小学学生中国象棋比赛活动方案(最新)
少儿象棋大赛方案策划书3篇
少儿象棋大赛方案策划书3篇篇一少儿象棋大赛方案策划书一、活动主题以棋会友，乐在“棋”中二、活动目的1. 丰富少儿的课余生活，提升逻辑思维能力。
2. 为少儿提供一个展示自我的平台，增强自信心。
3. 增进少儿之间的友谊，培养团队合作精神。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体年龄段]的少儿六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]七、活动准备1. 物资准备：准备象棋、计时器、桌椅、奖品、证书等物资。
2. 场地准备：根据活动规模和参与人数，提前预定合适的比赛场地，并进行现场布置。
3. 人员准备：确定活动的组织者、裁判员、记录员等工作人员，并进行相关培训。
4. 宣传推广：制作活动海报、宣传单等宣传材料，通过线上线下相结合的方式进行宣传推广，吸引更多的少儿参与。
八、活动流程（一）报名阶段1. 报名时间：[具体时间]2. 报名方式：通过线上或线下的方式进行报名。
3. 报名费用：免费（二）开幕式1. 时间：[开幕式时间]2. 地点：比赛场地3. 主持人介绍嘉宾：主办单位领导、承办单位领导、裁判长、参赛选手等。
4. 领导致辞：主办单位领导致辞，强调活动的意义和目的。
5. 裁判长宣读比赛规则：介绍比赛的基本规则和注意事项。
6. 参赛选手代表宣誓：承诺遵守比赛规则，公平竞争。
7. 开幕式表演：邀请专业棋手进行精彩的象棋表演，为比赛营造氛围。
8. 合影留念：主持人宣布开幕式结束，参赛选手和嘉宾进行合影留念。
（三）比赛阶段1. 时间：[比赛时间]2. 比赛规则：采用中国象棋协会审定的《2022 年象棋竞赛规则》。
3. 比赛轮次：根据参赛人数确定比赛轮次，一般为 3-7 轮。
4. 比赛分组：根据选手的年龄和棋力水平进行分组，确保比赛的公平性和观赏性。
5. 比赛用时：每方基本用时 20 分钟，每走一步加 5 秒。
6. 比赛地点：根据分组情况，在比赛场地设置多个比赛区域，同时进行比赛。
小学生象棋比赛方案模版(四篇)
小学生象棋比赛方案模版一、赛事目的与意义1. 目的：通过举办小学生象棋比赛，促进学生积极参与体育活动，培养他们的团队合作精神、竞争意识和良好的体育道德素养。
2. 意义：培养学生的思维能力、判断力和决策能力，提高他们的逻辑思维和分析能力，培养他们的坚持不懈和战胜困难的精神。
二、赛事时间与地点1. 时间：比赛可在学期末或寒暑假期间进行，以确保学生全面参与。
2. 地点：赛事可选择学校的室内活动场地，确保比赛环境安全合适。
三、参赛人员1. 参赛对象：小学各年级的学生。
2. 参赛资格：凡是感兴趣且具备一定象棋基础的学生均可报名参赛。
3. 参赛人数：每个学校每个年级选出代表队，并根据人数安排相应的比赛组别。
四、赛事组织与管理1. 组织机构：学校设立由相关教师和学生组成的赛事组织委员会，负责赛事的策划、组织和管理工作。
2. 赛事规则：根据国际象棋比赛规则和参赛人员的年龄情况，制定相应的比赛规则，并在比赛前向参赛学生进行详细解释和培训。
五、比赛形式与内容1. 比赛形式：采用团体赛和个人赛相结合的方式。
2. 比赛内容：a. 团体赛：以每个年级的班级为单位进行比赛，每个班级组成一支代表队，代表队由4名学生组成。
b. 个人赛：分为男子组和女子组，每个年级分别进行比赛，每个组别最多参赛选手不超过20人。
3. 比赛时间：a. 团体赛：每个年级的团体赛设置为一天，每天进行两轮比赛，每轮比赛60分钟。
b. 个人赛：每个组别比赛时间为半天，每轮比赛30分钟。
4. 比赛评分与排名：每个团体赛每个单位取团体总分，个人赛按照积分制进行评分排名。
六、比赛奖励与表彰1. 奖励设置：a. 团体赛：每个年级的前三名班级代表队授予荣誉证书和奖杯，每个班级代表队队员授予奖章。
b. 个人赛：每个组别的前三名选手分别授予荣誉证书和奖杯，其余排名选手授予奖章。
2. 制定精神奖：设立志在参与、团结合作、勇于拼搏和礼貌待人等不同类别的精神奖项，鼓励参赛学生向这些目标努力。
小学生象棋比赛方案范文(三篇)
小学生象棋比赛方案范文____年小学生象棋比赛方案一、比赛目标1. 促进小学生对象棋的兴趣与热爱，提高棋艺水平；2. 培养小学生的观察力、思考力、策略思维和判断力等综合素质；3. 增强小学生的团队意识和合作精神；4. 为小学生提供交流、展示和竞技的机会。
二、比赛时间与地点1. 时间：选在寒假期间进行，全程为期三天；2. 地点：选择一所大型综合性小学作为比赛场地。
三、比赛分组规则1. 按年级进行分组，根据报名人数合理调整各组人数；2. 每个组别分为男生组和女生组；3. 各组别设立不同的级别：初级、中级和高级。
四、比赛形式1. 分为单项赛和团队赛两部分；2. 单项赛分别进行速棋赛和标准棋赛；3. 团队赛采用轮流对局的形式。
五、比赛规则1. 采用国际象棋的规则进行比赛；2. 速棋赛每局时间为10分钟，标准棋赛每局时间为30分钟；3. 获胜者积分计入个人和团队积分。
六、赛前准备1. 各参赛队伍提前一周报名，提交队员名单和身份证复印件；2. 参赛队伍需自备赛具和计时器。
七、比赛流程第一天：上午：开幕式和比赛规则说明下午：单项赛--速棋赛第二天：上午：单项赛--标准棋赛下午：团队赛第一轮第三天：上午：团队赛第二轮下午：闭幕式和颁奖典礼八、奖项设置1. 单项赛和团队赛设置不同的奖项：冠军、亚军、季军和优秀奖；2. 个人奖项以个人积分为依据进行评定，团队奖项以团队积分为依据进行评定。
九、宣传与组织1. 宣传：通过学校、社区和媒体进行宣传，鼓励更多的小学生参与比赛；2. 组织：成立组委会，负责比赛的筹备和执行工作，包括裁判的选拔和培训。
