢，不能迅速达成;6、高考三桩之一，成绩160——200分。

四、学好语文需要好的学习习惯五、语文学习的境界(1)要学——态度问题(2)会学——方法问题(3)能学——持衡问题六、具体要求：(1)工具书齐全(《现代汉语词典》《古代汉语常用字字典》不能少);(2)早读天天读，一半时间不能少;(3)课前先预习，不预习不听课;(4)课上认真听，身心投入勤用脑;(5)课堂记笔记，课后看笔记;(6)作业天天做，不等老师布置自觉做;(7)晚自修的语文课计划安排有效率;(8)每周周记一小篇，每周大作一大篇;(9)硬作业硬完成，软作业也要硬完成;(10)给人看的东西书写要清楚。

语文开学第一课教案【7篇】

语文开学第一课教案【7篇】小学语文开学第一课教案篇一教师自我介绍（1）师生问好（2）谈话导入：小朋友，从今天起，你们就是小学生了，说明你们已经长大了，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是很光荣的。

（3）教师简单介绍自己请孩子猜猜教师的年龄，谁猜对有奖。

说说你是怎么猜到的？语文开学第一课教学设计篇二教材分析说明文是以客观的传播科学知识为目的，因此说明语言往往是简洁准确，平易朴实的，但是读了李渔的《芙蕖》以后，一缕清新的空气就会扑面而来。

因为本文独辟蹊径，从不同的角度全方位地介绍说明了芙蕖的审美价值和实用价值，同时又将说明文的格局与散文的抒情交融，形成典型的生动说明的风格。

从教学设计的角度看，要与周敦颐的《爱莲说》从写作目的的角度比较探究，从而区别说明文与散文（记叙文）的不同之处。

重点句：以芙蕖之可人，其事不一而足教学设想：区别说明文与记叙文的不同，提高学生阅读说明文的能力，领悟本文别具一格清新活泼的语言风格，同时也要学习这篇说明文结构的严谨，祥略得当等写作特色。

另外，作为文言文阅读，本课有词类活用和一词多义等文言现象，需引导学生在探究中把握其规律，提高文言文的阅读能力。

学习了两篇关于莲花的文章，要因势利导去品味花中四君子梅、兰、竹、菊的审美意义，联系诗歌名句，加强学生的文学积淀，提高学生的审美情趣。

教学目标：知识与能力1、掌握词类活用和一词多义等特殊用法，对照解释准确地翻译课文，流畅地朗读课文。

2、比较探究说明文与散文（记叙文）的不同3、把握本文严谨的结构，学习详略得当的剪裁方法4、学习灵活运用多种表达方式和多种修辞手法，形成清新生动的说明语言的特色5、学会恰当地运用说明方法过程与方法1、比较探究《芙蕖》与《爱莲说》的异同，平实说明与生动说明的区别。

2、联系现代汉语学习理解文言文。

3、合作与交流，找出各段的中心句，体会井然有序的说明顺序。

教学重难点及突破重点：1、掌握词类活用和一词多义等特殊用法，提高学生的文言文的阅读能力2、提高学生的说明文阅读能力难点：比较生动说明和平实说明，提高学生的语言表达能力。

小学语文开学第一课教案

小学语文开学第一课教案小学语文开学第一课教案「篇一」教学目标：1、新学期伊始，开学第一课师生共讨论教室布置。

并发动学生准备布置材料。

2、仔细翻阅新教材，师生共同找出新旧教材的异同处。

3、针对每节不同的内容，找出所需材料并做记录。

教学重点：记录每节课所需材料，为一学期学习作准备。

教学难点：让学生找出不同课所需的多种不同材料。

课前准备：美术教材、铅笔教学过程：一、组织教学二、第一部分：（自我介绍）同学们，进入江苏版美术教室有一种装修一新的感觉，但你觉得美术教室还缺少点什么吗？就这个小问题展开讨论。

