第一章市场营销学概述

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市场营销学——精选推荐

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市场营销学第一章市场营销学概述第一节市场第二节市场营销第三节市场营销学第四节营销观念第一节市场一、市场的定义二、市场功能三、市场的作用四、市场的分类一、市场的定义“市场”一词,最早是指买主和卖主聚集在一起进行交换的场所。

现在的学者认为,市场是商品经济中生产者与消费者之间为实现产品或服务价值,满足需求的交换关系、交换条件和交换过程。

在这里,市场是一个地理的概念,亦即买主和卖主发生交换作用的地点或地区。

(一)市场是商品交换的场所(二)市场是购买者需求的总和市场营销学中的市场与经济学中的市场有所不同。

在经济学家看来,市场是买方和卖方的集合。

而市场营销学者则认为卖主构成行业,买主则构成市场。

这是因为,市场营销学主要研究作为销售者的企业的市场营销活动,即研究企业如何通过整体市场营销活动,适应并满足买方的需求,以实现经营目标。

因此,市场就被表述成了某种产品的现实购买者和潜在购买者需求的总和。

卖方即同行业供应者则是竞争者,而非市场。

(二)市场是购买者需求的总和(三)市场是人口、购买力和购买欲望三个因素的统一市场营销学中的市场包括三个主要因素:有某种需要的人、为满足这种需要的购买能力和购买欲望。

用公式来表示就是:市场=人口+购买力+购买欲望市场的发展本质上是一个由消费者(买方)决定,而由生产者(卖方)推动的动态过程。

二、市场功能市场的功能是指市场机体在运动过程中所具有的客观职能,它表现为市场机体所从事的具体活动。

三、市场的作用1. 市场是连接生产与消费的纽带。

2. 市场把无数单个企业分散的经济活动,通过相互之间错综复杂的买卖关系结合成一个有机的整体,从而有利于单个企业再生产的顺利进行。

3. 市场所完成的商品流通过程,实现了生产资料在国民经济各部门之间的分配,有利于社会再生产按比例发展。

4. 市场具有自发调节产销之间、供求之间、各经济集团和个人之间的经济利益作用,因为市场商品的交换关系本质上是人与人之间的经济利益关系。

《市场营销学》——第一章

《市场营销学》——第一章

市场营销学教材班级:姓名:※ 教学目标通过市场营销学课程的学习,教育和培养学生树立牢固的市场营销理念,认识在发展社会主义市场经济的进程中,加强对企业市场营销管理的重要性;帮助学生全面、系统地掌握市场营销的基本理论、基本知识和基本方法,了解分析市场营销环境,研究市场购买行为,制定市场营销战略和策略,组织和控制市场营销活动的基本程序和方法;培养和提高正确分析和解决市场营销管理问题的能力,以便毕业后能较好地适应市场营销管理工作的需要。

第一章市场营销学概述第1节市场营销与市场营销学一、Marketing的双重含义“市场营销学”或“营销学”译自英语Marketing一词,它作为一门新兴的学科,20世纪初产生于美国。

Marketing一词在英语里具有双重含义,既是一种经济行为,一种实践活动,又是一门科学。

当Marketing表示一种经济行为、一种实践活动时译为“市场营销”,而表示一门科学时,则译为“市场营销学”。

前者是指由企业等组织所进行的市场营销活动;后者是指主要研究企业等组织在市场上的市场营销活动及其规律性的科学。

二、市场营销的定义市场营销中最重要,最棘手的概念上的问题之一也许就是其定义了。

国内外学者对市场营销已下过上百种不同的定义,迄今为止还没有一个被广泛承认的统一的定义。

市场营销的定义具有多样性的特点,一是因学者不同而异,即不同的研究机关和学者采用不同的定义;二是因时代不同而异,即同样的研究机关和学者也会随时代的变化而改变其定义的内容。

下面介绍几个比较有代表性的定义。

(一)杜拉克的定义市场营销不只是一个比销售更广的概念,也并不是一个完全专门化的活动,它与整个企业相关联。

所谓市场营销就是从事业活动的最终结果这一观念,即顾客观念出发所看到的事业整体。

因此,市场营销的领域和责任范围必须涉及到企业的所有部门。

(二)菲利普·科特勒的定义1、市场营销,是指通过交换过程来满足需求和欲望的、有目的的人类活动。

市场营销基础知识点

市场营销基础知识点

第一章市场营销概述1.1市场1.1.1市场的含义从狭义上讲,市场是买卖双方交易商品的场所。

(有限的区域)这些市场具有共同的特点:既有买方也有卖方;有一定的交易场所和条件;有较为固定的交易场所。

从广义上讲,市场是指在一定时间、地点条件下商品交换关系的总和。

从市场营销学的角度看,市场是现实需求与潜在需求的全部。

从企业营销的角度来讲,市场是人口、购买力和购买欲望三要素的综合,用公式表示就是:市场=人口+购买力+购买欲望1.1.2市场的特点统一性,开放性,竞争性和有序性。

1.1.3常见市场类型1.国内市场和国际市场(根据地域特征不同)2.完全竞争市场、完全垄断市场、寡头垄断市场和不完全竞争市场(根据市场竞争的程度划分)完全竞争市场又称纯粹竞争市场,是指竞争充分而不受任何阻碍和干扰的一种市场结构。

