初三化学自然界中的水同步练习及答案

合集下载

人教版初中九年级化学上册第四单元《自然界的水》经典练习(含答案解析)

人教版初中九年级化学上册第四单元《自然界的水》经典练习（含答案解析）一、选择题1．某氧化铁样品中混有一种杂质，经测定样品中氧元素的质量分数为25%，则其中的杂质可能是A．CaO B．CuO C．MgO D．Al2O32．下列说法正确的是（）①氦气、氖气等稀有气体属于非金属单质②由同种元素组成的物质一定是单质③化学式中各原子质量的总和就是相对分子质量④水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的⑤水分子、铁原子分别是保持水、铁的化学性质的最小粒子⑥由其他物质生成一种物质的反应叫做化合反应⑦氯化钠是由钠离子和氯离子构成的A．①⑤⑦B．②⑤⑥C．③④⑥D．①②⑦3．下列各组物质，按单质、混合物顺序排列的是A．干冰、可燃冰B．金刚石、煤C．石灰石、液氧D．水银、冰水共存物4．下列说法正确的是（）A．同种元素在一种化合物中化合价一定相等B．钠原子和钙离子是两种不同的微粒，他们的化学性质不同C．原子通过得失电子形成离子，离子不能形成原子D．镁原子和氦原子最外层电子数均为2，所以它们构成的物质具有相似的化学性质5．电解水实验装置如图所示。

下列说法正确的是（）A．说明水是由氢分子和氧分子构成的B．a玻璃管中的电极与直流电源的正极相连C．a、b两玻璃管中产生的气体体积之比是1：2D．将燃着的木条放在a玻璃管尖嘴口，开启活塞，气体燃烧6．逻辑推理是化学学习中常用的思维方式。

下列推理正确的是（）A．化合物是由不同种元素组成，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物B．同种元素的微粒质子数相同，所以含有相同质子数的原子一定属于同种元素C．通常条件下N2和O2混合后，他们各自的化学性质都已发生了改变D．Na+、Mg2+、Al3+的最外层都有8个电子，所以离子的最外层都是8个电子7．科学家用滤纸和二氧化钛制得纳米纸，在纳米纸上铺一层萘胺（C10H9N）又制得一种试纸，这种试纸可用于检测食品中亚硝酸盐浓度的高低。

下列说法正确的是（）A．这种试纸是一种新型化合物B．二氧化钛中钛元素的化合价为+4C．萘胺是由碳原子、氢原子和氮原子构成的D．萘胺中碳、氢、氮三种元素的质量比为10：9：18．用“”和“”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如图所示，下列说法正确的是()A．该反应是化合反应B．每个生成物分子由3个原子构成C．该反应有两种生成物D．参加反应的“”和“”分子的个数比是 2：19．推理是学习化学的一种思维方法。

人教版九年级化学上册第四单元整章同步练习自然界的水(含答案)

人教版九年级化学上册第四单元整章同步练习自然界的水4．1 爱护水资源1．下列对水的认识错误的是( )A．保护水体，刻不容缓B．水是人类宝贵的自然资源C．水资源不足，将成为一个严重的社会危机D．我国水资源十分丰富，人均占有量居世界各国之首2．水污染主要来自：①工业生产中废渣、废液的任意排放；②雨水和土壤接触；③农业生产的农药、化肥的过量使用；④城市生活污水的任意排放( )A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④3．水是生命之源，保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任。

下列做法不能节约用水的是( )A．淋浴擦肥皂时暂时关上喷头B．洗衣后的水用来拖地C．水龙头坏了，立即进行修理D．用水管不间断地冲洗车4．2014年“世界水日”的主题是“水与能源”。

下列关于此主题的做法正确的是( )A．未经处理的生活污水可任意排放B．加大农药的使用量，以减少昆虫的危害C．禁止使用含磷洗衣粉D．自来水厂可用硫酸铜(鱼药)给饮用水消毒5．水由于受到有机物污染而造成富营养化，使水中鱼类大批死亡。

鱼类死亡的具体原因是( )A．藻类大量繁殖，抢走了鱼类的营养B．水中缺氧，鱼类窒息而死C．水中有毒的重金属含量过高D．水中氧气过多4．1 爱护水资源1．D 2.C 3.D 4.C 5.B人教版化学九年级上同步练习 4．2 水的净化1．下列水中最适合人直接饮用的是( )A．海水B．检验合格的矿泉水C．湖水D．河水2．按环保要求：凡是有颜色、异味的工业废水都禁止排放。

净化此类废水可采用的方法是( )A．沉淀B．过滤C．吸附D．静置3．以下是净水的操作，单一操作相对净化程度由低到高的排列顺序正确的是( )①静置沉淀②过滤③吸附沉淀④蒸馏A．①②③④ B．①④②③C．①③②④D．③①②④4．长期饮用硬水会引起体内结石，下列有关硬水和软水的说法错误的是( )A．过滤能降低水的硬度B．使用硬水烧水易产生水垢C．硬水和软水的区别在于是否含有较多的钙与镁的化合物D．生活中可采用肥皂水区别硬水和软水5．用如下图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下面分析正确的是( )A．净水器能杀菌消毒B．净化后的水属于纯净物C．活性炭的主要作用是吸附D．净水器能将硬水变为软水4．2 水的净化1．B 2.C 3.C 4.A 5.C人教版化学九年级上同步练习 4．3 水的组成1．在电解水的实验中，可以直接观察到的现象是( )A．水由氢、氧两种元素组成B．有氢气和氧气产生，且体积比为2∶1C．在电极上均有气泡产生，两个试管内气体的体积之比约为2∶1D．每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的2．水是“生命之源”，“饮食之首”。

初三化学自然界中的水同步练习及答案-word文档

初三化学自然界中的水同步练习及答案第四节自然界中的水(二)基础巩固一、选择题(每题只有一个正确答案)1.下列工厂均是用水大户，适于建在水源附近的是( )A. 化肥厂B.制药厂C.矿泉水厂D.造纸厂2.下列不属于净化水的措施是( )A.电解B.过滤C.吸附D.蒸馏3.下列说法中正确的是( )A.水有自净作用，因此不会被污染B.水资源非常丰富，无需节约用水C.只要是无色、透明的水，就一定未被污染D.随着社会的发展，人类需水量将会不断增加4.下列方法中能够用来区别硬水和蒸馏水的是( )A.加肥皂水搅拌B.加入明矾，搅拌C.溶解食盐D.观察颜色5.关于硬水的有关叙述正确的是 ( )①溶有较多钙镁离子的水是硬水②长期饮用硬水对人体健康不利③工业生产中都可以使用硬水④用硬水洗衣服，浪费肥皂且衣服洗不干净A.①②③④ B 。

①②③ C 。

①②④ D。

②③④6.下列属于分解反应的是 ( )A.蒸发食盐水得食盐 B 。

分离液态空气得氧气C.电解水得氢气和氧气 D 。

蜡烛燃烧生成水和二氧化碳7.科学家预言：水不久将成为一个深刻的社会危机、地球上的最后一滴水将是人的眼泪。

这是因为( )A.地球上水很少，不能满足人类的需要B.由于地球表面温室效应的作用，水会被不断蒸发掉C.淡水资源不充足，分布又很不均匀，而且人类活动使水不断地受到污染，使淡水资源越来越紧缺D.土地沙漠化，使空气中水蒸气不断减少8.虽经大力整治，但据有关部门的分析和预测：今年我国渤海湾海域赤潮发生的次数将比往年有所增加，经济损失可能会更大。

