实验4函数文件

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C++语言程序设计实验4(类和对象)

是：用初始对象的每个数据成员的值，初始化将要建立的对象的对应数据成员。
构造函数和拷贝构造函数的声明格式如下：
class 类名
{
public: 类名（形参）; 类名（类名 &对象名）;
//构造函数 //拷贝构造函数
... ...
}; 类名::类名（）
//构造函数的实现
{ 函数体;
} 类名::类名（类名 &对象名）
6．本章小结
本章主要介绍了面向对象的基本概念、类和对象的声明、构造函数、析构函数、内联成员函数、拷贝构造函数、类的组合。
类是面向对象程序设计中最重要、最基本的概念，也是学习面向对象方法时遇到的第 1 个难点。类是对逻辑上相关的函数和数据的封装，是对问题的抽象描述。
要理解类与对象，必须要结合实例来学习，读者可以思考：除了书中列出的例子，现实世界中还有哪些有形或无形的事务可以被抽象为程序中的类，每个类又存在哪些对象（实体）。这样可以对类的概念了解的快一些。
本章开始的每章的最后有一个实例——人员信息管理程序，这个例子贯穿后续各章，利用每章介绍的只是不断丰富程序的功能，建议课后仔细阅读、体会，并尝试修改、补充程序的功能。
另外，本章中还介绍了利用 UML 语言表示类与对象的方法，以后各章还将进一步介绍用 UML 语言表示类之间的关系，但这远不是 UML 语言的全部，这方面的内容也不是初学者学习的重点，读者可以不必深究，了解一下就可以了。如果有需要，可以另外学习软件工程的课程。
面向对象的程序设计目的是：实现软件设计的产业化。主要观点是认为自然界是由实体（对象）所组成。程序设计的出发点是：使用面向对象的观点来描述模仿并处理现实问题。他要求：高度概括、分类、抽象。

《C语言程序设计》实验四

电子科技大学计算机学院标准实验报告（实验）课程名称C语言程序设计电子科技大学教务处制表电子科技大学实验报告四学生姓名：学号：指导教师：王瑞锦实验地点：实验日期：年月日一、实验室名称：软件实验室二、实验项目名称：函数的应用及预处理三、实验学时：2四、实验原理：使用Turbo C软件（简称TC），在微型计算机上，对其程序进行编辑、编译、连接与运行。

Turbo C是一个集成环境，它具有方便、直观、易用的界面和丰富的库函数。

通过上机练习掌握在TC环境下编辑、编译、连接、和运行C程序的方法和过程。

五、实验目的1．掌握C语言中定义函数的方法；2．掌握函数传值调用的方法；3．掌握函数传址调用的方法；4．掌握递归函数的设计方法；5．掌握命令行参数的使用方法；6．掌握函数在不同文件中的编译、链接方法。

六、实验内容编程实验，完成以下上机内容，调试运行程序并完成报告1)、教材第七章习题7.4；2)、编写一个实现冒泡法排序的函数，并在主函数中从键盘上输入6个数后进行排序输出；3)、教材第七章习题7.11；4)、教材第七章习题7.15；5)、教材第七章习题7.24；6)、求解汉渃塔（tower of Hanoi）问题。

在一块平板上立有3根立柱，从左到右分别标记为A,B,C。

最初在A柱上放有6个大小不等的圆盘，并且大盘在下面，小盘在上面。

要求将这些盘从A移到C(可以借助B柱)。

条件是：每次只能移动一个盘，并且不允许把大盘放在小盘的上面。

（提示：利用函数的递归调用）；七、实验器材（设备、元器件）：pc硬件要求：CPU PII 以上，64M 内存，1OOM 硬盘空间即可。

软件要求：DOS3.0以上/Windows98/Me/XP/NT/2000。

八、实验步骤：实验编程与运行结果⑴编写一个求两个整数的最小公倍数的函数，两个整数由键盘输入，用主函数调用这个函数，并输出结果。

程序文件名为7_4.c，源程序清单如下：#include<stdio.h>lcd(int a,int b){int temp,num1,num2;num1=a;num2=b;while(num2!=0){temp=num1%num2;num1=num2;num2=temp;}return(a*b/num1);}main(){int t,x,y;printf("Please input two integers:");scanf("%d,%d",&x,&y);if(x>y){t=x;x=y;y=t;}printf("lcd(%d,%d)=%d\n",x,y,lcd(x,y));}运行结果：⑵编写一个实现冒泡法排序的函数，并在主函数中从键盘上输入6个数后进行排序输出。

