14-5浮力
实验14 探究浮力大小跟哪些因素有关-备战2020年中考物理必考实验精解精练(原卷版)
实验14 探究浮力大小跟哪些因素有关探究课题：探究浮力大小跟哪些因素有关实验装置实验方法控制变量法，转换法实验原理称重法测浮力探究过程1.用弹簧测力计测出金属块所受重力G，如图甲所示；2.依次将金属块浸入水中不同位置，如图乙、丙所示。
观察比较弹簧测力计的示数变化情况，记从而比较浮力的大小；3.依次将金属块浸没水中不同位置．如图丙、丁所示。
观察比较弹簧测力计的示数变化情况，从而比较浮力的大小；4.再将金属块分别浸没在水和浓盐水中，如图丁、戊所示，观察比较弹簧测力计的示数变化情况，从而比较金属块在水和浓盐水中受到浮力的大小；记录表格实验次数物体重力 G/N物体浸入水中的体积（填“大小”）浸入水中弹簧测力计示数F/N浮力F浮/N123实验结论浮力的大小与液体的密度和物体所排开液体的体积有关。
（1）液体的密度一定时，所排开液体的体积越大，浮力越大。
（2）排开液体的体积一定时，液体的密度越大，浮力越大。
（3）浸没在同种液体的物体所受浮力与浸没液体的深度无关。
满分归纳——考点方向器材作用 1.弹簧测力计的作用？注意事项1.探究浮力的大小跟哪些因素有关的实验中，用到了测浮力，公式是：。
2.换用不同的物体和液体重复实验目的是：3.比较甲、乙、丙三图，得出的结论是：4.比较丙、丁两图，得出的结论是：5.比较丁、戊两图，得出的结论是：6.在探究过程中，通过弹簧测力计的示数的变化情况来反应物体所受浮力的变化情况，这里应用了7.用手拉弹簧测力计的不知之处是：1．（2019•呼伦贝尔）在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下猜想：①可能跟物体浸没在液体中的深度有关②可能跟物体的密度有关③可能跟物体的体积有关；④可能跟物体浸在液体中的体积有关；⑤可能跟液体的密度有关。
为了验证上述猜想，某小组同学利用下列器材做了如图所示的实验：（g取10N/kg，水的密度为1.0×103kg/m3）（1）分析比较实验C与D，可以验证猜想是错误的；分析比较实验C与E，可以验证猜想是正确的。
初中浮力计算题分类
初中浮力计算题分类LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】一、浮力的计算1．如图甲是“探究浮力大小”的实验过程示意图．（1）实验步骤C和D可以探究浮力大小与的关系，步骤B和可以测出物块浸没在水中时受到的浮力F浮，步骤A和可以测出物块排开的水所受重力G排；比较F浮与G排，可以得到浮力的大小跟物体排开的水所受重力的关系．（2）图乙是物块缓慢浸入水中时，弹簧测力计示数F随浸入深度h变化的关系图象．分析图象，可得关于浮力大小的初步结论2．某实验小组在“探究浮力的大小与液体的密度和物体排开液体的体积是否有关”的实验中，记录的实验数据如下表所示．实验次数液体的密度ρ/（g?cm﹣3）排开液体的体积v/cm3物体的重力G/N弹簧测力计的示数F/N浮力Fa/N150250350460570①（1）在第5次实验中，弹簧测力计的示数如图所示，则表格中①处的数据应为．（2）分析对比第1、2和3次三次实验数据，得出结论一：当物体排开液体的体积相同时，液体的密度越大，物体所受的浮力就越．（3）分析对比第三次的实验数据，得出结论二：当液体密度相同时，物体排开液体的体积越大，物体所受的浮力就越大．（4）综合结论一和结论二，得出探究结论：越大，物体受到的浮力就越大．（5）小明联想到质量等于密度与体积的乘积，由此推想：物体排开液体的越大，所受的浮力就越大．（6）小燕又联想到物体的重力与 成正比，深入分析处理数据后，可以得出进一步的结论：浸在液体中的物体所受浮力的大小等于它排开的液体所受的重力．3. 一金属块在空气中称量27 N ，把它全部浸没在水中弹簧测力计读数为17 N ，则该金属块受到水对它的浮力是_______________N ，物体的体积为_______________m 3(g 取10 N ／kg) 4、一个体积为1dm 3的空心铜球挂在弹簧秤上，浸没在水中静止时，弹簧秤的示数是放在空气中称时的65,已知ρ铜=×103kg/m 3。
14.5浮力2
14.5浮力（二）教案序号：33一、教学目标【知识与能力目标】1.知道验证阿基米德原理实验的目的、方法和结论2.理解阿基米德原理的内容3.会运用阿基米德原理解答和计算有关浮力的简单问题【过程与方法目标】通过实验探究理解阿基米德原理．【情感与态度目标】1．初步认识科学技术对社会发展的影响．2．初步建立应用科学知识的意识．3．培养严谨的科学态度和协作精神．二、教学重、难点教学重点：阿基米德原理教学难点：阿基米德原理的利用．课程类型：新授课教学方法：实验探究、讲授法教具准备：溢水杯、烧杯、水、水桶、弹簧秤、细线、石块前置性任务：三、教学过程设计：教师活动学生活动教学目标教学过程(第1课时)一、复习提问：1.浮力是怎样产生的？浮力的方向是怎样的？学生思考作答复习旧识2.如何用弹簧秤测出浸没在水中的铁块所受浮力的大小。
要求学生说出方法，并进行实验，说出结果。
3.物体的浮沉条件是什么？物体浮在液面的条件是什么？二、进行新课我们已经学习了浮力产生的原因。
下面来研究物体受到的浮力大小跟哪些因素有关系。
我们用实验来研究这一问题。
阿基米德原理学生实验：实验1。
①简介溢水杯的使用：将水倒入溢水杯中，水面到达溢水口。
将物体浸入溢水杯的水中，被物体排开的这部分水从溢水口流出。
用空小桶接住流出的水，桶中水的体积和浸入水中物体的体积相等。
②按本节课文实验的说明，参照图进行实验。
用溢水杯替代"作溢水杯用的烧杯"。
教师简介实验步骤。
说明注意事项：用细线把石块拴牢。
石块浸没在溢水杯中，不要使石块触及杯底或杯壁。
接水的小桶要干净，不要有水。
③将所测得的实验数据填在下列空中，(课上出示写好的小黑板)并写出实验结论。
石块在空气中重（N）石块浸没在水中时弹簧秤的示数( N)石块受到水的浮力( N)小桶和被石块排开水的总重( N) 小桶重( N)小桶中的水重( N)结论：________________________________ ________________________________ 由几个实验小组汇报实验记录和结果。
四种计算浮力的方法2
四种计算浮力的方法四种计算浮力的方法：这四种方法都可以用来计算浮力的大小，具体用哪一个要看所给的条件而定.希望通过以下题目的训练，并不断总结，能让你在今后做浮力计算题时有所帮助的，愿你的不懈努力能给你取得优异的成绩！方法一、压力差法：F浮=F向上－F向下(F向上=P向上S=ρ液gh1 S, F向下=P向下S=ρ液gh２S )方法二、称重法：F浮=G－F(Ｇ：物体本身的重力；Ｆ：物体浸在液体中时弹簧测力计的示数。
)方法三、原理法：F浮=G排=m排g=ρ液gV排(注意：G排：指物体排开液体所受到的重力；m排：指物体排开液体的质量；ρ液：指物体排开的液体密度；V排：指物体排开的液体的体积。
