关于开展多媒体教学课件比赛通知
上饶师范学院教务处
上饶师范学院教务处
饶师院教字[2011]24号
关于公布校第三届优秀多媒体教学课件比赛结果的通知
各二级学院、相关教师：
根据《上饶师范学院关于加强多媒体教学工作的若干意见》（饶师院教字[2004]25号）及《关于开展校第三届优秀多媒体教学课件比赛暨推荐参加江西省高等院校第五届优秀多媒体教学课件展示评比的通知》（饶师院教字[2011]04号）的要求，经教师本人申请、二级学院推荐、专家评审，现将校第三届优秀多媒体教学课件比赛结果公布如下。
一等奖（1项）
1、熊艰、张春红、刘华、伍行素、潘海珍：《计算机文化基础》（数学与计算机学院）
二等奖（2项）
2、揭新华、何笑、林建军：《政治经济学》（经济与管理学院）
3、刘刚、邱奀仙：《篮球CAI课件》（体育学院）
三等奖（3项）
4、颜清、谭国律、苗壮、赖鑫生：《数据库系统原理》（数学与计算机学院）
5、陈道龙、傅继强、戴冰：《中国工艺美术史》（美术与设计学院）
6、戴冰、陈道龙、洪梦晗：《字体设计》（美术与设计学院）
特此通知
二○一一年十二月十四日。
嘉教院〔2013〕116号关于公布嘉兴市高中通用技术教师多媒体教学课件评比结果的通知
嘉兴教育学院文件
嘉教院〔2013〕116号
关于公布嘉兴市高中通用技术教师
多媒体教学课件评比结果的通知
各县（市、区）教育局教研室（研训中心），市本级各高中：根据《关于举行嘉兴市高中通用技术教师多媒体教学课件评比的通知》[嘉教院办通〔2013〕451号]精神，嘉兴市教育学院联合嘉兴市高中通用技术学科基地开展了嘉兴市高中通用技术教师多媒体教学课件评比活动。
收到各县（市）、市本级初评推荐的多媒体课件46件，评出一等奖17件，二等奖29件，三等奖分配到各县（市）按比例自主确定，现将评比结果公布如下：
2013年12月16日- 2 -。
2024年一中教师课件制作大赛实施方案
2024年一中教师课件制作大赛实施方案一、大赛背景随着信息技术的快速发展，教育领域也在不断变革。
为了提高教师课件制作技能和专业水平，激发教师参与课件设计的热情，提升课堂教学效果，我校决定举办一中教师课件制作大赛。
二、大赛目的1. 激发教师创新意识，提高课件制作水平；2. 推动学校教育教学改革，提升课堂教学质量；3. 弘扬团队合作精神，促进教师之间的交流和合作。
三、大赛主题本次大赛主题为“数字化时代下的课堂教学”。
四、大赛时间安排1. 报名时间：XX年XX月XX日-XX月XX日；2. 初赛时间：XX年XX月XX日；3. 复赛时间：XX年XX月XX日；4. 决赛时间：XX年XX月XX日。
五、大赛参与人员所有一中教师均可报名参加，鼓励小组合作。
六、大赛评选方式1. 评选标准：作品原创性、实用性、创意性和技术水平；2. 评审团队由我校教学管理团队和特邀专家组成；3. 分初赛、复赛和决赛三轮评选。
七、大赛奖励设置1. 一等奖：XX名，奖金XX元；2. 二等奖：XX名，奖金XX元；3. 三等奖：XX名，奖金XX元；4. 其他优秀奖项。
八、大赛宣传推广1. 利用一中官方网站、微信公众号等宣传平台进行宣传；2. 配合学生、家长等渠道推广。
九、大赛组织架构1. 大赛组委会：负责大赛整体规划和组织执行；2. 评审团队：负责评选工作；3. 宣传组：负责大赛宣传和推广。
十、大赛规则1. 作品需保证原创性和版权；2. 作品需符合主题要求；3. 作品提交时间和格式等详细规定将另行通知。
十一、大赛答辩1. 复赛和决赛阶段需进行作品答辩；2. 答辩时间、形式和评分标准将另行通知。
十二、大赛后续活动1. 优秀作品将在学校展示并分享经验；2. 组织相关培训课程。
以上为2024年一中教师课件制作大赛实施方案，希朿活动能够圆满成功！。
教师课件制作比赛方案(三篇)
教师课件制作比赛方案为进一步推进多媒体技术在课堂教学中的的应用，进一步带动我校现代化教学手段的广泛应用，提高教师多媒体课件的制作水平，不断提升课堂教学效率和教学质量，经学校研究决定，于本学期举行教师多媒体课件制作比赛，制定具体方案如下：一、活动目的为大力提高现代教育设施设备的使用效益，有效提升教师课件制作能力和现代化教学手段的应用能力，进一步利用好信息技术教育资源，促进教学资源库的共建共享。
