一次函数图像信息综合题(含答案)
一次函数图像练习题及答案
一次函数图像练习题及答案一次函数图像练习题及答案一次函数是数学中的基本概念之一,也是初中数学中的重点内容。
掌握一次函数的概念和图像特点,对于解决实际问题和理解其他函数类型都有很大帮助。
在这篇文章中,我将给出一些一次函数图像的练习题及其答案,希望能够帮助读者更好地理解和应用一次函数。
练习题一:已知函数f(x) = 2x + 3,求出函数的图像。
解答一:一次函数的一般形式为y = kx + b,其中k和b分别代表斜率和截距。
根据给定的函数f(x) = 2x + 3,我们可以得知斜率k = 2,截距b = 3。
根据斜率和截距的意义,我们可以得到以下图像特点:1. 斜率k = 2表示每增加1个单位的x,y的值增加2个单位。
2. 截距b = 3表示当x = 0时,y的值为3,即函数的图像与y轴相交于点(0, 3)。
根据上述特点,我们可以画出函数f(x) = 2x + 3的图像。
首先,我们将点(0, 3)标记在坐标系上,然后根据斜率k = 2,我们可以找到另外一个点(1, 5),再连接这两个点,就得到了一次函数的图像。
练习题二:已知函数g(x)的图像如下图所示,请写出函数g(x)的表达式。
解答二:根据给定的函数图像,我们可以得知函数g(x)与x轴相交于点(-2, 0)和(3, 0),并且函数图像在x轴的右侧上升。
根据这些特点,我们可以推测函数g(x)的表达式为g(x) = ax + b。
为了确定a和b的值,我们可以利用已知的两个点(-2, 0)和(3, 0)。
将这两个点的坐标代入函数表达式,可以得到以下方程组:-2a + b = 03a + b = 0解这个方程组,我们可以得到a = 0,b = 0。
因此,函数g(x)的表达式为g(x) = 0。
练习题三:已知函数h(x)的图像如下图所示,请写出函数h(x)的表达式。
解答三:根据给定的函数图像,我们可以观察到函数h(x)与x轴相交于点(0, -3),并且函数图像在x轴的右侧下降。
一次函数的图象专题练习题(最新版) 含答案
一次函数的图象专题练习题1.画函数图象的方法.可以概括为_______,__ __,__ __三步,通常称为__ __.2.如果点M 在函数y =x -1的图象上,则M 点的坐标可以是( )A .(-1,0)B .(0,1)C .(1,0)D .(1,-1)3.(1)若点A(a ,-3)在函数y =-3x的图象上,则a =____; (2)下列各点M (1,2),N (3,32),P (1,-1),Q (-2,-4)中,在函数y =2x x +1的图象上的点是__________. 4. 小明骑自行车上学,开始以正常速度匀速行驶,但行至中途自行车出了故障,只好停下来修车,车修好后,因怕耽误上课,加快了骑车速度,下面是小明离家后他到学校剩下的路程s 关于时间t 的函数图象,那么符合小明行驶情况的图象大致是( )5. 小明的父亲从家走了20分钟到一个离家900米的书店,在书店看了10分钟书后,用15分钟返回家,下列图中表示小明的父亲离家的距离与时间的函数图象是( )6. 某星期六上午,小明从家出发跑步去公园,在公园停留了一会儿打车回家.图中折线表示小明离开家的路程y(米)和所用时间x(分)之间的函数关系,则下列说法中错误的是()A.小明在公园休息了5分钟B.小明乘出租车用了17分C.小明跑步的速度为180米/分D.出租车的平均速度是900米/分7. 一段笔直的公路AC长20千米,途中有一处休息点B,AB长15千米,甲、乙两名长跑爱好者同时从点A出发,甲以15千米/时的速度匀速跑至点B,原地休息半小时后,再以10千米/时的速度匀速跑至终点C;乙以12千米/时的速度匀速跑至终点C,下列选项中,能正确反映甲、乙两人出发后2小时内运动路程y(千米)与时间x(小时)函数关系的图象是()8. 李老师为锻炼身体一直坚持步行上下班.已知学校到李老师家总路程为2000米.一天,李老师下班后,以45米/分的速度从学校往家走,走到离学校900米时,正好遇到一个朋友,停下又聊了半小时,之后以110米/分的速度走回了家.李老师回家过程中,离家的路程s(米)与所用时间t(分)之间的关系如图所示.(1)求a,b,c的值;(2)求李老师从学校到家的总时间.9. 如果两个变量x,y之间的函数关系如图,则函数值y的取值范围是() A.-3≤y≤3 B.0≤y≤2C.1≤y≤3 D.0≤y≤310. 如图是甲、乙两车在某时段速度随时间变化的图象,下列结论错误的是()A.乙前4秒行驶的路程为48米B.在0到8秒内甲的速度每秒增加4米/秒C.两车到第3秒时行驶的路程相等D.在4至8秒内甲的速度都大于乙的速度11. 甲骑摩托车从A地去B地,乙开汽车从B地去A地,同时出发,匀速行驶,各自到达终点后停止,设甲、乙两人间距离为s(单位:千米),甲行驶的时间为t(单位:小时),s与t之间的函数关系如图所示,有下列结论:①出发1小时时,甲、乙在途中相遇;②出发1.5小时时,乙比甲多行驶了60千米;③出发3小时时,甲、乙同时到达终点;④甲的速度是乙速度的一半.其中,正确结论的个数是()A.4B.3C.2D.112. 有一个水箱,它的容积是500升,水箱内原有水200升,现需将水箱注满,已知每分钟注入水10升.(1)写出水箱内水量Q(升)与时间t(分)的函数关系式;(2)求自变量t的取值范围;(3)画出函数的图象.13.如图,在边长为2的正方形ABCD中剪去一个边长为1的小正方形CEFG,动点P从点A出发,沿A→D→E→F→G→B的路线绕多边形的边匀速运动到点B时停止(不含点A和点B),则△ABP的面积S随着时间t变化的函数图象大致是()14. 如图①,底面积为30 cm2的空圆柱形容器内水平放置着由两个实心圆柱组成的“几何体”,现向容器内匀速注水,注满为止,在注水过程中,水面高度h(cm)与注水时间t(s)之间的关系如图②所示.请根据图中提供的信息,解答下列问题:(1)圆柱形容器的高为____cm,匀速注水的水流速度为____cm3/s;(2)若“几何体”的下方圆柱的底面积为15 cm2,求“几何体”上方圆柱的高和底面积.答案:1. 描点 连线 描点法2. C3. (1) 1 (2) 点N4. D5. B6. B7. A8. (1)李老师停留地点离他家路程为:2000-900=1100(米),900÷45=20(分).a =20,b =1100,c =20+30=50 (2)20+30+1100110=60(分).答:李老师从学校到家共用60分钟 9. D10. C11. B 点拨:①②④正确12. (1)Q =200+10t (2)令200≤Q≤500,则0≤t≤30 (3)图略13. B14. (1) 14 5(2) “几何体”下方圆柱的高为a ,则a·(30-15)=18×5,解得a =6,所以“几何体”上方圆柱的高为11 cm-6 cm =5 cm ,设“几何体”上方圆柱的底面积为S cm 2,根据题意得5(30-S )=5×(24-18),解得S =24,即“几何体”上方圆柱的底面积为24 cm 2。
(完整版)一次函数图像问题附答案
一次函数图像问题附答案一、基本识图问题1.(2007•常州)如图,图像(折线OEFPMN)描述了某汽车在行驶过程中速度与时间的函数关系,下列说法中错误的是()A、第3分时汽车的速度是40千米/时B、第12分时汽车的速度是0千米/时C、从第3分到第6分,汽车行驶了120千米D、从第9分到第12分,汽车的速度从60千米/时减少到0千米/时二、行程问题1.(2009•滨州)小明外出散步,从家走了20分钟后到达了一个离家900米的报亭,看了10分钟的报纸然后用了15分钟返回到家.则下列图像能表示小明离家距离与时间关系的是()A、B、C、D、2.(2007•鄂尔多斯)如图,一只蚂蚁以均匀的速度沿台阶A1⇒A2⇒A3⇒A4⇒A5爬行,那么蚂蚁爬行的高度h随时间t变化的图像大致是()A 、B、C、D、三、行走路线问题1. 图1是韩老师早晨出门散步时,离家的距离(y)与时间(x)之间的函数图像。
若用黑点表示韩老师家的位置,则韩老师散步行走的路线可能是()图1四、速度问题1.如图4所示的函数图像反映的过程是:小明从家去书店,又去学校取封信后马上回家,其中x表示时间,y表示小明离他家的距离,则小明从学校回家的平均速度为千米/小时。
图42. 图中由线段OA、AB组成的折线表示的是小明步行所走的路程和时间之间的关系,其中x 轴表示步行的时间,y轴表示步行的路程.他在6分至8分这一时间段步行的速度是()A、120米/分B、108米/分C、90米/分D、88米/分五、图像变化快慢问题Ⅰ.直线变化1. (2009•金华)小明在一直道上骑自行车,经过起步、加速、匀速、减速之后停车.设小明骑车的时间为t(秒),骑车的路程为s(米),则s关于t的函数图像大致是()A、B、C、D、2.1、2004年6月3日中央新闻报道,为鼓励居民节约用水,北京市将出台新的居民用水收费标准:①若每月每户居民用水不超过4立方米,则按每立方米2元计算;②若每月每户居民用水超过4立方米,则超过部分按每立方米4.5元计算(不超过部分仍按每立方米2元计算).现假设该市某户居民某月用水x立方米,水费为y元,则y与x的函数关系用图像表示正确的是()Ⅱ.曲线变化3.(2005•余姚市)向高为10cm的容器中注水,注满为止,若注水量Vcm3与水深hcm之间的关系的图像大致如下图,则这个容器是下列四个图中的()A、B、C、D、六、特殊背景----------注水问题1. (2007•牡丹江)将一盛有部分水的圆柱形小玻璃杯放入事先没有水的大圆柱形容器内,现用﹣注水管沿大容器内壁匀速注水(如图所示),则小水杯内水面的高度h(cm)与注水时间t(min)的函数图像大致为()A、B、C、D、2. (2005•黄冈)有一个装有进、出水管的容器,单位时间进、出的水量都是一定的.已知容器的容积为600升,又知单开进水管10分钟可把空容器注满,若同时打开进、出水管,20分钟可把满容器的水放完,现已知水池内有水200升,先打开进水管5分钟后,再打开出水管,两管同时开放,直至把容器中的水放完,则能正确反映这一过程中容器的水量Q (升)随时间t(分)变化的图像是()A、B、C、D、七、图像对称问题1. (2007•呼和浩特)已知某函数图像关于直线x=1对称,其中一部分图像如图所示,点A (x1,y1),点B(x2,y2)在函数图像上,且﹣1<x1<x2<0,则y1与y2的大小关系为()A、y1>y2B、y1=y2C、y1<y2D、无法确定八、图像转换问题1. (2007•泰安)骆驼被称为“沙漠之舟”,它的体温随时间的变化而发生较大的变化,其体温(℃)与时间(时)之间的关系如图所示.若y(℃)表示0时到t时内骆驼体温的温差(即0时到t时最高温度与最低温度的差).则y与t之间的函数关系用图像表示,大致正确的是()A、B、C、D、九、易错----------细节理解问题1.汽车由重庆驶往相距400千米的成都。
一次函数与几何图形综合题(含答案)
一次函数与几何图形综合题(含答案)近日,举行了一次关于一次函数与几何图形综合的专题讲座。
在思想方法方面,介绍了函数方法和数形结合法。
函数方法是通过观察运动和变化来分析数量关系,并将其抽象升华为函数模型,从而解决问题的方法。
数形结合法则是将数与形结合起来,分析研究并解决问题的一种思想方法,对于与函数有关的问题,使用数形结合法能够事半功倍。
在知识规律方面,讲座介绍了常数k和b对直线y=kx+b(k≠0)位置的影响。
当b大于0时,直线与y轴的正半轴相交;当b等于0时,直线经过原点;当b小于0时,直线与y轴的负半轴相交。
当k和b异号时,即b大于0时,直线与x轴正半轴相交;当k和b同号时,即k和b的乘积小于0时,直线与x轴负半轴相交。
当k大于0且b大于0时,图象经过第一、二、三象限;当k大于0且b等于0时,图象经过第一、三象限;当b大于0且b小于0时,图象经过第一、三、四象限;当k小于0且b大于0时,图象经过第一、二、四象限;当k小于0且b等于0时,图象经过第二、四象限;当b小于0且b小于0时,图象经过第二、三、四象限。
讲座还介绍了直线y=kx+b(k≠0)与直线y=kx(k≠0)的位置关系。
当b大于0时,将直线y=kx向上平移b个单位,即可得到直线y=kx+b;当b小于0时,将直线y=kx向下平移|b|个单位,即可得到直线y=kx+b。
另外,当k1不等于k2时,y1与y2相交;当k1等于k2且b1不等于b2时,y1与y2平行但不重合;当k1等于k2且b1等于b2时,y1与y2重合。
最后,讲座还通过一个例题对知识规律进行了精讲。
题目是直线y=-2x+2与x轴、y轴交于A、B两点,C在y轴的负半轴上,且OC=OB。
要求求出AC的解析式。
的性质,需要灵活运用几何知识和代数知识。
在解答过程中,要注意清晰的逻辑思路和准确的计算,避免出现错误。
2) 在OA的延长线上任取一点P,作PQ⊥BP,交直线AC于Q。
我们来探究一下BP与PQ的数量关系,并证明结论。
初中数学一次函数的图像专项练习30题(有答案)ok
一次函数的图像专项练习30题(有答案)1.函数y=ax+b与y=bx+a的图象在同一坐标系内的大致位置正确的是()A.B.C.D.2.一次函数y1=kx+b与y2=x+a的图象如图,则下列结论:①k<0;②a>0;③当x>2时,y2>y 1,其中正确的个数是()A.0B.1C.2D.33.一次函数y=kx+b,y随x的增大而减小,且kb>0,则在直角坐标系内它的大致图象是()A.B.C.D.4.下列函数图象不可能是一次函数y=ax﹣(a﹣2)图象的是()A.B.C.D.5.如图所示,如果k•b<0,且k<0,那么函数y=kx+b的图象大致是()A.B.C.D.6.如图,直线l1:y=x+1与直线l2:y=﹣x﹣把平面直角坐标系分成四个部分,则点(,)在()A . 第一部分B . 第二部分C . 第三部分D . 第四部分7.已知正比例函数y=﹣kx 和一次函数y=kx ﹣2(x 为自变量),它们在同一坐标系内的图象大致是( ) A . B . C . D .8.函数y=2x+3的图象是( ) A .过点(0,3),(0,﹣)的直线 B .过点(1,5),(0,﹣)的直线C .过点(﹣1,﹣1),(﹣,0)的直线D . 过点(0,3),(﹣,0)的直线9.下列图象中,与关系式y=﹣x ﹣1表示的是同一个一次函数的图象是( ) A . B . C . D .10.函数kx ﹣y=2中,y 随x 的增大而减小,则它的图象是下图中的( ) A .B .C .D .11.已知直线y 1=k 1x+b 1,y 2=k 2x+b 2,满足b 1<b 2,且k 1k 2<0,两直线的图象是( ) A .B .C .D .A.B.C.D.13.连降6天大雨,某水库的蓄水量随时间的增加而直线上升.若该水库的蓄水量V(万米3)与降雨的时间t(天)的关系如图所示,则下列说法正确的是()A.降雨后,蓄水量每天减少5万米3B.降雨后,蓄水量每天增加5万米3C.降雨开始时,蓄水量为20万米3D.降雨第6天,蓄水量增加40万米314.拖拉机开始行驶时,油箱中有油4升,如果每小时耗油0.5升,那么油箱中余油y(升)与它工作的时间t(时)之间的函数关系的图象是()A.B.C.D.15.已知正比例函数y=kx的图象经过第一、三象限,则y=kx﹣k的大致图象可能是下图的()A.B .C.D.16.一次函数y=kx+b的图象如图所示,当x_________时,y>2.17.一次函数的图象如图所示,根据图象可知,当x_________时,有y<0.18.如图,直线l是一次函数y=kx+b的图象,当x_________时,y>0.19.一次函数y1=kx+b与y2=x+a的图象如图所示,则下列结论:①k<0;②a>0;③当x=3时,y1=y2;④当x>3时,y1<y2中,正确的判断是_________.20.如图,已知函数y1=ax+b和y2=kx的图象交于点P,则根据图象可得,当x_________时,y1>y2.21.已知一次函数y=kx+b的图象如图所示,当y<0时,x的取值范围是_________.22.在平面直角坐标系中画出函数的图象.(1)在图象上标出横坐标为﹣4的点A,并写出它的坐标;(2)在图象上标出和y轴的距离是2个单位长度的点,并写出它的坐标.23.作函数y=2x﹣4的图象,并根据图象回答下列问题.(1)当﹣2≤x≤4,求函数y的取值范围.(2)当x取何值时,y<0?y=0?y>0?24.如图是一次函数y=﹣x+5图象的一部分,利用图象回答下列问题:(1)求自变量的取值范围.(2)在(1)在条件下,y是否有最小值?如果有就求出最小值;如果没有,请说明理由.25.已知函数y1=﹣x+和y2=2x﹣1.(1)在同一个平面直角坐标系中画出这两个函数的图象;(2)根据图象,写出它们的交点坐标;(3)根据图象,试说明当x取什么值时,y1>y2?26.作出函数y=3﹣3x的图象,并根据图象回答下列问题:(1)y的值随x的增大而_________;(2)图象与x轴的交点坐标是_________;与y轴的交点坐标是_________;(3)当x_________时,y≥0;(4)函数y=3﹣3x的图象与坐标轴所围成的三角形的面积是多少?27.已知函数y=2x﹣1.(1)在直角坐标系中画出这函数的图象;(2)判断点A(﹣2.5,﹣4),B(2.5,4)是否在函数y=2x﹣1的图象上;(3)当x取什么值时,y≤0.28.已知函数y=﹣2x﹣6.(1)求当x=﹣4时,y的值,当y=﹣2时,x的值.(2)画出函数图象.(3)如果y的取值范围﹣4≤y≤2,求x的取值范围.29.已知一次函数的图象经过点A(﹣3,0),B(﹣1,1)两点.(1)画出图象;(2)x为何值时,y>0,y=0,y<0?30.已知一次函数y=﹣2x+2,(1)在所给的平面直角坐标系中画出它的图象;(2)根据图象回答问题:①图象与x轴的交点坐标是_________,与y轴的交点坐标是_________;②当x_________时,y>0.参考答案:1.分四种情况:①当a>0,b>0时,y=ax+b的图象经过第一、二、三象限,y=bx+a的图象经过第一、二、三象限,无选项符合;②当a>0,b<0时,y=ax+b的图象经过第一、三、四象限;y=bx+a的图象经过第一、二、四象限,C选项符合;③当a<0,b>0时,y=ax+b的图象经过第一、二、四象限;y=bx+a的图象经过第一、三、四象限,无选项符合;④当a<0,b<0时,y=ax+b的图象经过第二、三、四象限;y=bx+a的图象经过第二、三、四象限,无选项符合.故选C2.由一次函数y1=kx+b与y2=x+a的图象可知k<0,a<0,当x>2时,y2>y1,①③正确.故选C3.∵一次函数y=kx+b,y随x的增大而减小,∴k<0,又∵kb>0,∴b<0,∴函数的图象经过第二、三、四象限.故选C4.根据图象知:A、a>0,﹣(a﹣2)>0.解得0<a<2,所以有可能;B、a<0,﹣(a﹣2)<0.解得两不等式没有公共部分,所以不可能;C、a<0,﹣(a﹣2)>0.解得a<0,所以有可能;D、a>0,﹣(a﹣2)<0.