)方法四、平衡法：当物体漂浮或悬浮时, F浮=G#1、弹簧测力计下挂吊着一个重为1.47N的石块,当石块全部浸入水中时,弹簧测力计的示数为0.98N,求:(1)石块受到的浮力(2)石块的体积(3)石块的密度#2、体积为100cm3的物体浸没在水中时受到的浮力是多少,浸没在密度为0.8×103kg/m3的煤油中时浮力是多少? ( g=10N/kg)#3、.现有一边长为10cm的正方体物块漂浮在水中,如图所示,其上表面距水平面2.5 cm,它的下表面受到的水的压力是多大?它受到的浮力多大?木块的密度是多少? ( g=10N/kg)第3题图#4、边长为0.05m,的正方体实心物体挂在弹簧测力计下,物块浸没在水中,上表面与水面相平,木块静止时,弹簧测力计的示数F=2N,根据上述条件,请你求出相关的五个物理量.(含过程和结果) 边长为0.05m,的正方体实心物体挂在弹簧测力计下,物块浸没在水中,上表面与水面相平,木块静止时,弹簧测力计的示数F=2N,根据上述条件,请你求出相关的五个物理量.(含过程和结果)1、如图15所示，容器中装有水，水中有一个木块被细线系着，已知水重200N，水深为0.5m，木块的体积为4dm3，木块的密度为0.6×103kg/m3，试求：（1）水对容器底面的压强是多少？木块受到的浮力是多大？（2）若绳子断了，最终木块漂浮在水面上时，所受的浮力为多大？此时水对容器底的压强比第（1）问中的大还是小？2、用一弹簧测力计挂着一实心圆柱体，圆柱体的底面刚好与水面接触(未浸入水)如图甲，然后将其逐渐浸入水中，如图乙是弹簧测力计示数随柱体逐渐浸入水中的深度变化情况，求：(g取10N／kg)(1)圆柱体受的最大浮力。
14-5-3浮力3
3.如图 金鱼缸中金鱼吐出的小气泡 在 如图,金鱼缸中金鱼吐出的小气泡 如图 金鱼缸中金鱼吐出的小气泡,在 升至水面的过程中体积逐渐变大,这个过 升至水面的过程中体积逐渐变大 这个过 程中小气泡所受到的浮力将_____,压强 程中小气泡所受到的浮力将 压强 不变) 变大、 将_____.(变大、变小、不变 变大
3.如图 质量相等的铁桶和实心铁球同时 如图,质量相等的铁桶和实心铁球同时 如图 浸没在水中,绳子对它们的拉力大小是 浸没在水中 绳子对它们的拉力大小是 ( ) A.F1>F2 B.F1=F2 C.F1<F2 D.无法判断 无法判断
F1 F2
4.如图 甲、乙由同种材料制成的体积相 如图,甲 如图 同的物体,把它们浸没在水中 把它们浸没在水中,绳子上的 同的物体 把它们浸没在水中 绳子上的 拉力是( ) 拉力是 A.甲较大 B.乙较大 甲较大 乙较大 C.一样大 D.无法判断 一样大 无法判断
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5. 在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时， 在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时， 同 学们做了如图实验。请你从中选出一些图， 学们做了如图实验。请你从中选出一些图，针对 某一个因素进行探究， 某一个因素进行探究，并通过分析弹簧测力计的 示数，说明你的探究结果。 示数，说明你的探究结果。 (1)探究的因素是 探究的因素是:_______选用的图是：________ 选用的图是： 探究的因素是 选用的图是 探究的结果是_________ 探究的结果是
10.分别挂在两个弹簧测力计上的小球甲和乙， 分别挂在两个弹簧测力计上的小球甲和乙， 分别挂在两个弹簧测力计上的小球甲和乙 当它们完全浸入水中时， 当它们完全浸入水中时，两个弹簧测力计的示数 减 少相同的数值，则这两个球必须具有相同的( 少相同的数值，则这两个球必须具有相同的 ) A.密度 B.体积 C.质量 D重力 密度 体积 质量 重力 11.用弹簧秤测得铁球和铝球在空气中的示数为 用弹簧秤测得铁球和铝球在空气中的示数为 7.64N和6.87N，当将铁球和铝球都浸在水中时， 和 ，当将铁球和铝球都浸在水中时， 测得弹簧秤示数是4.60N和3.83N则两球 [ ] 测得弹簧秤示数是 和 则两球 A．质量相等． B．所受浮力相等． ．质量相等． ．所受浮力相等． C．密度相等． D．上述各项都无法判断． ．密度相等． ．上述各项都无法判断．
浮力的计算方法
浸入气体和液体中的物体会受到气体和液体对它竖直向上的浮力，那么，有哪些方法可以计算浮力的大小呢？下面介绍四种计算浮力的方法。
一、压力差法浸入气体和液体中的物体，上下表面浸入气体和液体的深度不同，上表面浸入的深度小，受到的向下压力小，下表面浸入的深度大，受到的向上压力大，从而使物体受到向上的合力，就是浮力，这是浮力产生的原因。
浮力的大小等于下表面受到的向上压力减去上表面受到的向下压力，这种计算浮力的方法称为压力差法。
公式：F＝F向上－F向下例1．一个长方体的木块浸没在水中，上表面受到水向下的压力20N，下表面受到水向上的压力50 N，求该木块在水中受到的浮力是多大？解：由题意可得：F＝F向上－F向下＝50N－20N=30 N答：该木块在水中受到的浮力是30N。
二、称重法先用弹簧称称出物体在空气中的重量G，再用弹簧称称出物体浸入液体中时的重量F，两次的示数差，就是物体受到的浮力，这种计算浮力的方法称为称重法。
公式为：F浮＝G－F例2．铝球挂在弹簧秤下，在空气中示数为4牛，将铝球浸没在水中示数为1.8牛，则铝球在水中受到的浮力是多大？解：由题意可得：F浮＝G－F＝4 N－1.8 N＝2.2 N答：铝球在水中受到的浮力是2.2 N三、平衡法当物体在液体表面或液体中静止时，有两种特殊的状态悬浮和漂浮，此时，在竖直方向上，物体受到向下的重力和向上的浮力是对平衡力，重力的大小等于浮力的大小，这种方法称为平衡法。
公式：F＝G。
浮例3．“武汉号”导弹驱逐舰在亚洲处于领先水平，参加了我国海军首批赴亚丁湾﹑索马里海域的护航任务。
“武汉号”的排水量为7000t，是一种防空反潜反舰能力均衡的远洋驱逐舰。
满载时，“武汉号”受到的浮力有多大？（g=10牛/千克）解：由题意可知，“武汉号”漂浮在水面上，浮力等于重力，即＝G＝mg＝7000×1000Kg×10N/ Kg＝70000000NF浮答：该冰块在水中受到的浮力是70000000N。
初二浮力练习题及答案(最新整理)
14、5《浮力》同步练习1. 当向潜水艇的水舱中充水时，潜水艇逐渐加重，逐渐水中；当水舱充满水时，潜水艇重同体积的水重，潜水艇可以水中。
2. 某轮船排水量5×108kg，满载时，它在海水中受到的浮力是 N。
3. 一艘轮船自重是4.1×107N，它的排水量为2.21×108N，则这艘轮船的载重量是 N。
4. 把一木块浸入水中，当木块浮在水面上不动时，浸入水中的体积是木块体积的3/5，则木块的密度为；如果把它浸入煤油里，则木块所受浮力（选填“变大”、“不变”或“不变”），此时浸入煤油的体积是总体积的。
5. 采用“空心”的办法能够可以利用的浮力。
6. 牙膏皮卷成团后放入水中则，因为；若把牙膏皮做成空心放入水中（不让水进入空心内），则。