Python程序设计实验四

Python程序设计实验四Python程序设计实验四实验四：Python程序设计引言：本实验主要内容是从实践出发，通过编写Python程序来学习与巩固Python程序设计的知识。

通过实验，我们将了解如何定义函数、使用条件语句与循环语句、处理异常等，并能够熟练使用Python语言进行程序设计。

具体实验内容如下：实验目的：1. 熟悉Python程序设计的基本语法和原理；2. 掌握使用Python编写函数、条件语句和循环语句的方法；3.学会处理异常和错误，增强程序的健壮性；4.提高编程能力，培养解决问题的思维。

实验内容：本实验中，我们将通过实例代码演示如何定义函数、使用条件语句与循环语句、处理异常等，具体实验内容如下：一、定义函数1.基本函数定义：我们首先会了解函数的基本定义方法，如何定义函数、传入参数和返回值等；2.函数的类型：这一部分我们会了解内置函数、匿名函数、递归函数等不同类型的函数。

二、条件语句1. if语句：我们将学习使用if语句来进行条件判断，并根据判断结果执行不同的代码；2. elif语句：在需要判断多个条件时，我们可以使用elif语句来进行连续条件判断；3. else语句：当所有条件判断都不满足时，我们可以使用else语句来执行默认的代码。

三、循环语句1. for循环：我们将学习使用for循环来遍历序列，如字符串、列表等，并执行相应的代码；2. while循环：当需要在满足一些条件时一直执行代码块时，我们可以使用while循环。

四、异常处理1. try-except语句：当我们预测到一些代码块可能会产生错误时，可以使用try-except语句来捕获并处理异常；2. finally语句：如果有代码需要被无论是否发生异常都执行的情况，可以使用finally语句。

五、实例演示本次实验中，我们将通过编写几个实例来演示如何使用函数、条件语句与循环语句等。

以一个计算器程序为例，我们将用Python编写一个简单的四则运算程序，可以实现输入两个数和运算符后进行运算，并输出结果。

实验四基于感知函数准则线性分类器设计

实验四、基于感知函数准则线性分类器设计4.1 实验类型：设计型：线性分类器设计（感知函数准则）4.2 实验目的：本实验旨在让同学理解感知准则函数的原理，通过软件编程模拟线性分类器，理解感知函数准则的确定过程，掌握梯度下降算法求增广权向量，进一步深刻认识线性分类器。

4.3 实验条件：matlab 软件4.4 实验原理：感知准则函数是五十年代由Rosenblatt 提出的一种自学习判别函数生成方法，由于Rosenblatt 企图将其用于脑模型感知器，因此被称为感知准则函数。

其特点是随意确定的判别函数初始值，在对样本分类训练过程中逐步修正直至最终确定。

感知准则函数利用梯度下降算法求增广权向量的做法，可简单叙述为：任意给定一向量初始值)1(a ，第k+1次迭代时的权向量)1(+k a 等于第k 次的权向量)(k a 加上被错分类的所有样本之和与k ρ的乘积。

可以证明，对于线性可分的样本集，经过有限次修正，一定可以找到一个解向量a ，即算法能在有限步内收敛。

其收敛速度的快慢取决于初始权向量)1(a 和系数k ρ。

4.5 实验内容已知有两个样本空间w1和w2，这些点对应的横纵坐标的分布情况是：x1=[1,2,4,1,5];y1=[2,1,-1,-3,-3];x2=[-2.5,-2.5,-1.5,-4,-5,-3];y2=[1,-1,5,1,-4,0];在二维空间样本分布图形如下所示：（plot(x1,y1,x2,y2)）2 -6-4-20246-6-4-22464.6 实验任务：1、用matlab 完成感知准则函数确定程序的设计。

2、请确定sample=[(0,-3),(1,3),(-1,5),(-1,1),(0.5,6),(-3,-1),(2,-1),(0,1),(1,1),(-0.5,-0.5),( 0.5,-0.5)];属于哪个样本空间,根据数据画出分类的结果。

