五年级英语上册Unit1课件3
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冀教版 英语五年级上册Unit 1 Lesson 3 教学课件PPT小学公开课
Unit 1 My Family Lesson 3 What Do They Do?冀教版英语五年级上册Learning goals ✔学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：work, doctor, hospital, nurse, worker 学生能认读，理解并运用下列句型结构：1.My father/ mother is a/an…2.He/ She works in/ on…3.He/ She goes to work by/ on…✔What colour is her hair?Is she tall? Is she thin?Look and answerWhat colour are your eyes?How old are you?What is your grandfather’sname?How many uncles do you have?Free talkLet’s singLet’s writeDo you know the names of jobs in the song?teacher—_老师driver—司_机farmer— 农民doctor—My Father Is a Doctor My father is a doctor,my mother is a teacher. They love me so.My father is a doctor,my mother is a teacher.I love them too.My uncle is a driver,my aunt is a farmer. They love me so.My uncle is a driver,my aunt is a farmer.Look and say1. Who is she?She is Li Ming’s cousin, Jing.2. What does she do?She is a student.New wordswork工作This is Li Ming’s father.He is a t_e_a_c_h_e_r_.He _w_o_r k_s_a t a school.注意：主语是第三人称单数时work变为work s.New wordsdoctor医生hospital医院This is Li Ming’s mother. She is a doctor.She works at a hospital.New wordsnurse护士This is Li Ming’s aunt Wanrong. She is a nurse.She works at a hospital, too.New wordsworker工人This is Li Ming’s Uncle Zhiwei. He is a worker.He works in a factory.Listen and readMy father is a teacher.Where does he work?He works at a school.He drives to work.My mother is a d o c t o r. S h eworks at a hospital. Shegoes to work by bus.Listen and readMy aunt Wanrong is a nurse.How does she go to work?She goes to work by bike.My uncle Zhiwei is a worker.He walks to work.Watch and answer 1. How does Li Ming’s father go to work?2. How does Li Ming’s mother go to work?She goes to work by bus.3. How does Wanrong go to work?He drives to work.(=He goes to work by car.)She goes to work by bike.4. How does Zhiwei go to work?He walks to work.(=He goes to work on foot.)Let’s learnWhat does your father do?此句为常见的询问某人职业的句型：What do/does + sb. + do?答语：主语 +be 动词 +a/an+ 表示职业的名词 .用法例句—What d _o _e _s _ y our mother do ?—She is a _n _u _r s _e . （一名护士）Point 1Where does he work?此句为常见的询问某人工作地点的句型：Where do/does+主语+work?答语为：sb. + work/works + 介词+ 冠词+ 地点名词.用法例句—Where _d_o_e_s_ your father _w_o_r_k_?—He _w_o_r_k_s(工作) at a hospital.Point 2Let’s learn—How does he go to work?—He drives to work./He goes to work by car.问句是询问某人去工作所采用的交通方式的常见句型。
五年级上册英语课件- Unit1
快速阅读文章第2、3小节，回答问题,并 找出相对应的句子。
Read and answer:
Does Goldilocks want to drink the soup? W Yehsy, ?she does.
Because she is hungry and thirsty.·
DRoeeasdGaolnddiloacnksswwera:nt to go to bed? Why? Yes, she does. Because Goldilocks is tired now.
● Unit1 Goldilocks and the three bears
Look，think and say:
There is…
There are…
Think and say:
There is a living room in your house. There is a… There are three bathrooms in your house. There are…
What a beautiful house!
Ask and answer: 看图思考，可以问
你的同学哪些问题。
What a beautiful house!
·
Story time
Watch and answer: What’s in
the house? What a beautiful
house!
Look ,order and say:
To
⒌
⒈
⒊
⒋
⒍
⒉
根据板书排序
根据图片猜猜每句话的意思。
Try to say:
全班齐读蓝色部分内容，然后回忆 Goldilocks 的说话内容，并且举手回答。
Read and answer:
Does Goldilocks want to drink the soup? W Yehsy, ?she does.
Because she is hungry and thirsty.·
DRoeeasdGaolnddiloacnksswwera:nt to go to bed? Why? Yes, she does. Because Goldilocks is tired now.
● Unit1 Goldilocks and the three bears
Look，think and say:
There is…
There are…
Think and say:
There is a living room in your house. There is a… There are three bathrooms in your house. There are…
What a beautiful house!
Ask and answer: 看图思考，可以问
你的同学哪些问题。
What a beautiful house!
·
Story time
Watch and answer: What’s in
the house? What a beautiful
house!
