2018新苏教版语文二年级下册课文23.下大雨
二年级下册语文课件-23 下大雨∣苏教版(2018) (共34张PPT)
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拟人 1.大黑蜂是一个“人”过的。 2.麻雀躲在檐下，歪着小脑袋。 3.乌龟昂着脑袋看雨。
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麻雀躲在檐下，歪着小 脑袋。
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躲在檐下
麻雀
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歪着脑袋
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蜻蜓倒吊在树叶的背面。
蜻蜓
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倒吊
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哈，你还在呀！一只乌龟。这只乌龟是我 养的。我在龟甲边上钻了一个小洞，用麻绳 系住了它，拴在橱柜脚上。有一天，不见了。 它不知怎么跑出去了。原来它藏在老墙下面 一块断砖的洞里。下大雨，它出来了。它昂 着脑袋看雨，慢慢地爬到天井的水里。
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雨真大。
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下得屋顶上起了烟。大雨点落 在天井的积水里，砸出一个一个丁 字泡。我用双手捂着耳朵，又放开， 听雨声：呜——哇，呜——哇。下 大雨，我常这样听雨玩。
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屋顶：起了烟 雨点：落在天井的积水里 砸出丁字泡 雨声：呜哇呜哇
第八单元·第23课
下大雨
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wǔ
捂
shuān
拴
wēi
薇
chú
橱
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líng yán
零檐
qiáng duàn
墙断
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wū
屋
hā
哈
yān
jī
烟积
guī
龟
diào
2018苏教版二年级下册语文第23课下大雨教材分析教学设计懒人教案
2018苏教版二年级下册语文第23课下大雨教材分析教学设计懒人教案23下大雨教材分析下雨是司空见惯的事情，而下大雨也是比较常见的。
你是否曾经用心观察过雨天的世界呢？本文通过大作家汪曾祺的笔触，描绘了下大雨时“我”眼中的世界和心中的情感。
本文共分为八个自然段，可以分为两个部分。
第一部分是总体描写“雨真大”。
第二部分是具体描写下大雨时的景象，又可以分为两个层次。
第一层次是正面描写雨之大，如“屋顶上起了烟”，“大雨点”“砸出”“丁字泡”，雨声是“呜一一哇，呜一一哇”的。
这些都表现了“雨真大”。
第二层次是从侧面描写雨中的世界，如“荷叶”被雨打得“东倒西歪”，“采蜜的大黑蜂钻进了它的家”，“紫薇花湿透了”，“麻雀躲在檐下”，“蜻蜓倒吊在树叶的背面”，“藏在老墙下面一块断砖的洞里”的乌龟“出来了”。
这些都是因为“雨真大”。
对于作者来说，虽然人们常说“天天晴天人夸好，一朝下雨狗都嫌”，但他却喜欢“听雨玩”，并且发现雨中的世界充满了情趣，如“大黑蜂钻进了它的家”，“麻雀躲在檐下，歪着小脑袋”，“蜻蜓倒吊在树叶的背面”，“它（乌龟）昂着脑袋看雨，慢慢地爬到天井的水里”。
他沉浸在大雨的世界中，用耳朵听雨声，用眼睛看雨景，用心灵悟雨情，一定很久了吧。