买卖双方都是价格的净接收者,生产要素可以自由流动,有充分的市场信息,价格自发地调节着商品的供求关系。

完全垄断市场是一种与完全竞争市场相对立的极端形式的市场类型。

完全垄断市场中,由于存在着专利技术、资源等因素的垄断,或者凭借政府的力量,只有唯一的买主或卖主,其他人不可能参加竞争,以垄断高价货垄断低价的形式决定垄断利润。

寡头垄断市场是一种由少数几个大企业垄断了大部分市场份额,大多数小企业占有一部分市场份额的市场。

不完全竞争市场是百家争鸣的状态。

3.有形商品市场和无形商品市场(根据产品的形态划分)无形商品市场是指为满足人们对资金及各种服务的需要而提供各种无形商品的市场,如金融市场、劳务市场、技术市场和信息市场等。

金融市场包括货币市场和资本市场两种形式。

货币市场主要用来调节短期的资金余缺,它通过银行业之间的拆放、商业票据的贴现、短期债券的出售等方式,融通短期资金,加速资金的周转,提高资金的利用率。

资本市场是进行长期资金交易的市场,它通过发行债券、股票及长期抵押贷款等方式,讲储蓄转变成中长期的投资,为扩大再生产创造有利条件。

第一章 市场营销概述

第一章 市场营销概述
欲望, 去实现潜在的交换。 -- Philip • Kotler

从微观角度表述:
市场营销是引导产品或劳务从生产者流向消费者的企业营销活动。 --美国市场营销协会(1960年) 市场营销是指企业的这种职能,认识目前未满足的需要和欲望,估量和确定需求量大小, 选择和决定
企业能最好地为其服务的目标市场,并决定适当的产品、劳务和计划(或方案),以便为目
题。
(三)职能研究法:以不同的营销职能为起点研究营销问题。 (四)历史研究法: 以营销发展变化过程为时序来研究营销问题。
(五)管理研究法:以决策的思维方式来研究营销问题,优化营销因素,求
得营销正确的方案。 (六)系统研究法:以系统优化和系统营销与互动的方式研究营销问题。
第四节 市场营销学的形成于发展
思考题:

1、市场营销的本质是什么? 2、如何把握“市场营销学”发展的主线?

其 它 领 域 市 场 营 销
市场调查与研究 市场营销策划 市场营销理论发展
市场营销环境

内部环境 外部环境
市场营销组合

产品 价格 低点 促销
product price place promotion
市场营销核心概念

需求及其与需求相关的欲求与需要 产品及相关效用、价值和满足 交换、交易和关系
第二节 市场营销的特点与作用

市场营销的特点 市场营销的作用
市场营销的特点

《市场营销学》属于市场经济 《市场营销学》属于微观学科 《市场营销学》从卖主角度切入研究问题,延 伸到多元、多角度营销 《市场营销学》是营销专业的“母鸡”
市场营销的作用
企业战 略研究 产品 关系与 合作

第1章 市场营销概述 《市场营销学》PPT课件

第1章 市场营销概述 《市场营销学》PPT课件
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1.1.2 市场营销的内涵
科特勒将一个市场营销过程分为五个步骤:
第一步,理解市场和顾客的需求与欲望; 第二步,设计顾客导向的营销战略; 第三步,构建传递卓越价值的整合营销计划; 第四步,建立营利性的关系和创造顾客价值; 第五步,从顾客处获得价值和利润回报。
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1.1.3 市场营销的核心概念
市场营销这一概念是建立在一系列的核心概念之上的。
是供求关系,是商品交换的总和,是通过交换反映出来的人 与人之间的关系。 管理学:市场是供需双方在共同认可的一定条件下所进行的 商品或劳务的交换活动。 市场营销学:人们常常把卖方称为行业,把买方称为市场, 市场包含三个主要因素:有某种需要的人、有满足这种需要 的购买能力和购买欲望。
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其表达式如下: 市场=人口+购买力+购买欲望
体验:是企业通过营造特定的活动和氛围让顾客获得真实消 费感受的营销方式。
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3.效用、顾客价值和顾客满意
效用:是消费者对产品满足其需要的整体能力的评价。 顾客价值:是指顾客从拥有和使用某产品中所获得的价值与
为取得该产品所付出的成本之差。 顾客满意:是顾客所感觉到的一件产品的效能与其期望进行
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社会市场 营销
核心:处理组织、顾客和社会三者之间的利益关系
社会(整体利益)
今天
顾客(欲望满足)
20世纪 70年代
二战前
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组织(利润)
1.生产观念
——以生产为中心,即以产定销
消费者:满足于市场上广泛存在 的、价格低廉的产品
企业:生产效率高、分销范围广
我 是 经 理
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我能生产什 么,就卖什
vibration(共鸣)
1.3.5 4Ps、4Cs、4Rs和4Vs 营销组合的关系