Look ,order and say:
To
⒌
⒈
⒊
⒋
⒍
⒉
根据板书排序
根据图片猜猜每句话的意思。
Try to say:
全班齐读蓝色部分内容，然后回忆 Goldilocks 的说话内容，并且举手回答。
五年级英语上册Unit1Unit3课件
esb证见动物发热，四肢倦怠，草料迟西，尿短赤和苔黄腻，此乃为常见暑证之中的（）A.伤暑证B.中暑证C.暑热证D.暑寒证E.暑湿证 [单选]在关系中，"元数"（Arity）是指（）A.行数B.元组个数C.关系个数D.列数 [单选,A1型题]维生素D缺乏性手足搐搦症惊厥发作的急救处理正确方法是()A.止惊、吸氧、通畅气道B.迅速补钙C.迅速补充维生素DD.迅速补充苏打E.迅速补液 [单选,A1型题]治阳明腑实证常与大黄配伍的药物是（）A.番泻叶B.甘遂C.芒硝D.火麻仁E.生地黄 [单选]所谓膜的去极化表现为A．静息电位存在时膜两侧所保持的内负外正状态B．静息电位的数值向膜内负值加大的方向变化C．静息电位的数值向膜内负值减小的方向变化D．经历C项变化后，再向正常安静时膜内所处的负值恢复E．经历B项变化后，再向正常安静时膜内所处的负值恢复 [名词解释]履约备用信用证 [单选]2014年年初甲公司对乙公司进行收购，根据预测分析，得到并购重组后，乙公司2014～2016年间的增量自由现金流量，依次为-100万元、100万元和200万元。2016年及其以后各年的增量自由现金流量为150万元。乙公司的账面债务为500万元。假设折现率为10%。则乙公司的整体价值为（） [名词解释]自燃 [单选]燃着的烟蒂可能引起()阴燃。A、常用塑料B、羊毛C、真丝聚烯烃D、棉织品 [单选,A1型题]女婴，11个月，其营养需要与成人最主要的不同之处是（）A.基础代谢所需的营养素和能量B.生长发育所需的营养素和热量C.食物特殊动力作用所需的热量D.活动所需的营养素与热量E.排泄物中热量的损失 [单选,A2型题,A1/A2型题]Wegener肉芽肿引起的鼻中隔穿孔宜采用的治疗方法是（）。A.全身或局部抗炎B.鼻中隔黏膜减张缝合鼻中隔修补术C.带蒂黏骨膜瓣转移缝合鼻中隔修补术D.放射治疗E.糖皮质激素治疗 [单选]标准是为了在一定范围内获得最佳（），经协商一致制定并由公认机构批准，共同使用的和重复使用的一种规范性文件。A.效益B.秩序C.效果D.效率 [单选]对癫痫大发作与癫痫小发作均有疗效的抗癫痫药物为（）。A.苯妥英钠B.苯巴比妥C.扑痫酮D.丙戊酸钠E.卡马西平 [单选,A2型题,A1/A2型题]有关自杀的流行病学资料不正确的是（）A.自杀率是指一年期间每10万人中自杀死亡人数B.所有国家自杀未遂率女性高于男性C.教育水平与自杀呈负相关，即文化教育水平低者自杀率高D.在我国，城市人口的自杀率高于农村人口E.我国的研究表明，男女两性的自杀率相 [填空题]利用二极管的（）特性可构成整流电路。 [单选]人力资源不包括人的（）。A.智力B.体力C.思想D.知识 [单选]在合同协议书内应明确注明开工日期、竣工日期和合同工期总日历天数。其中工期总日历天数应为（）。A.招标文件要求的天数B.投标书内投标人承诺的天数C.工程实际需要施工的天数D.经政府主管部门认可的天数 [多选]下面哪些协议是属于传输层的（）A.IPB.TCPC.UDPD.SNMP [单选]默顿提出的理论是（）A.功能系统（帕森斯）B.中层理论C.社会整合均衡（帕森斯）D.一般系统方法 [名词解释]螺旋式卵裂 [单选]人居环境建设的目标是（）。A.充分运用规划手段，建设可持续发展的、宜人的居住环境B.使人类达到生态环境的满足C.使人类达到人文环境的满足D.A+BE.A+B+C [问答题,简答题]霍乱有哪些传播途径？ [单选,A1型题]管饲饮食，一般配方含有（）A.牛奶B.豆浆C.鸡蛋D.蔗糖E.以上都有 [单选]茎的最主要生理功能包括（）。A、固定作用、吸收作用B、分泌作用、光合作用C、固定作用、输导作用D、支持作用、输导作用 [单选]在电动潜油泵井的电流卡片上径向为（）。A、载荷值B、电流值C、电压值D、时间 [单选]在双子叶植物次生结构中具有细胞分裂能力的结构是（）。A、周皮B、韧皮部C、形成层D、木质部 [单选]抢救溺水患者的第一步是()A．倒出呼吸道内及胃内的积水B．立即进行口对口人工呼吸C．胸外心脏按压D．迅速清除口鼻内泥沙污泥E．应用抗生素预防感染 [单选]下列哪一项不是早孕超声观察的内容？A.妊娠囊B.胎芽C.胎心搏动D.胎儿心脏结构E.卵黄囊 [单选,A4型题,A3/A4型题]男，55岁，间歇上腹不适5年，餐后加重，嗳气。胃液分析结果：基础胃酸分泌量(BAO)为0(正常值1～2mmol/h)，最大胃酸分泌量(MAO)为5mmol/h(正常值17～23mmol/h)，壁细胞总数(PCM)为2.5×10个。诊断最可能的疾病是()A．胃溃疡B．十二指肠球部溃疡C．慢性 [单选]由于缺乏准备，不能处理、驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是（）A．快乐B．悲哀C．愤怒D．恐惧 [填空题]乐府收集民歌的范围很广，北起（），南至（）（长江以南），西起（），东到（）。 [单选]国产指示仪表准确度等级分为：0.1，0.2，0.5，1.5，2.5，5.0七级数字表示意义是什么？（）A.数字越大表示准确度越高B.数字越小表示准确度越高C.数字越小表示仪表准确度越低 [单选]在霍奇金病中，较少发生受侵的淋巴结区（）A.腋窝淋巴结B.腹膜后淋巴结C.肠系膜淋巴结D.腹股沟淋巴结E.肺门淋巴结 [问答题,案例分析题]阅读下列说明，回答问题1至问题3【说明】某公司要开发一个多媒体辅导系统，该系统准备利用B/S架构，用户通过网上注册、登录，登录成功后，可进行在线学习辅导。 [单选]下列哪一项是肝脏叶、段的正确分法A.5叶6段B.3叶4段C.4叶5段D.4叶6段E.以上都不是 [问答题,简答题]《陕西省农村合作金融机构对账管理办法》规定，对账账户如何分类？ [单选]感染邪毒型产后发热的治法为（）A.清热解毒，活血化瘀B.清热解毒，凉血化瘀C.清热解毒，养血祛风D.养血祛风，清热活血E.以上都不是 [单选]书刊外表的主要部位不包括（）。A.面封和底封B.书脊和书口C.书页和书心D.书顶和书根 [单选]某轮船速12kn，顶流顺风航行，流速2kn，风使船增速1kn，则1h后船舶对水航程为（）。A．10nmileB．11nmileC．12nmileD．13nmile [单选,A1型题]长于行气，燥湿，消积，兼能降气平喘的药物是（）A.苏梗B.厚朴C.砂仁D.豆蔻E.香附
人教版PEP五年级英语上册《 Unit 1 Part B 第三课时》课件
2. Zip: I only know he’s a good football
player.
Zoom: He must be tall and strong!
3. Zip: Shoot! Zoom: Oh, no! I missed!