十、赛后总结1. 组织赛后总结会议，总结比赛过程中的优点和不足，并提出改进意见；2. 收集参赛选手和家长的意见和建议，为下一届比赛做好准备。
以上就是我对____年小学生象棋比赛方案的设想，希望能够为小学生提供一个交流、展示和竞技的平台，促进他们对象棋的热爱和兴趣，并培养他们的综合素质和团队合作精神。
小学生象棋比赛方案模版(3篇)
小学生象棋比赛方案模版为了促进学校的精神文明建设，丰富同学们的课外文娱生活，增进同学们的友谊，提高同学们的棋艺，切磋棋艺，共同提高。
我校特地开展了象棋比赛活动。
一、活动目标丰富校园文化，促进同学们之间的棋艺交流与合作，加强学生之间的交流、沟通、互动，为棋艺爱好者提供一个展现自我的机会。
二、活动地点学校食堂二楼三、活动内容本校举行一场以“以棋会友，增进友谊，切磋棋艺，共同提高”为宗旨的全校性的中国象棋比赛。
本次活动的精神：遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风，赛出风格，比出水平。
(一) 前期准备1、报名。
2、统计报名人数。
(分男女组)3、规定时间集合，清点人数。
4、准备比赛。
(二)调查活动通过采访方式，对全校学生进行活动意见收集，向老师表明意向并征求老师意见。
(三)宣传活动比赛前，在学校的宣传栏上贴出有关赛事的宣传和报名时间方式等，还将联系各班班长让他们在自己班上宣传，并在学生广播站进行宣传报道，力求做到让全校的同学都能够获悉赛事的相关事宜。
四、活动安排(一)前期准备1、活动场地申请、象棋、棋钟准备。
2、横幅制作及宣传、传单宣传。
3、接受同学报名并统计。
4、活动奖品购置。
(二)日程安排1、_月_日所有工作人员就位2、总负责人分配现场工作3、中午由棋艺协会会员布置场地4、下午两点赛前讲解比赛规则和注意事项5、下午两点半比赛准时开始，现场工作各就各位，(三)预期效果通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智;展现学校同学的逻辑思维能力，提高同学们思考问题的全面性，使我们的小学生活更加充实，使同学们一睹中国象棋的魅力，让更多的人爱好中国象棋，领略“国粹”精深的风采，进一步提高同学们的象棋水平。
小学生象棋比赛方案模版（2）一、比赛目的和意义在现代社会，人们日渐重视儿童的全面发展。
体育运动在培养儿童身心健康和塑造良好品格方面起着重要作用。
象棋作为一种智力运动，可以培养儿童的思维能力、逻辑思维能力和判断能力，有利于提高学生学习的思维能力和解决问题的能力。
少儿象棋大赛方案策划书3篇
少儿象棋大赛方案策划书3篇篇一少儿象棋大赛方案策划书一、活动背景象棋是中国传统文化的瑰宝，具有深厚的历史和文化底蕴。
为了推广和普及象棋运动，提高少儿的智力和思维能力，我们计划举办一场少儿象棋大赛。
二、活动目的1. 推广象棋运动，提高少儿对传统文化的认识和兴趣。
2. 培养少儿的智力和思维能力，提高他们的综合素质。
3. 增强少儿的竞争意识和团队合作精神。
4. 为少儿提供一个展示自我的平台，让他们在比赛中结交朋友，拓展社交圈子。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、活动对象[具体年龄段]的少儿五、活动内容1. 比赛项目本次比赛设个人赛和团体赛两个项目。
2. 比赛规则（1）采用中国象棋协会审定的最新《象棋竞赛规则》。
（2）根据参赛人数进行分组，采用单淘汰制或循环制进行比赛。
（3）比赛用时根据参赛人数和比赛轮次进行调整。
3. 奖项设置（1）个人赛：设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，颁发证书和奖品。
（2）团体赛：设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，颁发证书和奖品。
（3）优秀组织奖：对组织工作出色的单位或个人颁发优秀组织奖。
4. 活动宣传（1）通过网络、报纸、电视等媒体进行宣传。
（2）在学校、社区、少年宫等场所张贴宣传海报。
（3）邀请象棋名人或专家进行讲座和表演，吸引更多的人参与。
六、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 比赛器材费用：[X]元3. 奖品和证书费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元七、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 协办单位：[协办单位名称]4. 活动组委会：负责活动的策划、组织和实施。
5. 裁判组：负责比赛的裁判工作。
6. 工作人员：负责活动的现场组织、协调和服务工作。
八、注意事项1. 参赛选手需遵守比赛规则和纪律，尊重裁判和对手。
2. 比赛期间，家长或监护人需陪同参赛选手，确保选手的安全。
小学生象棋比赛方案模版（二篇）
小学生象棋比赛方案模版为了积极响应镇教办关于举办中小学生中国象棋比赛的倡议，旨在推动学生间的文化艺术交流，进一步丰富我校学生的课余生活，深化我校学生的思想政治教育，同时为学生们提供更多的平台以展示自我才华、提升个人素质，为构建和谐校园贡献力量，特制定以下___小学象棋比赛方案。
一、比赛时间及地点比赛定于___月___日，地点设定为我校一楼器材室。
二、参赛单位参赛单位以班级为单位进行组队，确保每位学生都能参与到这一活动中来。
三、比赛组别为确保比赛的公平性和广泛性，比赛分为三个组别：高年级（五、六年级）、中年级（三、四年级）以及低年级（一、二年级）。
在每个组别中，又分别设立男子组和女子组，以充分展现不同性别学生的风采。