解得a>2,所以有可能.故选B5.∵k•b<0,且k<0,∴b>0,k<0,∴函数y=kx+b的图象经过第一、二、四象限,故选D6.由题意可得,解得,故点(,)应在交点的上方,即第二部分.故选B.7.分两种情况:(1)当k>0时,正比例函数y=﹣kx的图象过原点、第一、三象限,一次函数y=kx﹣2的图象经过第一、三、四象限,选项A符合;(2)当k<0时,正比例函数y=﹣kx的图象过原点、第二、四象限,一次函数y=kx﹣2的图象经过第二、三、四象限,无选项符合.故选A.8.A、把x=0代入函数关系式得2×0+3=3,故函数图象过点(0,3),不过(0,﹣),故错误;B、由A知函数图象不过点(0,﹣),故错误;C、把x=﹣1代入函数关系式得,2×(﹣1)+3=1,故(﹣1,﹣1)不在函数图象上,故错误;D、分别令x=0,y=0,此函数成立,故正确.故选D9.函数y=﹣x﹣1是一次函数,其图象是一条直线.当x=0时,y=﹣1,所以直线与y轴的交点坐标是(0,﹣1);当y=0时,x=﹣1,所以直线与x轴的交点坐标是(﹣1,0).由两点确定一条直线,连接这两点就可得到y=﹣x﹣1的图象.故选D10.整理为y=kx﹣2∵y随x的增大而减小∴k<0又因为图象过2,4,3象限故选D.11.k1k2<0,则k1与k2异号,因而两个函数一个y随x的增大而增大,另一个y随x的增大而减小,因而A是错误的;b1<b2,则y1与y轴的交点在y2与y轴的交点的下边,因而B、C都是错误的.12.①当ab>0,正比例函数y=abx过第一、三象限;a与b同号,同正时y=ax+b过第一、二、三象限,故D错误;同负时过第二、三、四象限,故B错误;②当ab<0时,正比例函数y=abx过第二、四象限;a与b异号,a>0,b<0时y=ax+b过第一、三、四象限,故C错误;a<0,b>0时过第一、二、四象限.故选A13.A、根据图象知,水库的蓄水量因该随着降雨的时间的增加而增多;故本选项错误;B、本图象的直线,所以每天的降雨量是相等的,所以,蓄水库每天的增加的水的量是(40﹣10)÷6=5;故本选项正确;C、根据图示知,降雨开始时,蓄水量为10万米3,故本选项错误;D、根据图示知,降雨第6天,蓄水量增加了40万米3﹣30万米3=10万米3,故本选项错误;故选B14.根据题意列出关系式为:y=40﹣5t,考虑实际情况:拖拉机开始工作时,油箱中有油4升,即开始时,函数图象与y轴交于点(0,40),如果每小时耗油0.5升,且8小时,耗完油,故函数图象为一条线段.故选D15.∵正比例函数y=kx的图象经过第一、三象限,∴k>0,∴﹣k<0,∴y=kx﹣k的大致图象经过一、三、四象限,故选:B.16.由图形可知,该函数过点(0,2),(3,0),故斜率k==,所以解析式为y=,令y>2,即>2,解之得:x<017.根据题意,要求y<0时,x的范围,即:x+3<0,解可得:x<﹣2,故答案为x<﹣218.根据题意,观察图象,可得直线l过点(2,0),且y随x的增大而增大,分析可得,当x>2时,有y>0 19.根据图示及数据可知:①一次函数y1=kx+b的图象经过第二、四象限,则k<0正确;②y2=x+a的图象经与y轴交与负半轴,则a>0错误;③一次函数y1=kx+b与y2=x+a的图象交点的横坐标是3,所以当x=3时,y1=y2正确;④当x>3时,y1<y2正确;故正确的判断是①,③,④20.根据图示可知点P的坐标是(﹣4,2),所以y1>y2即直线1在直线2的上方,则x<﹣4.21.根据图象和数据可知,当y<0即图象在x轴下侧,x<1.故答案为x<122.函数与坐标轴的交点的坐标为(0,3),(6,0).(1)点A的坐标(﹣4,5);(2)和y轴的距离是2个单位长度的点的坐标M(2,2),N(﹣2,4)23.当x=0时,y=﹣4;当y=0时,2x﹣4=0,解得x=2,∴函数图象与两坐标轴的交点为(0,﹣4)(2,0).图象如下:(1)x=﹣2时,y=2×(﹣2)﹣4=﹣8,x=4时,y=2×4﹣4=4,∵k=2>0,∴y随x的增大而增大,∴﹣8≤y≤4;24.(1)由图象可看出当y=2.5时,x=5,因此x的取值范围应该是0<x≤5(y轴上的点是空心圆,因此x≠0);(2)由图象可看出,当x=5时,函数的值最小,是y=2.525.(1)如图所示:(2)由(1)中两函数图象可知,其交点坐标为(1,1);(3)由(1)中两函数图象可知,当x>1时,y1>y2.26.如图.(1)因为一次项系数是﹣3<0,所以y的值随x的增大而减小;(2)当y=0时,x=1,所以图象与x轴的交点坐标是(1,0);当x=0时,y=3,所以图象与y轴的交点坐标是(0,3);(3)由图象知,在A点左边,图象在x轴上方,函数值大于0.所以x≤1时,y≥0.(4)∵OA=1,OB=3,∴函数y=3﹣3x的图象与坐标轴所围成的三角形的面积是S△AOB=×1×3=.27.(1)函数y=2x﹣1与坐标轴的坐标为(0,﹣1)(,0),描点即可,如图所示;(2)将A、B的坐标代入函数式中,可得出A点不在直线y=2x﹣1的图象上,B点在直线y=2x﹣1的图象上,A代入函数后发现﹣2.5×2﹣1=﹣6≠﹣4,因此A点不在函数y=2x﹣1的图象上,然后用同样的方法判定B是否在函数的图象上;(3)当y≤0时,2x﹣1≤0,因此x≤.28.(1)当x=﹣4时,y=2;当y=﹣2时,x=﹣2;(2)由(1)可知函数图象过(﹣4,2)、(﹣2,﹣2),由此可画出函数的图象,如下图所示:(3)∵y=﹣2x﹣6,﹣4≤y≤2∴﹣4≤﹣2x﹣6≤22≤﹣2x≤8﹣4≤x≤﹣129.(1)图象如图:(2)观察图象可得,当x>﹣3时,y>0;当x=﹣3时,y=0;当x<﹣3时,y<0.30.(1)列表:x 0 1y 2 0描点,连线(如图)…(也可以写成过点(0,2)和(1,0)画直线)(2)①(1,0);(0,2)②<1。
一次函数的图像性质练习题
一次函数的图像性质练习题一.选择题(共37小题)1.如图,一次函数y=kx+b(k>0)的图象过点(﹣1,0),则不等式k(x﹣1)+b>0的解集是()A.x>﹣2 B.x>﹣1 C.x>0D.x>12.一次函数y=kx+b的图象如图所示,则下列结论正确的是()A.k<0 B.b=﹣1 C.y随x的增大而减小D.当x>2时,kx+b<0 3.两个一次函数y=ax+b和y=bx+a,它们在同一个直角坐标系的图象可能是()A.B.C.D.4.若m<﹣2,则一次函数y=(m+1)x+1﹣m的图象可能是()A.B.C.D.5.已知正比例函数y=kx(k≠0)的图象过点(2,3),把正比例函数y=kx(k≠0)的图象平移,使它过点(1,﹣1),则平移后的函数图象大致是()A.B.C.D.6.在平面直角坐标系中,一次函数y=x+1的图象是()A.B.C.D.7.如图,直线y=kx+b(k<0)经过点P(1,1),当kx+b≥x时,则x的取值范围为()A.x≤1B.x≥1C.x<1D.x>18.一次函数y=(m﹣2)x+m+3的图象如图所示,则m的取值范围是()A.m>2B.m<2C.2<m<3D.﹣3<m<2 9.直线y=kx+b在平面直角坐标系中的位置如图所示,则不等式kx+b≤2的解集是()A.x≤﹣2B.x≤﹣4C.x≥﹣2D.x≥﹣410.一次函数y=2x﹣1的图象大致是()A.B.C.D.11.一次函数y=2x﹣1图象经过象限()A.一、二、三B.一、二、四C.二、三、四D.一、三、四12.在①y=﹣8x:②y=﹣:③y=+1;④y=﹣5x2+1:⑤y=0.5x﹣3中,一次函数有()A.1个B.2个C.3个D.4个13.如图,直线y=kx+b(k≠0)经过点A(﹣3,2)则关于x的不等式kx+b<2解集为()A.x>﹣3B.x<﹣3C.x>2D.x<214.如图,直线y=ax+1与y=﹣x+4交于点E,点A,B,C,D分别是两条直线与坐标轴的交点.则结论:①a>0;②点B的坐标是(0,1);③S△BDE=3;④当x>2时,ax+1<﹣x+4中,正确的是()A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④15.如图,若一次函数y=kx+b的图象与两坐标轴分别交于A,B两点,点B的坐标为(4,0),则不等式kx+b<0的解集为()A.x>2B.x<2C.x<4D.x>416.如图,已知一次函数y=k1x+b1与一次函数y=k2x+b2的图象相交于点(2,1),则不等式k1x+b1<k2x+b2的解集是()A.x>3B.x>2C.x<2D.x<017.已知一次函数y=kx+b的图象如图,则当0≤y<3时,x的取值范围是()A.x<0B.0≤x<2C.0<x≤2D.x>218.一次函数y=kx+k﹣1的图象不可能是下面的()A.B.C.D.19.如图,若直线l1:y=﹣x+b与直线l2:y=kx+4交于点P(﹣1,3),则关于x的不等式kx+4>﹣x+b的解集是()A.x>﹣1B.x<﹣1C.x>3D.x<320.一次函数y1=kx+b与y2=x+a的图象如图,则下列结论:①k<0;②a<0;③当x<3时,y1<y2中,正确的个数是()A.3B.2C.1D.021.如图,直线y=kx+b与y轴交于点(0,3),直线在x轴上的截距是a,当k≥1时,a 的取值范围是()A.a<0B.a>﹣2C.﹣3≤a<0D.a≥﹣322.若式子+(k﹣2)0有意义,则一次函数y=(k﹣2)x+2﹣k的图象可能是()A.B.C.D.23.如图四条直线,可能是一次函数y=kx﹣k(k≠0)的图象的是()A.B.C.D.24.如图,函数y=kx+4(k≠0)的图象经过点A(2,0),与函数y=mx的图象交于点B (a,2),则不等式kx+4>mx的解集为()A.x>1B.x<1C.x>2D.x<225.在同一平面直角坐标系中,函数y=kx与y=x+3﹣k的图象不可能是()A.B.C.D.26.如图所示,直线l1:y=k1x与l2:y=k2x+b直线在同一平面直角坐标系中的图象,则关于x的不等式k1x>k2x+b的解集为()A.x>﹣1B.x<﹣1C.x<﹣2D.无法确定27.如图,函数y=2x和y=ax+4的图象相交于点A(m,3),则不等式ax+4>2x的解集是()A.x>B.x<C.x>3D.x<328.下列图象中,可能是一次函数y=πx﹣7图象的是()A.B.C.D.29.已知函数y=ax+a的图象经过点P(1,2),则该函数的图象可能是()A.B.C.D.30.如图,直线y=kx﹣b与横轴、纵轴的交点分别是(﹣2,0),(0,1),则关于x的不等式kx﹣b≥0的解集为()A.x≥﹣B.x≤﹣2 C.x≥1 D.x≤131.直线l1:y=k1x+b与直线l2:y=k2x在同一平面直角坐标系中的图象如图所示,直线l1:y=k1x+b交x轴于点(﹣3,0),则关于x的不等式k2x<k1x+b<0的解集为()A.﹣3<x<﹣1B.﹣2<x<﹣1C.﹣3<x<1D.﹣1<x<232.如图,函数y=﹣2x+3与y=﹣x+m的图象交于P(n,﹣2),则﹣x+m>﹣2x+3的解集为()A.B.C.x<﹣2D.x>﹣233.一次函数y=ax+b与正比例函数y=abx(a、b为常数且ab≠0)在同一平面直角坐标系中的图象可能是()A.B.C.D.34.如图,直线y=kx+b与x轴交于点(﹣4,0),与y轴交于点(0,3),当y>0时,则x 的取值范围是()A.x<﹣4B.x>﹣4C.﹣4<x<3D.x>335.如图,直线y=kx+b与坐标轴的两交点分别为A(2,0)和B(0,﹣3),则不等式kx+b+3>0的解集为()A.x>0B.x<0C.x>2D.x<236.如图,直线l1:y=2x+1与直线l2:y=mx+n相交于点P(1,b),则关于x,y的方程组的解为()A.B.C.D.37.如图,一次函数y=kx+b的图象与x轴的交点坐标为(﹣2,0),则下列说法:①y随x 的增大而减小;②k>0,b<0;③关于x,y的二元一次方程kx﹣y+b=0必有一个解为x =﹣2,y=0;④当x>﹣2时,y>0.其中正确的有()A.1个B.2个C.3个D.4个二.填空题(共2小题)38.已知a,b,c满足===k,则一次函数y=kx﹣k必过第象限.39.已知函数y=k1x+b与函数y=k2x的图象交点如图所示,则方程组的解是.三.解答题(共1小题)40.如图,一次函数y1=x+1的图象与正比例函数y2=kx(k为常数,且k≠0)的图象都过A(m,2).(1)求点A的坐标及正比例函数的表达式;(2)若一次函数y1=x+1的图象与y轴交于点B,求△ABO的面积;(3)利用函数图象直接写出当y1>y2时,x的取值范围.一次函数的图像性质练习题参考答案与试题解析一.选择题(共37小题)1.如图,一次函数y=kx+b(k>0)的图象过点(﹣1,0),则不等式k(x﹣1)+b>0的解集是()A.x>﹣2B.x>﹣1C.x>0D.x>1【解答】解:把(﹣1,0)代入y=kx+b得﹣k+b=0,解b=k,则k(x﹣1)+b>0化为k(x﹣1)+k>0,而k>0,所以x﹣1+1>0,解得x>0.故选:C.方法二:一次函数y=kx+b(k>0)的图象向右平移1个单位得y=k(x﹣1)+b,∵一次函数y=kx+b(k>0)的图象过点(﹣1,0),∴一次函数y=k(x﹣1)+b(k>0)的图象过点(0,0),由图象可知,当x>0时,k(x﹣1)+b>0,∴不等式k(x﹣1)+b>0的解集是x>0,故选:C.2.两个一次函数y=ax+b和y=bx+a,它们在同一个直角坐标系的图象可能是()A.B.C.D.【解答】解:当a>0,b>0时,一次函数y=ax+b和y=bx+a的图象都经过第一、二、三象限,当a>0,b<0时,一次函数y=ax+b的图象经过第一、三、四象限,函数y=bx+a的图象经过第一、二、四象限,当a<0,b>0时,一次函数y=ax+b的图象经过第一、二、四象限,函数y=bx+a的图象经过第一、三、四象限,当a<0,b<0时,一次函数y=ax+b和y=bx+a的图象都经过第二、三、四象限,由上可得,两个一次函数y=ax+b和y=bx+a,它们在同一个直角坐标系的图象可能是B 中的图象,故选:B.3.若m<﹣2,则一次函数y=(m+1)x+1﹣m的图象可能是()A.B.C.D.【解答】解:∵m<﹣2,∴m+1<0,1﹣m>0,所以一次函数y=(m+1)x+1﹣m的图象经过一,二,四象限,故选:D.4.一次函数y=kx+b的图象如图所示,则下列结论正确的是()A.k<0B.b=﹣1C.y随x的增大而减小D.当x>2时,kx+b<0【解答】解:如图所示:A、图象经过第一、三、四象限,则k>0,故此选项错误;B、图象与y轴交于点(0,﹣1),故b=﹣1,正确;C、k>0,y随x的增大而增大,故此选项错误;D、当x>2时,kx+b>0,故此选项错误;故选:B.5.已知正比例函数y=kx(k≠0)的图象过点(2,3),把正比例函数y=kx(k≠0)的图象平移,使它过点(1,﹣1),则平移后的函数图象大致是()A.B.C.D.【解答】解:把点(2,3)代入y=kx(k≠0)得2k=3,解得,∴正比例函数解析式为,设正比例函数平移后函数解析式为,把点(1,﹣1)代入得,∴,∴平移后函数解析式为,故函数图象大致为:.故选:D.6.在平面直角坐标系中,一次函数y=x+1的图象是()A.B.C.D.【解答】解:一次函数y=x+1中,令x=0,则y=1;令y=0,则x=﹣1,∴一次函数y=x+1的图象经过点(0,1)和(﹣1,0),∴一次函数y=x+1的图象经过一、二、三象限,故选:C.7.如图,直线y=kx+b(k<0)经过点P(1,1),当kx+b≥x时,则x的取值范围为()A.x≤1B.x≥1C.x<1D.x>1【解答】解:由题意,将P(1,1)代入y=kx+b(k<0),可得k+b=1,即k﹣1=﹣b,整理kx+b≥x得,(k﹣1)x+b≥0,∴﹣bx+b≥0,由图象可知b>0,∴x﹣1≤0,∴x≤1,故选:A.8.直线y=kx+b在平面直角坐标系中的位置如图所示,则不等式kx+b≤2的解集是()A.x≤﹣2B.x≤﹣4C.x≥﹣2D.x≥﹣4【解答】解:∵直线y=kx+b与x轴交于点(2,0),与y轴交于点(0,1),∴,解得∴直线为y=﹣+1,当y=2时,2=﹣+1,解得x=﹣2,由图象可知:不等式kx+b≤2的解集是x≥﹣2,故选:C.9.一次函数y=2x﹣1的图象大致是()A.B.C.D.【解答】解:由题意知,k=2>0,b=﹣1<0时,函数图象经过一、三、四象限.故选:B.10.一次函数y=(m﹣2)x+m+3的图象如图所示,则m的取值范围是()A.m>2B.m<2C.2<m<3D.﹣3<m<2【解答】解:∵直线y=(m﹣2)x+m+3经过一、二、四象限,∴,解得﹣3<m<2,故选:D.11.一次函数y=2x﹣1图象经过象限()A.一、二、三B.一、二、四C.二、三、四D.一、三、四【解答】解:∵一次函数y=2x﹣1,k=2>0,b=﹣1<0,∴该函数图象经过一、三、四象限,故选:D.12.在①y=﹣8x:②y=﹣:③y=+1;④y=﹣5x2+1:⑤y=0.5x﹣3中,一次函数有()A.1个B.2个C.3个D.4个【解答】解:在①y=﹣8x:②y=﹣:③y=+1;④y=﹣5x2+1:⑤y=0.5x﹣3中,一次函数有①y=﹣8x;⑤y=0.5x﹣3.故选:B.13.如图,直线y=kx+b(k≠0)经过点A(﹣3,2)则关于x的不等式kx+b<2解集为()A.x>﹣3B.x<﹣3C.x>2D.x<2【解答】解:由图中可以看出,当x>﹣3时,kx+b<2,故选:A.14.如图,直线y=ax+1与y=﹣x+4交于点E,点A,B,C,D分别是两条直线与坐标轴的交点.则结论:①a>0;②点B的坐标是(0,1);③S△BDE=3;④当x>2时,ax+1<﹣x+4中,正确的是()A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【解答】解:由函数y=ax+1的图象可知,y随x的增大而增大,∴a>0,故①正确;在直线y=ax+1中,令x=0,则y=1,∴直线y=ax+1与y轴的交点B为(0,1),故②正确;由函数y=﹣x+4可知,D的坐标为(0,4),∴BD=3,∵E的横坐标为2,∴S△BDE=×3×2=3,故③正确;由图象可知,当x>2时,函数y=ax+1在函数y=﹣x+4的上方,∴ax+1>﹣x+4,故④错误,故选:A.15.如图,若一次函数y=kx+b的图象与两坐标轴分别交于A,B两点,点B的坐标为(4,0),则不等式kx+b<0的解集为()A.x>2B.x<2C.x<4D.x>4【解答】解:由图可知:当x>4时,y<0,即kx+b<0;因此kx+b<0的解集为:x>4.故选:D.16.如图,已知一次函数y=k1x+b1与一次函数y=k2x+b2的图象相交于点(2,1),则不等式k1x+b1<k2x+b2的解集是()A.x>3B.x>2C.x<2D.x<0【解答】解:一次函数y1=k1x+b1与一次函数y2=k2x+b2的图象相交于点(2,1),所以不等式k1x+b1<k2x+b2的解集是x<2.