英语语法知识点大全
100个英语语法知识点
100个英语语法知识点(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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英语语法知识点总结
课时一教学任务一、重点语法1.动词be(am,is,are)的用法:be动词包括“am”, “is”, “are”三种形式。
①第一人称单数(I)配合am来用。
句型解析析:I am+…②第二人称(You)配合are使用。
句型解析:You are+…③第三人称单数(He or She or It)配合is使用。
句型解析:She(He, It) is +……④人称复数 (we /you/they)配合are使用。
句型解析:We (You, They) are +……例句 We are in Class 5,Grade are my are good students.用法口诀:我(I)用am, 你(you)用are,is跟着他(he),她(she),它(it)。
单数名词用is,复数名词全用are。
变否定,更容易,be后not加上去。
变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。
还有一条须注意,句首大写莫忘记。
1.用括号中适当的词填空。
1. I ________(am, are, is) from Australia.2. She _______ (am, are, is) a student.3. Jane and Tom _________(am, is, are) my friends.4. My parents _______ (am, is, are) very busy every day.5. _______ (Are, Is, Do, Does) there a Chinese school in New York6. _______ (Be, Are, Were, Was) they excited when he heard the news7. There _____ (be) some glasses on it.8. If he _____ (be) free tomorrow, he will go with us.2.用be 动词的适当形式填空1. I ______ a boy. ______ you a boy No, I _____ not.2. The girl______ Jack's sister.3. The dog _______ tall and fat.4. The man with big eyes _______ a teacher.5. ______ your brother in the classroom6. Where _____ your mother She ______ at home.7. How _______ your father8. Mike and Liu Tao ______ at school.9. Whose dress ______ this10. Whose socks ______ they11. That ______ my red skirt.12. Who ______ Ijeans ______ on the desk.______ a scarf for you.15. Here ______ some sweaters for you.16. The black gloves ______ for Su Yang.17. This pair of gloves ______ for Yang Ling.18. The two cups of milk _____ for me.19. Some tea ______ in the glass.20. Gao shan's shirt _______ over there.第二课时(1)英语人称代词和物主代词一、人称代词表示“我”、“你”、“他”、“她”、“它”、“我们”、“你们”、“他们”的词,叫做人称代词。
初中英语语法大全知识点总结
初中英语语法大全知识点总结1.时态a.一般现在时:表示经常性或普遍性的动作或状态。
b.现在进行时:表示目前正在进行的动作。
c.一般过去时:表示过去某个时间发生的动作或状态。
d.过去进行时:表示过去某个时间正在进行的动作。
e.一般将来时:表示将来某个时间将要发生的动作或状态。
2.动词a. 不规则动词:没有规律变化的动词,如go-went、swim-swam等。
b. 动词时态变化:动词在不同时态下的变化,如am-is-are、do-does等。
c.动词的时态一致:主语与谓语动词在时态上保持一致。
d. 动词的被动语态:宾语变为主语,并通过“be+过去分词”来表达。
3.语态a.主动语态:表示主语是动作的执行者。
b.被动语态:表示主语是动作的承受者。
4.名词a. 可数名词:可以数的名词,如book、table等。
b. 不可数名词:不可以数的名词,如milk、water等。
c.名词的单复数形式:根据名词的规则变化及不规则变化来表达单复数形式。
5.代词a. 主格代词:作主语或表语,如I、you等。
b. 宾格代词:作宾语或介词宾语,如me、him等。
c. 形容词性物主代词:表示所属关系,如my、your等。
d. 名词性物主代词:作主语、宾语或表语,表示所有关系,如mine、yours等。
6.冠词a. 定冠词:表示特指的人或物,如the。
b. 不定冠词:表示泛指的人或物,如a、an。
7.限定词a. some、any:表示肯定和否定的选择,如I have some books. Do you have any books?b. a few、a little:表示肯定的数量或程度,如There are a few apples. Can I have a little water?8.介词a. 表示方向:表示方向或位置关系,如in、on、under等。
b. 表示时间:表示时间关系,如at、on、in等。
c. 表示方式:表示方式或原因,如by、with、for等。
初中英语必须掌握的19个重点语法知识点
初中英语必须掌握的19个重点语法知识点学好语法在学校(英语学习)中至关重要。
今日,我要和大家共享的是七(八班级)必需要把握的九大语法点,助力大家英语提分!学校英语必需把握的19个重点语法学问点一、情态动词can的用法can+动词原形,它不随主语的人称和数而变化。
1. 含有can的确定句:主语+can+谓语动词的原形+其他。
2. 含有can的否定句:主语+cant+动词的原形+其他。
3. 变一般疑问句时,把can提前:Can+主语+动词原形+其他? 确定回答:Yes,主语+can。