（以几个人自由组合的方式进行讨论）1、如何进一步整体地美化我们的美术教室？2、针对一扇窗、一扇门、一堵墙或整个教室进行装饰。

3、江苏版美术，完成具体作品的讨论。

（布置工作：两周内，以组的形式，自由布置好美术教室。

即时评奖）第二部分：新的书，你有什么新的感觉？（）小结：书的外形大了、书中的内容多了、图片美了、有趣味了、准备的材料面广了希望大家一同把美术课上的更好！三、作业布置：1、以第一课“印象深刻的事件”为例：书中图片上应用了那些工具？（水彩笔、彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩、水粉颜料、国画工具、油性笔、梦幻笔）2、列出第一课到最后一课所应用的工具。

（要求仔细翻阅每一页，特别是手工类可扩展工具或联想到其他工具。

）3、作业在“成绩一览表”一页完成。

江苏版美术四、巡回指导：1、全面观察学生作业。

2、及时发现学生对每一课工具的认识不足，并引导细心观察。

五、总结：以小组为单位，讨论下节课所带工具。

（工具可以以组为单位带好，也可自己带好工具。

）小学语文开学第一课教案「篇二」教学目的：1、学习作家如何把平凡事物写得不平凡。

2、体会课文深刻的批判意识。

教学课时：一课时。

教学步骤：一、改改课文题目教学设计：有人试着改了课文题目，你认为哪一个好一点？根据课文内容说说理由。

1、人们砍了一棵大树2、一棵大树被人砍了3、那棵大树被人砍了教学设计目的是让学生通过比较辨别，体会课文内容的根本所在，同时领悟如何拟写作文标题。

2020秋季小学开学第一课主题班会教案范文4篇

2020秋季小学开学第一课主题班会教案范文4篇——WORD文档，下载后可编辑修改——2020秋季小学开学第一课班会1教学目标：1、通过师生之间的交流，营造一个温馨舒适的师生氛围。

2、通过师生交流和讨论，明确数学的重要性，有意识地引导学生学好数学要关注数学学习的方法，明确怎样做一个会学习的人。

3、通过讲故事，让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都决定着自己未来的发展。

4、通过教材的梳理让学生对本学期所学知识有一个明确的认识，激发学习的兴趣。

教学过程：(一)说说自己暑假中的见闻。

师：大家在暑假里肯定过得非常愉快，非常充实吧。

你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的事情，可以说自己在假期里的小插曲，也可以说说自己取得的收获。

同学们畅所欲言。

借此拉近师生间的距离，创设良好的师生氛围。

(二)讲故事，让学生知道态度决定自己的未来。

讲故事《木匠的房子》。

“一个上了年纪的木匠准备退休了。

他告诉雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。

他虽然还留恋那份优厚的报酬，但他该退休了。

雇主看到他的好工人要退休了，感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙。

木匠答应了。

可是木匠的心思已经不在干活上，他不仅手艺退步，而且还偷工减料。

木匠完工了。

雇主来了，拍拍木匠的肩膀，诚恳地对他说：房子送给你了，这是我送给你的礼物。

木匠感到十分震惊，太丢人了……要是他知道他是在为自己盖房子，他干活的方式就完全不同了。

”你就是那个木匠。

你每天钉一枚钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有竭尽全力。

终于，你吃惊的发现，你将不得不住在自己建的房子里。

如果可以重来……但你无法回头。

人生就是一项自己做的工程，我们今天做事的态度，决定了明天住的房子。

听后，让学生说说想法，明白什么?老师为什么讲这样一个故事?我想让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都决定着自己未来的发展。

小学语文开学第一课教案(精选8篇)

