高二语文 虞美人
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1、作者生平 6、意象意境 2、创作背景 7、感情基调 3、主题思想 8、表现手法 4、结构内容 9、运用典故 5、语言句式 10、作品风格
迁移训练
相
见
自胭无林欢
是脂奈花
别剪寂无人泪朝谢
是不寞言生，来了
一断梧独长留寒春
般，桐上恨人雨红
滋理深西水醉晚，
味还院楼长，来太
在乱锁，东几风匆
心，清月。时。匆
虞 美 问雕小春人 君栏楼花 能玉昨秋 有砌夜月 几应又何 多犹东时 愁在风了
百度文库
恰只故往
似是国事
一朱不知
江颜堪多
春改回少
水
首
向
月
东
明
流
中
开动脑筋想一想
1、“春花秋月何时了？往事知多少。” “春花秋月”这样美好的事物词人为什么 问“何时了”？
2、“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。” 有的人认为这是“靡靡之音”，请说说你 的看法。
头是秋如
重
。
。离。钩
？
愁
。
。
李煜词的艺术特点： 1、善用白描手法抒写生活感受。 2、用贴切的比喻将抽象的感情形象化。
作业
自选李煜的一首词，任选一 两个角度赏析，200字左右。
3、从句式上看这首词有什么特点？
鉴赏要点之一 隔句相承、三度对比
问 何时了
答 又东风
对 应犹在（永恒有常）
知多少 不堪回首 朱颜改（短暂无常）
鉴赏要点之二 把抽象的感情形象化
问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
发挥想象 再现形象
试把这首词用现代汉语表现出来， 体现悲恨凄楚的色彩。
鉴赏诗词应注意把握哪些因素
迁移训练
相
见
自胭无林欢
是脂奈花
别剪寂无人泪朝谢
是不寞言生，来了
一断梧独长留寒春
般，桐上恨人雨红
滋理深西水醉晚，
味还院楼长，来太
在乱锁，东几风匆
心，清月。时。匆
虞 美 问雕小春人 君栏楼花 能玉昨秋 有砌夜月 几应又何 多犹东时 愁在风了
百度文库
恰只故往
似是国事
一朱不知
江颜堪多
春改回少
水
首
向
月
东
明
流
中
开动脑筋想一想
1、“春花秋月何时了？往事知多少。” “春花秋月”这样美好的事物词人为什么 问“何时了”？
2、“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。” 有的人认为这是“靡靡之音”，请说说你 的看法。
头是秋如
重
。
。离。钩
？
愁
。
。
李煜词的艺术特点： 1、善用白描手法抒写生活感受。 2、用贴切的比喻将抽象的感情形象化。
作业
自选李煜的一首词，任选一 两个角度赏析，200字左右。
3、从句式上看这首词有什么特点？
鉴赏要点之一 隔句相承、三度对比
问 何时了
答 又东风
对 应犹在（永恒有常）
知多少 不堪回首 朱颜改（短暂无常）
鉴赏要点之二 把抽象的感情形象化
问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
发挥想象 再现形象
试把这首词用现代汉语表现出来， 体现悲恨凄楚的色彩。
鉴赏诗词应注意把握哪些因素