小学英语语法复习要点

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小学英语语法知识超全整理

小学英语语法知识超全整理

千里之行,始于足下。

小学英语语法知识超全整理小学英语语法知识超全整理()一、名词1. 可数名词和不可数名词:可数名词有单数和复数形式,不可数名词只有单数形式。

2. 名词所有格:名词所有格用来表示所属关系,一般在名词后面加’s。

3. 不规则名词复数形式:一般在名词末尾加-es,但有些名词复数形式不规则,需要记忆。

4. 物主代词:物主代词用来代替名词所有格,有两种形式:形容词性物主代词(我的、你的、他的等)和名词性物主代词(mine、yours、his等)。

5. 不可数名词的数量词:不可数名词不能用a/an表示数量,通常使用量词+不可数名词的方式来表示数量。

二、冠词1. 不定冠词:不定冠词有两种形式:a和an,a用于辅音音素开头的单词前,an用于元音音素开头的单词前。

2. 定冠词:定冠词是the,用来特指已知的人或物。

三、形容词1. 形容词的比较级和最高级:一般在形容词后面加-er形成比较级,加-est形成最高级;以-e结尾的形容词直接加-r和-st;以辅音字母+y结尾的形容词变y为i,然后再加-er和-est。

2. 形容词的使用:形容词用来修饰名词,通常放在名词前面。

四、动词第1页/共3页锲而不舍,金石可镂。

1. 动词的时态:英语中的动词时态包括一般现在时、一般过去时和一般将来时等。

2. 动词的非谓语形式:动词的非谓语形式包括动词不定式(to do)、动名词(doing)和分词(done)等。

五、副词1. 副词的用法:副词用来修饰动词、形容词或其他副词,通常放在被修饰的词之前或之后。

2. 副词的比较级和最高级:一般在副词前面加more或most形成比较级和最高级;以字母e结尾的副词直接加-r和-st;以字母y结尾的副词变y为i,然后再加-er和-est。

六、代词1. 人称代词:人称代词分为主格和宾格两种形式,主格用来作主语,宾格用来作宾语。

2. 反身代词:反身代词用来表示动作反射到自己身上,形式为主格+self (单数)或主格+themselves(复数)。

小学英语语法知识点汇总

小学英语语法知识点汇总

千里之行,始于足下。

小学英语语法知识点汇总1. 时态:英语中常用的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时等。

2. 人称:英语中的人称分为第一人称、第二人称和第三人称。

第一人称指代说话人,第二人称指代对话中的对象,第三人称指代除了说话人和对象之外的其他人或事物。

3. 句型:英语中常见的句型有陈述句、疑问句、否定句、祈使句等。

陈述句用于陈述事实或提供信息,疑问句用于提问,否定句用于表示否定,祈使句用于表达请求或命令。

4. 名词:英语中的名词分为可数名词和不可数名词。

可数名词可以用于单数和复数形式,而不可数名词只有单数形式。

5. 代词:英语中的代词分为人称代词、物主代词、指示代词、相互代词、不定代词等。

代词用于代替名词,在句子中起到指代的作用。

6. 形容词:英语中的形容词用于描述名词的特征或性质。

形容词可以用于句子中作为定语,修饰名词,也可以用于句子中作为表语,修饰主语。

7. 副词:英语中的副词用于修饰动词、形容词、副词等。

副词可以表示时间、地点、方式、程度等概念。

8. 介词:英语中的介词用于表示位置、时间、原因等关系。

常用的介词有in、on、at、for、to等。

第1页/共2页锲而不舍,金石可镂。

9. 动词:英语中的动词分为及物动词和不及物动词。

及物动词需要有宾语来进行完整的句子,而不及物动词不需宾语。

10. 从句:英语中的从句包括名词性从句、定语从句和状语从句。

从句可以作为句子的一部分,用来充当名词、形容词或副词的功能。

11. 倍数词:英语中的倍数词用于表示多次的概念,如twice、three times、four times等。

12. 比较级和最高级:英语中的比较级和最高级用于比较两个或多个事物的性质或程度。

比较级用于比较两个事物,最高级用于比较三个或以上的事物。

13. 状语:英语中的状语用于表示时间、地点、方式、原因等的情况。

状语可以放在句子中的不同位置。

小学英语必考语法知识点

小学英语必考语法知识点

小学英语必考语法知识点1.词性和词汇:- 名词:可数名词和不可数名词的区别,如使用a和an,以及复数形式的规则;-形容词:形容词的用法和比较级、最高级的形式;-动词:一般现在时和一般过去时的用法,常见动词的过去分词形式;-代词:主要包括人称代词和物主代词;-副词:修饰动词的副词的用法;-数词:基数词和序数词以及日期、时间的表达方式。

