理论学习导读第十三期自觉划清“四个重大界限”
【干部培训】自觉划清四个重大是非界限
❖ (二)怎样对待马克思主义
❖ 第一点,就是要用科学的态度对待马克思主义。恩 格斯当年说过一句非常深刻的话,他说社会主义自 从成为科学以来,就要求人们把它当作科学来对待, 就是说要求人们去研究它。那么怎样用科学的态度 对待马克思主义呢?怎么样来研究它呢?我觉得, 首先就是要系统地学习一点马克思主义的基本理论, 要从马克思主义的本原上来领会马克思主义。当前 我们所处的国际的、国内的政治经济的环境是非常 复杂的,各种社会思潮也纷繁复杂。要坚持马克思 主义,就一定要首先了解马克思主义,学习马克思 主义,懂得马克思主义。否则,我们可能会闹很多 笑话的。马克思主义是科学,我们就要求把它当科 学来对待。
❖ 第二,从阶级属性来看,马克思主义是无产 阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理 论,是关于无产阶级斗争的性质、目的和解 放条件的学说。这也就不难理解为什么说马 克思主义从1848年《共产 宣言》诞生到现 在160多年来,始终遭到资产阶级的诋毁、 攻击和种种歪曲,因为马克思主义有着鲜明 的阶级性,它和一切的剥削阶级是对立的。
2、马克思主义的基本特征。 马克思主义的特征,简单的来说,最主要的有两个。
第一个就是它的科学性。第二个就是它的革命性。 第一,科学性又表现在这样两个方面,第一个方面就
是它的世界观和方法论。我们今天讲,马克思主义 是辩证唯物主义和 唯物主义的统一,它的世界观 和方法论就是辩证唯物主义和 唯物主义。它的科 学性已被 发展所证明。 科学性的第二个方面就是它所具有的理论品质。这个 理论品质就是一切从实际出发,理论联系实际,实 事求是,在实践中检验真理和发展真理。也就是解 放思想,实事求是和与时俱进的统一。
❖ 1、自觉划清马克思主义同反马克思主义的界限 ❖ 2、自觉划清社会主义公有制为主体、多种所有制经济共
《划清“四个重大界限”学习读本》
《划清“四个重大界限”学习读本》学习心得H10800104 窦佳雯公共管理一班摘要:《划清“四个重大界限”学习读本》让我进一步懂得自觉划清马克思主义同反马克思主义的界限,社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度同私有化和单一公有制的界限,中国特色社会主义民主同西方资本主义民主的界限,社会主义思想文化同封建主义、资本主义腐朽思想文化的界限,坚决抵制各种错误思想影响,始终保持立场坚定、头脑清醒”。
自觉划清“四个界限”,是坚定不移地走中国特色社会主义道路的必然要求,是坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验不动摇的客观需要,是推进社会主义核心价值体系建设的核心内容。
关键字:划清“四个界限”;社会主义道路;马克思主义一、只有划清“四个界限”,才能夯实理想信念树立共产主义理想和中国特色社会主义信念,是党员干部的立身之本、事业之基和前进动力。
树立坚定的理想信念,不能停留于口号文件,不能满足于肤浅理解,不能囿于文牍书斋,必须深刻掌握马克思主义的精神实质,积极探索和把握中国特色社会主义发展规律,并自觉运用于自身的实践活动。
自觉划清“四个界限”,就是要真正掌握马克思主义基本原理和立场观点方法,坚持马克思主义科学性和阶级性的统一,做到立场坚定性和理论彻底性的统一,真正从理论与实际相结合的高度,分清什么是马克思主义,什么是非马克思主义,什么是反马克思主义。
当前,我国正处在改革发展的关键时期,意识形态领域斗争错综复杂。
一方面,新自由主义、民主社会主义、历史虚无主义和“普世价值”等社会思潮,对马克思主义和社会主义形成挑战,对人们的思想观念和理想信念造成冲击;另一方面,也存在因为改革发展进程中凸显的矛盾和问题而怀疑甚至否定十一届三中全会以来党的基本理论、路线方针政策的倾向。
这些错误倾向反映在对待马克思主义指导思想以及中国特色社会主义道路的认识和态度上,对待中国现阶段基本经济制度、政治制度、文化制度的论争上。
《划清“四个重大界限”学习读本》读书心得
《划清“四个重大界限”学习读本》读书心得刘娇娇党的十七届四中全会提出要划清的四个界限,都是关系中国特色社会主义道路的重大问题。
划清“四个重大界限”,有助于把握中国特色社会主义道路的“基本面”,有助于回答国际国内对改革开放以来“中国模式”的主要关切,有助于抵制错误思想、澄清模糊认识、坚定理想信念,因而具有重大的理论与实践意义。
为深入贯彻党的十七届四中全会精神,扎实推动中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民,大力推进马克思主义学习型党政建设,帮助党员干部自觉划清马克思主义同反马克思主义的界限,社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度同私有化和单一公有制的界限,中国特色社会主义民主同西方资本主义民主的界限,社会主义思想文化同封建主义、资本主义腐朽思想文化的界限,中共中央党校组织编写了《划清“四个重大界限”学习读本》。
《读本》紧密联系中国特色社会主义的伟大实践,紧密联系干部群众的思想实际,全面准确地阐释了划清马克思主义同反马克思主义的界限,社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度同私有化和单一公有制的界限,中国特色社会主义民主同西方资本主义民主的界限,社会主义思想文化同封建主义、资本主义腐朽思想文化的界限等有关重要问题。
该书观点鲜明、说理透彻、阐释通俗,具有较强的说服力和针对性,是深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系,深入把握社会主义核心价值体系的重要辅助材料,对于引导广大党员干部增强贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的自觉性和坚定性具有重要意义。