7. 完全浸没在水中的乒乓球，放手后从运动到静止的过程，其浮力大小的变化情况是（）A. 浮力不断变大，但小于重力B. 浮力不变，但浮力大于重力C. 浮力先不变，后变小且始终大于重力，直到最后静止时，浮力等于重力D. 浮力先大于重力，后小于重力8. 一个密度均匀的物体悬浮在水中，如果将其截去一半，则它将（）A. 上浮B. 下沉C. 悬浮D. 以上都有可能9. 下列说法中正确的是（）A. 空心铁球一定能漂浮在水面上B. 实心铁球一定不能漂浮在液面上C. 木球一定能漂浮在液面上D. 以上说法均不对10. 将质量为100g的空心小铁球轻轻放入盛满盐水的大烧杯中，溢出盐水96g，此球静止时，将（）A. 浮在水面B. 沉于杯底C. 悬浮于盐水中D. 无法判断11. 一物体一半浸在水中受到的浮力是10N，把它浸没在密度为0.8×103的酒精中，受到的浮力是（）A. 20NB. 16NC. 10ND. 8N12. 将一只空心铝球浸没在水中，松手后，铝球将（）A. 上浮B. 悬浮C. 下沉D. 都有可能13. 用手将木块压入水底，松开手后，木块从水底上浮到未露出水面的过程中，下述说法中正确的是（）A. 木块所受浮力逐渐增大，且浮力大于重力B. 木块所受浮力逐渐减小，且浮力大于重力C. 木块所受浮力不变，且浮力等于重力D. 木块所受浮力不变，且浮力大于重力14. A、B两个不同材料做成的球都漂浮在水面，它们露出水面的体积分别是各自体积的1/2和1/3，则A、B两球的密度之比为（）A. 2：3B. 3：2C. 3：4D. 4：315. 一只密封的箱子，体积为4dm3，质量是5kg，不慎掉入河水中，箱子在水中最后将（）A. 漂浮B. 悬浮C. 沉入水底D. 无法判断16. 将一个实心物体，先后投入水和酒精中，物体静止时，所受浮力分别为6N和5N，判断物体在水中和酒精中的浮沉情况可能是（）A. 在水中漂浮，在酒精中漂浮B. 在水中悬浮，在酒精中漂浮C. 在水中沉底，在酒精中沉底D. 在水中漂浮，在酒精中沉底17. 关于“库尔斯克号”潜艇的爆炸沉没，这是因为爆炸后（）A. 潜艇残骸不再受到浮力B. 潜艇残骸受到的浮力小于重力C. 潜艇残骸排开了更大体积的海水D. 海水的密度变小了18. 《死海不死》一文中描述到“将奴隶和俘虏们扔进海里，屡淹不死”，四位同学从物理学角度对该现象进行了解释，其中说法中正确的是（）A. 海水的咸度很高，人被扔进海里就自然浮起来，沉不下去B. 海水的密度大于人体的密度，人被扔进海里后，处于漂浮状态C. 人被扔进海里漂浮在海面时，浮力大于人体的重力，沉不下去D. 人被扔进海里漂浮在海面时，浮力小于人体的重力，沉不下去19. 下列说法中，错误的是（）A. 浮在水面上的铁球，一定是空心的B. 沉在水底的铁球，可能是空心的C. 沉在水底的铁球，可能是实心的D. 悬浮在水中的铁球，可能是实心的20. 一同学随科学考察队乘坐“科普号”船对太平洋海域进行科学考察。
四种计算浮力的方法-浮力水深公式
四种计算浮力的方法四种计算浮力的方法：这四种方法都可以用来计算浮力的大小，具体用哪一个要看所给的条件而定.希望通过以下题目的训练，并不断总结,能让你在今后做浮力计算题时有所帮助的，愿你的不懈努力能给你取得优异的成绩！方法一、压力差法：F浮=F向上－F向下(F向上=P向上S=ρ液gh1 S, F向下=P向下S=ρ液gh２S )方法二、称重法：F浮=G－F(Ｇ：物体本身的重力；Ｆ：物体浸在液体中时弹簧测力计的示数。
)方法三、原理法:F浮=G排=m排g=ρ液gV排(注意:G排：指物体排开液体所受到的重力；m排：指物体排开液体的质量；ρ液：指物体排开的液体密度;V排:指物体排开的液体的体积。
)方法四、平衡法：当物体漂浮或悬浮时, F浮=G＃1、弹簧测力计下挂吊着一个重为1。
47N的石块,当石块全部浸入水中时,弹簧测力计的示数为0。
98N,求：(1)石块受到的浮力（2)石块的体积(3）石块的密度＃2、体积为100cm3的物体浸没在水中时受到的浮力是多少,浸没在密度为0。
8×103kg/m3的煤油中时浮力是多少? （ g=10N/kg）＃3、。
现有一边长为10cm的正方体物块漂浮在水中，如图所示，其上表面距水平面2。
5 cm,它的下表面受到的水的压力是多大？它受到的浮力多大？木块的密度是多少? ( g=10N/kg)第3题图#4、边长为0。
05m,的正方体实心物体挂在弹簧测力计下,物块浸没在水中，上表面与水面相平，木块静止时，弹簧测力计的示数F=2N，根据上述条件,请你求出相关的五个物理量.（含过程和结果）边长为0。
05m，的正方体实心物体挂在弹簧测力计下，物块浸没在水中,上表面与水面相平，木块静止时,弹簧测力计的示数F=2N，根据上述条件，请你求出相关的五个物理量.(含过程和结果)4题图1、如图15所示，容器中装有水，水中有一个木块被细线系着，已知水重200N，水深为0。
5m，木块的体积为4dm3，木块的密度为0.6×103kg/m3，试求：(1）水对容器底面的压强是多少？木块受到的浮力是多大？（2）若绳子断了，最终木块漂浮在水面上时,所受的浮力为多大？此时水对容器底的压强比第(1）问中的大还是小？2、用一弹簧测力计挂着一实心圆柱体,圆柱体的底面刚好与水面接触（未浸入水）如图甲，然后将其逐渐浸入水中，如图乙是弹簧测力计示数随柱体逐渐浸入水中的深度变化情况，求：(g取10N／kg)(1）圆柱体受的最大浮力。
《浮力》教案公开课教学设计优秀一等奖3篇
《浮力》教案公开课教学设计优秀6学习目标1.知道阿基米德原理的内容，会用公式进行简单的计算。
2.知道物体的浮沉条件，会用浮沉条件解决实际问题。
学习重点构建知识体系；灵活运用相关浮力知识解答生活中相关问题。
学习难点求浮力问题时阿基米德原理或浮沉条件的选用复习过程一、知识梳理请完成下面的填空1.阿基米德原理2.物体的浮沉条件(1)决定因素：物体浸在液体中，一般受到两个力的作用，一个是竖直向下的＿＿＿，一个是竖直向上的＿＿＿，物体在液体中是上浮还是下沉，决定于二者之间的大小关系。
(2)对于实心物体，可以通过比较物体密度与液体密度的大小来判断物体的浮沉（3）具体关系分析如下：3.浮力利用(1)轮船：用密度大于水的材料做成空心，使它能排开更多的水。
这就是制成轮船的道理。
排水量：排水量=轮船和载满货物的总质量(2)潜水艇：通过改变自身的重力来实现沉浮。
(3)气球和飞艇：充入密度小于空气的气体。
4：计算浮力方法有：(1)称量法：F浮=G-F，(G是物体受到重力，F是物体浸入液体中弹簧秤的读数)(2)压力差法：F浮=F向上-F向下(3)阿基米德原理：(4)平衡法：F浮=G物(适合漂浮、悬浮)浮力：一切浸在液体或气体里的物体，都受到液体或气体对它竖直向上的力，这个力叫浮力。
浮力产生的原因：浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差。
浮力方向：总是竖直向上的。
二、典型例题解答：【例1】一个不规则的实心物体，质量55g，放入装满纯水的烧杯中，沉入底部，排开0.5N的水。
然后向烧杯中加盐并搅拌，直到物体悬浮为止（g=10N/g）。
求：(1)物体在纯水中所受的浮力；(2)物体的体积；(3)物体悬浮时盐水的`密度。
【提示】（1）根据阿基米德原理，物体所受的浮力等于排开水的重力；（2）因物体浸没，所以物体的体积等于物体排开液体的体积，V排可以根据阿基米德原理求出；（3）因物体悬浮，所以盐水的密度和物体的密度相同。
【例2】把重5N、密度为0．9×103g／3的实心物体投入水中．当物体静止时，物体处于状态(填“漂浮"、“悬浮”或“沉在水底")，物体所受的浮力是N，物体排开的水重是N(水的密度为1.0×103g／3)。
四种计算浮力的方法精编版