故选:C.17.一次函数y=kx+k﹣1的图象不可能是下面的()A.B.C.D.【解答】解:∵y=kx+k﹣1=k(x+1)﹣1,∴一次函数的图象一定过点(﹣1,﹣1),A.直线经过一、二,四象限,不经过第三象限,故不可能经过点(﹣1,﹣1),故A符合题意;B、C、D直线都经过第三象限,可能经过点(﹣1,﹣1),故可能经过点(﹣1,﹣1),故B、C、D不符合题意,故选:A.18.已知一次函数y=kx+b的图象如图,则当0≤y<3时,x的取值范围是()A.x<0B.0≤x<2C.0<x≤2D.x>2【解答】解:由图象以及数据可知,当0≤y<3时,即直线在x轴上方,y轴的右侧,并且当y=0时,x=2,所以x的取值范围是0<x≤2.故选:C.19.如图,若直线l1:y=﹣x+b与直线l2:y=kx+4交于点P(﹣1,3),则关于x的不等式kx+4>﹣x+b的解集是()A.x>﹣1B.x<﹣1C.x>3D.x<3【解答】解:由图形可知,当x>﹣1时,kx+4>﹣x+b,所以,不等式的解集是x>﹣1.故选:A.20.一次函数y1=kx+b与y2=x+a的图象如图,则下列结论:①k<0;②a<0;③当x<3时,y1<y2中,正确的个数是()A.3B.2C.1D.0【解答】解:∵y1=kx+b的函数值随x的增大而减小,∴k<0.故①结论正确;∵y2=x+a的图象与y轴交于负半轴,∴a<0.故②结论正确;当x<3时,相应的x的值,y1图象均高于y2的图象,∴y1>y2,故③结论错误.故选:B.21.如图,直线y=kx+b与y轴交于点(0,3),直线在x轴上的截距是a,当k≥1时,a 的取值范围是()A.a<0B.a>﹣2C.﹣3≤a<0D.a≥﹣3【解答】解:把点(0,3)(a,0)代入y=kx+b,得b=3.则k=﹣,∵k≥1,∴﹣≥1,∴﹣3≤a<0,故选:C.22.若式子+(k﹣2)0有意义,则一次函数y=(k﹣2)x+2﹣k的图象可能是()A.B.C.D.【解答】解:∵式子+(k﹣2)0有意义,∴,解得k>2,∴k﹣2>0,2﹣k<0,∴一次函数y=(k﹣2)x+2﹣k的图象经过第一、三、四象限,故选:B.23.如图四条直线,可能是一次函数y=kx﹣k(k≠0)的图象的是()A.B.C.D.【解答】解:当k>0时,一次函数y=kx﹣k(k≠0)的图象经过第一、三、四象限,故选项A不符合题意,选项D符合题意;当k<0时,一次函数y=kx﹣k(k≠0)的图象经过第一、二、四象限,故选项B、C不符合题意;故选:D.24.如图,函数y=kx+4(k≠0)的图象经过点A(2,0),与函数y=mx的图象交于点B (a,2),则不等式kx+4>mx的解集为()A.x>1B.x<1C.x>2D.x<2【解答】解:把点A(2,0)代入y=kx+4,得0=2k+4,解得k=﹣2,∴y=﹣2x+4,把点B(a,2)代入y=﹣2x+4,得2=﹣2a+4,解得a=1,则B点坐标为(1,2),所以当x<1时,直线y=mx都在直线y=kx+4的下方,∴不等式kx+4>mx的解集为x<1.故选:B.25.在同一平面直角坐标系中,函数y=kx与y=x+3﹣k的图象不可能是()A.B.C.D.【解答】解:当k>3时,函数y=kx的图象经过第一、三象限且过原点,y=x+3﹣k的图象经过第一、三、四象限,当0<k<3时,函数y=kx的图象经过第一、三象限且过原点,y=x+3﹣k的图象经过第一、二、三象限;当k<0时,函数y=kx的图象经过第二、四象限且过原点,y=x+3﹣k的图象经过第一、二、三象限,由上可得,选项C不可能;故选:C.26.如图所示,直线l1:y=k1x与l2:y=k2x+b直线在同一平面直角坐标系中的图象,则关于x的不等式k1x>k2x+b的解集为()A.x>﹣1B.x<﹣1C.x<﹣2D.无法确定【解答】解:两条直线的交点坐标为(﹣1,3),且当x<﹣1时,直线l2在直线l1的下方,故不等式k1x>k2x+b的解集为x<﹣1.故选:B.27.如图,函数y=2x和y=ax+4的图象相交于点A(m,3),则不等式ax+4>2x的解集是()A.x>B.x<C.x>3D.x<3【解答】解:∵函数y=2x过点A(m,3),∴2m=3,解得:m=,∴A(,3),∴不等式ax+4>2x的解集为x<.故选:B.28.下列图象中,可能是一次函数y=πx﹣7图象的是()A.B.C.D.【解答】解:∵一次函数y=πx﹣7,k=π>0,b=﹣7<0,∴该函数的图象经过第一、三、四象限,故选:D.29.已知函数y=ax+a的图象经过点P(1,2),则该函数的图象可能是()A.B.C.D.【解答】解:∵函数y=ax+a的图象经过点P(1,2),∴2=a+a,∴a=1,∴一次函数的解析式为y=x+1.∵k=1>0,b=1>0,∴一次函数的图象经过第一、二、三象限.故选:A.30.如图,直线y=kx﹣b与横轴、纵轴的交点分别是(﹣2,0),(0,1),则关于x的不等式kx﹣b≥0的解集为()A.x≥﹣2B.x≤﹣2C.x≥1D.x≤1【解答】∵要求kx﹣b≥0的解集,∴从图象上可以看出等y≥0时,x≥﹣2,故选:A.31.直线l1:y=k1x+b与直线l2:y=k2x在同一平面直角坐标系中的图象如图所示,直线l1:y=k1x+b交x轴于点(﹣3,0),则关于x的不等式k2x<k1x+b<0的解集为()A.﹣3<x<﹣1B.﹣2<x<﹣1C.﹣3<x<1D.﹣1<x<2【解答】解:由图象可知,直线l1和直线l2的交点为(﹣1,﹣2),直线l1中y随x的增大而减小,∵y=k1x+b交x轴于点(﹣3,0),关于x的不等式k2x<k1x+b的解集为x<﹣1,∴关于x的不等式k2x<k1x+b<0的解集是﹣3<x<﹣1,故选:A.32.如图,函数y=﹣2x+3与y=﹣x+m的图象交于P(n,﹣2),则﹣x+m>﹣2x+3的解集为()A.B.C.x<﹣2D.x>﹣2【解答】解:把P(n,﹣2)代入y=﹣2x+3得﹣2n+3=﹣2,解得n=,∴P,由图象可知不等式﹣x+m>﹣2x+3的解集为x>.故选:B.33.一次函数y=ax+b与正比例函数y=abx(a、b为常数且ab≠0)在同一平面直角坐标系中的图象可能是()A.B.C.D.【解答】解:若a>0,b>0,则y=ax+b经过一、二、三象限,y=abx经过一、三象限,若a>0,b<0,则y=ax+b经过一、三、四象限,y=abx经过二、四象限,若a<0,b>0,则y=ax+b经过一、二、四象限,y=abx经过二、四象限,若a<0,b<0,则y=ax+b经过二、三、四象限,y=abx经过一、三象限,故选:C.34.如图,直线y=kx+b与x轴交于点(﹣4,0),与y轴交于点(0,3),当y>0时,则x 的取值范围是()A.x<﹣4B.x>﹣4C.﹣4<x<3D.x>3【解答】解:观察函数图象,可知:y随x的增大而增大.∵直线y=kx+b与x轴交于点(﹣4,0),∴当y>0时,x>﹣4.故选:B.35.如图,直线y=kx+b与坐标轴的两交点分别为A(2,0)和B(0,﹣3),则不等式kx+b+3>0的解集为()A.x>0B.x<0C.x>2D.x<2【解答】解:由kx+b+3>0得kx+b>﹣3,直线y=kx+b与y轴的交点为B(0,﹣3),即当x=0时,y=﹣3,由图象可看出,不等式kx+b+3>0的解集是x>0.故选:A.36.如图,直线l1:y=2x+1与直线l2:y=mx+n相交于点P(1,b),则关于x,y的方程组的解为()A.B.C.D.【解答】解:∵直线y=2x+1经过点P(1,b),∴b=2+1,解得b=3,∴P(1,3),∴关于x,y的方程组的解为,故选:C.37.如图,一次函数y=kx+b的图象与x轴的交点坐标为(﹣2,0),则下列说法:①y随x的增大而减小;②k>0,b<0;③关于x,y的二元一次方程kx﹣y+b=0必有一个解为x =﹣2,y=0;④当x>﹣2时,y>0.其中正确的有()A.1个B.2个C.3个D.4个【解答】解:∵图象过第一、二、三象限,∴k>0,b>0,y随x的增大而增大,故①②错误;又∵图象与x轴交于(﹣2,0),∴kx+b=0的解为x=﹣2,③正确;当x>﹣2时,图象在x轴上方,y>0,故④正确.综上可得③④正确,共2个,故选:B.二.填空题(共2小题)38.已知a,b,c满足===k,则一次函数y=kx﹣k必过第一、四象限.【解答】解:当a+b+c=0时,a=﹣(c+b),∴k==﹣1,此时函数y=﹣x+1的图象过第一、二、四象限;由===k,可得=k,当a+b+c≠0时,k=,此时函数y=x﹣的图象过第一、三、四象限;综上所述,函数y=kx﹣k的图象必过第一、四象限,故答案为:一、四.39.已知函数y=k1x+b与函数y=k2x的图象交点如图所示,则方程组的解是.【解答】解:∵函数y=k1x+b1与函数y=k2x+b2的交点坐标是(﹣1,3),∴方程组的解为.故答案为.三.解答题(共1小题)40.如图,一次函数y1=x+1的图象与正比例函数y2=kx(k为常数,且k≠0)的图象都过A(m,2).(1)求点A的坐标及正比例函数的表达式;(2)若一次函数y1=x+1的图象与y轴交于点B,求△ABO的面积;(3)利用函数图象直接写出当y1>y2时,x的取值范围.【解答】解:(1)将点A的坐标代入y1=x+1,得m+1=2,解得m=1,故点A的坐标为(1,2),将点A的坐标代入y2=k x,得k=2,则正比例函数的表达式为y=2x;(2)令x=0,则y1=1.∴B(0,1).∴OB=1.∴S△ABO==;(3)结合函数图象可得,当y1>y2时,x<1.。
一次函数图像信息题
数学教学离不开解题,解题既可以训练学生的数学思维方法,又可以培养学生创造性的思维能力,因此教师在进行解题教学时,应选取具有典型性、示范性的习题做原型,通过恰当的变式等方法,充分挖掘问题的本质属性,从特殊到一般,使学生达到“做一题,同一片,会一类”的目的。
一次函数图像信息题1基础扫描:1.会观察函数图像(一横、二纵、三起始、四关键、五分段、六解析)2.已知两点用待定系数法求一次函数的解析式(一设二列三解四回)举一反三:(陕西省)在一次运输任务中,一辆汽车将一批货物从甲地运往乙地,到达乙地卸货后返回.设汽车从甲地出发x (h)时,汽车与甲地的距离为y (km),y 与x 的函数关系如图所示. 根据图像信息,解答下列问题:(1)这辆汽车的往、返速度是否相同?请说明理由; (2)求返程中y 与x 之间的函数表达式; (3)求这辆汽车从甲地出发4h 时与甲地的距离.思路导航:关键弄清图像的信息,并会观察图像。
弄清折线的含义及各段的含义。
解:(1)不同,理由如下: ∵往、返距离相等,去时用了2小时,而返回时用了2.5小时, ∴往、返速度不同.(2)设返程中y 与x 之间的表达式为y =kx+b , 则⎩⎨⎧+=+=.50,5.2120b k b k 解之,得⎩⎨⎧=-=.240,48b k∴y =-48x+240.(2.5≤x≤5)(评卷时,自变量的取值范围不作要求) (3)当x =4时,汽车在返程中, ∴y =-48×4+240=48.∴这辆汽车从甲地出发4h 时与甲地的距离为48km .模仿操作:1.( 黑龙江大兴安岭)邮递员小王从县城出发,骑自行车到A 村投递,途中遇到县城中学的分学生李明从A 村步行返校.小王在A 村完成投递工作后,返回县城途中又遇到李明,便用自行车载上李明,一起到达县城,结果小王比预计时间晚到1分钟.二人与县城间的距离s (千米)和小王从县城出发后所用的时间t (分)之间的函数关系如图,假设二人之间交流的时间忽略不计,求:(1)小王和李明第一次相遇时,距县城多少千米?请直接写出答案. (2)小王从县城出发到返回县城所用的时间. (3)李明从A2.(牡丹江)甲、乙两车同时从A 地出发,以各自的速度匀速向B 地行驶.甲车先到达B 地,停留1小时后按原路以另一速度匀速返回,直到两车相遇.乙车的速度为每小时60千米.下图是两车之间的距离y (千米)与乙车行驶时间x (小时)之间的函数图象.(1)请将图中的( )内填上正确的值,并直接写出甲车从A 到B 的行驶速度;(2)求从甲车返回到与乙车相遇过程中y 与x 之间的函数关系式,并写出自变量x 的取值范围.(3)求出甲车返回时行驶速度及A 、B 两地的距离. 3.(2009年衡阳市)在一次远足活动中,某班学生分成两组,第一组由甲地匀速步行到乙地后原路返回,第二组由甲地匀速步行经乙地继续前行到丙地后原路返回,两组同时出发,设步行的时间为t (h ),两组离乙地的距离分别为S 1(km )和S 2(km),图中的折线分别表示S 1、S 2与t 之间的函数关系.(1)甲、乙两地之间的距离为 km ,乙、丙两地之间的距离为 km ;(2)求第二组由甲地出发首次到达乙地及由乙地到达丙地所用的时间分别是多少? (3)求图中线段AB 所表示的S 2与t 间的函数关系式,并写出自变量t 的取值范围.方法小结:一次函数图像信息题1答案1.【答案】(1) 4千米, (2)解法一:41608016=--8460416=+ 84+1=85解法二: 求出解析式2141+-=t s 84,0==t s 84+1=85(3) 写出解析式5201+-=t s20,6-==t s 20+85=1052.【答案】解:(1)( )内填60甲车从A 到B 的行驶速度:100千米/时(2)设y kx b =+,把(4,60)、(4.4,0)代入上式得:604044k b k b =+=+⎧⎨⎩. 解得:150600k b =-=⎧⎨⎩ 150660y x ∴=-+ 自变量x 的取值范围是:4 4.4x ≤≤(3)设甲车返回行驶速度为v 千米/时,有0.4(60)60v ⨯+=得90(/)v =千米时,所以,A B 、两地的距离是:3100300⨯=(千米) 3.解:(2)第二组由甲地出发首次到达乙地所用的时间为:[]0.81082)28(28=÷=÷+⨯÷(小时)第二组由乙地到达丙地所用的时间为:[]0.21022)28(22=÷=÷+⨯÷(小时)(3)根据题意得A.B 的坐标分别为(0.8,0)和(1,2),设线段AB 的函数关系式为:b kt S +=2,根据题意得:⎩⎨⎧+=+= 28.00b k bk 解得:⎩⎨⎧==-810b k∴图中线段AB 所表示的S 2与t 间的函数关系式为:8102-t S =,自变量t 的取值范围是:10.8≤≤t .一次函数图像信息题2基础扫描:1.确定一次函数的表达式,就是求待定系数k ,b .一般已知直线上两组不同对应值,可以得到两个方程,求出k ,b .2.一元一次方程ax+b=0(a≠0)与一次函数y=ax+b(a≠0)的关系(1)一元一次方程ax+b=0(a≠0)是一次函数y=ax+b(a≠0)的函数值为0时的特殊情形。
一次函数的图像和性质练习题答案
一次函数的图像和性质练习题答案一次函数的图像和性质练习题答案一次函数是数学中的基础概念,也是我们日常生活中常见的函数类型之一。
它的数学表达式为y = ax + b,其中a和b为常数,x为自变量,y为因变量。
在这篇文章中,我们将通过一些练习题来探讨一次函数的图像和性质。
题目一:已知一次函数的图像经过点(2, 5),且斜率为3,求该函数的表达式。
解析:根据题意,我们可以得到函数的斜率为3,即a = 3。
又因为函数经过点(2, 5),代入函数表达式可得5 = 3*2 + b,解方程可得b = -1。
因此,该一次函数的表达式为y = 3x - 1。
题目二:已知一次函数的图像经过点(-1, 4),且与x轴交于点(3, 0),求该函数的表达式。
解析:根据题意,我们可以得到函数经过点(-1, 4)和(3, 0)。
由于函数与x轴交于点(3, 0),可知当x = 3时,y = 0。
代入函数表达式可得0 = 3*3 + b,解方程可得b = -9。
因此,该一次函数的表达式为y = 3x - 9。
题目三:已知一次函数的图像经过点(1, 3),斜率为-2,求该函数的表达式。
解析:根据题意,我们可以得到函数的斜率为-2,即a = -2。
又因为函数经过点(1, 3),代入函数表达式可得3 = -2*1 + b,解方程可得b = 5。
因此,该一次函数的表达式为y = -2x + 5。
通过以上的练习题,我们可以发现一次函数的图像和性质之间的关系。
斜率决定了函数图像的倾斜程度,正斜率表示图像向上倾斜,负斜率表示图像向下倾斜,斜率为0表示图像平行于x轴。
截距则决定了函数图像与y轴的交点位置,正截距表示图像在y轴上方,负截距表示图像在y轴下方。
除了斜率和截距外,一次函数还有其他重要的性质。
首先,一次函数的图像是一条直线,因此它是连续的。
其次,一次函数的定义域为所有实数,即函数对任意实数都有定义。
最后,一次函数的值域也为所有实数,即函数的取值范围没有限制。
一次函数重点题型函数图像信息题(解析版) 八年级数学下册专题训练
