浅谈中考化学最后冲刺阶段的复习策略
浅谈中考化学复习策略与实践
浅谈中考化学复习策略与实践近年来，中考已成为每个初中生关注的焦点。
化学作为中考科目之一，对于很多学生来说是一个难以逾越的障碍。
在这个阶段，及时且有效地复习是至关重要的。
本文将从中考化学复习的策略与实践出发，为同学们提供一些建议和指导。
一、复习策略1. 划定复习重点在复习过程中，学生首先需要了解考试大纲，明确中考化学的考试重点。
可以通过老师的引导和解析往年试题来确定复习的重点内容，重在精并兼顾广，重点内容要很熟悉，而非重点内容则要有所了解。
2. 制定合理的复习计划学生需要根据自己的学习情况和时间安排，制定一个合理的复习计划。
要避免盲目复习和临时抱佛脚，建议从离考试时间较长的时候就开始制定计划，然后每天按照计划进行复习。
3. 多种形式的复习方式针对不同的知识点，可以选择不同的复习方式，如对于理论知识点可以通过阅读、听讲、记笔记等方式进行复习，对于实验课程可以进行实际操作以加深理解。
4. 做好模拟试卷通过做模拟试卷可以检验学生掌握的知识，找出不足之处，及时改进复习计划。
还可以提前适应考试题型和考试时间，提高解题速度和正确率。
5. 合理利用工具可以利用各种工具辅助复习，如通过互联网学习化学，通过课外书籍和教辅资料加深理解，还可以通过相关的视频和图片来丰富化学知识。
二、复习实践1. 对比课本知识点和考试大纲中考化学的考试大纲是非常重要的指导文件，通过对比与课本知识点的差异，可以更清晰地把握考试重点，确保复习的针对性。
3. 多做知识点总结复习时，要注意将重点知识点进行总结，可以制作思维导图或者整理笔记，以便于记忆和复习。
4. 多做题做题是检验复习效果的有效方法，可以选择一些经典试题进行练习，并注意及时纠正错误，巩固知识点。
要合理分配复习时间，不能只关注理论知识，还要适当安排实验操作的时间，通过实验巩固理论知识。
6. 寻求帮助在复习过程中，遇到难题和不明白的知识点，可以及时向老师和同学请教，相互交流，提高复习效率。
中考化学如何冲刺复习（2023）
中考化学如何冲刺复习(2023)中考化学如何冲刺复习(2023)中考化学如何冲刺复习的呢？同学们清楚了解吗？其实初中化学的学习并没有大家想的那么难，关键要掌握学习方法和技巧，下面小编为大家带来中考化学如何冲刺复习，希望对您有所帮助!中考化学如何冲刺复习1化学需要总结当然每一科的学习都需要总结，但总结的方法不同。
例如初中化学在初三上下学期的三个单元里分别讲氧气、二氧化碳以及氢气的实验室制法，这就需要在最后对上述三个知识点进行对比总结。
从共性与差异两点入手来加深理解。
需要承认化学与数学、物理相比没有那种提纲携领、一以贯之的公式，所以更需要进行对比总结。
2联系实际以课本为主线，认真吃透课本，这是学好化学的根本。
为此，同学们必须善于阅读课本，做到课前预读、课后细读、经常选读等，既重视主要内容，也不忽视小字部分、一些图表、资料及选学内容。
中学化学内容与生活、生产联系紧密。
这就要求我们在学习化学的同时，应尽量联系生产、生活实际，从身边的生活中发现化学，体味化学。
3记忆很重要化学学科中有不少需要记忆的概念、符号、数据、化学方程式等。
及时复习和记忆，可以起到事半功倍的效果。
同时记忆时注意把一些枯燥无味难于记忆的化学知识尽可能趣味化记忆。
如金属活动顺序为：“钾、钙、钠、镁、铝、锌、铁、锡、铅、(氢)、铜、汞、银、铂、金”可谐音为：“捡个大美女，身体细钎轻，统共一百斤”记忆。
制取氧气的实验操作“查、装、定、点、收、离、熄”可谐音为“茶庄定点收利息”，既有趣味又易记忆。
化学高效复习方法1.基本概念和基本理论的复习方法：咬文嚼字抓关键、分析比较辨异同、分类归纳成网络。
注意对教材中所有的概念做到心中有数，并且分类掌握。
通过分析、对比，把握容易混淆的概念之间的本质区别和内在联系。
2.元素、单质及化合物知识的复习方法：纵向联系法，以某物质为中心，将其物理性质、化学性质、制法、用途、保存、鉴别串成知识链;横向比较法，如三种气体、三酸二碱、金刚石、石墨等，这样可以减少记忆单元，优化记忆内容;综合运用法，重视各类物质的化学性质，并由此归纳出各类反应的一般规律，并将知识综合运用(鉴别、转化、除杂、推断)。
中考化学复习策略
中考化学复习策略中考即将到来，对于正在备战中考的学生们来说，化学可能是一个比较头疼的科目。
化学知识点繁多，需要记忆和理解的内容也较多，因此需要有一套科学有效的复习策略来帮助学生顺利备战中考化学科目。
下面就给大家分享一些中考化学复习的策略，希望对大家有所帮助。
一、制定合理的学习计划制定一个合理的学习计划是复习的重要一环。
在中考前的最后一个月，学生需要详细规划每天的学习任务，包括每天需要学习的内容、复习的重点知识点以及预留的时间用于解决难题和巩固知识。
合理的学习计划有助于提高学习效率，确保能够在有限的时间内掌握更多的知识。
二、掌握基础知识化学的学习离不开基础知识的掌握。
在复习的过程中，要确保自己对基础的化学知识点有足够的掌握，包括常见的化学元素、化合物的性质、化学反应的类型等。
这些基础知识是中考化学的核心，也是解答试题的基础。
三、深入理解重点知识点除了基础知识，中考化学还要求学生掌握一定的深入理解，包括化学方程式的写法与平衡、溶液的浓度计算、化学反应速率等。
这些知识点需要学生理解其原理和逻辑，能够熟练地运用到实际问题中。
在复习的过程中，要重点关注这些知识点，多加练习，加深对知识点的理解。
四、整理笔记归纳总结在复习的过程中，学生要养成及时整理笔记的习惯，将课堂上和课外学习的知识点及时整理归纳到笔记中，形成知识框架，方便复习时翻阅。
对于某些难以理解的知识点，可以通过整理笔记，将知识点的重点和难点整理出来，有助于理清思路和加深记忆。
五、合理使用复习资料复习资料的选择也是一门学问。
在复习的过程中，学生可以结合自己的实际情况，选择合适的复习资料，包括课本、辅导书、习题集等，有针对性地进行复习。
特别要注意的是，不要盲目追求数量，而是要保证质量。
选择适合自己的复习资料，有助于提高效率，巩固知识点。
六、多练习题在中考化学的复习中，题海战术也是一种有效的复习方法。
学生可以多做一些历年真题和模拟题，加强对知识点的理解和应用能力。
初三最后两个月如何提高化学成绩
初三最后两个月如何提高化学成绩?
