高中思想政治人教版必修3文化生活第一单元第一课《文化与经济、政治》优质课公开课教师资格证面试试讲教案

高中思想政治人教版必修三《1.1.2文化与经济、政治》课件

议题二：
小组合作，集思广益，整理文化与经济、政治相互交融的事例，每一个小组形成一份书面材料，由组长用电子展台展现。
合作探究
议题二：
提示：文化与经济相互交融：非遗购物节、非遗扶贫就业工作坊。印象●刘三姐、印象●九寨千古情等。
文化与政治相互交融：公民通过各种途径提升文化素养和政治参与能力；影视作品中的文化霸权主义与文化渗透现象。
叁
体系形成
体系形成
经济
相互影响相互交融
政治
相互影响相互交融
文化
综合国力
重要源泉、重要支持、重要因素我国文化发展面临严肃挑战加强文化建设，增强全民族文化
创造活力，建设社会主义文化强国，推动社会主义文化繁华兴盛，提升国家文化软实力。
肆
巩固训练
巩固训练
1.近年来，问过文化产业迅速发展，显现了“文化+科
合作探究
示例： ① 文化是经济和政治的反应，随着经济和社会的发展，文
化也会变化发展。传统村落具有鲜明的地域文化和民族文化特点； ② 随着工业化、城镇化的发展，传统村落的生存和发展面临困难； ③ 顺应时期要求和人们对美好生活的向往，进行创造性地保护和利用，传统村落就可以焕发出新的生气和活力。
合作探究
保护、传承和利用好传统村落，是实行乡村振兴战略和增强中华文化自信的内在要求。
有人说：“随着经济社会不断发展，传统村落必定走向灭亡。”运用文化生活知识对此观点加以评析。
提示：评析一个观点或者一个行动，第一应当分析完全，正确的部分用观点进行分析并加以肯定，错误的部分用观点分析加以否定并提出正确的观点或者行动，最好下结论。
D 形成了涵盖中药材种植，中药研发、生产、流通，中医药文化传播的现代中医药产

人教版高中政治必修三《文化生活》第1单元第1课 1.1体味文化课件 (共36张PPT)

那达慕大会中的蒙古族文化
壁画中的埃及文化
电影中的印度文化
建筑中的希腊文化
舞台上的中国文化
纸币里的阿拉伯文化
风景迥异的建筑艺术
艾菲尔铁塔（法国）克里姆林宫（俄）比萨斜塔（意）
故宫（中）
凯旋门（法国）
白金汉宫（英）
泰姬陵（印度）
一、文化“万花筒”
探究·讨论一我们所参加的、所接触的文化现
象有什么特点呢？能否举例说明？
归纳：
文化无处不在，无时不在，形式多样，各具特色。
二、文化是什么
你不问我什么是文化的时候，我还知道文化是什么；你问我什么是文化，我反而不知道文化是什么了。
—— 著名作家、文学研究家钱钟书
二、文化是什么
――是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
• A．不同区域文化具有各自特色
• B．文化现象无处不在
• C．文化是人类社会特有的现象
• D．文化是人类社会实践的产物
• 解析：材料中山西各地民歌特点不同，说明了不同区域文化具有各自特色。B、C、 D三项与题意不符，应舍去。
• 答案A
• 2．甲骨文象形字“月”像一弯月亮的形状， “龟”像一只龟的侧面形状，“马”就像一匹有马鬃、四条腿的马，“鱼”像一尾有鱼头、鱼身、鱼尾的游鱼。这启示我们( )
•
12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。04:01:2904:01:2904:01Wednesday, August 25, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.8.2521.8.2504:01:2904:01:29August 25, 2021

高中政治人教版必修3文化生活第一单元文化与生活1.2 文化与经济、政治课件(共22张PPT)