3、请分析一下k ρ和)1(a 对于感知函数准则确定的影响，并确定当k ρ=1/2/3时，相应的k 的值，以及)1(a 不同时，k 值得变化情况。

matlab实验四数据可视化方法

实验四数据可视化方法[实验目的]1．掌握曲线绘制的基本技法和指令，会使用线形、色彩、数据点标记表现不同数据的特征，掌握生成和运用标识注释图形。

2．进一步掌握函数编写及数据可视化方法。

[实验原理]MATLAB 提供了相当强大的可视化指令，通过这些指令，我们可以非常简单地实现数据的可视化。

首先我们来看离散数据和离散函数的可视化方法。

对于离散实函数y n=f(x n)，当x n以递增（或递减）次序取值时，根据函数关系可以求得同样数目的y n，当把这两组向量用直角坐标中的点次序图示时，就实现了离散函数的可视化。

当然这种图形上的离散序列所反映的只是某确定的有限区间内的函数关系，不能表现无限区间上的函数关系。

通常我们可以采用plot 或者stem 来实现。

只是需要注意的是使用plot 时，需要使用星号或者点等标识来表示数据点，比如plot(x n,y n,’r*’,’MarkerSize’,20)，就表示用字号20的红色星点来标识数据点,此时为了便于观察，通常随后加上一条语句“grid on”，即给图形加上坐标方格。

而采用stem 标识数据点的格式是stem(x n,y n)。

连续函数的可视化与离散函数可视化类似，也必须先在一组离散自变量上计算相应的函数值，并把这一组“数据点”用点图示。

但这些离散的点不能表现函数的连续性。

为了进一步表示离散点之间的函数函数情况，MATLAB 有两种常用处理方法：一是对区间进行更细的分割，计算更多的点，去近似表现函数的连续变化；或者把两点用直线连接，近似表现两点间的（一般为非线性的）函数形状。

但要注意，倘若自变量的采样点不足够多，则无论哪种方法都不能真实地反映原函数。

对于二维数据，常用指令仍旧是plot。

对于离散数据，plot指令默认处理方法是：自动地把这些离散数据用直线（即采用线性插值）连接，使之成为连续曲线。

对于三维图形的表示，通常有plot3 等指令。

通常，绘制二维或三维图形的一般步骤如下表所示：说明：●步骤1、3 是最基本的绘图步骤，一般来说，由这两步所画出的图形已经具备足够的表现力。

实验四函数

return 0;
}
int area(int x)
{
return PI*x*x;
}
float area(float x)
{
return PI*x*x;
}
思考：
编写重载函数实现对两个整型数、三个整型数、两个实型数、三个实型数等求最小值。
5．使用内联函数计算长方形的面积。
分析：C++编译器在调用遇到内联函数的地方，会用函数体中的代码替换函数。
5、编写一个用户自定义函数，该函数有一个整数参数，函数的功能是：判断这个整数是否素数，函数的返回值为判断结果。编写一个程序，求3到100之间的所有素数。
解：
阶乘函数定义如下：
double fact(int k)
{
int p=1;
if((k==0)||(k==1))
return p;
else
{
for(int i=1;i<=k;i++)
p=p*i;
return p;
}
}
一个完整的参考程序如下：
#include <iostream.h>
double fact(int);
return p;
}
}
思考：
分别输入n=0，1，3，m=0，1，2测试程序。
试用静态存储变量设计阶乘函数。
3．编写程序，求两个自然数m和n的最大公约数和最小公倍数。
分析：
最大公约数就是能同时整除m和n的最大正整数，可用欧几里德算法（也称辗转相除法）求解。应用欧几里德算法计算两个数的最大公约数的方法是：求两个数（m、n）相除的余数r(r=m/n m>n)，当余数不为零时，m取n的值，n取r的值，再求两个数相除的余数，反复进行直到余数为零，除数n是最大公约数。

实验四Hash算法和密码应用网络与信息安全实验报告

实验四Hash算法和密码应用同组实验者实验日期成绩练习一MD5算法实验目的1理解Hash函数的计算原理和特点，2理解MD5算法原理实验人数每组2人系统环境Windows网络环境交换网络结构实验工具密码工具实验类型验证型一、实验原理详见“信息安全实验平台”，“实验4”，“练习一”。

二、实验步骤本练习主机A、B为一组，C、D为一组，E、F为一组。

首先使用“快照X”恢复Windows 系统环境。

1．MD5生成文件摘要（1）本机进入“密码工具”｜“加密解密”｜“MD5哈希函数”｜“生成摘要”页签，在明文框中编辑文本内容：__________________________________________________________________________。

单击“生成摘要”按钮，生成文本摘要：__________________________________________________________________________。