要从根本上防治赤潮的发生，可行的方法应当是( ) A.各种污水必须经无害化处理后再排放 B.清除海水中的氮、磷元素C.清除海水中的有害藻类D.提高海水的溶解氧浓度二、填空题9.含有较多可溶性化合物的水叫硬水，硬水很容易使水壶或盛水的器具上结成。

10.在我国南方所饮用的水常常是河水，由于河水中一般含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，因此必须要进行净化处理。

九年级化学全册 2.3 自然界的水同步练习(含解析)(新版)沪教版

2.3自然界的水一．选择题（共20小题）1．在过滤操作中，一定用到的仪器是（）A．试管B．蒸发皿C．酒精灯D．玻璃棒2．下列操作中不正确的是（）A．过滤时，玻璃棒与三层滤纸的一边接触B．过滤时，漏斗下方紧贴烧杯内壁C．加热试管内物质时，试管底部与酒精灯灯芯接触D．向试管中滴加液体时，胶头滴管紧贴试管内壁3．下列混合物可用过滤方法来分离的是（）A．水和二氧化锰（二氧化锰不溶于水）B．铁粉和铜粉C．酒精和水D．白糖和食盐4．下列各组物质（括号中的为少量杂质）．可以通过先溶解后过滤的方法分离的是（）A．食盐（细沙）B．氯化钾（二氧化锰）C．大米（细沙）D．铁粉（硫黄粉）5．小明想要喝白开水，他从热水瓶倒出的水却含有许多水垢，如何处理玻璃杯中的水垢，请你帮他选择一个最简便的方法（）A．静置沉淀B．加絮凝剂C．过滤D．蒸馏6．分离下列混合物，可采用过滤方法的是（）A．糖水和食盐水B．水和汽油C．酒精和水D．氯化钾和二氧化锰7．在下列操作中，一般情况下不能相互接触的是（）A．过滤时，玻璃棒与三层滤纸B．分液时，分液漏斗下端与烧杯内壁C．过滤时，烧杯内壁与漏斗下端D．用胶头滴管向试管内滴加液体时，胶头滴管尖端与试管内壁8．下列图示实验操作中正确的是（）A．过滤B．蒸发C．液体的倾倒D．实验室制氧气9．下列关于水的说法错误的是（）A．水由氢元素和氧元素组成B．一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成C．电解水时负极产生的气体能使带火星的木条复燃D．明矾能使水中的某些物质凝聚而沉降10．下列实验事实不能说明水由氢元素和氧元素组成的是（）A．石蜡在空气中燃烧生成二氧化碳和水B．水在通电的条件下生成氢气和氧气C．氢气和氧气在点燃的条件下生成水D．过氧化氢生成水和氧气11．下列叙述中不正确的是（）A．电解水和氢气燃烧的基本反应类型相同B．水是由氢元素和氧元素组成的氧化物C．水与冰块混合得到的仍是纯净物D．含有氧元素的纯净物不一定是氧化物12．下列关于水的组成的叙述中，正确的是（）A．水是由氢氧两种元素组成的B．水是由氢气和氧气按2：1的体积比组成的C．水是由氢原子和氧原子按2：1组成的D．水是由氢气和氧气按8：1的质量组成的13．下列关于水的叙述，错误的是（）A．水是由氢元素和氧元素组成的B．生活中通过煮沸可降低水的硬度C．生活污水直接排放不会造成水污染D．净化水的方法有吸附、沉淀、过滤14．下列说法正确的是（）A．水是由氧气和氢气组成的B．自然界的水都是以液态存在的C．水在一定条件下可以生成氢气和氧气D．水是由2个氢原子和1个氧原子构成的15．水是最常见的物质，以下与水有关的说法正确的是（）A．水由2个氢原子和1个氧原子构成B．水在通电条件下可分解为氢气和氧气C．海水、湖水是混台物，自来水纯净物D．水在常温下呈液态是水的物理变化16．下列关于水的说法中，错误的是（）A．矿泉水是一种混合物B．水由氢原子和氧原子构成C．水通电后有的水分子发生了改变D．水是一种重要的溶剂17．下列物质不能和水反应的是（）A．NH3B．Cu C．CaO D．SO218．下列关于水的物理性质的描述正确的是（）A．水是无色无味的液体B．水的沸点是100℃C．水的熔点是0℃ D．水的导电能力很差19．从卫生，健康的角度选用可直接饮用的水是（）A．自来水B．矿泉水C．蒸馏水D．纯净水20．下列有关水的说法中正确的是（）A．蒸馏水不能养鱼，是因为其中不含氧元素B．通常雨水属于软水C．水受热蒸发变成水蒸气后性质不变D．水是氢氧原子构成的二．填空题（共2小题）21．山东省海域辽阔，盛产海带，海带中含有丰富的碘．为了从海带中提取碘，某研究小组设计并进行了以下实验：请你填写下列空白：（1）步骤①灼烧海带时，除需要坩埚、泥三角、三角架外，还需要用到的一种仪器是（填写序号）．A．烧杯B．酒精灯C．研钵D．干燥器（2）步骤②浸泡中，使用了玻璃棒，其作用是．（3）步骤③的实验操作名称是，该操作中除用到铁架台、烧杯、滤纸外，还用到的仪器是、．（4）实验中用到托盘天平，在使用时，先调节天平平衡，然后把称量物放在盘，要用夹取砝码放在另一盘中．22．草木灰中含有K2CO3和不溶水的物质，实验室可通过、、三步操作，分离出K2CO3固体．实验时需要的器材有铁架台（附铁圈）、酒精灯、玻璃棒、．三．实验探究题（共3小题）23．（2016•黄岛区二模）实验是进行科学探究的重要方式．请根据如图回答有关问题．（1）用A图所示装置净化黄泥水时，玻璃棒的作用是；（2）B图中发生的现象说明分子具有的性质是；（3）进行C图所示蜡烛在氧气中燃烧实验时，可用简单方法验证蜡烛燃烧的产物．请选择一种产物简要写出其验证方法：（4）用D图所示装置进行蒸馏时，为使水蒸气冷凝的效果更好，可对实验装置做的一项改进是．24．（2016•永兴县校级模拟）郴州市2015年初中毕业化学实验操作技能考查中，某同学抽到的试题是“水的净化”，请你与他一起实验，并回答下列问题．（1）过滤操作中用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯和；（2）该同学准备按如图所示装置进行操作时，发现装置存在两处明显错误，该错误是：①；②纠正错误后，接下来的过滤操作可除去水样中的（填“可溶性”或“不溶性”）杂质．（3）该同学在进行过滤操作后发现，过滤后的液体仍然浑浊，造成此现象的可能原因有：①；②．25．（2016•太原三模）玻璃棒是化学实验常用仪器，在不同实验中的作用不同．初中化学与玻璃棒有关的部分实验如下．请回答下列问题．（1）A为过滤操作，仪器X的名称是，用该装置除去下列物质中的杂质，能成功的是（填序号）；a．KNO3溶液中的H2O b．CuO中的C c．Na2SO4溶液中的BaSO4d．NaCl溶液中的HCl（2）B为稀释浓硫酸，烧杯中盛装的物质是，操作中玻璃棒的作用是；（3）C为蒸发食盐水，操作中待时，即停止加热；（4）请再举出一个使用玻璃棒的实验操作，并说明玻璃棒的作用．【精心整理】沪教新版九年上册第2章身边的化学物质2.3自然界的水参考答案与试题解析一．选择题（共20小题）1．在过滤操作中，一定用到的仪器是（）A．试管B．蒸发皿C．酒精灯D．玻璃棒【分析】过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，根据过滤操作所需的仪器进行分析判断．【解答】解：过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，过滤操作的装置由铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗四种仪器组成．A、过滤时不需要使用试管，故选项错误．B、过滤时不需要进行蒸发，无需使用蒸发皿，故选项错误．C、过滤时不需要进行加热，无需使用酒精灯，故选项错误．D、过滤时需用玻璃棒引流，该仪器过滤时需用，故选项正确．故选：D．【点评】本题难度不大，明确过滤操作的原理、所需的仪器是正确解答本题的关键．2．下列操作中不正确的是（）A．过滤时，玻璃棒与三层滤纸的一边接触B．过滤时，漏斗下方紧贴烧杯内壁C．加热试管内物质时，试管底部与酒精灯灯芯接触D．向试管中滴加液体时，胶头滴管紧贴试管内壁【分析】A、三层滤纸较厚，过滤操作时不易被玻璃棒捅破；B、依据漏斗下端紧贴烧杯内壁，防止滤液溅出；C、酒精灯外焰温度高，因此加热时用酒精灯外焰加热；D、向试管内滴加液体时胶头滴管应竖直悬空．