四种计算浮力的方法四种计算浮力的方法：这四种方法都可以用来计算浮力的大小，具体用哪一个要看所给的条件而定.希望通过以下题目的训练，并不断总结，能让你在今后做浮力计算题时有所帮助的，愿你的不懈努力能给你取得优异的成绩！方法一、压力差法：F浮=F向上－F向下(F向上=P向上S=ρ液gh1 S, F向下=P向下S=ρ液gh２S )方法二、称重法：F浮=G－F(Ｇ：物体本身的重力；Ｆ：物体浸在液体中时弹簧测力计的示数。
)方法三、原理法：F浮=G排=m排g=ρ液gV排(注意：G排：指物体排开液体所受到的重力；m排：指物体排开液体的质量；ρ液：指物体排开的液体密度；V排：指物体排开的液体的体积。
)方法四、平衡法：当物体漂浮或悬浮时, F浮=G#1、弹簧测力计下挂吊着一个重为1.47N的石块,当石块全部浸入水中时,弹簧测力计的示数为0.98N,求:(1)石块受到的浮力(2)石块的体积(3)石块的密度#2、体积为100cm3的物体浸没在水中时受到的浮力是多少,浸没在密度为0.8×103kg/m3的煤油中时浮力是多少? ( g=10N/kg)#3、.现有一边长为10cm的正方体物块漂浮在水中,如图所示,其上表面距水平面2.5 cm,它的下表面受到的水的压力是多大?它受到的浮力多大?木块的密度是多少? ( g=10N/kg)第3题图#4、边长为0.05m,的正方体实心物体挂在弹簧测力计下,物块浸没在水中,上表面与水面相平,木块静止时,弹簧测力计的示数F=2N,根据上述条件,请你求出相关的五个物理量.(含过程和结果) 边长为0.05m,的正方体实心物体挂在弹簧测力计下,物块浸没在水中,上表面与水面相平,木块静止时,弹簧测力计的示数F=2N,根据上述条件,请你求出相关的五个物理量.(含过程和结果)1、如图15所示，容器中装有水，水中有一个木块被细线系着，已知水重200N ，水深为0.5m ，木块的体积为4dm 3，木块的密度为0.6×103kg/m 3，试求： （1）水对容器底面的压强是多少？木块受到的浮力是多大？ （2）若绳子断了，最终木块漂浮在水面上时，所受的浮力为多大？ 此时水对容器底的压强比第（1）问中的大还是小？2、用一弹簧测力计挂着一实心圆柱体，圆柱体的底面刚好与水面接触(未浸入水)如图甲，然后将其逐渐浸入水中，如图乙是弹簧测力计示数随柱体逐渐浸入水中的深度变化情况，求：(g 取10N ／kg)(1)圆柱体受的最大浮力。
浮力产生的原因讲义
浮力产生的原因【知识点的认识】浸在液体或气体里的物体受到液体或气体向上托的力叫做浮力浮力的产生原因是因为物体下表面受到向上的压力大于物体上表面受到的向下的压力．假设物体为一正方体，浸没在液体（或气体）中，正方体的上表面与液体（或气体）表面相平，这时正方体的六个表面都受到液体（或气体）的压力作用如右图：正方体的前面和后面、左面和右面，处在液体（或气体）中的同一深度处．则h前=h后，h左=h右，所以由F=Ps=ρ液ghs可得：F前=F后，F左=F右．即正方体的前面和后面受到的压力、左面和右面受到的压力是平衡力，合力为零．而上、下表面都受到液体（或气体）的压力，由于上下表面所处的深度不同，即：h下＞h上．∵F下=Ps=ρ液gh下s，F上=Ps=ρ液gh上s．∴F下＞F上∴下表面受到液体（或气体）的压力比上表面大，其合力F合=F下﹣F上．由此可知物体受到液体（或气体）对它的上、下表面的压力的合力，这个合力就叫浮力．【解题方法点拨】理解上下表面的压力差利用总结的公式解题：F浮=F下表面﹣F上表面．习题精练一．选择题（共14小题）1．王老师用自制教具演示了如下实验：将一只去盖、去底的饮料瓶的瓶口朝下，把乒乓球放入瓶内并注水，看到有少量水从瓶口流出，此时乒乓球静止（如图所示），然后用手堵住瓶口，一会儿乒乓球浮起来了，以下分析正确的是（）A．乒乓球在图中位置静止时没有受到浮力作用B．乒乓球上浮过程中，受到的浮力始终不变C．乒乓球上浮过程中，受到的液体压强保持不变D．乒乓球在图中位置静止时，是由于受到大气压的作用2．下列说法中正确的是（）A．轮船从河里开到海里时，所受浮力不变B．浮力产生的原因是液体或气体对物体向上和向下的压力差C．浮力的方向总是竖直向下的D．能在酒精中悬浮的蜡块切成大小不同的两块，大块下沉，小块上浮3．如图所示，体积相同的甲、乙、丙、丁四个小球放在水中静止，其中受到浮力的小球有（） A．只有甲球B．只有甲、乙、丙球C．甲、乙、丙、丁四个球都受浮力D．条件不足，无法判断4．物块浸没在液体中，受到液体对它向上、向下的压力分别为15牛、5牛，其受到浮力的大小为（） A．5牛 B．10牛 C．15牛 D．20牛5．如图，将两个同样形状的长方体分别水平与竖直放置在盛水的容器中，则两个长方体所受到的（）A．上下压强差相等，浮力不等 B．上、下压强差不等，浮力相等C．上下压强差不等，浮力不等 D．上下压力差相等，浮力相等6．如图所示，A漂浮在水面上，B悬浮在水中静止，C沉入水底，D是容器自身凸起的一部分，关于它们所受浮力的情况说法错误的是（）A．A物体一定受浮力 B．B物体一定受浮力C．C物体一定受浮力 D．D物体一定受浮力7．如图所示将一个乒乓球放入剪成漏斗状的可乐瓶，将瓶口堵住，乒乓球半径稍大于瓶口半径，向瓶内倒水，对乒乓球所受力的分析正确的是（）A．重力、压力、支持力 B．浮力、压力、支持力C．重力、支持力、浮力 D．重力、浮力、压力8．图所示，一个体积为V重为G的金属圆柱体挂在弹簧测力计上（圆柱体底面与水面平行），手提弹簧测力计使圆柱体浸入水中处于静止状态．圆柱体上表面受到水向下的压力为F1，圆柱体下表面受到水向上的压力为F2，圆柱体受到的浮力为F浮，测力计的示数为T，则下列表达式正确的是（）A．G=T+F2 B．F2=ρ水gV C．F浮=F2﹣F1D．F2=G+F19．一长方体铝块，在水里漫漫下沉，下沉过程铝块上表面总保持水平．（1）当铝块上表面没入水面下沉到某位置时，上表面受到水的压力为14N，下表面受到水的压力为19N；（2）当铝块再下沉到另一更深位置时，上表面受到的压力增大为21N时，下表面受到的压力是（）A．21 N B．26 N C．35 N D．40N10．如图所示，用细绳将一物体系在容器底部，若物体所受浮力为10N，上表面受到水向下的压力为4N，则物体下表面受到水向上的压力为（）A．4N B．6N C．14N D．7N11．一只水桶装满水，总重为60牛，其中空桶重20牛，用这个水桶从井里提水，当水桶尚未露出水面之前，人所用的拉力为（）A．40N B．小于20牛 C．0牛 D．等于20牛12．在某次实验操作时，小刚在一方形水槽底部系住一细棉线，细棉线另一端系一乒乓球，乒乓球完好，再将水槽静放在斜面上（斜面放置于水平地面上静止），然后，他向水槽中加水，待水足够多时，他观察到的现象与下列那幅图一致（）A． B．C．D．13．如图所示，一个重为G的锥形物体P浸没在水中，它受到竖直向下的水的压力为F1，受到竖直向上的水的压力为F2，则（）A．F1＜F2B．F1＞F2C．F1=F2D．无法确定F1和F2的大小14．在两个完全相同的容器A和B中分别装有等质量的水和酒精（p水＞p酒精），现将两个完全相同的长方体木块甲和乙分别放到两种液体中，如图所示，则此时甲和乙长方体木块下表面所受的压强P甲、P乙，以及A和B两容器底部所受的压力FA、FB的关系是（）A．P甲＜P乙FA＜FBB．