江西美术出版社小学美术二年级第17课《画青花纹饰》课件
赣美版小学二年级《画青花纹饰》教学设计
赣美版小学二年级《画青花纹饰》教学设计教材分析：瓷器是我国古代的伟大发明之一，瓷器在技术和艺术上的成就，为我国赢得“瓷器之国”的盛誉。
其中，青花瓷堪称“人间瑰宝”，这种瓷器是在洁白的瓷体上辅以蓝色的纹饰，蓝白相映，素雅清新，怡然成趣。
本课选择了具有典型代表性的青花瓷作为学习内容，让学生对青花瓷的文化有所了解，感受青花瓷的造型与纹饰之美，提高审美修养。
本课属于“造型.表现”学习领域，分为两个部分的内容。
第一部分侧重于赏析青花瓷，第二部分侧重于技法表现，通过两个活动让学生对青花瓷纹饰进行临摹创作，了解青花瓷器型、纹饰特点，领悟其文化内涵。
学习内容是利用硬卡纸剪青花瓷外形，并临摹青花瓷器纹饰。
此活动力求让学生加强对青花瓷器型的认识，通过对折剪形的方式掌握对称形裁剪技巧，了解瓶型特点，然后，将纹饰装饰在剪好的瓶型上，使作业有一定的呈现效果。
学情分析：普通的青花瓷餐具对学生来说是很熟悉的，家家都有，所以对“青花瓷”的概念理解上，学生也是容易掌握的。
因此，我安排学生在课前收集一些有关“青花瓷”的图文资料或实物。
所以我把教学的重心放在启发学生创作上。
教学目标：1.了解青花瓷的制作过程和特点，感受传统艺术的魅力。
2.画一画“青花瓷”，体验它独特的美。
3.学习运用折、剪、画的方法，制作对称形的“青花”。
教学重点：看一看，剪一剪，简单制作青花瓷造型。
教学难点：创作造型优美，图案丰富的“青花瓷”。
教学准备：PPT、实物瓷瓶、学具。
教学课时：1课时教学过程：一、激趣导入1.今天老师请来了一位朋友（出示青花瓷瓶），同学们看这个花瓶上的花是什么颜色？（生：蓝色），古人把蓝色叫做青色，他们又觉得瓷器上的花纹像花儿一样美。
因此，这种白底蓝花的瓷器有个好听的名字叫——“青花瓷”。
我国江西的景德镇有瓷都之称。
青花瓷是景德镇的一种传统工艺品，被益为国瓷、最早发现于唐代，距今已有一千多年的历史了。
青花瓷不仅是我们江西景德镇传统工艺品，更是中国传统的艺术文化瑰宝之一。
小学美术赣美版二年级下册《画青花纹饰》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案A002
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小学美术赣美版二年级下册《画青花纹饰》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案
【省级名师教案】
教学目标：
1通过教学使学生能了解青花瓷文化的历史、艺术形式特点及制作过程，感受传统艺术魅力。
2在欣赏的基础上能运用折、剪、画的制作方法，绘出不同造型的青花瓷，以及青花的图案装饰。
3通过欣赏活动，使学生领略祖国传统文明的魅力，知道青花瓷是中国传统文化的代表符号，增强民族自豪感。
培养学生的探究意识，丰富的想象力及创造能力。
教学重点：了解青花瓷制作工艺及艺术特点，体验它独特的美。
教学难点：运用折、剪、画的制作方法，绘制出美丽的“青花瓷”。
教学过程
一：导入
师：同学们，老师今天带来了一首好听的歌曲，想与你们分享。
播放视频歌曲（青花瓷）。
你们知道歌曲里唱的是什么吗？生：青花瓷
二、探索设计技法
1. 图案拼贴游戏。
小学美术赣美版二年级下册《画青花纹饰》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案A002
小学美术赣美版二年级下册《画青花纹饰》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案【省级名师教案】教学目标：1通过教学使学生能了解青花瓷文化的历史、艺术形式特点及制作过程，感受传统艺术魅力。
2在欣赏的基础上能运用折、剪、画的制作方法，绘出不同造型的青花瓷，以及青花的图案装饰。
3通过欣赏活动，使学生领略祖国传统文明的魅力，知道青花瓷是中国传统文化的代表符号，增强民族自豪感。
培养学生的探究意识，丰富的想象力及创造能力。
教学重点：了解青花瓷制作工艺及艺术特点，体验它独特的美。
教学难点：运用折、剪、画的制作方法，绘制出美丽的“青花瓷”。
教学过程一：导入师：同学们，老师今天带来了一首好听的歌曲，想与你们分享。
播放视频歌曲（青花瓷）。
你们知道歌曲里唱的是什么吗？生：青花瓷二、探索设计技法1. 图案拼贴游戏。
老师现场演示，将纸对折，在一边画好花瓶的一半，沿边剪下。
然后出示几个不同形状的空白花瓶，邀请同学们一起来将空花瓶添加装饰的图案。
老师提供一些剪好的花纹、图案，请同学们来自由组合，由四个组完成。
2. 学生互动讨论。
请学生说一说你能想到的奇特青花瓷造型和美丽图案。
及时抓住学生在讨论中迸发的思维火花，以启发性的语言使学生讨论达到预设效果。
三、欣赏开拓思路出示画青花作品图片。
引导学生通过欣赏不同绘画工具创作的青花画作品，和美丽的图案设计，打开学生在绘画表现上的创作思路。
四、设计美丽的青花瓷作品1. 小朋友们，看了以上的一些优秀作品，今天我们也来设计一个美丽的青花瓷作品吧。
2. 教师讲解并示范绘制方法：（1）将纸对折，画出一半外形，将其剪下；（2）用蓝色水粉等工具绘画出青花图案。
青花的花纹要表现自己对奥运的美好祝愿，我们可以把它画在瓶子的脖子上，肚子上，甚至在底部也可以画上花纹，在画花纹的时候，我们可以用色块表现，也可以用线条描绘。
当然，除了老师所讲的对称的青花瓷的方法，我们也可以绘画出不同的外形，例如给瓶子加个小耳朵，或者给它装个小手把，一样的别致可爱，除了小瓶子，还可以画杯子，小盘子等等，看看哪个同学的作品最有创意了。
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【省级名师教案】
教学目标
知识与技能：初步围绕着掌握青花瓷的造型、图案设计运用，感受传统艺术的魅力，提高学生对传统艺术美感的理解。
过程与方法：通过看一看、做一做、画一画“青花瓷”，提高学生观察能力和想象能力，发展学生的创新思维的能力。
情感与价值观：激发学生对中国传统艺术的热爱。
教学重点
了解青花瓷的制作工艺、历史特征、不同造型与图案的寓意，感受传统艺术的魅力。
教学难点
运用折、剪、画等不同的方法，设计出美丽的青花瓷作品。
教具多媒体课件、纸、水彩笔、颜料、小剪刀、剪好的花纹、图案。
教学过程
教案内容
一、导入新课
1. 多媒体播放舞蹈《青花》，学生欣赏导入。
2. 展现青花瓷实物，同学们，这个白色青花的瓷器就叫做青。