首先,马克思主义是我们立党立国的根本指导思想,是社会主义意识形态的旗帜和灵魂。
划清马克思主义同反马克思主义的界限,对于正确认识中国特色社会主义道路,具有第一位的意义。
划清这个界限,有两点特别重要:一是政治立场。
是否始终站在最广大人民的立场上,是马克思主义与反马克思主义的分水岭和试金石。
二是思想路线。
解放思想、实事求是、与时俱进是马克思主义活的灵魂和思想路线,任何时候都要坚持。
(形势与政策课)大学生和“四个界限”
大学生和“四个界限”我们这学期的形势与政策课上,老师讲的是“四个界限”,这门课是对我们大学生进行思想政治教育的渠道之一。
上完这次课,使我们认识到了“四个界限“,同时它与我们的关系。
四个重大界限包括①马克思主义同反马克思主义的界限;②社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度同私有化和单一公有制的界限;③中国特色社会主义民主同西方资本主义民主的界限;④社会主义思想文化同封建主义、资本主义腐朽思想文化的界限。
“四个界限”它是从中国特色社会主义的指导思想、经济制度、政治民主、思想文化四个维度出发,提醒我们要把牢思想关、政治关,高度关注意识形态领域的动向,时刻警惕意识形态领域的斗争,始终坚定走中国特色社会主义道路的信心和决心。
(一)划清马克思主义同反马克思主义的界限:马克思主义就是在我国意识形态领域中占主导地位的马克思主义基本理论和马克思主义基本理论与中国具体实际相结合的中国特色社会主义理论体系。
反马克思主义就是敌视、攻击、背弃和否定马克思主义的种种社会思潮。
在我国,虽然这些思潮并不占据主导地位,却力图诱使我们改旗易帜,把中国引上资本主义道路。
马克思主义同反马克思主义的界限,体现在政治立场的对立、基本原理的分歧、价值理念的冲突和实践效果的反差等方面。
划清这一界限,就能够坚持把马克思主义作为立党立国的根本指导思想,使马克思主义与中国国情相结合、与时代发展同进步、与人民群众共命运。
(二)划清社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度同私有化和单一公有制的界限。
公有制为主体、多种所有制经济共同发展是经过长期探索适合中国国情的基本经济制度。
改革开放以来,我们党逐步确立了这种经济制度,既摆脱了原有的单一公有制的束缚,又没有走上私有化的道路。
中国特色社会主义基本经济制度同私有化和单一公有制的界限,体现在制度的国情基础、利益取向、产权属性、激励机制、调控体系等方面。
划清这一界限,就能够促进发挥国有经济主导作用,积极推行公有制多种有效实现形式,形成各种所有制经济平等竞争、相互促进新格局。
自觉划清“四个重大界限”
正 确 方 向 、坚 持 中国 发 展 正 确 道路 的 实践 中显 示 出
在 多种矛 盾 中不 丢原 则 . 各种 倾 向 中不失 方 向 。 在
高度的思想政治水平 当前我们党正处在新 的历史
方 位 .能 否及 时 洞 察 影 响 发 展 的 重 大理 论 和 实 践 问 题. 正确 区 分 重 大 是 非界 限 . 对 我们 党 思 想 政 治 水 是 平 的实 际 检验 。《 共 中央 关 于加 强 和改 进 新 形势 下 中 党 的建 设 若干 重 大 问题 的决 定 》 求 全党 自觉 划清 马 要
紧密 结 合 起 来 , 力 发 挥 党 的 先锋 队 作 用 。 应 新 的 努 适
发 展 要 求 .我们 党 不 断把 中 国 特 色 社 会 主 义 事 业 引 入 新 阶 段 , 入 回 答 实 现 什 么 样 的发 展 、 样 发 展 的 深 怎
上提 高党 的 思 想政 治水 平 的 根 本 保 证 。 这 就 要 求 首
的 问题 . 开辟 了 新 民 主 主 义 革 命道 路 . 功 实现 了 第 成 一 次 历 史性 转 变 . 国人 民 从 此站 起 来 了 。 们党 在 中 我
准确把握“ 四个重大界限” 表明党在思
想政治上的敏锐性
党 的思想 政 治水 平 由党 的政 治 属性 、历 史方 位 、
理 论 素 养 、 野 尺度 、 维 能 力等 因 素 决定 , 视 思 反映 在党
深入考察 2 0世纪 以来 我国相继 实现 的三大 历
史性 转 变 , 以看 出 . 可 正是 由于 我 们 党 正 确 把 握在 中 国 实现 国 家 独 立 富强 、 民 解 放 幸 福 的根 本 性 问题 , 人 开创 符 合 中 国 国 情和 时代 要 求 的道 路 .才 引领 中华 民族 发 生 了 天 翻 地覆 的变 化 。我 们 党 始 终 围 绕 什 么
划清四个重大界限之文化
划清四个重大界限之划清文化界限中国特色社会主义文化是反映先进生产力发展规律及其成果的文化,是源于人民大众实践又为人民大众服务的文化,是继承人类优秀精神成果的文化,具有科学性、时代性和民族性。
增强中国特色社会主义文化的吸引力和感召力,是中国共产党领导人民全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的必然要求。
自觉划清社会主义思想文化同封建主义、资本主义腐朽思想文化的界限,是党的十七届四中全会在思想建设方面提出的一个重大课题。
认真研究和回答这一重大课题,对于坚持社会主义先进文化前进方向、推进中国特色社会主义文化建设,对于党员、干部增强政治敏锐性和政治鉴别力、筑牢拒腐防变的思想防线,具有重要的理论意义和实践意义。
新中国成立后,经过社会主义改造,1956年我国进入社会主义社会。
从此,我国文化的主体已经是反映社会主义经济基础和政治制度的社会主义文化。
但是,我国的社会主义是建立在动荡的半殖民地半封建社会之上,不仅在社会经济上而且在精神上依旧带有明显的旧社会的痕迹,存在着旧社会遗留下来的封建主义、资本主义腐朽思想文化。
同时我们还要看到,当今世界是开放的世界,经济全球化已经成为不可阻挡的历史潮流。
各国不仅经济联系空前紧密,思想文化上的相互交流和影响也不断增强。