否定回答:No,主语+cant.4. 含有can的特别疑问句:特别疑问词+can+主语+动词原形+其他?I can speak English.I cant speak English.Can you speak English? What can you speak?二、what time和when引导的特别疑问句1. 询问钟点时用what time,询问日期、月份、年份时用when。
2. Whats the time?=What time is it?现在几点了?3. 时刻表达法:顺读法和逆读法。
顺读法:“钟点+分钟”直接读数字。
如:7: 05 seven five;8:16 eight sixteen逆读法:借助介词past或to表示,要先说分再说钟点。
a. 当分钟不超过30分钟时(包括30分钟),即或=30,用past表示。
其结构为:“分钟+past+整点” 意为“几点过几分”。
如:1:25 twenty-five past oneb. 当超过30分钟时,即30,用to表示。
其结构为:“所差分钟(即60所过分钟数)+to+下一个整点”,to译成“差”,差几分钟到几点。
如:4:38 twenty-two to fivec. 当分钟为30分钟用half表示,当分钟为15分钟用a quarter。
三、how引导的特别疑问句1. how 引导的特别疑问句提问交通方式,其答语分三种状况:a. take a/an/the+交通工具(单数)b. by+交通工具(单数)c. on/in+限定词+交通工具---How do you go to school every day?---I take a bus to go to school every day./I go to school by bus every day./I go to school on the bus every day.2. how far 用来提问距离,多远,其答语分为两种:(1)用长度单位表示:It is five kilometers.(2)用时间表示:Its twenty minuteswalk.3. how long 用来提问时间,意为多久回答常用“for+段时”。
初中英语语法大全知识点总结
初中英语语法大全知识点总结一、名词1.名词的定义及分类(普通名词、专有名词、抽象名词、可数名词、不可数名词)2.单数名词和复数名词的转化规则3.名词所有格的构成和用法二、代词1.代词的定义及分类(人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词、不定代词、相互代词、反身代词)2.代词在句子中的作用和位置三、冠词1.冠词的定义及分类(定冠词、不定冠词、零冠词)2.冠词的用法和特殊情况四、形容词1.形容词的定义和用法2.形容词的比较级和最高级的构成和用法3.形容词修饰词语的顺序五、副词1.副词的定义和用法2.副词的比较级和最高级的构成和用法六、动词1.动词的定义和分类(实义动词、系动词、助动词、情态动词)2.动词的时态和语态的构成和用法3.动词的语态变化和被动语态的构成和用法4.动词的非谓语形式(不定式、动名词、现在分词、过去分词)的构成和用法5.动词的时态语态变化对句子结构的影响和句子变换的规则七、介词1.介词的定义和用法2.介词短语的构成和用法3.介词短语在句子中的位置八、连词1.连词的定义和分类(并列连词、从属连词、转折连词、因果连词)2.连词连接句子和短语的用法3.连词引导的从句的语序和时态的变化九、语序1.英语语序的基本规则2.疑问句、条件句、祈使句的语序特点十、主谓一致1.主谓一致的基本原则和判断方法2.单数主语和复数主语的一致关系及其特殊情况十一、定语从句1.定语从句的构成和位置2.引导定语从句的关系词的选择和用法3.定语从句的语序和时态的变化十二、状语从句1.状语从句的构成和位置2.引导状语从句的从属连词的选择和用法3.状语从句的语序和时态的变化。
英语必须掌握的10大语法知识点
英语必须掌握的10大语法知识点,建议人手一份!一、小学英语形容词性物主代词1、形容词性物主代词8个:My your his her its our your their我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的2、形容词性物主代词的特点:1)译成汉语都有"的" eg:my 我的their 他们的2)后面加名词:eg:my backpack his name3)前后不用冠词 a an theThis is a my eraser(错误) That is your a pen(错误) It's his the pen(错误)3、I(物主代词)my you(物主代词)your he (物主代词)her we (物主代词) our 注:在变物主代词时,把原题所给的词加上的,再译成单词就可以了。
二、小学英语名词性物主代词1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个:Mine yours his hers its ours yours theirs我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的2、名词性物主代词的特点:1)译成汉语都有"的" 2)后面不加名词3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词Eg:1、The pen is mine 钢笔是我的(mine=my pen)三、小学英语单数的句子变成复数的句子把单数的句子成复数的句子:变法是把能变成复数的词变成复数,但a或an要把去掉。
特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。
Eg:把下列句子变成复数1, I have a car ----we have cars2, He is an American boy. ----They are American boys3, It is a car ----They are cars4, This is an eraser ----These are erasers5, That is a backpack -----Those are backpacks6,I'm an English teacher ------We are English teachers7,It's a new shirt---- They are new shirts8,He's a boy ----They are boys9,She's a singer ------They are singers10,What's this in English?---- What are these in English?四、小学英语名词的数语法名词有单数和复数两种形式1、名词的单数:表示一个人或一个事物2、名词的复数:表示一个人以上的人或事物名词复数的变化规律如下:1、多数情况下在名词后面加S,s 在清辅音后读【S】2、以s,x,sh,ch为结尾的词在词尾加es, es读作【iz】3、以f,fe为结尾的词去掉f或fe加ves,ves读作【vz】4、以辅音加y结尾的词,变y 为ies5、以元音加y结尾的词,直接加s6、不规则变化a变成eMan-menwoman-womenpoliceman-policemenPolicewoman-policewomen单复数同形Chinese-ChineseJapanese-Japanesesheep -sheepdeer -deer不规则变化This 这个these这些(复数)that那个those那些(复数)I我we我们(复数)he他she她it它they他、它、她们(复数)am ,is是are(复数)五、小学英语人称代词主格及宾格人称代词分为主格和宾格,主格和宾格区别:主格和宾格汉语意思相同,但位置不同。