应对同措样施的：还把有文美化国建人设根作据为我社国会历主史义传现说代《化花建设的重木要兰战略》任制务作，的增大强片全也民让族我文们化国创人造五活味力杂，陈提。高国家文
化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神思动考力:和上强述大材的料智给力我支们持带。来什么启示?如何应对?
中国文化软实力的彰显
A.◇参观自然博物馆。文化 B.◇到跳蚤市场上购物。经济 C.◇改造老房子开民宿。经济 D.◇就图书馆开放时间向有关部门提出建议。政治 E.◇参加一项精神文明共建活动。文化 F.◇参加教育收费听证会。政治
文化与经济、政治
人们在国内政治生活和国际政治关系等方面的种种活动
资源的供求、价格、竞争等经济生活
经济、政治决定文化
《我和我的祖国》的上映带来哪些影响？
带来了巨大的经济效应。电影让各大影院赚的盆满钵溢。
有着极强的政治意义。献礼中华人民共和国成立70周年
文化反作用于经济、政治
9
管子曰：“仓廪实而知礼节。衣食足而知荣辱。”据此，有人认为，经济上去了，社会文化就发展了，社会文明程度就自然而然地提高了。你怎么看待这个观点？
《功夫熊猫》是由美国导演马克导演的一部
动画片，以中国的国宝大熊猫为原型，利用中国的传统武术文化作为主题，一举拿下了36届安文妮化奖在的综最合佳国动力画竞长争片中、的最地佳位导和演作、用最越佳来故越事突出。我版国等在1文5项化大发奖展。上该面影临片严在峻中挑国战内。地上映三周时间就获得了超过 1.35亿的票房。
文
（1）一定的文化由一定的经济、政治所决定化
1、相互影响
文
（2）文化反作用于一定的政治、经济
与经济
化
、
与经

人教版高中政治必修三1.2文化与经济、政治优质教案+导学案课时合集(含预习案习题及答案)

【教学设计】第一课文化与社会第二框《文化与经济、政治》一、教材分析《文化与经济、政治》是人教版高中政治必修三——文化生活第一单元第一课第二框的教学内容，本课主要评述文化生活对人们交往方式、思维方式和生产方式的影响，说明现代社会中文化与经济、政治相互交融的意义。

二、教学目标（一）知识目标◇理解：文化与经济、政治的关系：经济、政治决定文化，文化对经济、政治有重大影响，文化与经济、政治相互交融◇分析：经济和政治决定文化，文化是一定经济和政治的反映；文化对经济发展具有重要作用，文化是生产力；文化对政治文明建设的推动作用及对公民政治素质和权利意识的作；文化日益成为综合国力的重要标志。

（二）能力目标通过分析文化与经济、政治的关系，培养辩证分析能力（三）情感、态度、值观目标懂得文化在综合国力竞争中的地位和作用，努力学习将来为增强综合国力贡献力量三、教学重点难点文化与经济、政治之间的关系四、学情分析我们的学生属于平行分班，学生的基础知识较为薄弱，所以讲解时需要详细。

五、教学方法1、自学探究。

以课本的简单提示为线索，深入探究文化与经济、政治的相互交融，探究文化在综合国力竞争中的地位和作用。

2、集体讨论。

针对当前国际竞争的实质，探讨我国应如何发展文化产业、发展文化生产力、增强文化竞争力；讨沦为更好地应对文化竞争，作为中学生目前应做好哪些准备。

六、课前准备1、材料搜集与整理2、导学案的印制七、课时安排：1课时八、教学过程（一）预习检查、总结疑惑检查落实学生的预习情况并了解学生的疑惑，使教学更具针对性。

（二）情景导入、展示目标教师导入：上节课我们学习了什么是文化以及文化的作用，今天这节课我们就来学习文化、经济、政治三者的关系，我们来看这节课的学习目标。

多媒体展示学习目标，强调重难点。

（三）合作探究、精讲点拨一、相互影响：在经济的基础上探究活动一：在日常生活中，处处可以感受到文化与经济、政治的相互影响。

(1)你能对上述活动按经济、政治、文化分类吗?(2)也许有些内容难以归类．你的理由是什么?(3)你和你的家人有过类似的经历吗?能够从中感受到文化的作用吗?探究提示：(1)经济活动包括：到银行贷款买房或承包一片林地、开一家小餐馆。

人教版高中政治必修三第一课第二框文化与经济、政治名师公开课精品教案

项目内容课题文化与经济政治修改与创新教学目标(一) 知识目标1.认识文化与经济、政治的关系。

2.理解文化在社会发展中的作用及其在国际竞争中的重要地位。

(二) 能力目标培养学生理论联系实际及比较分析的能力。

(三) 情感、态度与价值观目标体会把文化建设作为社会主义现代化建设重要战略任务的重要性，从而增强提高自身文化素养的意识。

教学重、难点文化与经济、政治的关系及在综合国力中的作用教学准备根据新课程理念要求，本节课注重学生的学习过程，按照体验感悟事实材料——分析问题——解决问题的思路进行教学。