不下雨的时候，他也经常沉浸在大自然的花草、虫鸟中，关注它们的一举一动。
这就是作者深深喜爱着大自然的原因。
教学设计教学要求：1.学会本课生字，理解由生字组成的词语。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
3.理解课文内容，领略大雨中的景象，体会大雨世界的情趣。
教学时间：三课时第一课时一、板书课题，谈话导入1.板书课题：23下大雨2.引导学生谈论下大雨的印象和感受。
二、初读指导1.学生自由阅读课文，边读边观察课本上的插图，描述插图中的内容。
下大雨时，屋顶上起了_______，紫薇花七零八落地倒在了_______下，檐下倒吊着一只_______，它的龟甲被拴在了橱柜上，老墙上的砖_______了。
苏教小学语文二年级下册《 23 下大雨》教案_2
23.《下大雨》第一课时教案
教学目标：
1.会认本课生字，美观准确书写“积”
3.感受作者对身边事物的细心观察，使用动词准确描述观察到的事物教学难点：学会留心观察生活，用动词准确描述观察到的事物
教学过程：
一、歌曲导入，引起学习兴趣
1.播放歌曲
2.揭示课题，齐读课题
二、学习生字
1.分类出示生字词，指名读，齐读
2.重点讲解“积”，交流识记方法，学会书写
三、自读课文，初步感悟
1.提出要求，让学生自由读课文，边读边思考：雨点都落在了哪里？谁出现在这场大雨里？边读边做标注。
2.指名让学生回答“雨点落在了哪里？”
生回答，老师作总结。
引导学生观察作者的描写，感受动词的丰富性和准确性。
3.小练习（填空练习，留出动词给学生填空）
4.指名让学生回答“谁出现在这场雨里？”
生回答，老师作总结。
引导学生观察作者的描写，感受作者描写每一种动物所选择的动词都是不一样的。
5.小练习（填空练习，留出动词给学生填空）
四、拓展练习
创设情境，让学生仔细观察图片，使用积累的动词，完成练习。
五、布置作业
1.准确美观书写生字
2.熟读课文
板书：
23.《下大雨》
屋顶起
天井砸大雨荷叶东倒西歪
紫薇花湿透了
我听
大黑蜂钻
麻雀躲歪蜻蜓倒吊乌龟昂看爬
细心观察动词精准。
新苏教版二年级语文下册《文 23 下大雨》教学设计_0
23 《下大雨》第一课时教学设计课时学习目标：1.初读课文，读准生字，记住字形；写好“积”“哈”“吊”三字；2.学习“东倒西歪”、“七零八落”等词语，能读好并用多种方法了解词语的意思；3.正确、流利地朗读课文第1、2自然段，读中体会“雨真大”的情景。
练习背诵。
学习重点：读好、背诵课文第1、2自然段，写好生字。
学习难点：1.了解老房子的一些结构：椽子、檐下等；2.读好第1、2自然段，读中体会“雨真大”的情景。
教学过程：一、创设情境，激趣导入。
媒体播放下大雨视频。
板书课题，读好课题。
二、初读课文，识字学词。
1.自由朗读课文。
要求：一字一字读正确，一句一句读清楚。
2.读一读，记一记生字，独学、互学、趣味巩固。
3.多种方式读词语，了解词语的意思。
三、细读品析，感悟释疑。
1.品析第一自然段。
（1）读好第一段“雨真大”。
A谁来读一读呢？B怎么才能读出“雨真大”呢？C指导有感情地朗读。
（2）品析第二自然段。
A从哪儿可以看出雨真大呢？轻声读第二自然段，（出示课件第二自然段）边读边想象画面，把你的想法告诉同桌。
课件出示：我用两手捂着耳朵，又放开，听雨声：呜——哇；呜——哇。
下大雨，我常这样听雨玩。
B下大雨了，我们一起来学做这个动作，来感受一下雨声。
C你听到什么声音，文中是什么样的声音，谁来读一读？板书：听雨声D指导朗读。
E除了这两句，还能从哪儿看出“雨真大”？课件出示：下得屋顶上起了烟。
大雨点落在天井的积水里，砸出一个一个丁字泡。
F屋顶上才会烟雨迷蒙，再来读一读来感受一下吧。
板书：看雨景G让我们带着自己的感受把这两句连起来读一读。
H指导背诵。
练习背诵课文第1、2自然段。
四、指导写字。
1.指导写“积”“哈”“吊”三字。
学生观察思考：怎么写才能写好这三个字；师范写，指出写字注意点。
