学校管理人员复盘绩效考核表
培训学校所有员工绩效考核表(含教学主管,课程顾问,普通员工)
指导教师进行课堂教学工作，对教师 教学技能培训
负责对分校区教师的绩效考核工作
负责了解沟通教师的思想动态问题， 及时向校区执行校长汇报
负责组织制定合理的教学课程规划
负责对教学质量把控，防范教学事故
做好教材的审核、征订工作，协助教 务主管做好学生教材发放工作
负责监控教学进度，定期更新教学进 度表和教学计划
基本明确 努力实施
基本明确 努力实施
基本明确 努力实施
基本明确 努力实施
基本合格 基本合格 基本合格 基本合格 基本合格 基本合格 基本合格 基本合格 基本合格 基本合格
意识欠缺 方法不当
意识欠缺 方法不当
意识欠缺 方法不当
意识欠缺 方法不当
意识欠缺 方法不当
意识欠缺 方法不当
意识欠缺 方法不当
意识欠缺 方法不当
总经理根据员工每个月的工作汇 报进行评分
目标明确 实施有力
目标明确 实施有力
目标明确 实施有力
目标明确 实施有力
目标明确 实施有力
目标明确 实施有力
目标明确 实施有力
目标明确 实施有力
目标明确 实施有力
目标明确 实施有力
25
20
10
0
80%≤续班率＜ 90%
70%≤续班率＜ 80%
60%≤续班率＜ 70%
续班率＜60%
80%≤续班率＜ 90%
70%≤续班率＜ 80%
60%≤续班率＜ 70%
续班率＜60%
教务主管 签字：
教务主管 签字：
除个人外，团队续 班率加权平均分
3
2
1
0
实际得分 考核人
备注
管理人员绩效考核赋分表(1)
内容
旷 旷 事 工 课 假
病 假
分 管 工 作
临 时 作
各 敬 奖 总 类 业 先 精 分 分 进 神
常 奖 规 量 分 化
总 分
领导 教师 学生
考 核 总 得 分
绩 效 工 资 总 额
徐能富
童开全
黄广有
黄尚奎
韩远全
韩世界
冯旺财
勤 廉 民 主 大 局 意 识 理 论 水 平 组 织 能 力 管 理 水 平 管 奖 总 理 过 分 分 程 兼 代 课 量
工作量化
（20分）
民主 考评
（10 ）
政 师 党 计乱体 封违 服 奖 总 治 表 政 划收罚 建纪 从 分 学 形 处 生费学 迷违 领 姓 值 习 象 分 育用生 信规 导 分 分
莲花中学2010-2011学年度第二学期学校管理人员绩效考核赋分表
考核组长：李 杰 成 员：任希德 张祥明 许 萍 方宏亮 吴 娟 核 准：校委会成员 时 间：2011.7.10
项目
职业道德（10分）
考工考勤（15分）
迟婚 教 奖 总 到丧 学 早嫁 成 分 分 退娶 绩
工作成效（30
分）
工作表现及态度（15分）
学校绩效考核表
20分
学籍管理严格，有管理制度，学生入学、转学、借读、休学、复学、退学、留级、毕业、结业、奖励、处分等，手续完备，材料齐全，真实可信,文书档案管理规范,分类归档，有专人负责管理，查阅方便，有使用价值;财务管理制度健全。
教师队伍建设150分
专任教师70分
专任教师人数30分
按编制配备教师,教师队伍结构合理，有统筹考虑教师的年龄、学历、性别、学科，岗位设置科学合理，教师必须持教师资格证上岗。
帮助贫困生10分
学校有建立贫困学生资助制度，积极主动开展帮扶工作，筹资渠道多，形式多样，措施得力，成效突出。
规范管理
与
改革创新
440分
办学规模50分
学历教育人数30分
培养教育人数20分
办学模式30分
联合办学10分
校企合作10分
弹性学制与学分制10分
办学机制50分
内部激励机制30分
制度建设与运行机制改革20分
专任教师学历20分
专任教师职称20分
师德建设40分
制度措施
20分
实施《教师法》、《教师职业道德规范》
师德水准
20分
热爱本职工作，又进取精神，为人师表，廉价从教，
培养培训40分
重视师资队伍的培养和培训，积极拓展教师来源渠道，有长远规划、年度安排，有制度、措施和经费保证，教师队伍合理，教师素质和能力高。
示范专业与紧缺人才培养20分
专业设置与当地经济支柱产业发展需求紧密结合，有省级以上骨干示范性专业或省级以上紧缺人才培训基地;学校开设专业的专业特色明显在设置新专业的改造老专业三成效显著，为当地培养了紧缺人才。
学校荣誉与社会声誉10分
毕业生质量
80分
就业率与稳定率60分
学校领导绩效考核量表
能全面达到四项指标要求（18）
能基本达到四项指标要求（15）
能部分达到指标要求（12）
不能达到指标要求，或某方面有明显缺失（9）
40分
工作绩效
8分
三风
领导班子作风正、教师教风好、学生学风浓。
2、各校可根据以上人员的不同岗位及兼课情况制订出相应的细则。
3、岗位职责及教学工作中参照《教师教育教学绩效考核量表》实行
三风优良（8）
三风较好（6）
三风一般（4）
三风较差（2）
8分
五育
学校德、智、体、美、劳五育并举，具有特色；学生全面发展，富有个性。
全面发展，各具特色（8）
全面发展，有一定特色（6）