对于初三学生来说，最后两个月是冲刺阶段，化学是其中一个重点科目。
因此，如何提高化学成绩是初三学生需要关注的重要问题。
以下是一些提高化学成绩的方法：
1. 认真听课
学生在课堂上认真听讲，把老师讲到的重点和难点记录下来，有助于快速掌握基础知识。
同时，在课堂上应该积极参与讨论，与同学探讨课程内容，加深对知识的理解。
2. 做好笔记
在课堂上做好笔记非常重要，可以帮助学生回顾课程内容，并且有助于快速复习和记忆重点和难点。
可以用不同颜色的笔来标注不同的知识点，方便查找和记忆。
3. 做题练习
选择一些优秀的化学题目练习，做到熟练掌握基础知识。
同时，学生需要分析错题并查找错误，以便更好地了解自己的弱点和知识类别。
4. 自学课外知识
在自己阅读化学相关书籍或在互联网上查阅相关资料，可以更加深入地理解知识点，并且能帮助自己练习多样性的题目。
同时，也能够让学生更好地理解课堂上所学的知识，更加不缺少远景眼光看待知识。
5. 合理规划时间
初三学生有很多事情要操心，比如家庭作业、课外辅导班、兴趣爱好
等。
为了提高化学成绩，学生需要合理规划自己的时间，充分利用自己的时间，以便更高效地学习和练习。
6. 学习方法多样化
学生可以通过多种不同的方式学习化学知识，比如通过互联网、化学类书籍、口述等方式学习，根据自己的情况选择最适合自己的方法，提高学习效率。
在初三最后两个月，提高化学成绩需要下一番功夫，除了以上的六大建议，还要养成良好的学习习惯，不断提高自己的自我调节能力和自主学习能力，相信化学成绩也是不在话下的。
初三重点冲刺阶段如何备考化学
初三重点冲刺阶段如何备考化学化学是初中阶段的一门重要科目，对于初三学生来说，化学考试是他们升入高中的关键之一。
为了顺利备考化学，提高成绩，以下是我给出的一些建议和方法。
一、充分了解考试内容在备考化学之前，首先要详细了解考试内容。
查看教材和课程大纲，了解考试题型、考点和考试要求。
这样可以有针对性地进行备考：重点复习考试重点，强化对薄弱环节的掌握，并提前了解答题技巧。
二、合理安排学习时间备考化学需要持续的学习和复习，因此需要合理安排学习时间表。
建议制定一个详细的学习计划，包括每天的学习时间、复习内容和阶段性目标。
按照计划进行学习，确保每个知识点都得到充分的复习与巩固。
三、注重基础知识的理解与掌握化学是建立在基础知识上的学科，因此需要加强对基础知识的理解与掌握。
通过阅读教材、参考书籍和相关资料，逐一弄清楚各个知识点的定义、原理和应用。
掌握基础知识是解题的基础，也是提高化学成绩的关键。
四、多做题加强练习做题是化学备考的重要环节。
可以通过做历年真题和模拟试题来提高自己的解题能力和应试能力。
在做题过程中，注意总结出题规律和解题技巧，逐渐提高解题的准确性和速度。
同时，可以参加相应的习题课程或小组讨论，与同学们相互交流学习，共同提高。
五、注意实验操作的学习和掌握化学实验是化学学习中不可或缺的一部分，也是考试的常见题型之一。
需认真学习实验操作的过程与原理，并能灵活运用于解题中。
可以通过参加实验课程或在实验室进行实践操作来提高实验操作的能力和实验题解答的准确性。
六、积极参加学习活动学习不仅仅局限于课堂，还可以通过参加一些学习活动来拓宽自己的化学知识面。
可以参加学校组织的一些讲座、讨论会或科学活动，与专家学者交流，了解最新的化学研究和应用。
此外，还可以参加一些化学竞赛活动，锻炼自己的竞赛能力，并通过竞赛来检验和提高自己的化学水平。
七、保持良好的心态和健康的身体备考期间，保持积极的心态和健康的身体是非常重要的。
化学备考可能会遇到一些困难和挫折，但要保持坚持和自信，相信自己能够克服困难。
初三重点冲刺阶段学习如何备考化学考试
初三重点冲刺阶段学习如何备考化学考试初三学年是学生面临中学阶段考试的重要时期，而化学作为中学阶段的一门基础科学课程，在考试中所占的比重也较为重要。
因此，掌握好化学备考技巧对于学生来说至关重要。
本文将简要介绍初三重点冲刺阶段学习如何备考化学考试的方法和技巧。
一、合理分配学习时间在备考化学考试时，学生首先要学会合理分配学习时间。
合理分配学习时间可以帮助学生在不同的知识点上进行重点突破，充分利用时间提高学习效率。
建议学生根据各个知识点的难易程度和自身的掌握情况，合理划分每个知识点的学习时间。
同时，要合理安排每天的学习计划，将学习时间分为若干个小段，避免长时间的学习造成疲劳。
二、理清考纲和知识框架化学考试的内容通常是由各个知识点和实验操作等组成的，而这些内容都是按照考纲的要求来进行命题的。
因此，在备考化学考试时，学生要事先理清考纲和知识框架。
可以通过查看教材或者参考书籍，了解考纲中各个知识点的具体内容和要求，帮助学生明确备考的重点和难点。
理清知识框架有助于学生整体把握化学知识结构，方便复习和联想各个知识点之间的联系。
三、做好知识点总结和归类对于化学这门科学课程，其中包含了大量的知识点。
在备考化学考试时，学生可以通过做好知识点总结和归类来提高记忆和理解能力。
可以将每个知识点的要点、反应方程式、实验操作等进行归类总结，形成层次清晰、易于记忆的学习资料。