关于小学语文开学第一课教案〔精选8篇〕关于小学语文开学第一课教案〔精选8篇〕小学语文开学第一课教案篇1一、教学目的1、感受汉语之美之奇之瑰丽。

2、明确阅读的重要性与个性化写作的必要性。

二、德育目的激发学生热爱祖国语言的感情。

三、学习重点感受语文之美，明确学习方法及要点。

四、教学难点引导学生热爱语文学科，激发他们的兴趣。

五、课时设计一课时教学流程设计〔一〕导语同学们好！以后就由我和大家一起学习语文。

假如同学们在学习上有什么疑难问题，或者在生活中有什么困惑，我都愿意和同学们交流、讨论，我希望能成为同学们的良师益友。

今天是新学期的第一课。

我主要是和同学们一起来讨论什么是语文，怎样学习语文。

虽说这已是老生常谈的话题，但我觉得这确实有讨论的必要性。

因为，小学阶段的语文学习是以识记为主，以字词的积累为主，而如今，我们同学由小学生成为中学生了，由儿童变成少年了，我们就要去领略祖国语言文字的博大精深；去感悟《离骚》汉赋的气势如虹、唐诗宋词的凝炼隽永、诸子散文的词彩句丽；去讨论那栩栩如生、生动形象的四大名著。

我们有着五千年灿烂的中华文化，学习语文丰富的内涵，他能使你满腹诗书，出口成章；他能使你洞察历史，志存高远；他能使你心灵纯洁，感情丰富；他能使你聪明智慧，善思善辩；他更能使你文思泉涌，笔下生辉。

〔二〕何为语文一、问大家一个应该非常简单的问题：什么是语文？〔自由答复〕组织讨论。

二、小结1、语：语言。

语言是最根底的社会现象，是人类最重要的交际工具。

是文化的重要组成局部。

人们利用它来交流思想，表达感情。

现代语言学要求每个人至少掌握一种语言。

进入新世纪，要求更高，升学就业，考工晋级还要考英语。

中国的语言是汉语，我们小学阶段的语文课就是汉语的根底，初中的语文课在小学的根底上加以拓宽延伸，就远的方面而言，学好语文是为了国家的开展，民族的振兴；就近的方面而言，学好语文是为了自己的生存。

学习语文的重要性后面再详细讲。

2、文：文字〔文学〕。

小学语文开学第一课教案20202篇

小学语文开学第一课教案20202篇Primary school Chinese lesson one lesson 202 0小学语文开学第一课教案20202篇前言：小泰温馨提醒，说课稿是为进行说课准备的文稿，教师在吃透教材、简析教材内容、教学目的、教学重点、难点的基础上，遵循整体构思、融为一体、综合论述的原则，分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果。

本教案根据幼儿园说课稿标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。

便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020小学开学第一课教案语文2、篇章2：2020小学开学第一课教案语文小学生开学了，语文的第一节课怎么上呢?下面是小泰为大家收集的关于2019小学开学第一课教案语文，欢迎大家参考借鉴。

篇章1:2020小学开学第一课教案语文一导语同学们好!以后就由我和大家一起学习语文（自我介绍）。

如果同学们在学习上有什么疑难问题，或者在生活中有什么困惑，我都愿意和同学们交流、探讨，我希望能成为同学们的良师益友。

今天是新学期的第一课。

我主要是和同学们一起来探讨怎样学习语文。

初二的同学们，已经进入了知识和能力大幅度提升的关键时刻――因为在初中阶段，它的大部分教学内容都是在二年级进行的，我真诚地希望每一名同学都明白这一点，珍惜时间，充分利用。

在初一至初二平稳过渡的基础上，为自己在新学期制定新计划、新目标。

尤其，语文的学习，它是一个长期积累的过程，想要一蹴而就几乎是不可能的，需要同学们有明确的目标，并锲而不舍地去达成。

二、师生交流1、师：同学们经过从小学到初一的语文学习，对这一学科应该比较了解。

哪些同学对语文学习兴趣浓厚?说说你感兴趣的方面。

哪些同学觉得自己学习语文比较吃力?在哪些方面不够得心应手?2、通过师生交流可以把语文学习概括为两大方面：⑴阅读（现代文、古文诗词）⑵写作3、教师简单讲述二者的相互影响和相互促进，从而对学生提出学习要求：①.广泛而大量的阅读。