英语语法知识点
英语语法词性一、实词1.名词(nouns)n.:名词是词性的一种,也是实词的一种,是指代人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。
名词可以独立成句。
在短语或句子中通常可以用代词来替代。
名词可以分为专有名词(Proper Nouns)和普通名词(Common Nouns),专有名词是某个(些)人,地方,机构等专有的名称,如Beijing,China等。
普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词,如:book,sadness等。
2.代词(pronoun)pron.:代词是代替名词的一种词类。
大多数代词具有名词和形容词的功能。
英语中的代词,按其意义、特征及在句中的作用分为:人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种。
3.数词(numeral)Num.:表示“多少”和“第几”的词,叫数词。
其用法相当于名词或者形容词。
数词分为基数词和序数词两种。
4.形容词(adjective)adj.或a.;很多语言中均有的主要词类中的一种。
主要用来修饰名词的词,表示事物的特征。
形容词用来修饰名词或代词,表示人或事物的性质、状态,和特征的程度好坏,与否。
5.副词(adverb)adv.:是一种用来修饰动词、形容词、全句的词,说明时间、地点、程度、方式等概念的词。
副词是一种半虚半实的词。
副词可分为:时间副词、地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词、连接副词、关系副词、频率副词和说明性副词等。
6.动词(V erb)v.:动词,就是用来形容或表示各类动作的词汇。
基本上每个完整的句子都有一个动词,要表示第二个动作时可使用不定词、动名词、对等连接词、从属连接词或增加子句等方法连结。
二、虚词7.冠词(article) art.:冠词是虚词,本身不能单独使用,也没有词义,它用在名词的前面,帮助指明名词的含义。
冠词可以说是名词的一种标志,它不能离开名词而独立存在。
表示的主语数量或者特征。
史上最全的中考英语语法必考知识点大全
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一、时态
1.一般现在时:叙述现在地基本情况及习惯性动作,主动形式表示现在状态或现在客观存在的事实。
2.一般过去时:表示过去其中一时间发生的动作和存在的状态。
3.现在完成时:表示从过去其中一时间开始,一直延续到现在的动作或状态。
4.现在进行时:表示此刻正在发生的动作或存在的状态。
5.一般将来时:表示将来其中一时刻或其中一段时间内发生的动作或存在的状态。
6.过去将来时:表示过去时预计或计划将来要发生的动作或存在的状态。
7.状语从句中的时态:
(1)主句是一般现在时,从句一般用一般现在时;
(2)主句是一般过去时,从句一般用一般过去时;
(3)主句是一般将来时,从句一般用一般将来时;
(4)主句是现在完成时,从句一般用过去将来时。
二、句法结构
1.主谓一致:谓语动词表达的动作所发生的时间和主语之间是一致的关系。
2.主语从句:即用疑问词引导的从句,其主语在句中充当整个句子或者句子成分的主语。
3.主谓宾:即主语、谓语动词和宾语三部分的句子结构。
4.定语从句:即用关联词引导的附加句,其作用是对主句中的一些名词或代词进行补充说明。
5.宾语从句:即用从属连词引导的从句,其作用是把从句的内容作为宾语放在动词后面。
英语语法知识点
英语语法知识点英语语法知识点(汇编7篇)上学的时候,大家最不陌生的就是知识点吧!知识点就是掌握某个问题/知识的学习要点。
哪些知识点能够真正帮助到我们呢?以下是店铺为大家整理的英语语法知识点,仅供参考,欢迎大家阅读。
英语语法知识点11.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用。
一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。
2.Be动词在一般过去时中的变化:⑴am 和is在一般过去时中变为was。
(was not=wasn't)⑵are在一般过去时中变为were。
(were not=weren't)⑶带有was或were的句子,其否定、疑问的变化和is, am, are一样,即否定句在was或were后加not,一般疑问句把was或were调到句首。
3.句中没有be动词的一般过去时的句子否定句:didn't +动词原形,如:Jim didn't go home yesterday. 一般疑问句:在句首加did,句子中的动词过去式变回原形。
如:Did Jim go home yesterday?特殊疑问句:⑴疑问词+did+主语+动词原形?如:What did Jim do yesterday?⑵疑问词当主语时:疑问词+动词过去式?如:Who went to home yesterday?动词过去式变化规则:1.一般在动词末尾加-ed,如:pull-pulled, cook-cooked2.结尾是e加d,如:taste-tasted3.末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节,应双写末尾的辅音字母,再加-ed,如:stop-stopped4.以“辅音字母+y”结尾的,变y为i,再加-ed,如:study-studied5.不规则动词过去式: am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came,have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put,make-made,read-read,write-wrote,draw-drew,drink-drank,fly-flew,ride-rode,speak-spoke,sweep-swept,swim-swam, sit-sat英语语法知识点2四年级英语语法知识点:一般过去时1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用。
英语语法知识点大全