专题20一次函数重点题型函数图像信息题(解析版)第一部分题组训练类型一根据信息判断函数图象1.(2022•邹城市一模)如图所示:边长分别为1和2的两个正方形,其一边在同一水平线上,小正方形沿该水平线自左向右匀速穿过大正方形,设穿过的时间为t,大正方形内除去小正方形部分的面积为S(阴影部分),那么S与t的大致图象应为()A.B.C.D.【思路引领】根据题意,设小正方形运动的速度为V,分三个阶段;①小正方形向右未完全穿入大正方形,②小正方形穿入大正方形但未穿出大正方形,③小正方形穿出大正方形,分别求出S,可得答案.【解答】解:根据题意,设小正方形运动的速度为v,由于v分三个阶段;①小正方形向右未完全穿入大正方形,S=2×2﹣vt×1=4﹣vt(vt≤1);②小正方形穿入大正方形但未穿出大正方形,S=2×2﹣1×1=3;③小正方形穿出大正方形,S=2×2﹣(1×1﹣vt)=3+vt(vt≤1).分析选项可得,A符合,C中面积减少太多,不符合.故选:A.【总结提升】考查了动点问题的函数图象,解决此类问题,注意将过程分成几个阶段,依次分析各个阶段得变化情况,进而综合可得整体得变化情况.2.(2023春•丰台区期末)如图所示,一个实心铁球静止在长方体水槽的底部,现向水槽匀速注水,下列图象中能大致反映水槽中水的深度y与注水时间x关系的是()A.B.C.D.【思路引领】根据题意可分两段进行分析:当水的深度未超过球顶时;当水的深度超过球顶时.分别分析出水槽中装水部分的宽度变化情况,进而判断出水的深度变化快慢,以此得出答案.【解答】解:当水的深度未超过球顶时,水槽中能装水的部分的宽度由下到上由宽逐渐变窄,再变宽,所以在匀速注水过程中,水的深度变化先从上升较慢变为较快,再变为较慢;当水的深度超过球顶时,水槽中能装水的部分宽度不再变化,所以在匀速注水过程中,水的深度的上升速度不会发生变化.综上,水的深度先上升较慢,再变快,然后变慢,最后匀速上升.故选:C.【总结提升】本题主要考查函数的图象,利用分类讨论思想,根据不同时间段能装水部分的宽度的变化情况分析水的深度变化情况是解题关键.3.(2023•湖北)如图,长方体水池内有一无盖圆柱形铁桶,现用水管往铁桶中持续匀速注水,直到长方体水池有水溢出一会儿为止.设注水时间为t,y1(细实线)表示铁桶中水面高度,y2(粗实线)表示水池中水面高度(铁桶高度低于水池高度,铁桶底面积小于水池底面积的一半,注水前铁桶和水池内均无水),则y1,y2随时间t变化的函数图象大致为()A.B.C.D.【思路引领】本题考查函数的图象,圆柱体和长方体的灌水时间与容积之间的关系,底面面积越大,注水相同时间,水面上升的高度越慢.【解答】解:根据题意,先用水管往铁桶中持续匀速注水,∴y1中从0开始,高度与注水时间成正比,当到达t1时,铁桶中水满,所以高度不变,y2表示水池中水面高度,从0到t1,长方体水池中没有水,所以高度为0,t1到t2时注水从0开始,又∵铁桶底面积小于水池底面积的一半,∴注水高度y2比y1增长的慢,即倾斜程度低,t2到t3时注水底面积为长方体的底面积,∴注水高度y2增长的更慢,即倾斜程度更低,长方体水池有水溢出一会儿为止,∴t3到t4,注水高度y2不变.故选:C.【总结提升】本题考查函数的图象,圆柱体和长方体的灌水时间与容积之间的关系,底面面积越大,注水相同时间,水面上升的高度越慢.解题的关键是倾斜程度的意义的理解.4.(2022春•高新区期末)一辆公共汽车从车站开出,加速行驶一段后开始匀速行驶.过了一段时间,汽车到达下一个车站.乘客上、下车后汽车开始加速,一段时间后又开始匀速行驶,如图的哪一幅图可以近似地刻画出汽车在这段时间内的速度变化情况()A.B.C.D.【思路引领】横轴表示时间,纵轴表示速度,根据加速、匀速、减速时,速度的变化情况,进行选择.【解答】解:公共汽车经历:加速﹣匀速﹣减速到站﹣加速﹣匀速.加速:速度增加;匀速:速度保持不变;减速:速度下降;到站速度为0.故选:D.【总结提升】此题考查的知识点是函数的图象,图象分析题一定要注意图象的横、纵坐标表示的物理量,分析出图象蕴含的物理信息,考查学生的图象分析和归纳能力.类型二根据函数图象判断物体形状5.(2022•武汉)匀速地向一个容器内注水,最后把容器注满.在注水过程中,水面高度h随时间t的变化规律如图所示(图中OABC为一折线).这个容器的形状可能是()A.B.C.D.【思路引领】根据每一段函数图象的倾斜程度,反映了水面上升速度的快慢,再观察容器的粗细,作出判断.【解答】解:注水量一定,函数图象的走势是平缓,稍陡,陡;即随着时间的变化,水面高度变化的快慢不同,与所给容器的底面积有关.则相应的排列顺序就为选项A.故选:A.【总结提升】此题考查函数图象的应用,需注意容器粗细和水面高度变化的关联.类型三获取函数图象信息6.(2023•河西区模拟)甲、乙两车分别从A城出发前往B城,在整个行程中,甲车离开A城的距离y1(单位:km)与甲车离开A城的时间x(单位:h)的对应关系如图所示.(Ⅰ)填空:①A,B两城相距360km;②当甲车出发2.5h时,距离A城120km;③当0<x<2时,甲车的速度为60km/h;④当83<<173时,甲车的速度为80km/h;⑤若乙车比甲车晚出发12ℎ,以60km/h的速度匀速行驶,则两车相遇时,甲车离开A城的时间为52或196h.(Ⅱ)当0≤≤173时,请直接写出y1关于x的函数解析式.【思路引领】(Ⅰ)根据图表信息,即可求出相应结果.(Ⅱ)根据图象可知0≤≤173时,被分为三部分,分别是0≤x≤2、2<x≤83、83<x≤173,找到对应点求出解析式即可.【解答】解:(Ⅰ)①根据图象可得A,B两城相距为360km;故答案为:360;②当甲车出发2.5h时,距离A城120km;故答案为:120;③当0<x<2时,甲车的速度为:120÷2=60(km/h);故答案为:60;④当83<<173时,甲车的速度为:360−120173−83=80(km/h);故答案为:80;⑤第一次相遇:120÷60+12=52;第二次相遇|:360−1203+2803=60(x−12),解得x=196.即若乙车比甲车晚出发12ℎ,以60km/h的速度匀速行驶,则两车相遇时,甲车离开A城的时间为52或196h;故答案为:52或196;(II)当0≤x≤2时,y1=60x;当2<x≤83时,y1=120;当83<x≤173时,设y1关于x的函数解析式为y1=kx+b,代入(83,120),(173,360),得:+=120+=360,解得=80=−2803所以y1=80x−2803.【总结提升】本题考查了一次函数图形解决实际问题相关知识,理解数据的实际意义,并能灵活运用是解决问题的关键.7.(2023•宁津县一模)甲、乙、丙、丁四个人步行的路程和所用的时间如图所示,按平均速度计算,走得最快的是甲.【思路引领】当时间一样的时候,分别比较甲、乙和丙、丁的平均速度;当路程都是3千米的时候,比较甲、丁的平均速度即可得出答案.【解答】解:∵10分钟甲比乙步行的路程多,25分钟丁比丙步行的路程多,∴甲的平均速度>乙的平均速度,丁的平均速度>丙的平均速度,∵步行3千米时,乙比丙用的时间少,∴乙的平均速度>丙的平均速度,∴走得最快的是甲,故答案为:甲.【总结提升】本题考查了函数的图象,通过控制变量法比较平均速度的大小是解题的关键.8.甲乙两地相距a千米,小亮8:00乘慢车从甲地去乙地,10分钟后小莹乘快车从乙地赶往甲地.两人分别距甲地的距离y(千米)与两人行驶时刻t(×时×分)的函数图象如图所示,则小亮与小莹相遇的时刻为()A.8:28B.8:30C.8:32D.8:35【思路引领】设小亮与小莹相遇时,小亮乘车行驶了x小时,因为小亮、小莹乘车行驶的速度分别是67a 千米/时,2a千米/时,即可得到方程:67ax+2a(x−16)=a,求出x的值,即可解决问题.【解答】解:设小亮与小莹相遇时,小亮乘车行驶了x小时,∵小亮、小莹乘车行驶完全程用的时间分别是76小时,12小时,∴小亮、小莹乘车行驶的速度分别是67a千米/时,2a千米/时,由题意得:67ax+2a(x−16)=a,∴x=715,715小时=28分钟,∴小亮与小莹相遇的时刻为8:28.故选:A.【总结提升】本题考查一元一次方程的应用,关键是由题意列出方程:67ax+2a(x−16)=a.9.(2023秋•道里区校级月考)如图1,在Rt△ABC中,动点P从A点运动到B点再到C点后停止,速度为2单位/s,其中BP长与运动时间t(单位:s)的关系如图2,则AC的长为17.【思路引领】根据图象可知t=0时,点P与点A重合,得到AB=15,进而求出点P从点A运动到点所需的时间,进而得到点P从点B运动到点C的时间,求出BC的长,再利用勾股定理求出AC即可.【解答】解:由图象可知:t=0时,点P与点A重合,∴AB=15,∴点P从点A运动到点B所需的时间为15÷2=7.5(s);∴点P从点B运动到点C的时间为11.5﹣7.5=4(s),∴BC=2×4=8;在Rt△ABC中,由勾股定理可得AC=17;故答案为:17.【总结提升】本题考查动点的函数图象,勾股定理.从函数图象中有效的获取信息,求出AB,BC的长是解题的关键.10.(2021•宿迁)一辆快车从甲地驶往乙地,一辆慢车从乙地驶往甲地,两车同时出发,匀速行驶,两车在途中相遇时,快车恰巧出现故障,慢车继续驶往甲地,快车维修好后按原速继续行驶乙地,两车到达各地终点后停止,两车之间的距离s(km)与慢车行驶的时间t(h)之间的关系如图:(1)快车的速度为100km/h,C点的坐标为(8,480).(2)慢车出发多少小时后,两车相距200km.【思路引领】(1)由图象信息先求出慢车速度,再根据相遇时慢车走的路程,从而求出快车走的路程,再根据速度=路程÷时间,求出快车速度,然后根据快车修好比慢车先到达终点可知C点是慢车到达终点时所用时间即可;(2)分两车相遇前和相遇后两种情况讨论即可.【解答】解:(1)由图象可知:慢车的速度为:60÷(4﹣3)=60(km/h),∵两车3小时相遇,此时慢车走的路程为:60×3=180(km),∴快车的速度为:(480﹣180)÷3=300÷3=100(km/h),通过图象和快车、慢车两车速度可知快车比慢车先到达终点,∴慢车到达终点时所用时间为:480÷60=8(h),∴C点坐标为:(8,480),故答案为:100,(8,480);(2)设慢车出发t小时后两车相距200km,①相遇前两车相距200km,则:60t+100t+200=480,解得:t=74,②相遇后两车相距200km,则:60t+100(t﹣1)﹣480=200,解得:t=398,∴慢车出发74h或398h时两车相距200km,答:慢车出发74h或398h时两车相距200km.【总结提升】本题考查了一次函数和一元一次方程的应用,关键是弄清图象拐点处的意义,根据题意进行运算.第二部分专题提优训练1.(2023•无为市四模)“百日长跑”是一项非常有益身心的体育活动,体育老师一声令下,小雅立即开始慢慢加速,途中一直保持匀速,最后150米时奋力冲刺跑完全程,下列最符合小雅跑步时的速度y(单位:米/分)与时间x(单位:分)之间的大致图象的是()A.B.C.D.【思路引领】根据小雅的速度的变化判断即可.【解答】解:由小雅立即开始慢慢加速,此时速度随时间的增大而增加;途中一直保持匀速,此时速度不变,图象与x轴平行;最后150米时奋力冲刺跑完全程,此时速度随时间的增大而增加,且图象比开始一段更陡.故选项B符合题意.故选:B.【总结提升】本题考查了函数图象,发现速度的变化关系是解题关键.2.(2023春•井冈山市期末)小明观看了《中国诗词大会》第三期,主题为“人生自有诗意”,受此启发根据邻居家的故事写了一首小诗:“儿子学成今日返,老父早早到车站,儿子到后细端详,父子高兴把家还”,如图用y轴表示父亲与儿子行进中离家的距离,用x轴表示父亲离家的时间,那么下面图象与上述诗的含义大致相吻合的是()A.B.C.D.【思路引领】开始时,父亲离家的距离越来越远,而儿子离家的距离越来越近,车站在两人出发点之间,而父亲早到,两人停一段时间以后,两人一起回家,则离家的距离与离家时间的关系相同.【解答】解:开始时,父亲离家的距离越来越远,而儿子离家的距离越来越近,车站在两人出发点之间,而父亲早到,故A,B,C不符合题意;两人停一段时间以后,两人一起回家,则离家的距离与离家时间的关系相同,则选项D符合题意.故选:D.【总结提升】主要考查了函数图象的读图能力.要能根据函数图象的性质和图象上的数据分析得出函数的类型和所需要的条件,结合实际意义得到正确的结论.3.如图,因水桶中的水由图①的位置下降到图②的位置的过程中,如果水减少的体积是y,水位下降的高度是x,那么能够表示y与x之间函数关系的图象是()A.B.C.D.【思路引领】根据水减少的体积是y,水位下降的高度是x,而且y与x之间函数关系成正比例得出图象即可.【解答】解:∵水减少的体积是y,水位下降的高度是x,∴y越大,x越大,而且它们成正比例关系,∴图象中只有C是正比例关系,故选:C.【总结提升】此题主要考查了函数图象与实际问题,利用实际问题得出函数关系是解决问题的关键.4.(中考真题•漳州)均匀地向如图的容器中注满水,能反映在注水过程中水面高度h随时间t变化的函数图象是()A.B.C.D.【思路引领】由于三个容器的高度相同,粗细不同,那么水面高度h随时间t变化而分三个阶段.【解答】解:最下面的容器较粗,第二个容器最粗,那么第二个阶段的函数图象水面高度h随时间t的增大而增长缓慢,用时较长,最上面容器最小,那么用时最短.故选:A.【总结提升】此题主要考查了函数图象,解决本题的关键是根据容器的高度相同,每部分的粗细不同得到用时的不同.5.(2021春•七星关区期末)某列高铁从起点站出发,加速一段时间后开始匀速行驶,在快到下一站时减速并停下,等乘客上下车后开始加速,一段时间后开始匀速行驶.下面的图中哪一个能近似地刻画这一段时间内高铁的速度随时间变化情况()A.B.C.D.【思路引领】横轴表示时间,纵轴表示速度,根据加速、匀速、减速时,速度的变化情况,进行选择.【解答】解:高铁经历:加速﹣匀速﹣减速到站﹣加速﹣匀速,加速:速度增加,匀速:速度保持不变,减速:速度下降,到站:速度为0.观察四个选项的图象,只有A选项符合.故选:A.【总结提升】本题主要考查了函数图象的读图能力和函数与实际问题结合的应用.要能根据函数图象的性质和图象上的数据分析得出函数的类型和所需要的条件,结合实际意义得到正确的结论.6.(2021春•织金县期末)妈妈从家里出发去平远古镇锻炼,她连续匀速走了60分钟后回到家,如图中的折线段OA﹣AB﹣BC是她出发后所在位置离家的距离S(km)与行走时间t(min)之间的关系,则下列图形中可以大致描述妈妈行走的路线的是()A.B.C.D.【思路引领】根据给定s关于t的函数图象,分析AB段可得出该段时间妈妈绕以家为圆心的圆弧进行运动,由此即可得出结论.【解答】解:观察s关于t的函数图象,发现:在图象AB段,该时间段妈妈离家的距离相等,即绕以家为圆心的圆弧进行运动,∴可以大致描述蕊蕊妈妈行走的路线是B.故选:B.【总结提升】本题考查了函数的图象,解题的关键是分析函数图象的AB段.本题属于基础题,难度不大,解决该题型题目时,根据函数图象分析出大致的运动路径是关键.7.(2022春•惠州期末)如图,点P从正方形ABCD的顶点C出发,沿着正方形的边运动,依次经过点D 和点A到达点B后停止运动.当运动路程为x时,△PBC的面积为y,则y随x变化的图象可能是()A.B.C.D.【思路引领】根据运动可以发现△PBC的面积,从增大到不变,再到不断减小,结合图象可选出答案.【解答】解:y与x的函数关系的图象大致可分三段来分析:当点P从C运动到D时,因为底BC不变,高PC逐渐增大,所以△PBC的面积随着CP的增大而增大;当点P从D运动到A时时,△PBC的底和高都不变,所以面积也不变;当点P从A运动到B的时候,因为底BC不变,高PB逐渐减小,所以△PBC的面积随着PB的减小而减小.所以选项B符合题意.故选:B.【总结提升】本题考查了动点问题的函数图象,弄清点P分别在三条边上运动时,面积的变化情况是解题关键.8.(2023春•平原县期中)一艘轮船和一艘快艇沿相同路线从甲港出发匀速行驶至乙港,行驶路程随时间变化的图象如图,则快艇比轮船每小时多行20千米.【思路引领】观察图象,根据图象中的路程和时间的关系,求出各自的速度,从而计算速度差.【解答】解:由函数图象,得:轮船的速度为:160÷8=20(km/h),快艇的速度为:160÷(6﹣2)=40(km/h),∴快艇比轮船每小时多行40﹣20=20(千米),故答案为:20.【总结提升】本题考查了函图象的运用,行程问题的数量关系的运用,解答时分析清楚函数图象提供的信息是关键.9.(2023春•青海月考)已知小明家、体育场、文具店在同一直线上,图中的信息反映的过程是:小明从家跑步去体育场,在体育场锻炼了一阵后又走到文具店买笔,然后再走回家.图中x表示时间,y表示小明离家的距离.依据图中的信息,下列说法中:①体育场离家2.5km;②小明在体育场锻炼了20分钟;③小明从体育场出发到文具店的平均速度为4km/h,其中正确的有①③(填序号).【思路引领】根据题意和函数图象中的数据,可以判断各个小题中的结论是否正确,从而可以解答本题.【解答】解:由图象可得,体育场离小明家2.5km,故①正确;小明在体育场锻炼了:30﹣15=15(分钟),故②错误;③小明从体育场出发到文具店的平均速度为:(2.5﹣1.5)÷45−3060=4(km/h),故③正确.故答案为:①③.【总结提升】本题考查了函数图象,解题的关键是正确理解函数图象横纵坐标表示的意义,理解问题的过程,就能够通过图象得到函数问题的相应解决.需注意计算单位的统一.10.(2021春•思明区校级期中)如图,某个函数的图象由线段AB和线段BC组成,其中A(0,2),B(32,1),C(4,3),则此函数的最大值是3.【思路引领】直接利用函数图象上点的坐标,进而得出函数最值即可.【解答】解:∵函数的图象由线段AB和BC组成,其中点A(0,2),B(32,1),C(4,3),∴当x=4时,函数值最大为3.故答案为:3.【总结提升】此题主要考查了函数的图象以及函数值,正确利用点的坐标是解题关键.11.汽车的速度随时间变化的情况如图所示:(1)这辆汽车的最高时速是多少?(2)汽车在行驶了多长时间后停了下来,停了多长时间?(3)汽车在第一次匀速行驶(速度不变)时共用了几分钟?速度是多少?在这段时间内,它走了多远?【思路引领】(1)结合图形速度轴可以找出最高时速;(2)当速度为0时,汽车停止下来;(3)结合图形,可得出第一次匀速行驶(速度不变)时共用了几分钟,速度是多少,再利用路程=速度×时间,即可得出结论.【解答】解:(1)由汽车的速度随时间变化的情况图可看出:汽车的最高时速是120千米/时.(2)结合图形,可得知,汽车在行驶了10分钟后停了下来,停了12﹣10=2分钟.(3)由图形可知,第一次匀速行驶的速度为90千米/时,行驶的时间为6﹣2=4分钟,∵4分钟=115小时,∴行驶的路程=90×115=6(千米).答:汽车在第一次匀速行驶(速度不变)时共用了4分钟,速度是90千米/时,在这段时间内,它走了6千米.【总结提升】本题考查了一次函数的应用,解题的关键是:能熟练的运用图形解决问题.12.(2023春•尤溪县期中)周末,小明骑自行车从家出发到野外郊游,从家出发0.5小时后到达甲地,游玩一段时间后按原速前往乙地,小明离家1小时20分钟后,妈妈驾车沿相同路线前往乙地,如图是他们离家的路程y(km)与小明离家时间x(h)的函数图象,已知妈妈驾车的速度是小明骑车速度的3倍.(1)求小明骑车的速度和在甲地游玩的时间;(2)小明从家出发多少小时后被妈妈追上?此时离家多远?(3)若追上小明后,再过5分钟妈妈到达乙地,求从家到乙地的路程.【思路引领】(1)根据函数图象中的数据,可以计算出小明骑车的速度和在甲地游玩的时间;(2)根据函数图象中的数据,可以写出小明从家出发多少小时后被妈妈追上,并计算出此时离家多远;(3)根据小明的速度,求出妈妈的速度,然后即可计算出从家到乙地的路程.【解答】解:(1)由图象可得,小明骑车的速度是:10÷0.5=20(km/h),在甲地游玩的时间为:1﹣0.5=0.5(h),即小明骑车的速度是20km/h,在甲地游玩的时间是0.5h;(2)由图象可得,小明从家出发74小时后被妈妈追上,此时离家:20×(74−0.5)=25(km),即小明从家出发74小时后被妈妈追上,此时离家25km;(3)∵妈妈驾车的速度是小明骑车速度的3倍,小明骑车的速度是20km/h,∴妈妈驾车速度为20×3﹣60(km/h),∴从家到乙地的路程是:60×(74−43+560)=60×74−60×43+60×560=105﹣80+5=30(km),即从家到乙地的路程是30km.【总结提升】本题考查一次函数的应用,利用数形结合的思想解答是解答本题的关键.。
初中数学一次函数的图像专项练习30题(有答案解析)ok
参考答案ax+b的图象经过第一、二、三象限,y=bx+a的图象经过第一、二、三象限,无选项符合;
②当a>0,b<0时,y=ax+b的图象经过第一、三、四象限;y=bx+a的图象经过第一、二、四象限,C选项符合;
③当a<0,b>0时,y=ax+b的图象经过第一、二、四象限;y=bx+a的图象经过第一、三、四象限,无选项符合;
9.函数y=﹣x﹣1是一次函数,其图象是一条直线.
