童年回忆 主题班会共37页文档
童年的回忆主题班会
目录一、活动主题 (3)二、活动目的 (3)三、活动背景 (3)四、活动形式 (3)五、活动前期 (3)六、活动内容 (5)七、活动人员 (7)八、活动分工 (8)九、活动时间 (8)十、活动地点 (8)十一，活动意义 (8)十二，预期目标 (9)十三，活动特色 (9)十四、活动缺点 (10)十五，活动感受 (10)一、活动主题童年的回忆二、活动目的1. 让同学们体会玩得合理的快乐。
2. 让同学们在游戏中，培养自己的细心，观察力，敏捷能力3.让同学们一起体验美好的童年时光，拥抱美好的童年。
三、活动背景随着现代社会物质条件的改善，逐日增加的娱乐活动在充实我们生活的同时，也带给了我们浮躁和虚荣。
谁还记得大榕树上捕过的知了，谁还记得藤木架下荡过的秋千；谁还想着当年两小无猜的玩伴，谁还记得第一次在日记下记载的梦想；童年的记忆正慢慢离我们而去…四、活动形式开展一次趣味运动会，让同学们在运动中体验童年的点点滴滴。
在运动中体会快乐，同时也起到了强身健体的作用。
组织同学们一起玩童年的游戏（老鹰抓小鸡，丢手绢）。
让同学们在游戏中找到童年的乐趣。
五、活动前期1、班会讨论制定活动策划，由大家积极参加汇集想法，从中挑选出可实施性高的、有意义的活动，初步定下来活动整体构思。
2、将我们的策划方案与导师进行汇报，让导员老师进行点评，向导师询问活动要求、注意事项以及导师对我们的期望。
3、再次班会，进行最终定稿，决定活动方案。
4、在方案定下来之后，积极和班导师联系、跟大家分配任务、进行活动预算。
5、由生活委员负责进行活动物品采集。
6、由宣传委员负责活动宣传，包括展板宣传、班内同学在认识的人中宣传。
（生活文员宣传班级活动）六、活动内容1：“那些年”（1）“童年的回忆”主题班会，站在时光的角度看待我们的人生，通过回忆我们的青春，思索人生的价值，树立和端正我们的目标，进行班级内部的交流分享我们精彩的故事，挖掘我们内心的共鸣---对青春年华的留恋。
主题班会回忆童年
主题班会回忆童年“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面，黑板上老师的粉笔，还在拼命唧唧喳喳写个不停，等待着下课，等待着放学，等待着游戏的童年。
”每个孩子都有一个金色、快乐的童年。
童年是温暖的阳光，是雨后的彩虹，是七彩的梦。
童年是一首诗，充满了幻想和想象；童年是一幅画，充满了生命和力量；童年是一首歌，充满了音符和梦想。
每个人都有自己的童年，每个人都有自己童年的故事。
在班会上，班主任老师让我们回忆了自己的童年。
在老师的引导下，我们慢慢地打开了记忆的闸门，回忆起那些美好的童年往事。
在童年的记忆中，我常常和小伙伴们在村边的小树林里玩耍。
那里有许多小鸟，它们在树上筑巢、唱歌、跳跃。
我们常常模仿小鸟的样子，做鸟巢、捉小鸟。
那些日子里，我们充满了欢笑和快乐。
我还记得小时候最喜欢玩的游戏是捉迷藏。
我和小伙伴们一起躲在村里的草垛里、大树后、小巷子里。
我们常常玩到天黑还不肯回家，让家长们到处寻找。
那时候的我们，天真无邪、无忧无虑。
回忆起这些美好的往事，我不禁感慨万分。
童年的时光是如此短暂，但那些美好的回忆却永远留在我的心中。
通过这次班会活动，我们不仅了解了彼此的童年生活，也更加珍惜自己的成长历程。
我们明白了童年是我们生命中最重要的阶段之一，它承载了我们太多的快乐和梦想。
我们也意识到了童年的珍贵和短暂，更加珍惜现在的时光。
回忆童年，让我感到温暖和幸福；回忆童年，让我更加自信和坚强；回忆童年，让我更加热爱生活、热爱自己。
让我们珍惜自己的童年回忆，用自己的努力去创造一个更加美好的未来！“我站在风中，看着大家的笑容，忽然间发现，我已爱上了大家。
”这首歌的旋律在我耳边响起，我也因为这首歌而深深地被吸引。
我知道，我的青春已经飞扬起来，就像这首歌所唱的那样。