英语语法知识点大全英语语法是学习英语的基础,掌握好语法知识对于正确理解和运用英语至关重要。
本文将为您介绍一些常用的英语语法知识点,帮助您在学习和使用英语时更加得心应手。
一、名词(Nouns)名词是指人、事物、地点等的名称。
名词分为可数名词和不可数名词。
1. 可数名词(Countable Nouns)可数名词指的是可以用数字来计数的名词。
比如:book(书),student(学生)等。
可数名词在单数形式前需要使用不定冠词a/an或者特指冠词the。
例如:a book(一本书),the student(那个学生)。
2. 不可数名词(Uncountable Nouns)不可数名词指的是无法用数字来计数的名词。
比如:milk(牛奶),water(水)等。
不可数名词前不能使用不定冠词a/an,但可以加上表示数量的词语,如a glass of milk(一杯牛奶)。
二、动词(Verbs)动词用于表达动作、状态或存在。
动词分为不及物动词和及物动词。
1. 不及物动词(Intransitive Verbs)不及物动词指的是没有宾语的动词。
比如:run(跑),sleep(睡觉)等。
不及物动词后面无需使用宾语,比如:She runs(她跑步)。
2. 及物动词(Transitive Verbs)及物动词指的是需要宾语的动词。
比如:eat(吃),drink(喝)等。
及物动词后面需要使用宾语,比如:He eats an apple(他吃了一个苹果)。
三、形容词(Adjectives)形容词用于修饰名词,描述名词的性质或特征。
形容词通常位于名词之前,例如:a beautiful house(一个漂亮的房子)。
四、副词(Adverbs)副词用于修饰动词、形容词或其他副词,表示时间、地点、方式等。
副词通常位于动词之后,例如:He runs quickly(他跑得快)。
五、代词(Pronouns)代词用于代替名词,以避免重复使用。
十大英语语法基础知识点归纳总结
十大英语语法基础知识点归纳总结在学习英语的过程中,语法是一个非常重要的部分。
掌握好英语语法基础知识,不仅可以帮助我们正确地表达自己,还可以提高我们的英语水平。
下面,我将根据十大英语语法基础知识点,逐一进行总结和归纳,希望能够帮助大家更好地掌握这些知识。
1. 主谓一致主谓一致是指句子中的主语和谓语在人称和数上要保持一致。
在英语中,主谓一致是非常重要的语法规则,也是构成句子正确性的基础之一。
主语是第三人称单数时,谓语动词要加-s或-es。
2. 时态时态是表示动作或状态发生的时间的一种语法形式。
英语中有多种时态,包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时等。
掌握好各种时态的用法可以帮助我们准确地描述不同时间发生的动作或状态。
3. 名词复数名词复数是指表示两个或两个以上的个体、事物或概念的名词形式。
英语中名词复数的构成有规律可循,大多数名词在词尾加-s或-es就可以构成复数形式,但也有一些名词变化规律需要特别注意。
4. 冠词冠词是英语中用来限定名词的一种词类,包括定冠词“the”和不定冠词“a/an”。
冠词在句子中起着非常重要的限定作用,正确使用冠词可以让句子更加准确地表达出原意。
5. 代词代词是代替名词或名词词组的词语,用来避免重复或简化表达。
英语中的代词分为人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、不定代词等多种类型,每种类型的代词都有着不同的用法和形式。
6. 动词时态和语态动词时态和语态是用来表示动作发生的时间和句子主语与谓语之间的关系。
英语中的动词时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时等,而语态则包括主动语态和被动语态。
7. 副词副词是用来修饰动词、形容词、副词或句子的成分,表示时间、地点、方式、原因、程度等。
在句子中,副词起着非常重要的修饰作用,可以让句子的表达更加生动和准确。
8. 介词介词是用来表示名词与其它词之间关系的一种虚词,包括表示时间、地点、方位、原因、目的等多种类型。
(完整版)高考英语语法知识点总结
(完整版)⾼考英语语法知识点总结专题⼀定语从句⼀、关系代词引导的定语从句1、that 指⼈或物在从句中作主语,宾语或表语which 指物在从句中作主语,宾语或表语(作宾语时可以省略)who 指⼈在从句中作主语,宾语或表语whom 指⼈在从句中作宾语whose 指⼈或物在从句中作定语as 指⼈或物在从句中作主语,宾语或表语but 指⼈或物在从句中作主语,宾语或表语注意:指物时,whose+名词=the+名词+of which 或of which+the+名词2、as 的⽤法(1)常⽤于下列结构:such…as; so…as;the same…as; as…as注意:the same…as 表⽰同⼀类,不同⼀个the same…that 表⽰同⼀个(2)as与which的区别a、位置不同as可放在主句后,主句前或主句中间;which只能放在主句后。
b、as起连接作⽤,表达说话⼈的观点、看法,并指出主句内容的根据或出处,意为“正如,正像”。
Which相当于并列句,可以⽤and this来代替,意为“这⼀点,这件事’”。
注意:as常⽤于下列结构:as we know/ as is known to all, as we all can see, as has been said before/above, as might be excepted, as is often the case, ⼀般不能⽤which代替as。
C、在从句中作主语时,which既可作系动词be的主语也可作实义动词的主语,⽽as只可作系动词be的主语。
3、but⽤作关系代词,相当于who/that…not例:In China there is no one but knows Lei Feng.⼆、只⽤that不⽤which的情况1、.先⾏词为all , much, everything, nothing , something ,anything, nothing, none, the one等不定代词时2、先⾏词被only, any, few, little, no , all, just , very ,right等修饰时.3、当先⾏词是最⾼级或被形容词最⾼级修饰时。
英语语法知识点汇总(收藏版)
英语语法知识点汇总(收藏版)1.一般现在时态(一)I、we、you、they作主语,动词原形后面跟;否定句,更容易,动词前面加don t;疑问句,别着急,句首Do,来帮你,后面问号别忘记,肯定回答用Yes,I、we、you、they加上do;否定回答要用No,I、we、you、they加don t.2.一般现在时态(二)主语三单他、她、它,动三形式后面压,词尾一般s加;辅音字母+y型,变y为i,es;ch,sh真有趣,s,x,es;三个特殊那里去?has、goes和does;否定句,记住它,动词前面doesn t;疑问句,别着急,句首Does,来帮你;肯定回答用Yes,he、she、it加does;否定回答要用No,he、she、it、doesn t;Does、doesn t来帮你,后面动词定注意,恢复原形要切记。