这样做可以帮助学生提高对知识点的整体把握能力，同时也有助于学生在回顾时快速定位和记忆相关知识。
四、加强练习和强化知识运用考试中除了涉及对知识点的记忆和理解外，还需要学生具备灵活运用知识的能力。
因此，在备考化学考试时，学生要加强练习，并注重知识的应用。
可以通过做大量的习题、模拟试题和真题，提高解题能力和应试技巧。
同时，在解题的过程中，要注重实际应用和思维拓展，培养学生分析和解决问题的能力。
五、合理利用辅助学习资源在初三化学备考中，学生可以合理利用各种学习资源，帮助提高学习效果。
中考最后两个月化学该如何复习
中考最后两个月化学该如何复习
中考化学复习一般为三轮。
第一轮——夯实基础,构建知识体系,提高综合能力。
首先复习好双基,不能死记硬背,而应突出重点、难点,在理解的基础上记忆。
知识是能力的载体,在复习过程中,要善于思考和联想,不能仅仅局限于某个知识点孤立地复习,要把所学过的知识分块整理,通过对知识点的梳理、提炼,寻找各部分知识块之间的内在联系,形成网络,将知识系统化。
同时对学过的知识、做过的练习,要及时归纳总结,便可使知识前后贯通,纵横联系。
第二轮——专项训练,查漏补缺。
复习中查漏补缺非常重要,丢分的主要原因是知识中存在死角——疑点、盲点,复习时,要再度审视作业、考试中出现的错误,分析问题所在“是知识存在漏洞、答题不规范、还是综合能力不足?”。
要在方法、技巧上多做总结,通过分析对比,总结规律,提炼方法。
然后针对自己存在的问题进行针对性的练习,并进行及时的补救,不断消除知识中的疑盲点。
第三轮——综合训练,提高应试能力。
做几套本地中考的具有一定价值的代表卷,着重了解试卷的结构、热点、评分标准等,按照中考的时间,以中考的心态完成模拟试卷,答题规范,书写美观,细心检查,从而培养以平常的心态去面对之后的中考,有助于在考场上正常发挥。
初三化学的复习策略
初三化学的复习策略在紧张的初三备战阶段，需要做好化学的哪些复习呢？下面是店铺收集整理的初三化学复习策略以供大家学习。
初三化学的复习策略一：一、复习思路初中化学总复习一般采用四轮复习法。
第一轮按章节复习;第二轮为专题复习，即将所学知识分为身边的化学物质、物质构成的奥秘、物质的化学变化、化学与社会发展、科学探究5个专题，目的在于综合知识能力，增强知识结构化、网络化的程度，突出综合能力的提升;第三轮为模拟训练阶段，旨在增强应试能力;第四轮回归教材。
二、复习策略策略1：明确目标首先要认真研读《化学课程标准》，这是命题组的专家们中考命题的依据。
通过研读《课标》，可以明确考试的具体范围、内容和要求，做到心中有数，避免盲目地“超标”、“拔高”、“拓展”。
复习时十分重要的一点是通读课本。
临到中考，如果没有完整系统地看一遍课本，没有对知识进行归纳、梳理，没有把知识内化为自己的认知结构，这样的复习等于没有复习。
其实，中考题中有相当一部分是依据课本内容编制而成的，课本中的习题、例题、实验、插图、阅读资料等常被用作编题的素材，所以，学生在考前一定要仔细通读课本，必要时还可自己写出阅读总结，回归课本，把基础知识、基本技能作为载体学好，这是获得高分的必经之路。
如，对于基本概念和原理的复习，除明确概念的内涵和外延，知道其反映的是何种现象或事物的本质属性外，还要进一步与相近的概念进行比较，了解它们的区别与联系，同时按它们之间的内在逻辑关系进行分类归纳整理，辅之以必要的实例佐证。
化学用语是基石，工具性和规律性的知识则是钢筋、水泥，应下工夫背、记和训练，像元素符号、化学式、化学方程式、金属活动性顺序表、酸碱盐溶解性表、化合价、质量守恒、反应类型和复分解反应的条件等都应熟练地掌握。
再如，对于元素化合物知识，由于点多、面广、量大，复习时很难形成系统，可按结构、性质、变化、用途的顺序，从个别到一般进行立体式的小结，并与典型实验密切挂钩。
浅谈中考化学最后复习
２．培养学生 的考试技巧 。理综试卷考试时间共两小
个知识点弄懂弄 透 ，做 到夯实基础 ，不在 基础知识 点上 时，应合理地分配时间去答题 ，不要丢了西瓜捡 了芝麻 ， 失误失分 。另外 ，课本 上的习题都是经过精挑细选 出来 顾此失彼。考试时遇到不会 做的题该怎么办？不要在一
的 ，都是按一定 的梯度 和深度 安排的 ，让学 生把这些 习 道选择或填空题上浪费过多 的时间 ，导致后边时间不够
高 ，可一旦试题难度降低了却成绩平平 。比如 ：有一次考
试 中让 写出“有关二氧化碳 的两点用途”，如此简单 的一
道题 ，得分率非常低 ，有 的学生 甚至把 “温室效 应”都搬 上了。这些都 给我们提 了一个醒 ，记忆基础知识是学习
的基础 ，在化学学 习中起着很大的作用 。
３．基于 以上情况 ，这几天我们一定要把精 力集 中到
结合 自己的思考和实践谈一些 自己的想法 和体会 。首 难题怪题 ，这样 的练习不但不 能提高学生 的解题技巧 ，
先 ，我们坚持“从课本 中来 ，到课本中去的原则 ”。
反而会影 响学生情绪 ，让学生觉得好多题型 自己还没有
１．教材是考试 的基础 ，中考命题都是直 接或间接 的 掌握 ，出现焦躁和恐惧心理 ，影 响考试成绩。多让学生做