2.句型结构:-简单句:主语、谓语、宾语的基本组成;- 复合句:主从复合句的构成,如使用连接词that, because, when 等。

3.时态:-一般现在时:描述经常性的动作或状态;-一般过去时:描述过去发生的动作或状态;- 将来时:使用be going to + 动词原形来表示将要发生的动作。

4.疑问句和否定句:- 疑问句:使用助动词do或does加动词原形来构成一般疑问句;- 否定句:使用助动词do not或does not加动词原形来构成否定句。

5.冠词和介词的用法:- 冠词:不定冠词a和an的使用;-介词:表示方向、时间、位置等。

6.情态动词:- can表示能力、may表示允许和可能性、must表示推测或必须、should表示建议或应该、would表示愿意。

7.句子结构:-固定搭配:表示交通工具、食物、校园等常见场景的词组;-主谓一致:主语是单数形式时谓语动词用单数,主语是复数形式时谓语动词用复数。

8.句子的时态匹配:-主从句的时态应保持一致;-选择合适的时态来表达过去、现在或将来的动作。

9.连词:- 表示并列关系的连词:and, but;- 表示选择关系的连词:or。

10.形容词和副词的用法:-形容词用来修饰名词,副词用来修饰动词、形容词或其他副词;-形容词和副词的比较级和最高级形式。

以上是小学英语必考的语法知识点,掌握这些知识点可以帮助学生在考试中取得好的成绩。

小学英语语法重点知识归纳大全

小学英语语法重点知识归纳大全

小学英语语法重点知识归纳大全今天小编想和同学们一起分享的是关于小学英语的语法重点知识归纳,希望这样整合起来的资料会更加方便我们同学们复习,下面就让我们一起来学习一下吧,同学们要拿出笔记本好好记一下哦。

一、现在进行时用法主语在句首,am, is, are跟在后,现在分词跟着走,其他成分不可丢。

表示动作正进行,句中now时间定。

一般问句,把be提到句前去。

否定句式也简单,be后只把not添。

二、特殊疑问句用法What用途广,要问“什么”它当先。

(What’s this?)How开头来“问安”。

(How are you?)Who问“谁”。

(Who’s that man?)“谁的”Whose来承担。

(Whose eraser is this?)询问“某地”用Where。

(Where is her cat?)“哪一个”Which句首站。

(Which one?)三、动词加-s或-es方法歌诀动词三单现在式,一般词尾加-s。

s, x, ch, sh在词尾,直接加上-es。

词尾若是字母o,加上-es不用愁。

“辅音字母+y“来结尾,变y为i是正规。

-es后边紧跟随,study→studies看明白。

四、“be going to”的用法口诀be going to, 表打算,准备、计划将干。

表可能,有必然,通过现象来推断。

使用它,要注意,疑问形式be提前。

否定句,更简单,not放在be后边。

to之后,动原形,be的形式看人称。

下列词,要注意,come go和离去(leave)进行时,表将来,牢牢记住莫忘记。

小学英语知识重点一、形容词性物主代词1、形容词性物主代词8个:My your his her its our your their我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的2、形容词性物主代词的特点:1)译成汉语都有"的" eg:my 我的 their 他们的2)后面加名词:eg:my backpack his name3)前后不用冠词 a an theThis is a my eraser(错误)That is your a pen(错误)It's his the pen(错误)3、I(物主代词)my you(物主代词)your he (物主代词)her we (物主代词) our注:在变物主代词时,把原题所给的词加上的,再译成单词就可以了。