重视五育，有一定成效（4）
发展不均衡，成效不理想（2）
20分
三率
办学水平达标率、学生综合素质评价合格率和学生家长、社会满意率较高。
基本做到，个别没做好。（6）
一般有做到，有些做不到。（4）
大部分做不到或大部分没做好。（2）
4
专业
发展
1、有个人培训提高计划和专业发展规划，并有过程记录和总结；2、按年度修满继续教育规定学时，考核合格；3、不断进取，积极拓展专业知识，提高工作能力。
能自觉、热情、积极、主动完成。（4）
主要指标能完成。（3）
大部分指标能完成。（2）
部分指标能完成。（1）
30
工作
成效
1、岗位工作完成情况。
2、为教学服务情况。
3、为师生服务情况。
能自觉、热情、积极、主动完成。（30）
管理人员绩效考核表
全 心 部 有 作 浪 时 督 常 解 工 形 做 我 德 行 实 够 速 行 本 成 于 则 有 于 合 导作 按 督 解 质 分 促 出 作合 创 理 部 上
总 考 审 大 集 门 责 较 费 守 促 脱 和 作 象 有 意 兼 一 ， 诚 领 上 做 任 坚性 原 情 作 本能 规 促 力 量 清 下 错 不理 新 到 就 级
实 成 下 、 勉 秉 度 不 坚 协 按 理 无 完 时 成 效有 好 效 工 以 事 各 情 有 强 公 办 能 持 调 时 事 法 成 按 任 率创 理 率 作 维
核核
，， 按推 苦 积 成 不 值满 的得
求 项 上布
处 事 正 原 和 完 务 处 各 质 务 低效 解 高 正 持
责乐 时诿 ， 极 工 力 观的 事，
管理人员绩效考核表
姓
名
标准分 生 班产 一 生 班产 二 生 班产 三 检 修 班
考
核
项
目
工作行为与态度（40分）
工作能力与效率（60分）
责任心
勤奋度
忠诚度
诚信度
执行力
原则性
处事能力
工作效率
综合管理
担 顾 关 本 尚 工 不 守 需 经 力 理 对 司 不 自 品 言 诚 不 快 时 执 基 完 重 敢 原 尚 碍 调 领合 能般 在难 理 高 能 督 或 工出 有 管 按 需
名
班 称组
名
完务 不要
作分人 人
正
勇务 ， 好
Hale Waihona Puke 于入损指通利
题，能沟
成求
常
于
做
工并
于
标、
益
，协力通
任，
承
学校管理人员工作考核量化表
学校管理人员工作考核量化表背景
学校管理人员的工作考核是评价他们在学校管理方面的绩效表
现的重要工具。
为了能够客观、准确地评估他们的工作表现，我们
需要制定一个科学合理的量化考核表，以便能够明确地了解他们的
工作成果和贡献。
考核指标
以下是我们建议的一些学校管理人员工作考核指标：
1. 学校行政管理：包括学校组织架构、行政流程等方面的改进
和管理；
2. 教职员工管理：包括招聘、培训、激励和考核等方面的管理；
3. 学校财务管理：包括财务预算、经费使用和项目管理等方面
的管理；
4. 学生管理：包括学生服务、行为管理和学生发展等方面的管理；
5. 学校安全管理：包括校园安全、应急管理和危机处理等方面
的管理；
6. 校务公开和沟通：包括学校与家长、学生和社会公众的沟通
和互动等方面的管理。
考核方法
为了量化学校管理人员的工作考核，我们可以采取以下方法：
1. 定期考核：每个学期或学年末进行一次正式的考核；
2. 360度评估：邀请各方面的利益相关者（如学生、教职员工、家长等）对管理人员进行匿名评估；
3. 工作目标达成率：根据管理人员设定的工作目标和任务完成
情况来评估其工作绩效；
4. 学校绩效指标：使用学校整体绩效指标和发展目标来评估管
理人员的贡献；
5. 管理经验和能力：考察管理人员的工作经验、专业技能和领
导能力；
6. 反馈和改进：及时向管理人员提供反馈，并促使他们改进工
作绩效。
结论
通过建立科学合理的学校管理人员工作考核量化表，我们可以更好地评估和激励学校管理人员的工作表现。
这将有助于提高学校管理的效率和质量，推动学校的发展和进步。
管理人员绩效考核表
管理人员绩效考核表管理人员绩效考核表8篇绩效考核需要建立双向沟通和互动机制，员工可以提出自己的意见和反馈，与上级或评估者进行讨论和协商。
结果和反馈应当用于组织的决策和优化，包括人才管理、绩效改进、培训开发等方面，以实现个人和组织的共同成长。
现在随着小编一起往下看看管理人员绩效考核表，希望你喜欢。
管理人员绩效考核表【篇1】一、考核机构及职责分工（一）考核小组：组长：副组长：办公室：成员：院办、医教部、护理部、经营部、人力资源部、财务部、医保办、客户服务部、后勤部及各临床医技科室主任、护士长。
（二）职责：行政执行：由院长牵头，会同副院长、院长助理、办公室等部门科室监督考核，由办公室组织；医疗质量：主要由业务院长会同医教部、护理部、经营部监督考核，由医教部组织；财务指标：由业务院长会同经营部、医教部、护理部、财务部、医保办监督考核，由财务部组织；科室管理：主要由业务院长、医教部、护理部、人力资源部、经营部监督考核，由护理部组织；客户关系：主要由经营部、医教部、护理部、人力资源部、客户服务部监督考核，由经营部组织。