二、比赛时间：____年____月____日三、比赛地点：学校电子备课室四、参赛对象：五、具体安排：月日将各教研组在本学科任选本学期一课题将比赛题目交回教导处(同一教研组成员所选课题不得相同)。
月日统一在学校电子备课室参加制作参赛作品。
六、比赛评委：七、评奖方法：学校将以参赛教师总数的____%、____%、____%、____%的比例评出一、二、三等奖和参赛奖，并对成绩优秀的教研组整体奖励。
一等奖课件选送参加出校课件大赛。
参加比赛的课件都将作为优秀课件，由学校存档供校内教学资源共享使用，获奖作品在校园网上公开展示。
八、比赛评分细则：评分项目、评分要素：针对性____分1、教学对象和目标明确教学内容符合学生认知水平和特点。
____分2、教学内容的选材逻辑层次清楚重点、难点突出。
____分3、教学策略合理有助于支持学生自主学习、协作学习或探究式学习有利于激发学生的学习兴趣。
____分科学性____分1、内容科学、表述准确、术语规范。
____分2、内容呈现的结构应能符合学习认知规律满足教学要求。
____分3、素材选用恰当表现方式简洁合理。
____分技术性____分1、素材选用恰当设计必要的交互充分发挥计算机和网络的优势。
____分2、学习进度可调控学习路径可选择。
____分3、程序运行稳定无故障响应及时播放流畅。
____分4、操作简便、快捷符合习惯交互标志明显。
____分艺术性____分1、构图合理色彩协调风格统一。
第九届全国多媒体b课件b大赛陕西赛区活动方案
第九届全国多媒体b课件b大赛陕西赛区活动方案第九届全国多媒体B课件B大赛陕西赛区活动方案第一篇：赛事概述和目标一、赛事概述第九届全国多媒体B课件B大赛是由教育部主办的一项面向中小学生的综合性多媒体创作竞赛。
为了推动陕西省中小学多媒体教学及创意设计的发展，我们将举办该比赛的陕西赛区活动。
二、赛事目标1. 提高多媒体课件设计的水平：通过比赛，鼓励参赛选手运用多媒体技术和创意思维，设计出富有表现力和动感的课件，提升多媒体课件设计的水平和质量。
2. 促进教学内容创新：鼓励选手在课件设计中融入创新的教学理念和内容，推动教育教学的创新与发展。
3. 培养学生动手能力和团队合作精神：通过参与比赛，学生们将锻炼设计和制作的能力，并培养团队协作精神。
4. 推动多媒体教学的普及应用：通过比赛的宣传和展示，促进多媒体教学在陕西省各级各类学校的普及应用。
第二篇：参赛规则和活动安排一、参赛规则1. 参赛对象及组别：本次比赛面向陕西省中小学全体学生，共分为小学组、初中组、高中组三个组别。
2. 报名方式：参赛学校需通过线上报名系统报名，同时提供制作课件的学生及指导教师的相关信息。
3. 作品要求：每个参赛队伍需提交一份创意独特、内容丰富、结构合理的多媒体课件。
作品主题不限，但需符合教育教学的实际需求。
4. 初赛评选：由专家评委组成的评审团将对参赛作品进行初步评审和筛选。
筛选出的优秀作品将进入决赛。
5. 决赛评选：决赛将采取现场展示与答辩相结合的方式进行。
评委将根据课件设计的创新性、教育性和技术应用的程度进行评分和排名。
二、活动安排1. 报名阶段：学校需在规定时间内完成报名，报名成功后，参赛队伍将获得比赛账号和密码，以便后续提交作品。
2. 初赛阶段：参赛队伍需在规定时间内提交作品，评审团将根据评分标准评选出优秀作品进入决赛。
3. 决赛阶段：入围决赛的队伍将受邀参加线下决赛活动，进行课件展示和答辩环节，评委将综合考虑课件设计的多方面因素进行评分。
教学课件比赛通报范文
教学课件比赛通报范文
尊敬的评委和参赛选手：
大家好！首先，非常感谢大家能够参加本次教学课件比赛。
经过认真评审，我们教学课件比赛已经圆满结束。
在此，我代表评委会向各位参赛选手致以热烈的祝贺，并对大家的努力和付出表示衷心的感谢。
本次教学课件比赛旨在鼓励优秀教学课件的制作，提升教师教学水平，推动教育教学的创新与发展。
经过层层选拔和评审，评委们评定出了一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干名。
在这里，我将正式宣布本次教学课件比赛的获奖名单，请获奖选手上台领取奖品，并与大家共同分享你们的宝贵经验和教学心得。
首先，我宣布一等奖的获得者是......