《现代市场营销学》第一章:市场营销学概述

《现代市场营销学》第一章:市场营销学概述
高等学校应用型特色规划教材 经管系列
现代市场营销学
主 编 倪 杰 副主编 刘 剑 徐立岗 赵仕红
第一章 市场营销学概述
第一节 市场营销学的产生与发展
市场营销学最早产生于美国,大致经历了以下4个阶段。
世纪中叶~ 世纪初 世纪初) 一、形成阶段(19世纪中叶~20世纪初 形成阶段 世纪中叶
市场营销学形成阶段的特点是: (1) 市场营销学内容仅限于推销术和广告术等。 (2) 研究多集中在大学之中,理论本身的幼稚和缺乏还不足以指导企业的 营销实践。
图1.2 现代市场营销学研究对象
定义:市场营销学的研究对象是以满足消费者需求为中心的企业营销 活动过程及其规律性。即在特定的市场营销环境中,企业在市场调研 的基础上,为满足消费者和用户现实和潜在的需要所实施的以产品 (Product)、渠道(Place)、定价(Price)和促销(Promotion)为主要内容 的营销活动过程及其客观规律性。 由研究对象所决定的市场营销学具有全程性、综合性和实践性三个显 著的特点: (1) 全程性。市场营销学的研究领域随着经济发展的实践而不断扩大,已 不仅局限在商品流通领域,而是扩大到了社会再生产的全过程,上延 到生产领域的产前活动(包括市场调研和产品设计等),下伸到消费领 域的售后服务(如安装、维修和咨询服务等)。 (2) 综合性。市场营销学是一门综合性的边缘学科。它以经济学为理论基 础,吸收借鉴了哲学、社会学、心理学、管理学、行为科学、经济计 量学、信息学、数学等学科的理论和研究方法,自成一体。 (3) 实践性。市场营销学具有很强的社会实践性和可操作性。这是因为: 一方面,市场营销学的基本原理、方法与策略来源于广大企业营销实 践经验的总结;另一方面,市场营销的基本原理、方法与策略对于工 商企业的营销活动又具有指导意义和实用价值。

第一章 市场营销概述 《市场营销实务》PPT课件

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市场营销教案
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第一章
3.从营销的广泛意义看:“市场营销是个人和群体通过创造并同他人交换产品和价值以满足需求和欲望的一种社会和管理过程”。由美国市场营销学专家菲利普·科特勒(Philip Kotler)提出,并由此形成了政府营销、非营利组织营销等新的营销领域。 4.从营销工作内容看:市场营销工作包括两个基本层次:一是做好营销的基础工作,包括市场环境分析、市场营销调研、市场竞争分析、市场细分和目标市场、客户行为分析等基础性工作;二是制订营销组合策略,包括产品、价格、渠道和促销策略。并由此进一步完善市场营销学科结构和内容。
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第一章
5.从营销的几个关键词组理解营销:一种较为流行的对营销概念的理解方式是,掌握有关营销的四个核心词汇: (1)需要、欲望和需求。这是营销存在的依据,人类没有需要、欲望和需求就不存在营销,这也是不言而喻的。 (2)产品。产品是指能够满足人的需要和欲望的任何东西,不仅包括产品实体本身,在许多时候产品概念比产品实体更重要。 (3)效用、费用和满足。这是消费者对产品满足其需要的整体能力的评价,它决定了消费者是否作出购买的决定。 (4)交换、交易和关系。这是指人们对满足需求或欲望的方式,可以通过自产自用、强取豪夺、乞讨和交换等方式取得,只有交换方式才存在市场营销。
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第一章
1.4Ps组合 市场营销组合(Marketing mix),是企业为占领目标市场、满足顾客,整合、协调使用营销组合方式方法。尼尔·鲍敦(Neil Borden)曾将这些因素确定为12个,在1950年提出了“市场营销组合”的概念。里查德·克莱维特进一步把它们归纳为4大类型,即产品、价格、促销和渠道。1960年,杰罗姆·麦卡锡又在营销理论上,将它们表述为产品(Product)、价格(Price)、地点(Place)和促销(Promotion),即著名的“4P”。

市场营销学知识总结(完整版)

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第一章市场营销学概述1、需要、欲望和需求★需要:没有得到某些基本满足的感受状态,是人类与生俱来的。

