实验四++函数的调用

《C语言程序设计》实验四

电子科技大学计算机学院标准实验报告（实验）课程名称C语言程序设计电子科技大学教务处制表电子科技大学实验报告四学生姓名：学号：指导教师：王瑞锦实验地点：实验日期：年月日一、实验室名称：软件实验室二、实验项目名称：函数的应用及预处理三、实验学时：2四、实验原理：使用Turbo C软件（简称TC），在微型计算机上，对其程序进行编辑、编译、连接与运行。

Turbo C是一个集成环境，它具有方便、直观、易用的界面和丰富的库函数。

通过上机练习掌握在TC环境下编辑、编译、连接、和运行C程序的方法和过程。

五、实验目的1．掌握C语言中定义函数的方法；2．掌握函数传值调用的方法；3．掌握函数传址调用的方法；4．掌握递归函数的设计方法；5．掌握命令行参数的使用方法；6．掌握函数在不同文件中的编译、链接方法。

六、实验内容编程实验，完成以下上机内容，调试运行程序并完成报告1)、教材第七章习题7.4；2)、编写一个实现冒泡法排序的函数，并在主函数中从键盘上输入6个数后进行排序输出；3)、教材第七章习题7.11；4)、教材第七章习题7.15；5)、教材第七章习题7.24；6)、求解汉渃塔（tower of Hanoi）问题。

在一块平板上立有3根立柱，从左到右分别标记为A,B,C。

最初在A柱上放有6个大小不等的圆盘，并且大盘在下面，小盘在上面。

要求将这些盘从A移到C(可以借助B柱)。

条件是：每次只能移动一个盘，并且不允许把大盘放在小盘的上面。

（提示：利用函数的递归调用）；七、实验器材（设备、元器件）：pc硬件要求：CPU PII 以上，64M 内存，1OOM 硬盘空间即可。

软件要求：DOS3.0以上/Windows98/Me/XP/NT/2000。

八、实验步骤：实验编程与运行结果⑴编写一个求两个整数的最小公倍数的函数，两个整数由键盘输入，用主函数调用这个函数，并输出结果。

程序文件名为7_4.c，源程序清单如下：#include<stdio.h>lcd(int a,int b){int temp,num1,num2;num1=a;num2=b;while(num2!=0){temp=num1%num2;num1=num2;num2=temp;}return(a*b/num1);}main(){int t,x,y;printf("Please input two integers:");scanf("%d,%d",&x,&y);if(x>y){t=x;x=y;y=t;}printf("lcd(%d,%d)=%d\n",x,y,lcd(x,y));}运行结果：⑵编写一个实现冒泡法排序的函数，并在主函数中从键盘上输入6个数后进行排序输出。