单击“导出”按钮，将摘要导出到MD5共享文件夹（D:\Work\Encryption\MD5\）中，并通告同组主机获取摘要。

（2）单击“导入摘要”按钮，从同组主机的MD5共享文件夹中将摘要导入。

在文本框中输入同组主机编辑过的文本内容，单击“生成摘要”按钮，将新生成的摘要与导入的摘要进行比较，验证相同文本会产生相同的摘要。

（3）对同组主机编辑过的文本内容做很小的改动，再次生成摘要，与导入的摘要进行对比，验证MD5算法的抗修改性。

2．MD5算法本机进入“密码工具”｜“加密解密”｜“MD5哈希函数”｜“演示”页签,在明文输入区输入文本（文本不能超过48个字符）,单击“开始演示”，查看各模块数据及算法流程。

根据实验原理中对MD5算法的介绍，如果链接变量的值分别为（其中，M[1]=31323334）：A: 2B480E7CB: DAEAB5EFC: 2E87BDD9D: 91D9BEE8请写出第2轮第1步的运算过程以及经过运算后的链接变量。

C语言_实验四、函数程序设计

实验四函数一、实验目的1．掌握函数的定义、函数的说明和调用。

2．掌握函数的参数及其传递方式，函数值的正确返回。

二、实验内容1．[目的]掌握标准库函数的说明和调用方法。

[题目内容]编写一个程序，首先显示一个菜单，然后根据用户的选择，输入数据后，执行相应的操作。

[输入]用户选择和函数自变量值[输出]如下菜单：=======MENU======1．。

sin2．。

cos3．。

pow4．。

sqrt0．。

exit==================[提示]使用标准库函数、多分支选择结构。

2．[目的]掌握用户自定义函数的定义、函数的说明和调用方法。

[题目内容]编写一个用户自定义函数，该函数有一个整型参数，函数的功能是：当这个整型数的值是偶数时，函数的返回值为0，当这个整型数的值是奇数时,返回值为1 。

编写一个程序，从键盘输入任意10个整数，分别调用用户自定义函数来判断这10个整数的奇偶性。

[输入]任意10个整数[输出]这10个整数的奇偶性[提示]在主函数中使用循环结构输入10个整数。

根据子函数的返回值输出相应的判断结果信息。

3．[目的]掌握用户自定义函数的定义、函数的说明和调用方法。

[题目内容]编写一个用户自定义函数，该函数有三个整数参数，函数的功能是：求解这三个整数的最大值，函数的返回值为三个参数的最大值。

编写一个程序，从键盘输入任意5个整数，分别两次调用用户自定义函数来求出这5个整数中的最大值。

[输入]任意5个整数[输出]这5个整数的最大值[提示]先用前三个整数调用函数，求出的最大值作为参数之一，再与另两个整数一起求出最大值即为所求。

4．[目的]掌握用户自定义函数的定义、函数的说明和调用方法。

[题目内容]nA表示从m各元素中抽出n个元素的排列的个数。

它的计算公式为：m)!(!n m m A n m -=。

编写一个用户自定义函数，该函数有一个整数参数，函数的功能是：求解这个整数的阶乘，函数的返回值为这个整数的阶乘。

JOS实验四

JOS实验四作者：卓达城邮箱：zhuodc@备注：本文档重点说明exofork函数的返回机制(下面将以黑体标志），如果有不当，敬请发邮件到我的邮箱。

本文档最精彩的地方在于缺页中断处理函数的返回机制和堆栈的切换，文中以灰底，不同字体、加粗显示。

还有一处就是vpd和vpt的使用，这里用了回环搜索pgdir和二级页表，也用加粗显示。

如果要做实验四，要用svn把mit提供的实验代码很lab3 的代码合并。

前面的实验也如此。

修改：对于实验三，有部分地方的代码我写错了，要修改,具体如下：函数：load_icode修改user_mem_check函数：现在进入实验4：PART A：实现调度算法第一步：修改kern/sched.c里面的函数sched_yield，具体代码如下：这个函数很简单，就是从当前环境的下一个环境一直遍历到当前环境，如果有可以运行的就开始运行。

如果没有，就进入idle环境。

然后修改系统调用，具体是修改syscall.c里面的syscall，具体代码如下：这里要完成part a的话不用添加那么多，但是我是做完lab4再写的，所以就多加了一些进去。