当x=0时,y=﹣1,所以直线与y轴的交点坐标是(0,﹣1);
当y=0时,x=﹣1,所以直线与x轴的交点坐标是(﹣1,0).
由两点确定一条直线,连接这两点就可得到y=﹣x﹣1的图象.故选D
10.整理为y=kx﹣2∵y随x的增大而减小∴k<0又因为图象过2,4,3象限故选D.
(3)由(1)中两函数图象可知,当x>1时,y1>y2.
26.如图.
(1)因为一次项系数是﹣3<0,所以y的值随x的增大而减小;
(2)当y=0时,x=1,所以图象与x轴的交点坐标是(1,0);
当x=0时,y=3,所以图象与y轴的交点坐标是(0,3);
(3)由图象知,在A点左边,图象在x轴上方,函数值大于0.所以x≤1时,y≥0.
C、根据图示知,降雨开始时,蓄水量为10万米3,故本选项错误;
D、根据图示知,降雨第6天,蓄水量增加了40万米3﹣30万米3=10万米3,故本选项错误;故选B
14.根据题意列出关系式为:y=40﹣5t,考虑实际情况:
拖拉机开始工作时,油箱中有油4升,即开始时,函数图象与y轴交于点(0,40),
如果每小时耗油0.5升,且8小时,耗完油,故函数图象为一条线段.故选D
一次函数及其图像练习(含答案详解)
一次函数及其图象一、选择题1.关于一次函数y =-x +1的图象,下列所画正确的是(C )【解析】 由一次函数y =-x +1知:图象过点(0,1)和(1,0),故选C.2.在同一平面直角坐标系中,若一次函数y =-x +3与y =3x -5的图象交于点M ,则点M 的坐标为(D )A .(-1,4)B .(-1,2)C. (2,-1)D. (2,1)【解析】 一次函数y =-x +3与y =3x -5的图象的交点M 的坐标即为方程组⎩⎪⎨⎪⎧y =-x +3,y =3x -5的解, 解方程组,得⎩⎪⎨⎪⎧x =2,y =1,∴点M 的坐标为(2,1). 3.已知直线y =kx +b ,若k +b =-5,kb =6,则该直线不经过(A )A .第一象限B .第二象限C. 第三象限D. 第四象限【解析】 由kb =6,知k ,b 同号.又∵k +b =-5,∴k <0,b <0,∴直线y =kx +b 经过第二、三、四象限,∴不经过第一象限.4.直线y =-32x +3与x 轴,y 轴所围成的三角形的面积为(A )A .3B .6C.34D.32【解析】直线y=-32x+3与x轴的交点为(2,0),与y轴的交点为(0,3),所围成的三角形的面积为12×2×3=3.5.已知正比例函数y=kx(k<0)的图象上两点A(x1,y1),B(x2,y2),且x1<x2,则下列不等式中恒成立的是(C)A.y1+y2>0 B.y1+y2<0C. y1-y2>0D. y1-y2<0【解析】∵正比例函数y=kx中k<0,∴y随x的增大而减小.∵x1<x2,∴y1>y2,∴y1-y2>0.(第6题)6.甲、乙两人沿相同的路线由A地到B地匀速前进,A,B两地间的路程为20 km.设他们前进的路程为s(km),甲出发后的时间为t(h),甲、乙前进的路程与时间的函数图象如图所示.根据图象提供的信息,下列说法正确的是(C) A.甲的速度是4 km/h B.乙的速度是10 km/hC.乙比甲晚出发1 h D.甲比乙晚到B地3 h【解析】根据图象知:甲的速度是204=5(km/h),乙的速度是202-1=20(km/h),乙比甲晚出发1-0=1(h),甲比乙晚到B地4-2=2(h),故选C.7.丁老师乘车从学校到省城去参加会议,学校距省城200 km,车行驶的平均速度为80 km/h.若x(h)后丁老师距省城y(km),则y与x之间的函数表达式为(D)A. y=80x-200B. y=-80x-200C. y=80x+200D. y=-80x+200【解析】∵丁老师x(h)行驶的路程为80x(km),∴x(h)后距省城(200-80x)km.8.如果一次函数y=kx+b的函数值y随x的增大而减小,且图象与y轴的负半轴相交,那么下列对k和b的符号判断正确的是(D)A.k>0,b>0 B.k>0,b<0C .k <0,b >0D .k <0,b <0【解析】 ∵y 随x 的增大而减小,∴k <0.∵图象与y 轴交于负半轴,∴b <0.(第9题)9.张师傅驾车从甲地到乙地,两地相距500km ,汽车出发前油箱有油25L ,途中加油若干升,加油前、后汽车都以100km/h 的速度匀速行驶,已知油箱中剩余油量y (L)与行驶时间t (h)之间的函数关系如图所示,则下列说法错误的是(C )A .加油前油箱中剩余油量y (L)与行驶时间t (h)的函数表达式是y =-8t +25B .途中加油21LC. 汽车加油后还可行驶4hD. 汽车到达乙地时油箱中还剩油6L【解析】 A .设加油前油箱中剩余油量y (L)与行驶时间t (h)的函数表达式为y =kt +b .将点(0,25),(2,9)的坐标代入,得⎩⎪⎨⎪⎧b =25,2k +b =9,解得⎩⎪⎨⎪⎧k =-8,b =25,∴y =-8t +25,故本选项正确.B .由图象可知,途中加油30-9=21(L),故本选项正确.C .由图象可知,汽车每小时用油(25-9)÷2=8(L),∴汽车加油后还可行驶30÷8=334(h)<4h ,故本选项错误.D .∵汽车从甲地到乙地所需时间为500÷100=5(h),又∵汽车油箱出发前有油25L ,途中加油21L ,∴汽车到达乙地时油箱中还剩油25+21-5×8=6(L),故本选项正确.故选C.二、填空题10.写出一个图象经过第一、三象限的正比例函数y=kx(k≠0)的表达式:y =2x.【解析】∵图象经过第一、三象限,∴k>0,∴k可以取大于0的任意实数.答案不唯一,如:y=2x.11.已知一次函数y=(2-m)x+m-3,当m>2时,y随x的增大而减小.【解析】由一次函数的性质可知:当y随x的增大而减小时,k=2-m<0,∴m>2.12.如图是一个正比例函数的图象,把该图象向左平移一个单位长度,得到的函数图象的表达式为y=-2x-2.【解析】设原函数图象的表达式为y=kx.当x=-1时,y=2,则有2=-k,∴k=-2,∴y=-2x.设平移后的图象的表达式为y=-2x+b.当x=-1时,y=0,则有0=2+b,∴b=-2,∴y=-2x-2.(第12题)(第13题)13.如图所示是某工程队在“村村通”工程中修筑的公路长度y(m )与时间x(天)之间的函数关系图象.根据图象提供的信息,可知该公路的长度是504m .【解析】 当2≤x ≤8时,设y =kx +b.把点(2,180),(4,288)的坐标代入,得⎩⎪⎨⎪⎧180=2k +b ,288=4k +b ,解得⎩⎪⎨⎪⎧k =54,b =72.∴y =54x +72.当x =8时,y =504.14.直线y =kx +b 经过点A(-2,0)和y 轴正半轴上的一点B ,如果△ABO(O 为坐标原点)的面积为6,那么b 的值为__6__.【解析】 S △ABO =12×2·b =6,∴b =6.(第15题)15.如图,矩形ABCD 的边AB 在x 轴上,AB 的中点与原点重合,AB =2,AD =1,过定点Q(0,2)和动点P(a ,0)的直线与矩形ABCD 的边有公共点,则a 的取值范围是-2≤a ≤2.【解析】 当QP 过点C 时,点P(2,0);当QP 过点D 时,点P(-2,0).∴-2≤a ≤2.16.一次越野跑中,当小明跑了1600 m 时,小刚跑了1400 m ,小明、小刚在此后所跑的路程y (m)与时间t (s)之间的函数关系如图所示,则这次越野跑的全程为2200m.,(第16题))【解析】 设小明的速度为a (m/s),小刚的速度为b (m/s),由题意,得 ⎩⎪⎨⎪⎧1600+100a =1400+100b ,1600+300a =1400+200b ,解得⎩⎪⎨⎪⎧a =2,b =4.∴这次越野跑的全程为1600+300×2=2200(m).17.已知直线y =k 1x +b 1(k 1>0)与y =k 2x +b 2(k 2<0)交于点A (-2,0),且两直线与y 轴围成的三角形的面积为4,那么b 1-b 2等于__4__.【解析】 如解图,设直线y =k 1x +b 1(k 1>0)与y 轴交于点B ,直线y =k 2x +b 2(k 2<0)与y 轴交于点C ,则OB =b 1,OC =-b 2.(第17题解)∵△ABC 的面积为4,∴12OA·OB +12OA·OC =4,∴12×2·b 1+12×2·(-b 2)=4,∴b 1-b 2=4.三、解答题(第18题)18.A ,B 两城相距600 km ,甲、乙两车同时从A 城出发驶向B 城,甲车到达B 城后立即返回.如图是它们离A 城的距离y (km)与行驶时间x (h)之间的函数图象.(1)求甲车行驶过程中y 与x 之间的函数表达式,并写出自变量x 的取值范围.(2)当它们行驶7 h 时,两车相遇,求乙车的速度.【解析】 (1)①当0≤x ≤6时,易得y =100x .②当6<x ≤14时,设y =kx +b .∵图象过点(6,600),(14,0),∴⎩⎪⎨⎪⎧6k +b =600,14k +b =0,解得⎩⎪⎨⎪⎧k =-75,b =1050.∴y =-75x +1050.∴y =⎩⎪⎨⎪⎧100x (0≤x ≤6),-75x +1050(6<x ≤14).(2)当x =7时,y =-75×7+1050=525,∴v 乙=5257=75(km/h).19.一辆慢车与一辆快车分别从甲、乙两地同时出发,匀速相向而行,两车在途中相遇后都停留了一段相同的时间,然后分别按原速一同驶往甲地后停车.设慢车行驶的时间为x (h),两车之间的距离为y (km),如图中的折线表示y 与x 之间的函数关系.(第19题)请根据图象解决下列问题:(1)甲、乙两地之间的距离为__560__km.(2)求快车和慢车的速度.(3)求线段DE 所表示的y 关于x 的函数表达式,并写出自变量x 的取值范围.【解析】 (1)由图象可得:甲、乙两地之间的距离为560 km.(2)由图象可得:慢车往返分别用了4 h ,慢车行驶4 h 的距离,快车3 h 即可行驶完,∴可设慢车的速度为3x (km/h),则快车的速度为4x (km/h).由图象可得:4(3x +4x )=560,解得x =20.∴快车的速度为4x =80(km/h),慢车的速度为3x =60(km/h).(3)由题意可得:当x =8时,慢车距离甲地60×(4-3)=60(km),∴点D (8,60).∵慢车往返一次共需8h ,∴点E (9,0).设直线DE 的函数表达式为y =kx +b ,则⎩⎪⎨⎪⎧9k +b =0,8k +b =60,解得⎩⎪⎨⎪⎧k =-60,b =540.∴线段DE 所表示的y 关于x 的函数表达式为y =-60x +540(8≤x ≤9).20.小明家今年种植的“红灯”樱桃喜获丰收,采摘上市20天后全部销售完,小明对销售情况进行跟踪记录,并将记录情况绘成图象,日销售量y (kg)与上市时间x (天)的函数关系如图①所示,樱桃价格z (元/kg)与上市时间x (天)的函数关系如图②所示.(第20题)(1)观察图象,直接写出日销售量的最大值.(2)求小明家樱桃的日销售量y 与上市时间x 之间的函数表达式.(3)第10天与第12天的销售金额哪天多?请说明理由.【解析】 (1)日销售量的最大值为120 kg.(2)当0≤x ≤12时,设日销售量y 与上市时间x 之间的函数表达式为y =kx . ∵点(12,120)在y =kx 的图象上,∴120=12k ,∴k =10,∴函数表达式为y =10x .当12<x ≤20时,设日销售量y 与上市时间x 之间的函数表达式为y =k 1x +b 1.∵点(12,120),(20,0)在y =k 1x +b 1的图象上,∴⎩⎪⎨⎪⎧12k 1+b 1=120,20k 1+b 1=0,解得⎩⎪⎨⎪⎧k 1=-15,b 1=300.∴函数表达式为y =-15x +300.∴小明家樱桃的日销售量y 与上市时间x 之间的函数表达式为y =⎩⎪⎨⎪⎧10x (0≤x ≤12),-15x +300(12<x ≤20).(3)当5<x ≤15时,设樱桃价格z 与上市时间x 之间的函数表达式为z =k 2x +b 2.∵点(5,32),(15,12)在z =k 2x +b 2的图象上,∴⎩⎪⎨⎪⎧5k 2+b 2=32,15k 2+b 2=12,解得⎩⎪⎨⎪⎧k 2=-2,b 2=42.∴函数表达式为z =-2x +42.当x =10时,y =10×10=100,z =-2×10+42=22,∴销售金额为100×22=2200(元).当x =12时,y =10×12=120,z =-2×12+42=18,∴销售金额为120×18=2160(元).∵2200>2160,∴第10天的销售金额多.。
八年级数学一次函数图象性质 专项练习题(含答案)
参考答案 1、B 2、C ; 3、A 4、C 5、C 6、B 7、A 8、C 9、A 10、C 11、A 12、D 13、B 14、A 15、A 16、A 17、A 18、C 19、D 20、A 21、 22、y=23、答案为 1. 24、-3 25、一、二、三. 26、2 . 27、3 28、答案是:3. 29、答案为 y=3x+4. 30、(0,-1) ;
m313将直线ykx1向上平移2个单位长度可得直线的解析式为aykx3bykx1cykx3dykx114直线y2xb与x轴的交点坐标是20则关于x的方程2xb0的解是ax2bx4cx8dx1015如图直线ykxb与x轴y轴分别相交于点a30b02则不等式kxb0的解集是ax3bx3cx2dx216同一直角坐标系中一次函数y1k1xb与正比例函数y2k2x的图象如图所示则满足y1y2的x取值范围是ax2bx2cx2dx217点ax1y1点bx2y2是一次函数y2x4图象上的两点且x1x2则y1与y2的大小关系是ay1y2by1y20cy1y2dy1y218已知a320则一次函数yaxb的图象不经过6)在 y=k1x 上∴﹣6=3k1∴k1=﹣2 ∵点 P(3,﹣6)在 y=k2x﹣9 上∴﹣6=3k2﹣9∴k2=1; (2)∵k2=1,∴y=x﹣9∵一次函数 y=x﹣9 与 x 轴交于点 A 又∵当 y=0 时,x=9∴A(9,0). 33、(1) ;(2)23;
八年级数学一次函数图象性质 专项练习题
一、选择题: 1、下列函数(1)y=3πx;(2)y=8x-6;(3)y= ( ) A.4 个 2、函数 A.(3,5); B.3 个 C.2 个 D.1 个
1 ;(4)y= -8x;(5)y=5x2-4x+1 中,是一次函数的有 x
一次函数与几何图形综合题10及答案
一次函数与几何图形综合题10及答案1、1) AC的解析式为y=-x-2;2) 设BP与PQ的交点为R,由相似三角形可得BP/PQ=OB/OQ,即BP/PQ=1/2,故BP=2PQ。
证明如下:设BP=x,PQ=y,则由OC=OB可得AC=-x-2,又由直线AC和BP的垂线PQ相似可得y/x=(x+2)/(y+2),解得y=2x,代入AC 的解析式可得BP=2PQ,结论得证。
3) 正确结论为①(MQ+AC)/PM的值不变。
证明如下:由(2)可得BP=2PQ,又由相似三角形可得MQ/PM=OB/OQ,即MQ/PM=1/3,代入AC的解析式可得(MQ+AC)/PM=-2/3,为定值。
而(MQ-AC)/PM=(MQ+AC)/PM-2AC/PM=-2/3-2x/(x+2),不是定值。
故正确结论为①。
2、1) 直线L的解析式为y=-x+5;2) 由相似三角形可得MN/BN=AM/AB=4/(4+3),即MN=12/7;3) 猜想PB的长为定值,其值为2.证明如下:设点B在y轴上的坐标为h,则BP=h,由△OBF和△ABE相似可得BE=BF=h/2,EF=AB-BE=5-h/2,由相似三角形可得FP/EF=BP/BE=h/(5-h/2),所以FP=5h/(5-h/2),由于P在y轴上,故FP=2h,解得h=2,即PB=2,结论得证。
3、1) 直线l2的解析式为y=-x+1;2) 画图如下,由相似三角形可得BE/BC=AB/AC,即BE/(BE+CF)=(AB+BC+AC)/AC,代入AB=1,BC=3,AC=4可得BE/(BE+CF)=5/4,即BE=5CF/3,代入△BEC的勾股定理可得CF=3/2,BE=5/2,故BE+CF=8/2=4=EF,结论得证。
3) 正确结论为①OM为定值,其值为1/2.证明如下:设△ABC沿y轴向下平移的距离为h,则BP=CQ=h,由相似三角形可得OM/AB=OC/AC,即OM/1=(h+2)/(h+4),解得OM=(2h+4)/(h+4),为定值。
初中数学一次函数的图像专项练习30题(有答案)
初中数学一次函数的图像专项练习30题(有答案)1.本题为选择题,无需改写。
2.在图中,当x>2时,y2>y1,因此结论③正确。
由于y1=kx+b与y2=x+a的图象相交于第三象限,因此a<0,结论②也正确。
而k<0,因此结论①错误。
因此选项C正确。
3.根据题目中的条件,k<0,b>0,因此函数的图象是下降的直线,截距为正数,应该是选项A。
4.本题为选择题,无需改写。
5.根据题目中的条件,k<0,b>0,因此函数的图象是下降的直线,截距为正数,斜率的绝对值小于1,应该是选项B。
6.将直线l1和直线l2的方程化简可得y=2x+1和y=-x-1,因此直线l1的斜率为2,直线l2的斜率为-1.由于x+y=0,因此该点在第三部分。
因此选项C正确。
7.根据两个函数的表达式可知它们的图象分别是斜率为负数的直线和斜率为正数的直线,应该是选项B。
8.函数y=2x+3的斜率为2,截距为3,应该是选项A。
9.根据图象可知,选项C表示的是y=-x-1的图象,因此选项C正确。
10.将函数kx-y=2化简可得y=kx-2,因此函数的图象是斜率为正数的直线,截距为-2,应该是选项C。
11.由于b1<b2,因此直线y1在直线y2的下方。
由于k1k2<0,因此直线y1和直线y2的斜率异号,相交于第二象限。
因此选项B正确。
12.根据图象可知,选项D表示的是y=abx的图象,因此选项D正确。
13.根据图象可知,降雨后,蓄水量每天增加5万立方米,因此选项B正确。
14.本题为选择题,无需改写。
15.将y=kx代入y=kx-k可得y=k(x-1),因此函数的图象是斜率为正数的直线,截距为-k,应该是选项C。
16.当x增加时,y的值也会增加,且当x大于某个值时,y会大于2.17.当x增加时,y的值也会增加,但当x大于某个值时,y会小于某个值。
18.当x增加时,y的值也会增加,且当x大于某个值时,y会大于某个值。
19.正确的判断是:①k0;③当x=3时,y1=y2;④当03时,y1>y2.20.当x增加时,y1的值也会增加,且当x大于某个值时,y1会大于y2.21.当y小于某个值时,x的取值范围是一定的,具体取值范围需要根据具体函数图象来确定。