四、报名要求1. 各参赛班级的班主任将担任领队兼教练的角色，负责班级的报名及比赛事宜。
每个组别可报男、女参赛队员各___名。
2. 报名时需注意，每个组别仅限报一个队。
低年级学生可选择参加高年级组别的比赛，但高年级学生不得参加低年级组别的比赛。
报名表上需详细注明学生的姓名、性别、年级及学籍号，并于___年___月___日前提交至___师处。
五、竞赛办法1. 比赛将遵循最新的棋类竞赛规则，采用积分制进行，共进行7轮比赛。
每轮比赛的胜负将按照胜___分、平___分、负___分的标准进行计分。
2. 取奖办法将根据选手的积分制比赛成绩进行排名。
若积分相同，则依次比较对手分、相互间胜负、违例次数等因素，以确定最终名次。
若以上条件均相同，则通过抽签方式决定名次。
六、奖励办法为鼓励学生们积极参与比赛，展现自我风采，特设立男、女个人前三名奖项，获奖者将获得相应奖励。
本规程未尽事宜，由体育科组负责解释。
小学生象棋比赛方案模版（二）为构建艺术化、文明化、和谐化的校园环境，同时丰富师生的课余生活，我们决定举办本次小学生国际象棋比赛。
以下是详细的规划：一、筹备阶段定于___年___月___日，全体师生将通过多种途径进行学习和对弈，以提升各自的棋艺水平。
小学生象棋比赛方案范文五篇
小学生象棋比赛方案范文五篇象棋比赛对小学生而言是有趣而好玩的，而且从中也能够锻炼到自己的思维能力，可以说象棋比赛可以让我们在竞争中学会许多道理。
下面小编给大家整理的小学生象棋比赛方案范文五篇，希望大家喜欢!小学生象棋比赛方案范文1为了促进学校的精神文明建设，丰富同学们的课外文娱生活，增进同学们的友谊，提高同学们的棋艺，切磋棋艺，共同提高。
我校特地开展了象棋比赛活动。
一、活动目标丰富校园文化，促进同学们之间的棋艺交流与合作，加强学生之间的交流、沟通、互动，为棋艺爱好者提供一个展现自我的机会。
二、活动地点学校食堂二楼三、活动内容本校举行一场以“以棋会友，增进友谊，切磋棋艺，共同提高”为宗旨的全校性的中国象棋比赛。
本次活动的精神：遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风，赛出风格，比出水平。
(一) 前期准备1、报名。
2、统计报名人数。
(分男女组)3、规定时间集合，清点人数。
4、准备比赛。
(二)调查活动通过采访方式，对全校学生进行活动意见收集，向老师表明意向并征求老师意见。
(三)宣传活动比赛前，在学校的宣传栏上贴出有关赛事的宣传和报名时间方式等，还将联系各班班长让他们在自己班上宣传，并在学生广播站进行宣传报道，力求做到让全校的同学都能够获悉赛事的相关事宜。
(一)前期准备1、活动场地申请、象棋、棋钟准备。
2、横幅制作及宣传、传单宣传。
3、接受同学报名并统计。
4、活动奖品购置。
(二)日程安排1、_月_日所有工作人员就位2、总负责人分配现场工作3、中午由棋艺协会会员布置场地4、下午两点赛前讲解比赛规则和注意事项5、下午两点半比赛准时开始，现场工作各就各位，(三)预期效果通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智;展现学校同学的逻辑思维能力，提高同学们思考问题的全面性，使我们的小学生活更加充实，使同学们一睹中国象棋的魅力，让更多的人爱好中国象棋，领略“国粹”精深的风采，进一步提高同学们的象棋水平。
小学生象棋比赛方案范本(三篇)
小学生象棋比赛方案范本一、比赛目标和宗旨：1.1 目标：通过举办小学生象棋比赛，激发学生对象棋的兴趣和热情，提高他们的智力和思维能力，培养他们的竞技意识和团队合作能力。
1.2 宗旨：让学生在比赛中感受到象棋的乐趣，学会竞争和合作，培养对成功和失败的正确心态，提高他们的思维能力和解决问题的能力。
二、比赛内容和形式：2.1 比赛分组：（1）根据学生的年龄、棋龄分为不同组别，每组限定人数。
（2）根据参赛人数和每组人数进行分组，尽量保证每个组别的比赛人数相对平均。
2.2 比赛项目：（1）个人赛：每个参赛选手以个人身份参加比赛，采取单循环制，每人与其他参赛选手进行一次对局。
（2）团体赛：各组别设置团队赛，由每个学校派出代表队参加，各组别分别根据规定的赛制进行比赛。
2.3 比赛规则：（1）比赛采用国际象棋规则进行，参赛选手必须熟练掌握象棋规则并能合理运用。
（2）棋局计时：个人赛每局比赛时间为30分钟，团体赛每局比赛时间为40分钟。
（3）比赛用时超时的选手将被判输。
（4）个人赛和团体赛统一采用积分制，积分高者获胜。
三、比赛时间和地点：3.1 比赛时间：确定比赛时间为每年的XX月，具体日期根据学校和教育局的安排确定。
3.2 比赛地点：比赛地点由教育局确定，通常为当地的小学或比赛场馆。
四、比赛奖励和评选：4.1 奖项设置：（1）个人赛奖项设置：根据每个组别的参赛选手人数和比赛成绩，设置一、二、三等奖和优秀奖等。
（2）团体赛奖项设置：根据每个组别的参赛队伍成绩，分别设置一、二、三等奖和优秀奖等。
4.2 评选标准：（1）个人赛评选：按照积分高低进行评选，积分高者获得较高奖励。
（2）团体赛评选：按照参赛队伍的总积分进行评选，积分高者获得较高奖励。
五、比赛组织和管理：5.1 比赛组织：（1）由当地教育局负责具体比赛的组织和协调工作。
（2）各参赛学校为比赛提供场地和相关设施，并配合教育局进行比赛的相关准备工作。
5.2 比赛管理：（1）比赛前，对所有参赛选手进行报名登记和资格审核。
小学生象棋比赛方案模版（六篇）
小学生象棋比赛方案模版为了积极响应镇教办关于举办中小学生中国象棋比赛的倡议，旨在推动学生间的文化艺术交流，进一步丰富我校学生的课余生活，深化我校学生的思想政治教育，同时为学生们提供更多的平台以展示自我才华、提升个人素质，为构建和谐校园贡献力量，特制定以下___小学象棋比赛方案。