青春是一个充满活力和激情的时期。
这个时期，我们有梦想，有热情，有探索未知的勇气。
我们愿意尝试新的事物，愿意接受挑战，愿意面对困难。
我们的心中充满了对未来的期待和对生活的热爱。
童年主题班会
童年主题班会篇一：童年的回忆主题班会目录一、活动主题。
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..3二、活动目的。
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.. 3三、活动背景。
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.. 3四、活动形式。
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.. 3 五、活动前期。
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.. 3六、活动内容 .七、活动人员.八、活动分工.九、活动时间 .十、活动地点 .十一，活动意义十二，预期目标10 10一、活动主题童年的回忆二、活动目的1. 让同学们体会玩得合理的快乐。
2. 让同学们在游戏中，培养自己的细心，观察力，敏捷能力3.三、活动背景去…在运动中体会快乐，同时也起到了强身健体的作用。
组织同学们一起玩童年的游戏（老鹰抓小鸡，丢手绢）。
让同学们在游戏中找到童年的乐趣。
五、活动前期1、班会讨论制定活动策划，由大家积极参加汇集想法，从中挑选出可实施性高的、有意义的活动，初步定下来活动整体构思。
2、将我们的策划方案与导师进行汇报，让导员老师进行点评，向导师询问活动要求、注意事项以及导师对我们的期望。
3、再次班会，进行最终定稿，决定活动方案。
4活动预算。
5 6中宣传。
（生活文员宣传班级活动）六、活动内容1：“那些年”（1）“童年的回忆”主题班会，站在时光的角度看待我们的人生，通过回忆我们的青春，思索人生的价值，树立和端正我们的目标，进行班级内部的交流分享我们精彩的故事，---对青春年华的留恋。
（2带动同学们的积极性，回忆过去，篇二：“告别童年”主题班会致我们即将失去的童年【活动目的】 1. 通过活动使学生回忆起美好、单纯的童年。
快乐童年班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了增进同学们之间的友谊，丰富校园文化生活，营造一个温馨、快乐的班级氛围，我们班级于2021年10月15日举行了以“快乐童年”为主题的班会。
本次班会旨在让同学们在轻松愉快的氛围中分享自己的童年趣事，感受快乐，传递正能量。
二、班会流程1. 开场致辞班会开始，班主任首先进行了简短的致辞，她表示希望通过这次班会，同学们能够放下学习压力，尽情享受童年的快乐时光。
2. 童年趣事分享（1）自由发言环节同学们纷纷走上讲台，分享自己童年时的趣事。
有的同学讲述了小时候爬树、捉迷藏的经历，有的同学分享了与家人一起度过的欢乐时光，还有的同学讲述了在学校里发生的有趣故事。
（2）互动环节为了让同学们更加深入地了解彼此，我们设计了“猜猜我是谁”的互动环节。
每位同学在纸条上写下自己童年时的一个趣事，然后贴在黑板上，其他同学根据描述猜出是谁。
3. 亲子互动为了增进同学们与家长之间的感情，我们邀请了家长代表参与班会。
在亲子互动环节，家长与孩子们一起完成了“亲子接力跑”、“亲子猜谜语”等游戏，现场气氛热烈，欢声笑语不断。
4. 童年歌曲演唱同学们自发组织了一场童年歌曲演唱会，演唱了《童年》、《捉泥鳅》、《数鸭子》等经典歌曲，将班会气氛推向高潮。
5. 结束语最后，班主任对本次班会进行了总结，她表示，通过这次班会，同学们不仅收获了快乐，还增进了彼此的了解，希望同学们能够珍惜童年，珍惜友谊，快乐成长。