P甲=P乙FA＞FBC．P甲=P乙FA＜FBD．P甲=P乙FA=FB二．填空题（共3小题）15．如图所示，一个半球形物体浸没在水中，受到水向下的压力30牛，半球受到水施加的浮力为80牛，则半球便受到水向上的压力为牛．16．小明同学在学习“浮力”知识时，利用烧杯、细线、乒乓球等器材做了如下实验：在一烧杯底部系上一乒乓球，接着向烧杯中倒入水，然后再将烧杯斜放到木块上，实验现象如图所示．由（a）与（b）比较可得：；由（b）与（c）比较可得：．17．如图所示，在弹簧测力计的挂钩下悬挂一个盛有水的小水桶，用一细线栓一铁球，当用手提细线上端将小球从空气中缓慢浸没在水中，使其静止，且不与桶壁、桶底接触，水未溢出；此时弹簧测力计的示数会．（填“增大”、“减小”或“不变”）三．实验探究题（共1小题）18．如图所示，把一个底面积为S，高为l的长方体浸没在密度为ρ的液体中，上、下表面分别距液面为h1和h2，因为液体内部存在压强，所以长方体各表面都受到液体的压力．（1）分析图中长方体的受力情况，其受到浮力的原因是，浮力的方向是．（2）大量的实验结果表明：“浸在液体中的物体受到浮力的大小等于它排开液体所受的重力”．请从浮力产生原因的角度推导出这一结论．四．计算题（共1小题）19．如图所示，将长方体物块A完全浸没在水中，此时弹簧测力计的示数为10N，若物块上、下表面所受水的压力分别为18N和23N，则物块A的质量是多少kg？（g=10N/kg）五．解答题（共11小题）20．浸在液体里的物体要受到液体对它的浮力的作用，那么，浮力是如何产生的呢？物理上研究问题往往从最简单的问题入手．设想有一个边长为L的正方体浸没在密度是ρ的液体中，如图所示．由于前后两侧面（左右两侧面）在液体中的深度相等，受到的液体的压强也相等，因此受到的压力相等，作用效果相互抵消．而上下两表面却不同：上表面受到的液体压强为p上= ，受到的压力为F上= ；下表面受到的液体压强为p下= ，受到的压力为F下= ．因此液体会对正方体产生一个向上的和向下的压力的差F差= ．实际上，这个压力差就是液体对正方体的浮力．21．产生浮力的原因：如图浸入液体中的物体的上下表面在液体中的深度不同，所受的压力不同（上下表面积均为S），下表面受到向上压力F向上，上表面受到向下压力F向下，因为F向上F向下，它们之差就产生了浮力，F浮=F向上﹣F向下，所以浮力方向是的．22．如图，把一个底面积为S，高为h的长方体金属块用线拴住并浸没于容器内的水中（金属块上下表面与水面平行），用刻度尺量出金属块上、下表面到水面的竖直距离分别为h1、h2．试推导：金属块浸没在水中时，上、下表面所受水的压力差等于其所受浮力．即：△F=F浮．23．如图所示，一质量均匀分布的长方体浸没在密度为ρ液的液体中．已知长方体的高为h，底面积大小为S，上表面所处深度为h1，下表面所处深度为h2．（1）分析说明长方体前后两表面所受合力的大小；（2）结合本题，根据问题所受浮力产生的原因，推证阿基米德定理．24．如图所示，取一只塑料饮料瓶，瓶颈的截面直径略小于乒乓球的直径，去掉瓶底，把一只乒乓球放在里面，从上面倒水，只见少量水从乒乓球与瓶颈缝隙中流出，但乒乓球并不上浮；如果拧上瓶盖堵住下部流水处，立即看到乒乓球浮起．请对以上两个现象加以解释．25．将大小两个可乐瓶的瓶底切割下来，在两个可乐瓶中各放上一个乒乓球．用细铁丝将两个可乐瓶组合在一起，小可乐瓶不拧瓶盖，大可乐瓶拧上瓶盖，放置在水平桌面上，如图甲所示．（1）如图乙所示，馒慢往小可乐瓶中加水，水逐渐没过小可乐瓶中的乒乓球，部分水沿着小可乐瓶和乒乓球之间的缝隙流到大可乐瓶．随着小可乐瓶中的水不断流向大可乐瓶，大可乐瓶中的乒乓球浮了起来，但小可乐瓶中的乒乓球却没有向上浮起．请你分析说明大可乐瓶中的乒乓球上浮的原因．（2）继续向小可乐瓶中加水，也可以直接向大可乐瓶中加水．终于，小可乐瓶中的乒乓球也浮起来了，如图丙所示，当两个可乐瓶中的水都不再流动，液面静止时，两个可乐瓶中的水是否会相平？为什么？习题精练参考答案一．选择题（共14小题）1．A；2．AB；3．C；4．B；5．BD；6．D；7．A；8．C；9．B；10．C；11．B；12．B；13．A；14．D；二．填空题（共3小题）15．110；16．浸在液体中的乒乓球受到液体对它向上的浮力的作用；浮力的方向是竖直向上的；17．增大；三．实验探究题（共1小题）18．上、下表面存在压力差；竖直向上；四．计算题（共1小题）19．解：物块A所受的浮力F浮=F下表面﹣F上表面=23N﹣18N=5N；物块A的重力是G=F浮+G视=5N+10N=15N．据G=mg得：m===1.5kg．答：物块A的质量是1.5kg．五．解答题（共6小题）20．ρgh；ρghL2；ρg（h+L）；ρg（h+L）L2；ρgL3；21．＞；竖直向上；22．解：推证过程如下：由液体压强公式p=ρgh及压强公式的变形公式F=PS得：F1=p1S=ρ液gh1S，F2=p2S=ρ液gh2S，△F=F2﹣F1=ρ液gh2S﹣ρ液gh1S=ρ液gS（h2﹣h1）=ρ液gSh=ρ液gV物=ρ液gV排=F浮即△F=F浮．23．（1）0．（2）证明：由液体压强公式p=ρgh得，液体对这个长方体上表面的压强为p1=ρ液gh1，则液体对这个长方体上表面的压力F1=p1S=ρ液gh1S；液体对这个长方体下表面的压强为：p2=ρ液gh2，则液体对这个长方体下表面的压力F2=p2S=ρ液gh2S．长方体在液体中所受压力的合力（上下压力差）F=F2﹣F1=ρ液gh2S﹣ρ液gh1S=ρ液gS（h2﹣h1）=ρ液gSh=ρ液gV物，其合力的方向是竖直向上；长方体浸没在此液体中所受浮力的大小F浮=ρ液gV排，因为是全部浸没，所以V物=V排．所以长方体在液体中所受压力的合力（上下压力差）其与长方体浸没在此液体中所受浮力的大小相等，即F浮=ρ液gV排．24．（1）当有水从乒乓球与瓶颈之间的缝隙中流出，乒乓球下面的水向下流，下表面受到的压力为0，上表面受到的水的压力不为0，受到的合力方向向下，乒乓球不能上浮；（2）堵住下部流水处后，乒乓球浸没水中，乒乓球受到的浮力（上下表面产生了压力差）大于重力，所以乒乓球将上浮．25．（1）大可乐瓶中的水逐渐增多，水对其中的乒乓球有向上的压力差，从而产生浮力，当浮力大于重力时，大可乐瓶中的乒乓球将上浮．（2）会；因为两个可乐瓶上端开口、下部连通，它们构成了一个连通器，所以由连通器的特点可知，液面静止时，两个可乐瓶中的水会相平．。
九年级物理 14-5《浮力》(第一课时)课件 人教新课标版
（2）将烧杯中注满水，把石块浸入烧杯中，让排出的水全部 流入小桶中，读出此时弹簧测力计的示数F. （3）用弹簧测力计测出小桶和水的总重力G总，则排开水的重 力G排=G总-G桶. （4）根据F浮=G-F算出浮力，与G排比较大小. 3.实验结论：F浮=G排，即浸在液体中的物体所受的浮力，大小
等于它排开的液体所受的重力.
1.本实验中能否选用密度小于水的木块代替石块？ 提示：不能选用木块，因为木块不能自动没入水中. 2.为保证排开的水全部流入小桶中，应注意哪些细节？ 提示：要准确调节好烧杯中的水面，应多加一些水； 石块浸入水中后，不要马上读数，待烧杯中的水不再 流出时读数.
3.能否先测盛水后小桶的重力，再倒出水测出空桶的重力？
6.在“浮力”这一节，老师要求同学们完成下面4个内容.