学习培养：主要由人力资源部、医教部、经营部、护理部等部门科室监督考核，由医教部组织。
二、考核依据国家政府相关法规；医院各项管理制度（《深圳恒生医院规章制度汇编20__》）和会议精神；各部门岗位职责和工作流程；各部门责任目标和经营任务指标等。
三、业绩指标考核与奖励管理人员绩效考核表【篇2】一、考核目的为充分发挥员工的积极性和主动性，公平、公正地对员工工作绩效进行评估，肯定成绩，奖优罚劣，从而不断提高员工的服务意识和业务技能，以提高酒店工作效率和服务质量。
二、考核办法1、考核周期季度考核：经理及主管进行季度考核，次季度10日之前将考核结果报至人力资源部，根据考核结果确定本岗位工资等级。
2、考核方式及岗位工资标准每季度参照考核评分表对员工进行相关项目的考核，以作为考核结果的`实际工资级别。
3、考核关系（1）酒店高管将按照公司薪酬管理制度进行，不参与此绩效考核。
3. 教学类岗位---2020 季(年)度 绩效考核表
员工 2020 年度
季（年）度绩效考核表
部门：
园区 岗位： 教学经理/主管 考核期：
年第 季度
指标 基准分
考核指标 季/年度目标值
考核规则
KPI （25分）
Байду номын сангаас
教学成本及 费用控制
教学成本控制率=实际教学成本费用/预算成本费用； 超标率=控制率-100% ； 1、考核园区教学成本及费用控制。 2、控制率> 100%时，考核分数＝基准分×（100%-超标率） 3、控制率≦100%时，考核分数=25分 。
总部财务
校区总监、 教学总监
KPI
园区安全标准
（10分） 督导学习培训
零次
基准要求：安全事故零次； 1.科学有效安排培训计划并执行，季(年）度内安全事故零次，得分10分； 2.科学有效安排培训计划并执行，季(年)度内出现1次轻微事故；得分5分 3.科学有效安排培训计划并执行，季(年)度出现2次及以上轻微事故；得分0分
KPI
续班率
（25分） （人次比例）
1.对比经营计划目标差距X≤10%以内得分25分；
90%
2.对比经营计划目标差距10%<X≤15%以内得分20分； 3.对比经营计划目标差距15%<X≤20%以内得分15分；
4.对比经营计划目标差距X>20%以内得分10分；
考核数据来源 完成值 校区总监 总部财务
效工资发放80%；E级75≦S＜80，绩效工资发放70%；F级70≦S＜75绩效工资发放60%；60≦S<70，绩效工资发放50%，低于60分无绩效工资。
被考核者： （签名） 时间： 年 月 日
考核人： （签名） 时间： 年 月 日
校务会领导成员绩效工资考核表
===========================================================================玛沁县藏文中学校务会领导成员绩效工资考核表姓名：后勤副校长(参尼）二〇一〇年度==============================专业收集精品文档======================================================================================================================================专业收集精品文档========================================================================================================玛沁县藏文中学校务会领导成员绩效工资考核表姓名：总务主任（郭超）二〇一〇年度==============================专业收集精品文档======================================================================================================================================专业收集精品文档======================================================================================================================================专业收集精品文档========================================================================================================玛沁县藏文中学校务会领导成员绩效工资考核表姓名：政教主任（才让旦巴) 