3.be 的用法口诀我用am,你用are,is连着他,她,它;单数名词用is,复数名词全用are;变疑问,往前提,句末问号莫丢弃;变否定,更容易,be后not莫忘记;疑问否定任你变,句首大写莫迟疑。
4.时间名词前所用介词的速记歌年月周前要用in,日子前面却不行;遇到几号要用on,上午下午又是in;要说某日上下午,用on换in才能行;午夜黄昏须用at,黎明用它也不错;at也用在明分前,说差可要用上to。
说过只可使用past,多说多练牢牢记,莫让岁月空蹉跎。
5.动名词在句中的功能及其他动名语法其功能,名词特征有动形,主宾表定都可作,动名现分要认清,现分不作宾和主,动名作状可不行二词皆可作定语,混为一谈不允许,主谓关系视分词,动名一词无此义。
现在分词(和过去分词)形式及在句子中的作用现在分词真好记,动词后面ING.它的作用真不小,可以充当定状表还有宾语补足语,忘记此项不可以6.分词作定语的位置及其他定分位置有二条,词前词后定分晓单个分词在词前,有时此规有颠倒分词短语在词后,定从和它互对照现分动作进行时,过分动作完成了(注:定分:做定语的分词:定从:定语从句:现分:现在分词:过分:过去分词) 7.可数名词的复数变化规律(一)名词复数有规律,一般词尾加s;辅音字母+y型,变y为i,es;ch,sh真有趣,s,x,es;f,fe真小气,字母v来把它替,es在后别忘记;字母o来真神奇,有生命来es,没有生命+s。
英语语法知识点
英语语法知识点英语语法知识点⼤全 漫长的学习⽣涯中,⼤家都背过各种知识点吧?知识点有时候特指教科书上或考试的知识。
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以下是⼩编整理的英语语法知识点⼤全,仅供参考,希望能够帮助到⼤家。
英语语法知识点1 第⼀点:动词的变化 1、代词及be动词 主格 I we you you she/he/it they 宾格 me us you you her/him/it them 代词所有格 my our your your her/his/its their 名词性代词 mine ours yours yours hers/his/its theirs be动词现在时 Am are are are is are be动词过去时 was were were were was were 2、名词的复数 规则变化的名词复数形式 规则1 ⼀般情况+s e.g. shell→shells toy→toys 规则2 以s, x, ch, sh结尾+es e.g. fox→foxes church→churches 规则3 以o结尾+s或+es e.g. radio→radios potato→potatoes 规则4 以f, fe结尾的,变f, fe为ves e.g. life→lives half→halves 规则5 以辅⾳字母+y结尾,变y为i+es e.g. sky→skies study→studies 3、动词的第三⼈称单数形式 规则1 ⼀般情况+s e.g. like-likes, look-looks 规则2 以s, x, ch, sh和o结尾+es e.g. do-does, catch-catches 规则3 以辅⾳字母+y结尾,变y为i+es e.g. carry-carries, fly-flies 4、动词现在分词 规则1 ⼀般动词加-ing e.g. look-looking, read-reading, play-playing 规则2 以不发⾳的字母结尾的单词去e加-ing e.g. make-making, take-taking, arrive-arriving 规则3 重读闭⾳节词结尾,即单词中只有⼀个元⾳字母,其后紧跟⼀个辅⾳字母的词,双写辅⾳字母再加-ing e. g. run-running, sit-sitting, get-getting, swim-swimming, stop-stopping 5、动词过去式 规则动词变化 规则1 ⼀般动词加-ed e.g. look-looked, watch-watched, play-played. 规则2 以e结尾的加-d e.g. make-maked, arrive-arrived. 规则3 以辅⾳字母y结尾的变y为i加-ed cry-cried, carry-carried. 规则4 重读闭⾳节词结尾,即单词中只有⼀个元⾳字母,其后紧跟⼀个辅⾳字母的词,双写辅⾳字母再加-ed stop-stopped 过去式的读⾳ 在清辅⾳后⾯(除外)读/t/ e.g. walked, jumped 在浊辅⾳和元⾳后读/d/ e.g. washed, watched 在/t/,/d/后读/id/ e.g. waited, hated 6、形容词和副词的⽐较级和最⾼级 ⽐较级 规则1 ⼀般加-er e.g. high-higher 规则2 以e结尾加-r nice-nicer 规则3 以辅⾳字母加y结尾,变y为i再加-er busy-busier 规则4 重读闭⾳节结尾,双写辅⾳字母再加-er fat-fatter 最⾼级 规则1 ⼀般加-est e.g. high-highest 规则2 以e结尾加-st nice-nicest 规则3 以辅⾳字母加y结尾,变y为i再加-est busy-busiest 规则4 重读闭⾳节结尾,双写辅⾳字母再加--est fat-fattest 7、常见缩写: is='s I am=I'm are='re is not=isn't /iznt/ are not=aren't /a:nt/ do not=don't does not=doesn't was='s did not=didn't can not=can't have='ve has='s have not=haven't has not=hasn't will='ll will not=won't shall not=shan't 第⼆点:将来完成进⾏时 将来完成进⾏时 形式 will/shall have been+现在分词⽤于第⼀⼈称,⽽ will have been+现在分词⽤于其他⼈称。
小升初英语语法大全与必背知识点