小学英语语法知识点归纳总结大全

小学英语语法知识点归纳总结大全

小学英语语法知识点归纳总结大全英语语法是学习英语的基础,对于小学生来说尤为重要。

掌握英语语法知识可以帮助小学生正确使用语言,增强语言表达能力。

为了帮助小学生更好地学习英语语法,以下是一些常见的小学英语语法知识点的归纳总结。

一、名词(Noun)名词是用来表示人、物、地点、动物、植物等事物的词语。

名词分为可数名词和不可数名词。

1. 可数名词:表示可以一种一种数的事物。

例子:book(书)、cat(猫)、apple(苹果)2. 不可数名词:表示不能一种一种数的事物。

例子:water(水)、milk(牛奶)、rice(米饭)名词的复数形式:- 大多数名词在词尾加s形成复数形式。

例子:books(书)、cats(猫)、apples(苹果)- 以s, x, sh, ch结尾的名词,在词尾加es形成复数形式。

例子:buses(公交车)、boxes(盒子)、watches(手表)- 以辅音字母+y结尾的名词,变y为i,再加上es形成复数形式。

例子:babies(婴儿)、flies(苍蝇)、berries(浆果)二、代词(Pronoun)代词是用来代替名词的词语。

代词可以分为主格代词、宾格代词和物主代词。

1. 主格代词:在句子中担任主语的代词。

例子:I(我)、you(你)、he(他)2. 宾格代词:在句子中担任宾语的代词。

例子:me(我)、you(你)、him(他)3. 物主代词:表示所属关系的代词。

例子:my(我的)、your(你的)、his(他的)三、动词(Verb)动词是表示动作、状态或存在的词语。

动词分为及物动词和不及物动词。

1. 及物动词:需要接宾语来完成意义的动词。

例子:eat(吃)、drink(喝)、watch(观看)2. 不及物动词:不需要接宾语就能完成意义的动词。

例子:run(跑)、sleep(睡觉)、sit(坐)动词的时态:- 一般现在时:表示经常性或习惯性的动作。

例子:I eat breakfast every morning.(我每天早上吃早餐。

小学英语语法总复习知识点归纳

小学英语语法总复习知识点归纳

小学英语语法总复习知识点归纳XXX1.XXX1.1 Simple Present XXX1) It is used to XXX。

usually panied by words such as "usually。

often。

every。

sometimes。

always."2) Basic structure:Affirmative sentenceNegative sentenceYes/No nnXXXXXX infinitiveDon't + verb infinitiveDo。

Yes。

I do.What do。

Verb third person singularDoesn't + XXX infinitiveDoes。

(verb infinitive)。

No。

she doesn't.How does she。

(verb infinitive)。

3) The third person singular form of the verb (the same method is used to change a XXX)1.General n2.XXX y3.Ending with s。

x。

sh。

ch4.Special cases1.2 Present Continuous XXX1) It is used to XXX。

usually panied by words such as "now。

look。

listen."2) Basic form: be + verb -ingeg: I am (not) XXX.You/We/They are (not) reading.He/She/It is (not) eating.sChange y to i and add eseseg: walk-walksfly-flieswatch-watchesdo-does。

小学英语语法归纳总结-小学英语知识点归纳

小学英语语法归纳总结-小学英语知识点归纳

小学英语语法归纳总结-小学英语知识点归纳1. 句子结构:- 陈述句:主语 + 动词 + 宾语- 疑问句:疑问词/助动词 + 主语 + 动词 + 宾语?- 否定句:主语 + 助动词 + not + 动词 + 宾语2. 时态:- 现在时:主语 + 动词原形(第三人称单数要加s)- 过去时:主语 + 动词过去式(一般直接加ed,不规则动词需变换)- 将来时:主语 + will + 动词原形3. 名词:- 可数名词:可以单独计数的名词,有单数和复数形式- 不可数名词:不能单独计数的名词,只有单数形式- 可数名词复数形式:一般在名词末尾加s,以s, x, ch, sh等结尾的名词加es,以辅音字母+y结尾的名词变y为i,再加es- 特殊名词复数形式:不规则变化,如man - men, woman - women4. 代词:- 主格代词:用于作主语,如I, you, he, she, it, we, they- 宾格代词:用于作宾语,如me, you, him, her, it, us, them- 形容词性物主代词:用于表示所有关系,如my, your, his, her, its, our, their- 名词性物主代词:用于替代名词,如mine, yours, his, hers, its, ours, theirs5. 动词:- 基本动词:表示基本动作或状态的词汇,如play, run, eat- 助动词:用来辅助构成时态、人称、语态等形式,如be, do, have- 行为动词与非行为动词:行为动词表示具体的行动,如swim, dance,非行为动词表示状态或感觉,如like, love6. 形容词和副词:- 形容词:描述名词的词,用于修饰名词,一般放在名词前面,如big, small- 副词:描述动词、形容词或其他副词的词,用于修饰动词、形容词或其他副词,一般放在动词或形容词前面,如quickly, well7. 介词:- 介词的作用是连接名词或代词与其他词语,表示一种关系,如in, on, under8. 连词:- 并列连词:用于连接并列的词、短语或句子,如and, but, or- 从属连词:用于引导从句,如because, if, when以上是小学英语语法的基本知识点的归纳总结。