三、班会总结本次“快乐童年”班会取得了圆满成功，达到了预期的效果。
以下是本次班会的几点收获：1. 同学们通过分享童年趣事，增进了彼此的了解，促进了友谊。
2. 亲子互动环节拉近了家长与孩子们之间的距离，增进了家庭和谐。
3. 童年歌曲演唱让同学们重温了美好的童年时光，激发了他们对生活的热爱。
4. 班主任的总结发言让同学们认识到珍惜童年、珍惜友谊的重要性。
总之，本次班会是一次难忘的回忆，它让我们在快乐中度过了一个美好的下午。
在今后的日子里，让我们继续携手共进，共创美好未来！第2篇时间：2021年10月15日地点：XX小学多功能厅主持人：班主任李老师参与人员：全体学生及家长一、班会主题本次班会的主题是“快乐童年，健康成长”。
回顾童年班会内容记录(3篇)
第1篇日期：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：班主任老师参与人员：全体同学一、班会背景为了让学生们更好地了解自己的成长历程，培养他们的感恩情怀，增强班级凝聚力，我们班级举办了一次以“回顾童年，畅谈成长”为主题的班会。
本次班会旨在通过回忆童年趣事，分享成长感悟，激发同学们对生活的热爱和对未来的憧憬。
二、班会流程1. 主持人开场班主任老师首先进行了简短的开场致辞，她强调了本次班会的意义，希望大家能够积极参与，共同回忆美好的童年时光。
2. 回忆童年（1）观看童年照片同学们一起观看了一组童年照片，照片中的他们稚嫩可爱，充满童真。
大家纷纷感慨时光荏苒，童年已经离我们越来越远。
（2）分享童年趣事接下来，同学们依次分享了自己的童年趣事。
有的同学讲述了在田间捉迷藏的经历，有的同学分享了与小伙伴们一起玩耍的欢乐时光，还有的同学讲述了在父母关爱下成长的温馨故事。
3. 成长感悟（1）班主任发言班主任老师结合自己的亲身经历，分享了她在童年时期的一些趣事，并从中提炼出成长的感悟。
她鼓励同学们珍惜童年时光，勇敢面对成长的挑战。
（2）学生发言同学们也纷纷发表了自己的成长感悟。
有的同学表示，童年是他们最美好的回忆，是他们成长的基石；有的同学认为，童年教会了他们勇敢、坚强和乐观；还有的同学表示，童年是他们友谊的见证。
4. 总结与展望班主任老师对本次班会进行了总结，她表示，通过这次班会，同学们不仅回顾了童年，还学会了珍惜成长的过程。
她希望大家能够带着这份感悟，继续前行，为自己的未来努力奋斗。
三、班会内容记录1. 同学们观看童年照片时的感慨：“看到这些照片，我仿佛回到了童年，那时候的日子真美好。
”“童年时光就像一幅画，永远留在了我的心中。
”2. 分享童年趣事时的场景：“那时候，我和小伙伴们一起在田间捉迷藏，玩得不亦乐乎。
”“我记得有一次，我在家里偷偷学做饭，结果把厨房搞得一团糟，现在想想都觉得好笑。
”3. 成长感悟：“童年教会了我勇敢，让我在面对困难时不再害怕。
童年生活主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了让学生们更好地了解和珍惜自己的童年时光，增强对家庭和学校的感恩之情，同时激发学生的学习热情和生活激情，我们班级特此举办了一场以“追寻童年的足迹”为主题的班会。
本次班会旨在通过回顾童年趣事、分享成长感悟、开展互动游戏等方式，让学生们在轻松愉快的氛围中感受到童年的美好，并学会感恩、珍惜。
二、班会时间2023年4月15日三、班会地点班级教室四、班会流程1. 主持人开场2. 童年回忆分享3. 成长感悟交流4. 互动游戏环节5. 班主任总结6. 班会结束五、班会内容（一）主持人开场主持人：各位同学，大家好！今天我们班级举行的主题班会正式开始。
今天，我们将一起追寻童年的足迹，回顾那些美好的时光，让我们一起期待这场充满回忆的旅程吧！（二）童年回忆分享1. 学生A：我记得小时候，每当夏天来临，我和小伙伴们就会一起去河边捉小鱼、捞虾，那时候的河水清澈见底，鱼虾成群，真是快乐无比。