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2018/06/10一.选择题(共15小题)1.(2016•武汉)下列函数:①y=x;②y=;③y=;④y=2x+1,其中一次函数的个数是()A.1 B.2 C.3 D.42.函数y=(m﹣2)x n﹣1+n是一次函数,m,n应满足的条件是()A.m≠2且n=0 B.m=2且n=2 C.m≠2且n=2 D.m=2且n=03.已知函数y=3x+1,当自变量x增加m时,相应函数值增加()A.3m+1 B.3m C.m D.3m﹣14.在一次函数y=kx+b中,k为()A.正实数B.非零实数 C.任意实数 D.非负实数5.(2017•台湾)如图的坐标平面上有四直线L1、L2、L3、L4.若这四直线中,有一直线为方程式3x﹣5y+15=0的图形,则此直线为何?()A.L1B.L2C.L3D.L46.(2017•清远)一次函数y=x+2的图象大致是()A .B .C .D .7.(2017•滨州)关于一次函数y=﹣x+1的图象,下列所画正确的是()A .B .C .D .8.(2016•台湾)如图,有四直线L1,L2,L3,L4,其中()是方程式13x﹣25y=62的图象.A.L1B.L2C.L3D.L49.(2016•贵阳)一次函数y=kx+b的图象如图所示,当y<0时,x的取值范围是()A.x>0 B.x<0 C.x>2 D.x<210.(2015•芜湖)关于x的一次函数y=kx+k2+1的图象可能正确的是()A .B .C .D .11.(2017•乐山)若实数k,b满足kb<0且不等式kx<b的解集是x >,那么函数y=kx+b的图象只可能是()A .B .C .D .12.(2015•江津区)已知一次函数y=2x﹣3的大致图象为()1A. B.C.D.13.(2014•河北)如图所示的计算程序中,y与x之间的函数关系所对应的图象应为()A.B.C.D.14.(2017•达州)函数y=kx+b的图象如图所示,则当y<0时x的取值范围是()A.x<﹣2 B.x>﹣2 C.x<﹣1 D.x>﹣115.(2016•安徽)已知函数y=kx+b的图象如图,则y=2kx+b的图象可能是()A.B.C.D.二.填空题(共10小题)16.(2017•丽水)已知一次函数y=2x+1,当x=0时,函数y的值是_________.17.已知一次函数y=(k﹣1)x|k|+3,则k=_________.18.当m=_________时,函数y=(m﹣3)x2+4x﹣3是一次函数.19.已知2x﹣3y=1,若把y看成x的函数,则可表示为_________.20.已知函数y=(m﹣1)+1是一次函数,则m=_________.21.若函数y=(m﹣)+m是一次函数,则m的值是_________.22.已知函数是一次函数,则m=_________,此函数图象经过第_________象限.23.根据图中的程序,当输入数值x为﹣2时,输出数值y为_________.24.在函数y=﹣2x﹣5中,k=_________,b=_________.25.购某种三年期国债x元,到期后可得本息和为y元,已知y=kx,则这种国债的年利率为(用含k的代数式表示)_________.三.解答题(共5小题)26.已知函数是一次函数,求k和b的取值范围.27.已知+(b﹣2)2=0,则函数y=(b+3)x﹣a+1﹣2ab+b2是什么函数?当x=﹣时,函数值y是多少?28.已知是y关于x的一次函数,并且y的值随x值的增大而减小,求m的值.29.说出下面两个问题中两个量的函数关系,并指出它们是不是正比例函数,是不是一次函数.①汽车以40千米/小时的平均速度从A站出发,行驶了t小时,那么汽车离开A站的距离s(千米)和时间t(小时)之间的函数关系是什么?的函数关系式为_________,它是_________函数;②汽车离开A站4千米,再以40千米/小时的平均速度行驶了t小时,那么汽车离开A站的距离s(千米)与时间t(小时)之间的函数关系是什么?的函数关系式为_________,它是_________函数.30.已知函数y=(m﹣3)x|m|﹣2+3是一次函数,求解析式.答案与评分标准一.选择题(共15小题)1.下列函数:①y=x;②y=;③y=;④y=2x+1,其中一次函数的个数是()A.1 B.2 C.3 D.4考点:一次函数的定义。
一次函数图像练习题及答案
一次函数图像练习题及答案一次函数是数学中最简单的一种函数形式,它的图像是一条直线。
在学习一次函数的图像时,做一些练习题可以帮助我们更好地理解和掌握这一概念。
下面是一些一次函数图像练习题及其答案,供大家参考。
练习题1:已知一次函数 y = 2x + 3,求该函数对应的图像的斜率和截距,并画出函数图像。
答案1:这是一个一次函数,其一般形式为 y = kx + b。
比较已知函数 y = 2x + 3 和一般形式可以得知,斜率 k = 2,截距 b = 3。
斜率代表着直线的斜率,即直线上点的纵坐标变化量与横坐标变化量的比值,截距表示了直线与纵轴的交点。
根据斜率和截距,我们可以画出函数图像。
首先,选择几个合适的x 值,计算对应的 y 值,然后将这些点连接成一条直线。
选择 x = 0,代入函数 y = 2x + 3,得到 y = 2(0) + 3 = 3;选择 x = 1,代入函数 y = 2x + 3,得到 y = 2(1) + 3 = 5;将这两个点连接起来,就得到了直线的图像。
注意到斜率为正,直线的图像是向上倾斜的。
练习题2:已知一次函数的图像过点 (1, 4),斜率为 3,求该一次函数的表达式。
答案2:已知直线的斜率为 3,过点 (1, 4),我们使用点斜式得到该一次函数的表达式。
点斜式为 y - y₁ = k(x - x₁),其中 (x₁, y₁) 为过直线的一点,k 为直线的斜率。
代入已知条件,得到 y - 4 = 3(x - 1)。
展开化简得到 y - 4 = 3x - 3。
移项得到 y = 3x + 1。
所以该一次函数的表达式为 y = 3x + 1。
练习题3:已知一次函数的图像与 x 轴交点为 (2, 0),y 轴交点为 (0, -3),求该一次函数的表达式。
答案3:已知直线与 x 轴的交点为 (2, 0),与 y 轴的交点为 (0, -3),我们可以通过这两个点求出直线的斜率和截距,从而得到一次函数的表达式。
一次函数图像信息综合题(含答案)之欧阳德创编
一.选择题(共4小题)时间:2021.03.07 创作:欧阳德1.(•黔西南州)甲、乙两人在直线跑道上同起点、同终点、同方向匀速跑步500米,先到终点的人原地休息.已知甲先出发2秒.在跑步过程中,甲、乙两人的距离y(米)与乙出发的时间t(秒)之间的关系如图所示,给出以下结论:①a=8;②b=92;③c=123.其中正确的是()A.①②③B.仅有①②C.仅有①③D.仅有②③2.(•鄂州)甲、乙两车从A城出发匀速行驶至B 城.在整个行驶过程中,甲、乙两车离开A城的距离y(千米)与甲车行驶的时间t(小时)之间的函数关系如图所示.则下列结论:①A,B两城相距300千米;②乙车比甲车晚出发1小时,却早到1小时;③乙车出发后2.5小时追上甲车;④当甲、乙两车相距50千米时,t=或.其中正确的结论有()A.1个B.2个C.3个D.4个3.(•连云港)如图是本地区一种产品30天的销售图象,图①是产品日销售量y(单位:件)与时间t(单位;天)的函数关系,图②是一件产品的销售利润z (单位:元)与时间t(单位:天)的函数关系,已知日销售利润=日销售量×一件产品的销售利润,下列结论错误的是()A.第24天的销售量为200件B.第10天销售一件产品的利润是15元C.第12天与第30天这两天的日销售利润相等D.第30天的日销售利润是750元4.(•随州)甲骑摩托车从A地去B地,乙开汽车从B地去A地,同时出发,匀速行驶,各自到达终点后停止,设甲、乙两人间距离为s(单位:千米),甲行驶的时间为t(单位:小时),s与t之间的函数关系如图所示,有下列结论:①出发1小时时,甲、乙在途中相遇;②出发1.5小时时,乙比甲多行驶了60千米;③出发3小时时,甲、乙同时到达终点;④甲的速度是乙速度的一半.其中,正确结论的个数是()A.4 B.3 C.2 D.15.(•聊城)甲、乙两车从A地驶向B地,并以各自的速度匀速行驶,甲车比乙车早行驶2h,并且甲车途中休息了0.5h,如图是甲乙两车行驶的距离y(km)与时间x(h)的函数图象.(1)求出图中m,a的值;(2)求出甲车行驶路程y(km)与时间x(h)的函数解析式,并写出相应的x的取值范围;(3)当乙车行驶多长时间时,两车恰好相距50km.6.(•盘锦)盘锦红海滩景区门票价格80元/人,景区为吸引游客,对门票价格进行动态管理,非节假日打a折,节假日期间,10人以下(包括10人)不打折,10人以上超过10人的部分打b折,设游客为x 人,门票费用为y元,非节假日门票费用y1(元)及节假日门票费用y2(元)与游客x(人)之间的函数关系如图所示.(1)a=,b=;(2)直接写出y1、y2与x之间的函数关系式;(3)导游小王6月10日(非节假日)带A旅游团,6月20日(端午节)带B旅游团到红海滩景区旅游,两团共计50人,两次共付门票费用3040元,求A、B两个旅游团各多少人?7.(•宜春模拟)A、B两城间的公路长为450千米,甲、乙两车同时从A城出发沿这一公路驶向B 城,甲车到达B城1小时后沿原路返回.如图是它们离A城的路程y(千米)与行驶时间 x(小时)之间的函数图象.(1)求甲车返回过程中y与x之间的函数解析式,并写出函数的定义域;(2)乙车行驶6小时与返回的甲车相遇,求乙车的行驶速度.8.(•齐齐哈尔)甲、乙两车分别从相距480km的A、B两地相向而行,乙车比甲车先出发1小时,并以各自的速度匀速行驶,途径C地,甲车到达C地停留1小时,因有事按原路原速返回A地.乙车从B地直达A地,两车同时到达A地.甲、乙两车距各自出发地的路程y(千米)与甲车出发所用的时间x(小时)的关系如图,结合图象信息解答下列问题:(1)乙车的速度是千米/时,t=小时;(2)求甲车距它出发地的路程y与它出发的时间x的函数关系式,并写出自变量的取值范围;(3)直接写出乙车出发多长时间两车相距120千米.9.(•峄城区校级模拟)甲船从A港出发顺流匀速驶向B港,行至某处,发现船上一救生圈不知何时落入水中,立刻原路返回,找到救生圈后,继续顺流驶向B港.乙船从B港出发逆流匀速驶向A港.已知救生圈漂流的速度和水流速度相同;甲、乙两船在静水中的速度相同.甲、乙两船到A港的距离y1、y2(km)与行驶时间x(h)之间的函数图象如图所示.(1)写出乙船在逆流中行驶的速度;(2)求甲船在逆流中行驶的路程;(3)求甲船到A港的距离y1与行驶时间x之间的函数关系式;(4)求救生圈落入水中时,甲船到A港的距离.10.(•绍兴)已知甲、乙两地相距90km,A,B两人沿同一公路从甲地出发到乙地,A骑摩托车,B骑电动车,图中DE,OC分别表示A,B离开甲地的路程s(km)与时间t(h)的函数关系的图象,根据图象解答下列问题.(1)A比B后出发几个小时?B的速度是多少?(2)在B出发后几小时,两人相遇?11.(•绥化)5月12日14时28分四川汶川发生里氏8.0级强力地震.某市接到上级通知,立即派出甲、乙两个抗震救灾小组乘车沿同一路线赶赴距出发点480千米的灾区.乙组由于要携带一些救灾物资,比甲组迟出发1.25小时(从甲组出发时开始计时).图中的折线、线段分别表示甲、乙两组的所走路程y甲(千米)、y乙(千米)与时间x(小时)之间的函数关系对应的图象.请根据图象所提供的信息,解决下列问题:(1)由于汽车发生故障,甲组在途中停留了小时;(2)甲组的汽车排除故障后,立即提速赶往灾区.请问甲组的汽车在排除故障时,距出发点的路程是多少千米?(3)为了保证及时联络,甲、乙两组在第一次相遇时约定此后两车之间的路程不超过25千米,请通过计算说明,按图象所表示的走法是否符合约定?12.(•大连)小明和爸爸进行登山锻炼,两人同时从山脚下出发,沿相同路线匀速上山,小明用8分钟登上山顶,此时爸爸距出发地280米.小明登上山顶立即按原路匀速下山,与爸爸相遇后,和爸爸一起以原下山速度返回出发地.小明、爸爸在锻炼过程中离出发地的路程y1(米)、y2(米)与小明出发的时间x (分)的函数关系如图.(1)图中a=,b=;(2)求小明的爸爸下山所用的时间.13.(•蓬安县校级自主招生)在一条笔直的公路上有A、B两地,甲骑自行车从A地到B地,乙骑摩托车从B地到A地,到达A地后立即按原路返回,是甲、乙两人离B地的距离y(km)与行驶时间x(h)之间的函数图象,根据图象解答以下问题:(1)A、B两地之间的距离为km;(2)直接写出y甲,y乙与x之间的函数关系式(不写过程),求出点M的坐标,并解释该点坐标所表示的实际意义;(3)若两人之间的距离不超过3km时,能够用无线对讲机保持联系,求甲、乙两人能够用无线对讲机保持联系时x的取值范围.14.(•泉州)某学校开展“青少年科技创新比赛”活动,“喜洋洋”代表队设计了一个遥控车沿直线轨道AC做匀速直线运动的模型.甲、乙两车同时分别从A,B两处出发,沿轨道到达C处,B在AC上,甲的速度是乙的速度的1.5倍,设t(分)后甲、乙两遥控车与B处的距离分别为d1,d2,则d1,d2与t的函数关系如图,试根据图象解决下列问题:(1)填空:乙的速度v2=米/分;(2)写出d1与t的函数关系式:(3)若甲、乙两遥控车的距离超过10米时信号不会产生相互干扰,试探求什么时间两遥控车的信号不会产生相互干扰?15.(•杭州)方成同学看到一则材料:甲开汽车,乙骑自行车从M地出发沿一条公路匀速前往N地.设乙行驶的时间为t(h),甲乙两人之间的距离为y (km),y与t的函数关系如图1所示.方成思考后发现了如图1的部分正确信息:乙先出发1h;甲出发0.5小时与乙相遇.请你帮助方成同学解决以下问题:(1)分别求出线段BC,CD所在直线的函数表达式;(2)当20<y<30时,求t的取值范围;(3)分别求出甲,乙行驶的路程S甲,S乙与时间t 的函数表达式,并在图2所给的直角坐标系中分别画出它们的图象;(4)丙骑摩托车与乙同时出发,从N地沿同一公路匀速前往M地,若丙经过h与乙相遇,问丙出发后多少时间与甲相遇?16.(•锦州)甲、乙两车分别从A,B两地同时出发相向而行.并以各自的速度匀速行驶,甲车途经C地时休息一小时,然后按原速度继续前进到达B地;乙车从B地直接到达A地,如图是甲、乙两车和B地的距离y(千米)与甲车出发时间x(小时)的函数图象.(1)直接写出a,m,n的值;(2)求出甲车与B地的距离y(千米)与甲车出发时间x(小时)的函数关系式(写出自变量x的取值范围);(3)当两车相距120千米时,乙车行驶了多长时间?17.(•路南区一模)一列快车从甲地驶往乙地,一列慢车从乙地驶往甲地,两车同时出发.设慢车行驶的时间为x(h),两车之间的距离为y(km),图中的折线表示y与x之间的函数关系.根据题中所给信息解答以下问题:(1)甲、乙两地之间的距离为km;图中点C的实际意义为:;慢车的速度为,快车的速度为;(2)求线段BC所表示的y与x之间的函数关系式,以及自变量x的取值范围;(3)若在第一列快车与慢车相遇时,第二列快车从乙地出发驶往甲地,速度与第一列快车相同.请直接写出第二列快车出发多长时间,与慢车相距200km.(4)若第三列快车也从乙地出发驶往甲地,速度与第一列快车相同.如果第三列快车不能比慢车晚到,求第三列快车比慢车最多晚出发多少小时?18.(•虎丘区校级一模)甲、乙两车分别从A地将一批物品运往B地,再返回A地,图6表示两车离A 地的距离s(千米)随时间t(小时)变化的图象,已知乙车到达B地后以30千米/小时的速度返回.请根据图象中的数据回答:(1)甲车出发多长时间后被乙车追上?(2)甲车与乙车在距离A地多远处迎面相遇?(3)甲车从B地返回的速度多大时,才能比乙车先回到A地?19.(•南京)从甲地到乙地,先是一段平路,然后是一段上坡路,小明骑车从甲地出发,到达乙地后立即原路返回甲地,途中休息了一段时间,假设小明骑车在平路、上坡、下坡时分别保持匀速前进.已知小明骑车上坡的速度比在平路上的速度每小时少5km,下坡的速度比在平路上的速度每小时多5km.设小明出发x h后,到达离甲地y km的地方,图中的折线OABCDE表示y与x之间的函数关系.(1)小明骑车在平路上的速度为km/h;他途中休息了h;(2)求线段AB、BC所表示的y与x之间的函数关系式;(3)如果小明两次经过途中某一地点的时间间隔为0.15h,那么该地点离甲地多远?20.(•乌鲁木齐)一辆货车和一辆小轿车同时从甲地出发,货车匀速行驶至乙地,小轿车中途停车休整后提速行驶至乙地.货车的路程y1(km),小轿车的路程y2(km)与时间x(h)的对应关系如图所示.(1)甲乙两地相距多远?小轿车中途停留了多长时间?(2)①写出y1与x的函数关系式;②当x≥5时,求y2与x的函数解析式;(3)货车出发多长时间与小轿车首次相遇?相遇时与甲地的距离是多少?21.(•丽水)甲、乙两人匀速从同一地点到1500米处的图书馆看书,甲出发5分钟后,乙以50米/分的速度沿同一路线行走.设甲、乙两人相距s(米),甲行走的时间为t(分),s关于t的函数图象的一部分如图所示.(1)求甲行走的速度;(2)在坐标系中,补画s关于t的函数图象的其余部分;(3)问甲、乙两人何时相距360米?22.(•衢州)高铁的开通,给衢州市民出行带来了极大的方便,“五一”期间,乐乐和颖颖相约到杭州市的某游乐园游玩,乐乐乘私家车从衢州出发1小时后,颖颖乘坐高铁从衢州出发,先到杭州火车站,然后再转车出租车去游乐园(换车时间忽略不计),两人恰好同时到达游乐园,他们离开衢州的距离y(千米)与乘车时间t(小时)的关系如图所示.请结合图象解决下面问题:(1)高铁的平均速度是每小时多少千米?(2)当颖颖达到杭州火车东站时,乐乐距离游乐园还有多少千米?(3)若乐乐要提前18分钟到达游乐园,问私家车的速度必须达到多少千米/小时?23.(•南宁)在一条笔直的公路上有A、B两地,甲骑自行车从A地到B地;乙骑自行车从B地到A地,到达A地后立即按原路返回,如图是甲、乙两人离B 地的距离y(km)与行驶时x(h)之间的函数图象,根据图象解答以下问题:(1)写出A、B两地之间的距离;(2)求出点M的坐标,并解释该点坐标所表示的实际意义;(3)若两人之间保持的距离不超过3km时,能够用无线对讲机保持联系,请直接写出甲、乙两人能够用无线对讲机保持联系时x的取值范围.24.(•建邺区二模)小林家、小华家与图书馆依次在一条直线上.小林、小华两人同时各自从家沿直线匀速步行到图书馆借阅图书,已知小林到达图书馆花了20分钟.设两人出发x(分钟)后,小林离小华家的距离为y(米),y与x的函数关系如图所示.(1)小林的速度为米/分钟,a=,小林家离图书馆的距离为米;(2)已知小华的步行速度是40米/分钟,设小华步行时与家的距离为y1(米),请在图中画出y1(米)与x(分钟)的函数图象;(3)小华出发几分钟后两人在途中相遇?25.(•遵义)为倡导低碳生活,绿色出行,某自行车俱乐部利用周末组织“远游骑行”活动.自行车队从甲地出发,途径乙地短暂休息完成补给后,继续骑行至目的地丙地,自行车队出发1小时后,恰有一辆邮政车从甲地出发,沿自行车队行进路线前往丙地,在丙地完成2小时装卸工作后按原路返回甲地,自行车队与邮政车行驶速度均保持不变,并且邮政车行驶速度是自行车队行驶速度的2.5倍,如图表示自行车队、邮政车离甲地的路程y(km)与自行车队离开甲地时间x(h)的函数关系图象,请根据图象提供的信息解答下列各题:(1)自行车队行驶的速度是km/h;(2)邮政车出发多少小时与自行车队首次相遇?