小升初英语语法大全与必背知识点一.名词:名词单复数,名词的格(一)名词单复数1.一般情况,直接加-,如:book-book,bag-bag,cat-cat,bed-bed2.以.某.h.ch结尾,加-e,如:bu-bue,bo某-bo某e,bruh-bruhe,watch-watche3.以辅音字母+y结尾,变y为i,再加-e,如:family-familie,trawberry-trawberrie4.以f或fe结尾,变f或fe为v,再加-e,如:knife-knive5.不规那么名词复数:man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,moue-micechild-children,foot-feet,tooth-teeth,fih-fih,people-people,Chinee-Chinee,Japanee-Japanee不可数名词的复数就是原型:paper,juice,water,milk,rice,tea(二)名词的格(1)有生命的东西的名词所有格:a)单数后加如:Lucyrulermyfatherhirtb)以结尾的复数名词后加如:hifriendbagc)不以结尾的复数后加childrenhoe并列名词中,如果把加在最后一个名词后,表示共有,如:TomandMikecar汤姆和迈克共有的小汽车要表示所有物不是共有的,应分别在并列名词后加TomandMikecar汤姆和麦克各自的小汽车(2)表示无生命东西的名词通常用of+名词来表示所有关系:如:apictureoftheclaroomamapofChina二.冠词:不定冠词,定冠词种类:(1)不定冠词:a/anaunit/anuncle元音开头的可数名词前用an:anegg/anapple/anorange/aneraer/ananwer/anIDcard/analarmclock /anactor/anactre/ane-mail/anaddre/anevent/ane某ample/anopera/anhouranoldman/aninteretingbook/ane某citingport/anactionmovie/anartleon/(2)定冠词:thetheeggtheplane2.用法:定冠词的用法:(1)特指某(些)人或某(些)物:Therulerionthedek.(2)复述上文提到的人或物:Hehaaweater.Theweaterinew.(3)谈话双方都知道的人或物:Theboyarentatchool.(4)在序数词前:JohnbirthdayiFebruarytheecond.(5)用于固定词组中:inthemorning/afternoon/evening不用冠词的情况:(1)专有名词前:Chinaiabigcountry.(2)名词前有定语:thi,that,my,your,ome,any,no等:Thiimybaeball.(3)复数名词表示一类人和事:Monkeycantwim.Theyareteacher.(4)在节日,日期,月份,季节前:TodayiChritmaDay.ItSunday.(5)一日三餐前:Wehavebreakfatat6:30.(6)球类棋类运动前:Theyoftenplayfootballaftercla.Heplaycheathome.某但乐器前要用定冠词:Iplaytheguitarverywell.(7)学科名称前:Myfavoriteubjectimuic.(8)在称呼或头衔的名词前:ThiiMrLi.(9)固定词组中:atnoonatnightbybu三、代词:人称代词,物主代词人称代词物主代词主格宾格第一人称单数I(我)memy(我的)复数we(我们)uour(我们的)第二人称单数you(你)youyour(你的)复数you(你们)youyour(你们的)第三人称单数he(他)himhi(他的)he(她)herher(她的)it(它)itit(它的)复数they(他们/她们/它们)themtheir(他们的/她们的/它们的)四、形容词,副词:比较级,最高级(一)、形容词的比较级1、形容词比较级在句子中的运用:两个事物或人的比较用比较级,比较级后面一般带有单词than。
英语十大基础语法知识点
英语十大基础语法知识点1. 主谓一致:主语和谓语动词在人称和数方面要保持一致。
例句:He sings well.(他唱歌得好。
)2. 时态:动词的时态表示动作发生的时间,包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
例句:I usually go to bed at 10 pm.(我通常晚上10点睡觉。
)3. 形容词和副词的比较级和最高级:形容词用于描述名词,副词用于修改动词、形容词或其他副词,并可以用于比较级和最高级形式。
例句:He is taller than his brother.(他比他的兄弟高。
)4. 介词:介词用于表达两个词或短语之间的关系,如位置、时间、方式等。
例句:I'm going to the park.(我要去公园。
)5. 疑问句和陈述句的转换:陈述句变为疑问句时,需要倒装,即把助动词或情态动词放在主语之前。
例句:He is eating.(他正在吃饭。
)→ Is he eating?(他在吃饭吗?)6. 定冠词和不定冠词:定冠词“the”用于特指某个人或物,不定冠词“a/an”用于泛指。
例句:I have a cat.(我有一只猫。
)7. 名词单数和复数形式:名词有单数和复数形式,复数形式常常在词尾加-s或-es。
例句:I have two dogs.(我有两只狗。
)8. 反义词:反义词是一对意义相反的词,如大-小、高-低。
例句:The weather is hot today.(今天天气很热。
)9. 反身代词:反身代词用于表示动作的对象是主语自己。
例句:He hurt himself.(他伤到了自己。
)10. 形容词性物主代词和名词性物主代词:形容词性物主代词用于修饰名词,名词性物主代词则在句子中作为名词。
例句:This is my book.(这是我的书。
)。
英语语法基础知识要点
英语语法基础知识要点英语语法基础知识要点大全语法是英语最重要的组成部分,我们在学习英语时,注意英语语法中的不规则现象,不断积累语法知识。
下面是店铺为大家整理的英语语法基础知识归纳,希望对大家有用!英语语法基础知识要点1主从复合句一、概念:主从复合句由一个主句和一个或一个以上的从句构成。
主句为句子的主体,从句只用作句子的一个次要成分,不能独立成为一个句子。
从句通常由关联词引导,并由关联词将从句和主句联系在一起。
(爷爷奶奶们很爱孩子,同时对他们也严格要求。
)(看起来会议没完没了。
)(快点, 要不然就来不及了。
)(不管我用什么方法煮鸡蛋,小孩还是不肯吃。
)二、分类:从句按其在复合句中的作用,分为主语从句、表语从句、宾语从句、定语从句和状语从句等。
三、各从句在句子中的位置以及用法:1、表语从句:在句子中作连系动词的表语的从句,它位于主句中的系动词之后。
例如:That is why he did not come to school yesterday.It is because you are so clever.2、宾语从句:在句子中作及物动词或介词的宾语。
①基本形式:(主句+)连词+从句主语+从句谓语+... ②关于宾语从句连词的选择:若从句来源于一个陈述句,那么,连词用that,在口语中that可以省略; 若从句来源于一个一般疑问句,连词则用if 或whether;若从句来源于一个特殊疑问句,则连词就是疑问词(如what,who,where,when等) 例如:They believe that the computerwill finally take the place of human beings.(他们相信计算机终将代替人类。