★欲望:想得到某些基本需要的具体满足品的愿望,是个人受不同文化及社会环境影响表现出来的对基本需要的特定追求。

★需求:有支付能力和愿意购买某种物品的欲望。

欲望+购买力=需求。

区别:需要无法创造,可以影响欲望,最后影响需求2、效用、价值和满足★效用是消费者对满足其需要的产品的全部效能的估价,是指产品满足人们欲望的能力。

实际上是一个人的自我心理感受,它来自人的主观评价。

★价值是一个很复杂的概念,也是一个在经济思想中有着很长历史的概念。

3、需求种类及任务:负需求:分析不喜欢原因,重新设计产品、订价,作更积极的促销,或改变顾客对某些产品或服务的信念。

无需求:刺激市场营销,即通过大力促销及其他市场营销措施,努力将产品所能提供的利益与人的自然需要和兴趣联系起来。

潜在需求:开发市场营销,准确地衡量潜在市场需求,开发有效的产品和服务,将潜伏需求变为现实需求。

下降需求:了解需求下降原因,或改变产品特色,采用更有效沟通方法再刺激需求,创造性的再营销,或通过寻求新目标市场,以扭转需求下降的格局。

不规则需求:通过灵活的定价、促销及其他激励因素来改变需求时间模式,使物品或服务的市场供给与需求在时间上协调一致,这称为同步营销。

充分需求:改进产品,估计消费者的满足程度,降低成本来保持合理价格,激励推销人员和经销商大力推销,维持目前需求水平,这称为“维持营销”。

过度需求:减缓营销,可通过提价、减少促销和服务等暂时或永久地降低市场需求水平,或者设法降低来自盈利较少或服务需要不大的市场的需求水平。

有害需求:反市场营销,即劝说喜欢有害产品或服务的消费者放弃这种爱好和需求,宣传有害产品或服务的危害性,大幅提价及停止生产供应等。

4、市场:在一定时空条件下某类商品现实需求与潜在需求总和。

5、市场营销(菲利普·科特勒的定义):市场营销是个人和群体通过创造并同他人交换产品和价值以满足需求和欲望的一种社会和管理过程。

第一章市场营销概述财管

第一章市场营销概述财管

2024/8/27
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(七)创新的营销观念:
1)关系营销观念 (Relationship Marketing Concept)
▪ 指企业通过识别、建立、保持和加强与顾客和 其他利益相关者的关系,履行承诺和实现交换, 使各方互惠互利,实现各自目标。
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2)合作营销:即共生营销,是指由
产品,采用合理的价格,通过适当的分销渠道,再加上
必要的促销手段,从而实现企业的预期目标。
+政治权力Political Power +公共关系Public Relations =6P
+ + + 探查Probing 分割partitioning 优先Prioritizing
+定位Positioning =10P
▪ 消费者欣赏精心制作的产品,他们能够鉴别产品的质量和 功能,并且愿意出较多的钱买质量上乘的产品。营销战略 特征:致力于生产优质产品,并不断地改进产品,使之日 臻完善。
例:“失败的很多”
▪ ① 文件柜制造商 :一位办公柜制造商认为他的文具柜质量很好,坚固 耐用,一定好卖。他说“这些柜子从四楼上仍能完好无损。”销售经 理说:“但是,我们的顾客并不打算把它从四楼仍下去。”
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(六)大市场营销观念: 由美国著名市场营销学家菲利普.科
特勒提出,强调权利和公共关系在营销中 的作用。把营销学的4P策略发展为6P策略。
是指为了成功地进入特定市场,并在 那里从事业务经营,在策略上要协同地施 用经济的、心理的、政治的和公共关系等 手段,以博得外国或地方有关方面的支持 与合作的一种营销策略。
市场营销学 Marketing

《市场营销学》第一章 市场营销学概述(教材及习题)

《市场营销学》第一章  市场营销学概述(教材及习题)

第一章、市场营销与市场营销学学习目标1、理解市场营销学的基本概念及相关的核心概念2、掌握市场营销学的研究对象与方法3、理解市场营销观念的演变过程及各阶段的特点4、了解市场营销学的发展历程市场营销学是一门以经济科学、行为科学和现代管理学理论为基础,研究面向市场的一切个人和组织如何根据市场需求和竞争状态来构想和出售自己的产出物和价值的学科。

它不仅是以营利为目标的企业面对竞争日趋激烈的市场中谋求生存与发展的管理利器,而且还引起各种非营利性组织,如大学、医院、政府机构的浓厚兴趣,它们也希望能用以解决组织运行过程中所面临的各种问题。

由于企业是从事市场营销活动的最基本主体,因此,本书主要研究企业的市场营销问题,旨在研究企业的市场营销活动及其规律,为企业有效地进行市场营销活动提供系统的理论指导和实用的操作方法。

第一节、市场营销的基本概念一、市场的概念及功能1、市场的概念市场是社会分工和商品经济发展到一定程度的产物,随着社会生产力的发展,社会分工的细分,商品交换日益丰富,交换形式复杂化,人们对市场的认识日益深入。

传统的观念认为市场指的是商品交换的场所,如商店、集市、商场、批发站、交易所等,这是市场的最一般、最容易被人们理解的概念,所有商品都可以从市场流进流出,实现了商品由卖方向买方转换。

但是,随着商品经济的飞速发展和繁荣,商品交换过程和机制日益复杂起来,狭隘的传统市场概念已远远不能概括全部商品经济的交换过程,也反映不了商品和服务交换中所有的供给和需求关系,因此,市场这个概念已不再局限于原有空间范围,而演变为一种范围更广、含义更深的市场概念。

广义的市场是由那些具有特定需要或欲望,愿意并能够通过交换来满足这种需要或欲望的全部顾客所构成的。

这种市场范围,既可以指一定的区域,如国际市场、国内市场、城市市场、农村市场;也可以指一定的商品,如食品市场、家电市场、劳动力市场等,甚至还可指某一类经营方式,如超级市场、百货市场、专业市场、集贸市场等。

第一章 第二节市场营销观念

第一章 第二节市场营销观念
生产
观念
产品 观念 推销 观念
市场营
销观念社会营销观念生产观 念• 生产观念是卖方市场条件下, 以生产为中心的经营观念。 • 这种观念认为:消费者欢迎 那些买得到而且买得起的产 品;企业生产什么就卖什么; 只要生产出来了,就不愁没 有销路。企业经营管理的重 点是提高效率,增加产量, 降低成本,在销售方面用不 着花费精力。
4、“皇帝女儿不愁嫁”经营指导思想是( ) A.产品观念 B.生产观念 C.推销观念 D.市场营销观念
5、市场营销观念的经营指导思想是( ) A.生产什么就买什么 C.能卖什么就生产什么 B.生产什么就推销什么 D.酒香不怕巷子深
6、企业向社会提供产品或服务,不仅要满足消费者的眼前欲望 和需要,而且要符合消费者和社会的最长期利益,求得( )
[分析]
1、生产商奉行何种营销观念?
2、非常坚固的办公柜为何销路不理想?
[案例二]
某企业在它的企业简介中写到,本企业秉承“为 顾客创造价值、为员工创造机会、为社会创造效益” 的经营宗旨,继续发扬能够“敬业、诚信、团队、创 新”的企业精神,以‘研制最好的产品,提供最好的 服务,创建最好的品牌“三个最好作为竞争策略,不 断得进行经营变革和管理创新,增强企业的整体素质, 力争用10年左右时间,实现我们创建世界级中国企业 的宏伟目标。
3、市场营销的中心是为了达成交易
4、市场营销的目的是为了满足消费者的现实或潜在的需要 5、“酒香不怕巷子深”是产品观念的典型体现 6、市场营销观念是指导销售行为的最古老的观念之一 7、社会营销观念的经营指导思想是生产什么就卖什么?
8、社会营销观念是一种以消费者为中心的观念
推销观念
• 推销观念是在卖方市 场向买方市场过渡时 期产生的一种以推销 为中心的经营观念。 • 这种观念认为:顾客 一般不主动购买非必 需的产品,但企业如 果采取适当的促销措 施,顾客可能会购买 这些产品。