函数实验报告总结

函数实验报告总结函数实验报告总结引言：函数是计算机编程中的重要概念，它能够将一组输入映射为输出，是程序设计中模块化和可重用性的基石。

为了更好地理解函数的概念和使用方法，我们进行了一系列的函数实验。

本文将对这些实验进行总结和归纳，探讨函数在实际编程中的应用。

实验一：函数的定义和调用在这个实验中，我们学习了函数的基本概念和语法。

通过定义一个简单的函数，我们了解了如何使用关键字“def”来定义函数，并通过调用函数来执行其中的代码块。

这个实验让我们明白了函数的封装性和可复用性，可以将一段代码封装成函数，供其他地方调用。

实验二：函数的参数传递在这个实验中，我们学习了函数的参数传递方式。

通过定义带有参数的函数，我们了解了函数参数的不同类型，包括位置参数、关键字参数和默认参数。

我们还学习了如何在函数调用时传递参数，并探讨了参数传递的机制和注意事项。

这个实验让我们对函数的灵活性和可变性有了更深入的理解。

实验三：函数的返回值在这个实验中，我们学习了函数的返回值。

通过定义带有返回值的函数，我们了解了如何使用关键字“return”来返回函数执行的结果。

我们还学习了函数返回值的类型和用途，包括返回单个值、返回多个值和返回空值。

这个实验让我们明白了函数的结果可以被其他代码使用，提高了代码的灵活性和可扩展性。

实验四：递归函数在这个实验中，我们学习了递归函数的概念和用法。

通过定义递归函数来解决问题，我们了解了递归的原理和应用场景。

我们还学习了递归函数的优缺点，包括代码简洁但可能导致性能问题。

这个实验让我们对递归思想和算法有了更深入的认识，提高了问题解决的能力。

实验五：高阶函数在这个实验中，我们学习了高阶函数的概念和用法。

通过定义接受函数作为参数或返回函数的函数，我们了解了高阶函数的特点和应用场景。

我们还学习了匿名函数和函数式编程的基本概念，以及如何使用内置函数和自定义函数来实现高级功能。

这个实验让我们对函数的扩展性和灵活性有了更深入的理解。

《C语言与程序设计》实验06---函数

实验六函数一、实验目的1. 熟练掌握函数的定义、函数的类型和返回值。

2. 熟练掌握形式参数与实际参数、参数值的传递。

3. 掌握函数的嵌套调用与递归调用。

4．学会使用指向函数的指针变量。

5．了解指向指针的指针的概念及带参数的main函数。

6. 掌握局部变量和全局变量。

7. 掌握变量的存储类型。

8. 了解内部函数和外部函数。

二、实验学时：8课时三、预习知识1.标准库函数标准库函数是C系统提供的，这些库函数定义了一些基本的、常用的功能，用户可以使用这些库函数，但是在使用库函数之前需要用预编译命令# include将该库函数所在的头文件包含进来。

2.自定义函数定义函数一般有两种形式形式1：存储类型类型符函数名(类型符形参1，类型符形参2 ，… ) { 说明语句执行语句}形式2：存储类型类型符函数名（形参1，形参2 ，……）形参类型说明{ 说明语句执行语句}说明：①形参表中即使没有参数，函数名后的一对圆括号也不能省略。

②函数名前的类型符是用来说明函数返回值的数据类型(也作为函数的数据类型) 。

当函数值为整型时，类型符可以省略。

③当函数只完成某一特定操作不需要返回值时，可用类型标识符 void 说明，将函数定义成空类型。

④C 规定：不允许在一个函数内部再定义另外一个函数，即函数不允许嵌套定义。

⑤函数的存储类型:函数的存储类型有 extern 和 static 两种。

extern 型的函数除了可以被本程序中其它函数调用外，还可以被其它文件中的函数调用，这种函数称为外部函数，如果定义函数时省略 extern ，则隐含为外部函数。

static 型的函数只能被本源程序文件中的函数调用，称为内部函数（静态函数）。

3.函数的参数（1）在定义函数时函数名后面括号中的变量称为形参（形式参数），如果有两个以上形参，形参之间以逗号分隔。

形参是函数的内部变量，只在函数内部才有意义。

在未出现函数调用时，形参不占内存。

对每个形参必须指明其名字和数据类型。

实验四力控组态软件中动作脚本的应用

实验四力控组态软件中动作脚本的应用一、实验目的1、熟悉力控组态软件动作脚本、自定义函数的创建及使用；二、实验任务1、以三级液位系统为对象，设计相应的监控界面脚本动作；2、熟悉力控组态软件中脚本编辑器的使用；3、动作脚本、自定义函数的创建及应用。