) (从句本来就是陈述句)I wonder whether I should say something for him to the headmaster.(我不知道是不是该为他在校长跟前说点什么。
初中英语语法知识点大全
初中英语语法知识点大全一、时态1.一般现在时2.一般过去时3.一般将来时4.现在进行时5.过去进行时6.将来进行时7.现在完成时8.过去完成时9.将来完成时二、动词1.动词的基本形式2.动词的第三人称单数形式3.动词的过去式形式4.不规则动词的变化形式5.动词的进行式形式6.动词的完成式形式7.动词的被动语态形式8.动词的否定形式9.动词的疑问形式10.动词的反身形式三、名词1.可数名词2.不可数名词3.单数名词4.复数名词5.特殊复数名词6.形容词作名词7.名词所有格8.名词的单复数形式9.名词的特殊变化形式四、形容词和副词1.形容词的基本用法2.形容词的比较级和最高级3.形容词的位置4.副词的基本用法5.副词的比较级和最高级7.形容词和副词的区别五、代词1.主格代词2.宾格代词3.形容词性物主代词4.名词性物主代词5.指示代词6.反身代词7.不定代词六、冠词和数词1.定冠词2.不定冠词3.零冠词4.数词的基本形式5.数词的序数形式6.数词的基数和序数的用法七、介词1.介词的基本用法3.介词短语4.介词的特殊用法八、连词1.并列连词2.从属连词3.连词的位置九、时态和语态1.时态的选择2.时态的转换3.语态的转换十、虚拟语气1.虚拟语气的基本用法2.虚拟语气的特殊用法十一、直接引语和间接引语1.直接引语和间接引语的基本用法2.直接引语和间接引语的标点符号十二、定语从句和状语从句1.定语从句的引导词2.定语从句的构成3.状语从句的种类4.状语从句的引导词十三、条件状语从句和时间状语从句1.条件状语从句的引导词2.条件状语从句的构成3.时间状语从句的引导词4.时间状语从句的构成十四、目的状语从句和结果状语从句1.目的状语从句的引导词2.目的状语从句的构成3.结果状语从句的引导词4.结果状语从句的构成十五、比较状语从句和让步状语从句1.比较状语从句的引导词2.比较状语从句的构成3.让步状语从句的引导词4.让步状语从句的构成。
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英语语法知识点大全词类、句子成分和构词法一、词类:英语词类分十种:名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.):表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如:boy morning bag ball class orange(橙).2、代词(pron.):主要用来代替名词。
如:who she you it3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征,用来修饰名词。
如:good right white(白色)orange(橙色).4、数词(num.):表示数目或事物的顺序。
如:one two three first(第一)second(第二)third(第三)fourth(第四).5、动词(v.):表示动作或状态。
如:am is are have(有)see(见)6、副词(adv.):修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如:now(现在)very(很)here(在这里)often(经常)quietly(平静)slowly(慢慢地)7、冠词(art..):用在名词前,帮助说明名词,说明名词所指的人或物的词。
如:a an the8、介词(prep.):表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如:in on from(来自)above(在…上面)behind(在…之后)9、连词(conj.):用来连接词、短语或句子。
如and but before10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如:oh well hi hello二、句子成分:英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如:I’m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如:Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
通常由名词、代词或形容词担任。
如:My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍)4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。
通常由名词或代词担任。
如:He can spell the word.(他能拼这个词)有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。
指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。
间接宾语一般放在直接宾语的前面。
如:He wrote me a letter . (他给我写了一封信)有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。
如:He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。
如:Shanghai is a big city .(上海是个大城市)6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。
如:He works hard .(他工作努力)7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。
如:They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁) He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课)The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语)☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。
如:Where is your classmate Tom ?(你的同学汤姆在哪里?)三、构词法:英语构词法主要有:合成法、派生法和转换法。
1、合成法:如:spaceship, headache, basketball, playground等等。