市场营销学教案范文

市场营销学教案范文

市场营销学教案范文第一章:市场营销学概述1.1 教学目标了解市场营销学的定义、功能和目的掌握市场营销观念的发展历程理解市场营销学的基本概念和原理1.2 教学内容市场营销学的定义和功能市场营销观念的发展历程市场营销学的基本概念和原理1.3 教学方法讲授法:讲解市场营销学的定义、功能和目的,市场营销观念的发展历程,市场营销学的基本概念和原理案例分析法:分析典型案例,让学生更好地理解市场营销学的应用1.4 教学评估课堂参与度:学生参与课堂讨论和提问的情况第二章:市场营销环境分析2.1 教学目标了解市场营销环境的概念和构成掌握市场营销环境分析的方法理解市场营销环境对企业营销策略的影响2.2 教学内容市场营销环境的概念和构成市场营销环境分析的方法市场营销环境对企业营销策略的影响2.3 教学方法讲授法:讲解市场营销环境的概念和构成,市场营销环境分析的方法,市场营销环境对企业营销策略的影响案例分析法:分析典型案例,让学生更好地理解市场营销环境分析的实际应用2.4 教学评估课堂参与度:学生参与课堂讨论和提问的情况第三章:市场细分、目标市场和市场定位3.1 教学目标了解市场细分的概念和作用掌握目标市场的选择和评估方法理解市场定位的策略和实施步骤3.2 教学内容市场细分的概念和作用目标市场的选择和评估方法市场定位的策略和实施步骤3.3 教学方法讲授法:讲解市场细分的概念和作用,目标市场的选择和评估方法,市场定位的策略和实施步骤案例分析法:分析典型案例,让学生更好地理解市场细分、目标市场和市场定位的应用3.4 教学评估课堂参与度:学生参与课堂讨论和提问的情况第四章:市场营销组合策略4.1 教学目标了解市场营销组合的概念和要素掌握产品策略、价格策略、渠道策略和促销策略的制定方法理解市场营销组合对企业营销效果的影响4.2 教学内容市场营销组合的概念和要素产品策略的制定方法价格策略的制定方法渠道策略的制定方法促销策略的制定方法市场营销组合对企业营销效果的影响4.3 教学方法讲授法:讲解市场营销组合的概念和要素,产品策略、价格策略、渠道策略和促销策略的制定方法,市场营销组合对企业营销效果的影响案例分析法:分析典型案例,让学生更好地理解市场营销组合策略的应用4.4 教学评估课堂参与度:学生参与课堂讨论和提问的情况第五章:市场营销策划5.1 教学目标了解市场营销策划的概念和作用掌握市场营销策划的原则和方法5.2 教学内容市场营销策划的概念和作用市场营销策划的原则和方法5.3 教学方法案例分析法:分析典型案例,让学生更好地理解市场营销策划的实际应用5.4 教学评估课堂参与度:学生参与课堂讨论和提问的情况第六章:服务市场营销6.1 教学目标理解服务市场营销的特点和挑战掌握服务市场营销的战略和策略了解服务市场营销的最新发展6.2 教学内容服务市场营销的特点和挑战服务市场营销的战略和策略服务市场营销的最新发展6.3 教学方法讲授法:讲解服务市场营销的特点和挑战,服务市场营销的战略和策略,服务市场营销的最新发展案例分析法:分析典型案例,让学生更好地理解服务市场营销的应用6.4 教学评估课堂参与度:学生参与课堂讨论和提问的情况第七章:数字营销7.1 教学目标理解数字营销的概念和作用掌握数字营销的工具和策略了解数字营销的最新发展7.2 教学内容数字营销的概念和作用数字营销的工具和策略数字营销的最新发展7.3 教学方法讲授法:讲解数字营销的概念和作用,数字营销的工具和策略,数字营销的最新发展案例分析法:分析典型案例,让学生更好地理解数字营销的应用7.4 教学评估课堂参与度:学生参与课堂讨论和提问的情况第八章:国际市场营销8.1 教学目标理解国际市场营销的概念和特点掌握国际市场营销的环境分析了解国际市场营销的策略和挑战8.2 教学内容国际市场营销的概念和特点国际市场营销的环境分析国际市场营销的策略和挑战8.3 教学方法讲授法:讲解国际市场营销的概念和特点,国际市场营销的环境分析,国际市场营销的策略和挑战案例分析法:分析典型案例,让学生更好地理解国际市场营销的应用8.4 教学评估课堂参与度:学生参与课堂讨论和提问的情况第九章:营销道德和社会责任9.1 教学目标理解营销道德的重要性掌握社会责任营销的策略和实践了解营销道德和社会责任的最新发展9.2 教学内容营销道德的重要性社会责任营销的策略和实践营销道德和社会责任的最新发展9.3 教学方法讲授法:讲解营销道德的重要性,社会责任营销的策略和实践,营销道德和社会责任的最新发展案例分析法:分析典型案例,让学生更好地理解营销道德和社会责任的应用9.4 教学评估课堂参与度:学生参与课堂讨论和提问的情况第十章:市场营销的未来趋势10.1 教学目标理解市场营销的未来趋势掌握市场营销的创新策略和手段了解市场营销的未来挑战和机遇10.2 教学内容市场营销的未来趋势市场营销的创新策略和手段市场营销的未来挑战和机遇10.3 教学方法讲授法:讲解市场营销的未来趋势,市场营销的创新策略和手段,市场营销的未来挑战和机遇案例分析法:分析典型案例,让学生更好地理解市场营销未来趋势的应用10.4 教学评估课堂参与度:学生参与课堂讨论和提问的情况重点和难点解析1. 市场营销学概述补充和说明:市场营销观念的发展历程包括生产导向、产品导向、销售导向、市场导向和社会营销导向。