(完整版)苏教版本1-6年级英语语法复习要点

(完整版)苏教版本1-6年级英语语法复习要点

苏教版1-6小学英语语法复习要点一、名词复数规则1.一般情况下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2.以s. x. sh. ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries4.以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knives 5.不规则名词复数:man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewo men, mouse-mice child-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese写出下列各词的复数I _________him _________this ___________her ______ watch _______ child _______photo ________diary ______ day________ foot________ book_______ dress ________ tooth_______ sheep ______box_______ st rawberry _____ thief _______yo-yo ______ peach______ sandwich ____ __man______ woman_______ paper_______ juice___________water________ milk________ rice__________ tea__________ 二、一般现在时一般现在时基本用法介绍【No. 1】一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。

小学英语语法重点归纳总结大全

小学英语语法重点归纳总结大全

小学英语语法重点归纳总结大全一、名词(Nouns)名词是用来表示人、动物、物体、地点、抽象概念等事物的名称。

在英语中,名词一般有单数和复数两种形式。

以下是一些常见名词的复数形式变化规则:1. 以辅音字母+y结尾的名词,将y变为i,再加es,如:baby → babies2. 以o结尾的名词,有的加es,有的只加s,如:potato → potatoes,photo → photos3. 以f或fe结尾的名词,将f或fe变为v,再加es,如:leaf → leaves,knife → knives4. 以辅音字母+oo结尾的名词,将oo变为ee,再加s,如:zoo → zoos5. 以元音字母+oo结尾的名词,直接加s,如:kangaroo → kangaroos6. 以辅音字母+o结尾的名词,直接加es,如:tomato → tomatoes7. 以辅音字母+y结尾的名词,直接加s,如:boy → boys8. 不规则的复数形式,如:woman → women,man → men,child→ children二、代词(Pronouns)代词是用来替代名词的词语。

常见的代词有主格代词、宾格代词、形容词性物主代词、名词性物主代词和反身代词。

1. 主格代词(Subject Pronouns):单数形式:I,you,he,she,it复数形式:we,you,they2. 宾格代词(Object Pronouns):单数形式:me,you,him,her,it复数形式:us,you,them3. 形容词性物主代词(Possessive Adjectives):单数形式:my,your,his,her,its复数形式:our,your,their4. 名词性物主代词(Possessive Pronouns):单数形式:mine,yours,his,hers,its复数形式:ours,yours,theirs5. 反身代词(Reflexive Pronouns):单数形式:myself,yourself,himself,herself,itself复数形式:ourselves,yourselves,themselves三、动词(Verbs)动词是表达动作、状态或存在的词语。

小学所有英语语法知识点归纳总结

小学所有英语语法知识点归纳总结

小学所有英语语法知识点归纳总结英语语法是学习英语的基础,掌握好语法知识对于小学生来说非常重要。

下面对小学所有英语语法知识点进行归纳总结,帮助同学们更好地学习和理解。

一、名词(Noun)名词是指人、事物、地点等具体或抽象的实体。

名词的种类分为可数名词和不可数名词。

1. 可数名词(Countable Noun)可数名词是指可以用数字来计数的名词。

可数名词的单数形式和复数形式存在区别,复数形式通常在词尾添加-s或-es。

例:单数:book(书)复数:books(书籍)单数:dog(狗)复数:dogs(狗)2. 不可数名词(Uncountable Noun)不可数名词是指无法进行数学计数的名词,它们表示一种整体或抽象的概念。