现在在init.c里面多创建几个环境，以供测试，具体如下：多余的调试信息删除掉，才能看到效果，不然程序会不断地刷屏。

又或者把这两句激活，也可以达到效果的。

现在开始实现sys_exofork函数：这个函数主要是用来创建环境，这个函数也是整个实验最为难理解的函数之一，这里将详细解释，如果讲的不好，请莫怪，因为实在比较复杂。

函数代码不多，具体如下：要理解这个函数，又要回顾一下中断和异常这方面的知识：我们可以大体的把cpu的中断和异常弄成四类，fault、trap、interrupt（用户调用）、abort 不好用中文翻译，关于那个中断号我们这里都用call来做说明，中断和异常进行特权级的切换（只要设计者愿意，可以在任何特权级间切换），而call是不能的，call tss段也可以切换，但是只能同特权级或者高特权级到低特权级的切换。

实验四函数和运算符重载

实验四函数重载和运算符重载(2学时)一、实验目的1．掌握函数的定义和调用方法。

2．练习重载函数的使用，注意与缺省参数的区别。

3．练习函数模板的使用。

4.练习运算符重载。

5．练习使用系统函数。

6．学习使用VC++的debug调试功能，使用step into追踪到函数内部。

二、实验任务1．定义一个简单的菜单类，运行时显示主菜单，可通过选择进入子菜单（可模仿ATM柜员机的模式，菜单内容可自行设定，相关功能函数可不用实现）：主菜单：取现的子菜单1.转账 1.5002.余额查询 2.10003.取现 3.1500Q(退出) 4.返回主菜单请选择(A/S/F/Q)?选择相应的选项后悔执行相应模块并回到主菜单，选择Q则退出。

2．编写重载函数Maxl可分别求取两个整数，三个整数，两个双精度数，三个双精度数的最大值。

3．使用重载函数模板重新实现上小题中的函数Maxl。

4．使用系统函数pow(X，y)计算X y的值，注意包含头文件math.h。

5．用递归的方法编写函数求Fibonacci级数，观察递归调用的过程。

6.写一个点point的类,并重载+实现两个点的坐标相加，和-实现求两点间的距离， >>、<<输入输出点的信息，（1）和（2）分别取点的x和y轴坐标。

三、实验步骤1．考虑抽取菜单的数据和相关操作。

2．分别编写四个同名函数maxl，实现函数重载，在main()函数中测试函数功能。

程序名：lab3_2．cpp。

3．使用函数模板实现求任意类型数的最大值，针对不同的参数个数，编写两个同名函数模板maxl，其参数个数不同，实现函数重载，在main()函数中测试函数功能。

程序名：lab3_3．cpp。

4．在main()函数中提示输入两个整数x、y，使用cin语句得到x、y的值，调用pow(x，y)函数计算x的Y次幂的结果，再显示出来。

程序名．1ab3_4.cpp。

5．编写递归函数int fib(int n)，在主程序中输入n的值，调用fib函数计算Fibonacci级数。

实验4-函数

实验4 函数程序填空1.普通参数本题分值：4题目描述：输入日期的年份和月份，求该月有多少天。

要求编写函数int daynum(int year,int month)，求出以year为年份、以month为月份的某个月的天数。

以下是完成此项工作的程序，请在计算机上调试程序以补足其中的空格。

代码：//通过日期求某月的天数。

#include<iostream>using namespace std;int main(){int daynum(int year,int month);int y,m,d;cin>>y>>m;if(y<1900 || y>=3000 || m<1 || m>12){cout<<"输入错误!"<<endl;return 0;}d=daynum(__(1)__); //以y、m作实参调用函数，求出该月的天数cout<<"此月的天数为"<<d<<endl;return 0;}int daynum(int year,int month){int days;switch(month){case 1:case 3:case 5:case 7:case 8:case 10:case 12: days=31; break;case 4:case 6:case 9:case 11: days=30; break;case 2: if(year%4==0&&year%100!=0 || year%400==0)days=29;elsedays=28;break;}return __(2)__;}答案：(1) y,m(2) days每空分值：2参考答案：yx3-t1.cpp2.字符数组参数本题分值：4题目描述：编写一个函数，用来求字符串s的任意子串。

matlab实验报告(实验4)

学生实验报告开课学院及实验室: 机电学院2012年12月21日学院机电学院年级、专业、班姓名学号实验课程名称MATLAB程序设计成绩实验项目名称实验4: 数据和函数的可视化指导老师一、实验目的1、掌握MATLAB绘图的基本步骤和相关指令调用的先后顺序。