教学过程二、文化与经济、政治材料一、据了解，为购买“超级女声”节目冠名权，蒙牛乳业投入了2800万元。

在竞得冠名权后，为了投放“超级女声”标志的公交车体、户外灯箱、平面媒体广告，蒙牛又追加了将近8000万元的投资。

另据了解，2005年蒙牛向市场投放20亿袋印有“2005蒙牛酸酸乳超级女声”的产品，销售额在20亿元左右，其中广告和促销费用超过1亿元。

材料二、在拉美和亚洲，一些流行歌星、影视巨星、能言善辩或外形很酷的候选人凭借着“剧场效应”，高票当选为议员或政府领导人。

阿诺-施瓦辛格出生在奥地利，原先以健美为职业，后来步入影坛并主演了《魔鬼终结者》、《蒸发密令》等一系列知名动作片，他曾被誉为“世界上最强壮的男人”。

在美国加利福尼亚2003 年10月7日举行的历史性的罢免选举中，原任民主党州长戴维斯被罢免，而共和党候选人施瓦辛格则轻松地击败了民主党候选人、副州长巴斯特曼特而当选为新州长。

探究1、“超级女声”属于什么现象？材料一和材料二分别说明了什么问题？探究2、古代的皇帝虽然能够成天载歌载舞，却无法欣赏到我们今天的超级女声，为什么？这种变化最根本的原因是什么？引导学生思考，得出结论:文化与经济、政治相互影响。

其中,经济是基础,政治是经济的集中表现，一定的文化由一定的经济和政治所决定,又反作用于一定的经济和政治,给经济和政治以重大影响。

高中思想政治人教版必修3第一课《文化与经济、政治》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案

高中思想政治人教版必修3文化生活第一单元第一课《文化与经济、政治》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案
【省级名师教案】
1教学目标
1、知识目标:理解文化与政治、经济的关系;理解文化在综合国力竞争中的意义。

2、能力目标:引导学生总结出文化与经济、政治相互影响、相互交融,已经成为当前国国际竞争的重要砝码,从而提高参与文化活动的自觉性和能力。

3、情感、态度、价值观:认识到文化竞争在国际竞争中的重要性,自觉抵制资本主义价值观念的侵蚀,在实践活动中宣传民族文化,增强民族危机感、使命感和责任心。

2学情分析
学生看书能够大体理解文化与经济、政治的关系,但理解的不深刻,特别不明白文化的“反作用”,不理解文化与经济政治相互交融。

学生知道文化的重要性,但不能联系实际理解文化在综合国力中的作用。

3重点难点
1、重点:文化与政治、经济的关系;
2、难点:文化在综合国力竞争中的地位和作用。

4教学过程
4.1第一学时
教学活动
1【讲授】文化与政治经济
导入:
上一节课我们一起体会了文化的魅力,我们知道,文化是相对于经济、政治而言的,那么,他们之间的关系是怎样的呢?我们今天就来学习第二框《文化与经济、政治》。

课堂探究:第9页
问题:你能对上述活动按经济、政治、文化分类吗?。

高中思想政治必修3第一单元文化与生活第一课文化与社会第一框体味文化教学课件

栏目导引
思想政治必修3 RJ
第一单元文化与生活
提示：(1)它们属于纯自然现象，不属于文化。文化是一种社会现象。
(2)属于文化，这表明文化是人类社会特有的现象，文化是由人所创造、为人所特有的，文化是人类社会实践的产物。
(3)人的文化素养是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。
精神活动
产品
人类社会
物质活动社会精神
社会实践物质力量
物质载体
栏目导引
思想政治必修3 RJ
连一连
第一单元文化与生活
栏目导引
思想政治必修3 RJ
第一单元文化与生活
想一想文化作为一种精神力量，可以直接转化为物质力量吗？提示：不能。(1)文化是一种社会精神力量，而“精神变物质”不是无条件的。 (2)文化作为一种精神力量，是能够在人们认识世界、改造世界的实践过程中转化为物质力量的。
|易混易错| 1．纯自然现象有时也是文化现象。(×) 点拨：文化是人类社会特有的，纯自然现象不是文化现象。
2．每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是后天自发形成的。(×)
点拨：文化素养既不是天生的也不是后天自发形成的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。
栏目导引
思想政治必修3 RJ
第一单元文化与生活
(3)文化的作用具有两重性，不能认为文化对社会发展和个人成长都有促进作用。文化在性质上有先进与落后、健康与腐朽之分。不同的文化对经济、政治的影响不同，对社会发展的作用也不同。
栏目导引
思想政治必修3 RJ
第一单元文化与生活