不可数名词没有复数形式。

例:milk(牛奶) water(水) music(音乐)二、代词(Pronoun)代词是用来替代名词或名词短语的词语。

根据其使用方式和指代对象,代词分为以下几种类型:1. 人称代词(Personal Pronoun)人称代词用来代替人或事物的特定人称。

主格:I(我) you(你) he(他) she(她) it(它) we(我们)they(他们)宾格:me(我) you(你) him(他) her(她) it(它) us(我们)them(他们)形容词性物主代词:my(我的) your(你的) his(他的) her(她的) its(它的) our(我们的) their(他们的)名词性物主代词:mine(我的) yours(你的) his(他的) hers(她的) its(它的) ours(我们的) theirs(他们的)2. 指示代词(Demonstrative Pronoun)指示代词用来指示特定的人或事物。

this(这) that(那) these(这些) those(那些)3. 不定代词(Indefinite Pronoun)不定代词用来代替不确定或未具体指定的人或事物。

小学英语语法知识要点总结

小学英语语法知识要点总结

小学英语语法知识要点总结小学英语语法知识要点总结(通用5篇)英语的学习很大部分靠记忆,小学生想要学好英语,平时就要多复习学过的英语知识。

下面是店铺为大家整理的小学英语语法知识归纳,希望对大家有用!小学英语语法知识要点总结篇1一、一般将来时1) shall用于第一人称,常被will 所代替。

will 在陈述句中用于各人称,在争求意见时常用于第二人称。

Which paragraph shall I read first.Will you be at home at seven this evening?2) be going to +不定式,表示将来。

a. 主语的意图,即将做某事。

What are you going to do tomorrow?b. 计划,安排要发生的事。

The play is going to be produced next month。

c. 有迹象要发生的事Look at the dark clouds, there is going to be a storm.3) be +不定式表将来,按计划或正式安排将发生的'事。

We are to discuss the report next Saturday.4) be about to +不定式,意为马上做某事。

He is about to leave for Beijing.注意:be about to 不能与tomorrow, next week 等表示明确将来时的时间状语连用。

一、一般过去时的用法1)在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。

时间状语有:yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。

Where did you go just now?2)表示在过去一段时间内,经常性或习惯性的动作。

When I was a child, I often played football in the street.Whenever the Browns went during their visit, they were givena warm welcome.3)句型:It is time for sb. to do sth "到时间了" "该了"It is time sb. did sth. "时间已迟了" "早该了"It is time for you to go to bed. 你该睡觉了。

小学英语语法知识点归纳

小学英语语法知识点归纳

小学英语语法知识点归纳一、名词(Nouns)1.名词的单数形式和复数形式2.可数名词和不可数名词3.名词所有格的表示方法4.数词表示名词的个数二、代词(Pronouns)1.人称代词的主格和宾格形式2.物主代词的形式和用法3.反身代词的形式和用法4.疑问代词的形式和用法5.不定代词的形式和用法三、形容词(Adjectives)1.形容词的比较级和最高级形式2.形容词的描述位置和顺序3.形容词的修饰范围四、动词(Verbs)1.动词的时态:一般现在时、一般过去时和一般将来时2.动词的现在分词和过去分词形式3.一般现在时的特殊疑问句和否定句4.动词的被动语态5.动词的情态动词6.动词的非谓语形式:动名词和不定式五、副词(Adverbs)1.副词修饰动词、形容词和副词的用法2.频度副词的表示方法3.比较副词的形式和用法4.疑问副词的形式和用法六、介词(Prepositions)1. 常见介词的用法:in、on、under、behind等2.介词短语的表示方式七、连词(Conjunctions)1. 表示并列关系的连词:and、but、or等2. 表示选择关系的连词:either...or、neither...nor等3. 表示因果关系的连词:because、so等4. 表示转折关系的连词:however、although等八、数词(Numerals)1.基数词和序数词的用法2.几分之几的表达方式九、冠词(Articles)1. 定冠词(the)和不定冠词(a/an)的用法十、句子(Sentences)1.句子的主谓结构和宾语结构2.简单句、并列句、复合句的构成3.特殊疑问句的构成以上是小学英语语法的一些基本知识点归纳,但在学习英语语法的过程中还需要通过大量的实践和练习来掌握和运用这些知识点,并逐渐提高语法的准确性和流利度。

