幼儿乘车安全教育教案
汽车安全教育幼儿园教案(3篇)
第1篇教学目标：1. 让幼儿了解汽车的基本构造和功能。
2. 教育幼儿遵守交通规则，提高交通安全意识。
3. 培养幼儿自我保护能力，避免交通事故的发生。
4. 增强幼儿对家庭和社区的交通安全责任感。
教学对象：幼儿园中班教学时间：2课时教学准备：1. 汽车图片、模型或视频2. 交通标志图片3. 安全教育课件4. 演示道具：红绿灯、交通警察等5. 安全教育故事书第一课时：一、教学活动一：认识汽车1. 导入新课- 教师出示汽车图片或模型，引导幼儿观察并说出汽车的名字。
- 提问：你们知道汽车有哪些部分吗？它们分别有什么作用？2. 教学内容- 教师讲解汽车的基本构造，如车身、发动机、方向盘、刹车等。
- 通过图片或模型，让幼儿了解每个部分的功能。
3. 互动环节- 教师提问：汽车是靠什么行驶的？汽车的轮子有什么特点？- 幼儿回答，教师给予肯定和补充。
4. 总结- 教师总结汽车的基本构造和功能，强调汽车是人们生活中重要的交通工具。
二、教学活动二：交通安全知识1. 导入新课- 教师出示交通标志图片，引导幼儿观察并说出标志的含义。
- 提问：我们在道路上遇到这些标志时，应该怎么做？2. 教学内容- 教师讲解交通安全知识，如红绿灯、人行横道、斑马线等。
- 通过故事、图片等形式，让幼儿了解交通规则的重要性。
3. 互动环节- 教师提问：过马路时，我们应该怎样走？为什么？- 幼儿回答，教师给予肯定和补充。
4. 总结- 教师总结交通安全知识，强调遵守交通规则的重要性。
第二课时：一、教学活动一：模拟交通场景1. 导入新课- 教师播放交通安全教育课件，让幼儿观看并了解各种交通场景。
2. 教学内容- 教师组织幼儿进行模拟交通场景游戏，如“红灯停，绿灯行”。
- 幼儿扮演司机、行人、交警等角色，体验交通规则。
3. 互动环节- 教师提问：在游戏中，你们遇到了哪些问题？怎样解决？- 幼儿分享游戏经验，教师给予肯定和补充。
4. 总结- 教师总结模拟交通场景游戏的经验，强调遵守交通规则的重要性。
乘车安全教育幼儿教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：幼儿园大班教学目标：1. 知识目标：让幼儿了解乘车的基本安全常识，知道乘坐公共交通工具时应注意的事项。
2. 能力目标：培养幼儿的自我保护意识，提高幼儿在乘车过程中的安全行为能力。
3. 情感目标：增强幼儿的安全意识，让幼儿学会关爱自己和他人的安全。
教学重点：1. 乘车基本安全常识的掌握。
2. 幼儿自我保护意识的培养。
教学难点：1. 幼儿在乘车过程中的安全行为能力的提高。
教学准备：1. 乘车安全教育课件2. 交通安全标志图片3. 交通工具模型4. 交通安全知识问答卡片教学过程：一、导入1. 教师出示交通工具模型，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们都乘坐过哪些交通工具呢？”2. 幼儿回答后，教师总结：“今天我们要学习乘车安全知识，让我们的出行更加安全。
”二、基本安全常识1. 教师通过课件讲解乘车基本安全常识，如：- 上车前要排队，不拥挤。
- 系好安全带，保持车内整洁。
- 不在车内玩耍，不将头、手伸出窗外。
- 遵守交通规则，不闯红灯。
- 爱护公共设施，不乱扔垃圾。
2. 教师结合交通安全标志图片，讲解各种标志的含义，如：- 红色标志表示禁止。
- 绿色标志表示允许。
- 黄色标志表示警告。
三、情景模拟1. 教师组织幼儿进行乘车安全情景模拟，如：- 模拟排队上车、系安全带、不在车内玩耍等情景。
- 模拟过马路时遵守交通规则、不闯红灯等情景。
2. 教师对幼儿的表现进行点评，强调乘车安全的重要性。
四、交通安全知识问答1. 教师出示交通安全知识问答卡片，提问幼儿。
2. 幼儿回答后，教师给予表扬和鼓励。
五、总结1. 教师对本次乘车安全教育课程进行总结，强调乘车安全的重要性。
2. 鼓励幼儿在日常生活中遵守交通规则，关爱自己和他人的安全。
六、作业1. 请幼儿回家后，向家长讲述乘车安全知识，并提醒家长注意乘车安全。
2. 请家长协助幼儿完成以下任务：- 观察家中或社区内的交通安全标志，了解其含义。
- 和幼儿一起模拟乘车安全情景，提高幼儿的安全意识。