(3)邮政车在返程途中与自行车队再次相遇时的地点距离甲地多远?26.(•荆州)如图,某个体户购进一批时令水果,20天销售完毕.他将本次销售情况进行了跟踪记录,根据所记录的数据可绘制的函数图象,其中日销售量y (千克)与销售时间x(天)之间的函数关系如图甲所示,销售单价p(元/千克)与销售时间x(天)之间的函数关系如图乙所示.(1)直接写出y与x之间的函数关系式;(2)分别求出第10天和第15天的销售金额;(3)若日销售量不低于24千克的时间段为“最佳销售期”,则此次销售过程中“最佳销售期”共有多少天?在此期间销售单价最高为多少元?27.(•牡丹江)快、慢两车分别从相距480千米路程的甲、乙两地同时出发,匀速行驶,先相向而行,途中慢车因故停留1小时,然后以原速继续向甲地行驶,到达甲地后停止行驶;快车到达乙地后,立即按原路原速返回甲地(快车掉头的时间忽略不计),快、慢两车距乙地的路程y(千米)与所用时间x(小时)之间的函数图象如图,请结合图象信息解答下列问题:(1)直接写出慢车的行驶速度和a的值;(2)快车与慢车第一次相遇时,距离甲地的路程是多少千米?(3)两车出发后几小时相距的路程为200千米?请直接写出答案.28.(•齐齐哈尔)已知,A、B两市相距260千米,甲车从A市前往B市运送物资,行驶2小时在M地汽车出现故障,立即通知技术人员乘乙车从A市赶来维修(通知时间忽略不计),乙车到达M地后又经过20分钟修好甲车后以原速原路返回,同时甲车以原速1.5倍的速度前往B市,如图是两车距A市的路程y(千米)与甲车行驶时间x(小时)之间的函数图象,结合图象回答下列问题:(1)甲车提速后的速度是千米/时,乙车的速度是千米/时,点C的坐标为;(2)求乙车返回时y与x的函数关系式并写出自变量x的取值范围;(3)求甲车到达B市时乙车已返回A市多长时间?29.(•盐城)一辆慢车与一辆快车分别从甲、乙两地同时出发,匀速相向而行,两车在途中相遇后都停留一段时间,然后分别按原速一同驶往甲地后停车.设慢车行驶的时间为x小时,两车之间的距离为y千米,图中折线表示y与x之间的函数图象,请根据图象解决下列问题:(1)甲乙两地之间的距离为千米;(2)求快车和慢车的速度;(3)求线段DE所表示的y与x之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围.30.(•牡丹江)甲、乙两车从A地出发沿同一路线驶向B地,甲车先出发匀速驶向B地.40分钟后,乙车出发,匀速行驶一段时间后,在途中的货站装货耗时半小时,由于满载货物,为了行驶安全,速度减少了50千米/时,结果与甲车同时到达B地.甲乙两车距A地的路程y(千米)与乙车行驶时间x(小时)之间的函数图象如图所示.请结合图象信息解答下列问题:(1)直接写出a的值,并求甲车的速度;(2)求图中线段EF所表示的y与x的函数关系式,并直接写出自变量x的取值范围;(3)乙车出发多少小时与甲车相距15千米?直接写出答案.04月09日张笑鸣的初中数学组卷参考答案与试题解析一.选择题(共4小题)1.(•黔西南州)甲、乙两人在直线跑道上同起点、同终点、同方向匀速跑步500米,先到终点的人原地休息.已知甲先出发2秒.在跑步过程中,甲、乙两人的距离y(米)与乙出发的时间t(秒)之间的关系如图所示,给出以下结论:①a=8;②b=92;③c=123.其中正确的是()A.①②③B.仅有①②C.仅有①③D.仅有②③【解答】解:甲的速度为:8÷2=4(米/秒);乙的速度为:500÷100=5(米/秒);b=5×100﹣4×(100+2)=92(米);5a﹣4×(a+2)=0,解得a=8,c=100+92÷4=123(秒),∴正确的有①②③.故选:A.2.(•鄂州)甲、乙两车从A城出发匀速行驶至B 城.在整个行驶过程中,甲、乙两车离开A城的距离y(千米)与甲车行驶的时间t(小时)之间的函数关系如图所示.则下列结论:①A,B两城相距300千米;②乙车比甲车晚出发1小时,却早到1小时;③乙车出发后2.5小时追上甲车;④当甲、乙两车相距50千米时,t=或.其中正确的结论有()A.1个B.2个C.3个D.4个【解答】解:由图象可知A、B两城市之间的距离为300km,甲行驶的时间为5小时,而乙是在甲出发1小时后出发的,且用时3小时,即比甲早到1小时,∴①②都正确;设甲车离开A城的距离y与t的关系式为y甲=kt,把(5,300)代入可求得k=60,∴y甲=60t,设乙车离开A城的距离y与t的关系式为y乙=mt+n,把(1,0)和(4,300)代入可得,解得,∴y乙=100t﹣100,令y甲=y乙可得:60t=100t﹣100,解得t=2.5,即甲、乙两直线的交点横坐标为t=2.5,此时乙出发时间为1.5小时,即乙车出发1.5小时后追上甲车,∴③不正确;令|y甲﹣y乙|=50,可得|60t﹣100t+100|=50,即|100﹣40t|=50,当100﹣40t=50时,可解得t=,当100﹣40t=﹣50时,可解得t=,又当t=时,y甲=50,此时乙还没出发,当t=时,乙到达B城,y甲=250;综上可知当t的值为或或或t=时,两车相距50千米,∴④不正确;综上可知正确的有①②共两个,故选B.3.(•连云港)如图是本地区一种产品30天的销售图象,图①是产品日销售量y(单位:件)与时间t(单位;天)的函数关系,图②是一件产品的销售利润z (单位:元)与时间t(单位:天)的函数关系,已知日销售利润=日销售量×一件产品的销售利润,下列结论错误的是()A.第24天的销售量为200件B.第10天销售一件产品的利润是15元C.第12天与第30天这两天的日销售利润相等D.第30天的日销售利润是750元【解答】解:A、根据图①可得第24天的销售量为200件,故正确;B、设当0≤t≤20,一件产品的销售利润z(单位:元)与时间t(单位:天)的函数关系为z=kx+b,把(0,25),(20,5)代入得:,解得:,∴z=﹣x+25,当x=10时,y=﹣10+25=15,故正确;C、当0≤t≤24时,设产品日销售量y(单位:件)与时间t(单位;天)的函数关系为y=k1t+b1,把(0,100),(24,200)代入得:,解得:,∴y=,当t=12时,y=150,z=﹣12+25=13,∴第12天的日销售利润为;150×13=1950(元),第30天的日销售利润为;150×5=750(元),750≠1950,故C错误;D、第30天的日销售利润为;150×5=750(元),故正确.故选:C4.(•随州)甲骑摩托车从A地去B地,乙开汽车从B地去A地,同时出发,匀速行驶,各自到达终点后停止,设甲、乙两人间距离为s(单位:千米),甲行驶的时间为t(单位:小时),s与t之间的函数关系如图所示,有下列结论:①出发1小时时,甲、乙在途中相遇;②出发1.5小时时,乙比甲多行驶了60千米;③出发3小时时,甲、乙同时到达终点;④甲的速度是乙速度的一半.其中,正确结论的个数是()A.4 B.3 C.2 D.1【解答】解:由图象可得:出发1小时,甲、乙在途中相遇,故①正确;甲骑摩托车的速度为:120÷3=40(千米/小时),设乙开汽车的速度为a千米/小时,则,解得:a=80,∴乙开汽车的速度为80千米/小时,∴甲的速度是乙速度的一半,故④正确;∴出发1.5小时,乙比甲多行驶了:1.5×(80﹣40)=60(千米),故②正确;乙到达终点所用的时间为1.5小时,甲得到终点所用的时间为3小时,故③错误;∴正确的有3个,故选:B.二.解答题(共26小题)5.(•聊城)甲、乙两车从A地驶向B地,并以各自的速度匀速行驶,甲车比乙车早行驶2h,并且甲车途中休息了0.5h,如图是甲乙两车行驶的距离y(km)与时间x(h)的函数图象.(1)求出图中m,a的值;(2)求出甲车行驶路程y(km)与时间x(h)的函数解析式,并写出相应的x的取值范围;(3)当乙车行驶多长时间时,两车恰好相距50km.【解答】解:(1)由题意,得m=1.5﹣0.5=1.120÷(3.5﹣0.5)=40,∴a=40.答:a=40,m=1;(2)当0≤x≤1时设y与x之间的函数关系式为y=k1x,由题意,得40=k1,∴y=40x当1<x≤1.5时,y=40;当1.5<x≤7设y与x之间的函数关系式为y=k2x+b,由题意,得,解得:,∴y=40x﹣20.y=;(3)设乙车行驶的路程y与时间x之间的解析式为y=k3x+b3,由题意,得,解得:,∴y=80x﹣160.当40x﹣20﹣50=80x﹣160时,解得:x=.当40x﹣20+50=80x﹣160时,解得:x=.=,.答:乙车行驶小时或小时,两车恰好相距50km.6.(•盘锦)盘锦红海滩景区门票价格80元/人,景区为吸引游客,对门票价格进行动态管理,非节假日打a折,节假日期间,10人以下(包括10人)不打折,10人以上超过10人的部分打b折,设游客为x 人,门票费用为y元,非节假日门票费用y1(元)及节假日门票费用y2(元)与游客x(人)之间的函数关系如图所示.(1)a= 6 ,b= 8 ;(2)直接写出y1、y2与x之间的函数关系式;(3)导游小王6月10日(非节假日)带A旅游团,6月20日(端午节)带B旅游团到红海滩景区旅游,两团共计50人,两次共付门票费用3040元,求A、B两个旅游团各多少人?【解答】解:(1)由y1图象上点(10,480),得到10人的费用为480元,∴a=×10=6;由y2图象上点(10,800)和(20,1440),得到20人中后10人费用为640元,∴b=×10=8;(2)设y1=k1x,∵函数图象经过点(0,0)和(10,480),∴10k1=480,∴k1=48,∴y1=48x;0≤x≤10时,设y2=k2x,∵函数图象经过点(0,0)和(10,800),∴10k2=800,∴k2=80,∴y2=80x,x>10时,设y2=kx+b,∵函数图象经过点(10,800)和(20,1440),∴,∴,∴y2=64x+160;∴y2=;(3)设B团有n人,则A团的人数为(50﹣n),当0≤n≤10时,80n+48×(50﹣n)=3040,解得n=20(不符合题意舍去),当n>10时,800+64×(n﹣10)+48×(50﹣n)=3040,解得n=30,则50﹣n=50﹣30=20.答:A团有20人,B团有30人.7.(•宜春模拟)A、B两城间的公路长为450千米,甲、乙两车同时从A城出发沿这一公路驶向B 城,甲车到达B城1小时后沿原路返回.如图是它们离A城的路程y(千米)与行驶时间 x(小时)之间的函数图象.(1)求甲车返回过程中y与x之间的函数解析式,并写出函数的定义域;(2)乙车行驶6小时与返回的甲车相遇,求乙车的行驶速度.【解答】解:(1)设甲车返回过程中y与x之间的函数解析式y=kx+b,∵图象过(5,450),(10,0)两点,∴,解得,∴y=﹣90x+900.函数的定义域为5≤x≤10;(2)当x=6时,y=﹣90×6+900=360,(千米/小时).8.(•齐齐哈尔)甲、乙两车分别从相距480km的A、B两地相向而行,乙车比甲车先出发1小时,并以各自的速度匀速行驶,途径C地,甲车到达C地停留1小时,因有事按原路原速返回A地.乙车从B地直达A地,两车同时到达A地.甲、乙两车距各自出发地的路程y(千米)与甲车出发所用的时间x(小时)的关系如图,结合图象信息解答下列问题:(1)乙车的速度是60 千米/时,t= 3 小时;(2)求甲车距它出发地的路程y与它出发的时间x的函数关系式,并写出自变量的取值范围;(3)直接写出乙车出发多长时间两车相距120千米.【解答】解:(1)根据图示,可得乙车的速度是60千米/时,甲车的速度是:(360×2)÷(480÷60﹣1﹣1)=720÷6=120(千米/小时)∴t=360÷120=3(小时).(2)①当0≤x≤3时,设y=k1x,把(3,360)代入,可得3k1=360,解得k1=120,∴y=120x(0≤x≤3).②当3<x≤4时,y=360.③4<x≤7时,设y=k2x+b,把(4,360)和(7,0)代入,可得解得∴y=﹣120x+840(4<x≤7).(3)①(480﹣60﹣120)÷(120+60)+1 =300÷180+1==(小时)②当甲车停留在C地时,(480﹣360+120)÷60=240÷6=4(小时)③两车都朝A地行驶时,设乙车出发x小时后两车相距120千米,。
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一.选择题(共4小题)1.(2014•黔西南州)甲、乙两人在直线跑道上同起点、同终点、同方向匀速跑步500米,先到终点的人原地休息.已知甲先出发2秒.在跑步过程中,甲、乙两人的距离y(米)与乙出发的时间t(秒)之间的关系如图所示,给出以下结论:①a=8;②b=92;③c=123.其中正确的是()A.①②③B.仅有①② C.仅有①③ D.仅有②③2.(2015•)甲、乙两车从A城出发匀速行驶至B城.在整个行驶过程中,甲、乙两车离开A城的距离y(千米)与甲车行驶的时间t(小时)之间的函数关系如图所示.则下列结论:①A,B两城相距300千米;②乙车比甲车晚出发1小时,却早到1小时;③乙车出发后2.5小时追上甲车;④当甲、乙两车相距50千米时,t=或.其中正确的结论有()A.1个B.2个C.3个D.4个3.(2015•)如图是本地区一种产品30天的销售图象,图①是产品日销售量y(单位:件)与时间t(单位;天)的函数关系,图②是一件产品的销售利润z(单位:元)与时间t(单位:天)的函数关系,已知日销售利润=日销售量×一件产品的销售利润,下列结论错误的是()A.第24天的销售量为200件B.第10天销售一件产品的利润是15元C.第12天与第30天这两天的日销售利润相等D.第30天的日销售利润是750元4.(2015•随州)甲骑摩托车从A地去B地,乙开汽车从B地去A地,同时出发,匀速行驶,各自到达终点后停止,设甲、乙两人间距离为s(单位:千米),甲行驶的时间为t(单位:小时),s与t之间的函数关系如图所示,有下列结论:①出发1小时时,甲、乙在途中相遇;②出发1.5小时时,乙比甲多行驶了60千米;③出发3小时时,甲、乙同时到达终点;④甲的速度是乙速度的一半.其中,正确结论的个数是()A.4 B.3 C.2 D.15.(2014•聊城)甲、乙两车从A地驶向B地,并以各自的速度匀速行驶,甲车比乙车早行驶2h,并且甲车途中休息了0.5h,如图是甲乙两车行驶的距离y(km)与时间x(h)的函数图象.(1)求出图中m,a的值;(2)求出甲车行驶路程y(km)与时间x(h)的函数解析式,并写出相应的x的取值围;(3)当乙车行驶多长时间时,两车恰好相距50km.6.(2015•)红海滩景区门票价格80元/人,景区为吸引游客,对门票价格进行动态管理,非节假日打a折,节假日期间,10人以下(包括10人)不打折,10人以上超过10人的部分打b折,设游客为x人,门票费用为y元,非节假日门票费用y1(元)及节假日门票费用y2(元)与游客x(人)之间的函数关系如图所示.(1)a= ,b= ;(2)直接写出y1、y2与x之间的函数关系式;(3)导游小王6月10日(非节假日)带A旅游团,6月20日(端午节)带B旅游团到红海滩景区旅游,两团共计50人,两次共付门票费用3040元,求A、B两个旅游团各多少人?7.(2015•模拟)A、B两城间的公路长为450千米,甲、乙两车同时从A城出发沿这一公路驶向B城,甲车到达B 城1小时后沿原路返回.如图是它们离A城的路程y(千米)与行驶时间 x(小时)之间的函数图象.(1)求甲车返回过程中y与x之间的函数解析式,并写出函数的定义域;(2)乙车行驶6小时与返回的甲车相遇,求乙车的行驶速度.8.(2015•)甲、乙两车分别从相距480km的A、B两地相向而行,乙车比甲车先出发1小时,并以各自的速度匀速行驶,途径C地,甲车到达C地停留1小时,因有事按原路原速返回A地.乙车从B地直达A地,两车同时到达A地.甲、乙两车距各自出发地的路程y(千米)与甲车出发所用的时间x(小时)的关系如图,结合图象信息解答下列问题:(1)乙车的速度是千米/时,t= 小时;(2)求甲车距它出发地的路程y与它出发的时间x的函数关系式,并写出自变量的取值围;(3)直接写出乙车出发多长时间两车相距120千米.9.(2015•峄城区校级模拟)甲船从A港出发顺流匀速驶向B港,行至某处,发现船上一救生圈不知何时落入水中,立刻原路返回,找到救生圈后,继续顺流驶向B港.乙船从B港出发逆流匀速驶向A港.已知救生圈漂流的速度和水流速度相同;甲、乙两船在静水中的速度相同.甲、乙两船到A港的距离y1、y2(km)与行驶时间x(h)之间的函数图象如图所示.(1)写出乙船在逆流中行驶的速度;(2)求甲船在逆流中行驶的路程;(3)求甲船到A港的距离y1与行驶时间x之间的函数关系式;(4)求救生圈落入水中时,甲船到A港的距离.10.(2014•)已知甲、乙两地相距90km,A,B两人沿同一公路从甲地出发到乙地,A骑摩托车,B骑电动车,图中DE,OC分别表示A,B离开甲地的路程s(km)与时间t(h)的函数关系的图象,根据图象解答下列问题.(1)A比B后出发几个小时?B的速度是多少?(2)在B出发后几小时,两人相遇?11.(2013•)2008年5月12日14时28分汶川发生里氏8.0级强力地震.某市接到上级通知,立即派出甲、乙两个抗震救灾小组乘车沿同一路线赶赴距出发点480千米的灾区.乙组由于要携带一些救灾物资,比甲组迟出发1.25小时(从甲组出发时开始计时).图中的折线、线段分别表示甲、乙两组的所走路程y甲(千米)、y乙(千米)与时间x(小时)之间的函数关系对应的图象.请根据图象所提供的信息,解决下列问题:(1)由于汽车发生故障,甲组在途中停留了小时;(2)甲组的汽车排除故障后,立即提速赶往灾区.请问甲组的汽车在排除故障时,距出发点的路程是多少千米?(3)为了保证及时联络,甲、乙两组在第一次相遇时约定此后两车之间的路程不超过25千米,请通过计算说明,按图象所表示的走法是否符合约定?12.(2014•)小明和爸爸进行登山锻炼,两人同时从山脚下出发,沿相同路线匀速上山,小明用8分钟登上山顶,此时爸爸距出发地280米.小明登上山顶立即按原路匀速下山,与爸爸相遇后,和爸爸一起以原下山速度返回出发地.小明、爸爸在锻炼过程中离出发地的路程y1(米)、y2(米)与小明出发的时间x(分)的函数关系如图.(1)图中a= ,b= ;(2)求小明的爸爸下山所用的时间.13.(2015•蓬安县校级自主招生)在一条笔直的公路上有A、B两地,甲骑自行车从A地到B地,乙骑摩托车从B 地到A地,到达A地后立即按原路返回,是甲、乙两人离B地的距离y(km)与行驶时间x(h)之间的函数图象,根据图象解答以下问题:(1)A、B两地之间的距离为km;(2)直接写出y甲,y乙与x之间的函数关系式(不写过程),求出点M的坐标,并解释该点坐标所表示的实际意义;(3)若两人之间的距离不超过3km时,能够用无线对讲机保持联系,求甲、乙两人能够用无线对讲机保持联系时x 的取值围.14.(2014•)某学校开展“青少年科技创新比赛”活动,“喜洋洋”代表队设计了一个遥控车沿直线轨道AC做匀速直线运动的模型.甲、乙两车同时分别从A,B两处出发,沿轨道到达C处,B在AC上,甲的速度是乙的速度的1.5倍,设t(分)后甲、乙两遥控车与B处的距离分别为d1,d2,则d1,d2与t的函数关系如图,试根据图象解决下列问题:(1)填空:乙的速度v2= 米/分;(2)写出d1与t的函数关系式:(3)若甲、乙两遥控车的距离超过10米时信号不会产生相互干扰,试探求什么时间两遥控车的信号不会产生相互干扰?15.