四上修改病句

四年级期末复习（三）

班级姓名学号一、先分析病句的类型，再用修改符号修改病句：

（一）成分残缺

1.他受坏思想的影响，走上了犯罪。

2.学了《爱迪生》这一课受到了教育。

（二）搭配不当

1.我们要不断地改进自己的缺点，争取更大的进步。

2.战斗正在热烈地进行着。

（三）词序颠倒

1.历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。

2.我们要发扬和继承老一辈的革命事业。

（四）意思重复

1.在小组讨论会上，他首先第一个发言。

2.陈爷爷经常回忆过去的往事。

（五）概念不清

1.万里长城、故宫和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。

2.指南针是我国古代的四大发明。

（六）前后矛盾

1.我肯定李琳大概是生病了。

2.全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。

（七）分类不当

1．篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。

2.我在文具店里卖了铅笔、橡皮、笔记本和文具。

二、修改病句综合练习：

1. 《忆江南》这首诗的作者是白居易写的。

2.我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。

3.李大爷老了,头上的头发全白了。

4.当听到这个故事的时候,使我想起许多往事。

5.现在我的作文水平进步了。

6.我一定改正缺点,虚心接受大家的意见。

7.我们从小要养成讲卫生、懂礼貌。

8. 妈妈买了梨、桃、苹果、巧克力等水果。

9.他聚精会神地坐在那里专心听课。

10.王芳同学到现在还没有来,大家断定她大概是生病了。

11.昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年等。

12.张敏的书柜里整齐地摆放着《西游记》《水浒》《新华字典》等几十本文学书。

13.刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛，他心里既高兴又紧张。