幼儿园大班安全教案《我会安全乘车》及教学反思五篇
第一篇：幼儿园大班安全教案《我会安全乘车》及教学反思活动目标：1、知晓安全乘车的道理。
2、掌握一些必要的自我保护的方法。
3、加强幼儿的安全意识。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
活动重点难点：重点：能让幼儿知晓安全乘车的道理。
难点：能让幼儿大胆的用语言表达乘车时不规范的行为。
活动准备：情景画四幅，车窗一个，小猴头饰一个，棒棒糖一根，零食若干。
活动过程：一、引出问题师：今天天气怎么样?上个周末的天气是不是很好?趁天气好，阳光很好，爸爸带着小猴闹闹一起坐车到海洋公园游玩，闹闹一想到要去海洋公园可高兴了，一路上在车上动个不停，想知道闹闹在车上都做了些什么吗?二、看情景表演并讨论1、情景表演一：手和头伸出窗外、反向跪坐在车位上师：好高兴呀，马上要到海洋公园了，可以和海龟、海狮还有海豚玩，哈哈，咦?那边有个大气球啊!真漂亮呀!我要大气球，我要大气球!爸爸，你看那只小狗多可爱啊，你好，小狗!(闹闹把手和头伸出车窗外，显得很兴奋，一辆车开过来(其他教师辅助当成车开过)，把闹闹吓了一跳，赶紧把头伸进车里，不一会儿，闹闹又转过身，跪在椅子上玩，一个急刹车闹闹差点摔倒)2、讨论师：好，闹闹刚才在车上做了什么事情，你觉得他做的对不对?!来自快思老师教案.!为什么觉得他做得不对?如果是你你会怎么做?出示图片小结：车在路上行驶的时候，不要将手和头伸出车窗外，以免被边上开过的车子撞到或从车窗上掉出去。
不要反跪在车子上玩，以免急刹车时摔倒。
3、情景表演二：在车里吃带棒的食物，从车中往窗外吐痰或扔废物师：车子又往前开，马上就要到海洋公园了，这是妈妈给我买的棒棒糖，我要吃一个(撕开糖纸往窗外扔，又一个急刹，差点噎住，拿了餐巾纸擦了嘴巴，把餐巾纸往外面扔)4、讨论师：好，闹闹刚才又在车上做了什么事情?你觉得哪里有问题吗?为什么呢?出示图片小结：不要在行驶的车上吃带棒的零食，比如棒棒糖、串烧、糖葫芦等，以免车子急刹棒子插进嘴里，也不随便把垃圾往车窗外扔，不但会把马路弄脏，也容易挡住其他车子的视线，造成撞车事件。
幼儿园乘车安全教案6篇
幼儿园乘车安全教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、报告大全、合同协议、演讲致辞、规章制度、应急预案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, report summaries, contract agreements, speeches, rules and regulations, emergency plans, experiences, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园乘车安全教案6篇教案应当设计探究性学习任务，激发学生对知识的主动探索和发现，一份实用的教案能让我们的课堂更加有秩序，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园乘车安全教案6篇，供大家参考。
幼儿园小班乘车安全知识教案(7篇)
幼儿园小班乘车安全知识教案（7篇）幼儿园小班乘车安全知识教案篇1活动目的：1、知道安全乘车的道理。
2、掌握乘车一些必要的自我保护的方法。
活动重点：能让幼儿知道安全乘车的道理。
活动难点：能让幼儿大胆地用语言表达乘车时不规范的行为。
活动准备：安全挂图、公共汽车图片。
活动过程：1、出示汽车图片，谈话引出内容。
你坐过汽车吗?坐车时应注意什么?2、出示挂图，引导幼儿逐幅观察图片并加以讨论，重点了解乘车时应注意的事项。
3、总结，教育幼儿乘车应注意安全。
问：那么，在乘车时，怎样做才是安全的?(1)引导幼儿根据画面讲出正确的做法。
(2)教师总结：如乘车下车都应该排队，不把头、手，伸出车窗，不在车上乱跑动、不吃带棍状的食物等。
活动反思：今天下午我们班开展安全活动——《乘车安全》。
在这个活动中，我通过让幼儿观察挂图引导幼儿讨论：乘车应注意什么安全?由于这种活动比较贴近幼儿的生活经验，这一话题一展开讨论，幼儿的话匣子一下子打开了，纷纷说出自己的乘车经验。
为了进一步巩固幼儿对乘车安全的自我保护意识。