一、比赛时间及地点比赛定于___月___日，地点设定为我校一楼器材室。
二、参赛单位参赛单位以班级为单位进行组队，确保每位学生都能参与到这一活动中来。
三、比赛组别为确保比赛的公平性和广泛性，比赛分为三个组别：高年级（五、六年级）、中年级（三、四年级）以及低年级（一、二年级）。
在每个组别中，又分别设立男子组和女子组，以充分展现不同性别学生的风采。
四、报名要求1. 各参赛班级的班主任将担任领队兼教练的角色，负责班级的报名及比赛事宜。
每个组别可报男、女参赛队员各___名。
2. 报名时需注意，每个组别仅限报一个队。
低年级学生可选择参加高年级组别的比赛，但高年级学生不得参加低年级组别的比赛。
报名表上需详细注明学生的姓名、性别、年级及学籍号，并于___年___月___日前提交至___师处。
五、竞赛办法1. 比赛将遵循最新的棋类竞赛规则，采用积分制进行，共进行7轮比赛。
每轮比赛的胜负将按照胜___分、平___分、负___分的标准进行计分。
2. 取奖办法将根据选手的积分制比赛成绩进行排名。
若积分相同，则依次比较对手分、相互间胜负、违例次数等因素，以确定最终名次。
若以上条件均相同，则通过抽签方式决定名次。
六、奖励办法为鼓励学生们积极参与比赛，展现自我风采，特设立男、女个人前三名奖项，获奖者将获得相应奖励。
本规程未尽事宜，由体育科组负责解释。
小学生象棋比赛方案模版（二）象棋比赛活动是基于对中华民族璀璨文化的崇敬，特别是这种被誉为“国粹”的智慧游戏，它在现代社会中仍然深受人们的喜爱。
因此，我们策划了这次活动。
一、活动主题以“思考，让生活更美好”为主题，展开活动。
校园象棋比赛方案7篇
2023校园象棋比赛方案7篇校园象棋比赛方案（精选篇1）一、目的：丰富文化生活，陶冶情操。
在娱乐中学习思维，提高素养。
二、比赛项目：中国象棋。
三、比赛裁判：四、比赛指导老师：五、参加要求：棋艺社成员。
热爱棋艺。
有一定棋艺知识。
六、比赛时间及地点：每周三17：00选修教室⑺每单周社团活动课三楼综合电教室七、比赛奖励：①冠军：冠军奖状一张+任意棋类一副。
②亚军：亚军奖状一张+棒棒糖一根。
③季军：季军奖状一张。
八、比赛规则：①观棋不语。
②落子无悔。
③时间无限制。
④服从裁判，听从指挥。
⑤团结友爱，友谊第一。
⑥遵守社团纪律。
⑦决赛三局两胜制，其余一局一胜制。
校园象棋比赛方案（精选篇2）棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋是智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。
因此我们开展了象棋比赛活动。
一、活动主题思考，让生活更美好。
二、活动目的1、通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。
2、为了丰富小学生的校园文化生活，带动青春气息;3、培养同学们的个人爱好，提高我校学生的象棋水平;4、增进同学间的友谊，同时为以后的象棋比赛打下良好的基础。
三、活动对象__小学全体学生。
四、活动时间20__年_月_日。
五、活动地点图书馆及食堂。
六、活动流程1、前期准备写好策划书一式两份，一份交于老师审批，一份存底。
活动通过后，要求各班团支书到各自班上进行宣传。
再进行海报宣传与广播宣传。
2、大赛赛程初赛采用抽签对决淘汰制，三局两胜，每局双方共用30分钟后，采用步时计时，每步最多为30秒，采用步时计时，每步最多为30秒，违规者视为输方，最后选出12人进入复赛。
复赛将初赛选出的12人随机分成两组，采用循环积分赛，即每位选手与同组的其他5人各下一局，每局双方各用时40分钟后，采用步时计时，每步最多为30秒，违规者视为输方，选手赢一局得3分，平一局得1分，输一局得0分。
小学生象棋比赛方案范例（4篇）
小学生象棋比赛方案范例为创建艺术校园、文明校园、和谐校园，丰富师生业余生活，根据上级工作安排，举行此次小学生象棋比赛。
一、准备阶段___年___月___日。
师生采用多种方式进行学习，对弈，提高棋艺水平。
月底，各班筛选优秀选手，预备参加学校级比赛。
二、比赛阶段每班选出至少男___名，女___名学生于___月___日下午前往一楼餐厅参加比赛。
比赛采取三局两胜，淘汰赛制，落子不悔，现场捉对，每步棋必须在___分钟之内着子，一局结束之后立即复盘不休息(上卫生间限___分钟内)。
比赛决出各组前三名，分别颁奖。
其余教师颁予纪念奖，第一轮就被淘汰的学生不授奖。
成绩优异者选派到镇参赛。
三、___分工组长:___，裁判(兼计时):___。
四、活动要求此次活动是展示我校文明建设与艺术教育成绩的窗口，所有同学积极做好参赛的准备，后勤做好相应的物资、生活准备，安全应做到及时防范，确保比赛的顺利进行。
所有教职员工“不参加不补助”，并且非特殊原因不得请假。
小学生象棋比赛方案范例（2）为了响应镇教办___中小学生中国象棋比赛的号召，促进学生的文化艺术交流，丰富我校学生的课余生活，加强我校学生的思想政治教育，给学生提供更多的展示自我才华和提高自身素质的机会，为创建和谐校园添砖添瓦，现制定___小学象棋比赛方案。
一、比赛时间及地点___月___日在一楼器材室。
二、参加单位以班为单位组队参加。
三、比赛组别分高（五、六年级）、中（三、四年级）、低年级（一、二年级）。
三个组中分设男女子组。
四、报名要求1、各参赛班级班主任为领队兼教练，每个组别可报男、女参赛队员___名。
2、每个组别限报一个队，低年级可参加高年级组别，高年级不可参加低年级组别。
报名表上注明学生姓名、性别、年级及学籍号，报名表于___年___月___号前交于___师。