《习字册》习字：描红、临写各一个。
自我或同桌对照。
找进步、找差距，并尝试再写。
2.点评，点评后再写。
五、拓展延伸阅读。
《春天的小雨滴滴滴》。
新苏教版二年级语文下册《文 23 下大雨》教学设计_11
第一课时教学目标：1.初读课文，读准生字，记住字形；写好“甲”“龟”“吊”三个字。
2.学习“东倒西歪”“七零八落”等词语，读好并用多种方法了解词语的意思。
3.正确、流利地朗读课文第1、2自然段，体会雨真大的情景。
教学重点：读好、背诵课文课文第1、2自然段，写好生字。
教学难点：1.了解老房子的结构：椽子、天井、檐下等2.读好1、2自然段，体会雨大的情景。
学前准备：生字卡片、多媒体、三个田字格教学过程：一．猜谜导入1.“千条线，万条线，落在水里看不见。
”猜猜是什么？（雨）2.小朋友，喜欢“雨”吗？3.这节课，我们就跟随现代著名作家汪曾祺爷爷，去看一场雨，一场大雨！齐读课题二．教学过程（一）初读课文，识字学词2.交流不明白的字词：预设：屋檐、椽子、天井、橱柜（看图理解）砸出、捂着、倒吊、拴在、钻进……（做做动作、联系上下文理解）东倒西歪、七零八落（发现词语的特点：一三，二四字相对）零：落；零头；部分；类似的词语：七上八下、东张西望、手舞足蹈、摇头晃脑……3.读准音，记字形：烟、积水、哈、乌龟、龟甲、老墙、断砖、紫薇（读准音记住形理解意。
记忆字形的方法，理解意思的方法。
（教会学生学习）（二）再读课文,了解大意。
（1）交流：雨真大。
（2）这句话只有三个字。
（3）谁来读一读？指名读、齐读2.作者是怎样描写出“雨”的大呢？（1）谁来读读第二自然段，其他同学边听边画出体现“雨大”的语句。
（2）交流：（雨声）（3（4）雨真大。
在作者的眼中，还很——怎么样？（好玩）文中一个词（（6）词语能读好，第二自然段也能读好。
（指名读、齐读）（三）．感受语言特色，长长短短，平淡中的趣味。
（1）全班交流：（2）小结：句子长长短短，平淡朴素，自然活泼，居然成了一首朴素清新的小诗，多么有意思的文字呀！（3）谁来读一读。
（4）齐读。
自由练习背诵。
（5）指名背诵。
四．学习生字这节课，学习生字：甲、龟、吊出示：甲龟吊（1）观察字形，比较发现，交流分享。
【小学语文】2018最新苏教版二年级下册23.下大雨(精品上课课件)
西歪。 2.紫薇花湿透了，然而并不被
雨打得七零八落。
拟人 1.大黑蜂是一个“人”过的。 2.麻雀躲在檐下，歪着小脑袋。
3.乌龟昂着脑袋看雨。
屋顶：起了烟
雨点：落在天井的积水里 砸出丁字泡
雨声：呜哇呜哇
起烟 屋顶
天井
积水
砸出 丁字泡
听 雨
呜哇呜哇 捂耳朵
七零八落
荷花缸
紫薇花
采蜜 大黑蜂
chuán
fāng
紫薇花 湿透了
细读品味文中对荷叶和紫薇花的描写。
雨打得荷花缸里的 荷叶东倒西歪。
紫薇花湿透了，然 而并不被雨打得七零八 落。
细读品味文中对荷叶和紫薇花的描写。
把却没有被打得七零八落，十分形象地写出了 荷花和紫薇花在雨中的形态。
躲在檐下 麻雀
歪着脑袋
蜻蜓 倒吊
昂头 龟甲
乌龟
橱柜
本文介绍了雨中的哪 些动物和植物？
动物：大黑蜂 麻雀 蜻蜓 乌龟
植物：荷叶 紫薇花
略写
植物
荷叶（荷花缸里）：东倒西歪
紫薇花：湿透了 不被打得七零八落
动物
麻雀（躲在檐下）：歪着小脑袋 蜻蜓（树叶背面）：倒吊
详写
动物
大黑蜂：在紫薇花上采蜜 家是在椽子上用嘴咬
出来的很深的圆洞 一个“人”过
乌龟：“我”养的 龟甲边钻了一个小洞
藏在老墙下的一块断砖的洞里 昂头看雨
对比 1.雨打得荷花缸里的荷叶东倒
新苏教版二年级语文下册文23下大雨教学设计_8