2020中小学开学第一课教案大全优秀10篇

2020中小学开学第一课教案大全优秀10篇中小学开学第一课教案篇一一.谈话导入:1.师:寒假已经结束了,我们重返校园,春节的热闹和快乐已经离我们远去了,我们要尽快地调节自己的情绪,投入到新的学习之中。

在寒假里,有什么事情、事物或是什么人给你留下了深刻的印象?(学生谈感受)2.师:新的学期到来了,小朋友们又长大了一岁,作为一名二年级的学生,在新的学期里面,你有什么打算呢?(学生谈打算)二.培养良好习惯,从一日常规做起1.师:要成为一名优秀的小学生,我们究竟该怎么做呢?来,一起看看《小学生一日常规》。

2.教师出示小学生一日常规。

(一)、起床——美好的一天从起床开始。

要做到:1.按时起床,不睡懒觉。

2.起床后要整理好床铺,刷牙洗脸,佩戴好校徽、小黄帽、红领巾。

3.检查学习用品,整理好书包,与学习无关的东西(玩具、卡片、饮料、零食等)不要带到学校。

(二)、到校:1.按时到校,不随便缺课,因病(事)不能到校,要写请假条。

2.上学路上不玩耍,不逗留,不吃零食,自觉遵守交通规则,靠右边行走,过马路,要左顾右看。

3.上学路上,或到校后,见到老师要主动问好。

4.进出校门时不得奔跑。

(三)、两操:1.认真做广播操和眼保健操,因病(事)不能做操要事先请假。

2.排队要做到快、齐、静。

3.带队同学要保持行走速度,不能过快或者过慢,队伍后面的同学要跟紧队伍。

4.做操时要听口令,动作要准确、整齐。

(四)、课堂常规:1.课前准备:每节课前首先要把书和文具放在桌子的右上角,要求桌椅前后一条线,文具摆放一条线,学生坐成一条线。

2.上课铃响后有秩序地进入教室,安静坐好。

小当家要带头领读古诗和课文3.上课迟到,要先喊“报告”,经老师许可后,才能进入教室。

4.上课时要坐端正,专心听讲,积极思考,认真回答老师提出的问题。

5.争取回答问题或向老师发问时,要先举手,回答问题时要立正站好。

6.下课铃响后,等老师走后,再安静下课。

(五)、课间:1.下课后,要走出教室做有意义的活动。

小学语文开学第一课教案(最新4篇)

小学语文开学第一课教案（最新4篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学语文开学第一课的教案(7篇)

小学语文开学第一课的教案（7篇）学校语文开学第一课的教案篇1教学目标：1、回顾上学期的各科成果，明确取得胜利(或造成失败)的缘由。

2、了解本册语文书的内容。

3、说说自己在假期中的收获。

4、激发同学们的学习爱好。

5、提出要求，让同学们养成良好的学习行为习惯。

教学重点、难点：1、明确自己本学期应有的学习看法，仔细扎实地上好每一节课。

2、进行强化训练，使同学们养成一个良好的行为习惯。

教学过程：一、说说自己在假期中的收获。

大家在假期里确定过得特别开心，特别充实。

你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起共享吗?可以说说自己游玩的事情，可以说自己学会的本事，也可以说说自己在自学中取得的收获。