五、竞赛办法1、比赛采用最新棋类竞赛规则，比赛采用积分制方法进行7轮比赛，每轮按胜___分、平___分、负___分计分。
小学生象棋比赛方案(五篇)
小学生象棋比赛方案象棋--智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。
通过这次活动，让同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让的人领略“国粹”精深的风采。
活动宗旨：以棋会友，加强棋友们的联系;切磋棋艺，提高棋友们的水平;丰富生活，增添棋友们的乐趣。
提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。
活动主题：纹屏论道，乐在其中;横车纵马，胜负你操活动时间：?月?日晚上6点至9点活动对象：男女不限.年龄不限.会下象棋即可.活动步骤报名: 报名专点设在活动地点门口，报名表上写明比赛时间和地点,以及报名表上交的截止日期和交至地点。
___人数：30 至___人.3. 赛程安排：选手进场后进行抽签分组，小组内人数根据报名人数决定. 根据抽到的小组序号和个人编号入座，进行小组大循环，即每人与组内其他选手对弈。
每组取第一名，进入总决赛。
再分别取冠亚季军,赛事总体过程为___天.(另一方案:即活动期间每晚都取冠亚季军,规则不变.)4.比赛期间场外写上比赛名称、比赛时间安排，和比赛规则. 每场赛事6盘棋，每小组桌角上贴小组号码起引导作用。
5.每局比赛由开局方执红先行，从双方同意比赛开始计时开始。
6.设裁判席每六盘棋配一名裁判员，监督比赛，维持场内秩序，记录比赛结果。
在比赛出现专业问题时尽快联系裁判长。
每赛场安排两人维持秩序、帮助选手进场后找到座位，应付突发事件。
后勤备用人员五人。
7、选手需携带身份证或者其他有效证件提前___分钟到场，经工作人员确认后方可入场，迟到___分钟本轮判负。
赛后举手示意裁判，双方签字确认比赛结果，将棋盘复原后尽快离场，不要逗留。
8. 获奖者颁发奖品等比赛活动奖励：冠亚季军奖?.参与奖?.特设女子奖，凡参加均可获得参与奖的礼品双份.比赛器材、用品：象棋___至___盒，报名表，笔，奖品，水，活动预算活动时间进度提前制海报，横幅、宣传单制作; 提前借场地; 提前物品购买;提前制作报名表、积分表、宣传单打印; 提前开始宣传和报名，联系裁判 ;活动前晚，收集报名表并进行统计，制作抽签纸条;活动当天早上，布置场地等。
小学生象棋比赛方案(二篇)
小学生象棋比赛方案为了促进学校的精神文明建设，丰富同学们的课外文娱生活，增进同学们的友谊，提高同学们的棋艺，切磋棋艺，共同提高。
我校特地开展了象棋比赛活动。
一、活动目标丰富校园文化，促进同学们之间的棋艺交流与合作，加强学生之间的交流、沟通、互动，为棋艺爱好者提供一个展现自我的机会。
二、活动地点学校食堂二楼三、活动内容本校举行一场以“以棋会友，增进友谊，切磋棋艺，共同提高”为宗旨的全校性的中国象棋比赛。
本次活动的精神：遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风，赛出风格，比出水平。
（一）前期准备1、报名。
2、统计报名人数。
（分男女组）3、规定时间集合，清点人数。
4、准备比赛。
（二）调查活动通过采访方式，对全校学生进行活动意见收集，向老师表明意向并征求老师意见。
（三）宣传活动比赛前，在学校的宣传栏上贴出有关赛事的宣传和报名时间方式等，还将联系各班班长让他们在自己班上宣传，并在学生广播站进行宣传报道，力求做到让全校的同学都能够获悉赛事的相关事宜。
四、活动安排（一）前期准备1、活动场地申请、象棋、棋钟准备。
2、横幅制作及宣传、传单宣传。
3、接受同学报名并统计。
4、活动奖品购置。
（二）日程安排1、___月___日所有工作人员就位2、总负责人分配现场工作3、中午由棋艺协会会员布置场地4、下午两点赛前讲解比赛规则和注意事项5、下午两点半比赛准时开始，现场工作各就各位，（三）预期效果通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智；展现学校同学的逻辑思维能力，提高同学们思考问题的全面性，使我们的小学生活更加充实，使同学们一睹中国象棋的___力，让更多的人爱好中国象棋，领略“国粹”精深的风采，进一步提高同学们的象棋水平。
小学生象棋比赛方案（二）一、赛事背景与目的象棋是我国独具特色的传统棋类运动，而小学生象棋比赛是培养学生智慧、提高思维能力的一种非常有效的方式。
为了推广象棋运动，提高学生对象棋的兴趣，我校将举办小学生象棋比赛。
小学生象棋比赛方案范文(汇总5篇)
小学生象棋比赛方案范文（汇总5篇）小学生象棋比赛方案范文第1篇为了促进学校的精神文明建设，丰富同学们的课外文娱生活，增进同学们的友谊，提高同学们的棋艺，切磋棋艺，共同提高。
我校特地开展了象棋比赛活动。
一、活动目标丰富校园文化，促进同学们之间的棋艺交流与合作，加强学生之间的交流、沟通、互动，为棋艺爱好者提供一个展现自我的机会。
二、活动地点学校食堂二楼三、活动内容本校举行一场以“以棋会友，增进友谊，切磋棋艺，共同提高”为宗旨的全校性的中国象棋比赛。
本次活动的精神：遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风，赛出风格，比出水平。
(一) 前期准备1、报名。
2、统计报名人数。
(分男女组)3、规定时间集合，清点人数。
4、准备比赛。
(二)调查活动通过采访方式，对全校学生进行活动意见收集，向老师表明意向并征求老师意见。
