部编版一年级上册语文 第一单元 口语交际：我说你做习题课件

游戏给我们带来很多快乐，今天让我们做我
说你做的游戏吧！
读教材内容，明确要求。
我们一起来做游戏吧！一个人发指令，其他人 做动作。
哪个小朋友做错 了，想一想这个 小朋友为什么会 做错？
可能是听的小朋友没有 认真听，也可能是说的 小朋友声音太轻，别人 听不清楚。
做这个游戏，发指 令的小朋友应该怎 样做？做动作的小 朋友应该怎样做？
请你坐在草 坪上！
多项指令
请你合上书，然 后坐端正！ 把铅笔放到文具盒 里，把书合上，然 后坐端正。
有的指令，需要做 几个连续的动作， 且要有一定的顺序。 注意要认真听，然 后按顺序完成动作。
三、评议谁最棒。
小组评议，看谁的表现最好。看是否做到
了“大声说”“注意听”。
为什么几个小 朋友抬起的不 是同一只脚？
指令对抬哪条腿， 怎么抬腿没有明确 要求，所以不论怎 么抬腿都符合要求。
模拟图片情景，一人发布指令，其他同学做
动作，说说自己做对或做错的原因。
二、合作做一做。 小组合作做一做游戏，一个人发指令，其
他人做动作。
单一指令
请你举起手！ 请你和同 学握握手！ 请你跳三下！
发指令的小朋友要大声 说，让别人听得见，听 得清。做动作的小朋友 要注意听发令小朋友说 话，并迅速做出动作。
本次口语交际中我们应该注意什么？
大声说，让 别人听得见。
注意听别人wenku.baidu.com话， 才能听清指令， 做好动作。
一、看图辩一辩。
观察图画，看 看小朋友们在 做什么？看他 们都听到了什 么指令？
图中小朋友 发出的指令 是“抬起一 只脚”。