借此契机，我利用幼儿的椅子，组织幼儿玩《乘车安全》的游戏，我当司机，把幼儿的椅子排成两排当公共汽车的座椅，游戏时提醒幼儿乘车时应注意什么安全，这样的游戏把幼儿的激情顿时提高起来。
游戏中，幼儿既体验了与同伴游戏的乐趣，同时也让幼儿在游戏中体验到乘车的安全，整个活动效果非常好。
幼儿园小班乘车安全知识教案篇2活动目标：1、学习安全乘车的方法。
2、培养幼儿文明乘车的意识。
3、积极参与游戏，体验文明乘车，礼貌待人的乐趣。
活动准备：1、有关课件2、自制投币箱、一元纸币3、盲人、孕妇道具4、把活动室摆放成公交车形式活动过程：一、经验讲述:师：小朋友们好!幼：老师好!师：小朋友们，你们每天是怎样来幼儿园的呀?幼：妈妈骑自行车带我来幼儿园的/爸爸开车来的/坐公交车来的…师：我发现有许多小朋友都是乘公交车来的，那么谁能说一说我们应该怎样乘坐公共汽车呢?幼：扶好/坐稳/不乱跑/拉着妈妈的手/不在车上乱扔东西/小手拉着小扶手…二、看课件，学习安全乘车的方法。
《乘车安全》主题班会教案内容（精选11篇）
《乘车安全》主题班会教案内容《乘车安全》主题班会教案内容一、教案的具体内容一、课题（说明本课名称）二、教学目的（或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务）三、课型（说明属新授课，还是复习课）四、课时（说明属第几课时）五、教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）六、教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识传授与能力培养点）七、教学方法（要根据学生实际，注重引导自学，注重启发思维）八、教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤）九、作业处理（说明如何布置书面或口头作业）十、板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）十一、教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）十二、教学反思（教者对该堂课教后的感受及学生的收获、改进方法）二、《乘车安全》主题班会教案内容（精选11篇）教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。
下面是小编整理的《乘车安全》主题班会教案内容（精选11篇），希望对大家有所帮助。
《乘车安全》主题班会教案内容1活动目标：1、知晓安全乘车的道理2、掌握一些必要的自我保护的方法重点：能让幼儿知晓安全乘车的道理难点：能让幼儿大胆的用语言表达乘车时不规范的行为活动过程：一、提出问题——小朋友们坐过哪些车?那么乘车时要注意哪些安全问题呢?二、感知讨论教师出示反映有关儿童在乘车时不安全行为的图片，引起幼儿关注讨论。
——“大家看看，图片上的小朋友做的对不对?为什么?有什么危险?”1、出示图片1(把头伸出窗外)2、出示图片2(把手伸出窗外)3、出示图片3(车开动时在车厢内走路)4、出示图片4(反向跪坐在车位上)5、出示图片5(坐在开动的车内吃带棒的食物)6、出示图片6(从车中往窗外吐痰或扔废物)三、归纳总结——“在乘车时，怎样做才是安全的呢”?1、再次出示上述图片，让小朋友讲出正确的做法。
2、组织幼儿讨论，鼓励幼儿想办法。
四、延伸活动活动以后，教师可将图片贴在教室的墙上作为宣传用。
安全教育《安全乘车》教案6篇
安全教育《安全乘车》教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园校车安全教育教案范文(精选7篇)
幼儿园校车安全教育教案范文（精选7篇）幼儿园校车安全教育教案范文（精选7篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我为大家整理的幼儿园校车安全教育教案范文（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园校车安全教育教案1一、创设情境导入新课同学们，老师想知道我们班都有谁乘校车来上学?那你们对校车了解多少，它与其他客运车辆有什么不同?让我们一起来看一段关于我们学校校车的图片，请你说一说校车是什么样的?生1:校车的颜色是黄色的。