方程式。特别是化学方程式 ，学生在写 的时候经常丢条 课 本 ，夯 实基础 ，注意 应试技 巧 的培训 ，增加学 生 的信
件或者丢箭头 ，一个完整的方程式写 的缺胳膊少腿 ，不 心 ，让学生 以饱满的精 神状态迎接 中考 。
能得分 ，十分遗憾 。另外 ，学 生重做题技能 ，轻常识的巩
固 ，在物质 的物 理性 质 ，物质 的用途等 记忆性 的知识 上 功夫欠 缺。许多程度好的学 生做难题很拿手 ，得分率很
初三重点冲刺阶段学习化学解题方法总结
初三重点冲刺阶段学习化学解题方法总结在初三的学习过程中，化学是一个重要的科目之一。
对于学习化学，正确的解题方法和技巧是必不可少的。
本文将总结一些初三重点冲刺阶段学习化学解题的方法，帮助同学们提高解题能力和成绩。
一、理解题目要求在解决化学问题之前，首先要仔细阅读题目，全面理解题目所要求的核心内容。
要注意题目中的关键词、数据和条件等。
理解题目的要求有助于明确解题思路和方向，避免在解题过程中偏离题目要求。
二、掌握基础知识化学解题的基础是对基础知识的掌握。
重点冲刺阶段，同学们应通过复习，巩固和加强对基础概念、理论和公式的学习。
熟练掌握了基础知识，才能在解题过程中准确地运用它们。
三、分析问题类型化学问题可以分为计算题和概念题两类。
在解题时，要根据问题的类型采用相应的解题方法。
对于计算题，要根据所给数据和条件，选择适当的公式，进行计算。
而概念题则需要通过分析问题的关键词，理解概念的含义，搞清楚概念之间的联系，进行推理和判断。
四、注意思维过程解题过程中，需要注意合理的思维过程。
首先要对问题进行归纳和分析，搞清楚问题的核心要素。
其次，根据所学知识和解题技巧，运用适当的方法和思路解决问题。
在解题过程中，要注意合理估算，简化计算，避免累赘的步骤，提高解题的效率。
五、多做题、多总结在复习的过程中，同学们要多做一些不同类型的化学题目，通过练习来巩固自己的知识和技巧。
在解题过程中，要多思考不同的解题思路和方法。
并且，解题之后要及时总结和归纳解题的经验和技巧。
通过多做题和多总结，可以提高自己的解题能力和理解能力。
六、与同学和老师多交流在学习过程中，与同学和老师的交流是很重要的。
可以组织小组讨论，相互学习借鉴。
在解题时，也可以向老师请教，寻求帮助和指导。
交流和探讨可以帮助同学们更好地理解和掌握化学知识，提高解题水平。
总结：初三重点冲刺阶段的学习化学解题方法总结如上。
同学们在学习化学的过程中，要深入理解题目要求，掌握基础知识，分析问题类型，注意思维过程，多做题目，多总结经验和技巧，并与同学和老师进行交流。
初三中考化学总复习策略
初三中考化学总复习策略初三中考化学总复习策略一、夯实基础，让学生认真阅读化学课本化学课本是依据教学大纲系统地阐述教材内容的教学用书，抓住课本，也就抓住了基础知识，应该对课本中的主要原理，定律以及重要的结论和规律着重去看、去记忆。
同时还应注意学习化学中研究问题的方法，掌握学习的科学方法比掌握知识更重要。
因为它能提高学习的思维能力。
1.全面看全面看一节教材，把握一节书的整体内容，在头脑中形成一个初步整体印象，要做到能提纲挈领地叙述出教材中的重点、难点、关键和本质的问题。
2.抓关键在全面看的基础上，抓住教材中的重点、难点和关键用语重点看，认真反复琢磨。
3.理思路看书时要积极思考，重点知识要掌握，难点知识要逐步突破。
总之，看书的程序可概括为：“整体-部分-整体”，即整体感知，部分探索，整体理解。
二、让学生掌握做化学实验的学习方法(一)实验——学习化学的手段化学是以实验为基础的自然科学。
实验是研究化学的科学方法，也是学习化学的重要手段。
(二)观察实验要与思考相结合化学实验的观察，一般是按照“反应前反应中反应后”的顺序，分别进行观察。
观察的同时还要积极地思维。
例如：在观察铜、锌分别投入稀硫酸中的现象时，要想为什么会看到锌放在稀硫酸中会产生气体，而铜放在稀硫酸中却无气体产生呢?通过思考，把感性知识升华，就会获得较深的认识：锌的活动性比氢强，能将氢从酸中置换出来，而铜没有氢活泼，故不能置换酸中的氢。
(三)化学实验操作中的“一、二、三”1.实验室取用固体粉末时，应“一斜、二送、三直立”。
即使试管倾斜，把盛有药品的药匙小心地送人试管底部，然后将试管直立起来，让药品全部落到试管底部。
2.实验室取用块状固体或金属颗粒时，应“一横、二放、三慢竖”。
即先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口以后，再把容器慢慢地竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器。
3.在液体的过滤操作中，应注意“一贴、二低、三靠”。
初三重点冲刺阶段学习如何备考化学解题考试
初三重点冲刺阶段学习如何备考化学解题考试在初三的学习过程中，化学解题考试是一个非常关键的环节。
在冲刺阶段，我们需要制定一套备考策略来提高解题的能力和应对考试的技巧。
下面，我将从准备阶段、解题技巧和考试策略三个方面来详细介绍如何备考化学解题考试。
一、准备阶段在备考化学解题考试之前，我们首先要对知识点进行全面的复习和回顾。