(三)宣传活动比赛前，在学校的宣传栏上贴出有关赛事的宣传和报名时间方式等，还将联系各班班长让他们在自己班上宣传，并在学生广播站进行宣传报道，力求做到让全校的同学都能够获悉赛事的相关事宜。
四、活动安排(一)前期准备1、活动场地申请、象棋、棋钟准备。
2、横幅制作及宣传、传单宣传。
3、接受同学报名并统计。
4、活动奖品购置。
(二)日程安排1、_月_日所有工作人员就位2、总负责人分配现场工作3、中午由棋艺协会会员布置场地4、下午两点赛前讲解比赛规则和注意事项5、下午两点半比赛准时开始，现场工作各就各位，(三)预期效果通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智;展现学校同学的逻辑思维能力，提高同学们思考问题的全面性，使我们的小学生活更加充实，使同学们一睹中国象棋的魅力，让更多的人爱好中国象棋，领略“国粹”精深的风采，进一步提高同学们的象棋水平。
小学生象棋比赛方案范文第2篇象棋--智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。
通过这次活动，让同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让的人领略“国粹”精深的风采。
2023学校象棋比赛活动方案7篇
2023学校象棋比赛活动方案7篇学校象棋比赛活动方案（篇1）为了促进学校的精神文明建设，丰富同学们的课外文娱生活，增进同学们的友谊，提高同学们的棋艺，切磋棋艺，共同提高。
我校特地开展了象棋比赛活动。
一、活动目标丰富校园文化，促进同学们之间的棋艺交流与合作，加强学生之间的交流、沟通、互动，为棋艺爱好者提供一个展现自我的机会。
二、活动地点学校食堂二楼三、活动内容本校举行一场以“以棋会友，增进友谊，切磋棋艺，共同提高”为宗旨的全校性的中国象棋比赛。
本次活动的精神：遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风，赛出风格，比出水平。
(一)前期准备1、报名。
2、统计报名人数。
(分男女组)3、规定时间集合，清点人数。
4、准备比赛。
(二)调查活动通过采访方式，对全校学生进行活动意见收集，向老师表明意向并征求老师意见。
(三)宣传活动比赛前，在学校的宣传栏上贴出有关赛事的宣传和报名时间方式等，还将联系各班班长让他们在自己班上宣传，并在学生广播站进行宣传报道，力求做到让全校的同学都能够获悉赛事的相关事宜。
四、活动安排(一)前期准备1、活动场地申请、象棋、棋钟准备。
2、横幅制作及宣传、传单宣传。
3、接受同学报名并统计。
4、活动奖品购置。
(二)日程安排1、_月_日所有工作人员就位2、总负责人分配现场工作3、中午由棋艺协会会员布置场地4、下午两点赛前讲解比赛规则和注意事项5、下午两点半比赛准时开始，现场工作各就各位(三)预期效果通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智;展现学校同学的逻辑思维能力，提高同学们思考问题的全面性，使我们的小学生活更加充实，使同学们一睹中国象棋的魅力，让更多的人爱好中国象棋，领略“国粹”精深的风采，进一步提高同学们的象棋水平。
学校象棋比赛活动方案（篇2）一、指导思想：棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，为现代人所喜爱，在全国各地广为流传，被人们誉之为“国粹”。
学生象棋比赛活动方案(3篇)
学生象棋比赛活动方案（3篇）学生象棋比赛活动方案（精选3篇）学生象棋比赛活动方案篇1一、活动名称：象棋比赛。
二、活动目的：棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋——智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱,被人们誉之为“国粹”。
通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。
三、活动宗旨：以棋会友，加强校内棋友们的联系;切磋棋艺，提高校内棋友们的水平;丰富生活，增添校内棋友们的乐趣;提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。
四、活动主题：纹屏论道，乐在其中;横车纵马，胜负你操。
五、活动时间：20__年11月15日—11月20日六、活动对象：全院学生。
七、活动规则：1、抽签分组，组数视比赛人数而定，胜得3分，平1分，输0分，以积分排名，小组第一进入决赛。
若积分相同，则加赛一局。
2、第二轮比赛采取淘汰制，胜者进入下一轮。
3、决赛采用循环赛制，胜得3分，平1分，输0分，以积分排名，取前三名。
若积分相同者，则加赛一局。
4、如有特殊要求，各相互间协商解决。
5、本次活动解释权归我系学生会所有。
八、活动方式:分成男团、女团、九、组织机构:主办单位：机电系学生会;承办单位：机电系学生会;十、前期准备:1、宣传方式：海报张贴在校橱窗里，横幅悬挂在大学生活动中心。
2、职责分工：由专人负责购买活动所需物品(包括象棋，宣传用品等);有专人负责维持秩序,每天由专人负责比赛场地的卫生及其他服务事项;比赛前主席致辞;裁判由学生会成员担当。
学生象棋比赛活动方案篇2一、活动主题丰富大学生课余文化生活，加强棋艺交流二、活动背景为了迎合同学们的兴趣，丰富课余生活，展示自我才华，更好的繁荣丰富校园文化生活，棋社现决定举办校园象棋大赛来提升大学生对中国棋艺的兴趣与了解。
三、活动目的配合社联举办社团文化节展示巅峰期社的社团风采，通过比赛形式来们当代大学生的方方面面，展现大学生的精神风貌，引导大学生树立正确的理想信念。
小学生象棋比赛方案范本(三篇)