（以下为获奖名单，这部分可以添加具体名单）
在这里，我向获奖选手表示热烈的祝贺！你们的教学课件在评委们的严格评审下脱颖而出，展现出了卓越的教学设计、优秀的教学内容和创新的教学方法。
相信你们的经验和成果将对广大教育工作者起到积极的激励作用，推动教育事业的发展。
同时，我也要向没有获奖的选手们表示由衷的敬意和感谢。
你们的参赛作品也都具备一定的水平和独特的特色，是对教学工
作的认真投入和努力的具体体现。
希望你们能够继续保持学习和创新的态度，不断提升自己的教学能力和水平。
最后，再一次感谢所有参赛选手的支持和配合，感谢评委们的认真评审。
希望大家能够在今后的教育教学工作中保持对创新的热情和追求卓越的精神，为培养优秀人才做出更大的贡献。
谢谢大家！感谢大家的参与！祝愿您在今后的教育教学事业中取得更大的成功！。
第十四届全国多媒体课件大赛活动方案
附件一：第十四届全国多媒体课件大赛活动方案主办单位：教育部教育管理信息中心大赛地点：北京指定网站:全国教师信息技术培训网（www。
tel—edu。
org）优课网（www。
uken。
cn）一、活动综述本届课件大赛将在全国范围内面向各级各类院校教师和信息技术人员征集参赛课件，邀请现代教育技术领域和各学科知名专家组成评审组进行评审。
通过评审,遴选出一批好的作品,丰富教学内容，帮助各教育教学单位提高多媒体课件制作及应用水平，提升广大教师应用信息技术进行课程整合的能力，推动教育教学改革.请作者在规定的时间内将参赛课件提交至大赛组委会，经过评审组初审、复审后评选出进入决赛的作品，参加在北京举办的现场决赛及获奖作品的交流、颁奖活动。
作者可随时关注大赛指定网站，了解本届大赛的活动进程.汇集历届大赛获奖作品的优质教育资源平台——“优课网"是与我中心合作的唯一推广平台，在本次大赛中，所有进入决赛的课件将被优先选录进“优课网"，在保护作者知识产权和相关权益的原则下，由优课网与作者签约,向全国各级各类教学单位推广。
二、分组方式根据提交课件的适用对象，将参赛课件分为高教理科组、高教工科组、高教文科组、高教医学组、高职理科组、高职文科组、中职组、微课组(参赛办法详见七）.三、时间安排征集时间：2014年3月1日—9月15日初审时间：2014年9月16日—9月30日复审时间：2014年10月1日-10月15日决赛时间：2014年10月24日—10月27日(高职理科组、高职文科组、中职组）2014年11月7日-11月10日（高教理科组、高教工科组、高教文科组、高教医学组)四、评审标准参赛课件不限制作软件和制作工具,不限风格形式。
课件内容50%以上为作者原创，并注明主要参考资料。
每件参赛课件的制作者原则上不超过8人。
凡参赛的课件应为非正式出版物。
评审标准详见附件三。
五、奖励办法（一)作品奖各组均设一、二、三等奖若干，各奖项获奖数量将根据各组参赛课件数量按比例设定。
获奖课件比赛通知范文大全
获奖课件比赛通知范文大全尊敬的各位老师和同学：大家好！我们学校将于下个月举办一场获奖课件比赛，为了激励和表彰那些制作精良、内容丰富的课件，特向全校师生发出通知，希望大家积极参与。
本次比赛面向全校学生，参赛作品需以课件形式呈现，内容涵盖课程要求，设计独特，视觉效果突出。
评审将从内容完整性、制作精良度、创意度等多个方面进行评定，设立一、二、三等奖并颁发奖金。
参赛作品需在报名截止日期前提交至校办公室，评委将在评审后公布获奖名单，并在校内举行颁奖典礼。
届时将邀请各位老师和同学一起参与，共同见证获奖者的荣耀时刻。
希望各位同学踊跃参与，发挥自己的创意和能力，制作出一份精彩的课件作品。
让我们共同为提高课堂教学质量贡献一份力量！谢谢大家的支持与配合！祝好！学校全体师生日期:XXXX年XX月XX日亲爱的同学们：作为一场展现学生才华和创造力的盛会，获奖课件比赛旨在推动学生积极参与课堂教学，激发学生对知识的热爱和创造力的发展。
我们鼓励每一位同学利用课外时间，积极准备和打磨自己的作品，力求做到精益求精。
为了更好地开展这项比赛，我们还邀请了学校的教师团队来担任评审。
他们将以公正、严谨的态度来审视每一份参赛作品，认真评定其内容、设计和实用性。