5. Rabbit scores ten goals.
Rabbit: Ten to three! We win!
He makes me finish my homework!
意为“完成；结束” finish +名词：意为“完成某项任务” finish doing sth：意为“完成做某事”
While-reading What is Robin like? Read and tick or cross.
tall short thin
_H__e_i_s_f_u_n_n_y_. ______
听力原文：
1.Boy: Hey! That’s Miss Chen. She’s my maths
teacher.
Girl: Really? What’s she like? Boy: She’s friendly. 2.Girl: Who’s your music teacher? Boy: Mr Grey. Girl: Is he funny? Boy: Yes, he is.
Presentation
Pre-reading
Look at the pictures. Guess: Wharn some new words. My grandpa made him.
动词make的过去式，意为“制作；制造”。 常用短语： make + sb(某人) + do + sth(某事)：意为“使某人做某事” be made in + 地点名词：意为“由某地制造” be made of (from) + 物质名词：意为“由某种材料制成”
最新外研版五年级上册英语Module 1 Unit 1 课件
A.to
B.and
C.with
6.I____my ice cream!
A.drop
B.droped C.dropped
Homework
Read the dialogue talk with your partner
亲爱的读者： 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳 的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你 的阅读。
Amy: There's our bus! Finish your ice cream, Lingling. Lingling: Wait for me!
John: Hurry up, Lingling⑨. Run!
Lingling: Oh no! I dropped my ice creபைடு நூலகம்m! John: Oh no! My new shoes!
Module 1 Unit 1 Did you come back yesterday?
英语·外研社版 ·五年级上
Listen and chant
Listen and chant
①
Lingling went to London Town. She met John,a little boy. They visited the London Eye,
⑥
⑥
Amy: No, we came back last Sunday.
This is our Chinese friend, Lingling.
John: Hello, Lingling.
⑦
Lingling: Hi, John. Do you live in London too?
人教版PEP英语五年级上册Unit 1-课件
回到首页
What’s Chen Jie like?
funny kind quiet strict nice friendly
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She’s quiet.
句型练学习
What’s …like? 此句型用来询问他人的外貌或性格
What’s Wu Yifan like?
What’s he like? He’s hard-working.
He’s polite.
回到首页
Let’s try
Ms Wang is a new teacher here. Listen and tick.
What is Ms Wang like?
quiet
friendly
funny
回到首页
Read and write
Meet Robin!
Sept.1st,Tuesday I have a robot! His name is Robin. My grandpa made him. Robin is short but strong. He is really clever. He can speak
Chinese and English. He is hard-working. He is very helpful at home. He is strict, too. He makes me finish my homework!
回到首页
Let’s wrap it up
1. 人称 我 你/ 他 她 它 我们 他/他
Unit One What’s he like?
Part A
Let’s learn Let’s try
Let’s talk Let’s spell
What’s Chen Jie like?
funny kind quiet strict nice friendly
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She’s quiet.
句型练学习
What’s …like? 此句型用来询问他人的外貌或性格
What’s Wu Yifan like?
What’s he like? He’s hard-working.
He’s polite.
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Let’s try
Ms Wang is a new teacher here. Listen and tick.
What is Ms Wang like?
quiet
friendly
funny
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Read and write
Meet Robin!
Sept.1st,Tuesday I have a robot! His name is Robin. My grandpa made him. Robin is short but strong. He is really clever. He can speak
Chinese and English. He is hard-working. He is very helpful at home. He is strict, too. He makes me finish my homework!