文化与经济、政治课件-2022-2023学年高中政治人教版必修三文化生活

湖南电视台《文爸爸化去反哪作儿》用爆于红，一第定二季的成经为济吸金和超政人。治2013年12月2
日，“爸爸去哪儿”第二季广告资源招标会最终以3.2亿元问鼎国内卫视季播节目的冠名费之最，仅仅加上三个特约伙伴就已吸金4.83亿元
在首期节目播出后的20天里，《中国好声音》的广告费从每15秒15万，飙升到每15秒36万。以每期节目22分钟广告，每15秒广告费36万计算，一期《中国好声音》的广告费就是3000多万。《中国好声音》一旦达成彩铃下载目标，将催生3.2亿元的彩铃市场。
经济是基础，经济的发展会决定或带动文化的发展。但是又不能认为文化与经济的发展是绝对同步的，两者的发展既有同步性的，也有不同步的情况。
.经济是文文化化发有展其的自基础身，的“仓传廪承实而性知和礼相节，对衣的食而独知立荣辱性”，强调
了社会经济的发展决定着文化的发展水平。从这种意义上说。观点是有一定道理的。 .经济发展是文化发展的基础，并不意味着文化的发展始终与经济的发展同步。文化有其自身的传承性和相对的独立性。那种认为只要物质条件好了，精神文化自然而然地就会好起来，物质条件差一点，精神文化就不可能搞好的观点，不符合历史发展的事实，是不正确的。
❖ 崇尚节俭的风尚使亚洲人储蓄率远远高于西方国家，为经济发展提供了源源不断的资金来源和保障；
❖ 重视教育的亚洲文化使不少亚洲国家的劳动力受教育程度相对较高，劳动者的素质较高；
❖ 重视家庭、强调秩序、纪律的文化使亚洲社会、政治较为稳定，减少了对生产、经济的破坏和冲击等等。
落后、腐朽的文化会阻碍社会的发展
“文化与经济、政治” 相互影响
基础
经济
集中表现
政治
决定反作用于
文化
【思考】1.文化的发展与经济亦步亦趋吗？物质条件好了，精神文化自然就上去了对吗？

高中政治人教版必修三文化生活1.2文化与经济、政治课件(共15张PPT)

文化
政治文化
经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域
电影《八佰》8月21日内地上映至第59天，总票房突破31亿元.
思考：《八佰》为什么能取得名和利双丰收？
2.文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
一、文化与经济、政治的关系
文
化
与
经济
相互交融
、
政
治
在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。文化与经济相互交融人才、提高劳动者素质越来越重要。
文化生产力在经济总格局中作用越来越突出。
文化与政治相互交融
国内：民主和法制建设的发展，需要提高人民的文化素养。
国际：世界范围内反文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
2、相互交融：在时代发展的进程中
预计到2030年，5G将直接创造和间接拉动约3万亿元和3.6万亿元经济增加值。我国2019年科技进步对经济的贡献率为59.5%。我国的动漫产业正在迅速成长，《汪汪队》、《超级飞侠》等深受孩子们喜爱，
动漫的衍生产品市场空间更大。中国儿童玩具每年的销售额为人民币200亿元左右，儿童服装每年的销售额达900亿元以上等等。在某种程度上，这些行业的发展一定程度上有赖于动漫产业的带动作用。
1、相互影响：在经济的基础上
（1）一定的文化由一定的经济、政治所决定。经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济政治的反映。
（2）一定的文化反作用于一定的经济和政治，给予经济、政治以重大影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
经济
基础集中表现
政治