（1）如图甲所示，在水桶中装半桶水.用手把空的饮料罐按 入水中越深，观察发现水面升得越高，说明饮料罐排开水的 重力越大；同时感受到手对罐向下的压力也越大，这说明罐 受到向上的浮力_____（选填“变大”、“变小”或“不 变”）.于是同学们猜想：浮力大小可能跟物体排开水的重力 有关. （2）如图乙所示在弹簧测力计下面挂一石块，测得石块重力
（1）从A、B两图可知，鸡蛋在水中受到的浮力是_____N. （2）根据B、C两图实验，芳芳就得出了鸡蛋受到的浮力大小
与液体的密度有关.你认为这种探究方法对吗？_____（选填
“对”或“不对”），如果不对，理由是________________.
【解析】（1）由称重法可知鸡蛋在水中受到的浮力F浮=GF=0.6 N-0.1 N=0.5 N.（2）要探究鸡蛋受到的浮力大小与液 体的密度的关系，应控制鸡蛋排开液体的体积相同，改换不 同密度的液体.因此题中的方法不对，因为B、C两实验中，没 有控制鸡蛋排开液体的体积相同. 答案：（1）0.5 体的体积相同 （2）不对 实验中没有控制鸡蛋排开液
专题14 浮力压强计算示数差法问题-决战中考物理压轴题、高频题、高分值题解题技巧(解析版)
考点扫描☆名师点拨一、考点解析从近几年的中考试题中，可以看出浮力压强的计算问题所占比例较高，试题分值也很高，作为压轴题、计算题，主要考查学生运用知识解决问题的能力和计算能力。
此类题目结合实际，还经常与生活实际相联系，和物体沉浮相结合，难度较高主要集中在浮力应用与计算方面。
近三年来在中考中分值保持在12—20分之间，由此可以看出，压强和浮力在中考中所占比例高，也是考查重点。
压强和浮力主要考查的内容有：根据生活实例辨识增大压强还是减小压强，如何运用压强公式进行简单计算，用有关压强的知识解释生产、生活中的现象，大气压强的应用，流体压强与流速关系，物体的浮沉条件及其应用，利用浮力知识设计实验，实例辨识连通器（出现概率较低），根据阿基米德原理进行简单计算等。
对本部分的考查，一是考查应用技能，如增大或减小压强的方法、浮力的计算等，二是对探究式实验的考查。
浮力与压强的计算有填空题、选择题和综合计算题，综合计算题以压轴题出现较多，分值也高。
浮力与压强是教材的重点，也是考题的重点和难点，内容抽象，题型复杂，与生活实际密切联系。
因此很多学生在解答此类题目时出现问题，现就解答技巧做如下分析。
利用示数差进行计算此类考题的主要特点是通过弹簧测力计示数差，找出有关力之间的关系、大小，利用所学知识和概念进行计算的题型。
解这类题型时，首先要看清弹簧测力计两次或多次的读数，知道测量的力属于什么性质，找出此读数与待求量之间的关系；还有一种类型是不用弹簧测力计，给出物体排开液体的质量、体积差等。
此类考题出现在综合计算题、实验探究题中较多，有的属于压轴题。
例如：（2017·泰安）有甲、乙两个溢水杯，甲溢水杯盛满酒精，乙溢水杯盛满某种液体。
将一不吸水的小球轻轻放入甲溢水杯中，小球下沉到杯底，溢出酒精的质量是40g ；将小球从甲溢水杯中取出擦干，轻轻放入乙溢水杯中，小球漂浮且有111的体积露出液面，溢出液体的质量是50g ，已知ρ酒精=0.8×103kg/m 3，下列计算正确的是（ ）。
四种计算浮力的方法
四种计算浮力的方法四种计算浮力的方法：这四种方法都可以用来计算浮力的大小，具体用哪一个要看所给的条件而定.希望通过以下题目的训练，并不断总结，能让你在今后做浮力计算题时有所帮助的，愿你的不懈努力能给你取得优异的成绩！方法一、压力差法：F浮=F向上－F向下(F向上=P向上S=ρ液gh1 S, F向下=P向下S=ρ液gh２S )方法二、称重法：F浮=G－F(Ｇ：物体本身的重力；Ｆ：物体浸在液体中时弹簧测力计的示数。
)方法三、原理法：F浮=G排=m排g=ρ液gV排(注意：G排：指物体排开液体所受到的重力；m排：指物体排开液体的质量；ρ液：指物体排开的液体密度；V排：指物体排开的液体的体积。
)方法四、平衡法：当物体漂浮或悬浮时, F浮=G#1、弹簧测力计下挂吊着一个重为1.47N的石块,当石块全部浸入水中时,弹簧测力计的示数为0.98N,求:(1)石块受到的浮力(2)石块的体积(3)石块的密度#2、体积为100cm3的物体浸没在水中时受到的浮力是多少,浸没在密度为0.8×103kg/m3的煤油中时浮力是多少? ( g=10N/kg)#3、.现有一边长为10cm的正方体物块漂浮在水中,如图所示,其上表面距水平面2.5 cm,它的下表面受到的水的压力是多大?它受到的浮力多大?木块的密度是多少? ( g=10N/kg)第3题图#4、边长为0.05m,的正方体实心物体挂在弹簧测力计下,物块浸没在水中,上表面与水面相平,木块静止时,弹簧测力计的示数F=2N,根据上述条件,请你求出相关的五个物理量.(含过程和结果) 边长为0.05m,的正方体实心物体挂在弹簧测力计下,物块浸没在水中,上表面与水面相平,木块静止时,弹簧测力计的示数F=2N,根据上述条件,请你求出相关的五个物理量.(含过程和结果)1、如图15所示，容器中装有水，水中有一个木块被细线系着，已知水重200N ，水深为0.5m ，木块的体积为4dm 3，木块的密度为0.6×103kg/m 3，试求： （1）水对容器底面的压强是多少？木块受到的浮力是多大？ （2）若绳子断了，最终木块漂浮在水面上时，所受的浮力为多大？ 此时水对容器底的压强比第（1）问中的大还是小？2、用一弹簧测力计挂着一实心圆柱体，圆柱体的底面刚好与水面接触(未浸入水)如图甲，然后将其逐渐浸入水中，如图乙是弹簧测力计示数随柱体逐渐浸入水中的深度变化情况，求：(g 取10N ／kg)(1)圆柱体受的最大浮力。
浮力计算
[浮力的计算]专题概述浮力的四个计算方法(1)压力差法浸在液体中的物体受到液体向上的压力为F向上，向下的压力为F向下，则F浮＝F向上－F向下，该方法适用于深度已知的形状规则的正方体、长方体或圆柱体。
(2)称重法把物体挂在弹簧测力计上，记下弹簧测力计的示数为G，再把物体浸入液体中，记下弹簧测力计的示数为F，则F浮＝G－F。
(3)阿基米德原理法根据阿基米德原理：F浮＝G排＝ρ液gV排，普遍适用于计算任何形状的物体受到的浮力。
(4)沉浮条件法物体悬浮或漂浮时，物体处于平衡状态，由二力平衡条件可知：F浮＝G物。
注意：悬浮时是浸没在液体中，V排＝V物；漂浮时：V排<V物。
►类型一压力差法求浮力1．如图Z－5－1所示，用细绳将一物体系在容器底部，若上表面受到水向下的压力为4 N，物体下表面受到水向上的压力为14 N，则物体所受浮力为()A．4 N B．6 NC．10 N D．7 N图Z－5－1 图Z－5－22.弹簧测力计下吊着重为15 N的长方体金属块，当它完全浸没在水中时，弹簧测力计的示数为8 N，则金属块受到的浮力为________N；若金属块上表面受到水的压力为10 N，则金属块下表面受到水的压力为________N。
3．有一边长为10 cm的正方体浸没在水中，上表面距水面15 cm，如图Z－5－2所示，则物体上表面所受到水的压强是________Pa，压力为________N，下表面受到水的压强是________Pa，压力是________N，物体受到的浮力是________N。