我国要建设和发展社会主义,必须充分利用全人类的文明成果,对其他国家的思想和文化持开放的态度。
在这种情况下,国外资本主义的各种腐朽思想文化必然伴随着各种积极有益的思想文化进入我国,影响人们的思想意识和精神生活。
而西方敌对势力也千方百计输入资产阶级意识形态和他们的腐朽文化,对我国实施西化和分化,以达到其和平演变的目的。
在这样的背景下,我们需要提高广大人民群众尤其是党员、干部对封建主义、资本主义腐朽思想文化的识别能力,划清社会主义思想文化同封建主义、资本主义腐朽思想文化的界限,真正搞清楚什么是社会主义思想文化,什么是封建主义、资本主义腐朽思想文化。
这样,才能做到在与国外进行思想文化交流的同时,自觉抵制腐朽思想文化的腐蚀和侵袭。
划清四个界限的重要意义 - 已回答 - 搜搜问问
划清“四个界限”划清“四个界限”从中国特色社会主义的指导思想、经济制度、政治民主、思想文化四个维度出发,提醒我们要把牢思想关、政治关,高度关注意识形态领域的动向,时刻警惕意识形态领域的斗争,始终坚定走中国特色社会主义道路的信心和决心。
提出自觉划清“四个界限”,深刻地体现了社会主义意识形态的本质,深化了社会主义核心价值体系的内涵,这对于提高全党、特别是党的干部的马克思主义理论水平,增强党的执政能力,具有极为重要的意义。
关于划清四个重大界限的理论与实践意义改革开放30年,我国的经济社会发展取得了巨大成就,是当之无愧的奇迹。
对此,党进行了全面的总结,但也有人做出别样的评说。
十七大以前05—06年的反思改革,“5〃12”后关于普世价值的争论。
代表性观点:中国已成为两极分化最严重的国家,表明改革走入歧途;国企改革实质是私有化;中国搞的是权贵资本主义。
自由民主人权是普世价值;中国不应自外于普世价值;中国30年的成就是学习普世价值的结果;只有确立普世价值才有光明前途去年来,按中央的要求,深入回应,出版了《六个为什么?》。
划清四个重大界限,使问题更集中,有重大的理论和实践意义。
关于划清马克思主义与反马克思主义的界限这对于认识和坚持中国特色社会主义道路是第一位的。
什么是马克思主义?马克思主义是科学,马克思主义是工人阶级和劳动人民的思想武器,马克思主义是开放的与时俱进的理论体系。
中国共产党从诞生之日就把马克思主义作为自己的指导思想,保证了党的先进性。
反马克思主义的东西集中在两个方面:从右的方面反对马克思主义的科学性,宣扬马克思主义过时论、失败论,主张用西方的普世价值取代马克思主义;从“左”的方面以教条主义对待马克思主义,打着马克思主义旗号反马克思主义,否定改革开放和中国特色社会主义。
划清界限,有两点非常重要:一)是否站在工人阶级和广大劳动人民的立场上,二)活的理论才有指导意义,僵死的教条是会害死人的。
怎样对待非马克思主义?非马克思主义不同于反马克思主义。
划清“四个重大界限”学习读本的读后感
划清“四个重大界限”学习读本的读后感首先,必须得感谢一下这一次的党的十七届四中全会地胜利召开,也正因为这个才有了我们书本作者编写该书的机会,而我们这些受益者就更能通过这本课外书深刻地了解党的十七届四中全会所要传达的意思。
据我上网搜索关于十七届四中全会的资料,除去一些关于其他领域的相关政策和任务,这次全会特别提出了要自觉划清马克思主义同反马克思主义的界限,社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度同私有化和单一公有制的界限,中国特色社会主义民主同西方资本主义民主的界限,中国特色社会主义思想文化同封建主义、资本主义腐朽思想文化的界限。
对于马克思主义,我相信大家都不陌生,毕竟这经典的理论是我们从小学一直学到现在的哦。
其实我之前就一直很疑惑马克思这么一个身处资本主义国家的思想家为什么能创造出这么一套对社会主义影响深远的理论,现在,我有点明白了。
就两年前的由美国次贷危机引发的国际金融危机为例,世界上的多数国家都在此次危机中受到大大小小的经济打击,而值得自豪的是我们的国家——中国却在这次既是危机又是机遇的冲击中奇迹般地率先回升向好,GDP总值达到34万亿元,比往年增长9.1%,稳居世界第三位。
其实,回溯到三十多年前,中国改革开放以来,中国经济都保持着世界罕见的持续高速增长,经济实力、综合国力和国际影响力大幅提升,展现出蓬勃生机和强大活力,而这一切的发生都与我们始终坚持以马克思主义为指导的中国的发展道路和模式息息相关。
虽然三十年来我们国家在以马克思主义为指导的中国的发展道路取得了不菲的成绩,当前我国思想理论领域的主流积极健康向上,马克思主义中国化的最新成果日益深入人心,全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础不断得到巩固,可是与此同时,我们也应该清醒地认识到西方资本主义国家对我们健康发展的一种嫉妒,甚至“打压”,这也是社会上之所以出现一些反马克思主义的错误思潮的原因。
比如:宣传极端自由化、全盘私有化等主张的新自由主义;宣扬指导思想多元化、“三权分立”、多党制等西方民主思想的民主社会主义;歪曲近现代中国革命的历史、党的历史和中华人民共和国的历史,宣扬否定革命、否定中华人民共和国共产党领导人民进行进行革命建设成就等观点的历史虚无主义;宣扬西方资产阶级民主、自由、人权具有普适性和永恒性的思潮等。
划清四个重大界限思想汇报
敬爱的党组织:党的十七届四中全会提出:要“自觉划清马克思主义同反马克思主义的界限,社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度同私有化和单一公有制的界限,中国特色社会主义民主同西方资本主义民主的界限,社会主义思想文化同封建主义、资本主义腐朽思想文化的界限,坚决抵制各种错误思想影响,始终保持立场坚定、头脑清醒”。
“四个重大界限”的提出,既是改革开放以来产生和遇到的重大是非界限的继续和深化,是四个重大问题的展开和具体化,又包含着新的形势背景和阶段性特征。
划清“四个重大界限”,是党的理论武装工作的重大任务,是开展社会主义核心价值体系学习教育,引导党员、干部牢固树立中国特色社会主义共同理想的必然要求。