2、掌握MATLAB绘图指令的调用方法。

二、实验内容数学函数从形式上可以分为离散函数和连续函数。

MATLAB对这两种函数数据的可视化都提供了相应的指令。

仔细阅读教材【例5.1-1】的实现代码, 运行并保存结果；并改用stem函数, 画出【例5.1-1】的序列图。

仔细阅读教材【例5.1-2】的实现代码, 运行并保存结果；并分别使用描点和连折线方式, 画出连续函数y=xcosx的近似图形（采样点数自定, 要求画出的图尽量接近原连续函数的图）。

仔细阅读【例5.2-2】的实现代码, 理解plot指令画多条曲线的运用方法, 运行并保存结果；并使用plot函数和legend函数, 在同一个图形窗口上画出y=sint和y=sin(2t)在[0,2pi]区间上的图形, 并标出图例。

仔细阅读【例5.2-4】的实现代码, 理解图形标识选项的运用方法, 运行并保存结果；并修改代码, 把“sin(t)”字体改为正体, 大小改为20, “极大值”改为宋体。

阅读【例5.2-6】, 理解使用hold on指令画多幅图的方法, 运行并保存结果。

阅读【例5.2-8】, 理解使用subplot函数画多个子图的方法, 运行并保存结果。

（1）综合实验: 阅读以下关于通过绘制二阶系统阶跃响应综合演示图形标识的示例, 理解示例中所有图形标识指令的作用, 掌握各个图形标识指令的运用方法, 并在原指令上改动以实现以下功能:（2）把横坐标范围改为0至5pi, 纵坐标范围改为0至2；（3）把图中的横轴的刻度改为从0开始到4pi, 中间各点间隔为pi/2；纵轴刻度改为从0开始到1.5, 中间各点间隔为0.3；（4）把图中的α改为σ。

数值分析实验(4)

页脚内容1实验四数值积分与数值微分专业班级：信计131班姓名：段雨博学号：2013014907 一、实验目的1、熟悉matlab 编程。

2、学习数值积分程序设计算法。

3、通过上机进一步领悟用复合梯形、复合辛普森公式，以及用龙贝格求积方法计算积分的原理。

二、实验题目 P1371、用不同数值方法计算积分049xdx =-⎰。

（1）取不同的步长h .分别用复合梯形及复合辛普森求积计算积分，给出误差中关于h 的函数，并与积分精确值比较两个公式的精度，是否存在一个最小的h ，使得精度不能再被改善？（2）用龙贝格求积计算完成问题（1）。

三、实验原理与理论基础1.1复合梯形公式及其复合辛普森求解[]()()()11101()()222n n n k k k k k h h T f x f x f a f x f b --+==⎡⎤=+=++⎢⎥⎣⎦∑∑误差关于h 的函数：()()212n b a R fh f η-''=-页脚内容2复合辛普森公式：()()()()111/201426n n n k k k k h S f a f x f x f b --+==⎡⎤=+++⎢⎥⎣⎦∑∑误差关于h 的函数：()()441802n n b a h R f I S f η-⎛⎫=-=- ⎪⎝⎭1.2龙贝格求积算法：龙贝格求积公式是梯形法的递推化，也称为逐次分半加速法，它是在梯形公式、辛普森公式和柯特斯公式之间的关系的基础上，构造出一种计算积分的方法，同时它有在不断增加计算量的前提下提高误差的精度的特点。

计算过程如下：（1）取0,k h b a ==-，求：()()()[]()00.,.2hT f a f b k a b =+→⎡⎤⎣⎦令k 1记为区间的二分次数（2）求梯形值02k b a T -⎛⎫⎪⎝⎭即按递推公式12102122n n n k k h T T f x -+=⎛⎫=+ ⎪⎝⎭∑计算0k T .（3）求加速值，按公式()()()111444141m m k k k mm m m m T T T +--=---逐个求出T 表的地k 行其余各元素()()1,2,,k j j T j k -=（4）若()()001k k T T ε--<（预先给定的精度），则终止计算，并取()()0;1k T I k k ≈+→否则令转（2）继续计算。