同时，我们也鼓励每一位老师在平时的教学中多加关注和引导，帮助学生在课件制作方面不断进步。
除比赛外，我们还将组织一次特别的课件制作辅导活动，届时会有专业老师为大家介绍课件制作的基本技能和注意事项，希望能够帮助同学们更好地理解和掌握课件制作的技巧，从而提高作品的质量。
最后，让我们期待着各位同学的精彩呈现，相信通过这次比赛的历练和竞争，一定能让每一位参赛者在知识和技能上获得更多的成长和提高。
真诚地希望大家能够踊跃参与，充分发挥自己的想象力和创造力，用心制作出一份令人赞叹的课件作品。
也希望大家能够在这场比赛中获得成长和收获，收获的不仅仅是奖项，更是对知识深入理解和实践操作的喜悦。
期待着在比赛现场与大家共同见证那些杰出的作品，更期待着在未来的学习中，看到每一位同学能够在课件制作和展示中取得更大的进步。
海南省教育厅关于公布第十二届全国多媒体课件大赛海南赛区评比结果的通知
海南省教育厅关于公布第十二届全国多媒体课件大赛
海南赛区评比结果的通知
文章属性
•【制定机关】海南省教育厅
•【公布日期】2012.11.20
•【字号】琼教信[2012]18号
•【施行日期】2012.11.20
•【效力等级】地方工作文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
海南省教育厅关于公布第十二届全国多媒体课件大赛海南赛
区评比结果的通知
（琼教信〔2012〕18号）
各市、县、自治县教育（教科）局，洋浦经济开发区社会发展局，各高等学校、省属中等职业学校，厅直属中学：
第十二届全国多媒体课件大赛海南赛区的评比活动已顺利结束。
经过专家评审，评选出一等奖作品3件，二等奖作品6件，三等奖作品14件（获奖名单见附件）。
我厅从获奖作品中选出13件，报送至教育部参加全国总评选。
本次获奖的课件，反映了教学理念、方法的更新和现代信息技术、网络技术在教学中的应用。
希望广大教师和信息技术人员积极思考和探索，进一步提高多媒体课件制作和应用水平，提升应用信息技术进行课程整合的能力，在服务教育教学改革和发展中谋求新的发展。
附件：第十二届全国多媒体课件大赛海南赛区结果
海南省教育厅
2012年11月20日
附件。
课件评比活动方案
多媒体教学课件评比活动方案为提高教师教育教学软件设计制作水平和信息技术应用能力，按照工作计划要求，开展多媒体教学课件制作评比活动。
特制定本方案。
一、指导思想以强化教学软件和教学资源的编制、交流、推广为目的；以推动信息技术在凌幼教育教学上的应用，丰富新课程理念下的教学信息化资源，不断提高教育教学质量为宗旨，进一步加强信息技术与教学的整合。
二、评比程序：1．组织上报阶段（第一班组每班必报一人，名额不限。
参评选手的课件必须在规定时间内以文件夹形式存入小1班办公室班组资料文件夹中。
）上报时间2011年4月11日——2011年4月20日2．评审阶段：2011年4月25日——2011年4月30日3．公布评选结果：2011年5月三、多媒体课件制作评比标准（见附表）2010学年第二学期多媒体课件制作评比标准2011-4-10 2010学年第二学期多媒体课件制作参选课件名称及教案活动名称：春天活动目标：1、尝试根据歌曲内容创编动作，并进行表演。
2、感受春天带来的快乐。
活动准备：1、春天的风景图。
2、红花、黄花、绿草的立体教具。
活动过程：一、演唱歌曲教师和幼儿一起回忆歌曲《春天》的内容：春天天气暖和了，花开了，树发芽了，小动物们出来了，“我们用好听的声音来演唱《春天》的歌。
”二、创编歌表演1、春天来到了，花儿都开了，花儿是怎样开的呢？——启发幼儿在不同的方位“开”花。
2、杨柳树枝怎样摆动？怎样弯腰？——启发幼儿作出不同方位的摆动和弯腰的动作。
3、蝴蝶姑娘和小蜜蜂飞来了，他们是怎样飞的呢？——请个别幼儿演示不同动作，集体自由地学蝴蝶飞和蜜蜂飞。
4、小白兔怎么跳？——集体做出不同的兔跳动作。
5、在放慢速度的音乐伴奏下，幼儿边唱边做出与歌词相符的不同动作。
6、运用不同形式练习歌表演。
如：个别幼儿做歌曲表演的动作，其余幼儿伴唱：弟弟朋友表演，妹妹伴唱等等。