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Let’s wrap it up
1. 人称 我 你/ 他 她 它 我们 他/他
Unit One What’s he like?
Part A
Let’s learn Let’s try
Let’s talk Let’s spell
人教版PEP英语五年级上册Unit1 What's he like A lets learn B lets talk精品课件
She’s….
What’s Zeng Shen like?
He’s….
Hi….
Hi….
What’s …like? She’s…
Homework:
old, young, funny, kind, shy, strict, polite,
helpful, hard-working, clever, pretty, friendly,
quiet, tall, short, thin, strong …
A: Do you know _h_i_m__? B: Yes. He _w_il_l_b_e our newm__a_th_s__te_a_c_h_e.r A: What’s _h_e__li_k_e_? B: _H__e_’s_s_t_r_ic_t___. A: Is he _k_i_n_d_? B: Yes, _so_m__e_ti_m_e_s_.
old, young, funny, kind, shy, strict, polite,
helpful, hard-working, clever, pretty, friendly,
quiet, tall, short, thin, strong …
him 他
A: Do you know _h_i_m__? B: Yes. He _w_il_l_b_e our new _a_rt__te_a_c_h_e_r_. A: What’s he like? B: He’s _y_o_u_n_g_. A: Is he __f_u_n_n_y_____? B: Yes, sometimes.
her 她 will be ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ是
A: Do you know her? B::YYese,ss.hSe hweillibseoouur nEenwgElnisghlisthetaecachheer. A: What’s she like? B: She’s _k_i_n_d__. A: Is she _s_tr_i_c_t _? B: Yes, sometimes.
What’s Zeng Shen like?
He’s….
Hi….
Hi….
What’s …like? She’s…
Homework:
old, young, funny, kind, shy, strict, polite,
helpful, hard-working, clever, pretty, friendly,
quiet, tall, short, thin, strong …
A: Do you know _h_i_m__? B: Yes. He _w_il_l_b_e our newm__a_th_s__te_a_c_h_e.r A: What’s _h_e__li_k_e_? B: _H__e_’s_s_t_r_ic_t___. A: Is he _k_i_n_d_? B: Yes, _so_m__e_ti_m_e_s_.
old, young, funny, kind, shy, strict, polite,
helpful, hard-working, clever, pretty, friendly,
quiet, tall, short, thin, strong …
him 他
A: Do you know _h_i_m__? B: Yes. He _w_il_l_b_e our new _a_rt__te_a_c_h_e_r_. A: What’s he like? B: He’s _y_o_u_n_g_. A: Is he __f_u_n_n_y_____? B: Yes, sometimes.
her 她 will be ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ是
A: Do you know her? B::YYese,ss.hSe hweillibseoouur nEenwgElnisghlisthetaecachheer. A: What’s she like? B: She’s _k_i_n_d__. A: Is she _s_tr_i_c_t _? B: Yes, sometimes.
冀教版英语五年级上册Lesson1课件
Let’s do it!
1. Read and write. I have two 1_g_r_a_n_d_f_a_th_e_r_s_ and two 2_g_r_a_n_d_m__o_t_h_e_rs_. My 3_p_a_r_e_n_t_s have one child: me. I don’t have 4 b__ro_t_h_e_r_sor 5_s_i_s_te_r_s_. Meiping is my 6__a_u_n_t_. Dachao is my 7_u_n_c_l_e_.
Lead-in
father
brother
mother grandfather grandmother
sister
New words
father
父亲；爸爸
mother
母亲；妈妈
grandfather
(外)祖父
grandmother
(外)祖母
have
有；吃；进行(活动)
brother
哥哥；弟弟
sister
姐姐；妹妹
parent
父亲；母亲
Li Ming’s family
This is my father, my mother and me. We live in China.
grandfather
grandmother grandfather
grandmother
Aunt Uncle father Meiping Dachao
【例句】我不喜欢唱歌或者跳舞。 我不喜欢唱歌，也不喜欢跳舞。
I don’t like singing or dancing.
5. Her name is Jing. 她的名字是静。 本句中her用作形容词性物主代词，意为“她的”，
鲁科版小学英语五年级上册Unit 1《Lesson 3 Were they active in class》ppt课件
义务教育教科书山东科学技术出版社三年级起点五年级上册
Unit 1 Teachers‘ Day Lesson 3 They were active in class.
Who’s Danny’s favourite teacher?
？
Who’s Danny’s favourite teacher? It’s Miss Zhang.
Miss Zhang
She is … She has… And she’s …
MWr hWoa?ng
He was … His hair was…
Mr Wang
He is … His hair is… He is a teacher now. Why is Mr Wang happy?
Read and find.
A:Do your teachers love you? B: …… A: Why do you think so? (What do the teachers do for you?) B: He/She…… (参考：teach me to read and write, help me with my studies…)
pupils?
?
?
watch and answer.
Watch and answer.
What does Mr Wang remember about the pupils?
? ?
The boys were short then. They were active in class, but sometimes they were naughty.
Mr Wang’s pupils are back at school. They were in his class ten years ago.
Unit 1 Teachers‘ Day Lesson 3 They were active in class.
Who’s Danny’s favourite teacher?
？
Who’s Danny’s favourite teacher? It’s Miss Zhang.