(2015•)方成同学看到一则材料:甲开汽车,乙骑自行车从M地出发沿一条公路匀速前往N地.设乙行驶的时间为t(h),甲乙两人之间的距离为y(km),y与t的函数关系如图1所示.方成思考后发现了如图1的部分正确信息:乙先出发1h;甲出发0.5小时与乙相遇.请你帮助方成同学解决以下问题:(1)分别求出线段BC,CD所在直线的函数表达式;(2)当20<y<30时,求t的取值围;(3)分别求出甲,乙行驶的路程S甲,S乙与时间t的函数表达式,并在图2所给的直角坐标系中分别画出它们的图象;(4)丙骑摩托车与乙同时出发,从N地沿同一公路匀速前往M地,若丙经过h与乙相遇,问丙出发后多少时间与甲相遇?16.(2013•)甲、乙两车分别从A,B两地同时出发相向而行.并以各自的速度匀速行驶,甲车途经C地时休息一小时,然后按原速度继续前进到达B地;乙车从B地直接到达A地,如图是甲、乙两车和B地的距离y(千米)与甲车出发时间x(小时)的函数图象.(1)直接写出a,m,n的值;(2)求出甲车与B地的距离y(千米)与甲车出发时间x(小时)的函数关系式(写出自变量x的取值围);(3)当两车相距120千米时,乙车行驶了多长时间?17.(2012•路南区一模)一列快车从甲地驶往乙地,一列慢车从乙地驶往甲地,两车同时出发.设慢车行驶的时间为x(h),两车之间的距离为y(km),图中的折线表示y与x之间的函数关系.根据题中所给信息解答以下问题:(1)甲、乙两地之间的距离为km;图中点C的实际意义为:;慢车的速度为,快车的速度为;(2)求线段BC所表示的y与x之间的函数关系式,以及自变量x的取值围;(3)若在第一列快车与慢车相遇时,第二列快车从乙地出发驶往甲地,速度与第一列快车相同.请直接写出第二列快车出发多长时间,与慢车相距200km.(4)若第三列快车也从乙地出发驶往甲地,速度与第一列快车相同.如果第三列快车不能比慢车晚到,求第三列快车比慢车最多晚出发多少小时?18.(2014•虎丘区校级一模)甲、乙两车分别从A地将一批物品运往B地,再返回A地,图6表示两车离A地的距离s(千米)随时间t(小时)变化的图象,已知乙车到达B地后以30千米/小时的速度返回.请根据图象中的数据回答:(1)甲车出发多长时间后被乙车追上?(2)甲车与乙车在距离A地多远处迎面相遇?(3)甲车从B地返回的速度多大时,才能比乙车先回到A地?19.(2014•)从甲地到乙地,先是一段平路,然后是一段上坡路,小明骑车从甲地出发,到达乙地后立即原路返回甲地,途中休息了一段时间,假设小明骑车在平路、上坡、下坡时分别保持匀速前进.已知小明骑车上坡的速度比在平路上的速度每小时少5km,下坡的速度比在平路上的速度每小时多5km.设小明出发x h后,到达离甲地y km 的地方,图中的折线OABCDE表示y与x之间的函数关系.(1)小明骑车在平路上的速度为km/h;他途中休息了h;(2)求线段AB、BC所表示的y与x之间的函数关系式;(3)如果小明两次经过途中某一地点的时间间隔为0.15h,那么该地点离甲地多远?20.(2015•乌鲁木齐)一辆货车和一辆小轿车同时从甲地出发,货车匀速行驶至乙地,小轿车中途停车休整后提速行驶至乙地.货车的路程y1(km),小轿车的路程y2(km)与时间x(h)的对应关系如图所示.(1)甲乙两地相距多远?小轿车中途停留了多长时间?(2)①写出y1与x的函数关系式;②当x≥5时,求y2与x的函数解析式;(3)货车出发多长时间与小轿车首次相遇?相遇时与甲地的距离是多少?21.(2015•)甲、乙两人匀速从同一地点到1500米处的图书馆看书,甲出发5分钟后,乙以50米/分的速度沿同一路线行走.设甲、乙两人相距s(米),甲行走的时间为t(分),s关于t的函数图象的一部分如图所示.(1)求甲行走的速度;(2)在坐标系中,补画s关于t的函数图象的其余部分;(3)问甲、乙两人何时相距360米?22.(2015•)高铁的开通,给市民出行带来了极大的方便,“五一”期间,乐乐和颖颖相约到市的某游乐园游玩,乐乐乘私家车从出发1小时后,颖颖乘坐高铁从出发,先到火车站,然后再转车出租车去游乐园(换车时间忽略不计),两人恰好同时到达游乐园,他们离开的距离y(千米)与乘车时间t(小时)的关系如图所示.请结合图象解决下面问题:(1)高铁的平均速度是每小时多少千米?(2)当颖颖达到火车东站时,乐乐距离游乐园还有多少千米?(3)若乐乐要提前18分钟到达游乐园,问私家车的速度必须达到多少千米/小时?23.(2013•)在一条笔直的公路上有A、B两地,甲骑自行车从A地到B地;乙骑自行车从B地到A地,到达A地后立即按原路返回,如图是甲、乙两人离B地的距离y(km)与行驶时x(h)之间的函数图象,根据图象解答以下问题:(1)写出A、B两地之间的距离;(2)求出点M的坐标,并解释该点坐标所表示的实际意义;(3)若两人之间保持的距离不超过3km时,能够用无线对讲机保持联系,请直接写出甲、乙两人能够用无线对讲机保持联系时x的取值围.24.(2015•建邺区二模)小林家、小华家与图书馆依次在一条直线上.小林、小华两人同时各自从家沿直线匀速步行到图书馆借阅图书,已知小林到达图书馆花了20分钟.设两人出发x(分钟)后,小林离小华家的距离为y(米),y与x的函数关系如图所示.(1)小林的速度为米/分钟,a= ,小林家离图书馆的距离为米;(2)已知小华的步行速度是40米/分钟,设小华步行时与家的距离为y1(米),请在图中画出y1(米)与x(分钟)的函数图象;(3)小华出发几分钟后两人在途中相遇?25.(2014•)为倡导低碳生活,绿色出行,某自行车俱乐部利用周末组织“远游骑行”活动.自行车队从甲地出发,途径乙地短暂休息完成补给后,继续骑行至目的地丙地,自行车队出发1小时后,恰有一辆邮政车从甲地出发,沿自行车队行进路线前往丙地,在丙地完成2小时装卸工作后按原路返回甲地,自行车队与邮政车行驶速度均保持不变,并且邮政车行驶速度是自行车队行驶速度的2.5倍,如图表示自行车队、邮政车离甲地的路程y(km)与自行车队离开甲地时间x(h)的函数关系图象,请根据图象提供的信息解答下列各题:(1)自行车队行驶的速度是km/h;(2)邮政车出发多少小时与自行车队首次相遇?(3)邮政车在返程途中与自行车队再次相遇时的地点距离甲地多远?26.(2013•荆州)如图,某个体户购进一批时令水果,20天销售完毕.他将本次销售情况进行了跟踪记录,根据所记录的数据可绘制的函数图象,其中日销售量y(千克)与销售时间x(天)之间的函数关系如图甲所示,销售单价p(元/千克)与销售时间x(天)之间的函数关系如图乙所示.(1)直接写出y与x之间的函数关系式;(2)分别求出第10天和第15天的销售金额;(3)若日销售量不低于24千克的时间段为“最佳销售期”,则此次销售过程中“最佳销售期”共有多少天?在此期间销售单价最高为多少元?27.(2014•)快、慢两车分别从相距480千米路程的甲、乙两地同时出发,匀速行驶,先相向而行,途中慢车因故停留1小时,然后以原速继续向甲地行驶,到达甲地后停止行驶;快车到达乙地后,立即按原路原速返回甲地(快车掉头的时间忽略不计),快、慢两车距乙地的路程y(千米)与所用时间x(小时)之间的函数图象如图,请结合图象信息解答下列问题:(1)直接写出慢车的行驶速度和a的值;(2)快车与慢车第一次相遇时,距离甲地的路程是多少千米?(3)两车出发后几小时相距的路程为200千米?请直接写出答案.28.(2014•)已知,A、B两市相距260千米,甲车从A市前往B市运送物资,行驶2小时在M地汽车出现故障,立即通知技术人员乘乙车从A市赶来维修(通知时间忽略不计),乙车到达M地后又经过20分钟修好甲车后以原速原路返回,同时甲车以原速1.5倍的速度前往B市,如图是两车距A市的路程y(千米)与甲车行驶时间x(小时)之间的函数图象,结合图象回答下列问题:(1)甲车提速后的速度是千米/时,乙车的速度是千米/时,点C的坐标为;(2)求乙车返回时y与x的函数关系式并写出自变量x的取值围;(3)求甲车到达B市时乙车已返回A市多长时间?29.(2014•)一辆慢车与一辆快车分别从甲、乙两地同时出发,匀速相向而行,两车在途中相遇后都停留一段时间,然后分别按原速一同驶往甲地后停车.设慢车行驶的时间为x小时,两车之间的距离为y千米,图中折线表示y与x之间的函数图象,请根据图象解决下列问题:(1)甲乙两地之间的距离为千米;(2)求快车和慢车的速度;(3)求线段DE所表示的y与x之间的函数关系式,并写出自变量x的取值围.30.(2015•)甲、乙两车从A地出发沿同一路线驶向B地,甲车先出发匀速驶向B地.40分钟后,乙车出发,匀速行驶一段时间后,在途中的货站装货耗时半小时,由于满载货物,为了行驶安全,速度减少了50千米/时,结果与甲车同时到达B地.甲乙两车距A地的路程y(千米)与乙车行驶时间x(小时)之间的函数图象如图所示.请结合图象信息解答下列问题:(1)直接写出a的值,并求甲车的速度;(2)求图中线段EF所表示的y与x的函数关系式,并直接写出自变量x的取值围;(3)乙车出发多少小时与甲车相距15千米?直接写出答案.2016年04月09日笑鸣的初中数学组卷参考答案与试题解析一.选择题(共4小题)1.(2014•黔西南州)甲、乙两人在直线跑道上同起点、同终点、同方向匀速跑步500米,先到终点的人原地休息.已知甲先出发2秒.在跑步过程中,甲、乙两人的距离y(米)与乙出发的时间t(秒)之间的关系如图所示,给出以下结论:①a=8;②b=92;③c=123.其中正确的是()A.①②③B.仅有①② C.仅有①③ D.仅有②③【解答】解:甲的速度为:8÷2=4(米/秒);乙的速度为:500÷100=5(米/秒);b=5×100﹣4×(100+2)=92(米);5a﹣4×(a+2)=0,解得a=8,c=100+92÷4=123(秒),∴正确的有①②③.故选:A.2.(2015•)甲、乙两车从A城出发匀速行驶至B城.在整个行驶过程中,甲、乙两车离开A城的距离y(千米)与甲车行驶的时间t(小时)之间的函数关系如图所示.则下列结论:①A,B两城相距300千米;②乙车比甲车晚出发1小时,却早到1小时;③乙车出发后2.5小时追上甲车;④当甲、乙两车相距50千米时,t=或.其中正确的结论有()A.1个B.2个C.3个D.4个【解答】解:由图象可知A、B两城市之间的距离为300km,甲行驶的时间为5小时,而乙是在甲出发1小时后出发的,且用时3小时,即比甲早到1小时,∴①②都正确;设甲车离开A城的距离y与t的关系式为y甲=kt,把(5,300)代入可求得k=60,∴y甲=60t,设乙车离开A城的距离y与t的关系式为y乙=mt+n,把(1,0)和(4,300)代入可得,解得,∴y乙=100t﹣100,令y甲=y乙可得:60t=100t﹣100,解得t=2.5,即甲、乙两直线的交点横坐标为t=2.5,此时乙出发时间为1.5小时,即乙车出发1.5小时后追上甲车,∴③不正确;令|y甲﹣y乙|=50,可得|60t﹣100t+100|=50,即|100﹣40t|=50,当100﹣40t=50时,可解得t=,当100﹣40t=﹣50时,可解得t=,又当t=时,y甲=50,此时乙还没出发,当t=时,乙到达B城,y甲=250;综上可知当t的值为或或或t=时,两车相距50千米,∴④不正确;综上可知正确的有①②共两个,故选B.3.(2015•)如图是本地区一种产品30天的销售图象,图①是产品日销售量y(单位:件)与时间t(单位;天)的函数关系,图②是一件产品的销售利润z(单位:元)与时间t(单位:天)的函数关系,已知日销售利润=日销售量×一件产品的销售利润,下列结论错误的是()A.第24天的销售量为200件B.第10天销售一件产品的利润是15元C.第12天与第30天这两天的日销售利润相等D.第30天的日销售利润是750元【解答】解:A、根据图①可得第24天的销售量为200件,故正确;B、设当0≤t≤20,一件产品的销售利润z(单位:元)与时间t(单位:天)的函数关系为z=kx+b,把(0,25),(20,5)代入得:,解得:,∴z=﹣x+25,当x=10时,y=﹣10+25=15,故正确;C、当0≤t≤24时,设产品日销售量y(单位:件)与时间t(单位;天)的函数关系为y=k1t+b1,把(0,100),(24,200)代入得:,解得:,∴y=,当t=12时,y=150,z=﹣12+25=13,∴第12天的日销售利润为;150×13=1950(元),第30天的日销售利润为;150×5=750(元),750≠1950,故C错误;D、第30天的日销售利润为;150×5=750(元),故正确.故选:C4.(2015•随州)甲骑摩托车从A地去B地,乙开汽车从B地去A地,同时出发,匀速行驶,各自到达终点后停止,设甲、乙两人间距离为s(单位:千米),甲行驶的时间为t(单位:小时),s与t之间的函数关系如图所示,有下列结论:①出发1小时时,甲、乙在途中相遇;②出发1.5小时时,乙比甲多行驶了60千米;③出发3小时时,甲、乙同时到达终点;④甲的速度是乙速度的一半.其中,正确结论的个数是()A.4 B.3 C.2 D.1【解答】解:由图象可得:出发1小时,甲、乙在途中相遇,故①正确;甲骑摩托车的速度为:120÷3=40(千米/小时),设乙开汽车的速度为a千米/小时,则,解得:a=80,∴乙开汽车的速度为80千米/小时,∴甲的速度是乙速度的一半,故④正确;∴出发1.5小时,乙比甲多行驶了:1.5×(80﹣40)=60(千米),故②正确;乙到达终点所用的时间为1.5小时,甲得到终点所用的时间为3小时,故③错误;∴正确的有3个,故选:B.二.解答题(共26小题)5.(2014•聊城)甲、乙两车从A地驶向B地,并以各自的速度匀速行驶,甲车比乙车早行驶2h,并且甲车途中休息了0.5h,如图是甲乙两车行驶的距离y(km)与时间x(h)的函数图象.(1)求出图中m,a的值;(2)求出甲车行驶路程y(km)与时间x(h)的函数解析式,并写出相应的x的取值围;(3)当乙车行驶多长时间时,两车恰好相距50km.【解答】解:(1)由题意,得m=1.5﹣0.5=1.120÷(3.5﹣0.5)=40,∴a=40.答:a=40,m=1;(2)当0≤x≤1时设y与x之间的函数关系式为y=k1x,由题意,得40=k1,∴y=40x当1<x≤1.5时,y=40;当1.5<x≤7设y与x之间的函数关系式为y=k2x+b,由题意,得,解得:,∴y=40x﹣20.y=;(3)设乙车行驶的路程y与时间x之间的解析式为y=k3x+b3,由题意,得,解得:,∴y=80x﹣160.当40x﹣20﹣50=80x﹣160时,解得:x=.当40x﹣20+50=80x﹣160时,解得:x=.=,.答:乙车行驶小时或小时,两车恰好相距50km.6.(2015•)红海滩景区门票价格80元/人,景区为吸引游客,对门票价格进行动态管理,非节假日打a折,节假日期间,10人以下(包括10人)不打折,10人以上超过10人的部分打b折,设游客为x人,门票费用为y元,非节假日门票费用y1(元)及节假日门票费用y2(元)与游客x(人)之间的函数关系如图所示.(1)a= 6 ,b= 8 ;(2)直接写出y1、y2与x之间的函数关系式;(3)导游小王6月10日(非节假日)带A旅游团,6月20日(端午节)带B旅游团到红海滩景区旅游,两团共计50人,两次共付门票费用3040元,求A、B两个旅游团各多少人?【解答】解:(1)由y1图象上点(10,480),得到10人的费用为480元,∴a=×10=6;由y2图象上点(10,800)和(20,1440),得到20人中后10人费用为640元,∴b=×10=8;(2)设y1=k1x,∵函数图象经过点(0,0)和(10,480),∴10k1=480,∴k1=48,∴y1=48x;0≤x≤10时,设y2=k2x,∵函数图象经过点(0,0)和(10,800),∴10k2=800,∴k2=80,∴y2=80x,x>10时,设y2=kx+b,∵函数图象经过点(10,800)和(20,1440),∴,∴,∴y2=64x+160;∴y2=;(3)设B团有n人,则A团的人数为(50﹣n),当0≤n≤10时,80n+48×(50﹣n)=3040,解得n=20(不符合题意舍去),当n>10时,800+64×(n﹣10)+48×(50﹣n)=3040,解得n=30,则50﹣n=50﹣30=20.答:A团有20人,B团有30人.7.(2015•模拟)A、B两城间的公路长为450千米,甲、乙两车同时从A城出发沿这一公路驶向B城,甲车到达B 城1小时后沿原路返回.如图是它们离A城的路程y(千米)与行驶时间 x(小时)之间的函数图象.(1)求甲车返回过程中y与x之间的函数解析式,并写出函数的定义域;(2)乙车行驶6小时与返回的甲车相遇,求乙车的行驶速度.【解答】解:(1)设甲车返回过程中y与x之间的函数解析式y=kx+b,∵图象过(5,450),(10,0)两点,∴,解得,∴y=﹣90x+900.函数的定义域为5≤x≤10;(2)当x=6时,y=﹣90×6+900=360,(千米/小时).8.(2015•)甲、乙两车分别从相距480km的A、B两地相向而行,乙车比甲车先出发1小时,并以各自的速度匀速行驶,途径C地,甲车到达C地停留1小时,因有事按原路原速返回A地.乙车从B地直达A地,两车同时到达A地.甲、乙两车距各自出发地的路程y(千米)与甲车出发所用的时间x(小时)的关系如图,结合图象信息解答下列问题:(1)乙车的速度是60 千米/时,t= 3 小时;(2)求甲车距它出发地的路程y与它出发的时间x的函数关系式,并写出自变量的取值围;(3)直接写出乙车出发多长时间两车相距120千米.【解答】解:(1)根据图示,可得乙车的速度是60千米/时,甲车的速度是:(360×2)÷(480÷60﹣1﹣1)=720÷6=120(千米/小时)∴t=360÷120=3(小时).(2)①当0≤x≤3时,设y=k1x,把(3,360)代入,可得3k1=360,解得k1=120,∴y=120x(0≤x≤3).②当3<x≤4时,y=360.③4<x≤7时,设y=k2x+b,把(4,360)和(7,0)代入,可得解得∴y=﹣120x+840(4<x≤7).(3)①(480﹣60﹣120)÷(120+60)+1=300÷180+1==(小时)②当甲车停留在C地时,(480﹣360+120)÷60=240÷6=4(小时)③两车都朝A地行驶时,设乙车出发x小时后两车相距120千米,则60x﹣[120(x﹣1)﹣360]=120,所以480﹣60x=120,所以60x=360,解得x=6.综上,可得乙车出发后两车相距120千米.故答案为:60、3.9.(2015•峄城区校级模拟)甲船从A港出发顺流匀速驶向B港,行至某处,发现船上一救生圈不知何时落入水中,立刻原路返回,找到救生圈后,继续顺流驶向B港.乙船从B港出发逆流匀速驶向A港.已知救生圈漂流的速度和水流速度相同;甲、乙两船在静水中的速度相同.甲、乙两船到A港的距离y1、y2(km)与行驶时间x(h)之间的函数图象如图所示.(1)写出乙船在逆流中行驶的速度;(2)求甲船在逆流中行驶的路程;(3)求甲船到A港的距离y1与行驶时间x之间的函数关系式;(4)求救生圈落入水中时,甲船到A港的距离.。