三、预习及实验要求1、参考教材及力控组态软件随机帮助文件及FAQ文件；2、设计脚本动作，包括：i.图形对象动作脚本，点击罐2，罐3的罐体颜色变换一次；ii.数据改变动作脚本，当罐2的液位发生变化时，引起某对象的颜色变化；iii.键动作脚本，按下ctrl+a组合键时，某对象的颜色变化；iv.条件动作脚本，当罐2的液位大于90时，引发图像闪烁报警；3、设计三级液位监控系统软件主界面中的脚本动作（以第二个罐作液位为模拟对象，使液位作周期变化，范围范围：10-100，且可在运行时在0－100范围内改变上下限，）；4、在3的基础上，液位每增加10，罐体充填颜色变换一次，上升时，液位超过90报警，下降时，液位低于20报警，报警用颜色闪烁表示；5、自定义函数的创建及调用(创建两个加法自定义函数，分别采用传值、传地址的方式传回返回值，创建一个找最大值的自定义函数，见实例)；6、设计温度控制脚本动作，控制采用位式控制，用指示灯表示输出状态，用游标输入模拟温度变化（位式控制:当设定值大于实测值时，停止输出，输出为0，当设定值小于于实测值时，启动输出，输出为最大值，）。

四、主要参考实验步骤（此实验步骤来自软件的帮助文件，更全的实验步骤请参考软件自带帮助文件）1、脚本动作设计示例程序如下：1、在Draw中的当前窗口画面中，创建一个矩形对象。

2、双击矩形，进入动画连接对话框，选择“触敏动作-左键动作”，弹出触敏性动作脚本编辑器。

3、在“按下鼠标”脚本编辑器中，填写脚本如下：this.FColor=255;“鼠标按着周期执行”编辑器中，填写脚本如下：a=a+5;“释放鼠标”编辑器中，填写脚本如下：this.FColor=0;4、单击“确认”按钮（如要求定义变量a ,定义变量a 为中间变量）。

实验四函数

return 0;
}
int area(int x)
{
return PI*x*x;
}
float area(float x)
{
return PI*x*x;
}
思考：
编写重载函数实现对两个整型数、三个整型数、两个实型数、三个实型数等求最小值。
5．使用内联函数计算长方形的面积。
分析：C++编译器在调用遇到内联函数的地方，会用函数体中的代码替换函数。
5、编写一个用户自定义函数，该函数有一个整数参数，函数的功能是：判断这个整数是否素数，函数的返回值为判断结果。编写一个程序，求3到100之间的所有素数。
解：
阶乘函数定义如下：
double fact(int k)
{
int p=1;
if((k==0)||(k==1))
return p;
else
{
for(int i=1;i<=k;i++)
p=p*i;
return p;
}
}
一个完整的参考程序如下：
#include <iostream.h>
double fact(int);
return p;
}
}
思考：
分别输入n=0，1，3，m=0，1，2测试程序。
试用静态存储变量设计阶乘函数。
3．编写程序，求两个自然数m和n的最大公约数和最小公倍数。
分析：
最大公约数就是能同时整除m和n的最大正整数，可用欧几里德算法（也称辗转相除法）求解。应用欧几里德算法计算两个数的最大公约数的方法是：求两个数（m、n）相除的余数r(r=m/n m>n)，当余数不为零时，m取n的值，n取r的值，再求两个数相除的余数，反复进行直到余数为零，除数n是最大公约数。

python函数实验总结

python函数实验总结Python函数实验总结Python是一种高级编程语言，具有简单易学、可读性强、代码规范等特点。

在Python中，函数是一种非常重要的概念。

本文将从函数的定义、调用、参数传递、返回值等方面进行总结。

一、函数的定义1.1 函数的基本概念函数是一段可重复使用的代码块，它接受输入参数并返回输出结果。

1.2 函数的语法在Python中，定义一个函数需要使用关键字def，后面跟着函数名和括号。

括号中可以包含参数列表，多个参数之间用逗号分隔。

冒号表示函数体开始。

例如：def function_name(param1, param2):# function bodyreturn result其中param1和param2为形式参数，result为返回值。

1.3 函数的命名规则函数名应该简洁明了，具有描述性。

通常采用小写字母加下划线的方式命名。

二、函数的调用2.1 调用无参函数当我们定义好一个无参函数后，就可以通过其名称直接调用该函数。

例如：def hello():print("Hello, world!")hello()输出结果为：Hello, world!2.2 调用有参函数当我们定义好一个有参函数后，在调用时需要传入实际参数。