三、复习歌表演《三只熊》活动名称：有趣的图形活动目标：1．通过游戏和操作活动，巩固对圆形、正方形、长方形的认识。
2024全国高校多媒体课件大赛2024
全国高校多媒体课件大赛2024目录CATALOGUE•大赛背景与目的•参赛作品要求及评审标准•多媒体课件设计原则与技巧•优秀多媒体课件案例分析•多媒体课件在教学中的应用与推广•大赛组织及参与方式01CATALOGUE大赛背景与目的背景介绍信息化教育趋势随着信息技术的快速发展，多媒体课件在高校教学中的应用日益普及，对提高教学质量和效率起到了重要作用。
高校教学改革需求当前，高校教学正面临着教学内容、方法和手段等方面的改革要求，多媒体课件作为教学辅助手段，也需要不断创新和发展。
推动多媒体课件发展通过举办多媒体课件大赛，可以展示高校教师在课件制作方面的成果，促进多媒体课件的交流和共享，推动多媒体课件制作水平的提高。
1 2 3大赛旨在鼓励高校教师积极探索多媒体课件制作的新技术、新方法，推动多媒体课件在高校教学中的广泛应用。
促进多媒体课件的创新与应用优秀的多媒体课件能够生动形象地展示教学内容，激发学生的学习兴趣和积极性，从而提高教学效果和质量。
提高高校教学质量大赛为高校教师提供了一个展示和交流的平台，有助于促进教师之间的合作与交流，共同推动高校教学的发展。
加强高校教师之间的交流与合作目的和意义历届回顾规模不断扩大自首届全国高校多媒体课件大赛举办以来，大赛规模不断扩大，参赛作品数量和质量逐年提高。
作品内容丰富多样历届大赛中涌现出了许多优秀的多媒体课件作品，涵盖了各个学科领域，作品内容丰富多样，制作水平高超。
推动多媒体教学发展历届大赛的成功举办不仅展示了高校教师在多媒体课件制作方面的才华和成果，也有力地推动了多媒体教学在高校中的普及和发展。
02CATALOGUE参赛作品要求及评审标准03鼓励创新鼓励使用新技术、新手段，体现创新性的课件作品。
01高等教育各类课程课件包括本科、专科、研究生等各层次、各专业的课程课件。
02多种类型课件如PPT 、互动课件、网络课件、移动课件等。
参赛作品范围作品格式与提交方式作品格式PPT、PDF、HTML5等常见课件格式。
教师多媒体教学技能竞赛活动方案
教师多媒体教学技能竞赛活动方案一、活动背景随着科技的发展，多媒体教学已成为现代化教育的重要组成部分。
为了提高幼儿教师的多媒体教学技能，激发教师运用多媒体技术开展教育教学的积极性，我们特举办此次教师多媒体教学技能竞赛活动。
二、活动目标1.提升幼儿教师多媒体教学技能水平，促进教育教学质量的提高。
2.激发教师创新意识和团队协作精神，推动教育教学改革。
三、活动对象本次竞赛活动面向全校幼儿教师，分为海选、初赛、复赛和决赛四个阶段。
四、活动时间1.海选阶段：2022年9月1日-9月15日2.初赛阶段：2022年9月16日-9月30日3.复赛阶段：2022年10月8日-10月22日4.决赛阶段：2022年10月23日-10月31日五、活动内容1.海选阶段：教师根据幼儿年龄特点和教学内容，自选课题，设计一堂多媒体教学课程。
要求课程内容丰富，形式新颖，能够激发幼儿的学习兴趣。
2.初赛阶段：教师根据海选作品中存在的问题进行改进，完善教学设计。
初赛阶段将进行课堂教学展示，评委对选手的教学效果进行评价。
3.复赛阶段：教师在初赛的基础上，进一步优化教学设计，提高教学效果。
复赛阶段将进行课堂教学展示，评委对选手的教学创新和团队协作能力进行评价。
4.决赛阶段：教师根据复赛作品中存在的问题进行改进，完善教学设计。
决赛阶段将进行课堂教学展示，评委对选手的教学效果、创新能力和团队协作能力进行综合评价。
六、活动奖励1.决赛一等奖1名，奖励人民币1000元及荣誉证书。
2.决赛二等奖2名，奖励人民币500元及荣誉证书。
3.决赛三等奖3名，奖励人民币300元及荣誉证书。
4.所有参赛选手均获得参与奖，奖励人民币200元及荣誉证书。
七、活动组织1.活动筹备组：负责活动的策划、组织和实施，确保活动顺利进行。
2.评委团：由校领导、教研组长、优秀青年教师代表组成，负责对参赛选手进行评价。
3.技术支持组：负责为参赛选手提供多媒体设备和技术支持。