高中政治必修三人教版名师公开课精品教案1.2 文化与经济、政治

②文化与政治相互交融（政治文化化、文化政治化）
表现：a、文化与民主政治相互交融，影响政治文明的发展b、文化与国际政治相互交融
2、文化在综合国力的竞争中
（1）文化在综合国力竞争中的地位和作用。
（2）提高文化竞争力的必要性和重要性
（3）怎样提高文化竞争力
多媒体展示:
问题探究一：
(1)社会生活的基本领域可以分为哪些内容？
材料二：列宁说：“文盲是处于政治之外的。”现在，网络问政、网络留言，网络外交的兴起，需要更高人们具备更高的文化素养，才能真正参与政治生活。
材料三：美国前总统理查德·尼克松在《1999：不战而胜》一书中指出：“在下一个世纪，采取侵略的代价将会更加高昂，而经济力量和意识形态的号召力将成为决定性因素。”
材料四：美国前总统国家安全事务顾问布热津斯基在《失去控制》一书中指出：“削弱民族国家主权，增强美国的文化作为世界各国的‘榜样’的文化和意识形态力量，是美国维持其霸权地位所必须实施的战略。”
问题探究四：
材料一中施瓦辛格竞选州长属于什么现象？他竞选成功说明了什么？材料二和材料三分别说明了什么？
多媒体展示：
知识拓展:文化生产力文化霸权
入世后，文化资源大国而同时是文化产业弱国的中国面临来自美国文化观念形态和产业形态两个层面的更大挑战。
1998年，2004年，美国迪斯尼
电影公司先后推出了动画大片
教学过程
学习内容
教师活动
学生活动
导
入
新
课
视频:第十二届“海峡两岸民间艺术节”
观看视频
导
学
新
课
1、文化与经济、政治的关系（1）在经济基础上相互影响
①经济是基础；政治是经济的集中表现；文化由经济、政治决定，并反映经济和政治

高一政治人教必修三课件：第一单元文化与生活第一课课时2

教育事业劳动者 (2)从劳动者素质看：发展、培养各种高素质人才、素质提高______ 文化产业文化生，对推动经济建设的作用越来越重要。产力 (3) 从文化生产力看：快速发展，文化消费更加丰富，_______ 在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
自主学习篇合作探究篇热点追踪篇随堂检测篇
天津高考)“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”在太【典例1】(2015· 湖边上的杨湾村，夜里曾“聒噪”的蛙声，如今成了农民增收的资源。有人根据当地青蛙多的特点，想到在银色月光下，听着蛙唱，喝着碧螺春，可能是城里人向往的惬意生活，于是用这个文化创意建起“ 青蛙村”，搞起休闲游，取得了良好的经济效益。这体现了( ) A A.文化对经济发展有促进的一面 B.文化发展是经济发展的基础 C.文化创意增强了人的精神力量解析 D.古典文化提升了人的需求层次文化创意建起“青蛙村”，搞起休闲游，取得了良好的经济效
提示不是。先进文化是社会发展的重要精神动力而不是根本动力。
文化发展的根本动力是社会实践；社会发展的根本动力是社会基本矛盾运动。 (2)不同的文化作用不同 ② 各具特色先进的、健康的落后的、腐朽的 ①不同民族的文化，影响不同民族和国家的发展道路。文化会促进社会的发展，文化则会阻碍社会的发展。
答案
①文化作为一种社会精神力量，能够在人们认识世界、
改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。会昌县通过激发文化活力，助推经济社会发展就体现了这一点。 ②文化与经济、政治相互影响。一定的文化由一定的经济、政
治所决定，又反作用于一定的经济、政治，先进的、健康的文
化会促进社会的发展。会昌县把历史文化中的精髓进行提炼升华，激发文化活力，从而助推了经济社会发展。

高二政治必修3文化生活《第一课文化与经济、政治》(20张PPT)

课堂练习
1. 辨析：人创造了文化，文化能促进人和社会的发展。
（1）文化是人创造的，是社会实践的产物，是人类社会特有的现象。（2）文化有进步与落后、先进与腐朽之分。只有先进的、健康的文化，才能促进人和社会的全面发展，而落后的、腐朽的文化则阻碍社会的发展。
2、(政治,20)文博会是文化产业的“大观园”。 2018 年5 月12 日,第十二届中国(深圳)国际文化产业博览交易会隆重召开。文化创客馆的设立,金融、科技、旅游、体育、时尚等元素与文化联动的新业态的集中亮相,赋予了本届文博会全新的意义。材料体现了( ) A.文化与经济相互交融
表现：①文化提高科学技术水平，科学技术对经济的推动作用越来越大；②文化培养高素质人才，教育通过培养人才、提高劳动者素质，推动经济发展。
（2）文化成为生产力
表现：文化产业迅速崛起，文化消费日益丰富，文化生产力在现代经济的地位作用越来越突出
阅读材料，回答问题。
杜甫眼见自己的茅屋为秋风所破，心中满怀“安得广厦千万间大毗天下寒士俱欢颜”的忧思；李白梦游天姥山，不忘表白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的情怀；范仲淹遥想洞庭湖气象万千的景致，挥笔抒发了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的志向。
政治影响文化
（2）与政治相互交融的表现：
①国内：公民文化素养高意味着参与政治生活的素
养高。 ②国际：
一些国家进行文化渗透，搞文化霸权，推行强权政治。
如：美国推行“三片”战略，称霸世界。
拓展补充
1、正确认识文化产业、文化生产力、文化霸权主义 2、正确理解文化软实力参考：《学习指导》P6、7
①从科技作用看：在经济发展中科技的作用越来越突出。（科技是第一生产力）

