2019-2020年高考猜题卷语文作文卷 含答案

2019-2020年高考猜题卷语文作文卷含答案

1．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

记者采访一位冲浪高手，问：“你是怎样驾驭浪潮的？”“我无法驾驭浪潮。”冲浪高手说。“那你为什么能在冲浪比赛中屡屡夺冠呢？”记者不解地问。“我只是顺应浪潮：顺着浪潮的起伏而起伏，奔涌而奔涌。当一种力量强大到你无法去驾驭它时，顺应和适应是一种更智慧的选择，一种更高明的能力。”冲浪高手说。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

1．写作指导：整体把握材料，挖掘寓意，选择立意，进而联系社会生活，发表人生感悟和见解。最佳立意：生存、发展，贵在适应；物竞天择，适者生存；顺应时代潮流；学会适应；顺应和适应；冲浪者的智慧。

2．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一次，苏格拉底和弟子从繁华的闹市上回来，弟子问苏格拉底：“您一定看到了很多自己所需要的东西。”苏格拉底回答：“恰恰相反，我看到的只是自己所不需要的东西。”

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

2．写作指导：从现实看，人生时时都面临着诸多诱惑，权重的地位是诱惑，利多的职业是诱惑，头顶光环的荣誉是诱惑，欢畅的娱乐是诱惑，甚至漂亮的时装、丰富的美味佳肴等都是诱惑。那么怎样才能在这些诱惑中不迷失自己呢？要懂得节制，做到非己之物莫取，不义之利不谋，努力守住自己的初心，不断加强道德修养，树立崇高理想，坚守高尚情操，如此才能主宰好自目的命运。

3．阅读下面一则材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

2016年2月23日，第十四届“上海图书奖”揭晓，上海古籍出版社《宋会要辑稿》、上海科技教育出版社《竺可桢全集》获特等奖。前者历经专家多年精校、精点、精加工，树立了三个标杆；后者“十三年磨一剑”，24卷本凸显一代科学巨匠人生轨迹和时代历程。

有资深出版界人士说，这两项获业内好评的优秀图书，不乏共通之处:具有深厚的学术价值，从出版立项到最后成品反复打磨，精益求精。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

3．写作指导：材料中提到的“上海图书奖”的两项获奖作品，都表现出一个共性：具有深厚的学术价值，从出版立项到最后成品反复打磨，精益求精。那么，这句话就应该是立意的核心。“具有深厚的学术价值”是结果，而产生这一结果的原因则是“从出版立项到最后成品反复打磨，精益求精”。反复打磨，精益求精，是一种态度，无论在治学还是在其他领域，都具有积极性，也是时代的需要。因此，立意时，便可以从这一中心出发，确定“严谨出境界”“追求完美”“打造精品”等写作方向。

此类题目，有着较为单一的方向性，因此，在具体组织内容时，可以运用正反对比的方式，表现精益求精带来的有益之处，批评敷衍了事产生的不良影响。这样，就可以使整个内容中心突出，观点鲜明。

4．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

2015年7月底，在清华大学任教的北京平谷小伙王佐一跃成为网络红人。王佐出身农村，十年前还只是一个职校生，但他从来没有放弃对专业的热爱和探索，而是努力学习，积累各种知识，从而赢得了多次竞赛大奖，毕业后王佐到吉利大学任教。后来母校学院院长问他：“想不想挑战一下自己？”王佐毫不犹豫地说“想！”于是王佐走进了清华大学，但职校毕业的王佐站在讲台上却一点都不发怵。“我可以有底气地说，我不仅做到了‘爱一行，干一行’，更做到了‘干一行，爱一行’。”王佐说。

根据上面材料，结合自己的感受和思考，任选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；

不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

4．写作指导：本题是新闻素材的作文题。先弄清素材内容，它讲述了王佐经过努力成为清华教师的事情。王佐出身农村，起点较低，只是一个职校生，但他凭着自己的热爱与探索，不断挑战自我，最后站在清华大学的讲台上。内涵丰富，适应于很多话题。从王佐起点较低最后成为教师一点也不发怵的角度分析，可以立意为：能力比文凭更重要、实力成就未来等；从王佐一步步成功的角度分析，可以立意为：人生历练是一笔财富、积累的力量、努力成就自我、挑战自我等；从王佐不放弃对专业、干一行爱一行的角度分析，可以立意为：追求、热爱、立足本职、坚持等。若写成记叙文，则要注意情感真挚，细致刻画，叙事生动；若写成议论文，则要先确立观点，然后围绕观点分析素材，再加以分析论证，分析时要运用多种论证方式，从而加强论证力度。

5．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

有位远近闻名的捕鱼翁，当别人都在河心撒网时，他却在小河的转弯处撒网。转弯处漩涡一个接一个，河水浑浊。老人却是网网不空，而且打上来的全是半斤以上的大鱼。有人向老人家请教，他说：“河道中心风平浪静，所以小鱼就在那嬉戏、栖身；那里水流缓慢，氧气较少，大鱼是存不住的，它们要想生存，就必须游到河流的转弯处，那里水流湍急，浪花飞涌，氧气充足。很多人都以为河流的转弯处漩涡大，不会有大鱼，其实恰恰相反，只有那里才有大鱼出没。”

读完以上材料，你有何感想？请综合材料的内容，写出自己的思考。要求选好角度，确定立意，选好文体，自拟标题；不要套作，不要抄袭。

5．写作指导：我们要从老人的话中思考材料蕴含的意义，他的话有以下几层意思：①风平浪静的地方只能有小鱼；②水流湍急的漩涡才有大鱼；③不要跟随大多数人撒网，把网撒在转弯处。分析出渔翁的这三层意思后，作文的立意就可顺利得出：①选择了安逸，等于选择了平庸。②经历的磨练与考验越多，一个人的成就越大；大风大浪不是顶头船，而是增氧机。③运用自己的智慧思考，不随波逐流。

6．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一棵草的种子落到岩缝里来。

岩石说：“孩子，你怎么到这里来了？我们太贫瘠了，养不活你啊！”

种子说：“老妈妈，别担心，我会长得很好的。”

经过阵阵春雨的滋润，种子从岩缝里冒出了嫩芽。阳光爱抚地照耀着它，春风柔和地轻拂着它，雨露更不断地给予这不平凡的幼芽以最慈爱的关注和哺育。

小草渐渐生长了，长得很健康，很结实。

岩石高兴地说：“不错，你是倔强的，值得我们骄傲！”她用自己风化了的尘泥，把小草的根拥抱得更紧。

一个诗人走过，不禁欣喜地吟咏道：“呵！小草的生命多么顽强，我要千百遍地赞美它！”

小草谦逊地说：“值得赞美的不是我，是阳光和雨露，还有紧抱着我的根的岩石妈妈。”

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

6．写作指导：本题是寓言材料作文。这则寓言叙述了在贫瘠而狭小的岩缝里，一颗种子落入其中，恐难以成活，但因为得到了岩石、春雨、阳光和雨露的关爱，它最终顺利成长的故事。根据以果探因法，我们可以知道，小草的成长除了自身的坚强外，还有岩石、春雨、阳光和雨露的关爱。由此，从小草的自我成长角度分析，可以立意为“热爱”“坚强”“成长的足迹”等；从小草最后的话语，我们可以立意为“谦逊”“感恩”等；从小草的成长得到关爱的角度分析，可以立意为“爱的力量”“人生路上有你，真好”等；从岩石、春