小学生象棋比赛方案范本象棋--智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。
通过这次活动，让同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让的人领略“国粹”精深的风采。
活动宗旨：以棋会友，加强棋友们的联系;切磋棋艺，提高棋友们的水平;丰富生活，增添棋友们的乐趣。
提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。
活动主题：纹屏论道，乐在其中;横车纵马，胜负你操活动时间：?月?日晚上____点至____点活动对象：男女不限.年龄不限.会下象棋即可.活动步骤报名:报名专点设在活动地点门口，报名表上写明比赛时间和地点,以及报名表上交的截止日期和交至地点。
____人数：30至____人.3.赛程安排：选手进场后进行抽签分组，小组内人数根据报名人数决定.根据抽到的小组序号和个人编号入座，进行小组大循环，即每人与组内其他选手对弈。
每组取第一名，进入总决赛。
再分别取冠亚季军,赛事总体过程为____天.(另一方案:即活动期间每晚都取冠亚季军,规则不变.)4.比赛期间场外写上比赛名称、比赛时间安排，和比赛规则.每场赛事6盘棋，每小组桌角上贴小组号码起引导作用。
5.每局比赛由开局方执红先行，从双方同意比赛开始计时开始。
6.设裁判席每六盘棋配一名裁判员，监督比赛，维持场内秩序，记录比赛结果。
在比赛出现专业问题时尽快联系裁判长。
每赛场安排两人维持秩序、帮助选手进场后找到座位，应付突发事件。
后勤备用人员五人。
7、选手需携带身份证或者其他有效证件提前____分钟到场，经工作人员确认后方可入场，迟到____分钟本轮判负。
赛后举手示意裁判，双方签字确认比赛结果，将棋盘复原后尽快离场，不要逗留。
8.获奖者颁发奖品等比赛活动奖励：冠亚季军奖?.参与奖?.特设女子奖，凡参加均可获得参与奖的礼品双份.比赛器材、用品：象棋____至____盒，报名表，笔，奖品，水，活动预算活动时间进度提前制海报，横幅、宣传单制作;提前借场地;提前物品购买;提前制作报名表、积分表、宣传单打印;提前开始宣传和报名，联系裁判;活动前晚，收集报名表并进行统计，制作抽签纸条;活动当天早上，布置场地等。
小学生象棋比赛方案范文(四篇)
小学生象棋比赛方案范文象棋--智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。
通过这次活动，让同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让的人领略“国粹”精深的风采。
活动宗旨：以棋会友，加强棋友们的联系;切磋棋艺，提高棋友们的水平;丰富生活，增添棋友们的乐趣。
提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。
活动主题：纹屏论道，乐在其中;横车纵马，胜负你操活动时间：?月?日晚上____点至____点活动对象：男女不限.年龄不限.会下象棋即可.活动步骤报名:报名专点设在活动地点门口，报名表上写明比赛时间和地点,以及报名表上交的截止日期和交至地点。
____人数：30至____人.3.赛程安排：选手进场后进行抽签分组，小组内人数根据报名人数决定.根据抽到的小组序号和个人编号入座，进行小组大循环，即每人与组内其他选手对弈。
每组取第一名，进入总决赛。
再分别取冠亚季军,赛事总体过程为____天.(另一方案:即活动期间每晚都取冠亚季军,规则不变.)4.比赛期间场外写上比赛名称、比赛时间安排，和比赛规则.每场赛事6盘棋，每小组桌角上贴小组号码起引导作用。
5.每局比赛由开局方执红先行，从双方同意比赛开始计时开始。
6.设裁判席每六盘棋配一名裁判员，监督比赛，维持场内秩序，记录比赛结果。
在比赛出现专业问题时尽快联系裁判长。
每赛场安排两人维持秩序、帮助选手进场后找到座位，应付突发事件。
后勤备用人员五人。
7、选手需携带身份证或者其他有效证件提前____分钟到场，经工作人员确认后方可入场，迟到____分钟本轮判负。
赛后举手示意裁判，双方签字确认比赛结果，将棋盘复原后尽快离场，不要逗留。
8.获奖者颁发奖品等比赛活动奖励：冠亚季军奖?.参与奖?.特设女子奖，凡参加均可获得参与奖的礼品双份.比赛器材、用品：象棋____至____盒，报名表，笔，奖品，水，活动预算活动时间进度提前制海报，横幅、宣传单制作;提前借场地;提前物品购买;提前制作报名表、积分表、宣传单打印;提前开始宣传和报名，联系裁判;活动前晚，收集报名表并进行统计，制作抽签纸条;活动当天早上，布置场地等。
小学生象棋比赛方案格式版(四篇)
小学生象棋比赛方案格式版棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋是智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。
因此我们开展了象棋比赛活动。
一、活动主题思考，让生活更美好。
二、活动目的1、通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智；同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。
2、为了丰富小学生的校园文化生活，带动青春气息；3、培养同学们的个人爱好，提高我校学生的象棋水平；4、增进同学间的友谊，同时为以后的象棋比赛打下良好的基础。
三、活动对象____小学全体学生。
四、活动时间____年____月____日。
五、活动地点图书馆及食堂。
六、活动流程1、前期准备写好策划书一式两份，一份交于老师审批，一份存底。