【解答】解：A、三层滤纸较厚，过滤操作时不易被玻璃棒捅破，故A正确；B、漏斗下端紧贴烧杯内壁，防止滤液溅出，故B正确；C、酒精灯外焰温度高，因此加热时用酒精灯外焰加热，故C错误；D、向试管内滴加液体时胶头滴管应竖直悬空，不能紧贴试管内壁，故D错误．答案：CD【点评】本题考查化学实验中有许多的实验注意事项，这些都涉及到化学实验的安全和基本操作．学习的时候要切记，题目较简单3．下列混合物可用过滤方法来分离的是（）A．水和二氧化锰（二氧化锰不溶于水）B．铁粉和铜粉C．酒精和水D．白糖和食盐【分析】过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，必须需要满足两种固体物质的溶解性不同，必须具备：一种不能溶于水，另一种物质能溶于水，据此进行分析判断．【解答】解：A、二氧化锰不溶于水，可以通过过滤的方法进行分离，故选项正确．B、铁粉和铜粉都不溶于水，不能用过滤的方法进行分离，故选项错误．C、酒精和水均易溶于水，不能用过滤的方法进行分离，故选项错误．D、白糖和食盐均易溶于水水，不能用过滤的方法进行分离，故选项错误．故选：A．【点评】本题考查了混合物的分离，理解过滤的原理（是将不溶于液体的固体分离的方法）、掌握常见物质的溶解性是正确解答此类题的关键．4．下列各组物质（括号中的为少量杂质）．可以通过先溶解后过滤的方法分离的是（）A．食盐（细沙）B．氯化钾（二氧化锰）C．大米（细沙）D．铁粉（硫黄粉）【分析】过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，必须需要满足两种固体物质的溶解性不同，必须具备：一种不能溶于水，另一种物质能溶于水，据此进行分析判断．【解答】解：A、食盐易溶于水，细沙不溶于水，可以通过溶解、过滤的方法进行分离，故选项正确．B、氯化钾易溶于水，二氧化锰不溶于水，可以通过溶解、过滤的方法进行分离，故选项正确．C、大米、细沙都不溶于水，不能用过滤的方法进行分离，故选项错误．D、铁粉、硫磺粉都不溶于水，不能用过滤的方法进行分离，故选项错误．故选：AB．【点评】本题考查了混合物的分离，理解过滤的原理（是将不溶于液体的固体分离的方法）、掌握常见物质的溶解性是正确解答此类题的关键．5．小明想要喝白开水，他从热水瓶倒出的水却含有许多水垢，如何处理玻璃杯中的水垢，请你帮他选择一个最简便的方法（）A．静置沉淀B．加絮凝剂C．过滤D．蒸馏【分析】根据水垢难溶于水，过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，进行分析判断．【解答】解：小明从热水瓶倒出的水却含有许多水垢，水垢难溶于水，处理玻璃杯中的水垢，可采用过滤的方法与水进行分离．故选：C．【点评】本题难度不大，了解过滤的原理并能灵活运用是正确解答本题的关键．6．分离下列混合物，可采用过滤方法的是（）A．糖水和食盐水B．水和汽油C．酒精和水D．氯化钾和二氧化锰【分析】过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，必须需要满足两种固体物质的溶解性不同，必须具备：一种不能溶于水，另一种物质能溶于水，据此进行分析判断．【解答】解：A、糖水和食盐水均是液体，不能用过滤的方法进行分离，故选项错误．B、水和汽油均是液体，不能用过滤的方法进行分离，故选项错误．C、酒精易溶于水，且和水均是液体，不能用过滤的方法进行分离，故选项错误．D、氯化钾易溶于水，二氧化锰难溶于水，可以通过过滤的方法进行分离，故选项正确．故选：D．【点评】本题考查了混合物的分离，理解过滤的原理（是将不溶于液体的固体分离的方法）、掌握常见物质的溶解性是正确解答此类题的关键．7．在下列操作中，一般情况下不能相互接触的是（）A．过滤时，玻璃棒与三层滤纸B．分液时，分液漏斗下端与烧杯内壁C．过滤时，烧杯内壁与漏斗下端D．用胶头滴管向试管内滴加液体时，胶头滴管尖端与试管内壁【分析】A．根据过滤液体时的“三靠”原则来回答；B．根据过滤液体时的“三靠”原则来回答；C．分液操作和过滤液体时的“一贴”操作相似；D．根据胶头滴管的使用方法来回答．【解答】解：过滤的原理：过滤是把不溶于液体的固体物质跟液体分离开来的一种混合物分离的方法，普通的常压过滤实验中的一贴二低三靠：一贴：滤纸紧贴漏斗内壁，不要留有气泡；二低：漏斗内滤纸边缘低于漏斗口边缘；漏斗内液面低于滤纸边缘；三靠：倾倒液体时，烧杯与玻璃棒接触；玻璃棒末端与漏斗内三层滤纸处接触，漏斗下端与承接滤液的烧杯内壁接触．A．在过滤操作中，玻璃棒要靠在三层滤纸上，防止滤纸弄破，故A正确；B．在过滤操作中，漏斗下端口要紧靠烧杯内壁，故B正确；C．分液操作中，漏斗下端要紧靠烧杯内壁，故C正确；D．根据胶头滴管加液时，不能伸入容器，更不能接触容器，用胶头滴管向试管内滴加液体时，胶头滴管尖端应垂直悬空于试管上方0.5 cm处，故D错误；故选D．【点评】本题考查了化学实验的基本操作过滤，抓住过滤的原理进行解答是解题的关键，题目难度不大．8．下列图示实验操作中正确的是（）A．过滤B．蒸发C．液体的倾倒D．实验室制氧气【分析】A、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则．B、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断．C、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．D、根据实验室制取氧气的制取装置和收集装置，进行分析判断．【解答】解：A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误．B、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防液体受热不均匀，造成液体飞溅，图中所示操作错误．C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中试管没有倾斜、瓶塞没有倒放，所示操作错误．D、实验室制取氧气，可以采用加热硫酸钾和二氧化锰混合物的方法，属于固体加热型，可用排水法收集，图中所示操作正确．故选：D．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．9．下列关于水的说法错误的是（）A．水由氢元素和氧元素组成B．一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成C．电解水时负极产生的气体能使带火星的木条复燃D．明矾能使水中的某些物质凝聚而沉降【分析】A、根据水的组成分析；B、根据水分子的构成分析；C、根据水电解现象分析；D、根据明矾的净水作用分析．【解答】解：A、水由氢元素和氧元素组成，故正确；B、一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成，正确；C、电解水时负极产生的气体为氢气，能燃烧，不能使带火星的木条复燃，故错误；D、明矾能使水中的某些物质凝聚而沉降，具有净水作用，故正确．故选C．【点评】此题考查的是与水有关的知识，水是我们的宝贵资源，有关水的知识同学们应多多了解．10．下列实验事实不能说明水由氢元素和氧元素组成的是（）A．石蜡在空气中燃烧生成二氧化碳和水B．水在通电的条件下生成氢气和氧气C．氢气和氧气在点燃的条件下生成水D．过氧化氢生成水和氧气【分析】水是由氢元素和氧元素组成的化合物，电解水生成氢气和氧气，氢气燃烧生成水．【解答】解：A、石蜡在空气中燃烧生成二氧化碳和水，不能说明水由氢元素和氧元素组成的；B、水在通电的条件下生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的；C、氢气和氧气在点燃的条件下生成水，说明水是由氢元素和氧元素组成的；D、过氧化氢生成水和氧气，不能说明水由氢元素和氧元素组成的．故选：AD．【点评】化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础．