Miss Zhang
She is … She has… And she’s …
MWr hWoa?ng
He was … His hair was…
Mr Wang
He is … His hair is… He is a teacher now. Why is Mr Wang happy?
Read and find.
A:Do your teachers love you? B: …… A: Why do you think so? (What do the teachers do for you?) B: He/She…… (参考：teach me to read and write, help me with my studies…)
pupils?
?
?
watch and answer.
Watch and answer.
What does Mr Wang remember about the pupils?
? ?
The boys were short then. They were active in class, but sometimes they were naughty.
Mr Wang’s pupils are back at school. They were in his class ten years ago.
五年级上册英语课件-Unit1 You can play football well._外研社(三起
Amy is Lingling’s fan
.
15
Listen and read.
想成为
Amy: Lingling, do you want to be in our
我们足球队里 football team? Lingling: Yes, I do. But I don’t play well. 跑得快 Sam: Can you run fast? Lingling: No, I can’t. Sam: Can you pass the ball well? 传球 Lingling: Not very well.
Sam: So you can be a good
goalkeeper.
Lingling: Yes, I think I can do
that well.
我想/我觉得
17
Amy: Hooary! Lingling, you’re a fantastic goalkeeper. I’m your first fan .
football
.
A. student B. fan C. fans
28
补全对话。
-Do you want to be in
our football team?
- __B____
-Can you run fast?
- ___C___
-Can you Jump high?
-___A___ And I play
Can he play basketball
well?
Yes, he
No, he can’t.
Heccaann. play it well. He can’t play it well.
小学英语五年级上册《Unit 1 What’s he like？》优质课课件
old
no
small
hot
Opposite
words
short
go
game
old
old
no
small
hot
Opposite
words
short
go
game
old
short
Choose the right answer: ( )1. ______ your new English teacher?
Cun Zhang is old. What’s he like? He’s ….
Wow! Xi
yangyang
old
young
is young
第三课时
Let’s spell
baby，happy， windy，windy， sunny，sorry
Let’s spell
Listen and say
Meet Robin
What is Robin like?Read and tick or cross.
Tall X
strong
helpful
Hort
Old
Strict
thin
Hard-
clever
workin
g
Design a robot of your own. Draw and write about him/her.
He is my father. Yes, he is.
小结Βιβλιοθήκη Let's try
Is she strict？
Yes, sometimes.
Do you know her？
Yes, She is my mother！
五年级上册英语第一单元ppt
五年级上册英语第一单元ppt一、单元简介本单元主要介绍了关于日常问候和自我介绍的内容。
通过学习本单元，学生将学会用正确的方式向他人问候以及自我介绍。
二、教学目标本单元的教学目标主要包括以下几个方面：1.学会用英语向他人问好和回答问候语；2.学会以正确的方式向他人进行自我介绍；3.能够用英语描述一些日常的活动；4.学会在日常生活中使用简单的英语对话。
三、教学内容本单元的教学内容主要包括以下几个部分：1.日常问候和回答问候语–Good morning! (早上好！)–Good afternoon! (下午好！)–Good evening! (晚上好！)–Hello!/Hi! (你好！)–How are you? (你好吗？)–I’m fine, thank you. (我很好，谢谢。
)–Nice to meet you. (很高兴见到你。
)–Goodbye! (再见！)2.自我介绍–My name is… (我的名字是…)–I’m… (我是…)–I’m from… (我来自…)3.描述日常活动–I get up at… (我起床在…)–I go to school at… (我上学在…)–I have breakfast/lunch/dinner at… (我在…吃早餐/午餐/晚餐。
)–I go to bed at… (我上床睡觉在…)四、教学步骤本单元的教学步骤如下：1.导入新课：通过一系列的图片和视频，向学生展示日常问候和自我介绍的场景，激发学生对学习的兴趣。
2.学习日常问候和回答问候语：通过师生互动和小组活动，教导学生正确使用问候语，并进行角色扮演练习。
3.学习自我介绍：教导学生如何用英语进行自我介绍，例如姓名、年龄、国籍等，并进行模仿和练习。
4.课堂活动：组织学生进行小组对话练习和角色扮演，鼓励学生用英语进行实际的交流和应用。
5.讲解和练习描述日常活动：教导学生如何用英语描述自己的日常活动，并进行相应的练习和巩固训练。
人教pep版英语五年级上册Unit 1-Unit 3单元知识点复习课件
2. She's clever and polite. (对划线部分提问)
△语音
• 字母y的发音 • 一、y前有元音字母就发/I/
• baby happy windy sunny sorry candy many family party
• 婴儿 开心的 有风的 晴朗的 对不起 糖果 许多 家庭 聚会
6. be 动词的三种形式 am, is, are 与人称代词连用的用法：
I + am,
He, she, it ，人名、 物名+ is
We, you, they + are
7. Ms. , Miss , Mrs. , Mr. 的区别:
女 she
男 he
习题： 1. Do you often read books in this park?(作否定回答)
read books（看书）
play football（踢足球）
play ping-pong（打乒乓球）
play the pipa（弹琵琶）
listen to music（听音乐）
clean my room（打扫我的房间） draw pictures（画画）
play sports（做运动）
△句型：
• 二、y前没有元音字母就发/aɪ/
• by 乘坐 my 我的 why 为什么 cry 哭 fly 飞
Unit1 What's he like? 单元写作
话题：介绍自己、朋友或老师等熟悉的人物，如：My …teacher/friend/…
思路导引： （1）开头：交代人物的身份 I have a/an…. He/She is… （2）中间： 1）体貌 He/ She is tall/strong… He/She has …hair/eyes… 2）性格 He/She is strict/kind… 3）爱好 He/She likes playing pingi-pong/… （运动类）或 He/She like reading books/…（文艺类） on the weekend. （3）结尾：评价人物或抒发对人物的情感 I like him/her very much.
