五年级家乡下册教案

五年级地方教材总体分析
本册教材分别从：家乡的名山，家乡的草原和湿地。和家乡的 奇观与美丽的家乡等方面。详尽的介绍了我们家乡的累累硕果。感 受与时俱进的吉林。让学生心系家乡，热爱吉林。畅想吉林美好的 明天，从中寻找到自豪之本，力量之源。 教学内容：本册教材共有四个单元，十四课，分别是：第一单元4课，第二单元4课，第三单元4课，第四单元2课。 教学目标: 1.是学生了解农业大省吉林都有哪些农业资源。
【教学准备】： 走访身边的人或查资料，了解家乡的饮食习俗。
【教学时数】：
1课时
教学过程】： 一、导入新课 今天我们来了解我们家乡的饮食习俗。
（板书课题）
二、新授新课
1、读一读 “高山花园、地下森林、长白大峡谷、长白迷宫。 ”
2、品读“知识窗”。
3、交流“看一看”。
4、课堂作业： 访一访你认识的人中有谁去过长白山，或对长白山比较了解， 一下对长白山有什么印象，以及他们对其中的哪处景观最感兴趣
2、填一填 请你按照分类，把自己吃过的食物名称填入下表。 （4页）。
三、教师总结：
我们的家乡吉林省有着丰富的饮食资源， 希望同学们为建设自己的 家乡服务。
2、家乡的饮食习俗
【教学目标】：
1、了解家乡的饮食习俗。
2、用心灵去感受家乡的美丽可爱，从而激发对家乡更浓的热爱之 情。
【教学重点】
了解家乡的饮食习俗。
4、学生说游戏的名称并说一说这个游戏的规则。
5、教师：人们都说，没有游戏的童年不是真正的童年，玩游 戏是童年学习的重要途径。下面我们来总结一下， 我们从玩游戏的 过程中能学到什么，游戏对我们来
说有什么好处。 但不是什么游戏都是对我们有好处的， 我们要学会 辨别，看看哪些流不适合我们。
三、作业，填写游戏调查表。准备游戏工具等。下课
童年是美好的，是特别值得留恋的。 童年家乡的学校更是给我
们带来了无穷的快乐
二、 新授：
1、说一说，你与小伙伴最爱玩哪些游戏？
2、学生汇报： 跳皮盘、跳房子、捉迷藏、打雪仗、踢毽子等等。
3、师：每个人都是在游戏中成长起来的，游戏给我们带来了 许多快乐。
大家的游戏花样可真多啊。下面我们来统计一下，在我们 家乡都有哪些游戏花样？
6、职业教育、成人教育和特殊教育
教学目的：
了解家乡职业教育、 成人教育和特殊教育， 并让学生在故 事中学到生活的常识和做人的道理。
教学准备：
走访家乡周围职业教育、 成人教育和特殊教育，搜集家乡的故 事。
三、教师总结。
谈谈这节课你有什么收获？
3、飘香的吉菜
教学目标】： 领略天文和地质景观的神秘奇妙、游览家乡的风景名胜
教学重点】 游览家乡的风景名胜。
【教学准备】：
搜集有关长白山、瀑布和温泉的资料和图片。
【教学时数】：
1课时
【教学过程】：
一、导入新课
这节课我们来认识一下飘香的吉菜。
（板书课题）
二、新授新课
5、 学生回答。
6、教师介绍丹顶鹤：丹顶鹤是鹤类中的一种，因头顶有“红 肉冠"而得名。因体态优雅、颜色分明，在这一地区的文化中具有 吉祥、忠贞、长寿的寓意等。
7、师：同学生，你们知道鸟对我们的生活有什么好处吗？
8学生讨论回答。
9、虽然这些鸟类是我们人类的好朋友，可我们周围的人们对
待它们却有着不同的态度。作为我们，应该怎么做呢？
二、新授
1、 学生汇报。
2、教师提问：通过调查，我们还发现了哪些问题啊？
3、 学生分组讨论，并汇报。
4、教师介绍：
我国鸟的种类很多，约有1250多种，排在巴西、秘鲁、
哥伦比亚之后，居世界第四位。
我们吉林省共有鸟类300余种，占全国总数的近三分之一，吉林常
见的鸟有灰雀，长尾雀，锡嘴雀，朱雀，沼泽山雀，太平鸟，大斑 啄木鸟，银喉长尾山雀，喜鹊，灰喜鹊，渡鸦，寒鸦，松鸦，【币 鸟】，野鸡，雀鹰，苍鹰，鵟，灰林鸮，鸳鸯，秋沙鸭，绿头鸭， 鹬，鸻，苍鹭等等。那你们知道吉林的省鸟是什么吗？
10、了解吉林省的爱鸟周活动及所采取的措施，学生拟保护鸟 类倡议书。
三、总结，下课
5、基础教育和高等教育
教学目的：
了解家乡基础教育和咼等教育，分享基础教育和咼等教育 带给我们的快乐。
教学准备：
向我们周围的人了解我们家乡的基础教育和咼等教育有 哪些，并了解其位置。
教学时间：累计节数：2
教学过程：
一：导入
1、看一看： 请同学展示家乡饮食图片，并请学生讨论家乡的饮食资源。并说出 这些特点资源你了解哪些？例如：一望无际的稻田，丰收的大豆， 饱满的玉米，长白山特点，松花湖淡水鱼。
假若视台进行“满汉全席”厨师大赛。请同学们为我省选手支一 招，让他利用我省独特的饮食资源， 制作具有地方风味的食品或菜 肴吧！
1、读一读：
“天池之春”、 “天池之夏”、 “天池之秋”、 “天池之冬”、“乘 槎河”、“长白瀑布”“梯子河”、“温泉煮鸡蛋”、“冰天雪地泡温泉”。
2、交流读后的感受。
3、画一画：
你认为长白山最美的景观是什么？把它画下来。
4、说一说：
你家周围有没有风景秀丽的山？哪里都有哪些独特的自然景观？ 和同学们交流一下吧。
2.了解农具的变迁都经历了那几个年代。
3.了解农业和农村的新变化。
4.培养学生对美丽家乡的热爱。 重难点：了解吉林省的名胜古迹及民族风情。 教学时数：32课时。
1、家乡的饮食资源 【教学目标】：
1、通过本次活动使学生了解家乡的饮食资源都有哪些。
2、使学生通过本次活动，真正感受到家乡有着丰富的饮食资源。
三、总结
祝愿我们的家乡越来越美丽，明天更辉煌。
4、科学饮食
教学目的：调查家乡的科学饮食，了解它们的生活习性。知道 我们吉林省的科学饮食相关知识，了解鸟类与人类生活的关系，教 育学生热爱、保护家乡的饮食。
教学准备：
调查家乡的科学饮食，并记录它们的生活习性。
教学时间： 累计节数：1
教学过程：
一、引入：
吉林省是一个美丽而富饶的地方， 家乡的鸟类品种也点有全国 的三分之一左右。 下面同学们汇报一下你们的调查结果，与大家一 起分享。
3、培养学生热爱家乡，建设家乡的情感。
教学重点】 了解家乡的饮食资源都有哪些。
【教学难点】 感受到家乡有着丰富的饮食资源。
【教学准备】 通过询问成人或查找资源，了解我省不同地区的饮食资源和种类。
【教学过程】：
一、导入新课
我们的家乡吉林市一个饮食资源丰富的地区， 这节课我们共同来了 解一下。
二、讲授新课