例如：def add(x, y):return x + yresult = add(1, 2)print(result)输出结果为：3三、函数的参数传递3.1 位置参数位置参数是指按照形参的顺序传递实参的方式。

例如：def power(x, n):return x ** nresult = power(2, 3)print(result)输出结果为：83.2 关键字参数关键字参数是指使用形参名称来传递实参的方式。

例如：def divide(dividend, divisor):return dividend / divisorresult = divide(dividend=10, divisor=5)print(result)输出结果为：2.03.3 默认参数默认参数是指在定义函数时，给形参赋予默认值。

C语言_实验四、函数程序设计

实验四函数一、实验目的1．掌握函数的定义、函数的说明和调用。

2．掌握函数的参数及其传递方式，函数值的正确返回。

二、实验内容1．[目的]掌握标准库函数的说明和调用方法。

[题目内容]编写一个程序，首先显示一个菜单，然后根据用户的选择，输入数据后，执行相应的操作。

[输入]用户选择和函数自变量值[输出]如下菜单：=======MENU======1．。

sin2．。

cos3．。

pow4．。

sqrt0．。

exit==================[提示]使用标准库函数、多分支选择结构。

2．[目的]掌握用户自定义函数的定义、函数的说明和调用方法。

[题目内容]编写一个用户自定义函数，该函数有一个整型参数，函数的功能是：当这个整型数的值是偶数时，函数的返回值为0，当这个整型数的值是奇数时,返回值为1 。

编写一个程序，从键盘输入任意10个整数，分别调用用户自定义函数来判断这10个整数的奇偶性。

[输入]任意10个整数[输出]这10个整数的奇偶性[提示]在主函数中使用循环结构输入10个整数。

根据子函数的返回值输出相应的判断结果信息。

3．[目的]掌握用户自定义函数的定义、函数的说明和调用方法。

[题目内容]编写一个用户自定义函数，该函数有三个整数参数，函数的功能是：求解这三个整数的最大值，函数的返回值为三个参数的最大值。

编写一个程序，从键盘输入任意5个整数，分别两次调用用户自定义函数来求出这5个整数中的最大值。

[输入]任意5个整数[输出]这5个整数的最大值[提示]先用前三个整数调用函数，求出的最大值作为参数之一，再与另两个整数一起求出最大值即为所求。

4．[目的]掌握用户自定义函数的定义、函数的说明和调用方法。

[题目内容]nA表示从m各元素中抽出n个元素的排列的个数。

它的计算公式为：m)!(!n m m A n m -=。

编写一个用户自定义函数，该函数有一个整数参数，函数的功能是：求解这个整数的阶乘，函数的返回值为这个整数的阶乘。

c语言函数的嵌套和递归调用方法的实验小结

C语言函数的嵌套和递归调用方法的实验小结一、引言在C语言程序设计中，函数的嵌套和递归调用是两种常用的方法，它们在解决问题和实现特定功能时具有重要作用。

本文将结合实验结果，对C语言函数的嵌套和递归调用方法进行总结和分析，旨在加深对这两种方法的理解和应用。

二、函数的嵌套1. 概念与特点函数的嵌套是指在一个函数内部调用另一个函数。

当函数A中调用了函数B，函数B又调用了函数C，函数C又调用了函数D时，就形成了函数的嵌套调用。

函数的嵌套具有以下特点：（1）提高了程序的模块化和可读性，减少了代码的复杂度。

（2）可以在不同的函数之间传递参数，实现更灵活的功能组合。

（3）需要注意函数的声明顺序和作用域，避免出现未声明的函数引用错误。

2. 实验验证为了验证函数的嵌套调用，在实验中我们设计了一个简单的例子：编写两个函数，分别实现计算阶乘和计算组合数的功能，然后在主函数中进行嵌套调用，计算组合数的值。