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k7是不是在菲律宾？
[判断题]口岸检验检疫机构对伴侣动物在指定场所进行为期三十天的隔离检疫。（）A.正确B.错误 [单选]一个团体旅客，其中有40个成人，10个儿童（均应购买儿童票），按照对团体旅客优惠办法的规定，应购买（）。A、36个成人票，10个儿童票B、38个成人票，8个儿童票C、37个成人票，10个儿童票D、40个成人票，6个儿童票 [问答题][综合分析题]RB制造公司是一家位于华中某省的皮鞋制造公司，拥有近400名工人。大约在一年前，公司因产品有过多的缺陷而失去了两个较大的客户。RB公司领导研究了这个问题之后，一致认为：公司的基本工程技术方面还是很可靠的，问题出在生产线上的工人，质量检查员以及管理 [问答题,简答题]何谓区段负责制？ [填空题]量臀围时应在臀围（）部位量一周。 [不定项选择]直流系统不设微机监控时，直流柜上应装设下列哪些常测表计（）？A.蓄电池回路和充电装置输出回路应装设直流电压表B.蓄电池回路和充电装置输出回路宜装设直流电流表C.直流主母线上宜装设直流电压表D.直流主母线上应装设直流电流表 [单选]苯丙酮尿症主要损害的系统是（）A.循环系统B.呼吸系统C.神经系统D.消化系统E.免疫系统 [判断题]作布氏硬度试验时，当试验条件相同时，其压痕直径越小，材料的硬度越低。（）A.正确B.错误 [单选]对板翅式可逆式换热器，一般允许的热端温差为（）A、２－３℃B、１－２℃C、３－５℃ [单选,A型题]胃泡与"左侧膈下游离气"鉴别点不包括（）A.气体量多少B.边缘是否有黏膜C.与膈之间是否有分隔影D.气体是否可以游离到右侧膈下E.造影检查可以区别 [单选,A1型题]属于健康状况指标的是（）。A.15岁以上成人识字率B.卫生资源分配C.安全水普及率D.儿童营养状况及发育E.人口增长指标 [单选]道德存在于人们的内心当中，具有及时性和超前的警示性、（）的特点，可以随时调控人的不良行为。A、启示性B、防范性C、总结性D、暗示性 [单选]根据当事人的立足点和出发点所设立的系统称为（）A．本级系统B．上级系统C．同级系统D．下级系统 [单选]在双子叶植物次生结构中具有细胞分裂能力的结构是（）。A、周皮B、韧皮部C、形成层D、木质部 [单选]很多银行网站在用户输入密码时要求使用软键盘，这是为了（）。A.防止木马记录键盘输入的密码B.防止密码在传输过程中被窃取C.保证密码能够加密输入D.验证用户密码的输入过程 [单选]初治涂阴肺结核的治疗方案（）A.强化期2个月／巩固期3个月B.强化期1个月／巩固期8个月C.强化期2个月／巩固期4个月D.强化期3个月／巩固期3个月E.强化期3个月／巩固期9个月 [单选]设L是以A（-1，0）、B（-3，2）、C（3，0）为顶点的三角形边界，沿ABCA方向，则曲线积分（3x-y）dx+（x-2y）dy等于（）A.-8B.8C.0D.20 [填空题]广告的心理功能有：传播、诱导、教育、（）和促销。 [单选,A2型题,A1/A2型题]（）是把外在的社会道德规范要求转化为医务人员的内在的自身医德信念，是医学伦理学的最终归宿。A.描述医学道德B.确立医学道德C.实现医学道德D.分析医学道德 [单选]()是当事人一方以订立合同为目的，就合同的主要条款向另一方提出建议的意思表示。A.要约B.承诺C.还盘D.邀请发盘 [单选]正确构成肝左叶“工”字形结构的血管是A.门静脉左支横部、矢状部，左外叶上、下段支B.门静脉左支横部、矢状部，左内叶支C.门静脉左叶上、下段支，左内叶支，左支矢状部D.门静脉左支横部、矢状部，左内叶支，左外叶上、下段支E.门静脉横部，左侧叶上、下段支，左内叶支 [单选]全紧闭麻醉中，最重要的监测是（）A.潮气量B.分钟通气量C.呼吸频率D.脉搏氧饱和度E.吸呼比 [单选,A2型题,A1/A2型题]透明大体标本的制作中有关填充剂及其配制，下面的描述不妥当的是（）。A.填充剂包括：明胶填充剂和乳胶填充剂B.填充剂配制时根据需要添加染料C.加染料时，边加边搅拌直到染色满意为止D.配制填充剂时，不必过滤即可使用E.配制填充剂时，通常用纱布过滤后使 [单选,A1型题]实施监测的方法包括（）A.记录与报告B.审计C.现场考察D.定量与定性调查E.以上均正确 [单选]治疗糖尿病酮症酸中毒，首选药物是（）A.