2. 学生B：我小时候最喜欢的游戏是跳皮筋，每当放学回家，都会和邻居家的姐姐们一起跳，那时候的笑声总是那么清脆。
3. 学生C：我最难忘的是小时候在奶奶家度过的时光，奶奶总是给我做好吃的，教我唱歌、讲故事，那是我最幸福的时光。
（三）成长感悟交流1. 学生D：童年是我们成长的起点，那些无忧无虑的日子教会了我们勇敢、坚持和快乐。
现在回想起来，真的非常怀念。
2. 学生E：在童年时期，我们学会了与人相处、学会了独立，这些经历对我们今后的成长都有着重要的影响。
3. 学生F：童年时光虽然短暂，但它给我们留下了宝贵的财富。
我们应该珍惜现在的时光，努力学习，为自己的未来打下坚实的基础。
（四）互动游戏环节1. 猜谜语：主持人出谜语，同学们猜答案，答对者可以获得小奖品。
2. 击鼓传花：同学们围成一圈，音乐响起时传递花，音乐停止时，花在谁手中，谁就要表演一个节目。
（五）班主任总结班主任：同学们，今天的班会让我们重温了童年的美好时光，感受到了成长的喜悦。
小学各年级童年记忆共同体验美好时光主题班会(1)
02 团结协作的力量
游戏中的团队合作让孩子们意识到协作的重要性 。他们学会倾听他人的意见、尊重他人的想法， 并懂得在团队中发挥自己的作用。
03 珍惜友谊与时光
通过游戏，孩子们与同伴们建立了深厚的友谊。 他们一起分享欢乐、分担困难，在游戏中共同度 过美好时光，成为彼此珍贵的回忆。
班会总结与展望，珍惜当下
06
时光
回顾本次班会的收获与感受
共同的记忆
通过班会，我们共同回忆起了小学各年级的有趣经历，这些共同的 记忆让我们感到温馨和亲切。
情感的共鸣
在分享个人经历和感受时，同学们产生了强烈的情感共鸣，增进了 彼此之间的了解和友谊。
班级凝聚力的增强
此次班会活动让班级成员更加团结，共同体验和珍惜美好时光的意识 得到了加强。
糖葫芦
鲜艳的山楂果串在竹签上，外层 裹着晶莹剔透的糖衣，每一口都
是酸酸甜甜的回忆。
爆米花
一颗颗金黄的玉米粒在高温下瞬间 爆开，散发出诱人的香气，是课间 休息时的最佳零食。
烤红薯
寒冷的冬天里，烤红薯的香气弥漫 在街头巷尾，捧在手心里的温暖和 甜蜜让人难以忘怀。
分享自制美食，展示烹饪技能
自制蛋糕
同学们亲手制作的蛋糕形态各异 ，口感松软，甜度适中，充满了
02
光
经典游戏回顾：丢沙包、跳皮筋等
丢沙包
一种传统的户外游戏，通过投掷沙包并尽量避开它，可以锻炼孩子们的反应速度和手眼协调能 力。大家共同参与，欢声笑语中增进了友谊。
跳皮筋
一种适合女孩子的游戏，通过跳跃和翻转皮筋，可以培养孩子们的灵活性和节奏感。在游戏中 ，大家互相配合，共同挑战高难度动作，留下了难忘的回忆。
快乐的童年 主题班会
快乐的童年主题班会
童年的快乐
童年是一段无忧无虑的时光，充满了快乐和纯真。
在这个主题班会中，我们来一起回顾一下自己快乐的童年时光。
1. 游戏的乐趣：回忆起小时候，我们常常和小伙伴们一起玩耍和游戏。
无论是四方八面的捉迷藏，还是跳皮筋、跳房子，每一次的游戏都充满了欢笑和快乐。
在游戏中，我们学会了团队合作、培养了友谊，这些经历也成为我们成长路上重要的一部分。
2. 童话故事与梦幻世界：童年时代，我们沉浸在各种童话故事和梦幻世界中。
我们会为公主和王子的爱情故事感动，为奇幻故事中的冒险而兴奋。
通过童话故事，我们不仅培养了想象力和创造力，更重要的是学会了积极向上的价值观和对美好事物的向往。
3. 探索自然的乐趣：童年时期，我们对自然充满了好奇和探索的欲望。
我们会捉虫子、观察昆虫，探寻花丛和鸟窝，每一次的发现都给我们带来了无尽的快乐。
通过与自然的亲密接触，我们增长了见识、拓展了视野，更加热爱和珍惜自然的美好。
4. 快乐成长的伙伴：童年时期，我们有许多快乐成长的伙伴，包括父母、亲人和朋友。
他们陪伴我们度过了童年的每一天，并且在我们遇到困难时给予了支持和鼓励。
有了他们的陪伴，我们在快乐成长的同时也获得了更多的力量。