实验结果表明，函数的嵌套调用可以实现相互依赖的功能模块，在程序设计中具有一定的灵活性和适用性。

三、递归调用1. 概念与特点递归调用是指一个函数在执行过程中调用了自身，从而形成了一种函数调用的循环结构。

通过递归调用，可以使函数不断重复执行，直到满足特定的条件才停止。

递归调用具有以下特点：（1）简化了程序的结构，使代码更加清晰和易于理解。

（2）能够处理一些需要多级嵌套的问题，极大地提高了代码的复用性和灵活性。

（3）需要设置递归调用的终止条件，避免形成无限循环，导致程序崩溃。

2. 实验验证为了验证递归调用的功能和特点，我们设计了一个典型的递归程序：计算斐波那契数列的前n项值。

实验结果表明，递归调用在实现该问题时具有简洁、高效的特点，使得代码易于阅读和理解，优雅地解决了该问题。

四、两种方法的比较1. 灵活性与适用性函数的嵌套调用主要适用于需要实现不同功能模块之间的交互和依赖关系的情况，具有较强的灵活性和可扩展性。

递归调用主要适用于解决问题具有明显的递归结构或需要多级嵌套的情况，具有较好的适用性和简洁性。

实验四函数和运算符重载

实验四函数重载和运算符重载(2学时)一、实验目的1．掌握函数的定义和调用方法。

2．练习重载函数的使用，注意与缺省参数的区别。

3．练习函数模板的使用。

4.练习运算符重载。

5．练习使用系统函数。

6．学习使用VC++的debug调试功能，使用step into追踪到函数内部。

二、实验任务1．定义一个简单的菜单类，运行时显示主菜单，可通过选择进入子菜单（可模仿ATM柜员机的模式，菜单内容可自行设定，相关功能函数可不用实现）：主菜单：取现的子菜单1.转账 1.5002.余额查询 2.10003.取现 3.1500Q(退出) 4.返回主菜单请选择(A/S/F/Q)?选择相应的选项后悔执行相应模块并回到主菜单，选择Q则退出。

2．编写重载函数Maxl可分别求取两个整数，三个整数，两个双精度数，三个双精度数的最大值。

3．使用重载函数模板重新实现上小题中的函数Maxl。

4．使用系统函数pow(X，y)计算X y的值，注意包含头文件math.h。

5．用递归的方法编写函数求Fibonacci级数，观察递归调用的过程。

6.写一个点point的类,并重载+实现两个点的坐标相加，和-实现求两点间的距离， >>、<<输入输出点的信息，（1）和（2）分别取点的x和y轴坐标。

三、实验步骤1．考虑抽取菜单的数据和相关操作。

2．分别编写四个同名函数maxl，实现函数重载，在main()函数中测试函数功能。

程序名：lab3_2．cpp。

3．使用函数模板实现求任意类型数的最大值，针对不同的参数个数，编写两个同名函数模板maxl，其参数个数不同，实现函数重载，在main()函数中测试函数功能。

程序名：lab3_3．cpp。

4．在main()函数中提示输入两个整数x、y，使用cin语句得到x、y的值，调用pow(x，y)函数计算x的Y次幂的结果，再显示出来。

程序名．1ab3_4.cpp。

5．编写递归函数int fib(int n)，在主程序中输入n的值，调用fib函数计算Fibonacci级数。

函数调用的实验报告(3篇)

第1篇一、实验目的1. 理解函数调用的基本概念和原理。

2. 掌握函数定义和调用的方法。

3. 学会使用函数进行模块化编程，提高代码的可读性和可维护性。

4. 熟悉函数的参数传递和返回值。

二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 编程语言：Python3.83. 开发工具：PyCharm三、实验内容1. 函数定义2. 函数调用3. 参数传递4. 返回值5. 递归函数6. 高阶函数四、实验步骤1. 函数定义（1）创建一个名为`sum`的函数，用于计算两个数的和。

```pythondef sum(a, b):return a + b```（2）调用`sum`函数，传入两个数`1`和`2`。

```pythonresult = sum(1, 2)print(result) 输出：3```2. 参数传递（1）创建一个名为`swap`的函数，用于交换两个变量的值。

```pythondef swap(a, b):a, b = b, areturn a, b```（2）调用`swap`函数，传入两个变量`x`和`y`。