高中思想政治人教版必修三《文化与经济、政治》课件PPT模板

政治
文
文化与政治相互交融
化力在的综竞合争国中
文化在综合国力竞争中的地位发展中国家增强文化竞争力的必要性
我国应对日益严峻文化挑战的措施
1、社会生活的三个基本领域
请对下述活动按经济、政治、文化分类：
➢参加村委会或居委会选举，考虑“我这一票投给谁”。 ➢参观自然博物馆、历史博物馆的各种展览。 ➢到市场上购物，挑选中意的商品。 ➢到银行贷款买房或承包一片林地、开一家小餐馆。 ➢就交通管理或环境问题向有关部门提出建议。 ➢参加一项精神文明共建活动。 ➢旁听一次听证会。
说明经济是基础，经济、政治的发展是文化发展的基础
那是不是意味着文化的发展始终与经济政治的发展同步？
管子曰：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。” 据此，有人认为，经济发展了，文化自然就会发展。请对此谈谈你的看法。
从整体上讲，经济是基础，经济的发展会决定或带动文化的发展。但又不能认为文化与经济的发展是绝对同步的，文化具有自身的传承性和相对独立性。二者的发展既有同步性的一面，也有不同步的情况。文化可能先于经济、政治而发展，也可能落后于经济、政治的发展。
②性质不同，作用不同
先进、健康文化：落后、腐朽文化：
③文化有其自身的传承性、相对独立性。（p10专家点评）经济发展是文化发展的基础。但文化的发展与经济并不是亦步亦趋的。文化并不是经济、政治的派生物和附属品。
促进阻碍
中国的发展一直深受儒家文化的影响
不同民族文化对不同民族和国家的发展道路影响不同
随着民主和法制建设的发展，人民为了更好参与政治生活，需要更高的文化素养。
（2）文化关系国家安全---要反对文化霸权主义
一、相互影响：在经济的基础上

人教版高中政治必修三文化生活第一单元复习优质课件(共14张PPT)

点拨： × 优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起
着不可替代的作用，但不能说起决定作用。
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9、世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生永久不变的影响。
点拨： × 世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。世界观、人生观、
价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。深远持久是难以抹去、难以改变，但不是不能改变、永久不变。 10、积极参加文化活动，是培养健全人格的重要途径。
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牛刀小试
【答案】①文化对人的影响来自特定的文化环境，来自各种形式的文化活动。举办《感动中国2018年度人物颁奖盛典》有利于营造风清气正的社会环境，对人们产生潜移默化、深远持久的影响。 ②该活动能丰富人的精神世界，引导人们树立社会主义核心价值观，培养健全的人格，激发社会向善的力C 量。 ③该活动能增强人的精神力量，弘扬爱国精神，使人深受震撼、力量倍增。 ④该活动能促使人们不断提高思想道德素质，使广大观众受到心灵的震撼、精神的洗礼、思想的升华，促进人的全面发展。
牛刀小试
二．非选择题 15. 阅读材料，完成下列要求。

高中思想政治人教版必修3文化生活第一单元第一课《体味文化》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

高中思想政治人教版必修3文化生活第一单元第一课《体味文化》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
知识与技能:
识记文化的概念,理解文化的内涵,分析文化的力量;通过观察日常生活环境,体察生活环境中的文化价值;通过全面、准确理解文化的内涵,培养全面分析问题的能力。

过程与方法:
通过幻灯片及基本教具展示情景材料,让学生回归生活,充分发挥学生的主体作用,老师适时加以引导,采用讲授法、谈话法和讨论法相结合。

(3 )情感态度与价值观:
引起学生对文化的兴趣;认同文化是人类社会特有的现象;认同广大人民的文化需求;懂得建设有中国特色社会主义文化的重要性;增强提高文化素养的意识和自觉性。