(g取10 N/kg)4．现有一边长为10 cm的正方体物块漂浮在水中，如图Z－5－3所示，其上表面距水平面2.5 cm，问：(g取10 N/kg)(1)它的下表面受到的水的压力是多大？(2)它受到的浮力为多大？(3)物块的密度是多少？图Z－5－3►类型二称重法求浮力5．一只铁球在空气中称时，重4.5 N，浸没在水中称时，弹簧测力计的示数为3.5 N，则()A．铁球受到的浮力是3.5 NB．铁球受到的浮力是1 NC．铁球受到的浮力是4.5 ND．铁球受到水的压力的合力为0 N6．如图Z－5－4所示，小宇用弹簧测力计吊着金属块逐渐放入水中，坐标图反映了这个过程中弹簧测力计的示数随金属块浸入水中的深度的变化情况，请分析图像回答：(g取10 N/kg)(1)金属块的质量是多少？(2)金属块完全浸没在水中时所受的浮力是多大？(3)金属块受到水的最大压强是多少？图Z－5－4►类型三阿基米德原理法求浮力7．把一块质量是158 g的实心铁块放入盛有煤油的容器中，铁块全部浸没在煤油中，则煤油对铁块的浮力为多大？(ρ铁＝7.9×103kg/m3，ρ煤油＝0.8×103kg/m3，g取10 N/kg)8．悬浮在海水中的潜艇排开海水的质量为3×106kg，求：(g取10 N/kg，海水的密度为1×103kg/m3)(1)潜艇排开的海水所受重力。
实验14 探究浮力大小的影响因素实验(原卷版)
实验十四、探究浮力大小的影响因素【实验目的】探究浮力的大小与哪些因素有关【实验器材】透明玻璃筒、鸡蛋、食盐、弹簧测力计、金属圆柱体、细线、烧杯、小石块【实验原理】称重法测浮力：F浮二G-F【实验步骤】①把鸡蛋放入盛水的透明玻璃筒中，鸡蛋沉入筒底，然后向水中撒盐并搅动，观察鸡蛋的浮沉情况。
②用弹簧测力计提着金属圆柱体慢慢浸入水中，观察弹簧测力计的示数变化情况，③用弹簧测力计提着小石块浸没在水中，改变其深度观察弹簧测力计的示数变化情况，【实验结论】物体在液体中所受浮力的大小不仅与液体的密度有关，还与物体排开液体的体积有关，而与浸没在液体中的深度无关。
【考点方向】1、探究浮力的大小跟哪些因素有关的实验中，用到了「法”测浮力：％=G∙J,弹簧测力计的示数越小，说明物体受到的浮力o2、探究浮力的大小跟哪些因素有关，实验中利用“”，把多因素问题变成多个单因素问题。
3、注意完全浸没和不完全浸没对实验的影响。
4、实验原理：o5、弹簧测力计以及盐水的浓度会对实验产生一定的误差。
6、换用不同的物体和液体重复实验目的是：o7、用手拉弹簧测力计的不知之处是：o8、通过实验可以得出影响浮力大小的根本因素是：。
9、浮力与物体排开液体的体积有关，其他因素一定时，排开液体体积越大，浮力o10、浮力与液体的密度有关，其他因素一定时，液体的密度越大，浮力。
11、浮力大小与物体浸没在液体中的深度。
如图所示，是同学们在“探究同一物体所受的浮力大小与哪些因素有关”的实验过程图。
图甲、乙、丙容器中装的液体是水，图丁容器中装的液体是酒精，£、K、A、A分别是图甲、乙、丙、丁中弹簧测力计的示数。
请回答以下问题：（1）图甲中，弹簧测力计的示数内二No若在测量过程中，弹簧测力计向右倾斜一定的角度，其测得结果会（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
（2）物体完全浸没在水中时所受的浮力为_______ No（3）分析图中乙、丙两图实验数据可得：物体所受的浮力大小与有关；分析图中两图实验数据可得：物体所受的浮力大小与液体密度有关。
§14-5浮力
§14、5 浮力诸城繁华中学王晨曦诸城龙城中学邱洪利教案背景浮力对学生来说并不陌生，但是根据生活中的现象得到的结论是片面的。
针对学生的一些错误观点，引导学生在自主探究相互交流中寻找真理。
当然学生自主探索发现物理规律的能力有待提高。
因此，需要在教师引导下完成实验探究活动，运用反馈信息及时调控教学过程。
教材分析《浮力》一直都是初中物理教学中的重点和难点，也是中考的必考内容之一。
如何在教学中强调重点、突破难点，需要从探究浮力的大小与哪些因素有关入手。
本章的重点是探究浮力的大小与哪些因素有关，而本节所教授知识浮力的概念又贯穿全章，“称重法”测浮力又是本章各节的探究基础，所以浮力概念的建立和“称重法”测浮力为本节重点。
本节的探究浮力影响因素比较多，开放性较强，因此为本节的难点。
教学方法采用学生自主学习、分组合作探究、教师精讲点拨式教学学习目标：1、通过实验探究，认识浮力和测量浮力的一种方法－－称重法.2、经历从提出猜想和假设到进行实验探究的过程，发现浮力的大小和液体的密度及排开液体的体积有关。
3、学生通过科学探究，经历探究浮力大小的过程，知道阿基米德原理。
新课学习一、情景导入，明确目标（一）（要求：请同学们仔细阅读课本第93页－96页的相关内容，简要回答以下几个问题，请将你的答案写在题目下面的空白处，并保证在10分钟之内独立完成。
）1、什么是浮力？2、浮力的方向、产生原因是怎样的？3、你能否用弹簧测力计测出物体在液体中所受浮力的大小？怎样操作？如何计算？液体和气体对浸在其中的物体有___________(填方向)的托力，物理学中把这个力叫做浮力。
一般用F浮表示。
若用弹簧测力测得石块在空气中的示数为G，在水中的示数为F′，那么，水对石块的浮力F浮=_____ 。
4、阿基米德原理（1）内容（2）公式（二）、在你预习过程中，你还有那些自己不能解决的疑问，请记录下来（每人至少要提出一个问题）二、小组交流与合作（共10分钟）（一）请四人一组交流“导学案”中的问题，将在预习过程中自己解决不了的疑问在小组内汇总记录下来（二）实验探究：浮力的大小等于什么？（四人一组讨论好步骤，并思考如下问题，后开始操作，教师巡回指导）1、为什么要将溢水杯装满水？2、石块在水中受到的浮力如何计算出来？3、石块在水中排开水的重力如何计算？4、比较2、3的数值，你得出了什么结论？浸在液体中的物体所受浮力的大小________(选填“等于”、“大于”或“小于”)被物体排开液体所受的_________。
非常好的初中物理浮力知识点汇总
《浮力》知识点1．浮力的定义：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的力叫浮力。
2．浮力方向：，施力物体：液（气）体。
3．浮力产生的原因（实质）：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的即浮力。
4．物体的浮沉条件：（1）前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。
（2）请根据示意图完成下空。
下沉悬浮上浮漂浮F浮< G F浮 G F浮 G F浮= Gρ液<ρ物ρ液=ρ物ρ液>ρ物ρ液>ρ物（3）说明：①密度均匀的物体悬浮（或漂浮）在某液体中，若把物体切成大小不等的两块，则大块、小块都。
②一物体漂浮在密度为ρ的液体中，若露出体积为物体总体积的1/3，则物体密度为ρ。
分析：F浮=G 则：ρ液V排g =ρ物Vgρ物=（V排／V）·ρ液= ρ液③悬浮与漂浮的比较：相同：F浮=G：物不同：悬浮ρ液=ρ物；V排=V物漂浮ρ液<ρ物；V排<V物④判断物体浮沉（状态）有两种方法：比较F浮与G或比较ρ液与ρ物。
⑤物体吊在测力计上，在空中重力为G，浸在密度为ρ的液体中，示数为F则物体密度为：ρ物= 。
⑥冰或冰中含有木块、蜡块、等密度小于水的物体，冰化为水后液面，冰中含有铁块、石块等密大于水的物体，冰化为水后液面。
5．阿基米德原理：（1）内容：（2）公式表示：F浮=G排=ρ液V排g，从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的和物体有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。
（3）适用条件：液体（或气体）6．漂浮问题“五规律”：（历年中考频率较高）规律一：物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受的重力；规律二：同一物体在不同液体里，所受浮力相同；规律三：同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积小；规律四：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几；规律五：将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。