发展中国特色社会主义的首要认识问题——自觉划清马克思主义同反马克思主义的界限自觉划清马克思主义同反马克思主义的界限是坚持和发展中国特色社会主义的内在要求。
实践基础上的理论创新是社会发展与变革的先导。
改革开放以来,我们党把马克思主义基本原理同我国具体实际和时代特征结合起来,不断推进实践基础上的理论创新,开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。
中国特色社会主义理论体系,包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想,既坚持了科学社会主义基本原则,又具有鲜明的实践特色、民族特色、时代特色;既破除了对马克思主义的教条式理解,又抵制了抛弃社会主义基本制度的错误主张;既继承前人,又有创新发展,开拓了马克思主义发展的新境界。
实践证明,只有中国特色社会主义理论体系而没有别的主义能够指引我们实现国家富强和人民幸福,实现中华民族伟大复兴。
结合新的实践深化对基本经济制度的认识——自觉划清社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度同私有化和单一公有制的界限改革开放以来,我国所有制改革不断深化,形成了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的社会主义初级阶段基本经济制度。
自觉划清“四个界限”切实筑牢思想防线
自觉划清“四个界限”切实筑牢思想防线2010年08月03日 10:32:30 来源:求是理论网党的十七届四中全会提出要划清“四个界限”之后,广大理论工作者围绕“四个界限”的若干重点和难点问题进行了有针对性的深入研究,取得了一些值得重视的研究成果。
学者们指出,旗帜鲜明地划清重大理论的是非界限,抵制各种错误思想影响,是我们党的一贯主张。
当前,我国正处于改革发展的关键时期,世界范围内各种思想文化交流、交融、交锋更加频繁,意识形态领域的斗争更趋复杂,从理论与实际相结合的高度,教育和引导党员、干部自觉划清“四个界限”,是党的思想理论建设中一个重要而紧迫的任务,是加强党的意识形态工作和思想政治工作的重要举措,是建设马克思主义学习型政党的基本要求,对于提高全党的思想政治水平,坚定走中国特色社会主义道路的信念,增强党的执政能力,具有重要意义。
一、划清马克思主义同反马克思主义的界限要遵循对立统一规律,既要弄清什么是马克思主义,又要弄清什么是反马克思主义学者们指出,划清“四个界限”是一个系统工程,其中马克思主义同反马克思主义的界限与其他三个界限之间是“一总三分”的关系。
把划清马克思主义和反马克思主义的界限放在首位,是因为它事关中国特色社会主义事业的指导思想,事关立党立国的精神支柱。
意识形态领域的许多重大是非问题,首先就是马克思主义同反马克思主义的界限问题。
学者们说,学习领会中央关于划清“四个界限”的精神,可以得到一个方法论的启示,即开展理论研究和思想政治教育,既要弄清楚必须如何,又要弄清楚决不能如何,要遵循对立统一规律,看到对立统一的矛盾双方,只有两边都看到了,才能划清它们之间的界限。
首先,要弄清楚什么是马克思主义。
马克思主义是随着实践的发展而不断与时俱进的科学,不仅包括由马克思恩格斯创立的马克思主义的基本理论,而且包括后来马克思主义者对它的坚持、丰富和发展,如列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系等。
从总体上讲,那些从实践中来,又在实践中证明既符合社会发展规律,又代表工人阶级和广大人民群众根本利益的观点,才是马克思主义的。
关于划清四个重大界限学习心得体会
关于划清四个重大界限学习心得体会十七届四中全会决定指出,建设马克思主义学习型政党,首先是要学习马克思主义理论,其次是要用中国特色社会主义理论体系武装全党。
此外,还要开展社会主义核心价值体系学习教育。
在社会主义核心价值体系学习教育的过程中,自觉划清马克思主义同反马克思主义的界限,社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度同私有化和单一公有制的界限,中国特色社会主义民主同西方资本主义民主的界限,社会主义思想文化同封建主义、资本主义腐朽思想文化的界限。
广大党员、干部学习理论的过程,是增强政治敏锐性和政治鉴别力、筑牢思想防线的过程。
学习能力和素质的提高表现在能够正确感知重大问题的界限,科学回答重大问题,坚决抵制各种错误思想影响,始终保持立场坚定、头脑清醒。
能否自觉划清“四个重大界限”也成为是否体现科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神要求的本质所在。
毫无疑问,划清“四个重大界限”,必将在全党掀起学习热潮,促进全体党员干部的理论学习,有利于我们建设学习型政党。
而建设学习型政党,又必然会提高全体党员的理论水平,筑牢思想防线,坚定政治信念,更好地区分“四个重大界限”。
二者互相促进,相得益彰。
划清“四个重大界限”,有利于为建设马克思主义学习型政党创造良好的舆论氛围。
历史方位决定和影响着党的思想政治水平。
新中国成立以后,我们党从一个领导人民为夺取全国政权而奋斗的党,开始向一个领导人民掌握全国政权并实现由新民主主义过渡到社会主义的执政党转变;以党的十一届三中全会为标志,我们党从一个受到外部封锁和实行计划经济条件下领导国家建设的执政党,开始向对外开放和实行社会主义市场经济条件下领导国家建设的执政党转变。
“四个重大界限”,体现和反映了党在新的历史方位上遇到的重大矛盾和问题。
党的十七届四中全会强调,党的先进性和党的执政地位都不是一劳永逸、一成不变的,过去先进不等于现在先进,现在先进不等于永远先进;过去拥有不等于现在拥有,现在拥有不等于永远拥有。
“划清四个界限”讲授提纲汇总
