未来版四年级上册品德与社会《怎样面对烦恼》教案(2018最新编辑)

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

《怎样面对烦恼》教案

教学目标

1、知道心胸开阔、性格开朗有益于身心健康。

2、懂得心胸开阔、性格开朗有利于团结,有益于交友。

3、愿意向心胸开阔的人学习,愿意做心胸开阔的人。

4、遇事想得开,不为小事计较、生气。

教学重点

学习正确面对并消除生活、学习中的烦恼、困难、压力和失败的方法。

教学难点

具有积极进取的态度,愿意努力成为一个乐观向上的人。

第一课时

一、谈话导入。

同学们,今天天气特别的好,可老师的心情却不见得好。你知道为什么吗?天气变暖,我的烦恼也随之而来了,因为我经常出汗,一天下来,身上一股汗味,我多想去掉这讨厌的汗味啊!(板书:烦恼)

过渡:同学们,在你们的生活中一定也有烦恼,今天我们就敞开心扉把它说出来吧!

二、单元导图,本课导言。

1、出示导图,学生仔细观察,老师讲解。(板书课题。)

2、勇敢面对挑战的人——小女孩。

3、学生自由读23页的导言。知道烦恼普遍存在,要正确面对;要积极想办法。

三、与李艳(张华)说说心里话。

1、自由看书23页,说说李艳(张华)的烦恼表现在哪里?她的烦恼给自己、给同学带来什么影响?李艳的烦恼是怎样造成的?

2、与李艳(张华)说说心里话。你在遇到李艳(张华)这样的烦恼时,是怎么做的?帮他们解除烦恼。

第二课时

一、实话实说。

制作“实话实说”卡片,想想自己无法排遣的烦恼,将不愿当众说出来的烦恼写下来,

交给老师或好朋友,以寻求帮助。

二、访问。

引导学生针对“烦恼”话题访问身边的老师、家长。

三、交流:如何面对烦恼。

与朋友或家长聊有趣的话题,把对自己最有效的方法写在“我会这样做”的空白处。

四、本课小结。

心胸开阔、性格开朗有益于身心健康;你愿意做个心理健康的好学生吗?(总结告别烦恼的方法。)

板书设计

怎样面对烦恼

实话实说访问

交流

消除

相关文档
最新文档