你知道校车的颜色为什么是黄色的吗?生2:校车有校车标志牌。
生3:校车有专用校车标志灯。
(4盏)生4:校车有停车指示牌。
师:看来同学们掌握的校车知识可真不少。
今天老师和大家共同上一节《安全乘坐校车，珍爱宝贵生命》的安全课。
(板书课题)二、活动尝试下面老师给同学们讲一个关于校车的故事，听过之后，请同学们谈谈你的感受。
请看下面一组图片。
(出示图片)教师讲解。
故事就发生在半个月前的一个上午，甘肃省正宁县榆林子镇小博士幼儿园黄色校车在附近村庄一一接到小孩后，飞驰返回榆林子镇的幼儿园。
9时40分左右，这辆核载9人、实载64人的金杯面包车与一辆大翻斗货车在榆林子镇西街道班门口正面高速相撞，面包车被撞毁。
车祸现场的惨烈:货车与校车正面相撞，彷佛一个巨无霸盯着一个小朋友，体量对比悬殊。
校车前部被撞瘪，驾驶室几近损毁，露出底盘;整个车身变形被压扁近1/5，车顶的铁皮从四周翘起。
车身四周的窗户玻璃破碎。
相较之下，大翻斗货车除前部被撞变形外，没有其他损伤。
讲到这里，大家一定更关心孩子们的情况。
经过这样恐怖乃至惨烈的事故后，被抢救出来的孩子们晚上在病房里或者是疼痛折磨得不能睡觉，或是睡着了又猛的被噩梦惊醒。
而更让人揪心的是有19个鲜活的小生命睡去了，就再也醒不过来了。
他们的家人面对的则是与亲生骨肉的生死别离。
这些不是简单的数字，而是忽视校车安全的血的代价。
幼儿园安全教育活动交通安全教案（通用14篇）
幼儿园安全教育活动交通安全教案幼儿园安全教育活动交通安全教案（通用14篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的幼儿园安全教育活动交通安全教案，欢迎大家分享。
幼儿园安全教育活动交通安全教案篇1设计意图：城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。
设计这个活动时，我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，将目标定位为：了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，培养初步的安全意识与自我保护意识。
由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简单明确。
为此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的几个场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。
我采用多媒体课件、情景模拟游戏等引导幼儿参与活动，并请家长在平时参与教育活动，实现家园共育，以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。
活动目标：1、了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理。
2、知道过马路时要注意自己的安全。
3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。
活动重点：形象地感知交通常识——过马路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行。
活动难点：日常生活中，较自觉地遵守交通规则。
活动准备：红绿灯图片、画有十字路口（有斑马线）的图片活动过程：1、出示发生车祸图片，请幼儿观看。
幼儿讨论，为什么会发生交通事故呢？幼儿回答，主要原因是不遵守交通规则）引出主题。
2、教师出示十字路口的图片提问：①这是哪里？小朋友在什么地方见过它？②上面的白线叫什么？有什么作用？3、出示红绿灯图片提问：它有什么作用呢？4、让幼儿讨论，如果没有红绿灯的地方怎么过马路。
如果没有红绿灯，行人怎么过马路？（学生表演）总结要做到：一站二看三通过。
5、教师小结小朋友过马路时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。
幼儿园大班交通安全教育教案及反思【优秀6篇】