《划清四个重大界限,坚定中国特色社会主义理想信念》讲授提纲党的十七届四中全会《关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》要求全党自觉划清马克思主义同反马克思主义,社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度同私有化和单一公有制,中国特色社会主义民主同西方资本主义民主,社会主义思想文化同封建主义、资本主义腐朽思想文化的界限,始终保持立场坚定、头脑清醒。
一、关于划清四个重大界限的理论与实践意义改革开放30年,我国的经济社会发展取得了巨大成就,是当之无愧的奇迹。
对此,党进行了全面的总结,但也有人做出别样的评说。
这是党在意识形态领域面临的主要挑战。
1.只有划清“四个界限”,才能夯实理想信念。
当前,我国正处在改革发展的关键时期,意识形态领域斗争错综复杂。
一方面,新自由主义、民主社会主义、历史虚无主义和“普世价值”等社会思潮,对马克思主义和社会主义形成挑战,对人们的思想观念和理想信念造成冲击;另一方面,也存在因为改革发展进程中凸显的矛盾和问题而怀疑甚至否定十一届三中全会以来党的基本理论、路线方针政策的倾向。
这些错误倾向反映在对待马克思主义指导思想以及中国特色社会主义道路的认识和态度上,对待中国现阶段基本经济制度、政治制度、文化制度的论争上。
只有自觉划清“四个界限”,才能在国际国内复杂形势下有效抵制和反对各种错误倾向的影响,既毫不动摇地坚持马克思主义,又在实践中不断发展马克思主义,成为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和实践者。
2.只有划清“四个界限”,才能辨明前进方向。
“四个界限”分别从中国特色社会主义的指导思想、经济制度、政治制度和文化制度这四个至关重要的方面,明确提出坚持什么、反对什么,我们所走的中国特色社会主义道路同资本主义、封建主义以及教条主义的本质区别在哪里,是关系到中国特色社会主义发展方向的大问题。
3.只有划清“四个界限”,才能继续解放思想。
四项基本原则是立国之本,改革开放是强国之路。
四个重大界限
标签:杂谈近两天,我有幸拜读了关于“划清四个重大界限”的学习读本,读完确实觉得感触颇多,受益匪浅,这篇文章使我对社会主义又有了新的认识。
很多人都认为自己已经很了解马列主义,很了解社会主义,很了解共产主义...也包括我。
可是当我读完“划清四个重大界限”的学习读本时,我发现自己以前了解的只是冰山一角,自己的认识也不全面。
作为十七届五中全会的重要精神,这个学习读本确实是在弘扬党的精神方面起到了不容忽视的作用。
一、自觉划清马克思主义同反马克思主义的界限作为立党立国根本的马克思主义,关系到党和国家的生死存亡,关系到中国特色社会主义的兴衰成败,因此我们必须能够严格分清马克思主义同反马克思主义的界限,牢牢巩筑思想防线,使反马克思主义无处可入,坚决抵制各种错误腐化思想。
我们要了解马克思基本原理,更要在行动中正确运用马克思主义,要使自己成为真正的马克思主义者,就要根据变化的情况做出适应新变化的科学行动,在坚持中发展马克思主义,用科学的态度正确对待马克思主义,把握它的真谛,充分发挥它在认识世界改造世界中的伟大作用,更要准确把握马克思主义与反马克思主义在理论上的对立;坚持马克思主义的指导地位;坚持中国共产党的领导地位;坚持社会主义制度;增强我们自己的政治敏锐性和政治辨别力广泛宣传马克思主义,扩大它在人民群众中的影响。
作为一名新时代的大学生,我们更要正确把握马克思主义,在学习中和生活中正确的运用马克思主义。
二、划清中国特色社会主义民主同西方资本主义民主的界限当代中国特色社会主义民主以人民代表大会制度为根本政治制度,作为国家权力机关的人民代表大会,代表人民行使当家做主的权力,从而有力保障了人民民主的实现与实施。
而西方民主则过分强调权力分立,没有统一的最高国家权力机关。
作为世界第一大人口大国,我国在统一的最高权力机关划分立法权、行政权、司法权、国家元首、中央军委...体现了国家权力的统分结合,这充分而有力的证明了这种权力机构设置最有利于中国的发展。
划清四个重大界限心得体会
划清四个重大界限心得体会界限产生于不同事物之间的联系与区别,划清界限是澄清在界限问题上模糊认识的需要。
党的十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》,要求全党自觉划清马克思主义同反马克思主义,社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度同私有化和单一公有制,中国特色社会主义民主同西方资本主义民主,社会主义思想文化同封建主义、资本主义腐朽思想文化的界限,始终保持立场坚定、头脑清醒。
这是深刻总结马克思主义中国化历史经验和新中国成立以来特别是改革开放以来党在思想政治建设方面重要经验的启示,也是新形势下我们党加强意识形态工作和思想政治工作的重要举措。
划清“四个重大界限”,反映了新的历史条件下,党所肩负的复杂繁重的历史使命对思想政治水平的新要求。
无论是在自然界、人类社会,还是人们的思想领域,界限都是普遍存在的。
我们常常会明确感受到空间的界限、时间的界限,也会在经济社会发展的重大问题上遇到模糊不清的理论的和实践的界限。
进入新世纪新阶段,思想政治建设、意识形态领域总体保持积极健康向上的良好态势。
但我们也要清醒地看到,“树欲静而风不止”,在平静之中还有不平静,渗透和反渗透斗争仍然十分尖锐复杂。
同时,随着我国经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整,国内社会思想多元多样多变的趋势更加明显,人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强。
经济和社会生活的一些现实矛盾和问题不可避免地给人们思想带来消极影响,使人们对重大是非界限问题产生错误认识,动摇党员、干部和人民群众对经济社会发展的信心、对党和政府的信任。
无界限即无区别,无区别即无原则。
只有认清事物质的规定性,划清具体事物之间的具体界限,才能正确地认识世界和改造世界。