小学英语语法总复习知识点归纳

小学英语语法总复习知识点归纳

小学英语语法总复习知识点归纳一、单词分类1. 名词(nouns):人(people)、动物(animals)、物品(objects)、地点(places)等。

2. 动词(verbs):表示一个人或物的动作、状态或存在。

分为动态动词(action verbs)和非动态动词(state verbs)。

3. 形容词(adjectives):用于描述或修饰名词。

4. 副词(adverbs):用于修饰动词、形容词、副词等。

5. 代词(pronouns):用于代替名词。

6. 冠词(articles):a、an、the。

7. 介词(prepositions):表示方向、位置、时间等的词。

8. 连词(conjunctions):连接词语、短语或从句的词。

9. 数词(numerals):表示数量的词。

二、句子结构1. 主语(subject):句子中执行动作或状态的人或事物。

2. 谓语动词(verb):表示主语所做的动作或状态的词。

3. 宾语(object):动作的承受者或与其相关的人或事物。

4. 定语(attributive):修饰名词或代词的词语。

5. 状语(adverbial):修饰动词、形容词、副词的词语。

6. 表语(predicative):说明主语的状态、特征、身份等的词语。

7. 插入语(interjection):发出强烈情感的句子中起修饰作用的词语。

三、基本句型1. 句子类型:陈述句(declarative sentence)、疑问句(interrogative sentence)、祈使句(imperative sentence)、感叹句(exclamatory sentence)。

2.陈述句:主语+谓语动词+其他成分。

3.疑问句:疑问词+助动词/情态动词+主语+谓语动词+其他成分?4.祈使句:谓语动词+其他成分。

5.感叹句:感叹词+其他成分。

四、时态1. 一般现在时(Simple Present Tense):主语+谓语动词原形。

小学英语语法总复习知识点归纳

小学英语语法总复习知识点归纳

小学英语语法总复习知识点归纳1.词汇与词组- 动词be的变形及使用(am, is, are)- 人称代词(I, you, he, she, it, we, they)-一般现在时的动词变形及使用- 常见形容词(happy, sad, big, small, etc.)- 常见副词(quickly, slowly, well, etc.)- 常见连词(and, but, or, so, because, etc.)- 常见介词(in, on, under, behind, etc.)-数字的表达方式及使用2.句子结构-主语和谓语的搭配-主谓一致- 物主代词(my, your, his, her, its, our, their)3.一般现在时-用于表示经常发生的动作或状态-用于表达客观事实-肯定句、否定句、疑问句的构成及变化4.一般过去时-表示过去发生的动作或状态-动词的过去式的构成规则-肯定句、否定句、疑问句的构成及变化5.现在进行时-表示现在正在进行的动作-现在进行时的构成规则-肯定句、否定句、疑问句的构成及变化6.简单将来时-表示将来发生的动作或状态-一般将来时的构成规则-肯定句、否定句、疑问句的构成及变化7.名词-可数名词和不可数名词的区分-可数名词的单数和复数形式-不可数名词的用法及特点8.代词-主格和宾格的使用-物主代词的用法及特点-反身代词的用法及特点9.形容词-形容词的用法及特点-形容词的比较级和最高级的构成规则-形容词的比较级和最高级的用法10.副词-副词的用法及特点-副词在句子中的位置-副词修饰动词、形容词和副词的用法11.冠词- 不定冠词a和an的使用- 定冠词the的使用-零冠词的使用12.介词-介词的用法及特点-介词短语的使用-介词与名词、代词、动词的搭配13.连词- 并列连词的使用(and, but, or)- 选择连词的使用(either...or, neither...nor)- 原因连词的使用(because, so, therefore)14.感叹句-感叹句的构成规则-感叹句中感叹词的使用-常见感叹句的用法15.注意事项-动词的时态和语态的正确使用-不同词性的词在句子中的位置-注意名词复数形式的规则。