注射胰岛素后+口服降糖药B.口服降糖药C.注射普通胰岛素D.注射鱼精蛋白锌胰岛素E.注射珠蛋白胰岛素 [单选]有关听神经鞘瘤组织学，下列哪项描述不正确（）A.肿瘤有完整包膜B.一般不侵犯小脑C.血供主要来自小脑前下动脉D.与听神经瘤关系最密切的脑神经是三叉神经E.不会发生恶变和转移 [名词解释]厂商的生产者剩余 [单选,A1型题]"虚则补之，实则泻之"属于（）A.反治法B.正治法C.治标法D.标本兼顾法E.治本 [单选]定量分析应当与定性分析相结合，两者关系中（）。A.定量分析是最重要的B.定性分析是最重要的C.定量分析是基础D.定性分析是基础 [判断题]每日营业终了，要将兑换的残破币逐张加盖“全额”或“半额”戳记。A.正确B.错误 [单选]女，52岁，左颈部无痛性包块渐进性增大，MRI检查如图，最可能的诊断是()A．左侧颈部神经鞘瘤B．左侧颈部神经纤维瘤C．左侧颈部动脉瘤D．左侧颈部转移瘤E．左侧颈部脂肪瘤 [问答题,案例分析题]病例摘要：谢某，女，45岁，市民，已婚，于2011年11月10日上午8时就诊。患者近一年来，下痢时发时止，稍有饮食不当即泻下黏液便，时夹脓血。曾到多家医院就诊，结肠镜诊断：溃疡性结肠炎。间断服用柳氮磺胺吡啶治疗。因服后胃内不适，未能坚持服用。为求中医治 [单选,A1型题]不属于治疗梅毒的中药是（）A.硼砂B.轻粉C.大风子D.苦参E.土茯苓 [单选]谁对机组成员遵守飞行基本规则负责：（）。A.航空单位负责人B.机长C.民航总局及其地区管理局 [判断题]在应激中消极性最小而积极性最高的是挑战。()A.正确B.错误 [填空题]涂料通常储存期限在（）年以内，温度升高通常会（）储存期限。 [单选]诊断化妆品痤疮时重点需要了解（）。A.痤疮发生的时间B.痤疮的类型和部位C.化妆品接触史和施用的部位D.所施用化妆品的卫生质量E.施用化妆品的种类和频率 [问答题,案例分析题]背景材料： [判断题]单向离合器损坏失效后，液力变矩器就没有了转矩放大的功用。（）A.正确B.错误 [单选]混凝土养护应注意夏天保持必要湿度，冬天保持必要温度，其主要原因是()。A.增加混凝土中游离水B.增加混凝土抗渗能力C.延缓混凝土凝结时间D.使水泥水化作用正常进行
[判断题]口岸检验检疫机构对伴侣动物在指定场所进行为期三十天的隔离检疫。（）A.正确B.错误 [单选]一个团体旅客，其中有40个成人，10个儿童（均应购买儿童票），按照对团体旅客优惠办法的规定，应购买（）。A、36个成人票，10个儿童票B、38个成人票，8个儿童票C、37个成人票，10个儿童票D、40个成人票，6个儿童票 [问答题][综合分析题]RB制造公司是一家位于华中某省的皮鞋制造公司，拥有近400名工人。大约在一年前，公司因产品有过多的缺陷而失去了两个较大的客户。RB公司领导研究了这个问题之后，一致认为：公司的基本工程技术方面还是很可靠的，问题出在生产线上的工人，质量检查员以及管理 [问答题,简答题]何谓区段负责制？ [填空题]量臀围时应在臀围（）部位量一周。 [不定项选择]直流系统不设微机监控时，直流柜上应装设下列哪些常测表计（）？A.蓄电池回路和充电装置输出回路应装设直流电压表B.蓄电池回路和充电装置输出回路宜装设直流电流表C.直流主母线上宜装设直流电压表D.直流主母线上应装设直流电流表 [单选]苯丙酮尿症主要损害的系统是（）A.循环系统B.呼吸系统C.神经系统D.消化系统E.免疫系统 [判断题]作布氏硬度试验时，当试验条件相同时，其压痕直径越小，材料的硬度越低。（）A.正确B.错误 [单选]对板翅式可逆式换热器，一般允许的热端温差为（）A、２－３℃B、１－２℃C、３－５℃ [单选,A型题]胃泡与"左侧膈下游离气"鉴别点不包括（）A.气体量多少B.边缘是否有黏膜C.与膈之间是否有分隔影D.气体是否可以游离到右侧膈下E.造影检查可以区别 [单选,A1型题]属于健康状况指标的是（）。A.15岁以上成人识字率B.卫生资源分配C.安全水普及率D.儿童营养状况及发育E.人口增长指标 [单选]道德存在于人们的内心当中，具有及时性和超前的警示性、（）的特点，可以随时调控人的不良行为。A、启示性B、防范性C、总结性D、暗示性 [单选]根据当事人的立足点和出发点所设立的系统称为（）A．本级系统B．上级系统C．同级系统D．下级系统 [单选]在双子叶植物次生结构中具有细胞分裂能力的结构是（）。