幼儿园大班交通安全教育教案及反思【优秀6篇】幼儿园大班交通安全教育教案活动反思篇一活动目的：让幼儿知道怎样安全乘坐各种各样的车，增加孩子们的安全意识。
活动准备：ppt课件，录音机，自制方向盘活动过程：一、谈话导入活动，小朋友都做过车吗？引导幼儿说出都做过什么样的车。
二、展开活动：1、引导幼儿说出做车都应注意什么样的安全问题，孩子们回答（引导说出做自行车、电动车一定要把好扶手，脚不能乱动，坐摩托车时一定要带头盔）2、出示课件，做公交车时要注意什么？图片中的小朋友做的对吗？为什么？（图片中的小朋友把头伸到了车窗外，这样太危险了）3、坐车还要注意什么？（不能吃东西，不能在车上乱跑）4、继续出示课件，在车上要系好安全带，12岁以下的幼儿要坐到安全座椅上，小朋友不能坐到副驾驶的位置上，在公交车上一定要抓紧扶手，注意前门上车，后门下车。
5、出示课件，请孩子们看看图片中的小朋友做的对吗？为什么？巩固对乘车安全知识的掌握。
6、如果孩子们被困车中要怎么办？（一定要大声呼救，可以用安全锤使劲敲车窗）7、认识红、绿灯，记住红灯停，绿灯行。
8、小结乘车注意的安全知识。
三、一起随音乐做开汽车的游戏，注意坐车要安全，先系好安全带，看好红灯停，绿灯行。
小结与反思：本节活动针对乘车安全知识而设计的一个活动，小班孩子年龄偏小，对安全知识不太了解，本节活动通过首先让幼儿讨论坐车要注意什么，孩子们对车有了一定的认识，其次，通过直观形象的ppt课件，让幼儿更进一步了解了乘车注意的问题，最后，和孩子们一同做游戏，让孩子们更进一步巩固对乘车安全知识的掌握，孩子们在这节活动中表现很积极，老师对乘车安全知识的讲解还是不太全面，随着孩子年龄的增长，要把安全知识进一步渗透到幼儿生活的各个方面，让孩子们时时讲安全，处处讲安全。
幼儿园大班交通安全教育教案活动反思篇二活动目标：1.认识常见的交通标识。
2.能够区分不同类型的标识代表的意义。
3.养成遵守规则的好习惯。
中班安全教育活动教案《安全小乘客》5篇
中班安全教育活动教案《安全小乘客》中班安全教育活动教案《安全小乘客》精选5篇（一）活动名称：安全小乘客活动目的：通过安全小乘客活动，帮助中班幼儿了解乘坐交通工具时应注意的安全事项，提高他们的交通安全意识和自我保护能力。
活动时间：1课时活动对象：中班幼儿（3-4岁）活动准备：1. 幼儿交通工具图片2. 交通信号灯模型3. 道路标志卡片4. 安全带和头盔道具5. 运动装备活动内容和步骤：1. 导入（5分钟）：- 老师与幼儿一起回顾上节课学习的交通标识，询问幼儿对交通标识的了解程度。
- 展示不同交通工具的图片，让幼儿认识交通工具。
2. 观察交通标志（10分钟）：- 老师出示道路标志卡片，让幼儿观察并说出每个标志的意义。
- 老师解释每个标志的含义，并与幼儿进行互动讨论。
3. 交通信号灯游戏（15分钟）：- 色情绪歌曲为背景音乐播放红灯、黄灯、绿灯的节奏。
- 老师手持交通信号灯模型，按照信号灯颜色切换节奏，让幼儿模仿信号灯的颜色停止或前进。
- 幼儿以小组为单位进行角色扮演，模拟按交通信号灯交替驾车或行人过马路。
4. 交通安全小游戏（15分钟）：- 安全扎扣游戏：让幼儿分成小组，每组一个幼儿扮演司机，其他幼儿扮演乘客。
幼儿带上安全带并学会正确系扣。
- 安全骑行游戏：让幼儿分成小组，每组一个幼儿骑着玩具车或自行车，其他幼儿扮演行人。
幼儿学习正确骑行姿势和佩戴头盔的重要性。
5. 总结与延伸（5分钟）：- 老师与幼儿一起回顾今天活动的内容和要点，强调交通安全的重要性。
- 鼓励幼儿在日常生活中注意交通安全，提醒他们和家长一起遵守交通规则。
活动评估：观察幼儿在游戏中的参与度和表现，对幼儿的言语和行为进行评估。
活动延伸：安排幼儿观察和体验实际交通场景，通过参观交通博物馆、乘坐公交车等方式进一步加强交通安全意识。
同时，家长可以继续与幼儿探讨交通工具的种类和相关安全知识。
中班安全教育活动教案《安全小乘客》精选5篇（二）活动名称：安全小卫士活动目标：1. 培养幼儿安全意识，学习基本的安全常识；2. 提高幼儿的自我保护能力；3. 培养幼儿遵守安全规则的习惯。
《安全乘车》教案精品3篇
《安全乘车》教案4活动目标：1、初步了解并掌握在上车时乘坐过程中及下车时的安全常识2、教育幼儿要注意安全，树立自我保护意识。