实验4_MATLAB程序设计4学时

程序2：程序：首先建立函数文件f2c.m。首先建立函数文件。 function c=f2c(f) c=5*(f-32)/9 然后在MATLAB的命令窗口调用该函数文件。的命令窗口调用该函数文件。然后在的命令窗口调用该函数文件 clt temperature：'); ： x=f2c(y) 输出情况为：输出情况为： Input Fahrenheit temperature：70 ： c= 21.1111 x= 21.1111
4.2.3 循环结构 1．for语句．语句 for语句的格式为：语句的格式为：语句的格式为 for 循环变量表达式表达式表达式循环变量=表达式表达式2:表达式表达式1:表达式表达式3 循环体语句 end 其中表达式1的值为循环变量的初值表达式2的值的值为循环变量的初值，其中表达式的值为循环变量的初值，表达式的值为步长，表达式3的值为循环变量的终值步长为1时的值为循环变量的终值。为步长，表达式的值为循环变量的终值。步长为时，表达式2可以省略可以省略。表达式2可以省略。
2．switch语句．语句 switch语句根据表达式的取值不同，分别执行不同语句根据表达式的取值不同，语句根据表达式的取值不同的语句，其语句格式为：的语句，其语句格式为： switch 表达式 case 表达式表达式1 语句组1 语句组 case 表达式表达式2 语句组2 语句组 …… case 表达式表达式m 语句组m 语句组 otherwise 语句组n 语句组 end
例4-8 一个三位整数各位数字的立方和等于该数本身则称该数为水仙花数。输出全部水仙花数。称该数为水仙花数。输出全部水仙花数。程序如下：程序如下： for m=100:999 m1=fix(m/100); %求m的百位数字求的百位数字 m2=rem(fix(m/10),10); %求m的十位数字求的十位数字 m3=rem(m,10); %求m的个位数字求的个位数字 if m==m1*m1*m1+m2*m2*m2+m3*m3*m3 disp(m) end end 输出的水仙花数为：输出的水仙花数为：153、370、371、407 、、、

实验4-答案

实验4：范式实验学时：2实验类型：（演示、验证、综合、设计研究）实验要求：（必修、选修）一、实验目的范式的定义和判定范式的分解二、实验步骤1 指出下列关系模式是第几范式，并说明理由1）R(X,Y,Z), F={XY->Z}XY为唯一候选键，函数依赖的左部是候选键，所以是BCNF 2）R(X,Y,Z), F={Y->Z,XZ->Y}候选键：XZ，XY主属性：X,Y,Z非主属性: 无不存在非主属性对主键的部分依赖，是2NF也不存在非主属性对主键的传递依赖，是3NFY->Z, 左部不是候选键，不是BCNF，所以是3NF。

3）R(X,Y,Z), F={Y->Z,Y->X,X->YZ}候选键：X，Y主属性：X,Y非主属性: Z不存在非主属性对主键的部分依赖，是2NF。

X->Y, Y->X, Y->Z, 所以X->Z 是直接函数依赖，不是传递函数依赖。

Y->Z 也不是传递函数依赖。

所以是3NF每个函数依赖的左边都是侯选建，是BCNF。

4）R(X,Y,Z), F={X->Y,X->Z}候选键：X每个函数依赖的左部都是候选键，所以是BCNF5） R(X,Y,Z,W), F={X->Z,WX->Y} 候选键:XWZ t−→−XW ,存在非主属性对主键的部分依赖，不是2NF ，所以是1NF 。

2 分析关系模式 student(学号sno ，姓名sn ，出生日期birthday ，系名dn ，班级号class ，宿舍区dorm),语义说明：其中1个系有多个班级，1个系分配1个宿舍区。

1) 根据语义，确定函数依赖集 F 2）求其候选键3）列出存在的传递函数依赖 4）求最小函数依赖集F minF={sno->sn,sno->brithday,sno->class,sno->dn,class->dn,dn->dorm} 候选键：snodormclass dorm sno dn t t t −→−−→−−→−sno F min ={sno->sn,sno->brithday,sno->class,class->dn,dn->dorm} 3语义说明：每门课只有一个任课教师，但每个教师可以有多门课，教师名不重复，每个教师只有一个地址。

C++实验指导书

C++程序设计实验指导书实验一C++程序的运行环境和运行（2学时）实验名称：C++程序的运行环境和运行实验目的：1、熟悉C与C++的编程区别；2、熟悉C++的函数重载。