```pythonx = 1y = 2x, y = swap(x, y)print(x, y) 输出：2 1```3. 返回值（1）创建一个名为`get_max`的函数，用于获取两个数中的最大值。

```pythondef get_max(a, b):return a if a > b else b```（2）调用`get_max`函数，传入两个数`3`和`5`。

```pythonmax_value = get_max(3, 5)print(max_value) 输出：5```4. 递归函数（1）创建一个名为`factorial`的函数，用于计算一个数的阶乘。

```pythondef factorial(n):if n == 1:return 1else:return n factorial(n - 1)```（2）调用`factorial`函数，传入一个数`5`。

python函数定义和调用实验报告

python函数定义和调用实验报告一、实验目的本次实验的主要目的是深入理解 Python 中函数的定义和调用机制，通过实际编写和运行代码，掌握函数的创建、参数传递、返回值处理以及函数在程序中的作用和应用场景。

二、实验环境操作系统：Windows 10Python 版本：Python 38开发工具：PyCharm三、实验内容及步骤（一）函数的定义在 Python 中，函数通过使用｀def` 关键字来定义。

以下是一个简单的函数定义示例：｀｀｀pythondef greet(name)：print(＂Hello, ＂＋ name ＋＂！＂）｀｀｀在上述代码中，我们定义了一个名为｀greet` 的函数，它接受一个参数｀name` ，并在函数体内使用｀print` 函数输出问候语。

（二）函数的调用定义好函数后，就可以通过函数名和传递相应的参数来调用它。

例如：｀｀｀pythongreet(＂Alice"）greet(＂Bob"）｀｀｀当执行这两行代码时，函数｀greet` 会分别输出对｀Alice` 和｀Bob` 的问候。

（三）带返回值的函数｀｀｀pythondef add_numbers(a, b)：return a ＋ b｀｀｀可以通过以下方式获取函数的返回值：｀｀｀pythonresult ＝ add_numbers(3, 5)print(result)｀｀｀（四）默认参数函数的参数可以设置默认值，当调用函数时如果没有传递该参数，就会使用默认值。

例如：｀｀｀pythondef introduce(name, age=18)：print(＂Name: ＂＋ name ＋＂， Age: ＂＋ str(age)）｀｀｀调用这个函数时：｀｀｀pythonintroduce(＂Charlie"）introduce(＂David"， 25)｀｀｀（五）可变参数Python 支持可变数量的参数，通过在参数前加上｀｀来实现。

python程序设计的8个实验内容

一、概述Python是一种直观、易学、功能强大的计算机编程语言，广泛应用于Web开发、数据分析、人工智能等领域。

本文将介绍Python程序设计的8个实验内容，帮助读者深入了解和掌握Python编程技能。

二、实验一：基础语法1. 学习Python的基本语法，包括变量、数据类型、运算符等。

2. 编写一个简单的Python程序，实现对用户输入的数字进行排序并输出结果。

三、实验二：条件控制和循环1. 掌握Python的条件控制语句，如if-else和switch-case。

2. 熟练运用循环结构，包括for循环和while循环。

3. 编写一个Python程序，实现对用户输入的数字进行判断，输出是否为素数。

四、实验三：函数1. 学习Python函数的定义和调用。

2. 掌握参数传递和返回值的用法。

3. 编写一个Python程序，实现计算两个数的最大公约数和最小公倍数的函数，并进行调用测试。

五、实验四：列表和元组1. 了解Python中列表和元组的概念和用法。

2. 编写一个Python程序，实现对列表和元组的增删改查操作，并输出结果。

六、实验五：字典和集合1. 掌握Python中字典和集合的特点和用法。