11．下列叙述中不正确的是（）A．电解水和氢气燃烧的基本反应类型相同B．水是由氢元素和氧元素组成的氧化物C．水与冰块混合得到的仍是纯净物D．含有氧元素的纯净物不一定是氧化物【分析】A、根据电解水属于分解反应而氢气燃烧属于化合反应进行分析；B、根据水是由氢氧两种元素组成进行分析；C、根据纯净物的定义进行分析；D、根据氧化物的定义进行分析．【解答】解：A、电解水属于分解反应而氢气燃烧属于化合反应，故A错误；B、水的电解实验可证明，水是由氢氧两种元素组成，故B正确；C、由同种物质总的物质叫纯净物，水和冰是同种物质，只是状态不同，所以水与冰块混合得到的仍是纯净物，故C正确；D、氧化物由两种元素组成，其中一种元素是氧元素，溶液氯酸钾中含有氧元素，但是不属于氧化物，故D正确．故选：A．【点评】本题涉及的水的知识较多，有水的组成，氧化物、纯净物的判断以及水的分解，难度不大，需要加强识记．12．下列关于水的组成的叙述中，正确的是（）A．水是由氢氧两种元素组成的B．水是由氢气和氧气按2：1的体积比组成的C．水是由氢原子和氧原子按2：1组成的D．水是由氢气和氧气按8：1的质量组成的【分析】根据物质是由元素组成的，水是由水一种物质组成的纯净物，结合题意，进行分析判断．【解答】解：A、水是由氢、氧两种元素组成的，故选项说法正确．B、水是由水一种物质组成的纯净物，不含氢气和氧气，故选项说法错误．C、水是由氢、氧两种元素组成的，水是由水分子构成的，故选项说法错误．D、水是由水一种物质组成的纯净物，不含氢气和氧气，故选项说法错误．故选：A．【点评】本题难度不大，了解物质是由元素组成的、水的组成是正确解答本题的关键．13．下列关于水的叙述，错误的是（）A．水是由氢元素和氧元素组成的B．生活中通过煮沸可降低水的硬度C．生活污水直接排放不会造成水污染D．净化水的方法有吸附、沉淀、过滤【分析】根据水的组成可知水是由氢、氧元素组成，在对生活用水煮沸时钙、镁离子转化为沉淀，则可降低水的硬度，生活污水中含有磷则可以污染水资源，净化水的方法有静置、沉淀、吸附、过滤、消毒等．【解答】解：A、因水的化学式为H2O，则水是由氢、氧元素组成，故A说法正确；B、因煮沸时钙、镁离子转化为沉淀，则可降低水的硬度，故B说法正确；C、因生活污水中含有磷元素，则污染水资源，故C说法错误；D、净化水的方法有静置、沉淀、吸附、过滤、消毒等，故正确．故选C．【点评】本题考查水的组成，明确生活中水的成分是解答的关键，并注意水资源的保护和利用来解答．14．下列说法正确的是（）A．水是由氧气和氢气组成的B．自然界的水都是以液态存在的C．水在一定条件下可以生成氢气和氧气D．水是由2个氢原子和1个氧原子构成的【分析】A、根据水的宏观组成进行分析判断．B、根据水的物理性质进行分析判断．C、根据水的化学性质进行分析判断．D、根据水的微观构成进行分析判断．【解答】解：A、水是由氧元素和氢元素组成的，不含氢气和氧气，故选项说法错误．B、自然界的水不是都是以液态存在的，也存在水蒸气和冰，故选项说法错误．C、水在一定条件下可以生成氢气和氧气，故选项说法正确．D、水是由水分子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的，故选项说法错误．故选：C．【点评】本题难度不大，了解水的组成、水的物理性质与化学性质等是正确解答本题的关键．15．水是最常见的物质，以下与水有关的说法正确的是（）A．水由2个氢原子和1个氧原子构成B．水在通电条件下可分解为氢气和氧气C．海水、湖水是混台物，自来水纯净物D．水在常温下呈液态是水的物理变化【分析】A、根据水是由水分子构成的进行分析；B、根据水在通电条件下可分解为氢气和氧气进行解答；C、根据海水、湖水、自来水都是混合物进行分析；D、根据水在常温下呈液态是水的物理性质进行分析．【解答】解：A、水是由水分子构成的，每一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成，故A错误；B、水在通电条件下可分解为氢气和氧气，故C正确；C、海水、湖水、自来水都是混合物，故C错误；D、水在常温下呈液态是水的物理性质，故D错误．故选：B．【点评】解答本题的关键要掌握水及其电解水等方面的知识，只有这样才能对问题做出正确的判断．16．下列关于水的说法中，错误的是（）A．矿泉水是一种混合物B．水由氢原子和氧原子构成C．水通电后有的水分子发生了改变D．水是一种重要的溶剂【分析】A、根据矿泉水中含有水、微量的矿物质等，进行分析判断．B、根据水的微观构成，进行分析判断．C、根据水通电生成氢气和氧气，属于化学变化，进行分析判断．D、根据常见的溶剂，进行分析判断．【解答】解：A、矿泉水中含有水、微量的矿物质等，属于混合物，故选项说法正确．B、水是由水分子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的，故选项说法错误．C、水通电生成氢气和氧气，属于化学变化，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，该事实说明分子是可以再分的，故选项说法正确．D、水是一种重要的溶剂，故选项说法正确．故选：B．【点评】本题难度不大，了解水的微观构成、常见的溶剂、混合物的特征等是正确解答本题的关键．17．下列物质不能和水反应的是（）A．NH3B．Cu C．CaO D．SO2【分析】水的化学性质有：（1）在通电的条件下，能够分解成氢气和氧气；（2）水能够与二氧化碳等非金属氧化物反应，生成碳酸等相应的酸；（3）水能够与氧化钙等金属氧化物反应，生成氢氧化钙等相应的碱，可以据此解答该题．【解答】解：A、氨气可以和水发生反应而生成一水合氨（即氨水）其化学式为：NH3•H2O，故A不符合题目要求；B、铜不能够单独的和水反应，故B符合题目要求；C、氧化钙可以和水反应生成氢氧化钙，故C不符合题目要求；D、二氧化硫可以和水反应生成亚硫酸，故D不符合题目要求．故选B．【点评】中考重点是考查学生对水的物理性质、化学性质和应用的理解和掌握情况，以及运用它来分析、解答相关的实际问题的能力等．特别是根据水的密度、常温下的状态和溶解性，来分析、推断常见气体的收集方法，或者是选择收集装置．18．下列关于水的物理性质的描述正确的是（）A．水是无色无味的液体B．水的沸点是100℃C．水的熔点是0℃ D．水的导电能力很差【分析】A、根据水的物理性质解答；B、根据液体的沸点与气压有关，在一标准大气压下，沸水的沸点为100℃解答；C、根据水的熔点是解答；D、根据水溶液导电能力与离子浓度有关解答．【解答】解：A、水是无色无味的液体．故正确；B、在一标准大气压下，沸水的沸点为100℃．故错误；C、常温常压下水的熔点是0℃，故错误；D、水溶液导电能力与离子浓度有关，故水的导电能力很差．故正确．故选AD【点评】本题以水为载体综合考查了与水有关的导体和绝缘体的区分、气压和沸点的关系、密度、比热容的影响因素，熟练掌握基础知识是解题关键．19．从卫生，健康的角度选用可直接饮用的水是（）A．自来水B．矿泉水C．蒸馏水D．纯净水【分析】A、根据自来水中含有可溶性杂质以及细菌进行解答；B、根据矿泉水中含有人体所需的微量元素和矿物质进行解答；C、根据蒸馏水中缺少人体所需的微量元素和矿物质进行解答；D、根据纯净水中缺少人体所需的微量元素和矿物质进行解答．【解答】解：A、自来水中含有可溶性杂质以及细菌，不能直接饮用，故A错误；B、矿泉水中含有人体所需的微量元素和矿物质，可直接饮用，故B正确；C、蒸馏水中缺少人体所需的微量元素和矿物质，长期直接饮用，对人体健康不利，故C错误；D、纯净水中缺少人体所需的微量元素和矿物质，长期直接饮用，对人体健康不利，故D错误．故选：B．【点评】本题主要考查水资源与人体健康的关系，了解微量元素的生理功能是解题的关键．20．下列有关水的说法中正确的是（）A．蒸馏水不能养鱼，是因为其中不含氧元素B．通常雨水属于软水C．水受热蒸发变成水蒸气后性质不变D．水是氢氧原子构成的【分析】A、根据氧气的溶解性分析；。