八、活动要求1.参赛选手需认真备课，确保教学内容充实、新颖。
一、大赛活动组织机构
课程一 2013 年课件大赛参赛指导 6 课时 4 月 12 日、4 月 19 日（周五） 13:30~16:20
介绍历年大赛基本情况，校级大赛、全国大赛的参赛指导，以及面向教师的支持服务。
课程二 图像处理与美化技巧 3 课时 4 月 26 日（周五） 13:30~16:20
2．现场决赛 7 月 6 日 （电教 331）
要求参赛者在 15 分钟内进行作品功能特点、创作创意以及教学应用等方面 的演示和讲解，并回答专家的现场提问。现场决赛缺席者将被视为自动放弃获奖
资格。
四、 奖励办法
大赛设立以下奖项： 1．荣誉奖：各组设置一等奖 2 名；二等奖 4 名；三等奖 6 名； 2．单项奖：各组设置最佳创意奖、最佳教学设计奖、最佳技术实现奖各 1 名； 3．优秀奖：各组设置优秀奖若干名； 4．组织奖：根据院系报名参赛及获奖情况，评出本次大赛优秀组织奖； 以上奖项设置将根据参赛人数进行调整；所有获奖个人和集体，将获得由北京大学 颁发的荣誉证书、奖牌（杯）及奖金。
（二）评审标准
1．多媒体课件
评比指标 分值
教学设计
40
内容呈现
20
技术性
25
艺术性
15
加分
20
评比要素
教学目标清晰、定位准确，教学策略得当； 界面设计合理，风格统一；教学媒体选用恰当，有必要的交 互； 有清晰的文字介绍和帮助文档。 教学内容丰富准确，无政治性、科学性和文字错误； 选材适当，表现方式合理； 语言简洁、生动，文字规范； 素材（文本、音视频、动画等）选用恰当，结构合理。 程序运行稳定，没有“死机”等错误； 用户环境友好，操作方便灵活； 采用了和教学内容及设计相适应的软件，有较高的技术水准； 合理使用多媒体技术，媒体（视音频、动画等）播放可控。 界面布局合理美观，整体风格统一，导航清晰明确，色彩搭 配协调； 文字、图片、音频、视频、动画配合恰当，符合教学主题； 各种媒体制作精细，表现力强，形式和内容完美结合； 立意新颖，具有一定的想象力和个性表现力； 运用于实际教学中，取得了良好的应用效果，具有推广价值； 现场答辩表述清晰、语言规范、材料充实、重点突出；快速 准确回答问题，熟练演示课件；
教电函〔2016〕7号
教电函〔2016〕7号附件1：阜阳市第九届中小学教师多媒体教学大赛决赛活动方案按照《阜阳市教育局关于举办全市第九届中小学教师多媒体教学大赛的通知》（教电函〔2016〕4号）要求，第九届全市中小学教师多媒体教学大赛决赛定于5月12日—6月3日举行。
本次大赛分为小学、初中、高中、幼儿园四个学段，经各县市区和市直属学校初赛后推荐的教师参加市级决赛。
一、组织机构为保证活动的公平、公正，市教育局成立阜阳市第九届中小学教师多媒体教学大赛活动领导小组，名单如下：组长：梁红群副组长：张如明于向洋齐明砾邵杰王涛电教馆牵头负责大赛的具体事务，设纪检、评委、赛务三个工作组纪检组：王继新徐伟（第一人为组长）主要职责：监督大赛规程，对比赛中发现的徇私舞弊、弄虚作假等违纪情况给予通报，并作出处理意见。
评委组：鉴于保密要求，评委名单不予公布主要职责：坚持公平公正原则，准确掌握评判标准，对教学过程的各项内容进行评分。
自觉接受纪检组、参赛教师的监督。
赛务组：张丽田霈巩涛郝亚平白杨马洪生王晓东王东红张煜李玲鹿广军董明安宇（第一人为组长）承办地电教馆和学校相关工作人员主要职责：认真做好赛事中各环节具体事项，为大赛做好全程服务。
请相关人员按照分工，各负其责，全力做好这次大赛工作。
二、比赛流程：2.初中组3.小学组4.幼儿园组（分三组同时进行）三、突发情况应对1.如遇到比赛中设备故障，立即启动备用教室，引导评委和教师学生到备用教室继续比赛。
2.如遇到不可抗力的自然及其他因素，及时中止比赛疏散评委和教师学生离开比赛现场。
3.如发现有弄虚作假、临时弃赛等情况，立即上报组委会，酌情处理。
4.在选手课件制作和比赛过程中，如发现有违规情况，第一次警告，第二次通知评委酌情扣分，第三次取消比赛资格。
2024年中小学教师多媒体课件制作大赛评比活动方案策划方案