重点复习已学过的知识，特别是与解题方法和概念有关的内容。
可以通过复习教材、课堂笔记、习题集和同步练习等多种途径进行。
其次，在复习的过程中，我们需要把握知识的重点和难点，注意对一些常考的题型和解题思路进行整理和总结。
可以做一些练习题，熟悉不同类型的题目，加深对知识的理解和应用。
另外，在准备阶段还需要合理规划学习时间，合理安排每一个复习和练习的环节。
可以制定一个学习计划表，明确每一天的学习目标和计划，保持良好的学习习惯和时间管理能力。
二、解题技巧化学解题考试要求我们在一定时间内快速准确地解答问题。
因此，我们需要掌握一些解题技巧来提高解题的效率和准确率。
首先，理清题意是解题的基础。
仔细阅读题目，明确要求和条件，理解关键词和概念的含义，避免在理解上出现偏差。
其次，建立正确的解题思路。
根据题目要求和所给条件，选择合适的解题方法和模型，建立解题的框架和思维导图。
可以通过归纳总结常用的解题方法和模型，加深对知识的整体理解和应用能力。
另外，注意化学方程式的平衡和配平是解题的重点之一。
在解题过程中，要熟练掌握化学方程式的配平和计算，以及相应的化学计算方法和公式。
可以通过大量的练习来提高解题的熟练度和速度。
三、考试策略在化学解题考试中，除了掌握解题技巧外，还需要一些考试策略来应对考试中的各种情况和题型。
首先，要合理分配时间。
将考试时间合理划分为不同的题目和部分，根据自己的掌握情况和解题能力来安排答题顺序。
优先做自己熟悉和擅长的题目，争取在时间充裕的情况下，完成所有题目的答题。
其次，要注意审题和答题要求。
中考化学复习策略与方法
中考化学复习策略与方法一、复习策略1.复习计划要有“针对性”。
要针对课本，狠抓“双基”，基本知识是学习的基础，复习阶段就不能只满足会背诵，而应当通过分析、研究后，挖掘、推理出知识间内在本质的联系，将分散的知识点系统串联，整理归纳出完整的知识体系。
例如在复习酸、碱、盐性质这一问题时，用图表展示知识结构，就能将各知识点的内在联系充分暴露，起到固本拓新的作用。
2.复习典型问题要体现“技能性”。
要仔细研究书中的例题和精心推理习题(当然也包括教师提供的典型例题)，它们是具体地应用所学知识解决问题的方法所现，又能充分体现对知识和能力的基本要求，有利于我们与中考“接轨”。
做题切记不能泛泛地重演一遍，而是要通过思考探究转化的过程，总结出转化用到的基本知识、基本方法，然后归纳出一般性质规律。
3.复习全过程要体现“实效性”。
要抓住自己在复习中认识到的问题不放，直至解决出成果，尽量做到在考前少留问题。
要做到这一点，必须在复习时通过平日的练题、测试，找出自己的“病根”，找出产生“病根”的原因，再认真加以反复练习(有针对性地练习)。
抓“实效性”还要在复习中狠抓重点知识、重点方法的理解和掌握情况，因为这些内容往往能起到“龙头”的作用，抓住了前后左右的知识可牵动一片。
1.课本要“预、做、复”。
每堂新课之前，要做到先预习，特别要把难点或不懂之处用彩笔划出，以便上课时更加注意。
每节内容后面的练习自己可以先做一做，做到看懂70%的新内容，会做80%的练习题。
每节新内容学完后，我们要按照课本内容，从易到难，从简到繁，一步一步地把学过的知识进行比较复习，对概念、实验、方程式做出归纳、总结，加深对知识的理解，最好能把课本上的例题自己做一遍，对课本上的概念、实验、结果梳理一遍，以形成对知识的整体认识。
2.课堂要“听、记、练”。
要把预习中存在的问题放在课堂上着重听，必要时还需做好笔记，并通过一些练习题加以巩固。
化学学科不同于其他学科，单把概念、分子式、实验现象背熟，无法解决实际问题，只有通过亲自动手才能减少出现的错误。
初三化学复习,初三化学冲刺复习计划
初三化学复习，初三化学冲刺复习计划初三既有新课的学习，又要进行系统的复习，同学常常抓不住重点、平均用力、手忙脚乱、效果欠佳。
接下来我为大家整理了化学学习相关内容，一起来看看吧!初三化学冲刺复习方案1.梳理基本概念和理论化学学科学问点较为分散，不进行归纳整理，简单看似一片散沙。
其中元素符号、化学式和化学方程式是开启化学大门的三把钥匙，是其他学问的基础，同学们必需娴熟把握。
同学们可以通过阅读教材、复习课堂笔记，对学过的基本概念和理论进行一下梳理，理清学问点和规律关系，形成学问体系。
2.整理错题，查缺补漏不少同学学习特别刻苦，却发觉有些题目总是一错再错，成果怎么也提高不了。
究其缘由，是没搞清错误的根本缘由。
听懂了不等于会做，会做了不等于能做对，做对了不等于下次还能做对。
所以，整理错题、查缺补漏对提高成果特别重要。
寒假是集中整理错题的一个好机会，我建议同学们找出全部的化学试卷，将错题、错误的缘由、正确的解法和分析用不同颜色的笔写在错题本上。
每天整理一点点，攻克常错、易错点，逐步学会举一反三、融会贯穿，摸索出属于自己的学习窍门。
3.分析模拟试卷，再练同类试题模拟试卷是各区教研员编制的科学、合理并极具参考价值的试卷，掩盖的学问点一般较为全面。
同学们可以在小长假里把各区的模拟化学试卷都找来，进行练习。