沪教版九年级上册化学 2.3自然界中的水同步测试考试题及答案.doc

沪教版九年级上册化学 2.3自然界中的水同步测试考试题及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、未分类（共3题）1.明矾净化水的作用是（）A.使硬水软化B.除去水中的异味 C.除去水中的悬浮物 D.消毒杀菌和净化水【答案】C2.净化水的操作有多种，综合运用这些操作净化效果更好。

下面合理的先后顺序是（）A.过滤、沉淀、蒸馏B.沉淀、蒸馏、过滤C.沉淀、过滤、蒸馏D.蒸馏、过滤、沉淀【答案】C3.随着城镇化建设规模的不断扩大，资源利用与环境保护日益受到关注。

（1）水是人类最宝贵的自然资源，也是我们身边的一种重要物质。

在净化雨水的实践活动中，小明用可乐瓶、吸管等物品自制了一个简易净水器（下图①所示）净化雨水，你认为下列水的感官性指标中的前两项是通过________(填写名称)吸附作用达到的。

①不得呈现异色，②不得有异嗅异味，③不得含有肉眼可见物，④水应清澈透明。

（2）在实验室用上图所示装置（如图②所示）探究水的组成时。

当接通电源一段时间后，试管1、和试管2内分别得到无色气体，有关反应的化学方程式为________。

由该实验可知水的组成元素是________(填写名称)。

（3）当今世界上有20亿人口面临淡水危机。

为了解决这一危机，请你从保护资源和可持续发展的角度，提出两条切实可行建议________。

（4）化石燃料中的煤、石油、天然气是重要的不可再生资源，在它们当中属于气体燃料的是________，其主要成分燃烧的化学方程式为________。

（5）为了使固体燃料能够得到充分的利用和节约能源，请结合固体燃料的实际应用和所学知识，提出一条具体措施__________________。

评卷人得分【答案】活性炭；2H2O__________________2H2↑+ O2↑；氢元素、氧元素；防止水源污染；注意节约用水；天然气；CH4 + 2O2__________________CO2+2H2O；将煤块粉碎成粉末（或将煤粉制成蜂窝煤；将大块的煤粉碎成小块等）二、选择题（共9题）1.下列实验不能成功的是（）A.用肥皂水检验软水和硬水 B.用食醋区分食盐和小苏打C.用活性炭除去自来水中的色素和异味D.通电分解水的实验中观察到生成氢气和氧气的质量比【答案】D难度：容易知识点：自然界的水单元测试2.下列净化水的方法中，净化程度最高的是（）A.吸附B.沉降 C.过滤 D.蒸馏【答案】D难度：容易知识点：水的净化3.下列关于水的说法正确的是（）A.所有物质都易溶于水 B.生活中常用肥皂水检验软水和硬水C.可将工业废水任意排入内河 D.水电解过程与电源正极连接的一端产生氢气【答案】B难度：容易知识点：水的组成4.今年，我国西藏靠尼泊尔地区边界发生了多起地震，灾区饮用水被严重污染，为确保灾民的生活用水安全，急需对水进行净化处理，下列措施中，不属于净水方法的是（）A.吸附沉淀B.过滤 C.静置沉淀 D.加肥皂水【答案】D难度：容易知识点：水的净化5.水中含有少量不溶性杂质，净化水可选用的方法是（）A.过滤B.蒸馏 C.沉降 D.消毒【答案】A难度：容易知识点：水的净化6.下图是水分子在一定条件下分解的示意图,从中获得的信息不正确的是（）A.一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成B.水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2∶1C.水分解过程中，分子的种类不变D.水分解过程中，原子的数目不变【答案】C难度：中等知识点：化学方程式单元测试7.“君到姑苏见，人家尽枕河。

九年级化学上册第四单元自然界的水同步练习题(共5套有答案新人教版)

九年级化学上册第四单元自然界的水同步练习题（共5套有答案新人教版）课题1 爱护水资源小试身手 1 [基础题] 根据如图4-1-10所示全球海水、陆地水储量比，下列说法错误的是（）图4-1-10 A．陆地淡水资源丰富 B．地球上大部分是含盐量很高的海水 C．为减少水体污染，农药、化肥要合理使用 D．为节约用水，农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌 2 [基础题] 科学家预言：“水不久将成为一个深刻的社会危机”“地球上的最后一滴水将是人的眼泪”。