3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
4、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
活动准备：1、幼儿已有的生活经验和乘汽车的经历。
2、汽车图片。
活动过程：1、教师幼儿一起讨论我坐过那些汽车？是和谁一起坐的？是怎样乘坐的？2、幼儿看图讲述自己的乘车过程。
3、教师讲述一件案例：有一个小朋友坐在他爸爸的小汽车里，把自己的头和手都伸到了窗外，手上还拿着枪在打枪，接下来会发生什么事情？让幼儿讨论它的结果。
4、教师讲解我们应该在乘车时要认真地坐在位置上，没有位置我们应该双手紧紧地抓住车上的扶手，或者抓住大人的衣服，不让自己摔跤。
坐在摩托车上也要注意安全，两脚分开，双手紧紧地抓住大人的衣服，这样才能比较安全。
5、教师组织幼儿游戏，"开汽车"。
活动反思：今天下午我们班开展安全活动——《安全乘车》。
在这个活动中，我通过让幼儿观察挂图引导幼儿讨论：乘车应注意什么安全？由于这种活动比较贴近幼儿的生活经验，这一话题一展开讨论，幼儿的话匣子一下子打开了，纷纷说出自己的乘车经验。
为了进一步巩固幼儿对乘车安全的自我保护意识。
借此契机，我利用幼儿的'椅子，组织幼儿玩《安全乘车》的游戏，我当司机，把幼儿的椅子排成两排当公共汽车的座椅，游戏时提醒幼儿乘车时应注意什么安全，这样的游戏把幼儿的激情顿时提高起来。
游戏中，幼儿既体验了与同伴游戏的乐趣，同时也让幼儿在游戏中体验到乘车的安全，整个活动效果非常好。
《安全乘车》教案5一、活动目的通过这次主题班队活动，让学生认识到安全乘车的.重要性，懂得在日常生活中，在校内校外如何文明礼仪乘车，做到文明乘车从我做起。
二、活动时间20xx年4月28日三、活动过程(一)导入以4月19日兰州大学校车侧翻导致10人受伤的事故导入。
班级集体进行讨论，说说平时乘车时候遇到的哪些不文明的行为，或者乘车要注意哪些行为，该如何做呢?教师进行归纳总结：车内：头不探出窗外嘴:不吵闹，不喧哗，不吃零食手脚:不打闹，抓住扶手车外：排队不拥挤车辆：确保安全，不乘坐超员超载车辆。
幼儿园安全教育教案坐车(3篇)
第1篇教学目标：1. 让幼儿了解坐车的安全知识，提高幼儿的自我保护意识。
2. 培养幼儿遵守交通规则的意识，养成良好的乘车习惯。
3. 增强幼儿对家庭、学校和社会的归属感，提高幼儿的安全责任感。
教学重点：1. 幼儿能掌握坐车的安全知识。
2. 幼儿能遵守交通规则，养成良好的乘车习惯。
教学难点：1. 幼儿能将坐车安全知识应用到实际生活中。
2. 幼儿能树立安全责任感，关注自身和他人的安全。
教学准备：1. 课件：坐车安全图片、视频。
2. 交通标志图片。
3. 坐车安全儿歌。
4. 坐车安全手册。
教学过程：一、导入1. 教师出示一辆玩具车，引起幼儿兴趣。
2. 提问：你们平时是怎么坐车的？坐车需要注意什么呢？二、讲授新课1. 教师讲解坐车安全知识，包括：（1）乘坐公共交通工具时，要排队等候，不拥挤。
（2）乘坐私家车时，要系好安全带，不将头、手伸出窗外。
（3）乘坐电梯时，要按顺序上下，不追逐打闹。
（4）乘坐公交车时，要遵守车内秩序，不随意走动。
（5）乘坐火车、飞机等交通工具时，要听从工作人员的安排。
2. 教师通过图片、视频展示交通标志，让幼儿认识并了解交通规则。
3. 教师带领幼儿学习坐车安全儿歌，帮助幼儿记忆安全知识。
4. 教师发放坐车安全手册，让幼儿带回家与家长共同学习。
三、实践活动1. 教师组织幼儿进行角色扮演，模拟坐车场景，让幼儿亲身体验坐车安全。
2. 教师邀请幼儿分享自己乘坐交通工具的经历，引导幼儿总结乘车安全经验。
四、总结1. 教师总结本节课所学内容，强调坐车安全的重要性。
2. 鼓励幼儿将所学安全知识应用到实际生活中，关注自身和他人的安全。
教学反思：本节课通过讲解、实践、总结等方式，让幼儿掌握了坐车安全知识，提高了幼儿的自我保护意识。
在教学过程中，应注意以下几点：1. 结合幼儿年龄特点，采用生动、形象的教学方法，提高幼儿的学习兴趣。
2. 注重实践环节，让幼儿亲身体验坐车安全，加深对知识的理解。
3. 加强与家长的沟通，让家长了解幼儿在园学习的情况，共同关注幼儿的安全成长。
幼儿园校车安全教案