苏教版二下教学设计23下大雨教材说明：本课是现代著名作家汪曾祺的一篇散文,采用白描手法,描摹了雨中别有情趣的镜头,表现了大自然的丰富和奇妙.课文共八个自然段,围绕“雨真大〞分别从“听雨声玩〞和“看雨中景物〞两个方面写了大雨带来的种种情趣.学情分析：二年级的孩子对雨是很喜欢的,尤其对文中所描写的事物特别感兴趣.但是孩子对于作者的观察描写手法、大量动词的使用需要通过不断诵读感悟,方能体会雨中景物的精妙.教学理念：通过学生自读自悟、合作探究,师生平等对话,引导学生抓住关键字词,朗读感悟雨景的情趣.教学要求：1.在读好长句的停顿与句子的语气语调中,理解“屋檐〞“七零八落〞“椽子〞等词语,会写“龟〞“甲〞“屋〞等生字.2.通过想象读文、动作读文等多种读文方式,体悟一系列动词的生动,感受雨中景物的情趣,领会大自然的美好与童年生活的快乐,背诵课文.教学重点：读好长句与停顿,指导多种形式读文感悟雨中情趣.教学难点：体会一系列动词的生动与准确,领会大自然的美好与童年生活的快乐. 教学准备：课件,词卡等.教学过程：第一课时一、创设情境,趣味导入播放江南徽派雨景,倾听雨声,采访学生：看到了什么？听到了什么？想到了什么？板书课题.二、初读课文,指导读通.1.初读课文：读准字音,读好长句,读懂词语.2.检查初读：指名分自然段课文,(1)在读中指导理解“丁字泡〞“东倒西歪〞“椽子〞“七零八落〞等词语.(2)指导书写：“龟〞“甲〞两字,重点关注两个字中“日〞的书写与主笔.(3)指导读好长句子,“雨打得荷花缸里的荷叶东倒西歪.〞“它的家是在椽子上用嘴咬出来的圆洞.〞“原来它藏在老墙下面一块断砖的洞里.〞三、再次读文,读出层次,读出画面,读出情趣.四、拓展：下大雨,你常做些什么？最想最什么？板书设计:23下大雨听雨玩雨真大看雨景。
新苏教版二年级语文下册《文 23 下大雨》优质课课件_11
23 下 大 雨
汪曾祺，江苏高邮人，中国当代 作家、散文家、戏剧家。他被誉为 “抒情的人道主义者，中国最后一个 纯粹的文人，中国最后一个士大夫。”
汪曾祺
自读提示
把字读准确； 把句子读通顺； 有困难的地方多读几遍。
大雨点落在天井的积水里， 砸出一个一个丁字泡。
大雨点落在天井的积水里， 砸出一个一个丁字泡。
雨真大。
看
下得屋顶上起了烟。大雨点落在 屋顶
天井的积水里，砸出一个一个丁字泡。地上
我用手捂着耳朵，又放开，听雨声：
听 呜——哇，呜——哇。下大雨，我常
这样听雨玩。
雨真大。
看
下得屋顶上
。大雨点落在 屋顶
，砸 出
。地上
我用手
，
，
：
听 呜——哇，呜——哇。下大雨，
。
烟积
雨打得荷花缸里的荷叶东倒西歪。
雨/打得荷花缸里的荷叶/东倒西
歪。谁
干什么 东倒怎么西样
在紫薇花上采蜜的大黑蜂歪钻进了它的家。
雨/打得荷花缸里的荷叶/东倒西
歪。谁
干什么
怎么样
在紫薇花上采蜜的大黑蜂/钻进了它的家。
原来它藏在老墙下面一块断砖的洞里。
雨/打得荷花缸里的荷叶/东倒西
歪得屋顶上起了烟。大雨点落在 天井的积水里，砸出一个一个丁字泡。 我用手捂着耳朵，又放开，听雨声： 呜——哇，呜——哇。 下大雨，我常 这样听雨玩。
雨真大。 下得屋顶上起了烟。大雨点落在 天井的积水里，砸出一个一个丁字泡。 我用手捂着耳朵，又放开，听雨声： 呜——哇，呜——哇。 下大雨，我常 这样听雨玩。
在紫薇花上采蜜的大黑蜂/钻进了它的家。
原来/它/藏在/老墙下面/一块断砖的洞里。
苏教小学语文二年级下册《23 下大雨》PPT课件_2
不被雨（
）。
湿透了 打得 砸出 下得
落在 东倒西歪
七零八落 起了烟
谁出现在这场大雨里
我 大黑蜂 麻雀 蜻蜓 乌龟
我用两手捂着耳朵，又放开， 听雨声：呜——哇，呜——哇。 下大雨，我常这样听雨玩。
我用两手捂着耳朵，又放开， 听雨声：呜——哇，呜——哇。 下大雨，我常这样听雨玩。
在紫薇花上采蜜的大黑蜂钻进了它的家。 它的家是在椽子上用嘴咬出来的圆洞，很深。 大黑蜂是一个“人”过的。
太阳像个大火球， 公路被（ ）得发烫。
路边的树木（ ）着头， 小草（ ）着腰。
小狗（ ）在树荫下（ ）着舌头（ ）着气， 眼皮（ ）着，（ ）头（ ）气的。
空气热烘烘的，人一动就浑身（ ）汗。
北风呼呼地（ ）着，小树被吹得 （ ），地上的树叶被（ ）到空中，
尘土也（ ）了起来，动不动就（ ） 进了路人的眼睛里，头发在风中（ ）， 衣角被（ ）起。
23、下大雨
礼门中心小学 陈逸芳
wū
jī
屋顶上 积水里
yān
diào
起了烟 倒吊
guī jiǎ
龟甲边上
hā
哈
duàn