同学们可以认真分析自己在本区化学考试中的失分状况，再做其他区县模拟卷中的同类题，强化巩固，以确保下次再遇到此类题目能拿满分。
初三学习特点及学习方法1.学好化学初三新增化学学科，化学在整个学校阶段学习一册书，不管其他学科的学习状况如何，化学都是有可能学好的，并且新课程学好了，同学的自信念就提高了，对其他学科的学习都能起到一个乐观促进的作用。
反之，假如一开头不焦急、不重视，等到发觉问题的时候就要花双倍甚至几倍的时间去补，大大降低了复习效率，影响总体成果。
2.紧追不舍初三班级，为中考复习留出更多的时间，学校老师会赶进度，课程讲得比较快，稍有懈怠就会比较吃力，许多同学消失“旧账还没补上，又欠了新账”的状况，整体忙于应付，无法针对自己的弱项进行强化，到了下学期综合复习的时候，就会是一锅粥。
初三化学冲刺复习计划
初三化学冲刺复习计划对于初三化学的复习, 要怎样进展冲刺呢?下面是我收集整理的初三化学冲刺复习打算以供大家学习。
初三化学冲刺复习打算(一)一、学习溶液、酸碱盐局部的新课溶液和酸碱盐是我们整个初中化学学科中难点的集中出处, 所以将这局部新课完整的学习好, 并且沉淀下来始终是这个阶段的要求。
虽然在3月底这局部新课就会结课, 但是我们却不能在相应的时间段内完全消化汲取, 这就会导致学生在学习了以后不能有效的进展运用, 所以在后续的复习中, 溶液和酸碱盐要作为重点内容进展强化练习。
二、完成第一轮(根底学问)和其次轮(专项训练)的复习第一轮复习：(1)过记忆关。
必需做到记牢、记准全部公式、性质、用途等, 假如学生想考比拟好的学校, 比方人大附、四中、清华附、一零一中等,就要把额外的相对原子质量和简化后的溶解性表也背下来, 没有精确无误的记忆, 就不行能有好的结果。
(2)过根本方法关。
如, 穿插法写化学式、奇偶法配平化学方程式、判定复分解反响能否发生等等。
过根本计算关：比例法求化学式中元素的比例或者质量分数、总质量法求溶液的溶质质量分数等等, 这局部是决不能丢。
(3)过根本技能关。
如, 给你一个题, 你找到了它的解题方法, 也就是知道了用什么方法, 这时就说具备了解这个题的技能。
做到对每道题要知道它的考点。
根本宗旨：学问系统化, 练习专题化。
其次轮复习：第一轮复习主要是按课本依次梳理学问点, 进展纵向复习, 让考生在头脑中构建完整的学问框架。
而到了二轮复习就成了专题的综合性复习, 要求考生把学问点串联起来, 在头脑中形成清楚的解题思路。
因为距离中考已经很近, 考生们要在保持成果稳定的根底上再谋求提高。
其次轮复习要求突出重点, 坚固驾驭。
在总揽教材, 对根底学问驾驭得比拟扎实的根底上, 相应地提高要求, 进展系统整理消化, 抓住重点, 加深理解, 强化记忆。
要求同学们对那些在教材中屡次出现和辅导教材中一再提及、反复强调局部, 应视为重点, 特别加以留意。
初中中考化学冲刺的复习方法
初中中考化学冲刺的复习方法化学是初中科学的一个重要分支，也是中考科目之一、为了能够顺利冲刺中考，考生需要对化学知识进行系统、全面的复习。
下面将给大家介绍一些化学冲刺的复习方法。
一、整理知识框架好的复习是有组织、有计划的复习。
首先，考生需要整理自己的化学知识框架，对各个知识点进行分类整理。
可以将知识点整理成表格的形式，方便自己进行查漏补缺。
二、掌握基础知识三、理解概念和原理四、背诵公式和规律化学中有很多公式和规律需要记忆，考生应该背诵并能够熟练运用。
可以通过制作卡片和做题等方式来帮助背诵。
同时，还要注意相关规律的应用，通过类比的形式来理解和记忆。
五、学会分析题目化学题目中有很多需要分析的题目，考生需要学会分析题目的要求和信息，搞清楚所给条件和目标，然后选择合适的方法和步骤来解题。
可以通过做题的方式来培养自己的分析能力，逐渐提高解题能力。
六、做题巩固知识做题是提高化学成绩的重要途径。
考生可以通过做题巩固知识，加深对知识点的理解和记忆。
在做题过程中，要注重理解题意和分析信息，注意化学实验和问题的应用，增强综合运用能力。
七、创设实验环境化学实验在学习中起到了重要的作用。
通过亲自操纵实验、观察实验现象、获得实验数据，能够深入理解化学知识和原理。
但是中考复习时间紧迫，可以通过模拟实验、观看相关实验视频等方式来提高实验能力。
八、加强解题训练考生可以通过答题卡进行模拟考试，同时，注意解题过程和方法，多积累解题经验。
在做题时，可以试着理顺思路，找到关键信息和关系，然后运用相应的知识和方法来解答问题。
可以通过多做大量的选择题、填空题、解答题等来加强解题能力。
九、及时总结复习复习结束后，考生要及时总结复习成果，查漏补缺。
可以制作总结卡片，将各个知识点的关键内容和公式记录下来，方便日后温习。
同时，还要总结解题方法和思路，纠正错题，找出漏洞，不断提高。
总之，化学冲刺复习要有计划、有重点、有方法。
掌握好基础知识，理解概念和原理，背诵公式和规律，分析题目，做题巩固知识，加强实验能力，培养解题能力，及时总结复习，才能在中考中取得好成绩。
如何备考初三重点冲刺阶段的化学
如何备考初三重点冲刺阶段的化学在初三学业的冲刺阶段，化学作为一门重要科目，备考时需要有一定的方法和技巧。