二〇一〇年度==============================专业收集精品文档======================================================================================================================================专业收集精品文档======================================================================================================================================专业收集精品文档========================================================================================================玛沁县藏文中学校务会领导成员绩效工资考核表姓名:教务处主任(尕日昂）二〇一〇年度==============================专业收集精品文档======================================================================================================================================专业收集精品文档======================================================================================================================================专业收集精品文档======================================================================================================================================专业收集精品文档========================================================================================================玛沁县藏文中学校务会领导成员绩效工资考核表姓名:团支部书记（索什多）二〇一〇年度==============================专业收集精品文档======================================================================================================================================专业收集精品文档========================================================================================================玛沁县藏文中学校务会领导成员绩效工资考核表姓名:工会主席(王雪峰) 二〇一〇年度==============================专业收集精品文档======================================================================================================================================专业收集精品文档======================================================================================================================================专业收集精品文档========================================================================================================玛沁县藏文中学校务会领导成员绩效工资考核表姓名：妇女主任(格毛措) 二〇一〇年度==============================专业收集精品文档======================================================================================================================================专业收集精品文档========================================================================================================玛沁县藏文中学校务会领导成员绩效工资考核表姓名：学校会计（张梅荣）二〇一〇年度==============================专业收集精品文档======================================================================================================================================专业收集精品文档======================================================================================================================================专业收集精品文档=============================。
学校管理人员复盘绩效考核表
20
专业知识技能(15)
●具备胜任本职工作的专业知识与工作技能
●工作经验丰富，熟悉部门内各岗位的工作流程
●能够出色完成工作任务，无重大失误
15
组织培养能力(15)
●能合理安排工作，合理使用人才，及时发现有潜质的下属
●关心下属行为，了解下属工作技能及效率水平，帮助员工提高工作技能。善于调动团队积极性、实现协同合作
●能给下属提供学习和锻炼的机会，引导下属高质量的完成工作任务
15
计划能力
(10)
●能结合学校发展规划明确工作目标，制定切实有效的分管工作计划、成本预算及日程安排等。在计划落实过程中，有检查，有总结，有反馈。
●合理安排自己和下属的工作，人员无闲置，保证工作有序开展
9
沟通能力
(10)
●能够与各部门实现良性沟通，建立相互信任的协作关系
●能充分领会上下级表述，积极沟通交流，主动解决问题与矛盾
10
创新能力
(10)
●善于发现工作中的薄弱环节，并不断改进。
●不断提出新想法、好建议，善于学习与总结，成绩有突破，工作有成效。
1010
加分项
重大贡献(10）
减分项
重大失误(-10)
自评总分：99考核总分：
直接领导意见
工作计划
开始做什么：
继续做什么：
停止做什么：
其它：
考核项目
考核指标
自评得分
领导评分
工作态度
(20)
●遵守师德规范，工作认真主动，积极准时完成本岗位各项工作，效率高。
●遵守上级指示，及时准确向上级汇报工作。
●团结协作，有奉献精神。不推诿、不抱怨，凡事不以本部门及本人利益为中心，能够主动协助同事出色的完成工作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
开始做什么：
继续做什么：
停止做什么：
其它：
考核项目
考核指标
自评得分
领德规范，工作认真主动，积极准时完成本岗位各项工作，效率高。
●遵守上级指示，及时准确向上级汇报工作。
●团结协作，有奉献精神。不推诿、不抱怨，凡事不以本部门及本人利益为中心，能够主动协助同事出色的完成工作。
2018年3月 学校管理人员复盘式绩效考核表
姓名：职务：学年主任填报日期：2018 年3月28日
1.回顾目标
当初的目的是什么（期望的结果是什么）？
要达成的目标与工作流程
2.评估结果
亮点（与原来目标比）
不足（与原来目标比）
3.分析原因
成功关键因素（主观/客观）
失败根本原因（主观/客观）
4.总结规律
经验与规律（普遍性的）
签字：日期：年月日
上级主管领导（或相关领导）复核结果
签字：日期：年月日
●能充分领会上下级表述，积极沟通交流，主动解决问题与矛盾
10
创新能力
(10)
●善于发现工作中的薄弱环节，并不断改进。
●不断提出新想法、好建议，善于学习与总结，成绩有突破，工作有成效。
10
其他考核
考勤(10)
10
师德(10)
10
加分项
重大贡献(10）
减分项
重大失误(-10)
自评总分：99考核总分：
直接领导意见
●能给下属提供学习和锻炼的机会，引导下属高质量的完成工作任务
15
计划能力
(10)
●能结合学校发展规划明确工作目标，制定切实有效的分管工作计划、成本预算及日程安排等。在计划落实过程中，有检查，有总结，有反馈。
●合理安排自己和下属的工作，人员无闲置，保证工作有序开展
9
沟通能力
(10)
●能够与各部门实现良性沟通，建立相互信任的协作关系
●积极学习工作上所需要的知识和技能
20
专业知识技能(15)
●具备胜任本职工作的专业知识与工作技能
●工作经验丰富，熟悉部门内各岗位的工作流程
●能够出色完成工作任务，无重大失误
15
组织培养能力(15)
●能合理安排工作，合理使用人才，及时发现有潜质的下属
●关心下属行为，了解下属工作技能及效率水平，帮助员工提高工作技能。善于调动团队积极性、实现协同合作