A、周皮B、韧皮部C、形成层D、木质部 [单选]很多银行网站在用户输入密码时要求使用软键盘，这是为了（）。A.防止木马记录键盘输入的密码B.防止密码在传输过程中被窃取C.保证密码能够加密输入D.验证用户密码的输入过程 [单选]初治涂阴肺结核的治疗方案（）A.强化期2个月／巩固期3个月B.强化期1个月／巩固期8个月C.强化期2个月／巩固期4个月D.强化期3个月／巩固期3个月E.强化期3个月／巩固期9个月 [单选]设L是以A（-1，0）、B（-3，2）、C（3，0）为顶点的三角形边界，沿ABCA方向，则曲线积分（3x-y）dx+（x-2y）dy等于（）A.-8B.8C.0D.20 [填空题]广告的心理功能有：传播、诱导、教育、（）和促销。 [单选,A2型题,A1/A2型题]（）是把外在的社会道德规范要求转化为医务人员的内在的自身医德信念，是医学伦理学的最终归宿。A.描述医学道德B.确立医学道德C.实现医学道德D.分析医学道德 [单选]()是当事人一方以订立合同为目的，就合同的主要条款向另一方提出建议的意思表示。A.要约B.承诺C.还盘D.邀请发盘 [单选]正确构成肝左叶“工”字形结构的血管是A.门静脉左支横部、矢状部，左外叶上、下段支B.门静脉左支横部、矢状部，左内叶支C.门静脉左叶上、下段支，左内叶支，左支矢状部D.门静脉左支横部、矢状部，左内叶支，左外叶上、下段支E.门静脉横部，左侧叶上、下段支，左内叶支 [单选]全紧闭麻醉中，最重要的监测是（）A.潮气量B.分钟通气量C.呼吸频率D.脉搏氧饱和度E.吸呼比 [单选,A2型题,A1/A2型题]透明大体标本的制作中有关填充剂及其配制，下面的描述不妥当的是（）。A.填充剂包括：明胶填充剂和乳胶填充剂B.填充剂配制时根据需要添加染料C.加染料时，边加边搅拌直到染色满意为止D.配制填充剂时，不必过滤即可使用E.配制填充剂时，通常用纱布过滤后使 [单选,A1型题]实施监测的方法包括（）A.记录与报告B.审计C.现场考察D.定量与定性调查E.以上均正确 [单选]治疗糖尿病酮症酸中毒，首选药物是（）A.注射胰岛素后+口服降糖药B.口服降糖药C.注射普通胰岛素D.注射鱼精蛋白锌胰岛素E.注射珠蛋白胰岛素 [单选]有关听神经鞘瘤组织学，下列哪项描述不正确（）A.肿瘤有完整包膜B.一般不侵犯小脑C.血供主要来自小脑前下动脉D.与听神经瘤关系最密切的脑神经是三叉神经E.不会发生恶变和转移 [名词解释]厂商的生产者剩余 [单选,A1型题]"虚则补之，实则泻之"属于（）A.反治法B.正治法C.治标法D.标本兼顾法E.治本 [单选]定量分析应当与定性分析相结合，两者关系中（）。A.定量分析是最重要的B.定性分析是最重要的C.定量分析是基础D.定性分析是基础 [判断题]每日营业终了，要将兑换的残破币逐张加盖“全额”或“半额”戳记。A.正确B.错误 [单选]女，52岁，左颈部无痛性包块渐进性增大，MRI检查如图，最可能的诊断是()A．左侧颈部神经鞘瘤B．左侧颈部神经纤维瘤C．左侧颈部动脉瘤D．左侧颈部转移瘤E．左侧颈部脂肪瘤 [问答题,案例分析题]病例摘要：谢某，女，45岁，市民，已婚，于2011年11月10日上午8时就诊。患者近一年来，下痢时发时止，稍有饮食不当即泻下黏液便，时夹脓血。曾到多家医院就诊，结肠镜诊断：溃疡性结肠炎。间断服用柳氮磺胺吡啶治疗。因服后胃内不适，未能坚持服用。为求中医治 [单选,A1型题]不属于治疗梅毒的中药是（）A.硼砂B.轻粉C.大风子D.苦参E.土茯苓 [单选]谁对机组成员遵守飞行基本规则负责：（）。A.航空单位负责人B.机长C.民航总局及其地区管理局 [判断题]在应激中消极性最小而积极性最高的是挑战。()A.正确B.错误 [填空题]涂料通常储存期限在（）年以内，温度升高通常会（）储存期限。 [单选]诊断化妆品痤疮时重点需要了解（）。A.痤疮发生的时间B.痤疮的类型和部位C.化妆品接触史和施用的部位D.所施用化妆品的卫生质量E.施用化妆品的种类和频率 [问答题,案例分析题]背景材料： [判断题]单向离合器损坏失效后，液力变矩器就没有了转矩放大的功用。（）A.正确B.错误 [单选]混凝土养护应注意夏天保持必要湿度，冬天保持必要温度，其主要原因是()。A.增加混凝土中游离水B.增加混凝土抗渗能力C.延缓混凝土凝结时间D.使水泥水化作用正常进行