童年的快乐是我们一生中难以磨灭的回忆，让我们怀揣着这份快乐，继续勇敢地追逐梦想，成就更加美好的未来！。
回忆童年的主题班会
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只有满怀梦想，我们的未来将不是梦。 只要我们充满激情，梦想一定会实现的。 相信自己的能力 自己的未来是自己走出来的。！
• 提示： • 1.这首英语歌的演唱者是方大同 这首英语歌的演唱者是方大同 • 2.歌曲的第一句翻译成中文为：如果我不得 歌曲的第一句翻译成中文为： 歌曲的第一句翻译成中文为 不生活在没有你陪伴的世界 。 白天都会变 得很空虚 • 3.这首歌名的第一个单词为 这首歌名的第一个单词为Nothing。 这首歌名的第一个单词为 。
• 说到电影，大家也绝对不会陌生吧？下面 大家一起来猜猜以下几部电影的名称吧。
说到网络游戏，大家一定都不会陌 生吧？在信息高速发达的今天，你 如果没玩过网络游戏的话，你就out 了
• 下面列举了一部分热门网络游戏图片
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提示： 提示： 1.这首歌发布于 这首歌发布于2007年 这首歌发布于 年 2.此歌由歌手梁静茹演唱 此歌由歌手梁静茹演唱 3.爱是痛的，静茹在告诉我们，思念，眷恋， 爱是痛的， 爱是痛的 静茹在告诉我们，思念，眷恋， 遗憾，后悔，都是在痛苦中度过的，然而， 遗憾，后悔，都是在痛苦中度过的，然而， 最痛的，不是这些，而是——“ 想见不能见 最痛的，不是这些，而是 最痛 。
面对如此多的压力， 面对如此多的压力，我们都会采取 哪些放松方式呢？ 哪些放松方式呢？
• 1.音乐 • 2.电影 • 3.网络游戏
• 说到音乐，大家一定都不会陌生吧，相信我们班 说到音乐，大家一定都不会陌生吧， 一定有很多会唱歌的朋友吧。 一定有很多会唱歌的朋友吧。下面我们来做个游 戏。 • 请接唱下列歌曲，并说出歌名 请接唱下列歌曲，并说出歌名。 • 1. • 2. • 3. • 4.（高难度） • ..
童年回忆主题班会教案
童年回忆主题班会教案班会主题：童年回忆时长：45分钟适用对象：小学高年级学生教案目标：1. 帮助学生回忆和分享童年时的美好回忆。
2. 培养学生的口头表达与交流能力。
3. 培养学生的归纳总结能力，激发对童年回忆的思考。
教学流程：一、开场导入（5分钟）1. 老师向学生提问，引导学生回想起自己的童年回忆。
2. 学生积极回答，老师可适当分享自己的童年回忆。
二、童年回忆分享（15分钟）1. 学生分小组，每个小组选择一个代表，分享各自最难忘的童年回忆。
2. 代表之间进行交流，其他同学可以提问或分享自己的观点。
3. 老师鼓励学生用形象生动的语言描述回忆，增强共鸣与互动。
三、回忆总结与讨论（15分钟）1. 老师引导学生总结分享的童年回忆，归纳出共同的特点或意义。
2. 学生进行讨论，分享自己对这些回忆的感受和思考。
3. 老师鼓励学生多角度思考，提供不同的观点和见解。
四、童年回忆的启示（5分钟）1. 老师与学生一起探讨童年回忆对他们现在的影响。
2. 引导学生思考童年回忆所传递的价值观、人生观以及品德观念等因素。
3. 鼓励学生将童年时的积极经历与现在的学习和生活联系起来。
五、结课（5分钟）1. 老师总结今天的班会内容，鼓励学生保留童年回忆并将其融入未来的学习和生活中。
2. 学生对今天的班会内容进行反思，写下自己的感受和思考。
3. 下次班会时，可以继续分享这些感受和思考。
教学材料：1. 小组活动分组表。
2. 学生笔记本和纸张。
教学评估：1. 观察学生在小组分享中的参与度和表达能力。
2. 收集学生的反思和思考，进行个别评估。
3. 回顾学生的笔记，了解他们对童年回忆的理解与感悟。
教学延伸：1. 每个学生可以选取一个最难忘的童年回忆，写成一篇短文。