活动通过后，要求各班团支书到各自班上进行宣传。
再进行海报宣传与广播宣传。
2、大赛赛程初赛采用抽签对决淘汰制，三局两胜，每局双方共用30分钟后，采用步时计时，每步最多为30秒，采用步时计时，每步最多为30秒，违规者视为输方，最后选出____人进入复赛。
复赛将初赛选出的____人随机分成两组，采用循环积分赛，即每位选手与同组的其他____人各下一局，每局双方各用时40分钟后，采用步时计时，每步最多为30秒，违规者视为输方，选手赢一局得3分，平一局得1分，输一局得0分。
最后选每组积分前三名的选手进入决赛。
决赛仍采用循环积分赛，即每位选手与其他____人各下一局，每局双方各用时30分钟后，采用步时计时，每步最多为30秒，违规者视为输方，选手赢一局得3分，平一局得2分，输一局得1分。
最后根据选手的积分高低排出名次。
注：因选手个人原因不能及时赶到比赛现场，视为弃权，即为输方。
七、奖励设置第一名荣誉证书+羽毛球拍；第二名荣誉证书+乒乓球拍；第三名荣誉证书+高级象棋。
注：我们将会给进入决赛的同学每人加一定的活动德育分。
八、注意事项充分做好前期宣传工作，让绝大部分人知道此次活动。
小学生象棋比赛方案电子版(五篇)
小学生象棋比赛方案电子版为了促进学校的精神文明建设，丰富同学们的课外文娱生活，增进同学们的友谊，提高同学们的棋艺，切磋棋艺，共同提高。
我校特地开展了象棋比赛活动。
一、活动目标丰富校园文化，促进同学们之间的棋艺交流与合作，加强学生之间的交流、沟通、互动，为棋艺爱好者提供一个展现自我的机会。
二、活动地点学校食堂二楼三、活动内容本校举行一场以“以棋会友，增进友谊，切磋棋艺，共同提高”为宗旨的全校性的中国象棋比赛。
本次活动的精神：遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风，赛出风格，比出水平。
(一)前期准备1、报名。
2、统计报名人数。
(分男女组)3、规定时间集合，清点人数。
4、准备比赛。
(二)调查活动通过采访方式，对全校学生进行活动意见收集，向老师表明意向并征求老师意见。
(三)宣传活动比赛前，在学校的宣传栏上贴出有关赛事的宣传和报名时间方式等，还将联系各班班长让他们在自己班上宣传，并在学生广播站进行宣传报道，力求做到让全校的同学都能够获悉赛事的相关事宜。
四、活动安排(一)前期准备1、活动场地申请、象棋、棋钟准备。
2、横幅制作及宣传、传单宣传。
3、接受同学报名并统计。
4、活动奖品购置。
(二)日程安排1、____月____日所有工作人员就位2、总负责人分配现场工作3、中午由棋艺协会会员布置场地4、下午两点赛前讲解比赛规则和注意事项5、下午两点半比赛准时开始，现场工作各就各位，(三)预期效果通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智；展现学校同学的逻辑思维能力，提高同学们思考问题的全面性，使我们的小学生活更加充实，使同学们一睹中国象棋的魅力，让更多的人爱好中国象棋，领略“国粹”精深的风采，进一步提高同学们的象棋水平。
小学生象棋比赛方案电子版（二）为创建艺术校园、文明校园、和谐校园，丰富师生业余生活，根据上级工作安排，举行此次小学生象棋比赛。
一、准备阶段____年____月____日。
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小学学生中国象棋比赛活动方案
一、比赛时间：20xx年3月7日上午8:00开始。
（本周五）
二、比赛地点：中心校会议室
三、比赛办法：
1、本次比赛各村完小选拔2选手，中心校8名。
共计18名选手。
2、参赛的18名选手第一轮比赛分成三组，每组6人，进行循环赛，每胜一局得一分，取积分前3名，积分2-3名进入第二轮比赛，第一名直接进入决赛（第三轮）。
3、第二轮比赛9名选手分成3组，继续循环赛，每胜一局加一分，每组选积分最高者进入决赛。
4、第三轮3名选手进行决赛，依然进行循环赛，积分最高者为冠军。
5、为保证比赛顺利进行，比赛采用限时制。
(1)第一时限：对局开始后30分钟为自由支配时间；
(2)第二时限：自由支配时间用完后，未决出胜负，则每分钟内必须走一步，先超时者判负。
四、注意事项：（参照舒城县中小学生首届“仁峰”杯象棋比赛行棋规则）
1、一着走了之后，不得再予以更改，落子生根，以手离开棋子为准。
2、触摸自己方的哪个棋子就应走哪个棋子，除非所触摸的那个棋子，按行棋规定不能走，可以另走别的'棋子。
3、触摸对方的棋子，就必须吃掉那个棋子，只有当己方的任何棋子都无法吃掉时，才可以另行走子。
4、先触摸自己的棋子，后又触摸对方的棋子，处理顺序如下：
前者必须吃掉后者，无法吃掉时，必须走动前者；前者无法走时，必须用别的子吃掉后者，别的棋子也无法吃掉后者，另走子，记技术犯规1次。
5、不按标准棋规走棋子，记技术犯规1次。
6、一局内技术犯规3次者判负分，一场比赛犯规7次者所有比赛均判负。
7、在规定时间内未走满步数者判负。
8、长将，长杀，长捉，一将一杀，一将一捉，一杀一捉等诸多循环重复的攻击手段，统称为“禁止着法”。
9、旁观者观棋时不得议论、指点。
若有未尽事宜，由中心校负责解释。
五、评委：
总裁
副裁判
六、奖励办法：
本次比赛奖励前6名同学，对于获奖的学校加学校积分依次为6、5、4、3、2、1，教练员辅导的学生只要进入前6名，都加积分1分。
其中前五名参加县赛，在县里得奖按小教制度执行奖励。
各校带队老师为安全第一责任人，必须与参赛选手同往返。
七、报名时间：
各校在周四下午放学前把参加比赛学生登记表报给于运进，过期不报为弃权处理，扣学校积分10分，并通告批评。
八、附报名表：（男女不限）
20xx年丰圩小学象棋比赛报名表。