小学英语语法总复习要点汇总

小学英语语法总复习要点汇总

小学英语语法要点汇总名词复数形式的构成
冠词的用法
动词
动词的基本形式
第三人称单数变化规则
动词现在分词变化规则
动词过去式的变化规则
重读闭音节:以一个或几个辅音字母结尾、中间只有一个元音,该元音不发字母音,而发短元音,且该音节重读的
不规则动词见附表1
序数词
形容词比较级和最高级规则
不规则变化见附表二
附表1 - 不规则动词AAA型
AAB型
ABA型
ABB型
ABC型
两种变化形式
附表2 比较级和最高级的不规则形式1)少数单音节词前面加 more-, most- 构成比较级和最高级
2)不规则变化
3)下列形容词和副词的比较级和最高级有两种形式
4) 下列形容词和副词没有比较级和最高级(即表示”最高程度”或”绝对状态”的形容词和副词没有比较级和最高级)
empty , wrong , perfect , unique , extreme , excellent , favourite , true , right , correct , extremely ...
附表3 元音、辅音。

(完整版)小学英语语法大全【完整版】

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小学英语语法大全第一章名词1.名词能够依据意义分为一般名词和专闻名词如: john is a studentstudent 是一般名词, john是专闻名词一般名词前能够用不定冠词a/an,定冠词the或不加冠词,专闻名词前一般不加冠词,专闻名词的首字母要大写。

2.一般名词又能够分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词,此中个体名词与集体名词是可数名词,物质名词和抽象名称是不可以数名词。

3.专闻名词专闻名词是表示人名、地名、集体、机构、组织等的专闻名词,多为唯一无二的事物。

三、名词的数1、名词分为可数名词和不可以数名词。

可数名词——能够数的名词不可以数名词——数不清(没有复数)drink?milk tea water orange juice coke coffee porridgefood?rice bread meat fish fruit cake dumplings2 、可数名词与不定冠词a(an) 连用有数数形式,不可以数名词不可以与不定冠词a(an) 连用,没有复数形式many+ 可数名词复数much/a little+ 不可以数名词some, any , a lot of (lots of) 二者都能够修饰。

3、可数名词能够直接用数词来修饰不可以数名词数词+量词对可数名词的数目发问用对不可以数名词的数目发问用+of +名词how manyhow much4、不可以数名词的量有以下两种表示方法:1 ) some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。

注意既能够与可数名词复数,又能够与不可以数名词连用的有:plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。

如 there is much water in the bottle . 瓶中有好多水。

i'll tell you much good news. 我要告诉你很多好信息。

小学英语语法汇总

小学英语语法汇总

小学英语语法汇总一、名词1.名词为表示人、动物、事物和抽象概念的名称的词。

常见的名词有单数和复数形式。

2. 单数名词一般在末尾加-s或-es,复数名词一般在末尾加-es。

3. 特殊情况如:以-s、-sh、-ch、-x结尾的名词,直接加-es;以辅音字母+y结尾的名词,变y为i再加-es。

二、冠词1. 定冠词the表示特指,用于已知或特指的名词前。

2. 不定冠词a/an表示泛指,用于未知或泛指的名词前。

3. a用于辅音音素发音的名词前,an用于元音音素发音的名词前。

三、代词1.人称代词用于表示人的代词,包括主格代词、宾格代词和形容词性物主代词。

2. 反身代词用于强调动作的发出者是动作的接受者,以-self或-selves结尾。

3.物主代词用于表示物的代词,包括形容词性物主代词和名词性物主代词。

四、形容词1.形容词用于修饰名词,描述事物的特征和性质。

2.形容词一般位于名词前,用于叙述性质、颜色、大小等。

3.比较级用于两个事物的比较,最高级用于三个或三个以上事物的比较。

4.不规则比较级和最高级的变化规则。

五、动词1.动词表示行为或状态的词。

2.动词的时态包括现在时、过去时和将来时。

3.现在时表示目前正在进行或经常性的动作,过去时表示过去发生的动作,将来时表示将要发生的动作。

4.动词的变化规则和特殊动词的变化形式。

5.动词的非谓语形式包括动名词、现在分词和过去分词。

六、副词1.副词用于修饰动词、形容词、其他副词和整个句子,表示时间、地点、程度、方式等。

2.副词的比较级和最高级用法。

3.表示频率的副词和表示方式的副词。

七、介词1.介词用于表示两个词之间的关系,如时间、地点、方法等。

2. 常见的介词有in、on、at、of、to、for、with等。

八、连词1. 并列连词用于连接两个相同等级的词、短语或从句,如and、but、or等。

2. 从属连词用于引导一个从句,如when、if、because等。

3.连词的用法和时态的变化。

小学英语语法复习要点(PEP版的)