八年级物理核心素养特色十二浮力中隐含“浮沉条件”类题型剖析
专题十二浮力中隐含“浮沉条件”类题型剖析【考点梳理】读懂浮力中的“静止"。
在浮力部分有一类题型，没有直接告诉物体在液体中的浮沉状态，只是笼统的告诉物体处于“静止状态"，这种情况下学生想当然就会错把物体的体积当做是排开液体的体积，采用阿基米德原理计算浮力大小，这是一种错误的计算方法。
浮力部分,对所有题型的计算，都要先明确物体在液体中的浮沉状态，再选择相应的计算方法进行计算.判断物体浮沉状态的方法：1。
根据物ρ和液ρ之间的关系判断物体的浮沉状态；2.根据物V和排V之间的关系判断物体的浮沉状态；3。
根据浮F和物G之间的关系判断物体的浮沉状态。
【典例赏析】1.将质量是200g的物体缓缓浸没在原盛满水的杯子中后，溢出160g的水，放手后,则物体最终会（）A。
沉入水底 B.漂浮在水面C。
悬浮在水中D.无法判断2.小竹将质量为120g的物体放入盛满水的溢水杯中，当物体静止时，溢水杯中溢出了100cm3的水，则物体（g取10N/kg)( ）A。
漂浮在水面上B.悬浮在水中C.沉在溢水杯底部D。
受到1。
2 N的浮力3.质量相等的甲、乙两实心小球，密度之比ρ甲：ρ乙=3：2，将它们都放入水中，静止时两球受到的浮力之比为F甲：F乙=4:5，则乙球的密度为( )A。
2ρ水/3 B.3ρ水/4 C.5ρ水/ 6 D。
4ρ水/54。
质量相等的甲、乙两个物体，它们的密度之比是2：1，将甲放入水中，乙放入酒精(ρ=0。
8ⅹ103kg/m3）中静止时，它们受到的浮力之比为2：3，则甲物体的密度是（）A.0。
6ⅹ103kg/m3B。
0。
8ⅹ103kg/m3C.1.2ⅹ103kg/m3D.1。
5ⅹ103kg/m35。
如图所示,水平桌面上有两个完全相同的溢水杯，甲杯中装满水,乙杯中装满酒精.将两个完全相同的小球分别放入溢水杯中，甲杯溢出0。
9N的水，乙杯溢出0。
8N的酒精。
下列说法正确的是（)(酒精的密度为0.8×103kg/m3）A.小球在甲杯中受浮力，在乙杯中不受浮力B。
浮力 阿基米德原理
大
．分析图1的①、③、⑤三次实验，可知在物体________________________________________________________．该过程应用的实验方法是__________法．
排开液体的体积一定时，液体密度越大，物体受到的浮力越大
变小
变大
相等
BC
图2
命题点精准练
实验1 探究浮力大小与哪些因素有关（2021.19）
1.(2021安徽19题4分)小华按图示的步骤进行探究浮力的实验：
第1题图
a. 在弹簧测力计下悬挂一个金属球，如图甲所示，弹簧测力计的示数为 ；b. 将金属球浸没在水中，弹簧测力计的示数如图乙所示；c. 将金属球从水中取出并擦干水分，再将它浸没在另一种液体中，弹簧测力计示数如图丙所示.由实验可知，金属球浸没在水中时受到的浮力大小为___ ，图丙中液体的密度______（选填“大于”“等于”或“小于”）水的密度.
大于
大于
向上
（2）公式推导（2016.22、2014.10）由液体压强公式 及压强公式 得：长方体上表面受到液体的压力： ，长方体下表面受到液体的压力： ，上、下两表面的压力差： ①；长方体浸没在液体中，则长方体排开液体的体积： ②.所以，结合浮力产生的原因有： ．
3. 影响因素：物体浸在液体（或气体）中的⑤______越大，液体（或气体）的⑥______越大，物体受到的浮力越⑦____．浮力的大小跟物体的形状、密度以及浸在液体（或气体）中的深度等因素无关．
第4题图
5.如图甲所示，弹簧测力计下挂有一个圆柱体，把它从盛水的容器中缓慢提升，直到全部露出水面，该过程中弹簧测力计的读数 <m></m> 随圆柱体上升高度 <m></m> 的关系如图乙所示，则圆柱体受到的重力为____ <m></m> ；圆柱体受到的最大浮力为___ <m></m> ；圆柱体的密度是__________ <m></m> .（ <m></m> 取 <m>）</m>
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相传2000年前，罗马帝国的 远征军来到了死海附近，击溃 了这里的土著人，并抓获了一 群俘虏，统帅命令士兵把俘虏 们投进死海。奇怪的是，这些 俘虏竟然没有沉下去，而是个 个都浮在水面之上，统帅以为 这是神灵在保佑他们，就把俘 虏释放了。
为什么淹不 死他们？是神在 保护他们吗
死 海 不 死
学习目标 1、通过实验探究 认识浮力 2、经历探究浮力大小的过程， 了解浮力的大小跟哪些因素有关
二、影响浮力大小的因素：
把石块先后浸 没水中、盐水 中观察弹簧测 力计划内的示 数变化；。
结论：
水
酒精
F浮水 F浮酒精
浸在液体中的物体所受的浮力与液体的密度有关。
试金石
1、在水中下沉的石头，在下沉过程中石头所受的浮力： A．越来越大 B.越来越小 C.大小不变 D.无法确定 2、同一物体先后漂在煤油、水、盐水中，比较这三种情 况下，木块受到的浮力大小： A．煤油中最大 B.水中最大 C.盐水中最大 D.一样大 3、同样重的铁块甲和乙，甲浸没在水中，乙浸没在煤油 中，哪个铁块受到浮力大？为什么？
4、某同学在“探究浮力大小跟什么因素有关系”时，做了 如图所示的实验。
（1）请将表格内容填写完整。
次 1 数 G/N F/N
2
3
4
3.65 3.60 3.50
0
（2）由实验数据可以得出：浸在液体中的物体所受的浮
力与_____有关系。 （3）实验中他采用了______的研究方法。
选做题目： 5、小明在生活中发现木块总浮在水面，铁块却沉入水 底，由此他提出两个问题： 问题1：浸入水中的铁块是否受到浮力? 问题2：浮力大小与哪些因素有关? 为此他做了进一步的猜想，设计并完成了如图所示实
动手做
浮力的大小可能与 物体浸入水中的体 积有关。
体验： 手上受到的力越来越大 现象： 水桶中的水位越来越高 结论： 饮料罐浸入水中的体积越多，它所受的浮力越大
二、影响浮力大小的因素：
把石块浸入水 中观察弹簧测 力计划内的示 数变化；浸没 水中不同深度， 观察弹簧测力 计示数的变化。
结论：
浸在液体中的物体所受的浮力与浸没在液体中的体 积有关；液体深度无关。
。
动手做
①实验：把乒乓球压入水中，松手后， 会看到什么现象？这说明什么？ ②用弹簧测力计称出石块的重G，然后 把石块浸入水中，观察弹簧测力计的示 数有什么变化？这说明什么？
举一举：
浮力广泛存在:
氢气球上升
气艇浮在空中
潜艇在水中
水中天鹅
小试牛刀
（1）从日常生活和常见的自然现象中举两个 例子说明浸入液体的物体受到浮力。 （2）用什么实验可以证明在水中下沉的物体 也受到浮力？浮力的方向如何？ （3）一个重1N的物体，挂在弹簧测力计上， 当物体浸没在水中时弹簧测力计的示数是 0.87N，这个物体受到的浮力是多少N？ 总结：浸在液体或气体中的物体受到 力 ,方向 。 浮力的计算公式：
(1)(b)、(c)图中弹簧测力计示数均小于(a)图中弹簧测力计示数， 说明浸入水中的铁块 (选填“受到”或“不受到”)浮力；
(2)做c、d两次实验弹簧测力计示数相同，说明：
浸在液体中的物体所受的浮力
(3)做(d)、(e)两次实验弹簧测力计示数不同说明：
与浸没在液体中的体积有关；液体深度无关。
浸在液体中的物体所受的浮力与液体的密度 有关。