幼儿园校车安全教案幼儿园校车安全教案(7篇)作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要用到教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
来参考自己需要的教案吧！以下是作者为大家整理的幼儿园校车安全教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园校车安全教案1活动目标1、通过学习幼儿能掌握一些校车上自救的方法。
2、了解一些坐校车存在的安全隐患。
重点：能让幼儿有安全坐校车的意识。
难点：能让幼儿大胆的用语言表达乘车时不规范的行为。
活动过程（1)直接导入：——小朋友们坐过哪些车呢？那么乘车时我们要注意哪些安全问题呢？(2)感知讨论：教师出示反映有关儿童在乘车时不安全行为的图片，引起幼儿关注讨论。
——“大家看看，图片上的小朋友做的对不对？为什么？有什么危险？”1、出示图片1（把头伸出窗外）2、出示图片2（把手伸出窗外）3、出示图片3（车开动时在车厢内走路）4、出示图片4（反向跪坐在车位上）5、出示图片5（坐在开动的车内吃带棒的食物）6、出示图片6（从车中往窗外吐痰或扔废物）归纳总结——“在乘车时，怎样做才是安全的呢”？展开讨论：1、组织幼儿讨论，鼓励幼儿想出正确办法。
2、再次出示上述图片，让小朋友讲出正确的做法。
延伸活动：活动以后，教师可将图片贴在教室的墙上作为宣传用。
幼儿园校车安全教案2教学目的：1、通过对乘坐校车知识的了解，提高学生的交通安全意识。
2、通过对交通安全应急常识知识的学习，掌握一些基本的自救方法，学会自救、互救，以及应对事故发生的应急措施，提高学生知行统一的能力。
教学过程：一、谈话导入：师：同学们，校车已经越来越快地融入到我们的生活之中，它给我们的出行，带来了便捷的条件，节省了很多时间。
乘坐校车也是一门学问，下面我们就一起来讨论有关这方面的交通安全知识。
二、乘坐校车的安全1、学生各自谈谈自己以前是怎样乘坐校车的。
学生交流。
教师总结：上下车要有秩序；上车后要抓牢、扶稳；乘车时头、手等身体部位不能伸出车外；下车时要等车子完全停稳，不急于跳车；要到站时，提前到车门旁边等候；不能和司机说话，不随意在车内说话、打闹；不乘坐酒后驾驶司机的车辆。
幼儿园大班乘车交通安全教育教案
幼儿园大班乘车交通安全教育教案幼儿园大班乘车交通安全教育教案（精选12篇）作为一名老师，时常会需要准备好教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家整理的幼儿园大班乘车交通安全教育教案，欢迎大家分享。
幼儿园大班乘车交通安全教育教案篇1一、设计思路：小班幼儿对外界事物非常感兴趣，尤其是汽车，幼儿非常乐于玩模仿开车的游戏，对汽车玩具爱不释手。
我们就抓住这一点，以《汽车开来了》为学习活动方案，组织幼儿在游戏娱乐的同时获取自我认知，身体运动，自然观察等智能方面的相关发展。
二、活动目标：1、培养幼儿参加音乐活动的兴趣。
2、引导幼儿安静的倾听，能根据歌词内容配上相应的动作，增强节奏感。
3、学唱歌曲，加深对交通安全的认识。
三、环境创设与材料：录音机、磁带、交通标志、玩具汽车，自制的人行横道线、红绿灯。
四、活动重点与难点：分清红、绿灯的作用五、活动过程：1、出示红绿灯标志，引出谈话主题：我们为什么要遵守交通规则？平时怎样做才能不会发生危？（幼儿自由讨论）老师小结：遵守交通规则很重要，穿马路时要看清红绿灯，让幼儿认识并知道斑马线是行人过马路的交通标志。
引导幼儿说说在生活中因不遵守交通规则而发生的事故。
2、欣赏歌曲《汽车开来了》，组织幼儿讨论歌曲内容：歌曲里唱了什么？有哪些交通规则？（看见红灯不要跑，看见绿灯慢慢跑）3、学唱歌曲，引导幼儿编配动作，激发幼儿的学习兴趣。
4、幼儿边唱歌曲，边表演。
幼儿园大班乘车交通安全教育教案篇2活动目标：1、使幼儿知道交警叔叔工作很辛苦，很重要，教育幼儿要热爱他们。
2、让幼儿初步了解红绿灯和人行横道的作用，能根据信号做动作，听从红绿灯的指挥，教育他们不要在马路上乱跑，提醒幼儿注意安全。
活动准备：1、幻灯片、交警叔叔的图片一张。
2、孩子们以前做的手工礼物。
3、准备交警帽子一顶。
活动过程：一、以刚出厂的小汽车请求帮助引出课题。