小学英语语法复习要点(PEP版的)

小学英语语法复习要点小学英语语法复习要点(1)一、名词复数规则1.一般情况下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2.以s. x. sh. ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries4.以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knives5.不规则名词复数:man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice ;child-children; foot-feet,; tooth-teethfish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese写出下列各词的复数I _________him _________this ___________her ______watch _______child _______photo ________diary ______day________ foot________ book_______ dress ________tooth_______ sheep ______box_______ strawberry _____thief _______yo-yo ______ peach______ sandwich ______man______ woman_______ paper_______ juice___________water________ milk________ rice__________ tea__________二、一般现在时一般现在时基本用法介绍【No. 1】一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。

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小学英语语法复习要点
一、名词复数规则
1.一般情况下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
2.以s. x. sh. ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries
4.以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knives 5.不规则名词复数: man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet, tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
二、一般现在时
1.一般现在时表示经常或习惯性的动作,也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。

2.一般现在时中,没有be动词和情态动词,主语为第三人称单数的肯定句,动词要按规则加上s,主语是非第三人称单数的肯定句,动词用原形。

3.在一般现在时中,句中有be动词或情态动词时,否定句在be动词和情态动词后加not,一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。

4.在一般现在时中,句中没有be动词或情态动词时,主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not (doesn’t),一般疑问句在句首加does,句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数,否定句用do+not (don’t),一般疑问句在句首加do,句子中动词用原形。

动词+s的`变化规则
1.一般情况下,直接加-s,如:cook-cooks, milk-milks
2 .以s. x. sh. ch. o结尾,加-es,如:guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes
3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:study-studies
三、现在进行时
1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作,也可表示当前一段时间
内的活动或现阶段正在进行的动作。

2.现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.
3.现在进行时的否定句在be后加not。

4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。

动词加ing的变化规则
1.一般情况下,直接加ing,如:cook-cooking
2.以不发音的e结尾,去e加ing,如:make-making, taste-tasting
3.如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母,双写末尾的辅音字母,再
加ing,如:run-running, stop-stopping
四、be going to
1.be going to 表示将要发生的事或打算、计划、决定要做的事情。

2.肯定句:be going to +动词原形,如:Jim is going to play football.
否定句:be not going to +动词原形,如:Jim is not going to play football.
一般疑问句:把be动词调到句首,如:Is Jim going to play football?
特殊疑问句:疑问词+be+主语+going to+动词原形?如:What is Jim going to do? 疑问词当主语时:疑问词+be+going to+动词原形?如:Who is going to play football?
五、一般过去时
1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过
去的时间状语连用。

一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。

2.Be动词在一般过去时中的变化:⑴am 和is在一般过去时中变为was.(was not=wasn’t)⑵are在一般过去时中变为were.(were not=weren’t)⑶
带有was或were的句子,其否定、疑问的变化和is, am, are一样,即否定句在was或were后加not,一般疑问句把was或were调到句首。

3.句中没有be动词的一般过去时的句子否定句:didn’t +动词原形,如:Jim didn’t go home yesterday. 一般疑问句:在句首加did,句子中的动词过去式变回原形。

如:Did Jim go home yesterday? 特殊疑问句:⑴疑问词
+did+主语+动词原形?如: What did Jim do yesterda y? ⑵疑问词当主语时:疑问词+动词过去式?如:Who went to home yesterday?
动词过去式变化规则:
1.一般在动词末尾加-ed,如:pull-pulled, cook-cooked
2.结尾是e加d,如:taste-tasted
3.末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节,应双写末尾的辅音字母,再加-ed,如:stop-stopped
4.以“辅音字母+y”结尾的,变y为i,再加-ed,如:study-studied
5.不规则动词过去式: am, is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, fly-flew, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat。

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