面对这些新情况、新问题,我们党必须加强思想政治工作,妥善处理人民内部矛盾,多做解疑释惑的工作,帮助干部、群众认清重大是非界限,坚定他们对中国特色社会主义的信仰,增强他们对经济社会发展的信心、对党和政府的信任。
划清四个重大界限,坚定中国特色社会主义理想信念
划清四个重大界限,坚定中国特色社会主义理想信念【摘要】近日出版发行的《划清“四个重大界限”学习读本》,从理论和实践的结合上,全面准确地阐释了中国特色社会主义的指导思想,社会主义中国的经济制度、政治民主、思想文化等有关重要问题。
划清“四个重大界限”,对于引导党员干部增强政治敏锐性,提高政治鉴别力,筑牢思想防线具有重要意义。
划清“四个界限”是系统理论,其中划清马克思主义与反马克思主义的界限尤为重要,这个界限与其他三个界限之间是“一总三分”的关系,因为它事关中国特色社会主义事业的指导思想,事关立党立国的精神支柱。
【关键字】:四个界限中国特色理想信念为深入贯彻党的十七届四中全会精神,扎实推动用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民,大力推进马克思主义学习型政党建设,中央宣传部理论局组织编写了《划清“四个重大界限”学习读本》。
《划清“四个重大界限”学习读本》,紧密联系中国特色社会主义的伟大实践,紧密联系干部群众的思想实际,以鲜明的观点、透彻的说理、通俗的阐释,对有关重要理论和实践问题作了全面准确的回答,具有较强的说服力和针对性,是深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系、深入把握社会主义核心价值体系的重要辅助材料。
划清马克思主义同反马克思主义的界限党的十七届四中全会提出,加强党的意识形态工作和思想政治工作,引导党员、干部增强政治敏锐性和政治鉴别力,自觉划清马克思主义和反马克思主义等四个重大是非界限,坚决抵制各种错误思想影响,始终保持立场坚定、头脑清醒。
这对于我们坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,具有十分重要的意义。
在当今中国,马克思主义就是在我国意识形态领域中占主导地位的马克思主义基本理论和马克思主义基本理论与中国具体实际相结合的中国特色社会主义理论体系。
反马克思主义就是敌视、攻击、背弃和否定马克思主义的种种社会思潮。
在我国,虽然这些思潮并不占据主导地位,却力图诱使我们改旗易帜,把中国引上资本主义道路。
自觉划清“四个界限” 不断提高政治鉴别力
自觉划清“四个界限”不断提高政治鉴别力我按照领导干部三季度学习安排,认真学习了《划清“四个重大界限”学习读本》,该读本从理论和实践的结合上,全面准确地阐释了中国特色社会主义的指导思想,社会主义中国的经济制度、政治民主、思想文化等有关重要问题。
划清“四个重大界限”,对于引导党员干部增强政治敏锐性,提高政治鉴别力,筑牢思想防线具有重要意义。
一、划清“四个重大界限”,是加强社会主义核心价值体系建设的重大举措人类社会是经济基础和上层建筑的有机统一体。
经济基础决定上层建筑,上层建筑对经济基础具有能动作用。
上层建筑包括政治上层建筑和思想上层建筑,它们都为自己的经济基础服务。
社会意识形态作为思想上层建筑,规定看整个思想道德文化建设的性质和方向。
价值观是社会意识形态的重要内容,是人们处理价值问题所持的立场、观点和态度的总和,支配着人们的行为。
当一个社会中存在多种价值体系时,其中居核心地位、起主导作用的是核心价值体系。
核心价值体系是社会意识形态的本质体现,是一定的社会系统得以运转、一定的社会秩序得以维持的基本精神依托。
因此,意识形态工作是党和国家工作的重要组成部分。
要推进中国特色社会主义.必须加强和改进意识形态工作,大力建设社会主义核心价值体系。
在新世纪新阶段,随着经济全球化深入发展和现代信息技术突飞猛进,世界范围内各种思想文化交流、交融、交锋更加频繁。
随着我国经济体制的深刻变革、社会结构的深刻变动、利益格局的深刻调整、思想观念的深刻变化,人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强,正确与错误、先进与落后的思想相互交织。
面对西方敌对势力加紧对我国实施“西化”、“分化”的政治图谋,面对我国社会思想多元多样多变的趋势日益明显,迫切要求我们坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮,大力加强思想理论建设。
党的十七届四中全会适时提出自觉划清“四个重大界限”,就是对前一段集中回答六个“为什么”的继续和深化,是加强党的意识形态工作和思想政治工作的重大决策,是推动社会主义核心价值体系建设的重大举措。
教育引导大学生自觉划清“四个重大界限”的操作平台
大学生是国家未来的建设者、各条战线的生力军,他们能否认同中国特色社会主义理论体系事关国家的前途和命运。
自觉划清“四个重大界限”(党的十七届四中全会《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》要求全党自觉划清“四个重大界限”,即:自觉划清马克思主义同反马克思主义,社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度同私有化和单一公有制,中国特色社会主义民主同西方资本主义民主,社会主义思想文化同封建主义、资本主腐朽思想文化的界限,始终保持立场坚定、头脑清醒。
文中简称“四个重大界限”)就是从意识形态、经济、民主和文化四个层面上教育引导大学生认同中国特色社会主义理论体系。
因此,我们要对教育引导大学生自觉划清“四个重大界限”给予高度且持久的重视。
教育引导大学生自觉划清“四个重大界限”,必须积极开发运用思想政治教育中的课堂理论教育、校园文化教育、网络信息教育、社会实践教育这四个平台。
一、课堂理论教育平台高校思想政治理论课堂承担着对大学生进行价值观、人生观和世界观的教育,是教育引导大学生自觉划清“四个重大界限”的主渠道和主阵地。