这是因为（） A．地球上水很少，不能满足人类的需要 B．由于地球表面“温室效应”的作用，水会被不断蒸发掉 C．淡水资源不充足，分布又很不均匀，而且人类活动使水不断地受到污染，淡水资源越来越紧缺 D．土地沙漠化，使空气中水蒸气不断减少 3 [基础题] 下列生活中的做法，不利于节约用水的是（） A．用淘米水浇花 B．用洗过衣服的水冲马桶 C．隔夜的白开水直接倒掉 D．洗手打肥皂时暂时关闭水龙头 4 [提高题] 某日一场暴雨过后，某城镇边的一条河中惊现红色河水，被称为“红色多瑙河”，原来是某印染厂将积存的印染废水趁大雨排入河水中，造成水体污染。

（1）水体污染的后果是（答一点即可）。

（2）为防治水污染，工业上应采取的措施是（答一点即可）。

直击中考 5 [安徽中考改编] 2017年“中国水周”活动的宣传主题是“落实绿色发展理念，全面推行河长制”。

下列做法不符合这一主题的是（） A．逐步淘汰高耗水生产工艺 B．农作物采用大水漫灌C．生活污水集中处理后排放 D．加强对水资源的监测 6 [泰安中考] 水是一切生物生存所必需的，我们应该了解有关水的一些知识。

为了防止水的污染，下列做法有利于保护水资源的是（填编号）。

①抑制水中所有动、植物的生长②不任意排放工业废水③大量使用化肥农药④生活污水经过净化处理后再排放详解详析 1 A 解析地球上的总储水量很大，但淡水很少，且分布不均匀。

初三化学自然界中的水同步练习及答案

初三化学自然界中的水同步练习及答案第四节自然界中的水(二)基础稳固一、选择题(每题只要一个正确答案)1.以下工厂均是用水大户，适于建在水源左近的是( )A. 化肥厂B.制药厂C.矿泉水厂D.造纸厂2.以下不属于污染水的措施是( )A.电解B.过滤C.吸附D.蒸馏3.以下说法中正确的选项是( )A.水有自净作用，因此不会被污染B.水资源十分丰厚，无需浪费用水C.只需是无色、透明的水，就一定未被污染D.随着社会的开展，人类需水量将会不时添加4.以下方法中可以用来区别硬水和蒸馏水的是( )A.加肥皂水搅拌B.参与明矾，搅拌C.溶解食盐D.观察颜色5.关于硬水的有关表达正确的选项是 ( )①溶有较多钙镁离子的水是硬水②临时饮用硬水对人体安康不利③工业消费中都可以运用硬水④用硬水洗衣服，糜费肥皂且衣服洗不洁净A.①②③④ B 。

①②③ C 。

①②④ D。

②③④6.以下属于分解反响的是 ( )A.蒸发食盐水得食盐 B 。

分别液态空气得氧气C.电解水得氢气和氧气 D 。

蜡烛熄灭生成水和二氧化碳7.迷信家预言：水不久将成为一个深入的社会危机、地球上的最后一滴水将是人的眼泪。

这是由于( )A.地球下水很少，不能满足人类的需求B.由于地球外表温室效应的作用，水会被不时蒸发掉C.海水资源不充足，散布又很不平均，而且人类活动使水不时地遭到污染，使海水资源越来越紧缺D.土地沙漠化，使空气中水蒸气不时增加8.虽经鼎力整治，但据有关部门的剖析和预测：往年我国渤海湾海域赤潮发作的次数将比往年有所添加，经济损失能够会更大。

要从基本上防治赤潮的发作，可行的方法应当是( ) A.各种污水必需经有害化处置后再排放 B.肃清海水中的氮、磷元素C.肃清海水中的有害藻类D.提高海水的溶解氧浓度二、填空题9.含有较多可溶性化合物的水叫硬水，硬水很容易使水壶或盛水的用具上结成。

10.在我国南方所饮用的水经常是河水，由于河水中普通含有少量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，因此必需要停止污染处置。

重难点解析人教版九年级化学上册第四单元自然界的水同步测评练习题(含答案详解)

九年级化学上册第四单元自然界的水同步测评考试时间：90分钟；命题人：化学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、北斗导航卫星系统采用铷原子钟提供精确时间。

铷元素在元素周期表中的相关信息与铷原子的原子结构示意图如图所示。

下列说法正确的是A．铷是非金属元素B．m的值是37，n的值是1C．铷的相对原子质量为85.47g D．氯化铷的化学式为RbCl22、水是人类不可缺少的资源。

下列说法符合事实的是A．硬水与肥皂作用易起泡沫B．使用节水龙头和含磷洗衣粉能保护水资源C．自来水厂通过沉淀、过滤、吸附、消毒可将海水淡化D．海洋是地球上最大的储水库，且蕴藏着丰富的化学资源3、下列化学用语的表述，正确的是A．2O——2个氧分子B．K+——钾元素显+1价C．NaCl——氯化钠D．2CO——2个一氧化碳4、模型认知是化学学科核心素养之一，某同学用不断生长的“仙人掌”来构建物质分类的分支模型，其中E处为氧化物，则对A、B、C、D处分别代表的物质类别判断不正确的是A．混合物B．纯净物C．化合物D．金属单质5、锑(Sb)是军工产业的一种重要原料，其原子结构示意图如图。

下列说法不正确的是A．X=18 B．锑属于金属元素C．锑的正5价氧化物化学式是Sb2O5D．锑原子最外层电子数是5，所以锑位于第五周期6、下列各图像能正确反映其对应变化关系的是A．电解水实验生成两种气体的质量B．加热碳和氧化物的混合物C．用等量铝和锌与等质量分数、足量的稀硫酸反应D．向打磨后铝箔中加入稀盐酸7、下列物质的化学式书写错误的是A．二氧化硫SO2B．氯化亚铁FeC13C．氧化铝Al2O3D．碳酸钠Na2CO3 8、正确的实验操作是科学探究成功的基础。

沪教科版初中化学九年级上册2.3 自然界中的水同步练习 (含答案解析)

沪教版初中化学重点知识精选化学是一门非常有意思的学科，充满了新奇的实验！沪教版初中化学和你一起共同进步学业有成！自然界中的水1.水是生命之源，保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任。

下列做法不能节约用水的是( )2.在关于电解水实验的叙述中氢气表现出的化学性质是( )A.产生的氢气无色、无味B.试管中能收集到氢气，说明氢气难溶于水C.氢气的密度小于空气，收集氢气后试管口应向下放置D.将收集氢气的试管移近火焰，可以听到尖锐的爆鸣声3.在社会主义新农村建设中，农民的生活质量和生活条件有明显改善，下列选项中对新农村建设没有促进作用的是( )A.合理使用农药，减少农药对农产品和环境的污染B.用清洁能源代替化石能源，减少它们燃烧对空气的污染C.农村中有大量天然的井水，不需消毒杀菌便可直接饮用D.垃圾进行无害化处理，减少对土壤和地下水的污染4.用下图所示的装置进行电解水实验，有以下描述：①向水中加入少量硫酸，能使水电解产生气体的速度变大;②甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2∶1;③甲试管内产生的气体能燃烧;④乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃。