断砖
qiáng
老墙
yán
檐下
wēi
紫薇花
wǔ
shuān chú
捂着 拴在橱柜脚下
líng
七零八落
持续累加的谷物。 造字本义：储备的粮食
自读课文，初步感知
雨点们落到哪儿了
屋顶上 下得屋顶上起了烟。
倒吊 采钻咬 过
养 钻 系 拴 跑 藏 出来 昂看 爬
把雨点送回它们想去的地方
乌龟
有一天，不见了。 捂着 放开 听雨玩 躲 歪
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屋顶 起烟 积水 捂耳朵 椽子 呜哇呜哇 砸出丁字泡 东倒西歪 紫薇花 七零八落 屋檐 荷花缸 倒吊 龟甲 拴住 橱柜 断砖 昂头 蜜蜂 钻洞 藏着
起烟 屋顶
屋顶：起了烟 雨点：落在天井的积水里 砸出丁字泡 雨声：呜哇呜哇
细读品味文中对荷叶和紫薇花的描写。
雨打得荷花缸里的 荷叶东倒西歪。
紫薇花湿透了，然 而并不被雨打得七零八 落。
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jī
积
guī
课文
蜻蜓倒吊在树叶的背 面。
课文
哈，你还在呀！一只乌龟。这只乌龟 是我养的。我在龟甲边上钻了一个小洞， 用麻绳系住了它，拴在橱柜脚上。有一天， 不见了。它不知怎么跑出去了。原来它藏 在老墙下面一块断砖的洞里。下大雨，它 出来了。它昂着脑袋看雨，慢慢地爬到天 井的水里。
橱柜
本文介绍了雨中的哪 些动物和植物？
龟
diào
吊
jiǎ
甲
课文
雨真大。
课文
下得屋顶上起了烟。大雨点 落在天井的积水里，砸出一个一个 丁字泡。我用双手捂着耳朵，又放 开，听雨声：呜——哇，呜——哇。 下大雨，我常这样听雨玩。
天井
积水
砸出 丁字泡
听 雨
呜哇呜哇
捂耳朵
课文
雨打得荷花缸里的荷 叶东倒西歪。
七零八落
荷花缸
课文
在紫薇花上采蜜的大黑蜂钻 进了它的家。它的家是在椽子上用 嘴咬出来的圆洞，很深。大黑蜂是 一个“人”过的。
动物：大黑蜂 麻雀 蜻蜓 乌龟 植物：荷叶 紫薇花
略写
植物 荷叶（荷花缸里）：东倒西歪 紫薇花：湿透了 不被打得七零八落 动物 麻雀（躲在檐下）：歪着小脑袋 蜻蜓（树叶背面）：倒吊
详写
动物 大黑蜂：在紫薇花上采蜜 家是在椽子上用嘴咬
出来的很深的圆洞 一个“人”过 乌龟：“我”养的 龟甲边钻了一个小洞
藏在老墙下的一块断砖的洞里 昂头看雨
对比
1.雨打得荷花缸里的荷叶东ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 西歪。
2.紫薇花湿透了，然而并不被 雨打得七零八落。
拟人 1.大黑蜂是一个“人”过的。 2.麻雀躲在檐下，歪着小脑袋。 3.乌龟昂着脑袋看雨。
读一读
下大雨 起了烟 丁字泡 听雨玩
昂着脑袋
东倒西歪
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hā
哈
yān
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采蜜
大黑蜂
躲在檐下 麻雀
歪着脑袋
蜻蜓
倒吊
乌龟
龟甲
昂头
我会认
wǔ
捂
shuān
拴
wēi
薇PPT模板下载：/moban/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT背景图片：/beijing/ 优秀PPT下载：/xiazai/ Word教程： /word/
紫薇花
chuán
fāng
课文
紫薇花湿透了，然而 并不被雨打得七零八落。
紫薇花 湿透了
细读品味文中对荷叶和紫薇花的描写。
把雨中荷叶和紫薇花的形态进行了对比 描写。荷花被打得东倒西歪，紫薇花湿透了 却没有被打得七零八落，十分形象地写出了 荷花和紫薇花在雨中的形态。
课文
麻雀躲在檐下，歪着 小脑袋。
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chú
橱
líng
零
qiáng
墙
yán
檐
duàn
断
我会写
wū
屋