二、明确取得好成果或考试失利的缘由。

1、回顾上学期的成果。

2、由成果优异的同学们谈一谈自己取得优异成果的缘由。

3、以不点名的形式向平常懒于学习的同学提个醒：不能将过多的心思花在学习以外的地方。

三、了解本册语文书的内容，熟悉本学期的学习任务，明确本学期的准备。

同学们看书，师与同学们一起说。

四、对同学们的常规课堂进行要求：1、课前预备：(1)课前预习;(2)预备好上课所需物品。

2、上课的要求：(1)仔细听讲，主动思索;(2)大胆发言、质疑。

3、课后的要求：(1)课后复习;(2)完成作业;五、老师小结师小结;我们必需抓住时间中的分分秒秒，莫让光阴空自流。

同学们，新的一年开启新的盼望,新的空白承载新的幻想。

为了让我们的幻想能成为现实，在这里，老师给大家提几点盼望与要求：(1)端正自己的学习看法，以饱满的热忱投入到学习中去：上课仔细听讲、课后仔细写作业、考前仔细复习、考后仔细总结，肯定能让自己的学习成果又一个新的突破，也能在学问的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。

(2)愿你们每一个人都能成为受老师、同学们欢迎的文明好同学们。

班级是我们的家，文明卫生的良好环境需要大家的共同维护，彻底告辞不文明行为与习惯，时刻牢记平安第一，让我们在这样温馨和谐的集体气氛中健康欢乐地成长。

2020年秋季开学第一课教案大全

【导语】“好的开头等于成功⼀半”，课堂教学亦如此，第⼀课上得成功与否，既关系到⽼师在学⽣⼼中的形象，⼜直接影响学⽣今后的学习兴趣和热情。

那么，应该如何设计您跟学⽣新学期的“第⼀次亲密接触”呢？以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。

【篇⼀】2020年秋季开学第⼀课教案：⼀年级活动⽬的： 1、带领孩⼦熟悉校园环境，教育孩⼦爱校、尊师，激发其成为⼩学⽣的⾃豪感。

2、进⾏坐、⽴、⾏、路队等训练，帮助孩⼦尽快适应⼩学⽣活。

3、初步排好座次，为第⼆周⾛向正常教学作好铺垫。

活动内容及过程：⼀、爱校教育 1、⽼师祝贺⼩朋友成为⼀名光荣的⼩学⽣。

2、班主任作简单的⾃我介绍。

⼆、常规训练：从现在起，你们可是⼀年级的⼩学⽣了，你们知道⼀年级学⽣该怎样做吗？让我先来看看谁坐得最像⼀年级的⼩学⽣。

表扬坐姿端正的同学。

1、训练坐姿我们先来看看我们学校的哥哥姐姐们上课是怎样坐的（播放照⽚）。

⽼师说明要求：上课的时候正确的坐姿是：⼩⼿平放桌⾯（右⼿在上），双脚平放地⾯，腰背要挺直，⼩眼睛要看着⽼师或⿊板。

⽼师⽰范。

现在⽼师要与⼤家⼀起念⼀个神奇的咒语，⽼师说：123，你们说：快坐好！我们⼩朋友就能变成⼀个个坐姿端正挺拨的⼩学⽣了。

咒语你们记住了吗？我们来练习⼀下。

⽼师与学⽣配合练习⼝令。

现在⽼师要念咒语了，看谁能很快地变成⼀个⼩学⽣，坐得的⼩朋友，由副班主任⽼师发给孩⼦贴纸，作为奖励。

师在课桌间检查指导坐姿还不太端正的孩⼦。

2、听课、发⾔常规训练从今天开始，你们就是⼩学⽣了，上课的时候坐姿要端正，不能在教室⾥⾛来⾛去，也不能和边上的⼩朋友说话。

如果⽼师说话了，你们就要看着⽼师，认真听⽼师在说什么。

如果你们也在说话，⽼师的话就听不见了。

现在我要看看哪个⼩朋友的眼睛正看着我，听得最认真。

（班主任发贴纸奖励做得好的⼩朋友）如果⽼师请⼩朋友在课堂上发⾔，你也要静静地听。

你如果你要提问，或者发⾔，要先⽴起你的右⼿，经得⽼师同意后再发⾔。