要充分利用课堂理论教育的平台,大力开展自觉划清“四个重大界限”教育,使大学生从意识形态、经济、民主和文化四个层面上划清界限,有助于学生深入领会马克思主义基本原理和中国特色社会主义的本质内容。
在教学过程中,思政课教师应把划清“四个重大界限”的内容融入到每门思政课的教学中去,并突出其教学特点。
1.“马克思主义基本原理概论”课。
本课程应着重从人类社会发展的基本规律上,从马克思主义的基本观点、立场和方法角度,来讲解划清“四个重大界限”的内容,主要是突出划清马克思主义与反马克思主义的内容的教学。
帮助大学生从整体上把握马克思主义,搞清楚什么是马克思主义,什么是中国化的马克思主义,辨别马克思主义与民主社会主义、历史虚无主义等错误思潮的本质区别,坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位与用马克思主义引领社会思潮等。
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理论学习导读2010年第13期(总第74期)中共天津市西青区委宣传部 2010年8月16日自觉划清“四个重大界限”我们党作为马克思主义政党,是在引领中国前进正确方向、坚持中国发展正确道路的实践中显示出高度的思想政治水平。
当前我们党正处在新的历史方位,能否及时洞察影响发展的重大理论和实践问题,正确区分重大是非界限,是对我们党思想政治水平的实际检验。
《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》要求全党自觉划清马克思主义同反马克思主义,社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度同私有化和单一公有制,中国特色社会主义民主同西方资本主义民主,社会主义思想文化同封建主义、资本主义腐朽思想文化的界限,始终保持立场坚定、头脑清醒。
这是展现和提高全党思想政治水平的重要契机,是加强党的意识形态工作和思想政治工作的重大举措。
准确把握“四个重大界限”表明党在思想政治上的敏锐性党的思想政治水平是由党的政治属性、历史方位、理论素养、视野尺度、思维能力等因素决定,反映在党的指导思想和路线方针政策中,反映在党的领导实践和实际工作中。
思想政治水平包含多种素质,其中一个重要方面表现为思想理论的敏锐性,也就是从现实生活、舆论动态、理论争论中,发现并提出具有普遍、集中、深刻、重大意义的问题,深入研究、辨明是非,作出正确的回答,从而保证党在纷繁事务中不忘根本,在多种矛盾中不丢原则,在各种倾向中不失方向。
深入考察20世纪以来我国相继实现的三大历史性转变,可以看出,正是由于我们党正确把握在中国实现国家独立富强、人民解放幸福的根本性问题,开创符合中国国情和时代要求的道路,才引领中华民族发生了天翻地覆的变化。
我们党始终围绕什么是马克思主义、怎样对待马克思主义的问题,坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,实现了马克思主义中国化的两次历史性飞跃,为三大历史性转变提供了正确的指导思想。
我们党正确解决中国革命的性质和任务是什么、怎样进行中国革命的问题,开辟了新民主主义革命道路,成功实现了第一次历史性转变,中国人民从此站起来了。
我们党在新中国成立后,依据国家经济政治形势的发展和广大人民群众的愿望,正确解决中国要不要搞社会主义、怎样实现新民主主义社会向社会主义社会过渡的问题,及时推进第二次历史性转变,取得了社会主义革命和建设的伟大成就。
我们党从社会主义建设的经验教训、成就挫折中,深入思考、不断探索什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题,进行改革开放新的伟大革命,推进第三次历史性转变,社会主义中国的面貌发生了历史性变化。
我们党以加强和改进自身建设作为领导实现三大历史性转变的根本保证,正确解决建设什么样的党、怎样建设党的问题,把推进党的建设伟大工程同推进党领导的伟大事业紧密结合起来,努力发挥党的先锋队作用。
适应新的发展要求,我们党不断把中国特色社会主义事业引入新阶段,深入回答实现什么样的发展、怎样发展的问题,推进科学发展,转变发展方式,着力构建有利于科学发展的体制机制。
实现三大历史性转变,是中国共产党人认识世界、改造世界的伟大创举,是党的理论思维能力和思想政治水平的充分证明。
当今世界,世情、国情、党情发生深刻变化。
我们党要始终走在时代前列引领中国发展进步,就必须把加强和改进新形势下党的建设与坚持和发展中国特色社会主义统一起来,使马克思主义学习型政党理论武装、世界眼光、把握规律、创新精神的要求体现在敏锐感知前进道路的重大问题上,在自觉划清重大是非界限的成果中推进马克思主义中国化、时代化、大众化。
“四个重大界限”的提出,既是改革开放以来产生和遇到的重大是非界限的继续和深化,是四个重大问题的展开和具体化,又包含着新的形势背景和阶段性特征,需要作出更为系统深入并具有鲜明的现实针对性的解答,以思想理论的自觉清醒保证深化改革的正确顺利。
面对全球思想文化交流交融交锋日趋广泛深入,社会主义核心价值体系与多样化社会思潮既共存又引领,意识形态领域斗争复杂而深刻,必须更加巩固马克思主义指导地位,用发展着的马克思主义指导新的实践,准确把握马克思主义的精神实质和实践品格,既要从非马克思主义思潮中吸收有益有用成分,又要坚决抵制各种反马克思主义思潮影响,充分发挥中国特色社会主义理论体系的主导作用。
面对发达国家经济、科技等方面的优势地位,更趋激烈的综合国力竞争和各种力量较量,国际金融危机的冲击影响,必须更加坚定不移地走中国特色社会主义道路,准确把握中国特色社会主义的本质属性及其在经济、政治、文化领域的实现形式,决不走私有化、西化的邪路,决不走僵化、倒退的老路。
“四个重大界限”的提出,本身就表明了我们党思想政治上深刻的敏锐性和鉴别力,表明了我们党敢于和善于抓住事物根本的理论彻底性。