市场营销学大纲word版

市场营销学大纲word版

市场营销学第一章市场学概述一、基本概念1、Marketing:2、市场营销:3、宏观市场营销:4、微观市场营销:二、市场营销学的形成和发展1、初创时期:2、应用时期:3、变革时期:三、市场营销学的研究内容1、4Ps:2、6Ps:3、10Ps理论四、市场营销观念的演变1、生产观念:2、产品观念:3、推销观念:4、营销观念5、生态学营销观念:6、绿色市场营销观念:7、社会学营销观念:五、市场营销在中国复习思考题:1、市场营销学的基本概念。

2、市场营销学形成和发展经历了哪些阶段?3、市场营销学研究的主要内容包括哪些?4、市场营销观念的演变,各个阶段的主要特征是什么?第二章市场类型和市场策略一、市场及市场类型1、市场的概念和市场要素2、市场的分类:(1)按照地理位置来分,(2)按照流通环节来分,(3)按照经营对象来分,(4)按照商品用途来分,(5)按照国家对市场的管理程度来分,3、消费品市场(1)消费品市场的基本特征:(2)消费品分类:一是按照购买特点来分二是按照消费品在使用中消耗的特点来分4、工业品市场(1)工业品市场的基本特征:(2)工业品分类:按照工业品本身特点,可以分为7大类:(3)影响工业品需求的基本因素:二、市场细分1、市场细分依据和意义(1)市场细分概念:(2)市场细分的依据:(3)市场细分的意义:2、市场细分标准(1)消费者市场的细分标准:(2)生产者市场的细分标准:3、市场细分的方法:4、市场细分的条件:三、目标市场策略1、细分市场的评估:评估细分市场,主要从4个方面进行。

(1)市场潜量分析:(2)企业特征分析:(3)竞争优势分析:(4)获利状况分析。

1、目标市场的策略:通常企业有3种策略可供选择。

2、选择目标市场要考虑的因素3、目标市场产品定位的策略复习思考题:1、如何理解市场及市场的三要素?2、市场是如何分类的?对消费品市场和工业品市场进行比较。

3、什么是市场细分?企业为什么要进行市场细分?如何进行市场细分?4、目标市场策略的类型和特点有哪些?5、选择目标市场要考虑哪些因素?6、如何进行目标市场产品定位?第三章市场需求和购买行为一、市场需求1、市场需求概念:2、市场需求特征:(1)市场需求的多样性(2)市场需求的发展性(3)市场需求的层次性(4)市场需求的伸缩性(5)市场需求的可诱导性(6)市场需求的互补性3、市场需求形态:(1)正需求:(2)负需求:(3)另需求或无需求:二、消费者购买行为1、消费者购买行为概念:2、影响消费者购买行为的因素(1)经济因素:(2)社会因素:包括文化、社会阶层、参照群体及家庭等因素。

第1章_市场营销概述

第1章_市场营销概述

现各自目的的营销模式。
第一节 市场营销的基本内涵


市场营销的核心概念(五)
市场 市场是生产力发展到一定阶段的产物,并随着商 品经济的发展而发展。市场作为商品经济的范畴,在 不同时期和从不同角度来理解,有着不同的内涵。
第二节 市场营销学的产生和发展

初创阶段(1900——1920年) 发展阶段(1921——1950年)

关系市场营销的特征:注重保住顾客;以产品利益为导向;高度 强调顾客服务;高度的顾客参与;与顾客保持密切联系;质量是
企业营销活动全过程的核心。
第三节 现代营销观念与理论

现代市场营销理念的新发展——战略营销
战略营销理念是指用战略的思想和方法开展市场营销
活动并对市场营销活动进行管理的一种营销观念。
合作营销也称共生营销,这是一种与竞争营销相对的营销观念, 是指两个或两个以上的企业联合起来共同开发营销机会的营销指 导思想。

合作营销的意义:有利于双方的共同发展,有利于巩固已有的市
场地位;有利于开辟新市场;有利于企业开展多角化经营;通过
跨地区之间的合作,有利于企业进入国际市场。

合作营销的形式:水平合作;垂直合作;交叉合作。
第三节 现代营销观念与理论

现代市场营销理念的四大支柱——消费者需求 满足消费者需求包括下面三个方面的内容:

满足消费者的整体需求


满足消费者不断变化的需求
满足不同消费者的不同需求
第三节 现代营销观念与理论

现代市场营销理念的四大支柱——整合营销 整合营销要求企业在进行营销活动时必须注意以下两 个方面:

现代市场营销理念的四大支柱 目标市场 消费者需求

第一章市场营销

第一章市场营销
按地理位置
按经营范围
按经营功能
按购买方式
生活要
素市场
按物质内容
生产要
素市场
图2-1宏观市场分类
消费者市场
图2-2微观市场分类
企业市场营销是以了解和满足顾客需要为中心,以创造达到实现企业目标为目的,对企业经营活动全过程的计划和执行,包括市场调研、选择目标市场、产品开发、产品作价、渠道选择、推销促进、储存与运输、服务等一系列活动。
2、市场营销的功能(或称市场营销机构职能)
(1)产品发展及规划功能——即如何调整供给以配合需要的内容。
(2)交换功能——包括销售、采购及所有权转移。
(3)储运功能——即调节生产和消费在时间和空间方面的分离矛盾。
(4)附属功能——包括资金融通、风险承担及营销情报沟通等功能。
(三)菲利普·科特勒认为
市场营销是个人和集体通过创造,提供出售,并同别人交换产品和价值,以获得其所需所欲之物的一种社会和管理过程。
(三)阐述企业营销战术问题,是市场营销学核心内容,主要指第五章、第六章、第七章和第八章,即战术“4PS”。
(四)企业营销活动全过程管理和营销策略综合运用,主要指第九章。
(五)国际市场营销,本书略。
第三节市场营销学的研究方法
一、基本方法
马克思主义唯物辩证法是研究市场学的基本方法。“全面、比较、反复”的方法对我们学习研究市场学,有着重要指导意义。“全面”就是用系统方法来研究,把企业营销的规划、活动、执行各种策略都视为营销管理整体,要全面规划综合运用;“比较”就是要把各种可行性方案进行比较,作出科学决策;“反复”就是要有反馈系统,通过信息传递取得情报,对企业营销规划、措施进行反复检查、修订,以求不断改进和提高。
概括地说,现代市场学的研究对象是研究企业市场营销活动过程的管理及其策略的运用,即研究企业如何按照消费者需求去进行企业市场营销过程的管理、实现潜在交换、扩大销售所进行的一切企业活动。
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现存最早的教材:
复旦大学1933年 出版的,丁馨伯 编译的《市场学 原理》
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二、 市场营销学在中国
市场营销人才的社会需求日益旺盛,各种大中专 院校加大了市场营销专门人才培养的力度,市 场营销学课程也已经成为我国高等院校工商管 理类专业的核心课程。
1、定义:市场对某些有害物品的需求。 (烟 、酒、毒品等)
2、营销管理任务:“反市场营销”运用宏观 营销从道德和法律两方面加以约束和杜绝。
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课堂研讨1
2. 请列举出生活中的实例,说明 其需求是顾客拉动的,企业只是 被动地适应其需求。
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板蓝根是一种中药
材。中国各地均
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案例阅读
2007年年底,在四川省成都市玉林小区的自贡子 姜王餐馆主营子姜兔、子姜美蛙、子姜鸡等系 列产品,因为味美、价格公道,一直顾客盈门。 每天去晚了,只能取号排队等位子,这已成为 街头一景。于是喜欢凑热闹赶新潮的成都“好 吃嘴”们纷至沓来,形成了“马太”效应。
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一些排队等待的“好吃嘴”抱怨老板 生意那么好,为什么不租个大点的铺 面,省得顾客等待。
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一、市场营销学的产生和发展
市场营销学作为一门应用性经营管理学科,在 学术界长期存在它“是科学还是艺术”的争论。 事实上,市场营销学在其发展过程中,不断吸 纳了经济学、管理学、社会学、行为学等多门 学科的相关理论,形成了自己的理论体系。
市场营销学作为系统研究市场问题的一门独立
营销是一种组织职能,也是为了组织自身及利益相
关者的利益而创造、传播、传递客户价值,管理客 户关系的一系列过程。
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著名营销学家菲利普·科特勒:市场营销是个人和 群体通过创造并同他人交换产品和价值以满足需 求和欲望的一种社会过程和管理过程。
➢ 市场营销的最终目标是“满足需求和欲望”。
2、营销管理任务:维持市场营销。
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过量需求
1、定义:产品的市场需求超过企业多能够供 给水平的需求状况。如:水资源的过度使 用
2、营销管理任务:实行“低营销”,通过提 高价格、合理分销产品、减少服务和促销 手段,暂时或永久降低市场需求水平。 (丰田,席子)
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有害需求
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辨别:营销与推销的关系
推销只不过是营销冰山 上的顶点
营销的目的是使推销成 为多余
——彼得•德鲁克(Peter Drucker)
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辨别:营销与推销的关系
推销
产品开发 销售
规划方案 定价 促销
市场调研
渠道选择
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售后服务 反馈信息
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管理大师彼得·德鲁克
态。 欲望(Wants)——对具体满足物的愿望。如“解渴”
可以喝白开水,也可以喝汽水、蒸馏水等。 需求(Demands)——对有能力购买并且愿意购买
的某个具体产品的欲望。
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(二)产品
产品简单来说就是任何能用以满足人类某种需要或欲 望的东西。
产品或提供物三因素:实体商品、服务和创意。
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海尔集团CEO张瑞敏认为,个性化需求正 成为新经济时代的消费趋势,家电企业 中谁能洞悉更多的个性化市场需求,制 造出更多的个性化产品,谁就拥有更多 的市场先机和市场份额。他断言,只要 用户需要,也许明天海尔能给你一台三 角形冰箱。
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(三)效用(价值)、费用和满意