2024年中小学教师多媒体课件制作大赛评比活动方案策划方案嘿，各位老师，大家好！今天我来给大家聊聊如何策划一场精彩绝伦的“2024年中小学教师多媒体课件制作大赛评比活动”。
咱们就直接进入主题，一点一点地梳理出整个方案。
咱们得有个明确的目标。
这次大赛的宗旨是提高教师的多媒体课件制作水平，推动教育教学方法的创新，激发教师们的创作热情。
一、活动名称直接明了，就叫“2024年中小学教师多媒体课件制作大赛”。
二、活动时间咱们定在2024年9月1日至10月31日，这个时间段涵盖了开学季，老师们有足够的时间准备。
三、活动对象全国范围内所有中小学教师都可以参加，不分学科、不分年级。
四、活动内容1.课件制作主题：以“培养学生的创新思维和实践能力”为主题，老师们可以根据这个主题自由发挥。
2.课件制作要求：要求课件内容丰富、形式多样，能够充分运用多媒体技术，提高学生的学习兴趣。
3.课件提交方式：参赛老师需在规定时间内，将课件作品及教案发送至指定。
五、评选标准1.内容充实、结构清晰，能够体现教育教学目标。
2.创意新颖，能够激发学生的学习兴趣。
3.多媒体技术应用得当，操作简便，有利于课堂互动。
4.教案设计合理，能够与课件紧密结合。
六、评选流程1.初选：由专家评审团对参赛作品进行初选，筛选出50份优秀作品。
2.网络投票：将初选出的作品进行网络展示，由网友进行投票，评选出前20名。
3.终选：由专家评审团对前20名作品进行终选，评选出一、二、三等奖。
七、奖项设置1.一等奖3名，奖金各5000元。
2.二等奖5名，奖金各3000元。
3.三等奖10名，奖金各1000元。
4.优秀奖若干，奖金各500元。
八、活动宣传1.制作活动海报，在各中小学张贴。
2.利用社交媒体、教育平台进行宣传。
3.邀请知名教育专家、学者担任评委，提高活动的影响力。
九、活动组织1.主办单位：全国教育学会2.承办单位：各地教育局、教育学院3.协办单位：各中小学、教育科技公司4.支持单位：各大媒体、教育平台要注意的地方嘛，咱们也得聊聊，免得老师们在准备过程中遇到麻烦。
获奖课件比赛通知范文
获奖课件比赛通知范文
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！感谢大家对学校教育工作的支持与配合！现特通知有关奖励课件比赛的有关事宜，请注意听讲。
为了进一步激发学生学习的兴趣，提高课堂教学质量，培养学生积极主动的学习态度，我校决定举办获奖课件比赛。
具体内容和安排如下：
一、比赛内容：参赛教师须提交一份自己所教授科目的优秀课件。
二、参赛要求：课件应紧密结合教学实际，设计精美、内容丰富、呈现方式多样化。
课件的主题要贴近学生生活实际，寓教于乐。
参赛教师还须在一份封面附上个人简介和联系方式。
三、作品评选：由学校领导班子组成的评选委员会对课件进行评选，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
四、比赛时间：参赛课件请于××年××月×日之前提交到××教务处。
五、奖励办法：获奖的教师将获得奖金和荣誉证书，并在集会上进行表彰。
同学们，课件是我们学习工具的重要组成部分，它能够直观地
展示教学内容，提高学习效果。
此次获奖课件比赛旨在积极引导广大教师提高课件制作水平，为学生带去更好的学习体验。
希望各位老师积极参与，争取上交自己心血的作品。
同学们也要积极支持老师，为他们的努力加油鼓劲。
相信通过这次比赛，我们将收获更多的成长与进步！
最后，谢谢大家的支持与配合！祝愿每一位参赛教师取得优异的成绩！谢谢！
敬上
××学校
××年××月×日。
陕西省教育厅关于公布“第十一届全国多媒体课件大赛”参赛课件评选结果的通知
陕西省教育厅关于公布“第十一届全国多媒体课件大赛”参赛课件评选结果的通知
文章属性
•【制定机关】陕西省教育厅
•【公布日期】2011.12.09
•【字号】陕教秘〔2011〕7号
•【施行日期】2011.12.09
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育
正文
陕西省教育厅关于公布“第十一届全国多媒体课件大赛”参