2. 编写一个Python程序，实现对字典和集合的遍历和操作，并输出结果。

七、实验六：文件操作1. 学习Python文件的打开、读取和写入操作。

2. 编写一个Python程序，从文件中读取数据并进行处理，然后将结果写入新文件。

八、实验七：异常处理1. 理解Python中异常的概念和分类。

2. 编写一个Python程序，模拟发生异常并进行处理，保证程序正常运行。

九、实验八：面向对象编程1. 学习Python面向对象编程的相关知识，包括类、对象、继承等。

2. 编写一个简单的Python程序，实现一个基本的面向对象应用，并进行测试。

十、结语通过以上8个实验内容的学习，读者可以系统地了解和掌握Python程序设计的基础知识和技能，为进一步深入学习和应用Python打下坚实的基础。

c语言程序设计实训报告

c语言程序设计实训报告一、实训背景本次实训是为了加强学生对C语言程序设计的掌握，提高其编程能力和解决问题的能力。

通过实际操作，学生可以更深入地了解C语言的基础知识和应用技巧。

二、实训目的1. 掌握C语言程序设计的基本语法和数据类型；2. 学会使用流程控制语句编写简单的程序；3. 学会使用数组、函数等数据结构进行程序设计；4. 提高学生解决问题的能力。

三、实训内容1. 基础语法练习：包括变量定义、常量定义、运算符使用等；2. 流程控制语句练习：包括if-else语句、switch-case语句等；3. 数组练习：包括一维数组和二维数组的定义和使用；4. 函数练习：包括函数声明、函数调用以及递归函数等。

四、实训过程1. 基础语法练习：在第一次实验中，我们主要学习了如何定义变量和常量，并进行简单的运算。

我们通过不同类型变量之间进行赋值来熟悉各种数据类型之间的转换规则，同时也学会了如何使用printf()函数输出结果。

2. 流程控制语句练习：在第二次实验中，我们学习了if-else语句和switch-case语句。

我们通过编写简单的程序来熟悉这些流程控制语句的使用方法，同时也学会了如何使用scanf()函数获取用户输入。

3. 数组练习：在第三次实验中，我们学习了如何定义一维数组和二维数组，并进行简单的操作。

我们通过编写一个简单的矩阵转置程序来加深对数组的理解。

4. 函数练习：在第四次实验中，我们学习了如何声明函数、调用函数以及递归函数等。

我们通过编写一个求斐波那契数列的程序来熟悉函数的使用方法，并体会到递归函数的特点和应用场景。

五、实训收获通过这次实训，我对C语言程序设计有了更深入的理解。

我不仅掌握了基本语法和数据类型，还学会了如何使用流程控制语句、数组、函数等数据结构进行程序设计。

同时，在实践过程中，我也提高了自己解决问题的能力。

六、总结C语言作为一门经典而重要的编程语言，在计算机科学领域有着广泛的应用。

计算机综合应用实验四Excel综合应用

计算机综合应用实验报告四实验名称：Excel综合应用实验目标：熟练调用Excel函数功能实验内容与步骤（一）实验内容1、新建一excel文档，文件名命名为“实验报告四(学号最后两位+姓名).xls”。

2、在工作表sheet1中输入如下数据，即已知身份证号，请利用excel提取身份证号中的生日，并写成“年月日”格式3、在工作表sheet2中输入以下表格，利用row函数生成永恒的序号4、我国公民身份证代码的含义如下图所示，即第17位可判别性别，奇数代表男性，偶数代表女性请在工作表sheet3中输入如下表格，其中“性别”一栏请利用excel的函数功能自动根据“身份证号”进行判断输出5、请在工作表sheet4中输入如下表格，其中“销售记录表”中的“单位”、“进价”、“售价”、“销售额”、“毛利润”，不能手动计算输入，而是要用VLOOKUP函数等公式，从“饮料价格表”中提取数据后，自动计算获得。

6、请在工作表sheet5中输入如下表格，其中B2单元格是一个下拉列表，该下拉列表的值来源于第J列，B5单元格的数据将利用countif函数对E2:E9内的数据进行比对查找，如果有该员工信息存在，则返回该员工的部门信息，如果无该员工的信息存在，则B52将显示“无此员工”。

（提示：该题还将应用到IF 函数）。