2. 学生可以利用班会时间相互朗读自己的短文，分享给其他同学。
教学反思：通过本节班会的设计，学生得到了充分的参与和交流。
老师在引导学生回忆童年时，尽量提问开放性问题，给予学生充分的表达空间。
小学班会课件-班级童年,美好回忆
分享个人在班级中的成长经历
班级活动：参 加各种班级活 动，如运动会、 文艺比赛等， 提升自己的团 队协作能力和
自信心。
学习进步：在 班级中得到老 师和同学的帮 助，不断努力 学习，取得成 绩上的进步和
突破。
友情建立：与 同学建立深厚 的友谊，共同 度过难忘的时 光，互相支持
和鼓励。
兴趣发展：在 班级中找到自 己的兴趣爱好， 如绘画、音乐 等，发掘自己 的潜力和才华。
目录
CONTENTS
Part One
添加标题
Part Two
班级童年，美 好回忆
Part Three
班级文化，共 同成长
Part Four
感恩老师，共 度时光
Part Five
展望未来，共 同进步
01
添加章节标题
02
班级童年，美好回忆
回顾班级的快乐时光
班级活动：一 起参加的各种 有趣的活动， 如运动会、文
分享个人未来的计划和梦想
内容：鼓励学生们分享自己未来的计划和梦想，激发他们的想象力和创造力。
目的：通过分享个人未来的计划和梦想，让学生们更好地认识自己，明确自己 的目标和方向，为未来的发展打下坚实的基础。 方法：可以让学生们先写下自己的计划和梦想，然后分组进行分享和讨论，也 可以邀请一些嘉宾或学长学姐来分享他们的经验和故事。 意义：通过分享个人未来的计划和梦想，可以增强学生们的自信心和表达能力， 同时也可以让他们更好地了解自己和他人，促进彼此之间的交流和合作。
探讨如何互相支持和帮助实现共同进步
建立互信关系：通过真诚交流 和互相理解，建立起彼此之间 的信任和友谊。
合作完成任务：通过团队协作 和分工合作，共同完成班级的 各项任务和活动，培养团队合 作精神。
“告别童年”主题班会
致我们即将失去的童年【活动目的】1.通过活动使学生回忆起美好、单纯的童年。
2 •使同学珍惜眼前美好的青春时光。
3•培养学生时间的价值观，真正促进学生的主体性的发展。
【活动对象】121班【活动过程】第一章追忆童年99［主持］:男：周芳你说什么是童年女：童年就是好比现在的我们，快快乐乐、无忧无虑•幸福的生活。
男：说的很好，我相信坐在下面的老师和同学都有美好的童年。
合：让我们一起观影图片，追忆我们的童年。
（主持人有单独想法，可以参插进去。
）【多媒体】播放幻灯片，欣赏一组关于童年的图片［主持］:男：看到这些图片，我相信大家都很有感触。
女：现在请大家写上童年做过的的游戏，故事。
不要太长。
男：三分钟之后各组组长收纸条。
随机抽儿个出来读。
请一个人来表演一个小时候玩得游戏（女生跳绳）。
要有可观赏性。
第二章童年趣事［学生表演］:（-）儿个人唱首关于童年的歌曲《让我们荡起双桨》。
（有其他歌曲学生推荐）［主持］:男：现在进入第二章“童年趣事S女：我们的童年总有很多很多优美的儿童歌曲。
能够让我们唤起童年的回忆。
男：现在有请"合唱《让我们荡起双桨》。
（踢锂子）（-）儿个人朗诵关于童年的诗歌《童年啊童年》、《告别童年，拥抱青春》。
学生（情景剧）第三章叹息童年（一）I＜请儿个人说说是童年好还是现在好。
请儿个人说说长大的烦恼［上持人］:那么，童年那么好。
现在的我们不幸福瞩第四章真情领悟，感受青春（一）童年虽然无忧无虑，人人都有长大的一天。
请每一个人给童年写一句告别语，给未来写一句祝福（二）班主任总结（三）最后在一段特别的音乐中结束我们的班会课。
童年回忆 主题班会37页PPT
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
童年回忆 主题班会
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