老师：有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来，对一切都感到很奇怪，它看到马路上这么热闹，开心得“滴滴”直叫，正走着呢，他看见马路中间站着一个人。
幼儿园交通教案5篇
幼儿园交通教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿乘车安全教育教案
幼儿园中班交通安全教案《乘车小常识》
设计意图：
交通工具是现代人社会生活中不可缺少的一个部分这些交通工具给我们的生活带来了便利也会给我们人身安全带来危害于是对幼儿进行交通安全教育成了一种必要的活动为了让幼儿懂得遵守交通规则的重要性增强自我保护意识所以我选择孩子们生活中最常见和亲身体验过的交通工具“公交车”来设计本次活动让幼儿了解交通工具与我们每一个人生活的关系懂得乘车时应遵守交通规则活动目标：
1、通过学习乘车小常识增强幼儿的交通安全意识
2、激发幼儿主动关心别人愿意做一名文明小乘客
3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性从而自觉地遵守交通规则
活动准备：
教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸若干、油画棒每人一盒
活动过程：
一、放音乐带领幼儿玩开汽车的游戏引出主题
——在音乐声中幼儿与教师一起开汽车进入课室
——“小朋友刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的课室那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车?
——“公交车样子的和其他车子里不一样?
——“公交车前排座位是留给谁做的?
——“我们在乘车时需要注意什么呢?
二、教师出示教学图片与幼儿一起讨论图片上的幼儿做得对不对?为什么?我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢?
(1)出示图1：有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹走来走去的
——教师：这样的小乘客能做文明小乘客?为什么?他该做?
(2)出示图2：有个小朋友把头伸到窗外东张西望而且把手伸出去
——教师：这样的小乘客能做文明小乘客?为什么?他该做?
(3)出示图3：有个小朋友在公交车上吃东西而且把垃圾乱扔
——教师：这样的小乘客能做文明小乘客?为什么?他该做?
三、教师小结：
我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全讲文明、讲礼貌的小朋友不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全不讲文明礼貌小朋友你下次乘车时你会做?请个别小朋友讲述正确的乘车方法然后让全班小朋友用绘画的形式表现自己乘车的行为
四、幼儿绘画教师指导
引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来教师鼓励、启发幼儿根据自己的想法大胆的绘画同时细心的添画细节部分丰富内容活动延伸：
1、展示幼儿作品讲述作品内容
2、在交通安全模拟城组织幼儿玩“文明小乘客”的模拟游戏
活动反思：
首先我通过提问了解孩子们平时乘坐公交车的经验让幼儿说说他们在车上看到什么?都坐过路车?公交车样子的?车里的前排座位是留给谁坐的……鼓励孩子们能大胆、积极说出自己的经历和想法在看图讲述的过程中孩子们都能积极讲述图中所发生的事并能正确判断图中的小朋友的行为对不对为什么做得不对这样做有些危险
从而了解正确的乘车规则
活动小结时我请幼儿说说自己乘坐公交车有没有注意礼貌遵守交通安全守则大部分小朋友都能积极回答有的幼儿还说：“以后我要主动为老爷爷、老奶奶、还有行走不方便的人让座”
在绘画的过程中大部分幼儿都能将自己的想法用绘画的方式表现出来但有些幼儿的画较空洞没有画出具体的内容还需要更多的启发、引导
通过这次活动我班幼儿对安全乘车有了一定的认识和了解知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。