以上描述中正确的是( )A.①②③④B.③C.①②D.①②③5.过滤操作的下列步骤中错误的是( )A.取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗B.如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低C.用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗，滤纸层与漏斗壁间不留气泡D.用玻璃棒轻轻搅动漏斗中液体，以加快过滤6.下列关于水的说法不正确的是( )A.水是比热容较大的物质B.硬水是混合物，软水是纯净物C.生活中可以通过煮沸的方法降低水的硬度D.自然界中可供利用的淡水资源是有限的7.原水（未经过处理的水）中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质。

在水中撒些明矾，可除去水中的泥沙、悬浮物，使水变澄清；可用次氯酸（HClO）杀死细菌。

氯气溶于水时可生成盐酸和次氯酸。

考点攻克人教版九年级化学上册第四单元自然界的水同步测评练习题(含答案详解)

第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、如图是电解水的简易实验装置。

下列有关叙述错误的是A．用水电解实验说明水由氢、氧元素组成B．在水中加入少许稀硫酸，能增强水的导电性C．电解水产生O2和H2的质量比为1：2D．目前通过电解水获得氢能，成本高、效率低2、逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是A．在同一化合物中金属元素显正价，则非金属元素一定显负价B．两种原子化学性质相似是因为最外层电子数相同，所以原子最外层电子数相同，化学性质一定相似C．中子和质子构成原子核，所以原子核中一定都含有质子和中子D．分子是不显电性的，所以带电荷的粒子一定不是分子3、“南海一景区的山泉水常年引人提桶排队取水”的新闻引热议，有关山泉水说法正确是A．不含杂质，可直接饮用B．用肥皂水可初步鉴定是否软水C．经过滤、吸附可得纯净物D．煮沸会增加2Mg+的含量Ca+、24、下列各图像能正确反映其对应变化关系的是A．电解水实验生成两种气体的质量B．加热碳和氧化物的混合物C．用等量铝和锌与等质量分数、足量的稀硫酸反应D．向打磨后铝箔中加入稀盐酸5、下列属于氧化物的是A．KMnO4B．HCl C．CO2D．C2H5OH6、北斗导航卫星系统采用铷原子钟提供精确时间。

铷元素在元素周期表中的相关信息与铷原子的原子结构示意图如图所示。

下列说法正确的是A．铷是非金属元素B．m的值是37，n的值是1C．铷的相对原子质量为85.47g D．氯化铷的化学式为RbCl27、已知H2S燃烧的化学方程式为：2H2S + 3O2点燃2SO2 + 2H2O。

九年级化学全册《2.4 自然界中的水》同步练习沪教版

《2.4自然界中的水》同步练习及答案基础巩固一、选择题（每题只有一个正确答案）1．我国宇航员扬利伟从神州五号飞船上观察到的地球是一个美丽的、蔚蓝色的星球，下列说法正确的是（）A．地球上的水是无色无味B．蔚蓝色主要是海洋的体现C．大气层中有淡蓝色的液氧D．蔚蓝色主要是森林的体现2．人体内含量最多的物质是（）A．氧气 B．水 C．蛋白质 D．脂肪3．关于水的组成说法中正确的是（）A．水是水元素组成B．水是由氢气和氧气组成C．水是由氢元素和氧元素组成 D．水的组成很复杂，至今没有明确的答案4．不能说明空气中有水蒸气的事实是（）A．炒脆的瓜子敞口放一段时间后回软 B．夏天打开电冰箱看到有白雾产生C．夏天在室内放一杯冰水，发现杯壁上出现小水珠D．澄清的石灰水露置在空气中一段时间后，石灰水表面出现一层白色物质5．下列物质中属于纯净物的是（）A．自来水 B．海水 C．矿泉水 D．蒸馏水6．下列广告用语在科学上没有错误的是（）A．本饮料是纯天然的，不含任何化学物质 B．长期饮用纯净水，有益于身体健康C．没有水就没有生命 D．该产品是100%的纯净水7．地球表面被水覆盖的面积约占（）A．1/2 B．2/3 C．3/4 D．4/58．我国淡水资源非常短缺，所以在生产和生活中应该（）A．减少饮水量，以节约用水B．将生活用水、工厂废水直接排放到湖泊或海洋中C．既要防止和消除水体污染，又要节约用水D．在农业生产中尽量不用淡水浇灌庄稼，而是引来海水进行浇灌9．水可以造福人类，但水被污染后会给人类造成巨大的灾难。

为防止水体污染，下列措施中可以采用的是①控制水中所有动植物的生长②生活污水先净化后排放③禁止使用化肥、农药④工厂废水经处理达标后再排放（）A．①②③ B．②④ C．③④ D．②③④10．小兰通过预习知道，电解水是生成氢气与氧气的体积比为2：1，但实验所得数据是氢气与氧气体积比略大于2：1。

针对这一发现，你认为下列做法中不可取的是（）A．反复多次实验查找原因B．实验所得数据和理论值差不多，可以认为实验已成功C．大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水D．查找实验装置是否漏气二、填空题11．如图是简易电解水装置图，试回答问题：（1）电解一段时间后，A、B两管水位均有下降，其中管水位下降较快，其原因是。

人教版九年级化学第四章自然界的水同步练习及答案

4.1 爱护水资源1．2013年“世界水日”的宣传主题是“水合作”。

下列有关水的说法中不正确的是A．水是一种氧化物B．鉴别软水和硬水可以用肥皂水C．农药、化肥的不合理施用，会造成水体污染D．自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水2．北京市严重缺水，我们要保护好水资源。

下列做法中，可能会造成水污染的是A．生活污水经处理后排放 B．禁止含磷洗涤剂的使用C．合理使用农药和化肥 D．在水库周边兴建造纸厂3．下列图标中，表示节水的标志是4．为推动百里湘江绿色生态长廊建设，下列措施或建议，可能会造成湘江水污染的是A．在湘江库区中定期打捞水葫芦、控制水葫芦过快生长B．在库区大力推广鱼虾和禽类立体养殖，增加农民收入C．农业生产中要合理使用农药和化肥D．集中建污水处理厂，废水处理达标后排放5．2009年“中国水周”的主题是：“落实科学发展观，节约保护水资源”。

下列认识和做法不符合这一主题的是A.洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所B.加强工业废水的排放监控，坚持达标排放C.合理施用农药、化肥，以减少水体污染D.淡水资源丰富，所以淡水可以取之不尽、用之不竭6．2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”．下列说法正确的是A．保护水资源，禁止使用化肥、农药B．利用沉降的方法，将硬水转化成软水C．为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田D．将生活用水，地表雨水分类处理，可减少污染，保护水资源7．环境、资源问题是人类目前普遍关注的，下列说法正确的是A．爱护水资源一方面要防治水体污染，一方面要节约用水B．空气污染指数的项目有：二氧化硫、二氧化碳、臭氧等C．我国是水资源大国，人均占有量居世界第六位D．为保护环境，应该关闭所有的化工厂8．近年来，水资源短缺和水被污染的问题日益严重，防止水污染的措施中，不合理的是（）A、提倡使用农家肥，合理使用化肥 B、控制水中动植物的生长C、工业三废经处理后排放D、少用或不用含磷洗衣粉9．下列对有关水资源认识的叙述中，错误．．的是( )。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