下面将介绍一些备考初三化学的有效策略，帮助学生在考试中取得好成绩。
一、制定备考计划在备考初三化学之前，制定一个详细的备考计划非常重要。
首先，要确定备考时间，并合理分配到每个知识点上。
根据教材内容和老师的重点讲解，将所有的知识点进行整理和分类，确定每天要复习的内容。
其次，要合理安排复习和练习的时间。
化学是一门需要理论和实践相结合的科目，光靠死记硬背是不够的。
要通过大量的练习，巩固和应用所学的知识，提高解题能力。
二、重点攻克难点知识针对化学科目，阶段复习需要特别关注难点和重点知识。
在初三阶段，化学课程的难度会有所增加，所以要特别注意以下几个方面。
1. 元素周期表：要熟悉元素周期表的排列规律，包括元素的周期、族和原子序数等基本概念。
掌握元素周期表是学好化学的基础。
2. 化学方程式：要熟悉化学方程式的写法和计算配平化学方程的方法。
化学方程式是解题时必不可少的工具，掌握它可以帮助我们理解和分析化学反应。
3. 物质的变化：要了解各种物质的变化过程，包括物质的状态变化和化学变化。
了解反应类型和反应条件对于解题非常重要。
4. 锌的性质和用途：锌是化学中的一个重要元素，掌握锌的性质和用途对于理解化学知识和解题非常有帮助。
通过重点攻克难点知识，可以有效提高成绩。
三、深入理解化学原理化学是一门理论性很强的科学，理解其中的原理是学好化学的关键。
不只是简单地记住公式和定义，要深入理解其背后的原理和机理。
在学习化学原理时，可以通过多媒体课件、实验演示和参考书籍等多种途径来加深理解。
同时，要对化学现象进行观察和思考，培养自己的科学思维和实验技能。
四、加强习题训练化学是一门实践性很强的学科，光靠理论掌握是不够的。
要通过大量的习题练习，巩固理论知识，并培养解题的能力。
在备考阶段，可以通过做大量的历年试题和模拟试题来检查自己的复习情况，并发现自己的薄弱环节。
初三化学复习,初三化学冲刺复习策划.doc
初三化学复习，初三化学冲刺复习计划初三化学冲刺复习计划1.梳理基本概念和理论化学学科知识点较为分散，不进行归纳整理，容易看似一片散沙。
其中元素符号、化学式和化学方程式是开启化学大门的三把钥匙，是其他知识的基础，同学们必须熟练掌握。
同学们可以通过阅读教材、复习课堂笔记，对学过的基本概念和理论进行一下梳理，理清知识点和逻辑关系，形成知识体系。
2.整理错题，查缺补漏不少同学学习非常刻苦，却发现有些题目总是一错再错，成绩怎么也提高不了。
究其原因，是没搞清错误的根本原因。
听懂了不等于会做，会做了不等于能做对，做对了不等于下次还能做对。
所以，整理错题、查缺补漏对提高成绩非常重要。
寒假是集中整理错题的一个好机会，我建议同学们找出所有的化学试卷，将错题、错误的原因、正确的解法和分析用不同颜色的笔写在错题本上。
每天整理一点点，攻克常错、易错点，逐步学会举一反三、融会贯通，摸索出属于自己的学习窍门。
3.分析模拟试卷，再练同类试题模拟试卷是各区教研员编制的科学、合理并极具参考价值的试卷，覆盖的知识点一般较为全面。
同学们可以在小长假里把各区的模拟化学试卷都找来，进行练习。
同学们可以仔细分析自己在本区化学考试中的失分情况，再做其他区县模拟卷中的同类题，强化巩固，以确保下次再遇到此类题目能拿满分。
初三学习特点及学习方法1.学好化学初三新增化学学科，化学在整个初中阶段学习一册书，不管其他学科的学习状况如何，化学都是有可能学好的，并且新课程学好了，学生的自信心就提高了，对其他学科的学习都能起到一个积极促进的作用。
反之，如果一开始不着急、不重视，等到发现问题的时候就要花双倍甚至几倍的时间去补，大大降低了复习效率，影响总体成绩。
2.紧追不舍初三年级，为中考复习留出更多的时间，学校老师会赶进度，课程讲得比较快，稍有懈怠就会比较吃力，很多学生出现旧账还没补上，又欠了新账的情况，整体忙于应付，无法针对自己的弱项进行强化，到了下学期综合复习的时候，就会是一锅粥。
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浅谈中考化学最后冲刺阶段的复习策略
惠阳区三和实验学校邱燕姝
初三化学最后的冲刺阶段的复习，大概是五月底到中考这一阶段的复习，这段时间一般是二十天左右。
经过两轮的基复习，学生的知识和能力水平都已到达了各自应有的高度，要“更上一层楼”，是一件很不容易的事情。
但在初三最后冲刺复习阶段，只要复习的策略是正确的，学生的中考成绩仍有很大的提高空间。
纵观近五年的中考化学其实并不难，百分之七八十考的都是基础，加上我校学生是第一届初三毕业生，他们的弱点是理科偏差，于是在最后的复习当中在参考前辈的做法下采取了明确得分要点，狠抓回归基础的策略，尽量减少学生在化学中考中非智力因素的失分，从而提高学生的中考化学成绩。
一、明确哪些分必得
从平时学生的答卷和作业情况得知，学生在考试中不该出现的失分现象极为严重。
哪些分比得？实际上就是这些不该丧失的分。
具体有以下几种。
1、基础分
近年来的化学中考试卷题型结构稳定，试题突出了对化学基础知识、基础技能、基本方法的考查。