自觉划清“四个重大界限”体现党在思想政治上的科学性界限产生于不同事物之间的联系与区别,划清界限是澄清在界限问题上模糊认识的需要。
划清界限促使思想认识从模糊到清晰、从表象到实质、从偏颇到客观。
自觉划清马克思主义同反马克思主义的界限,不断推进马克思主义中国化、时代化、大众化。
推进马克思主义中国化、时代化、大众化,是从指导理论上提高党的思想政治水平的根本保证。
这就要求首先划清马克思主义同反马克思主义的界限,既不能用那些属于资本主义思想体系和价值体系的东西来“改造”、“替换”马克思主义本质性的东西,也不能固守那些对马克思主义的错误的和教条式的理解;既不能把马克思主义的与时俱进当作反马克思主义,也不能把背离马克思主义的东西当作发展马克思主义。
马克思主义同反马克思主义的界限,体现在政治立场的对立、基本原理的分歧、价值理念的冲突和实践效果的反差等方面。
划清这一界限,就能够坚持把马克思主义作为立党立国的根本指导思想,使马克思主义与中国国情相结合、与时代发展同进步、与人民群众共命运。
自觉划清社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度同私有化和单一公有制的界限,充分发挥社会主义制度的优越性和市场配置资源的有效性。
中国特色社会主义基本经济制度从根本上说是由我国现阶段生产力的发展要求决定的。
改革开放以来,我们党逐步确立了社会主义公有制为主体、多种所有制共同发展的基本经济制度,既摆脱了原有的单一公有制的束缚,又没有走上私有化的道路。
随着改革开放的深化、经济体制的变化、经济生活的多样化,人们意识到,对中国特色社会主义基本经济制度的认识,还有不少问题需要研究、许多现象需要解释、一些标准需要明确。
这个界限划不清楚,就会把单一公有制等同于社会主义,当作社会主义经济制度的唯一实现形式,把公有制的多种实现形式和其他所有制的正常发展当作“私有化”,从而否定经济体制改革的正确方向;或把经济体制改革过程中暴露的一些问题归咎于公有制,主张私有化的改革方向。
中国特色社会主义基本经济制度同私有化和单一公有制的界限,体现在制度的国情基础、利益取向、产权属性、激励机制、调控体系等方面。
划清这一界限,就能够促进发挥国有经济主导作用,积极推行公有制多种有效实现形式,形成各种所有制经济平等竞争、相互促进新格局。
自觉划清中国特色社会主义民主同西方资本主义民主的界限,积极推进社会主义民主制度制度化、规范化、程序化。
党在发展社会主义民主政治中负有重要使命。
新世纪新阶段,人民政治参与积极性不断提高,同时民主法制建设与扩大人民民主和经济社会发展的要求还不完全适应。
没有民主就没有社会主义现代化。
必须扩大人民民主、丰富民主形式,从各个层次、各个领域扩大公民有序政治参与。
这就提出了划清中国特色社会主义民主与西方资本主义民主的界限的任务,坚决抵制把西方式民主,如“三权分立”等作为我国政治体制改革摹本的错误倾向,在深化政治体制改革中坚持正确政治方向。
同时也要把借鉴人类政治文明有益成果与照搬西方民主制度模式区别开来,树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念,不断推进政治体制改革。
中国特色社会主义民主同西方资本主义民主的界限,体现在民主的理论基础、制度基础和主体基础不同,民主的目的、内容和方式不同,等等。
划清这一界限,就能够坚持中国特色社会主义民主发展道路,保持社会主义民主制度的特点和优势。
自觉划清社会主义思想文化同封建主义、资本主义腐朽思想文化的界限,更加有效地用社会主义核心价值体系引领社会思潮。
坚持和建设什么性质的思想文化,是一个政党的精神旗帜和方位标志。
当今时代,文化的力量越来越重要,先进文化与落后文化、腐朽文化的竞争和较量越来越突出,迫切要求我们党坚持社会主义先进文化前进方向,大力发展社会主义思想文化。
我国历史上有过漫长的封建社会,封建主义思想文化影响深远;近代以来饱受帝国主义列强侵略,资本主义思想文化大肆传入;经济全球化时代伴随着文化传播的全球化,资本主义思想文化处于强势地位。
社会主义思想文化要在这样的传统、背景和环境中发展,就必须自觉划清同封建主义、资本主义腐朽思想文化的关系。
应当承认,封建主义、资本主义思想文化中包含着优秀传统文化、人类文化优秀成果的成分,不能将其完全等同于腐朽思想文化,但必须认识到,封建主义、资本主义腐朽思想文化反映和代表了腐朽落后的经济、政治和社会关系,与社会主义思想文化分别属于不同的历史阶段,有着不同的发展趋向,产生不同的社会功能,存在着本质差别。
划清界限的目的在于促进建设,建设社会主义核心价值体系就是发展社会主义思想文化的过程,就是积极引领多样化社会思潮的过程。
既要尊重差异、包容多样,不能把多样化社会思潮统统归到腐朽思想文化的阵营中去;又要有力抵制各种错误和腐朽思想的影响,不能不加区别、一律“包容”。
划清这一界限,就能够增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力,使社会文化生活更加丰富多彩。
实践区分“四个重大界限”反映党在思想政治上的成熟性划清“四个重大界限”,是需要在推进中国特色社会主义发展实践中认真贯彻和体现的事情。
在实践中区分“四个重大界限”,必须掌握和运用正确的方法论。
首先,划清是非界限,并不仅仅是思维的功夫,实践是判断重大是非界限的根本标准。
理论的清醒必须通过实践的效果、实践的进步体现出来。
其次,任何界限的区分都不是绝对的,辩证法不承认绝对的“非此即彼”,对立面的双方存在着连接、渗透和转化,纯而又纯的事物在现实世界中是很难找到的。
在实践中坚持马克思主义理论和中国特色社会主义道路,必须要防止形而上学的思维方式,做到抓住本质、把握主流、概览宏观。
从理论上划清“四个重大界限”到实践中体现这些界限,需要经过一个具体化、现实化的过程,在分析解决实际问题中划清是非界限。
例如,一些理论问题的争论既有意识形态对立的情况,也有对马克思主义不同理解的情况。
这就要求具体分析这些争论的性质,既要在意识形态斗争中明辨大是大非,又不能把正常的理论争论当作意识形态的对立。