初三化学自然界中的水同步练习及答案第四节自然界中的水(二)
基础巩固一、选择题(每题只有一个正确答案)
1.下列工厂均是用水大户，适于建在水源附近的是( )
A. 化肥厂
B.制药厂
C.矿泉水厂
D.造纸厂
下列不属于净化水的措施是( )2. 蒸馏C.吸附D. B.A.电解过滤3.下列说法中正确的是( )A.水有自净作用，因此不会被污染B.水资源非常丰富，无需节约用水
C.只要是无色、透明的水，就一定未被污染
D.随着社会的发展，人类需水量将会不断增加
4.下列方法中能够用来区别硬水和蒸馏水的是( )
A.加肥皂水搅拌
B.加入明矾，搅拌
C.溶解食盐
D.观察颜色
5.关于硬水的有关叙述正确的是( )
①溶有较多钙镁离子的水是硬水②长期饮用硬水对人体健康不利③工业生产中都可以使用硬水④用硬水洗衣服，浪费肥皂且衣服洗不干净
页 1 第
A.①②③④B 。

①②③C 。

①②④D。

②③④
6.下列属于分解反应的是( )
A.蒸发食盐水得食盐B 。

分离液态空气得氧气
C.电解水得氢气和氧气D 。

蜡烛燃烧生成水和二氧化碳
7.科学家预言：水不久将成为一个深刻的社会危机、地球上的最后一滴水将是人的眼泪。

这是因为( )
地球上水很少，不能满足人类的需要A.B.由于地球表面温室效应的作用，水会被不断蒸发掉
C.淡水资源不充足，分布又很不均匀，而且人类活动使水不断地受到污染，使淡水资源越来越紧缺
D.土地沙漠化，使空气中水蒸气不断减少8.虽经大力整治，但据有关部门的分析和预测：今年我国渤海湾海域赤潮发生的次数将比往年有所增加，经济损失可能会更大。

要从根本上防治赤潮的发生，可行的方法应当是( )
A.各种污水必须经无害化处理后再排放
B.清除海水中的氮、磷元素
C.清除海水中的有害藻类
D.提高海水的溶解氧浓度
二、填空题
9.含有较多可溶性化合物的水叫硬水，硬水很容易使水壶页 2 第
或盛水的器具上结成。

10.在我国南方所饮用的水常常是河水，由于河水中一般含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，因此必须要进行净化处理。

其中可用次氯酸来杀死细菌，即将漂白粉(有效成分是次氯酸钙)投入水中以产生次氯酸。

下列是某户居民在饮用水之
前对河水的处理步骤：
河水A(明矾)B(沉淀)C(过滤)D(漂白粉)净水
(l)可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是。

(2)能够消毒杀菌的步骤为。

(3)A步中加明矾的作用是
(4)该农户得到的净水是(填纯净物或者混合物)。

其原因是。

11.某同学用空塑料饮料瓶做简易净水器，设计图如图。

请你帮他继续设计：小卵石、活性炭、石英沙三种材料的位置(在答题卷上写出对应①②③所需的材料名称)，以获得较好的净水效果。

12.下列有关过滤和蒸发中的错误操作可能产生的后果是：
(1)过滤时待滤液高于滤纸上边缘：
(2)漏斗的下端未与烧杯内壁紧贴：(3)未用玻璃棒引流待滤液：蒸发时未用玻璃棒搅拌：(4)页 3 第
13.中水是指生活污水经处理后，达到规定的水质标准，可在-定范围内再次使用的非饮用水。

根据你了解的水的净化方法，写出将生活污水净化处理成中水的过程中，常采用的两种方法：、。

利用中水的实际意义是。

拓展提高14.陈纬同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会后，用下图所示的装置进行过滤，请问：
(1)明矾一种是剂，图中还缺少的一种。

仪器是;其作用是(2)过滤后观察发现，滤液仍然浑浊。

可能
：(至少写两种)有(3)改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴
!奋的宣布：我终于制得了纯净水了对此，你有没有不同的看法?理由是，若要制得纯净水，还需要采取的净化方法是。

15.载人飞船必须建立水的循环体系，以保证宇航员的生活用水并减少飞船的携水量。

请将下图各项用箭头连接成水的循环体系。

(注：氢氧燃料电池反应产生电能，同时生成水) 氢氧燃料电池水的净化装置宇航员生活用水
生活污水及人体排泄物16.(1)海水、河水、湖水都是天然水，天然水是物(填纯净页 4 第
或混合
(2)南水北调工程是我国解决水资源分布不均衡的一个有效
途径。

为了保护好各引水渠中的水源，下列做法中，不正确的是(填写序号);
①在引水渠岸边堆放垃圾②向引水渠中排放工业废水
③在引水渠两岸植树④向引水渠中倾倒生活污水
(3)资料一：我国部分省市人均水量图
资料二：水资源紧缺指标紧缺性轻度缺水中度缺水重度缺水极度缺水
人均水量/(m3/a) 1700~3000 1000~1700 500~1000
500
上述资料显示，北京属于典型的缺水城市。

我们每个人都应该节约用水，你家中的节水办法是(写出一条即可)。

参考答案：
基础知识一、选择题1-8 C A D A C C C A
二、填空题
9. 钙、镁水垢10.(1)B (2)D (3)产生胶状物吸附水中悬浮颗粒形成较大颗粒而沉降
页 5 第
(4)混合物该水中一定含有明矾中的硫酸钾、漂白粉中的氯化钙等
11.①小卵石②石英沙③活性炭
12.(1)固体杂质流入滤液中，使滤液仍然浑浊(2)影响过滤速度，不能快速完成操作(3)液体溅出或冲破滤纸(4)局部过热引起液滴飞溅
13.过滤吸附节约水资源拓展提高
14.(1)净水玻璃棒引流
(2)①过滤时，待滤液高于滤纸边缘②滤纸被捅破③仪器不干净
(3)该水中一定还溶有明矾等物质蒸馏
15. 氢氧燃料电池水的净化装置宇航员生活用水
生活污水及人体排泄物
页 6 第。

初三化学自然界中的水同步练习及答案

人教版初中九年级化学上册第四单元《自然界的水》经典练习(含答案解析)

人教版九年级化学上册第四单元整章同步练习自然界的水(含答案)

初三化学自然界中的水同步练习及答案-word文档

九年级化学全册 2.3 自然界的水同步练习(含解析)(新版)沪教版

沪教版九年级上册化学 2.3自然界中的水 同步测试考试题及答案.doc

九年级化学上册第四单元自然界的水同步练习题(共5套有答案新人教版)

初三化学自然界中的水同步练习及答案

重难点解析人教版九年级化学上册第四单元 自然界的水同步测评练习题(含答案详解)

最新沪教版九年级上册化学 2.3自然界中的水 同步练习

沪教科版初中化学九年级上册2.3 自然界中的水同步练习 (含答案 解析)

考点攻克人教版九年级化学上册第四单元 自然界的水同步测评练习题(含答案详解)

九年级化学全册《2.4 自然界中的水》同步练习 沪教版

人教版九年级化学第四章自然界的水同步练习及答案

沪教版九年级上册化学 2.3自然界中的水同步测试考试题及答案.doc

重难点解析人教版九年级化学上册第四单元自然界的水同步测评练习题(含答案详解)

最新沪教版九年级上册化学 2.3自然界中的水同步练习

沪教科版初中化学九年级上册2.3 自然界中的水同步练习 (含答案解析)

考点攻克人教版九年级化学上册第四单元自然界的水同步测评练习题(含答案详解)

九年级化学全册《2.4 自然界中的水》同步练习沪教版