效用是指消费者对产品满足其需要的整体能 力的评价。
价值是“在最低的获取、拥用使用成本之下 所要求的顾客满意”。
费用是消费者满足需求的必须支出。 满意:产品的使用效果与期望价值的差距。
Hale Waihona Puke 2021/2/41
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(四)交换、交易
交换是通过提供某种东西作为回报,从某人那里 取得所要的东西的行为。
交易是由双方之间的价值交换所构成的。
不规则需求
1、定义:市场对某些产品的需求在不同季节、不 同日期,甚至一天不同时段呈现很大波动。(公 共汽车,旅游等)
2、营销管理任务:协调市场营销。 灵活定价、大力促销增加供应等方式。 公共汽车增加,旅游促销等!
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充分需求
1、定义:某中产品的需求水平和时 间与预期相一致的需求状况。 (日用品的消费)
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主要参考教材
1.《市场营销学》 李宏岳主编. 中山大学出版社, 2016.2
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专业网站
中国营销传播网 /
销售与市场
/
中国市场营销网 /
行销网
/
(五)市场营销者
在市场的交换双方中,如果一方比另一方更主动, 更积极地寻求交换,我们就把前者称之为营销者
(Marketer),后者称之为预期顾客 (Prospects)。营销者可以是卖主,也可以是
买主。
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三、市场营销管理
营销管理的实质是需求管理,包括对需求的刺 激、促进及调节。市场需求是多种多样的,根 据需求水平、时间和性质的不同,可归纳出八 种不同的需求状况。在不同的需求状况下,市 场营销管理的任务有所不同。
(海王金樽)
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课堂研讨1
1. 请列举出生活中的实例,说明 其需求是企业创造出来的,企业 实施的是创造性营销(威露士)。
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威露士是由威莱(广州)日 用品有限公司生产的。该 公司自成立之初就一直致 力于消毒和个人护理及家 居清洁产品的研究,并按 全球一致的质量保证体系, 目前威莱公司旗下已有十 几大品牌系列产品,产品 已延伸至80多个品种,500 多款单品。
纽约大学商学院教授。1954年 出版《管理实践》,首次将管 理学开创成为一门学科,奠定 了他的管理大师地位。他一生 出版著作30多本,传播并畅销 至全球130多个国家。2002年6 月,德鲁克获得由布什总统颁 发的美国公民最高荣誉奖“总 统自由勋章”。
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资料链接
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四、市场营销学在我国的传播和发展
来回避某种产品的需求状况(如胃镜)。
如:垃圾,是人们愿意出钱回避的一种需求状况。
2、营销管理的任务:转换性营销,分析原因, 重新设计产品、降低价格或更积极的促销来改 变市场的态度,将负需求转变为正需求。(代 替胃镜)
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无需求
1、定义:目标市场对产品缺乏兴趣或漠不关 心的需求。(陌生产品,与传统抵触的产 品,如彩色豆腐)
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本质——需求管理
需求状态 负需求 无需求 潜在需求 下降需求
不规则需求 充分需求 过度需求 有2021害/2/4需求
营销管理任务
解释 产生 发现 再生 配合 保持 减少 1 消减
营销方式
转换性营销
刺激性营销
发展性营销
再营销
协调性营销
维持性营销
减低营销
反营销
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负需求
1定义:绝多数人不喜欢,甚至愿意花一定代价
➢ “交换”是市场营销的核心,交换过程是一个 主动、积极寻找机会、满足双方需求和欲望的社 会过程和管理过程。
➢ 交换过程能否顺利进行,取决于营销者创造的
产品和价值满足顾客需求的程度和交换过程管理
的水平。
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二、 市场营销及相关概念
(一)需要、欲望和需求
人类的各种需要和欲望是市场营销思想的出发点。 需要(Needs)——没有得到某些基本满足的感受状
2、营销管理任务:刺激性营销。设法把产品 的好处和人的自然需要及兴趣联系起来。
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潜在需求
1.定义:现有产品尚未满足的隐而不现的需 求状况。如(降酒药、节能汽车等)
例如,老年人需要高植物蛋白、低胆固醇的保健食品
2. 营销管理任务:发展性营销。致力市场营 销研究和新产品开发,
有效满足这些需求。
经济学科,是在资本主义工业革命以后出现的。
1912年,美国哈佛大学教授赫杰特走访了大企
业主,了解他们如何进行市场营销活动,写出
了第一本以“Marketing”命名的销售学教科书,
它是市场营销学作为一门独立学科出现的里程
碑。
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市场营销学作为系统研究市 场问题的一门独立经济学科,是 在资本主义工业革命以后出现的。 1912年,美国哈佛大学教授赫杰 特(J.E.Hegertg)走访了大企 业主,了解他们如何进行市场营 销活动,写出了第一本以 “Marketing”命名的销售学教科 书,它是市场营销学作为一门独 立学科出现的里程碑。
市场是由哪些具有特定需要或欲望、而且愿意 通过交换来满足这种需要或欲望的全部潜在顾 客构成。
构成市场的三要素: 市场=具有特定需求的人+购买力+购买欲望
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国内外学者对市场营销已下过上百种定义,企 业界的理解更是各有千秋。
(1)美国市场营销协会( American Marketing Association ,简称AMA )2004年的定义
中国经营报
/
中国营销在线 /
营销人网
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