2、派生法:1)派生名词:●动词+er/or●动词+ing●动词+(t)ion●形容词+ness●其他,如:inventor learner swimming congratulation kindness carelessness knowledge2)派生形容词:●名词+y●名词+ful●动词+ing/ed●friendly●dangerous●Chinese; Japanese●English●French●German●国名+(i)an 如:snowy sunny hopeful beautiful interesting followingdaily(每日的) nervous delicious3)派生副词:●形容词+ly●其它,如:slowly, angrily, full—fully, good—well, possible—possibly等等。
3、转换法:(1)形容词—动词,如:dry(干燥的)—dry(弄干), clean(干净的)—clean(打扫,弄干净),等等。
(2)动词—名词,如:look, walk, rest, work, study, swim, go, talk等等。
(3)名词—动词,如:hand(手)—(传递),face(脸)—(面对)等等。
(4)形容词—副词,如:early—early, fast—fast等等。
(5)副词—连词,如:when(什么时候)—(当……时候),等等。
(6)介词—副词,如:in(到……里)—(在里面;在家),on(在…上)—(进行,继续),等等。
名词一、英语名词可分专有名词和普通名词两大类:1、专有名词是个别的人、地、物、团体、机构等的专用名称。
专有名词中实词的第一个字母要大写。
如:Beijing, Tom, the People’s Republic of China(中华人民共和国)专有名词如果是含有普通名词的短语,则必须使用定冠词the。
如:the Great Wall(长城)姓氏名如果采用复数形式,则表示该姓氏一家人(复数含义),如:the Greens( 格林一家人)。
2、普通名词是许多人或事物的共有名称。
如:pupil, family, man, foot.普通名词又分为可数名词和不可数名词。
☆可数名词是可以用简单的数词进行计数的名词,如:box, child, orange;☆不可数名词是不可以用简单的数词进行计数的名词。
如:water, news, oil, population, information .二、英语可数名词的单复数:英语可数名词有单数和复数两种形式。
1、名词由单数变复数的基本方法如下:①在单数名词词尾加s。
如:map—maps boy—boys horse—horses table— tablesbook—books dog—dogs pen—pens以清辅音结尾的名词后的S的读音为|S| ,以浊辅音和元音结尾的名词后的S读音为|Z|②s,o,x ,sh,ch结尾的词加es. (es读音为|iz|)如:class—classes box—boxes hero—heroes dish—dishes bench—benchesbus—buses brush—brushes[注]:少数以元音字母o结尾的名词,变复数时直接在词尾+s。
如:photo—photos piano—pianos radio—radios(但Negro、hero、potato、tomato、mango、mosquito均+es,其他+s)黑人英雄土豆西红柿芒果蚊子③以辅音字母+y结尾的名词,变y为i,再加es。
如:family—families city—cities party—parties country—countriesstrawberry—strawberries[注]:以元音字母+y结尾的名词,直接在词尾+s。
如:boy-boys holiday-holidays bay-bays④以f或fe结尾的名词,变f或fe为v,再加es。
(ves读音为|vz| )如:shelf—shelves wolf—wolves life—lives knife—knives wnife-wnivesthief-thieves2、不规则变化:①man—men woman—women sheep—sheep tooth—teeth fish—fish child—children ox—oxen goose—geese foot-feet policeman-policemen mouse-mice②还有一些名词的单数和复数形式相同如:sheep deer fish③还有一些名词本身即是复数形式,不可用作单数如:people trousers shorts clothes scissors3、当一个名词作定语说明另一个名词时,这个名词一般用单数如:an apple tree—five apple trees a girl friend—two girl friends但是,当man和woman作定语修饰复数名词时就要用其复数形式。
如:two men teachers three women doctors4、不可数名词一般没有复数形式,说明其数量时,要用有关计量名词。
①表不确定数量时,一般用much、(a)little、a lot of /lots of 、some等词修饰。
如:much money a little bread②表确定数量时,一般用“数词+量词(形状、容器)+ of + 不可数名词。
如:a bag of rice—two bags of rice a piece of paper—three pieces of paper,a bottle of milk—five bottles of milk三、名词所有格:1、名词所有格表示所属关系,相当于物主代词,在句中作定语、宾语或主语。
其构成法如下:1)表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加’s。
如:Childern’s Day(儿童节), my sister’s book(我姐姐的书)2)以s或es结尾的复数名词。
只在词尾加’。
如:Teachers’ Day(教师节)3)有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命的名词,也可在词尾加’s.如:today’s newspaper(今天的报纸), ten minutes’ break(十分钟的课间休息),China’s population(中国的人口).4)无论表示有生命还是无生命的东西的名词,一般均可用介词of短语来表示所有关系。
如:a fine daughter of the Party(党的好女儿).2、[注解]:① ‘s还可以表示某人的家或者某个店铺,如:my aunt’s(我阿姨家), the doctor’s(诊所)② 两人共有某物时,可以采用A and B’s 的形式,如:Lucy and Lily’s bedroom。