2学情分析
1、高二学生对生活有一定认识,对文化有一定感悟。

但文化理论知识却少之又少。

2、学习本课前应当引导学生的主体参与、探究,使他们学会提出问题(针对本课的主题,提出有探究价值的问题)、学会合作交流 (多角度地认识事物本质)。

3、[课前准备]学生搜集日常生活中的文化现象。

3重点难点
1、教学重点:文化的内涵——“文化是什么”
2、教学难点:文化的作用——“文化的力量”
4教学过程
4.1第一学时
教学活动
1【导入】问题导入，激发兴趣
师:暑假刚刚过去,同学们放假在家都会干点什么呢?)学生自由发言*如:看电视、上网、旅游、温习功课、打球等。

高中政治新人教版必修3 第一课第一框体味文化课件

欢迎来到政治课堂
第一单元文化与生活
第一课文化与社会
第一框体味文化
学习目标
核心素养
1.了解文化现象无处不在、无时不有，文化生活呈现各自特有的色彩 2.深刻理解文化的内涵和特点 3.理解文化的本质是一种社会精神力量
科学精神文化是一种精神力量公共参与参与文化活动，提高文化素养
政治认同文化对社会发展产生深刻的影响，体现在国家、民族和个人发展的历程中
[思考] 下列哪些属于文化活动？ ①泰山日出 ②小张在泰山上看日出 ③小李在泰山脚下买门票 ④小王积极参加社区居委会选举 ⑤小王参加社区和谐文化建设 ⑥第 24 届冬季奥林匹克运动会将于 2022 年在北京和张家口举行 ⑦2019 年 2 月 4 日中央电视台春节联欢晚会如约而至提示：②⑤⑥⑦属于文化活动；①不是文化活动，是纯粹的自然现象；③属于经济活动，④属于政治活动。
评和国内知名专家的一致认可，说明了文化是人类社会实践的产物，人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化；通过演出，大家欣赏到了一场高水平的演出，对“精忠报国”有了更深的理解，有利于提升人们的文化素养，体现了人们的文化素养是后天逐步培养出来的。舞剧在大剧院演出，且灯光配合着音乐，体现了人们的精神活动离不开物质活动。
一、文化“万花筒” 1．文化现象 (1)从时间上看，文化现象无时不在。 (2)从空间上看，文化现象无处不在。 2．文化环境不同的区域，有不同的文化环境，都呈现出各自特有的色彩。
二、文化是什么 1．文化的含义文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。包括两方面内容：
意识形态性质部世界观、人生观、价值观
5．教材 P7 【提示】这里的“文化”是“文化素养”“文明” 的意思。显然，从图中二人的表现看，稚气未脱的学生比西装革履的男青年更有“文化”。 6．教材 P8 【提示】《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。从此，开始了马克思主义与工人运动的结合，无产阶级进行反对资产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动开始蓬勃发展。例如，1864 年第一国际的成立使国际社会主义运动进入了一个新阶段，1871 年巴黎公社运动更是社会主义运动的一个高潮。

1.2 高中政治人教版必修三文化生活1.2文化与经济、政治高效精品优质公开课课件5

（2）文化越来越成为经济社会发展的重要支撑
（3）文化成为综合国力的重要因素
2、增强我国文化竞争力的必要性：
在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位的发展中国家，不仅在经济发展上面临严峻挑战，在文化发展上也面临严峻挑战。
3、增强我国文化竞争力的措施：【背诵】
必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，增强全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
文化与经济相互交融，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
二、相互交融：在时代发展的进程中
1、文化与经济相互交融：
（1）在经济发展中，科学技术的作用越来越重要；
（2）发展教育事业、培养各种高素质人才，提高劳动者素质，对推动经济建设的作用越来越重要。
（3）文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
2、一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响。
思考：不同的文化对社会发展的影响相同吗？
不同。（1）不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。（2）先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
一、相互影响：在经济的基础上
从一般意义上讲，经济越发达，文化也越发达。美国自二战以来迅速崛起为世界上最强大的国家，无论在经济、政治都是世界超级大国。现在美国GDP仍然占世界1／4，今后很长时间内仍然是世界上最强大的国家。正是这种地位赋予了美国文化无与伦比的竞争力。
经济决定文化
秦始皇焚书坑儒；汉武帝罢黜百家、独尊儒术；清朝的文字狱、 ······ 当代中国，大力发展中国特色社会主义文化