赛课件评选结果的通知
各市教育局，杨凌示范区社会事业局、科教发展局，各高等学校，厅属中等专业学校：
根据陕西省教育厅《关于组织参加第十一届全国多媒体课件大赛的通知》（陕教秘办〔2011〕4号）精神，省教育厅组织专家对参评课件进行集中评审，按得分分类进行排序，并选取排名靠前的课件向教育部教育管理信息中心推荐参加全国决赛。
经初审、复审及现场决赛等多个环节，大赛已经圆满结束。
现将大赛评比结果通报如下：
我省选送的148份课件获得教育部奖项，其中一等奖6个、二等奖18个、三等奖27个、优秀奖97个，由教育部教育管理信息中心颁发获奖证书（获奖名单详见中国教育资源网）。
省教育厅根据各单位报送课件情况，组织评选出省级优秀组织奖19个；高教组省级一等奖3个、二等奖3个、三等奖6个、优秀奖10个；职教组省级一等奖1个、二等奖2个、三等奖2个、优秀奖5个；普教组省级一等奖2个、二等奖
3个、三等奖5个、优秀奖17个（获奖名单见附件），现予以通报表彰。
省教育厅希望获奖单位和个人发扬成绩，再接再厉，在推动现代信息技术、网络技术在教学中的应用，进一步提高教学质量方面发挥更大作用。
陕西省教育厅
二〇一一年十二月九日。
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关于开展多媒体教学课件比赛的通知
各系部：
为促进我院教师更好地利用多媒体技术及网络资源，为促进教学方法改革，进一步提高我院多媒体教学水平，提高多媒体教学课件的制作水平和授课质量，增强教师现代教育教学能力，建设高素质的教师队伍。
经学院研究决定，举办2008年上学期学院多媒体教学课件制作比赛活动，具体事项通知如下：
一、参赛对象
我院所有任课教师均可参赛（包括在编、内聘和外聘教师在内，教学岗位每人至少1件参赛作品；其他人员有兴趣也可报名参赛）。
二、比赛时间、赛程和评比标准
1. 比赛时间：2008年5-6月
2. 比赛赛程：本次比赛将分二个阶段：
系部初赛阶段：2008年5月19日-31日，系部初赛，5月31日前将初赛结果报教务处。
初赛评出的优秀课件将参加全院决赛，各系决赛名额见附件一。
全院决赛与观摩阶段：2008年6月2号-30号，全院决赛与观摩阶段，由学院评委会评出优秀课件予以表彰。
组织教师观摩优秀课件，学习课件制作技巧。
3.评委
系部初赛阶段，评委由系部自行确定，评委在5人左右。
全院决赛阶段，各系部推选1名评委和教务处推荐的评委共同组成评委会。
4.评比标准
评比标准采用由教务处统一提供的评分标准(暂定)，见附件二。
三、多媒体教学课件制作基本要求
1.多媒体课件必须是教师原创作品，不得复制他人的课件参加比赛，否则将取消参赛资格。
2.多媒体课件的制作平台不限，但要求能在WINDOWS XP以上操作系统下直接运行。
3.参赛的课件内容应是教师本学期所授课程，要与教学紧密相关，能起到辅助教学的作用；课件长度：45分钟的授课内容。
4.凡被推荐参加学校决赛教师须提供课件介绍一份（包括制作平台、制作设计及课件特点），统一用A4纸打印；标题为2号黑体加
粗，正文为4号宋体，同时将参赛课件及相应电子教案、报名表（附件三）一并报送教务处。
5.课件所需素材、盘片由个人自行准备。
6.获奖作品将在教师大会上进行交流，作者介绍制作经验。
获奖情况将载入教师的个人业务档案，可作为其晋职时的重要参考。
望各系部高度重视，认真组织，做好竞赛的准备工作，赛出成绩，赛出水平，并以此为契机，进一步改进教学方法，丰富教学内容，为培养教学优秀人才、推进我院教育教学改革做出贡献。
特此通知
附件：1.多媒体课件比赛决赛名额分配表
2.多媒体课件比赛评分标准
3.多媒体课件竞赛申报表
此文件下载处
教务处
二〇〇八年五月十三日
附件1：
多媒体课件比赛决赛阶段名额分配表
注：各系严格按以上分配名额申报，如确有特别优秀的课件，经申请可突破原有名额限制。
附件2：
多媒体课件比赛评分标准(暂定)
说明：1、总分100分（其中加分为10分）
2、课件必须是原创、有重大抄袭嫌疑的一票否决。
3、在“科学、技术”上有严重的错误，一票否决。
附件3：
多媒体课件比赛申报表。