实验要求：求两个数的平方和。

要求如下：1、有int，float和long型的数据各3个；2、重载SumSqure函数求两个相同类型变量的平方和。

实验步骤：1、添加头文件#include <iostream>和名字空间using namespace std。

若要使用cin和cout标准输入输出流，则必须添加上述两个内容。

2、构建重载SumSqure函数。

SumSqure函数的功能是对输入的两个同类型形参a，b求其平方和，并将结果返回。

对于输入和返回的不同类型int，float，long，其函数内部实现代码是一样的，所以可利用函数的重载写出三个SumSqure函数。

3、main函数中的赋值。

定义int，float，long三种类型的数据，分别调用SumSqure函数，测试其结果。

4、调用SumSqure函数。

注意SumSqure函数重载的调用，根据SumSqure函数的定义可知：实参必须是同一种类型的变量才能调用不同的SumSqure，针对不同类型求平方和。

实验名称：类与对象（一）实验目的：1、掌握类的设计；2、掌握对象的创建；3、实现一个简单的成员函数设计。

实验要求：求3个长方体的体积，编写一个基于对象的程序，数据成员包括lenth，width，height。

要求用成员函数实现以下功能：1、由键盘分别输入3个长方体的长、宽、高；2、计算长方体的体积；3、输出3个长方体的体积。

实验步骤：1、建立三个文件，分别存储长方体类的声明头文件，长方体类的定义文件和main函数测试文件。

注意：类的头文件和类的定义实现文件的命名要一致！2、头文件信息：头文件长方体类的声明中，类成员变量有：lenth,width,height；类成员函数有：V olumeCalculation(), InputData()。

《C语言综合实验》4文件

其中：①、filename指定要打开的文件名，可以为字符串常量或字符串变量 ②、mode表示文件的使用方式
返回值：返回被打开文件数据区的起始地址，即指向指定文件的指针，若打开文件失败则返回NULL FILE *fp; fp=fopen("文件名", "使用文件方式"); 在打开一个文件时，通知编译系统三个信息： ①、需要打开的文件名 ②、使用文件的方式 ③、让哪一个指针变量指向被打开的文件
二、关闭文件函数 fclose 使用完一个文件后应该将它关闭，使文件指针变量不再指向该文件（此后不能再通过该指针对文件进行读/写操作） fclose的函数原型为：
int fclose(FILE *fp)
返回值：若正常关闭，返回0；若关闭失败，返回非0 fp=fopen("file.c", "r"); fclose(fp);
用"r+"方式打开文件时，该文件应该已经存在；用"w+"方式时则建立一个新文件，可以先向文件写数据，然后可以读文件中的数据；用"a+"方式打开文件时，可以向文件追加数据，也可以从文件读取数据；
⑤、如果文件打开时出错，如：用"r"方式打开一个并不存在的文件；写文件时磁盘有写保护；磁盘已满无法建立新文件等, 此时fopen函数将返回空指针NULL，否则返回与指定文件相对应的文件指针。常用下面的方法打开文件： if ( (fp=fopen("score.dat", "r"))= =NULL) { printf("Cannot open file!\n"); exit(0); }

matlab实验四函数编写与程序设计

实验四：函数编写与程序设计一、实验目的1 . 掌握M文件的创建。

2．掌握函数的编写规则。

3．掌握函数的调用。

4 . 掌握基本的输入输出函数以及显示函数的用法。

5．会用Matlab程序设计实现一些工程算法问题。

二、实验内容1 . 设计程序，完成两位数的加、减、乘、除四则运算，即产生两个两位随机整数，再输入一个运算符号，做相应的运算，显示相应的结果，并要求结果显示类似于“a=x+y=34”。

a=input('请输入一个数：')b=input('请输入一个数：');fuhao=input('请输入一个运算符号（+-*/）：','s');switch fuhaocase {'+'}he=a+b;disp(['和=',num2str(a),'+',num2str(b),'=',num2str(he)]);case {'-'}he=a-b;disp(['减=',num2str(a),'-',num2str(b),'=',num2str(he)]) case {'*'}he=a*b;disp(['乘=',num2str(a),'*',num2str(b),'=',num2str(he)]) case {'/'}he=a/b;disp(['除=',num2str(a),'/',num2str(b),'=',num2str(he)]) otherwise disp('请输入正确的符号');end2 . 求下列分段函数的值2 2 26,0 56,1,yχχχχχχχχχχχ⎧+-<≠⎪=-+≤≠≠⎨⎪--⎩且-30<10,2且3其他要求：用if语句实现，分别输出x = -5.0，-3.0，1.0，2.0，2.5，3.0，5.0时的y值。