这里的基础主要包括：化学基本概念、化学用语、基本理论、元素及其化合物知识、化学简单计算、化学实验六大方面。
对于初中学生怎样才算掌握基础知识？①能够加深对重要概念的内涵和外延的分析、理解。
②化学用语是贯穿整个化学学习阶段的基础，是每一个学习化学的人都应该具备的化学素质。
例如〔2010，广东〕
③能把已做过的演示实验与分组实验与物质知识、概念等密切挂钩。
尤其是课本中的元素及化合物知识，所占比重大，内容杂，不易掌握，要通过典型的实验装置、操作步骤和具表达象等所获得的感性知识与元素及其化合物的知识挂钩。
例如〔2010，广东〕
该题原版的来自于课本，假设学生连这5分也丢的话，真的是吃亏。
2、审题分
在平时的教学发现，有些学生审题不仔细、不到位甚至不审题便草草作答，结果答非所问，尽管卷面上写得满满的，但得分极少。
如果学生在审题时细心一些，这些无谓的错误是有可能防止。
如，答题时不按题目要求答复下列问题，将名称写成符号，将符号写成名称。
近年化学中考加强了对学生提取信息、应用信息的能力的考查。
而审题过程则是表达一个学生信息提取能力的关键环节。
其实，一个化学问题，无论难易，仔细审题都是正确解题的前提。
3、标准分
化学学科的标准一般包括书写标准、表达标准、实验标准、作图标准等。
平时阅卷中常常发现涉及标准性的内容的失分十分严重，令人十分惋惜。
书写标准是最典型的问题之一，如化学方程式的书写丢三落四，缺少条件、缺少气体或沉淀符号〔↑或↓〕、配平不当等问题较严重；又如“过滤”写成“过嘘”，“高锰酸钾”写成“高猛酸钾”，“量筒”写成“量桶”。
表达标准，如用量筒读数时，视线要与量筒内液体凹液面最低处保持水平，学生经常写得不完整，总是写成“量筒内最凹处”。
实验标准，如进行物质的鉴别，很多学生没有“取样品于试管中”这一步操作。
作图标准，如作溶解度曲线、反应生成的气体随时间变化的图像〔2009，广东第25题〕、简单的实验装置图〔2007，广东第22题；2006，广东第23题〕虽然难度不大，但只有很少学生能准确、标准地画出来。
二、狠抓回归基础
针对上述几种情况，采取回归教材内容、回归错题集、考前模拟训练等多种形式，帮助和指导学生提高得分能力。
1、回归教材内容
教材是学生的学习根本最重要的学习材料，也是中考试题的基本来源和主要
依据，大多数试题的产生都是在教材基础内容上的组合、加工和发展。
因此考前一个月就应该强调学生重拾课本，把课本看精看透。
看哪些内容呢？将书上的重要概念、课后习题、活动与探究、情景素材、演示实验与家庭小实验、书上的插图、表格、讨论、单元小结、资料等内容结合笔记多看，起码要看3遍。
中考题中科学探究〔含实验题〕比例约占25%，所以在考试前，书上的演示实验、活动与探究及家庭小实验都要认真看一遍，熟悉重要实验探究的内容、观察到的现象、得出的结论并会书写实验报告。
注意运用化学原理和方法解决实际问题。
2、重视错题，寻找增长点
一定要把过去做错的题认真看一遍，真正理清错误的原因并订正。
因为错误的印象往往是根深蒂固的，你以为早已纠正过的问题很可能并没有真正理解、掌握。
错题集是对平时的错误的系统汇总。
通过回归错题集可以让学生对自己经常出现的“过失”变得敏感，找出错误的根源，理清解题思路，尽量不犯重复的错误，有效降低失误，这是非常有效的争分策略之一。
在最后冲刺复习阶段，我们可以这样指导学生回归错题集：一是指导学生将错题集进行归类整理，使错题集由厚变薄，这是一个自身逐渐学习和修正的过程，会让自己对这一类错题的认识逐步加深。
二是组织学生进行错题集交流，实现资源共享。
虽然每个学生的基础不同，各位同学所建立的错题本也不同，但通过交流，同学们可以从别人的错误中吸取教训，得到启发，以此警示自己不犯同样的错误，提高做题的准确性。
3、每天每节课一小练，每周一大练
化学的知识点很多，学生一下子记不住或者记不牢那么多，因此我每天通过课前小测进行过关督查，对需要熟记的基础知识让学生“重复”、“再重复”，吃透基础知识。
有人问，哪里来那么多时间和题目呢？其实时间大家都是一样的，而我只是坚持和限时限题目让学生练，练完即可对答案讲评。
比方一大张的综合试卷，我可以把它解剖，让学生分段练习，这节课上课前可让学生就花15分钟把选择题完成，下节课可以让学生完成填空题，就这样一个星期就可以解剖一张完整的综合试卷，这样学生不会太累，做题又有针对性。
当然考前的模拟测试也很重要，因此在最后几周，固定好在上化学的辅导课上就抽出80分钟让学生到实验室去单人单座考模拟题，模拟题的选择也非常重要，不能太难太偏这样会打击学生，最后选用一些中考真题再加上自己的改编。
学生考完后立刻让学生对答
案，而老师只把答题卡收上立刻改约，第二天立刻评讲，对有进步的学生给予鼓励，同时及时找一些没发挥好的学生立刻分析原因所在。
自己的中考备考经验远远不足就在这样一年的摸滚爬中探索又迎来的一年的中考，成绩也即将知晓，考得怎样，只能是期待着学生了，作为老师的也倾出所学知识授予学生，该讲的也讲了，不该讲的也讲了，希望学生不要让老师失望吧。
【参考文献】
1、曾志霞. 明确争分要点，狠抓回归落实——化学中考最后冲刺复习的策略，2011广东省中考研讨会发言稿。