7、请在工作表sheet6中输入如下表格，并利用条件格式将该表的奇数行都打上黄色底纹。

8、请在工作表sheet7中输入如下表格，A列是某公司客户的座机电话，但因为城市电话号码升级工作已完成，所有电话都升至8位，所以旧的客户电话号码不足8位的，要在前面补8。

请利用excel的函数功能实现电话号码的自动补位，即B列的数据，是通过excel的函数得出的。

实验4：选择结构程序设计

实验4：选择结构程序设计实验名称：选择结构结构程序设计成绩：实验日期：年月日实验报告日期：年月日一、实验目的1、掌握关系运算符、逻辑运算符及其表达式的正确使用。

2、掌握if语句和switch语句的使用。

3、了解程序调试的基本方法。

二、实验环境安装了Visual C++ 6.0的计算机系统三、实验内容（或实验任务）在Visual C++ 6.0下完成程序题：1、从键盘输入一个整数，如果该数是奇数，则输出“您输入的是一个奇数！”；否则，输出“您输入的是一个偶数！”。

程序正确编写后，参照实验1内容2中介绍的单步调试的方法，对本程序进行单步调试，仔细观察程序的执行过程，理解二分支的程序结构。

提示：这是一个典型的二分支结构，用if…else语句实现。

2、新建设一个工程，名字为4_2，在工程中创建一个文件，名为myerror1.c。

在文件中输入以下内容，并进行编译，尝试解释编译后显示的结果信息，找到出错的原因，并记录在下面。

void main(){int x, flag;scanf("%d", &x );if(x>0)flag=1;printf("这是一个正数\n");elseflag=0;printf("这不是一个正数\n");}请记录出错信息与出错原因。

3、从键盘输入一个表示年份的数值（十进制数），判断其是否为闰年（闰年的条件是：能被4整除但不能被100整除，或者能被400整除）提示：(1)定义变量(2)从键盘输入年份(3)如果该年份是闰年输出“这是一个闰年”否则输出“这不是一个闰年”4、编写程序，求解如下所示的分段函数。

从键盘输入一个x，求解y并在屏幕上输出结果。

3x+5，x>0y= 0，x=02x-1，x<05、编写程序，求解如下所示的分段函数。

从键盘输入一个x，求解y并在屏幕上输出结果。

|x|，x<0y= x2，0≤x<10logx，x≥106、编写一个简易的计算器程序，在屏幕上输出如图4-1所示字符界面菜单，由用户从键盘输入“+”、“-”、“*”、“/”4种字符之一。

matlab实验四函数编写与程序设计

实验四：函数编写与程序设计一、实验目的1 . 掌握M文件的创建。

2．掌握函数的编写规则。

3．掌握函数的调用。

4 . 掌握基本的输入输出函数以及显示函数的用法。

5．会用Matlab程序设计实现一些工程算法问题。

二、实验内容1 . 设计程序，完成两位数的加、减、乘、除四则运算，即产生两个两位随机整数，再输入一个运算符号，做相应的运算，显示相应的结果，并要求结果显示类似于“a=x+y=34”。

a=input('请输入一个数：')b=input('请输入一个数：');fuhao=input('请输入一个运算符号（+-*/）：','s');switch fuhaocase {'+'}he=a+b;disp(['和=',num2str(a),'+',num2str(b),'=',num2str(he)]);case {'-'}he=a-b;disp(['减=',num2str(a),'-',num2str(b),'=',num2str(he)]) case {'*'}he=a*b;disp(['乘=',num2str(a),'*',num2str(b),'=',num2str(he)]) case {'/'}he=a/b;disp(['除=',num2str(a),'/',num2str(b),'=',num2str(he)]) otherwise disp('请输入正确的符号');end2 . 求下列分段函数的值2 2 26,0 56,1,yχχχχχχχχχχχ⎧+-<≠⎪=-+≤≠≠⎨⎪--⎩且-30<10,2且3其他要求：用if语句实现，分别输出x = -5.0，-3.0，1.0，2.0，2.5，3.0，5.0时的y值。